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《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感1
《假如給我三天光明》這本書是英國(guó)的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在 歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗?憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來(lái)，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來(lái)了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來(lái)。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來(lái)。童年里，小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來(lái)越想說(shuō)話，以致著急的都跳了起來(lái)。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說(shuō)話。小海倫在 歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢�，但是受到控告，因�(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過(guò)�？梢哉f(shuō)，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦！海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感2
當(dāng)我看了那一本《假如給我三天光明》后，我便慶幸我能看見這神奇的世界，能聽見周圍的聲音，能發(fā)出屬于我的聲音。因?yàn)樗龔囊粴q多開始就聽不見，看不見也說(shuō)不出，而她就是海倫·凱勒，她面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀發(fā)精神也將我的靈魂輕敲。
我有時(shí)也會(huì)想象自己聽不見，說(shuō)不出，看不到會(huì)是什么感覺。只覺滿心憋屈，不僅如此，做什么事也不方便。世界中只有黑暗與沉寂。但是海倫·凱勒卻沒有退縮，克服失敗與疲勞，將心靈當(dāng)做燈塔，照亮了黑暗中的路，終于能夠開口說(shuō)話。我有些不可思議：一個(gè)啞巴，居然能說(shuō)話，我對(duì)她能發(fā)出聲音感到震驚，我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。而她的聲音是那么有影響了，輕輕的敲碰了我的靈魂。
我們每天都有很多作業(yè)，總會(huì)做到很晚。有一個(gè)晚上，那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，但仍然有很多作業(yè)沒有做，我望望窗外黑漆漆的一片，睡意漸襲我的身體，眼皮有些不爭(zhēng)氣地往下閉，眼睛看著本子有些模糊，漸漸地我向欲望投降。不過(guò)我模糊的`視線瞥了一眼我躺在旁邊的一本《假如給哦三天光明》，想起了堅(jiān)強(qiáng)樂觀的海倫·凱勒，現(xiàn)在自己卻這么不經(jīng)考驗(yàn)，心里頓時(shí)有些振奮，有了精神，繼續(xù)和作業(yè)戰(zhàn)斗了。在以后的每個(gè)夜晚，我都把《假如給我三天光明》放在桌子旁，以激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。
從那之后，我不僅堅(jiān)持把作業(yè)做完，還要堅(jiān)持背英語(yǔ)課文，堅(jiān)持早起讀書，堅(jiān)持把我該做的事做好，不管事情有多難，海倫·凱勒可以做到，更何況我是個(gè)健全的人。
海倫·凱勒輕敲了我的靈魂，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂觀。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感3
海倫·凱勒出生于1880年6月27日。有誰(shuí)能夠想到，這個(gè)可愛的小女孩在她出生十九個(gè)月就是去了視力和聽力，最后又喪失了說(shuō)話的能力。可是，如此沉重的打擊，沒有擊垮她。海倫靠著她頑強(qiáng)的意志，不去的的精神，使她成為掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她在黑暗中找到了人生的光明，然后她又把慈愛的`手伸向了全世界。海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的人。正像著名作家馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”
海倫一生共寫了14部著作，散文集《假如給我三天光明》真實(shí)的記錄了她艱辛和輝煌的一生。深夜里，我想海倫眼中的黑暗絕對(duì)比這個(gè)黑暗更恐懼，但是她用她心靈深處的光明讓她看遍了全世界，照亮了全世界。
我自始自終認(rèn)為這個(gè)度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗世界的海倫，無(wú)比的偉大。她那堅(jiān)強(qiáng)的意志、美好的品質(zhì)讓我深深感動(dòng)。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感4
《假如給我三天光明》，讀完這本書后，我有很多收獲，也有許多感觸。
