讀《海底兩萬里》有感（精品）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬里》有感 篇1
當(dāng)我輕輕合上《海底兩萬里》這本書時(shí)，我的眼前仍像在播放一部精彩的影片。大作家凡爾納獨(dú)具匠心，巧妙布局，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界；讀來引人入勝，讓人欲罷不能。
1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，但是誰也說不清這是什么，一時(shí)間，人心惶惶。一艘被稱為“林肯號”的戰(zhàn)艦決定出擊，把引起人們恐慌的龐然大物從這個(gè)世界上驅(qū)逐出去，并且邀請了法國博物學(xué)家阿尤納斯加入。但是最后，阿尤納斯發(fā)現(xiàn)那龐然大物并不是什么怪物，而是一艘名為“諾第留斯”號的潛艇，而且，阿尤納斯和仆人康塞爾，捕鯨手尼德蘭被潛艇的船長囚禁，被迫和他們一起做了海底兩萬里的旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的`海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。一次偶然的機(jī)會，使他們又重新踏上了陸地，然而，“諾第留斯”號卻消失在大漩渦中……
讀完這本書，我被作家筆下的大海深深地吸引了！浩瀚無邊的海洋，充滿神秘！奇妙絕倫的海底，滿含誘惑！在這本書里，你可以欣賞那稀有的海底森林，生長的都是高大的木本植物，而灌木中間，遍地生長著帶有美麗花朵的各色珊瑚。在大西洋海底，阿尤納斯他們腳踩在沉沒了的大陸——大西洋洲的一座山峰上，觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市——整個(gè)沉沒水底的龐貝城。
這本書帶給我一個(gè)多么豐富多彩的世界，這讓我想到了：如果不讀書，我也就不會了解這么多。多少名人曾發(fā)自肺腑地道出讀書真言，而今天，我終于體會到：一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的廣闊的海洋。走進(jìn)書的世界吧！走進(jìn)書，情感會為之溫潤；走進(jìn)書，心靈會為之舞蹈；走進(jìn)書，生命會為之永恒！在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會讓我們前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
讀《海底兩萬里》有感 篇2
今天我讀了《海底兩萬里》。
接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的.生命而不惜犧牲自己的生命。
尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……我們要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物。
讀《海底兩萬里》有感 篇3
《海底兩萬里》這本書是法國著名的科幻小說家凡爾納的作品，這部探險(xiǎn)小說共分47章，講述的是一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動后，正返回法國時(shí)，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的`海上“怪物”。然后，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲，其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長尼摩的善待，只不過，為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海洋秘密公諸于世。
作者跟我們談?wù)摵５资澜�，在穿越大西洋、印度洋、紅海、地中海、太平洋、南極和北極的時(shí)候，他們向我們展示的是多么奇妙、壯觀的海底世界��！
但最遺憾的是尼摩艇長的那艘動力強(qiáng)大的潛水艇還是被那可怕的邁爾海下的大旋流給卷走了。
閱讀這本書，使我獲得極大的精神享受的同時(shí)，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。
讀《海底兩萬里》有感 篇4
在一片未知的海域里，有你不知道的生物。這種生物也許是微小的，也許是巨大的，只有你認(rèn)真的探索它，才能更深的了解它。
《海底兩萬里》講述了一個(gè)印度的達(dá)卡王子，他恨人類，恨文明世界。他帶上自己剩下的財(cái)產(chǎn)和20個(gè)忠實(shí)的同伴失蹤了。他在太平洋的一個(gè)荒島上建了造船所，做了一只潛水船，用電來滿足船上的所有需求，他把潛水船命名為“鸚鵡螺”號，自稱尼摩船長。從此，他藏在海洋深處，再也不和外面的.世界聯(lián)系了。
在海洋中不知道行了多久的“鸚鵡螺”號浮出水面，結(jié)果被一群大章魚盯上，很快大章魚們不斷地啃咬水艇，尼摩船長知道用槍是打不死的，于是巧妙地用斧頭同大章魚戰(zhàn)斗。一只章魚捉住了尼摩船長的船員，尼摩船長奮不顧身的去救船員，終于救下了船員。
十幾條章魚爬上了“鸚鵡螺”號的甲板，不停地攻擊著船員。甲板全都是血和墨汁，到處都是像蛇一樣舞動的肉塊。經(jīng)過了幾十分鐘的戰(zhàn)斗，大章魚終于退回水域中。自從和大章魚戰(zhàn)斗后，尼摩船長一直都非常傷心，他失去一個(gè)同伴!帶著傷心的心情，“鸚鵡螺”號繼續(xù)探索未知的海域。
我感悟到了，遇到不懂得問題，只要敢于探索，善于探索，那一定會解決問題。
讀《海底兩萬里》有感 篇5
拿到學(xué)校暑假推舉的必讀書《海底兩萬里》，我就感覺頭有點(diǎn)疼，四百多頁的書里，一個(gè)插圖也沒有，全是密密麻麻的文字，但我還是硬著頭皮看下去了。沒有想到，這本書太讓我著迷了，里面的每一章都很精彩。
這本書主要敘述了博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。他們一行人遇到了很多美景，同時(shí)也經(jīng)受了很多驚險(xiǎn)奇遇。
他們中的每一個(gè)人都不畏艱險(xiǎn)，不怕任何困難，讓我鄙視不已。其中我最喜愛尼摩船長。面對比自己強(qiáng)大的曾經(jīng)淹沒了成千上萬條船只的大海的時(shí)候，尼摩船長仍舊能夠保持冷靜、直率、英勇，用才智和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏，這種迎難而上的士氣，讓我特殊佩服。就如阿龍納斯對他的'評價(jià)：尼摩船長超凡脫俗，高大無比，他已經(jīng)不再是我的同類，而是水中人，是大海里的精靈!
