《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感1
在暑假里，我看了一本《假如給我三天光明 》，這本書是海倫·凱勒女士的自傳。
海倫·凱勒是美國著名的女作家，教育家，她出生于美國亞拉巴馬州。在她一歲半時(shí)，一場(chǎng)重病奪去了她的視覺，聽力，與此同時(shí)海倫也喪失了語言表達(dá)能力。但她并沒有氣餒，鼓起勇氣，克服重重困難，面對(duì)這一切災(zāi)難，終于成為了哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院的畢業(yè)生。
這本《假如給我三天光明 》是海倫·凱勒的自傳，講述了海倫從誕生在這個(gè)世界上一直到莎莉文老師去世。哦！莎莉文老師還沒有向大家介紹呢！她全名是：安妮·莎莉文，是愛爾蘭移民的后裔，1887年海倫6歲9個(gè)月的時(shí)候，安妮·莎莉文成了她的家庭老師。從那以后整整半個(gè)世紀(jì)，安妮一直是海倫朝夕相守的良師益友。莎莉文老師將人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，像春天的種子深深植于海倫的生命，以無私的愛重塑了她的生命。海倫的成功，和老師的教育密不可分，老師使她成為了一個(gè)不平凡的人。
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福。因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
是啊！知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人類間的奇跡。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感2
今天，我們學(xué)完了《海倫凱勒》這一課，我非常感動(dòng)。而她的著作《假如給我三天光明》更是讓我大開眼界，全面地了解了海倫凱勒是靠怎樣的毅力，走過她那輝煌的一生的，大家都知道，海倫凱勒在還是一歲半的娃娃時(shí)便與有聲有色的世界隔絕了，過著一種暗無天日，生不如死的日子�？墒�，她卻以驚人的意志力克服了常人難以想象的困難，勇敢面對(duì)，熱愛生活！竟然還以優(yōu)異的成績，進(jìn)入了人人都追求夢(mèng)想的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。成為了世界上一顆最耀眼的明珠。海倫凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話：‘那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛，千姿百態(tài)在人們看來是那么平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味的追求！’是啊，我們不就是這樣嗎？擁有的時(shí)候一點(diǎn)也不在乎，失去時(shí)才知道珍惜。我們要學(xué)會(huì)珍惜呀！
讀了《假如給我三天光明》我明白了：在漫長的人生旅途中難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不挎的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感3
讀完《假如給我三天光明》這本書后，我也試圖嘗試著生活在黑暗里的滋味，那一刻我仿佛是在黑暗中摸索著光明，在那個(gè)世界里，你會(huì)比任何時(shí)候都要渴望光明，就像海倫·凱勒一樣。
在海倫·凱勒一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)疾病奪走了她的聽力、視力以及語言功能，從那時(shí)起，她便對(duì)光明的世界有了憧憬。假如能夠給她三天時(shí)間的光明，那她一定會(huì)十分開心的。她會(huì)好好地利用這三天時(shí)間去了解世界、感受世界上所有的美好。
在第一天，她會(huì)把所有的朋友都叫來，然后長久的凝視他們的臉龐，把他們美麗的心靈折射于外表的特征銘記于心。下午，她會(huì)去森林中散步，讓自己的眼睛陶醉在大自然的美景中。第二天她會(huì)去探索一些奇妙的東西。她將通過藝術(shù)來探索人類的心靈世界。第二天傍晚她會(huì)在電影院中度過。到了最后一天，她要去體驗(yàn)工作的世界，要去看看忙忙碌碌的人們是怎樣生活的。城市將是她的目的地。
三天的時(shí)間是短暫的，海倫·凱勒還沒有去看清楚這個(gè)世界，卻又要重回到黑暗之中。
這本書給我們講述了美國作家海倫·凱勒的事跡，她告訴我們，要善用自己的眼睛，要用心感受生存的價(jià)值以及人生的意義，這本書給了我們?cè)S多的啟發(fā)，希望我們更加珍惜生命，珍惜時(shí)間，只有懂得珍惜的人，才不會(huì)去留戀。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感4
當(dāng)我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見這神奇的世界，能聽見周圍的聲音，能發(fā)出屬于我的聲音。因?yàn)樗龔囊粴q多開始就聽不見，看不見也說不出，而她就是海倫·凱勒，她面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時(shí)也會(huì)想象自己聽不見，說不出，看不到會(huì)是什么感覺。只覺滿心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當(dāng)做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開口說話。我有些不可思議：一個(gè)啞巴，居然能說話，我對(duì)她能發(fā)出聲音感到震驚，我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè)，總會(huì)做到很晚。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過我模糊的視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫·凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn)，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。在以后的每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