海倫凱勒是一名非常偉大、令人欽佩的奇人。在她很小的時(shí)候，由于一場(chǎng)突如其來(lái)的大病，把奇妙的世界、優(yōu)美的歌聲從她身邊奪走了，從此讓她面對(duì)暗淡無(wú)光、寂靜的世界，還緊緊堵住了她的嘴，把快樂也從她身邊奪走了，留給她的只是憂愁、憎恨，在他們的家里，再也聽不到海倫歡快的笑聲了。直到有一天，安妮莎莉文老師來(lái)到海倫身邊，為她打開心靈的枷鎖，讓她重新回到多姿多彩的世界。當(dāng)我讀到這樣一位又盲又聾又啞的弱女子竟以優(yōu)異的'成績(jī)?cè)诠鸫髮W(xué)光榮畢業(yè)時(shí)情節(jié)時(shí)，我震驚了，我不知為什么從內(nèi)心深處為海倫而感到驕傲，心中情不自禁有一種敬佩之情油然而生。這就是海倫凱勒，盡管她身體上的不自由，終究是一種缺憾，給她的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多意想不到的困難，但是海倫從不服輸，面對(duì)生活中的種種困境，她猶如一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，將她面前的敵人一個(gè)一個(gè)消滅掉，從不畏懼和退縮，她堅(jiān)韌不屈的這種精神十分值得我學(xué)習(xí)。
她曾說(shuō)到：“忘我就是快樂，因而我要把別人看見的當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人聽見當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！苯�(jīng)過(guò)安妮莎莉文老師的精心培養(yǎng)，她竟變得如此樂觀，她的這種精神時(shí)刻激勵(lì)著我，勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
她用一顆愛心，把畢生的精力都獻(xiàn)給了世界，她天天處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。
海倫的詞匯量非常豐富，當(dāng)我暢游在這本書當(dāng)中時(shí)，我仿佛是海面上一艘小船，樂而忘返。
雖然海倫凱勒已經(jīng)與世長(zhǎng)辭，但是她卻永遠(yuǎn)活在人們心中，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感5
書中主要講述了這樣一個(gè)故事：1880年6月27日，一個(gè)女孩她叫“海倫·凱勒”，出生在亞拉巴馬州北部的一個(gè)名為“土斯坎比亞”的小城中。很不幸，在一場(chǎng)疾病中奪去了海倫的視力和聽力。從此她喪失了語(yǔ)言的表達(dá)能力，然而在這黑暗和孤單的世界里，她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，她在學(xué)習(xí)的時(shí)候都比其他同學(xué)認(rèn)真得多，當(dāng)別的同學(xué)在嬉戲、唱歌的時(shí)候，她卻在花費(fèi)很多的'時(shí)間努力備課。海倫不僅用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，還用一顆不屈不撓的心創(chuàng)造了奇跡，成為了一名著名的作家和教育家。
《假如給我三天光明》一書的字里行間無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛，她用熱情、積極的生活態(tài)度告訴我們應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切。
我想，我們比起海倫來(lái)要幸福上千倍，我們擁有健全的身體，不僅可以看到豐富多彩的世界，還能感受這個(gè)美好的世界。因此我們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中更應(yīng)該做到：好好學(xué)習(xí)，珍惜我們的美好生活，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感6
本學(xué)期我認(rèn)真閱讀了《假如給我三天光明》，這本書讓我受益匪淺，我完全被書中的海倫生命不止、自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)。
海倫一歲半時(shí)因病喪失視覺和聽力，然而她沒有向她那悲慘的命運(yùn)屈服。在沙利文老師的幫助下，她終于戰(zhàn)勝了病魔。不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還學(xué)會(huì)了用“手指”說(shuō)話，還掌握了五種語(yǔ)言文字，24時(shí)她竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，畢業(yè)后，她把精力投入到救治盲聾啞人的事業(yè)中。
海倫的一生是不平凡的，她給人極大的鼓舞。海倫不屈不撓的精神，給那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也是健康人學(xué)習(xí)的榜樣。記得海倫曾今說(shuō)過(guò)：“假如你的`眼睛明天將要失明，那么，你今天想看看什么？”這使我懂得健康的人不能虛度年華，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們要珍惜著來(lái)之不易的幸福。
看了這本書我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人要想有所有的成就，不再與條件的好壞，而在于沒有奮斗的精神。平時(shí)，有很多人總以為自己的條件差，總以為困難重重等做為自己不成功的理由，但和海倫相比，我們遇到的困難是多么微不足道呀！
海倫的一生是燦爛的一生，光輝的一生，她為我們指引前進(jìn)的道路，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感7