這本書真的值得我們仔細(xì)閱讀體會!是這本書，讓我信任，在人生的道路上，總會有遇到各種各樣的困難，但我們決不能唉聲嘆氣、怨天尤人，更不能自暴自棄、一蹶不振，而是要千方百計(jì)地去克服困難，這樣我們才能達(dá)到新的彼岸。
讀《海底兩萬里》有感 篇6
《海底兩萬里》是法國作家儒勒加布里埃爾凡爾納的作品，凡爾納三部曲的第二部，被譽(yù)為“世界上對讀者影響最大的暢銷經(jīng)典”。
這本書主要講述了博物學(xué)家阿羅納考克斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭陪同尼摩船長登上鸚鵡螺號的故事。
印象最深的是尼摩船長駕駛鸚鵡螺號橫渡南極的情節(jié)：尼摩船長有一個(gè)大膽的.想法，要從冰川下橫渡南極，但在駕駛時(shí)，他先是撞上了一座翻倒的冰山，后來又因操作不當(dāng)撞上了另一座冰山。潛艇里的空氣越來越渾濁，人心惶惶。就連平時(shí)一直在里面安靜的尼摩船長也開始表現(xiàn)出一些驚慌。不過這些都只是小事故，真正的問題在于——缺氧。
由于南極浮冰面積厚而廣，鸚鵡螺號航行了一天半沒有穿越南極，而儲氧罐只夠潛艇內(nèi)每個(gè)人呼吸兩天。如果它兩天內(nèi)出不來，就會被埋在海底。然而，命運(yùn)總是捉弄人。過了2天，他們還是沒有出去，氧氣瓶里剩下的氧氣很少。最觸動我的時(shí)刻是——博物學(xué)家阿羅納因?yàn)槿毖蹩煲菘说臅r(shí)候。這時(shí)，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭愿意給阿羅納考克斯最后一點(diǎn)氧氣，在他們的共同努力下，他們終于越過了南極。
這個(gè)故事告訴我們，只有勇敢地為自己創(chuàng)造機(jī)會，才能鍛煉自己，建立真正的友誼。
我們的生活也是如此：之所以要刷難題而不是簡單的問題，原因很簡單，因?yàn)槲覀円魬?zhàn)更高的困難，接受更高的自己，有勇氣為自己創(chuàng)造機(jī)會，這樣才能變得更強(qiáng)。
是的，如果一個(gè)人沒有挑戰(zhàn)，沒有目標(biāo)，沒有沖擊更高的點(diǎn)，只在原地徘徊，止步不前，不給自己創(chuàng)造機(jī)會，那么這個(gè)人的人生注定是美好的！
讀《海底兩萬里》有感 篇7
我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講的是自然科學(xué)，阿龍納乘坐著鸚鵡號潛水艇去海底探險(xiǎn)的.故事。他們一起周游了太平洋印度洋紅海地中海，他們遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我們懂得了許多科學(xué)文化知識。
看了這本書我覺得凡爾納的想象力太豐富了，他讓我懂得了一句話沒有想不到，的沒有做不到的，只要通過自己的努力什么事情都能做到他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀《海底兩萬里》有感 篇8
這幾天，我讀了一本書，這本書名為——《海底兩萬里》。
這本書主要講了，主人公在邀請下參與了捕捉“海怪”的行動，在捕捉“海怪”的行動中，軍艦遭“海怪”的攻擊，主人公和他的伙伴不幸落入水中，被“海怪”的船長救了，在被船長救之后，他們就和船長進(jìn)行了一次環(huán)球冒險(xiǎn)，其中遇到了許多危險(xiǎn)阻難，但總是化險(xiǎn)為夷，最終成功環(huán)球冒險(xiǎn)，但船長卻襲擊另外一條軍艦，這讓主人公很不滿意，就和他的伙伴逃走了。
在這本書中，最讓我難忘的情節(jié)就是——主人公困在了南極，非常危險(xiǎn)，甚至?xí)崴驼凰摇昂９帧鄙系娜说纳�，不過人們并沒有放棄，而是努力尋求活著的希望，盡管希望渺茫，他們還是在尋找，最終逃離了南極。
當(dāng)我看到這一情節(jié)時(shí)，我覺得，若是我在這種危機(jī)關(guān)頭，我唯一想到的辦法有兩種：一是坐以待斃，二是自行了斷，我絕不會想到生存下去，——這希望已經(jīng)渺茫了，無限接近于“無”。不過，主人公——不，是人們。卻憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志力，憑借睿智的頭腦，終于是化險(xiǎn)為夷了。
