【精】海底兩萬里讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編整理的海底兩萬里讀后感，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感1
十一歲生日那天，爸爸送了我一份特殊的禮物，一本精裝版的《海底兩萬里》我第一次擁有了一本課外閱讀書，還是一本由法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說，我真的是愛不釋手，我已經(jīng)完整的看了不下十遍了，現(xiàn)在重溫一次，合上書，心里不由得肅然起敬，對鸚鵡螺號潛艇上的每一位成員都肅然起敬。
故事的開頭是大家在海上發(fā)現(xiàn)了一只“怪獸”，只能看到黑的發(fā)亮的背脊，預(yù)估出它的體積極其的龐大，被人們虛構(gòu)成是一直獨(dú)角鯨海怪，人對未知的事物總是充滿著恐懼跟好奇，所以大家都懼怕這只身長幾百米的“怪獸”，為了航海安全，大家組織了一艘強(qiáng)有力的戰(zhàn)艦對這只未知的怪獸進(jìn)行捕殺，結(jié)果在海上搜尋的很久都沒有發(fā)現(xiàn)“怪獸”的一絲痕跡，人們都快要放棄返航回程的時候，“怪獸”出現(xiàn)了，最后從追捕“怪獸”變成了反被“怪獸”追捕，捕鯨手尼德·蘭鋒利的叉子竟刺不進(jìn)一分，就被彈開，在追斗過程中阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人落在了海里，被所謂的“怪獸”救了起來。才發(fā)現(xiàn)這分明就是一艘巨大的潛艇，它就是這本書的主角，鸚鵡螺號！
鸚鵡螺號制造技術(shù)的十分的先進(jìn)，可以說的現(xiàn)代工業(yè)的杰作，它利用海浪發(fā)電，潛艇上的一切動力、光源、熱量，這艘艦艇在海洋生存所需要的一切必需品，它都能直接向海洋索取，這么偉大的一件曠世神作，而它卻只屬于一個人——船長尼摩，他自稱沒有國籍，他不屬于任何一個國家，他跟陸地，整個人類世界沒有一點(diǎn)關(guān)系，海洋就是他的家，為了守護(hù)住鸚鵡螺號的秘密，船長是不可能放他們走的，就這樣他們開始了奇妙的海底探險旅游。
在陸地上難的一見的海底植物，各色珍惜的魚類，百年難得一見的中華鱘，身長巨大的烏龜，銀色的電鰻，動作緩慢的海馬……
使人應(yīng)接不暇。而仆人康賽爾特別喜歡分類，每一個海底生物他都能準(zhǔn)確的分類。這些海底生物，植物也會被鸚鵡螺號上廚藝高超的廚師做成一道道美味，整個海底旅行從太平洋出發(fā)途徑印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海域、大西洋最后再到北冰洋，一行人這段時候看到了這輩子都無曾見到的奇觀，廣闊的海底森林、鋒利的'珊瑚灌木叢、巨大的海底冰山、海底古城……
但是也經(jīng)歷了許多生死驚險，潛艇擱淺、與鯊魚群的生死搏斗、被冰山困住等等驚險奇遇，當(dāng)然尼摩的船員們也有所死傷，當(dāng)時那個船員死的時候，我哭了好久。旅途最后又跟開篇呼應(yīng)，跟一艘戰(zhàn)艦打了起來，鸚鵡螺號的沖角最后奠定了這局戰(zhàn)斗的勝利，最后鸚鵡螺號陷入大漩渦，這次鸚鵡螺號沒能逃出來，教授三人趁機(jī)逃出了潛艇。故事結(jié)束。
這本書能讓你身臨其境的感受到海底世界，惟妙惟肖地描繪了充滿未知神秘色彩的海底世界。我的夢想就是想尼摩船長那樣擁有一艘鸚鵡螺號！我在看這本書的時候，就覺得自己就是尼摩船長，他的心情我好像都能理解。我想一直沉浸在這個海洋的世界里，自由自在。
這是一本值得一讀的經(jīng)典科幻小說，大家有時間可以去讀一讀，定不會讓你后悔。
海底兩萬里讀后感2
大家一聽到“海底”這個詞，最先想到的是什么?是五顏六色形狀各異的魚和未曾見過的海底生物嗎?是散發(fā)著奇特光彩，若寶石般光彩奪目的珊瑚嗎?還是一艘艘裝滿寶藏的沉船?《海底兩萬里》一書會滿足你所有的關(guān)于海底世界的好奇心。