小女孩海倫.凱勒生了一場(chǎng)病后，眼睛失明，從此生活在黑暗中，脾氣變得很古怪，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，沙利文老師接近了她，給她黑暗的生活帶來(lái)了新的希望，她在與病魔的斗爭(zhēng)中，表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)不屈和積極樂觀的`精神，她在疾病的折磨中還去關(guān)心別人，熱愛生活、熱愛生命，她是多么渴望能有一個(gè)健康的身體 .看到這些，我想起了自己，平時(shí)一看到數(shù)學(xué)難題就退縮，遇到有的作業(yè)沒有完成好，就自己發(fā)脾氣.我們都有一個(gè)健康的身體，而我們?nèi)鄙俚氖窍裥∨⒑?凱勒那顆面對(duì)困難不屈服，生活在黑暗中還有著這么積極向上的心。還有一次媽媽給我看報(bào)紙上，說(shuō)一個(gè)姐姐因?yàn)榭荚嚊]考好去跳樓，一點(diǎn)都沒想到她的爸爸媽媽是多么的愛她，她沒有考慮到爸爸媽媽養(yǎng)大她是多么的不容易，就因?yàn)檫@么一點(diǎn)困難離開了，跟海倫.凱勒比起來(lái)，我們是多么的幸福，我們能看到陽(yáng)光，看到很多五顏六色的花和草，能聽到很多美妙的歌聲，我們要珍惜自己，不要害怕遇到困難，要勇敢面對(duì)，看到殘疾的人我們都應(yīng)該去幫助他們，因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭?/p>
生命用任何東西也買不到的 。小朋友們，讓我們珍愛生命，熱愛生活，好好地學(xué)習(xí)，充實(shí)的過(guò)好每一天。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感8
原本以為，這本書是一本純幻想小說(shuō)，想像海倫·凱勒擁有三天光明后會(huì)做些什么，看了之后才知道，這是海倫的自傳。海倫·凱勒在無(wú)盡的黑暗中尋找光明，在無(wú)望的世界里探索希望�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話我很喜歡。海倫·凱勒并不為身體的缺陷而煩惱，她的心是快樂的、不受約束的，是充滿光亮與希望的，否則，她就寫不出這本巨著。她使我想起了一句話：“這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的�！笔前�，付出了超越常人百倍的心血與汗水，才能達(dá)到這種過(guò)人的水平。世上的“海倫·凱勒”不多，但是，我們每人都應(yīng)該擁有像海倫·凱勒一樣樂觀向上的心。海倫·凱勒的成就，很大一部分是她的家庭教師教師安妮·沙莉文·梅西的功勞。在安妮老師到來(lái)之前，海倫因?yàn)橛置び置@又啞，深受家人的'同情與溺愛，總是大發(fā)脾氣、為所欲為。盲目的憐憫和寵愛增長(zhǎng)了海倫無(wú)往不勝的任性，安妮置之不理的態(tài)度讓這個(gè)小暴君索然無(wú)味。不管海倫家人如何反對(duì)，安妮依舊態(tài)度強(qiáng)硬：“我知道海倫殘障、受挫折、自暴自棄、可憐……但是你有沒有想過(guò)，她被寵得無(wú)法無(wú)天了！讓她這樣子下去，會(huì)毀了她�！�
安妮讓海倫離開家人，同自己住在花園小屋。無(wú)依無(wú)靠的海倫在接受了長(zhǎng)達(dá)兩周的訓(xùn)練后，終于戰(zhàn)勝了自己的暴躁脾氣，認(rèn)真地跟著安妮拼寫各個(gè)字詞。當(dāng)海倫第一次自己組成句子時(shí)，安妮激動(dòng)得流下了眼淚。安妮老師讓海倫找到了自我，融入了世界，接觸了知識(shí)。難怪海倫在假設(shè)自己有了三天光明后，要做的第一件事就是長(zhǎng)久地凝視她的老師——安妮·沙莉文·梅西太太的面龐。這個(gè)再塑海倫生命的人，令我萬(wàn)分敬佩，也許是因?yàn)樗苍羞^(guò)失明的經(jīng)歷的緣故，她理解海倫暴躁的脾氣，懂得海倫真正需要的是什么，怎樣才能開啟她心靈的窗戶、啟迪她的智慧。海倫·凱勒說(shuō)：“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄�！眲�(chuàng)傷屬于過(guò)去，未來(lái)擺在眼前。惦記創(chuàng)傷的人是可悲的，而放棄未來(lái)的人是可笑的。有什么值得你放棄未來(lái)？海倫·凱勒又盲又聾又啞，可她從示放棄過(guò)，從未退出與命運(yùn)的抗?fàn)�。在她不懈地努力下，沒有聽覺的她，終于能夠說(shuō)話了！
這句話給了我極大的啟迪，沒錯(cuò)，何必在乎創(chuàng)傷呢？創(chuàng)傷是屬于過(guò)去的；何必放棄未來(lái)呢？未來(lái)是屬于自己的。我們真的是沒有任何理由指責(zé)命運(yùn)的不公，我們何不回頭看看自己又都干了些什么。沒有做不成的事，只有懶得做的人，不是么？我們還要向命運(yùn)奢求什么？！海倫·凱勒奮斗一生，唯一希望擁有哪怕三天的光明，而我們，擁有一雙明亮的眼睛和一對(duì)聰慧的耳朵，難道還不知足么？世上沒有無(wú)盡的黑暗，只要我們第個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感9
但她非常不幸，19個(gè)月時(shí)就得了一場(chǎng)大病，喪失了視力和聽力。從那以后，她變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，全家人都拿他沒辦法，就這樣，海倫救被困在這黑暗、孤獨(dú)的環(huán)境里，沒有了生氣。但莎莉文老師的到來(lái)，幫海倫點(diǎn)亮了希望之光。從水的靈感，到在快樂中學(xué)習(xí)，海倫逐漸走出了陰影，變得快樂起來(lái)，她也逐漸學(xué)會(huì)了感恩。
