《假如給我三天光明》小學(xué)二年級讀后感
當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》小學(xué)二年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級讀后感1
你就會知道馬克·吐溫的一名句名言—19世界出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。從前，一位先生覺得自己，什么聾、啞、病、殘都是可以忍受的，唯獨只有盲忍受不住。時間過了很久，他老了，眼睛也盲了，可他照樣活得很開心。他年齡越來越大，壽命也越來越短，在他臨死時對他的子女們說的最后一句話就是孩子們?nèi)耸裁矗@、啞、病、殘都是可以忍受的，盲也是可以忍受得得住的，只要朝向陽光，你就不會看到陰影！黑暗將使人更加開珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音。世界上最美麗的東西，看不到見也摸不著，要靠心靈去感受。所以，你們一定要銘記老爸的話��！海倫·凱勒的命運給予她不幸，她卻并不因此面而屈服于命運，她憑著不屈不撓的斗爭精神和對幸�？鞓返膱�(zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，并最終沖破人生的黑暗與孤寂，贏得了光明和歡笑。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》給了我很多啟發(fā)，最大的啟發(fā)就是：勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，就能夠贏得生命中的光明。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級讀后感2
海倫。凱勒寫了一篇名為《霜王》的短篇小說。 沒想到給她自己惹來了很多的麻煩。一次她和莎莉文老師在散步時，莎莉文老師給她描述周圍的景象。在這時海倫想起了一個 故事便脫口而出，最后把它寫下來，并寄給了柏金斯盲人學(xué)校的安那諾斯先生，海倫沒有想到這個故事是以前別人給她自己講的一個故事就記在腦子里面，后來才引起了這個不小的爭議。但海倫。凱勒并沒有因此而退縮，她用盡一切辦法來證明自己。
在生活中，我不像海倫。凱勒那么堅強。有一次，在幫媽媽切菜時不小心把手上的皮切了下來，流了血，我就嚎啕大哭，誰得話都聽不進去。幾天過去后，傷口恢復(fù)了，不讓任何人碰我的手把我手上的膠帶摘下來。。。。。。
海倫。凱勒是那么的堅強，而我是那么的'“弱小”。
海倫是一個度過了生命的八十八個春秋，卻度過了八十七年無光、無聲、無語的女子，但是在一個無光、無聲、無語的世界里生活的人，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并掌握了五種語言，而這些都離不開她的家庭教師——莎莉文小姐。
海倫。凱勒面對事情不怕的困難、對生活的樂觀向上和對知識的渴望值得我去學(xué)習(xí)，更值得大家去學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》小學(xué)二年級讀后感3
讀完了這本書，我得到了一些啟示:堅強、堅持不懈。如果她不堅強，她不可能在哈佛大學(xué)畢業(yè)，也不可能被美國《時代周刊》評選為“世紀美國十大英雄偶像”。
在生活中，不管是學(xué)習(xí)上還是簡單的自理事務(wù)上，我往往一遇到困難就退縮。記得有一次，我在完成課外的一張奧數(shù)復(fù)習(xí)作業(yè)，一拿到試卷，我就很不情愿的對老媽說：“可不可以不寫呀？”“不行，一定要做，這些題目對你考試有幫助。”在老媽苦口婆心的說服下，我去做了。一會兒功夫，我拎著試卷向媽媽走來，媽媽高興地說：“這么快就寫好了啊！”我苦著臉說：“這張試卷太難了，我只會做兩題�！眿寢尶戳艘幌拢瑖烂C地說：“你兩題中還錯了一題，真是太不認真了。”我感到很喪�；氐椒块g，媽媽坐在我旁邊一題一題的看著我做。有的題目是我不理解題意，媽媽就一遍一遍的讓我讀，甚至連讀了五、六遍。我突然恍然大悟，這題我會做，一點都不難，是被題中的字語給迷惑而不會做！實在不會的題就跟我一起分析。
要不是老媽堅持叫我寫復(fù)習(xí)題，認真教我讀懂題在做。我肯定完成不了這張試卷！海倫也是靠堅持給自己創(chuàng)造了輝煌的人生。我也要學(xué)習(xí)她堅持不懈的精神！
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