在對于人物的刻畫方面，儒勒·凡爾納是非常成功的。書中人物并不多，但每一個角色都有自己的`特點(diǎn)，而且在人物的性格方面，他并沒有說一開始就把某個人的特點(diǎn)全部說出來，而是隨著劇情推移，讓人物慢慢鮮活起來。就拿魚叉王尼德蘭來說吧。主角一行人第一次遇到他時，對他的描寫是這樣的：他的身材高大，足有六英尺，體格健壯，神態(tài)端莊，平時沉默寡言，但是性格火爆，尤其是他在與人發(fā)生矛盾時會大發(fā)雷霆，難以克制自己。因為這是教授初遇魚叉手時的描寫，因此這只是尼德蘭人物特點(diǎn)的冰山一角。寫作時運(yùn)用這樣的寫作手法，可以讓自己的作品更具有真實(shí)性，同時也能激發(fā)讀者的興趣。
我喜歡《海底兩萬里》這本書，不僅僅是因為他那吸引人的劇情，更是因為這本小說的真實(shí)性。尼摩船長多次打開“鸚鵡螺號”的盔甲，讓阿龍納克斯教授一行人一覽海洋風(fēng)采。在這部分內(nèi)容的描寫中，作者重點(diǎn)描寫了魚類的名稱，形態(tài)以及顏色，因此，我們在看書之時，還能學(xué)到很多有用的東西，跟是讓海洋那一幅生機(jī)勃勃的畫卷，展現(xiàn)在我們眼前。作者是不是真的遨游過大海，見識了海底深處的景色?大家難免有這樣的疑惑，但我要說的是，作者只遨游過書的海洋，見識書的世界。因為作者那廣泛的閱讀，才讓他寫出了如此動人的文章。因此，我們也要好好讀書，才能達(dá)到和作者一樣的創(chuàng)作水平。
《海底兩萬里》一書還讓我明白了許多做人的道理，阿龍納科斯教授在海底世界任然沒有停止過學(xué)習(xí)的腳步，每逢遇到自己沒有見過的事物，便立即把它記錄下來，想要把海底的秘密公之于眾，讓人們看到可能一生都看不到的事物。尼德蘭是一個剛毅而堅強(qiáng)的人，在面對危險時，他從未表現(xiàn)出對事物的害怕�？等麪柺菢酚谥说娜耍谧约旱闹魅擞龅轿ｋU時，他總是想著要如何幫助主人。
海底世界，真是一個多姿多彩的世界呀。
海底兩萬里讀后感3
“我愿乘著鸚鵡螺號，追隨著尼摩船長，潛入那神秘大海的深處，繼續(xù)領(lǐng)略自然的奧妙，得以感悟人生的哲理。”
——題記
《海底兩萬里》（作者【法國】儒爾·凡爾納），我剛碰到這本書的時候，就像受到了什么指引一樣，莫名的產(chǎn)生了一種急不可待的想去讀它的沖動感。在書中，我曾不止一次被作者那靈動的筆寫下的那艘承載著尼摩船長靈魂的傳奇潛艇帶進(jìn)了那從未聽過，見過的大海深處。書中尼摩船長帶大家從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲、然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大漩渦中。整個航程共8萬公里，沿途中那壯觀的沙丁魚群、驚心動魄的海底狩獵、奇珠異貝等，形成一條無形的鎖鏈，牢牢地抓住了我的心，牽動了我的思想，甚至控制了我的靈魂。使我就在那令人向往又危機(jī)四伏的大海里頭，那深海景色就出現(xiàn)在我的眼前。
想到這兒，我不禁幻想如果將來自己能夠有幸當(dāng)上潛水艇的船長，駕駛著潛水艇游遍四海、與魚群共同在大海里穿梭！那是多么的令人向往哪！
讀完整本書后，心滿意足的.我發(fā)自肺腑地贊嘆大海，大海是多么的美麗和多么的神秘！也許，大海就是憑借這兩點(diǎn)才讓我們?nèi)祟悓Υ蠛．a(chǎn)生了極大的興趣的吧！
從古至今，隨著科技的發(fā)展，人類對海洋的探索從未停歇，探索海洋的工具也越來越多:從簡陋的木船到豪華的游輪，這千百年來，我們?nèi)祟惗疾辉Ｐ獙ι衩卮蠛５奶剿鳌?/p>
但是，以我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)還無法探測那海平面以下幾千米甚至幾萬米的深海里有著什么，我猜想：可能是幾百米的巨大的烏賊，可能是長相奇怪的魚，也有可能是其它未知的奇特生物，對此，人類是一無所知的。
這，就讓我想起了一句話：“想知道海平面下幾萬米的黑暗中有著什么，那，就去問大海吧！”
——后記
海底兩萬里讀后感4
海底兩萬里是一部科幻小說，儒勒·凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒有創(chuàng)造出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且寫得栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海底世界。我想就是在現(xiàn)在這個興旺的年代，也是很難找出像書中所寫的“鸚鵡螺〞號一樣的潛水艇出來。