海倫長(zhǎng)大后，莎莉文老師和海倫便四處奔波，讓她上學(xué)。海倫也很努力，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她四處奔波，創(chuàng)立了多個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，來(lái)報(bào)答關(guān)心、關(guān)愛她的人。海倫·凱勒之所以有這樣大的成就，全靠她在心中埋下了一顆感恩的種子。
如果沒有莎莉文老師，海倫就會(huì)像一個(gè)死人一樣，就不會(huì)有這么大的成就；海倫感謝老師，感謝世上的`所有人。所以她在《假如給我三天光明》中說(shuō)，如果她能看東西，她第一眼就要看看世界上的所有人，感謝他們的關(guān)心、關(guān)愛。我們也要向海倫一樣，在心中埋下一顆感恩的種子，來(lái)感恩天下所有的人。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感10
暑假時(shí)，我讀了《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，不幸的是剛生下來(lái)不久眼睛失明了，耳朵失聰了。我真替她感到悲哀！
當(dāng)海倫·凱勒感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的.第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。有了知識(shí)，使她學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。她是一個(gè)殘疾人，竟然能拼命地學(xué)習(xí)德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)······我們正常人都無(wú)法做到，我真佩服她。
文章最精彩的一部分就是給海倫三天光明：
“第一天，她要看到莎莉文老師的面龐，因?yàn)楫?dāng)海倫還是一個(gè)孩子時(shí)，為她開啟了通往外部世界的人！俗話說(shuō)‘一日為師終身為夫’，這句話說(shuō)得好！”
“第二天，海倫要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著敬畏之心，仰望太陽(yáng)用光芒來(lái)喚醒沉睡地球的萬(wàn)千宏偉景象”海倫的這句話觸動(dòng)了我的心，看個(gè)黑夜變成白晝都要懷著敬畏之心，這是為什么呢？
············
長(zhǎng)大之后，海倫跟沙利文老師一樣，去幫助殘疾人，她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。
《假如給我三天光明》小學(xué)優(yōu)秀讀后感11
這部書來(lái)自二十世紀(jì)美國(guó)的一位女作家。她用自己獨(dú)特的生命個(gè)體及其勇敢的方式震撼了世界，在聾啞盲的惡劣條件下，學(xué)會(huì)了十幾種語(yǔ)言，努力鉆研文學(xué)。她就是海倫·凱勒。誰(shuí)能想到，她是一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋卻熬過(guò)87年無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的人。然而，正是她在沉寂的世界中開辟出了一條光明、正直的陽(yáng)光大道。我們應(yīng)該要了解海倫·凱勒。
這本書講述的是海倫從兒時(shí)的玩伴，童年的回憶，到對(duì)光明的向往，文學(xué)的熱愛。這些充滿自信、飽滿激勵(lì)的話語(yǔ)，或許是想告訴我們：原來(lái)，一個(gè)命運(yùn)悲慘的殘疾人，竟然能夠如此樂觀地面對(duì)生活，而我們，遇到一點(diǎn)挫折便沮喪失心，真是不應(yīng)該。書中還有一位靈魂人物——莎莉文老師，她用畢生的心血與精力使海倫孤絕的'生命充滿光彩與光明，無(wú)私奉獻(xiàn)，感人至深。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。知識(shí)的力量是無(wú)窮的，海倫的自信堅(jiān)強(qiáng)給了她勇氣與希望，而這勇氣與希望，使她對(duì)文學(xué)充滿熱情，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！張開心靈的眼睛，第一次拍攝電影，對(duì)水的印象，慈母去世和與大文豪馬克·吐溫之間發(fā)生的有趣故事。
“假如給我三天光明”，是海倫富有哲學(xué)的想象。對(duì)于雙眼失聰?shù)暮悂?lái)說(shuō)，這三天光明過(guò)的沒有留下一點(diǎn)遺憾，仿佛將人生所有的好奇、想象、思考在這充滿“色彩”的三天全部結(jié)果。第一天要看人；第二天親身大自然帶給世界的“奇跡”；第三天要和正常人一樣生活：上學(xué)、看報(bào)、運(yùn)動(dòng)、寫作……但是，若將這三天光明給予我，我或許還像現(xiàn)在一樣生活，沒有新奇，沒有樂趣。
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單？不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好�！鄙钪锌此破椒驳男∈�，也許有一天都將失去。即使這樣，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒永遠(yuǎn)樂觀向上、不拋棄、不放棄的精神，憑借知識(shí)和信念創(chuàng)造奇跡。
海倫·凱勒，一生共寫了14部著作，被美國(guó)《時(shí)代》評(píng)為二十世紀(jì)最具影響力的人物之一。直到現(xiàn)在，《假如給我三天光明》這本書依然令我記憶猶新。
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