《海底兩萬里》讀后感450字左右
篇1：《海底兩萬里》讀后感
自從聽說同學(xué)家有《海底兩萬里》之后，我就趕快借了回來。
我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣，書中有一位叫阿尤納斯的教授，一個(gè)叫康塞爾的仆人，一位叫尼摩的船長和一個(gè)叫尼德的鯨魚殺手，他們各有各的特點(diǎn)。比如說：教授就很沉著，不管遇到什么事，都不會(huì)緊張。
康塞爾就一向聽從主人的安排，非常忠實(shí)。尼摩船長是個(gè)急性子，愛發(fā)脾氣。尼德呢，他很愛沖動(dòng)，與船長性格很相似。這四個(gè)人聚在一起，發(fā)生了很多故事。
記得有一次，他們掉進(jìn)了一艘潛水艇里，以為是掉進(jìn)鯨魚肚子里呢!他們幾個(gè)慌慌張張，只有教授在想辦法。最后，教授帶領(lǐng)大家一起喊“救命”，被船長聽到了，就把他們審問了一遍，放走了。
令我印象最深的就是那一次經(jīng)歷了。我讀后想：這么簡單的辦法他們怎么想不出來，可能是因?yàn)樘o張了吧?
當(dāng)我把全文讀完之后，又發(fā)出了感嘆：阿尤納斯教授可真了不起，在那么多危機(jī)時(shí)候，都能想出好辦法。我希望長大以后，也會(huì)像教授一樣了不起!
篇2：《海底兩萬里》讀后感
在神秘瑰麗的海底世界，有一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇，探索著人類的未知世界。路程中，他們歷經(jīng)了千難萬險(xiǎn)……這就是著名的科幻小說家儒勒·凡爾納的名著《海底兩萬里》。
這篇小說讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類、采集，潛水艇的'構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者非凡的想象力，竟能在還未發(fā)明潛艇的時(shí)代預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。凡爾納的這種打破常規(guī)的思維方式，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
正所謂，有幻想就有理想，有理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，只有你想不到的，沒有做不到的。
現(xiàn)在的中國，是一個(gè)安定、和諧的社會(huì)，給我們營造成了有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們自由自在地在知識的海洋中遨游……去發(fā)現(xiàn)身邊的一些事物，去幻想、去創(chuàng)造……中國根據(jù)科學(xué)的發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，鼓勵(lì)我們?nèi)ヌ剿餍碌闹R大海洋……
做為新中國的接班人，要嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，完善自我，努力創(chuàng)造出美好的明天，把幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，使祖國更加強(qiáng)大，不斷地改寫歷史，讓歷史記住我們，讓歷史選擇我們。
來吧!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
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