海底兩里主要說的是阿龍那斯教授一行人去捕捉傳言中的.“海怪〞。當(dāng)見到“海怪〞時，“海怪〞向他們發(fā)起了攻擊，船漂浮了。除了阿龍納斯和隨從、捕鯨手尼德外，其他人都死了，他們?nèi)齻�人也被捉去。那時，他們才知道，原來傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號，他們在尼摩艦長的帶著下，游遍了世界上的海洋。最后，在大西洋的一次旋渦中，他們?nèi)嘶氐搅岁懙�，其他人全都失蹤了�?/p>
什么使這本書栩栩如生
是夢想，能在連電燈都沒有的年代寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個在海底環(huán)游的故事，這需要多少夢想��！就像一個能預(yù)測未來的先知，提早描述了對海底的夢想，在那個時候，我相信誰也沒有到過海底深處，就能把海底的世界描繪的栩栩如生，使讀者們完全沉醉于書中所描寫的海底世界。讀海底兩萬里有感300字
知識，要利用語言來創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識，書中對描寫潛水艇使用了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了淵博的科學(xué)知識，也使原本虛幻的潛水艇漸漸變的真實(shí)起來。
夢想和知識的結(jié)合，成就了一本我喜歡的書海底兩萬里。
海底兩萬里讀后感5
寒假，我讀過很多書，我還讀了法國作家儒勒·凡爾納的另一本科幻小說《海底兩萬里》。讓我印象最深刻的還是《海底兩萬里》這本書�！逗５變扇f里》我才看了幾頁就被里面的內(nèi)容深深的吸引了，因為這本書實(shí)在是太好看了。
這本書講得是尼摩船長、阿龍納斯教授和康賽爾聽說海里經(jīng)常有大海怪出沒，于是他們乘著“鸚鵡號”潛艇去尋找大海怪。旅途中，他們雖然遇到了冰山、章魚的攻擊等困難，但是他們最終找到了大海怪。大海怪像鯨魚 ，比鯨魚游得快，阿龍納斯教授把它歸為鯨魚科，海豚目。
他們還發(fā)現(xiàn)了許多美麗的海洋生物，比方五顏六色的珊瑚、海膽，奇形怪狀的海星、�？锪锏暮Ｔ�、海苔等生物。 主人翁尼摩艇長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心設(shè)計、建造了一只獨(dú)角鯨大怪物——潛水艇(鸚鵡螺號)，他用潛水艇在海底進(jìn)展大規(guī)模的科學(xué)探險，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他又巧遇了阿羅納克斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。遭遇了冰山封路，空氣缺氧等許多險情。書中主要講了法國博物學(xué)家阿洛納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艇，參與追捕當(dāng)時盛傳的海上“怪獸”，不幸被“怪獸”。而“怪獸”竟是一艘當(dāng)時一艘當(dāng)時無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿洛納克斯教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了神秘的海底世界，有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、漂浮的大洲和古城堡。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時，阿洛納克斯教授一行三人不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
這本書讓我感觸最深的還是尼摩船長他們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、困難、挫折，但他們沒有后退，遇到困難就想方設(shè)法克服它，不悲觀、不氣餒，經(jīng)過了大風(fēng)大浪才取得了最終的勝利!