在《海底兩萬里》這部小說中，人物并不多，最主要的人物也只是主人公，他的朋友，還有船長，其他的都只是一些跑龍?zhí)椎娜宋�，——但是，雖然這部小說的人物很少，但人物塑造卻十分成功，生動而形象，不會讓人物顯得呆板，如，主人公有一個(gè)朋友，是一個(gè)魚叉手，雖然船長待他很好，但是他卻時(shí)時(shí)想著逃跑，想要追求自由，這就是一個(gè)很好的例子。再說船長，船長是一個(gè)善良大方的人，但他卻似乎有心理陰影，他對人類有一種仇視感，甚至于主動攻擊人類的軍艦，雖然看不出，但可以猜出來，他一定受過非人的待遇，或是遭到巨大的挫折。
讀完這部小說之后，我想：人類如螞蟻一樣，個(gè)體的力量不足掛齒。——但是，人類又如螞蟻一樣，數(shù)量十分龐大，所以，人們?nèi)粝裎浵佉粯�，合作起來，就可以發(fā)揮出更大的'力量，一個(gè)人的力量為一的話，那么兩個(gè)人的力量就為二，三個(gè)人的力量就為三，四個(gè)人的力量就為四，以此類推，十億個(gè)人的力量就為十億，這數(shù)字是多么的龐大！真令人感到害怕！
所以，我們應(yīng)該舍棄自私，追求合作。（我說的舍棄自私，并不是舍棄欲望，而是拒絕獨(dú)吞，當(dāng)然，如果那完完全全是你的功勞，你是有足夠的理由單獨(dú)享受的）
讀《海底兩萬里》有感 篇9
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底兩萬里800字讀后感6
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的`海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩�。】蒂悹�，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧！
讀《海底兩萬里》有感 篇10
海底，一個(gè)布滿神奇顏色的地方，多少人夢寐以求的地方，多少人為了探究她的神秘而丟失了生命，現(xiàn)在，讓我們跟隨者鸚鵡螺號的腳步，一起去探究那神奇的深海世界。
本書主要講了1866年所發(fā)生的怪事，據(jù)說在海上發(fā)覺了一頭“大海怪”，為了人們的生命平安，美國派出一艘戰(zhàn)艦對海怪進(jìn)行清除，經(jīng)過千辛萬苦后，“怪物”仍未被清除，卻反遭海怪兇狠攻擊，他們成了“海怪”的“俘虜”。他們發(fā)覺原來人們所說的“海怪”是一艘尚不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。他們?nèi)齻�(gè)人跟著潛水艇周游了各個(gè)大洋。10月后他們?nèi)齻�(gè)人在極其險(xiǎn)惡的狀況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海洋隱秘公布于世。
文中有很多驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，例如珊瑚王國、捕殺章魚群等，讓我們感受到了巨大的想象力，正是由于這樣才讓我們感覺就像置身于布滿奧密的世界。
但在引人入勝的`故事中，還同時(shí)告誡人們要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫捕濫殺的觀念
我們要呼吁人們，不要濫殺濫捕。大自然的一切都是和諧美妙的，假如破壞了大自然的生態(tài)平衡，就沒有人為天空涂滿藍(lán)色，也沒有人為小鳥勾畫翅膀，就沒有人去愛護(hù)、愛惜大自然。
讀《海底兩萬里》有感 篇11
在讀完《海底兩萬里》這本書后，我感覺自己進(jìn)入了一個(gè)世界；一個(gè)由作者儒勒·凡爾納創(chuàng)造的神奇的海底世界。
本書有一個(gè)非常令人驚訝的地方，那就是書中所寫的很多內(nèi)容，盡管在二十一世紀(jì)的今天不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒出現(xiàn)。
在本書的背景下，凡爾納卻能成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)時(shí)期制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的`預(yù)見力？
所以說凡爾納作品中的幻想均已科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
閱讀本書時(shí)，我覺得自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙財(cái)寶等等。