從那之后，我不僅堅(jiān)持把作業(yè)做完，還要堅(jiān)持背英語課文，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個(gè)健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感5
她頑強(qiáng)的意志使我感到敬佩。從她還是一個(gè)幼稚的孩童開始就生活在一個(gè)無聲無色的世界，但與她同齡的孩子卻有著多姿多彩的童年，這對(duì)她來說是多么的不公平，這是常人所能體會(huì)到的痛苦嗎？但她并沒因此放棄追逐著她自己的夢(mèng)想，她努力著，像自己的夢(mèng)想前進(jìn)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就想不開，這和海倫凱勒形成了鮮明的對(duì)比。
其實(shí)人生不如意的事十有八九，但還有一二呢，他們就是希望，他們需要你的勇敢自信來爭取，我相信有勇氣站起來的人一定會(huì)有回報(bào)，或許不多但你的勇氣值得嘉獎(jiǎng)。
冰心奶奶說得好“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”大部分人只羨慕別人成功的一面殊不知他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌傩难团�，所以我們不�?yīng)只一昧的羨慕別人，也應(yīng)該要向他們一樣付出，畢竟付出就會(huì)有回報(bào)，相信有了自信并且付出的人，就一定能像海倫凱勒一樣取得成功。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感6
這部書來自二十世紀(jì)美國的一位女作家。她用自己獨(dú)特的生命個(gè)體及其勇敢的方式震撼了世界，在聾啞盲的惡劣條件下，學(xué)會(huì)了十幾種語言，努力鉆研文學(xué)。她就是海倫·凱勒。誰能想到，她是一個(gè)度過88個(gè)春秋卻熬過87年無聲、無光、無語的孤獨(dú)歲月的人。然而，正是她在沉寂的世界中開辟出了一條光明、正直的陽光大道。我們應(yīng)該要了解海倫·凱勒。
這本書講述的是海倫從兒時(shí)的玩伴，童年的回憶，到對(duì)光明的向往，文學(xué)的熱愛。這些充滿自信、飽滿激勵(lì)的話語，或許是想告訴我們：原來，一個(gè)命運(yùn)悲慘的殘疾人，竟然能夠如此樂觀地面對(duì)生活，而我們，遇到一點(diǎn)挫折便沮喪失心，真是不應(yīng)該。書中還有一位靈魂人物——莎莉文老師，她用畢生的心血與精力使海倫孤絕的生命充滿光彩與光明，無私奉獻(xiàn)，感人至深。
海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。知識(shí)的力量是無窮的，海倫的自信堅(jiān)強(qiáng)給了她勇氣與希望，而這勇氣與希望，使她對(duì)文學(xué)充滿熱情，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！張開心靈的眼睛，第一次拍攝電影，對(duì)水的印象，慈母去世和與大文豪馬克·吐溫之間發(fā)生的有趣故事。
“假如給我三天光明”，是海倫富有哲學(xué)的想象。對(duì)于雙眼失聰?shù)暮悂碚f，這三天光明過的沒有留下一點(diǎn)遺憾，仿佛將人生所有的好奇、想象、思考在這充滿“色彩”的三天全部結(jié)果。第一天要看人；第二天親身大自然帶給世界的“奇跡”；第三天要和正常人一樣生活：上學(xué)、看報(bào)、運(yùn)動(dòng)、寫作……但是，若將這三天光明給予我，我或許還像現(xiàn)在一樣生活，沒有新奇，沒有樂趣。
有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事都堅(jiān)持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！鄙钪锌此破椒驳男∈�，也許有一天都將失去。即使這樣，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒永遠(yuǎn)樂觀向上、不拋棄、不放棄的精神，憑借知識(shí)和信念創(chuàng)造奇跡。
海倫·凱勒，一生共寫了14部著作，被美國《時(shí)代》評(píng)為二十世紀(jì)最具影響力的人物之一。直到現(xiàn)在，《假如給我三天光明》這本書依然令我記憶猶新。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感7
暑假期間，我閱讀了《假如給我三天光明》。
“但在次年的二月，我被診斷為急性胃充血和腦充血，一開始連續(xù)高燒不退燒，醫(yī)生說醫(yī)治的可能性很小。后來燒退了，這令全家人欣喜若狂。但誰也沒有想到，高燒退去后我的視覺和聽覺也同時(shí)喪失�！边@段文字給我留下的印象很深。我學(xué)會(huì)把別人看到的太陽當(dāng)做我的光明；把別人聽到的聲音當(dāng)做我的樂章；把別人臉色的微笑當(dāng)做我的幸福。