讀了這本書，我不僅讀到了引人入勝的故事和精彩的海底描寫，還感受到了鮮明的愛憎和廣博的地理知識，使人們在獲得極大的`精神享受中，感受自然的神奇和科學(xué)的力量!
這本書不但好看，還讓我了解了海洋里的生物。我要把它珍藏起來。
媽媽推薦我看一本《海底兩萬里》，我待在家里看了起來，一頁，兩頁，一開始看，覺得很無聊，看到了40多頁的時候，我被入迷了。
這個作者是法國的著名的懦勒凡爾納，這個主要講了諾第留斯號潛艇的故事�！逗５變扇f里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生，千均一發(fā)，時而風(fēng)光優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。在第九章我就被深深地感動了。這次我就簡單的介紹一下尼德蘭的憤怒，尼德蘭和他的朋友阿龍納斯，因為他們中了毒氣彈昏迷不醒，所以，他們整整睡了一天在一天的補(bǔ)充腦子下才醒了過來?尼德蘭的憤怒開始了，他大喊大吃都沒有用旁邊的一個人又聾又啞。他幾乎聽不到這只死氣沉沉的船上的一點(diǎn)聲響。尼德蘭出現(xiàn)在他面前的是一個無情的，冷酷的怪人。有一點(diǎn)人性，沒有一點(diǎn)同情心的人，是人類不可饒恕的敵人。我要像這個《海底兩萬里》主人公一樣勇敢，沉默。
海底兩萬里讀后感6
法國生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國海軍部的邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號，參與“驅(qū)逐海怪 ”的活動。 從中可看出阿龍納斯對科學(xué)的熱愛，敢于冒險。
我又從在海上航行的日子中，對與未知事物的好奇與想通過探險來解開這個神秘的`生物，證明了他敢于冒險，勇于探索，對科學(xué)不放棄的信念感動了我
在種種危險后，他們不但沒有清除“怪物”反而成了俘虜。結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號。 阿龍納斯便懷著好奇的心理開是探險，可見他對科學(xué)的熱愛。
在船上，他通過船長知道的這艘不為人知的秘密，也解開了他心中的疑惑。阿龍納斯解開了以前的疑惑，但現(xiàn)在他感到尼摩船長很神秘。
在和尼摩船長的相處下，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長這人可以為法國還幾十億的國債，可以為朋友死去無聲無息的流淚......
在冒險中，他也知曉了幾個鮮為人知的秘密，在海底打獵，散步，“鸚鵡螺”號秘密。
跟著尼摩船長潛水艇周游各大洋十個月之后，在遇到大冰川，生死之際，流出了對朋友在生死之際間的感情。
在最后三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。
海底兩萬里讀后感7
我在暑假讀了《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說的時候電燈都沒有發(fā)明出來呢！他卻能把海底探險的故事寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，讓讀者沉浸在書中的海底世界里。我想，在如今這個發(fā)達(dá)的年代里，都不一定有像書中所描寫得“鸚鵝螺”號一樣的潛艇。
《海底兩萬里》主要描寫的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋中尋找傳言中的“海怪”，而在“海怪”向他們的戰(zhàn)艦發(fā)起攻擊時，只有阿尤納斯教授與他的'隨從尼德逃過這一關(guān)，其他人跟著戰(zhàn)艦一起沉入海底了。他們兩人也成了“鸚鵝螺”號的俘虜。后來他們才知道原來傳言中所謂中的“海怪”就是“鸚鵝螺”號。他們在尼摩船長的帶領(lǐng)下，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋，后，在“鸚鵝螺”的一次復(fù)仇行動中，阿尤納斯和尼德僥幸逃走，必回到陸地。
是什么讓這本書栩栩如生？是想象力，一個連電燈也沒有的時代，寫出一艘像“鸚鵝螺”那樣先進(jìn)的潛艇，在海底探險的故事，事實(shí)上作者也沒有去過大海，我真佩服作者。
