小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感2篇[優(yōu)秀]
認(rèn)真讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感1
自從我翻開(kāi)了《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)后,讓我認(rèn)識(shí)了她——林黛玉。
林黛玉是因?yàn)槟赣H生病去世,為了讓她受到更好的,她的父親讓賈雨村把她帶到了榮國(guó)府。
初到榮國(guó)府的黛玉處處留心,不肯多說(shuō)一句話,不肯多走一步,怕被人笑話。
與很多人都評(píng)論黛玉小性子,心胸狹窄,有的人甚至還說(shuō)黛玉喜歡譏諷、奚落別人,特別討人厭。可我不這么認(rèn)為。
黛玉父母早年去世,她的痛苦是一般人難以忍受的,她到了榮國(guó)府已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠了,她的計(jì)較和譏諷、奚落別人都是為了她心里僅剩的一點(diǎn)尊嚴(yán),她不允許別人踐踏它。
在大觀園里的姐妹中,黛玉的詩(shī)是數(shù)一數(shù)二的,詩(shī)是她美麗的靈魂,是她精神的'寄托,她的詩(shī)就像一把鋒利的刀,在讀者的心中深深地刻下了一個(gè)個(gè)痕跡,讓人有一種肝腸寸斷的感覺(jué)。正像她寫(xiě)的《葬花吟》一樣,“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”讀了后讓人心如刀絞,悲痛萬(wàn)分!
很多人都認(rèn)為黛玉心胸狹窄更表現(xiàn)在她和寶玉的談話,可我認(rèn)為,這是因?yàn)轺煊竦男奶?xì)膩了,寶玉感受不到。每次寶玉說(shuō)了不該說(shuō)的話,都會(huì)被黛玉駁回,狠狠的,兇兇的,卻是無(wú)心的,不能接受的。在她生命的最后一刻,仍然笑著說(shuō):“寶玉,寶玉,你好!”然后,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
每當(dāng)看到這里,我都不禁潸然淚下,每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)合上書(shū),想把這段塵埃關(guān)住?墒,這并不能封住這陣塵埃,這陣塵埃依舊在我的回憶中旋舞、飛揚(yáng)......
小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感2
曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》乃四大名著之一。這本書(shū)以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇為主線,同時(shí)又刻畫(huà)了王熙鳳、賈母、王夫人、紫鵑、襲人、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈惜春、晴雯、劉姥姥等許多栩栩如生的人物形象。
在《紅樓夢(mèng)》中,我最為喜愛(ài)的'是《劉姥姥游大觀園》。這篇文章主要寫(xiě)鄉(xiāng)下親戚劉姥姥和外孫板兒來(lái)了,在大觀園住了幾天,給眾人帶來(lái)了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。其中,令我影響最深的是劉姥姥吃飯的時(shí)候,“老劉,老劉,食量大如牛,吃個(gè)老母豬不抬頭!”這句話雖然是一個(gè)極為普通的鄉(xiāng)下人說(shuō)的,卻引來(lái)無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ),然而曹雪芹把眾人歡笑的場(chǎng)面寫(xiě)的淋漓盡致:劉姥姥對(duì)的更為滑稽,鴛鴦?wù)f:“左邊‘大四’是個(gè)人。”劉姥姥道:“是個(gè)莊稼人罷。”鴛鴦?wù)f:“中間‘三四’綠配紅!眲⒗牙训溃骸按蠡馃嗣x(chóng)!兵x鴦?wù)f:“右邊‘幺四’真好看!眲⒗牙训溃骸耙粋(gè)蘿卜一頭蒜!兵x鴦?wù)f:“湊成便是‘一枝花’!眲⒗牙训溃骸盎浣Y(jié)個(gè)大倭瓜。”多么幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言!我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)活生生的劉姥姥正給大伙說(shuō)笑話的場(chǎng)景。
當(dāng)然,被稱為“全書(shū)”的《紅樓夢(mèng)》還有許多故事,如《奢華元妃省親》、《黛玉葬花凄慘紅》、《愈是多情愈斟情》、《寶玉中舉了塵緣》等等,家喻戶曉,讓人百看不厭。
我喜歡看《紅樓夢(mèng)》。
【小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感】相關(guān)文章:
中小學(xué)生《紅樓夢(mèng)》讀后感紅樓夢(mèng)學(xué)生05-11
小學(xué)生紅樓夢(mèng)讀后感11-29
紅樓夢(mèng)小學(xué)生讀后感10-24