在文中，作者希望在這假想的三天里，能看見自己的老師，朋友，能去參觀自然史和藝術(shù)博物館，能看看紐約和日常世界；最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天活動(dòng)，內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面，即表現(xiàn)了作者對(duì)生活中的追求，也表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。她還以從自己痛苦的經(jīng)歷和美好的渴望，勸誡世人要珍惜光明，珍惜光陰。
“假如給我三天光明”，這句簡單而又平凡的話，卻包含著海倫·凱勒女士的心愿。她想看看這個(gè)美麗的世界；看看這個(gè)美麗的世界的一草一木；看看這個(gè)美麗的世界那蔚藍(lán)，蔚藍(lán)的天空……三天光明，對(duì)于我們來說，只不過是生命里平平凡凡的三天而已，但對(duì)于那些雙目失明的殘疾人來說，三天光明，多么珍貴�。�
讀著她感人的事跡，我陷入了沉思：假如我只有三天的光明，我將如何使用我的眼睛？
也許三天后，我不能再看見太陽，三天后，也許到處一片黑暗……多么可怕！
啊，在海倫·凱勒心里多美的三天！她說：我要感謝上帝給我三天光明，讓我體會(huì)人間的幸福美好，親情、童趣、美景、人和自然的和諧！
六年級(jí):阿貍熱愛者（希桐）
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感8
最近幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書。我體會(huì)到了大自然是美好的，人人都需要珍惜。生命是可貴的，即便是一個(gè)殘疾人的生命。因此，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
這本書的作者是海倫·凱勒，她是一個(gè)又盲又聾又啞的女子，從小就失去了聽力和視力，但是她堅(jiān)貞不屈，后來還考上了美國有名的哈佛大學(xué)，長大后成了偉大的女作家，淵博的教育家，成功的演說家，博愛的慈善家。當(dāng)然在她這段成長的路程中，少不了母親的關(guān)心呵護(hù)和沙莉文老師的悉心教導(dǎo)，更少不了這一雙雙托滿陽光的手對(duì)海倫的關(guān)注。在海倫的人生道路上充滿了愛，而海倫也沒有辜負(fù)眾人的希望，飽覽群書，寫出了十四本著作，灌溉了人們的心田，照亮了讀者的道路。她對(duì)這個(gè)世界細(xì)膩的感觸和對(duì)生活寬容積極的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)與思考。
有一次，海倫問她一個(gè)健康的朋友用眼睛看到了什么，朋友回答只說沒什么。這個(gè)回答令海倫大為震驚，因?yàn)槊と丝渴钟|摸就可以摸到各式各樣美妙的東西。對(duì)呀，我們正常人到底用眼睛看到了什么呢?我們有眼睛可以看到世界上的萬物，是幸福的。我們應(yīng)該珍惜母親贈(zèng)給我們的身體和一切，沒有這一切，我們將會(huì)多么的痛苦，這一切對(duì)我們的人生是多么重要!
遇到對(duì)你不順心的事時(shí)，你是微笑著面對(duì)還是痛哭著面對(duì)，我會(huì)選擇微笑著面對(duì)。因?yàn)槲⑿梢哉f是一種力量，一種鼓勵(lì)，是希望，而痛哭則是絕望。每個(gè)人活在世界上都有意義，因?yàn)樯敲篮玫摹Ｎ覀円浩痤^來做人，不要在人生道路上被一粒小石子絆倒，就永遠(yuǎn)爬不起來。昂起頭來做好每一件事，海倫·凱勒就是這么做的，她就寫出了這部名揚(yáng)四海的巨著——《假如給我三天光明》這本書。
通過這本書的學(xué)習(xí)，使我更進(jìn)一步明確道人的一生就是戰(zhàn)斗的一生，無論處于任何境地，都要不懈的努力，找到自己的路，創(chuàng)造自己的奇跡，用全新的態(tài)度去思考人生的`價(jià)值。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜生命，為明天的美好而奮斗!
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感9
馬克·吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個(gè)是拿破侖，另一位就是海倫·凱勒�！币苍S有人說：“沒有人能體會(huì)在那個(gè)無聲，黑暗的世界里會(huì)有多少的悲涼與無奈，也不會(huì)有人理解聾啞人的生命中會(huì)有多少的失望與抱怨�！辈唬@是錯(cuò)的。《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅(jiān)的道理。
泰戈?duì)栐f：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！焙悺P勒的生命中也出現(xiàn)過失望，但取而代之的是一個(gè)個(gè)新的希望。她的一生致力于慈善事業(yè)，照亮了人們前進(jìn)的道路。正如她所說：在黑暗中尋找光明，給無聲的世界帶來希望。
海倫·凱勒是一位殘障教育家。兒時(shí)的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽力和視力，年幼的海倫也暴躁過，放棄過。直到八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐及其家人的幫助下，海倫再次振作起來，她沉醉于書本中，在書中感受到了世界的真善美，辛勤的汗水是她步入成功之門的奠基石。通過不斷努力，海倫以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，畢業(yè)后，她還用自己的全部精力為殘疾人造福，她用行動(dòng)證明了生命的價(jià)值和生活的意義!