知識，要用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣闊的科學(xué)知識。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的故事變的真實(shí)起來。
海底兩萬里讀后感8
同學(xué)們，你喜歡旅游嗎？你想來一次奇幻的海底探險之旅嗎？那就請讓我向你介紹《海底兩萬里》這本書吧！
小說的作者是法國科幻小說大師凡爾納。小說講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，他接受邀請參加捕捉，在追捕的時候不幸落水，這怪物其實(shí)不是獨(dú)角鯨，而是一艘潛艇。它是尼摩船長在大洋中的一個荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起探險海上世界。一路上，他們經(jīng)歷艱難險阻，險情不斷。最終，他們通過自己的智慧終于到達(dá)了納威海峽時，阿龍納斯把他知道的海底世界秘密公布于全世界。
在這次奇幻的旅行中，作者帶我一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海。一路上，我遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴，隧道和遺址等。我還了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識。如光的折射，珍珠的分類、生產(chǎn)等。
在這本書中，我最喜歡尼摩船長，他非常勇于探索，正是他的這種精神才使整個旅途得以完成。他的.行為深深地感動了我，他讓我明白了只有智慧和勇敢才能改變逆境，懦弱和退縮對我們毫無作用。
看完了這部小說，我想到了我自己，一個缺乏自信心、不勇敢、遇到困難就想退縮的男孩。暑假，我去學(xué)游泳，但是害怕自己掉下去便遲遲不敢下水，但一想到書中的尼摩船長，我就慢慢地克服了自己內(nèi)心的膽怯，下了水。有了第一次，以后再次訓(xùn)練就再也不怕水了，現(xiàn)在我已經(jīng)是游泳健將了！之所以有那么大的改變，就是因為看了這部小說后我的內(nèi)心深受感悟，所以努力變得有自信而又勇敢，遇到困難不退縮了。我相信，“世上無難事，只怕有心人”，只要努力去做，什么事都能做成。
海底兩萬里讀后感9
一個在平靜的靛藍(lán)色下發(fā)生的不平靜的故事，一段在奇異新世界的旅程，一串從愛恨情仇中升華出的哲理……這就是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”儒勒.凡爾納在四十余載風(fēng)霜后的結(jié)晶――《海底兩萬里》。這段神奇的旅程從阿龍納斯教授一行被“海怪”攻擊，又被其救起開始。所謂“海怪”就是潛艇――一個海中的移動堡壘！儒勒·凡爾納居然在潛艇發(fā)明前許多年，只單單依靠自己的想象，就把人類科技水平提前了幾十年！可見想象力是多么重要。但是呢，人們越長大，想象力越枯竭。有個教授做了一個實(shí)驗：他往黑板上畫了一個圓圈，分別問小學(xué)生中學(xué)生和大學(xué)生這是什么？小學(xué)生的答案很多，有的說是“雞蛋”，有的說是“車輪”，還有的說是“媽媽憤怒的.眼睛”；中學(xué)生的答案只有2個，“圓”和“零”；而大學(xué)生就都不說話了，認(rèn)為這是在侮辱他們的智力。多么可怕呀！有不少人羨慕鄭淵潔，這個已過不惑之年的童話大王。一個本應(yīng)在工作崗位辛苦工作的中年男人為什么會寫出如此天馬行空的文章？