書中包容了大量的科學(xué)文化和地理、地質(zhì)知識，并在引人入勝的故事中告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用而危害人類自身的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等動物，譴責(zé)濫殺濫捕的做法。這才是此書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和攝取傳神知識后，啟發(fā)我們心靈的更大收獲。
在引人入勝的故事情節(jié)中，作者同時(shí)告誡了人們諸多道理。面對這早在兩百年前先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受主人公的歷險(xiǎn)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈從自然科學(xué)中有更大的收獲。
沒有做不到的，只有想不到的。所以，在接下來的生活中，我們要學(xué)習(xí)作者的精神，以科學(xué)的態(tài)度來大膽地探索這個(gè)世界！
讀《海底兩萬里》有感 篇12
海底兩萬里，有多長？有多深？海里的旅行是怎么樣的？這本儒勒·凡爾納筆下驚險(xiǎn)而又有趣的《海底兩萬里》讓我得到了滿足。
常常拿起這本書，我一看就是幾個(gè)小時(shí)。仿佛自己就是主人公阿龍納斯，和他和一起探秘。這個(gè)故事起源于一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，被認(rèn)作是獨(dú)角鯨，阿龍納斯參加了追捕。后來因落水發(fā)現(xiàn)了潛水艇的秘密，于是，他認(rèn)識了尼摩船長，他們勇往直前，一起經(jīng)歷了擱淺，與鯊魚搏斗和許多意想不到的事情，讓你看著都渾身哆嗦。
在看完了這緊張動人的情節(jié)后，我還知道了許多，我學(xué)到了阿龍納斯對知識孜孜不倦的探索，永不停步；我看到了康塞爾的安分守己，他對主人的忠誠與執(zhí)著；尼摩船長那勇往直前、不斷探索的精神更值得我們挖掘?qū)W習(xí)。
海里兩萬里，隱藏著無數(shù)危險(xiǎn)的手，也會遇到許多困難，它們有大有小，有人坦然地面對因難，有人卻因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難挫折一蹶不起，在那時(shí)，你需要一個(gè)擺渡人，向你伸出一只誠心幫助你的手，一起努力克服困難。朋友之間這才是真朋友，俗話說得好，“患難見真情”，在這本書中，正是他們的團(tuán)結(jié)一致、互相幫助、同舟共濟(jì)才使他們在困境中解脫出來，繼續(xù)勇往直前。
在我們的生活中不僅要互相幫助，而且自己的堅(jiān)持也占了十分重要的地位，只有堅(jiān)持，才能勇往直前，做什么事堅(jiān)持二字必不可缺。堅(jiān)持真的很重要，在我上二年級時(shí)，因?yàn)榕谜n考級只考了及格而傷心，也很憂慮，想著要不要繼續(xù)學(xué)下去。堅(jiān)持兩個(gè)字閃現(xiàn)在了我眼前，既然你選擇了它，就堅(jiān)持到底，把它做完，可見，在學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持的`力量是多么的強(qiáng)大。當(dāng)然，如果你也喜歡那樣的海底生活，努力學(xué)習(xí)，有著優(yōu)異的成績是必備的前提。
讓我們一起翻開《海底兩萬里》，暢游海底，感受兩萬里的魅力。讓我們一起勇往直前，用堅(jiān)持不懈的意志和那聰明的智慧，迎接明天。
讀《海底兩萬里》有感 篇13
我想人人都有自己喜歡的書吧，我最喜歡的一本書就是《海底兩萬里》。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書既驚險(xiǎn)又刺激。說驚險(xiǎn)，如潛水艇在水下被大冰山擋住的時(shí)候，全艇人員在缺少氧氣的'情況下，困在水下兩天半，可大家都沒有死，真是九死一生��！說刺激，如艇長和教授出艇，在水下森林里打獵的時(shí)候碰上一只大白鯊，可是它剛張開血盆大口，就被艇長一槍打死了。
看了這本書，我還有許多問題要問：教授和獵手為什么要逃走？潛艇為什么不怕大炮轟它？等等。我也十分佩服凡爾納，佩服他能寫出那么多，那么好的書。
青少年朋友們，愛好書吧！它是你最真誠的朋友，永遠(yuǎn)。
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