我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)所有的不如意，一個(gè)人能不能為社會(huì)做點(diǎn)什么，不在于你的四肢是否健全，不在于生活給予你的條件是否優(yōu)越，而在于你有沒有奮斗的精神，有沒有認(rèn)識(shí)到生命的意義。一個(gè)人只有不放棄，自強(qiáng)不息，平凡的人生才會(huì)綻放出不平凡的生命之花!
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感10
她，一位可憐，但卻十分頑強(qiáng)的小女孩，從小雙目失明，兩耳失聰，看不到春天飛舞的蝴蝶，夏天蔥郁的樹木，秋天美麗的落葉，冬天潔白的雪花;聽不見鳥的鳴叫，風(fēng)的呢喃，雷的轟鳴，但她卻用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的所有障礙和精神痛苦，學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋，憑借著自己的智慧和努力考入世界著名學(xué)府——哈佛大學(xué)。先后創(chuàng)作了14部著作，成為了一名知識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家、教育家。知識(shí)照亮了她的世界，她又把這光明傳給了更多的人。她就是海倫·凱勒。
今年暑假，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。通過這本書讓我認(rèn)識(shí)了這位被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為“20世紀(jì)美國十大英雄偶像”的偉大女性的傳奇一身。并被海倫·凱勒身上這種自強(qiáng)不息的精神所深深感動(dòng)。
看到海倫·凱勒的故事，再對(duì)照現(xiàn)在的自己，感到自己原來是這么的幸運(yùn)和幸福，每天都在父母的關(guān)心愛護(hù)中健康快樂的成長，過著小皇帝、小公主般無憂無慮的生活。從沒有遇到過任何的挫折和困難，更加缺乏海倫這種在挫折和困難面前永不放棄，自強(qiáng)不息的精神。而這不正是我們所要像她學(xué)習(xí)的嗎作為新時(shí)代的一名少先隊(duì)員，我們就是要在日常的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)習(xí)海倫那樣，正確的面對(duì)困難，遇到困難不害怕，不退縮，更不能怨天尤人，而是要以樂觀向上的心態(tài)去面對(duì)它，迎難而上，想方設(shè)法的克服它，戰(zhàn)勝它。認(rèn)真做好每一件事，學(xué)好每一門功課，只有這樣我們才能成為一名合格的少先隊(duì)員，我也相信自己一定能夠做到。
《假如給我三天光明 》小學(xué)生讀后感11
我剛讀《假如給我三天光明》這本書的時(shí)候，覺得沒有意思，可是后來，我無意中看到了這本書的簡介。不看不知道，我看了，真是讓我大吃一驚。
海倫·凱勒一生度過了八十八個(gè)春秋，卻熬過了八十七個(gè)無聲、無光。無語的歲月。
海倫·凱勒從小就雙目失明，嘴啞耳聾。從此，她對(duì)生活漸漸失去了自信，就在她徹底要對(duì)生活失去信心時(shí)，安妮·莎莉文老師在她心里點(diǎn)燃了一盞光明的亮燈。海倫·凱勒脾氣不好，可是安妮·莎莉文老師總在她發(fā)火后耐心的教育，雖說上課老師講的內(nèi)容，都要安妮·莎莉文老師坐在旁邊，一字一字的寫在她的手上。學(xué)起來非常困難，但海倫·凱勒從沒有放棄過，都把這些困難一一克服了。這顆不屈不撓的心，讓她在黑暗中找到了光明，并以優(yōu)異的成績成功考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。最后，她還建了許多慈善機(jī)構(gòu)，幫助殘疾人。
看完簡介后，我決定要把這本書看完。
讀完了這本書，我思緒萬千，便想到了自己——能用手去觸摸大自然的花草樹木、能用耳朵去聽美妙的音樂，可還是對(duì)生活不滿足，然而，像海倫·凱勒這樣看不見、聽不見、說不了的弱女子，竟能考上哈弗大學(xué)，像我們這樣身體健全的人，遇到困難就放棄了，而海倫·凱勒碰到比我們大百倍千倍的困難，她都沒有放棄，讓我們?yōu)楹悺P勒感到自豪吧!
讀完了這本書，我真的受益匪淺啊!
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