答案是他敢于想，敢于寫，敢于做。他曾說過“100分把童年變成100歲”，是啊，在當(dāng)今這個“鴨梨山大”（網(wǎng)絡(luò)熱詞――壓力如山一樣大）的社會，每個人從小就被剝奪了想象力，長大后更為買房、買車、養(yǎng)家糊口所奮斗。但他是一個例外，一個在想象世界遨游的老男孩。他畢生的成就都?xì)w功于一個兒時不忘的夢，一份與物質(zhì)社會抗?fàn)幍挠職�，一顆愛想象的心！席卷二十世紀(jì)風(fēng)靡全球的《星球大戰(zhàn)》系列開創(chuàng)了科幻電影的新紀(jì)元，也把喬治？盧卡斯推上了近乎天神的地位。有人曾開玩笑道：“是外星人幫喬治？盧卡斯拍了《星球大戰(zhàn)》”。這一系列影片的確是不可思議的――僅憑電影就帶動產(chǎn)生了近45億美元的利潤。在這背后是什么？是想象！如果沒有想象，怎會在人類剛剛發(fā)現(xiàn)宇宙神秘面龐的當(dāng)時，就能將太空生活描寫得如此細(xì)致？是外星人幫助嗎？不，是想像幫助他！如果沒有想象，怎會出現(xiàn)激光劍，這種讓軍事學(xué)家想都不敢想的武器是有某個神秘的設(shè)計師幫助的嗎？不，是想象幫助了他！為什么阿龍納斯教授最后返回陸地時要將這些海底的秘密公之于眾呢？難道是為名利嗎？不，他是希望人們重新找回失去的想象力。而我們這些在成長路上的年輕人如果只被考試分?jǐn)?shù)電腦游戲困擾，那么中國的未來就很危險！所以，就讓想象伴我們成長，去創(chuàng)造一個自己的輝煌！
海底兩萬里讀后感10
《海底兩萬里》講述了一個怪物到處襲擊船只，阿龍納斯教授猜想這是一頭獨(dú)角鯨，人們乘坐亞伯拉罕·林肯號捕捉這頭“獨(dú)角鯨”，阿龍納斯教授康賽爾與尼德·蘭在航行過程中落水，被怪物救下，才發(fā)現(xiàn)怪物原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇，于是三人在潛水艇中與尼摩艇長一起進(jìn)行了一次海底歷險，最后逃出潛水艇的故事。
康塞爾是一位忠誠的仆人，他時時刻刻都守在阿龍納斯教授身邊，當(dāng)阿龍納斯教授從亞伯拉罕林肯號上摔下來的時候，康塞爾奮不顧身地跳了下去，在鸚鵡螺號被困冰層下的時候，氧氣馬上就要耗盡了，而康賽爾卻說：“啊，如果我能夠不呼吸，把空氣留給先生，那該有多好！”他在這危難的關(guān)頭，還在關(guān)心著阿龍納斯教授，他的忠誠，是多么的`讓人感動。
在鸚鵡螺號被困冰層下的時候，所有人都忘了饑餓，忘了嚴(yán)寒，奮不顧身的鑿著冰層，經(jīng)過全員的努力，終于沖了出去。在遇到危險的時候，只要團(tuán)結(jié)一致，共同努力，就一定能化解危機(jī)。
尼摩艦長是一位優(yōu)秀的工程師，他創(chuàng)造了鸚鵡螺號，他有著圖書室，客廳臥室，又收藏了許許多多的標(biāo)本與畫，這足以說明他有著超群的智慧和創(chuàng)造能力。
尼摩艇長雖然優(yōu)秀，但卻是一個冷漠的復(fù)仇者，他原來有著自己的國家，父母和妻兒，可他親眼看著他所熱愛的東西，一一悔他的眼里只有了仇恨，他繼承了亞伯拉罕林肯號船上的人們都落入了水中，這艘不幸的戰(zhàn)艦也沉入水中，它是一個令人望而生畏的伸張正義的人，惡魔的執(zhí)行者不折不扣的復(fù)仇天使。
尼摩艇長雖然冷漠，但卻非常關(guān)心自己的船員，他曾悲痛的埋下死去的船員，用冒死從章魚手中救下自己的船員，可見他也有溫柔的一面。
人生在世，應(yīng)該學(xué)會包容，忘卻所有仇恨，才會活得更輕松，更快樂。
海底兩萬里讀后感11
《海底兩萬里》是說船被諾第留斯號撞倒了，人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨，便去攻打它，但主人公阿龍納斯·漁叉尼德·蘭，及康塞爾都進(jìn)去了。船長尼摩為了不讓他們泄露諾第留斯號的事情便讓他每年留在船上。他們一起走過了兩萬海里。最終遇上了風(fēng)暴，把他們吹到了一個名為羅失舶的.群島上，才結(jié)束了這場海底旅行。 在這本書中尼摩船長是一個多重性格的人，他性情奇怪，卻又和善仁愛，他勇敢果敢，卻又近乎殘忍;他誠信，卻又固執(zhí)己見，他痛恨大陸，及大陸上全部的一切。但他又憐憫窮人，關(guān)懷弱者，竟然為了一個采珠人奮不顧身，卻又對人類進(jìn)行無情的報復(fù)，是人琢磨不透。(還可能有點(diǎn)心理變態(tài))。
讀完后，我真想親自去海洋玩玩，但我腦海中馬上出現(xiàn)了船員博章魚的場面，不禁打了個冷戰(zhàn)，我可不想如被抓的那個水手一樣，被章魚吃掉。
海底兩萬里讀后感12
上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟(jì)州島旅游，坐潛水艇觀看海底生物。
不一會兒，我們便來到了海下40米左右的地方，我看見了一群群可愛的魚兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮。有的全身銀色，像一個個潔白而又美麗的公主。還有的沒有銀色的那么純潔，也沒有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~。還有彎彎曲曲的.幾條海帶，還有一個大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達(dá)這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會，是一個飛速發(fā)展的社會，由于人類的長期開采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海洋里蘊(yùn)藏著許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒有的元素，所以我們應(yīng)該把目光轉(zhuǎn)向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開了《海底兩萬里》這本書，可是當(dāng)我讀完后，發(fā)現(xiàn)這是一本寫海下歷險的故事，并不是寫海底美景的書，不過我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說“一顆價值千萬法郎的珍珠”里面寫的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有兩千多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著我們呢。
海底兩萬里讀后感13
寒假期間，小生有幸得到一本世界名著《海底兩萬里》，大喜!遂一口氣讀完�！逗５變扇f里》是科幻作家凡爾納的又一力作，描寫了潛艇“鸚鵡螺”號在海底兩萬里的經(jīng)歷，展示了神秘莫測的海底世界，并刻畫了一個謎一樣的人物“鸚鵡螺”號的船長尼摩。
在茫茫大海上，有一艘神出鬼沒的潛艇，曾經(jīng)被陸地上的人們當(dāng)作怪物，美國人派出“林肯”號捕殺這個怪物，生物學(xué)家阿龍納斯教授還有他的仆人康塞爾、職業(yè)魚叉手尼。德蘭都參加了這次捕殺任務(wù)，三人不慎都落入了海中，被那只“怪物”救起后才知道它并不是怪物，而是"鸚鵡螺"號潛水艇，它屬于尼摩船長，從此這個故事開始了。
“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋，紅海，最后又轉(zhuǎn)入太平洋，行程兩萬里。在途中他們領(lǐng)略到了陸地上無法領(lǐng)略的東西：他們到海底平原散步;在海底捕獵;他們徜徉于奇特美麗的海底森林，也踏入美麗的珊瑚王國;他們見到了價值連城的珍珠，同時也參觀了沉沒于海底的古老大陸;他們看到許多海洋動物、植物，以及各種海底奇觀。但同時他們也遭遇了各種突如其來的危險：比如潛艇擱淺;被土著人圍攻;同鯊魚搏斗;受章魚襲擊其中最危險的一次是在南極，他們被困在冰山里無法出去，由于缺乏空氣，潛艇內(nèi)嚴(yán)重缺氧，他們幾乎虛脫。當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，這時的尼摩船長沒有去吸這最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了阿龍納斯教授。尼摩船長為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。最后，他們終于破冰而出。
在整本書中最神秘的人就是尼摩船長，他有時看起來一點(diǎn)兒也不近人情，有時又流露出自己的善良之心。采珠人被鯊魚襲擊時，他挺身而出，并把滿口袋的珍珠都送給了這個可憐人;他們在海底沉船中挖出百萬黃金，自己一點(diǎn)兒也沒留，全部贈送給了窮苦的人;不管身份多么低賤的朋友死去，他都會淚如雨下。但他只愛自己的`祖國，而且他厭惡所有陸地上的人，對他們有很大的敵意和不信任，因為他曾眼睜睜地看著他的國家和妻兒都死在所謂文明的、表面道貌岸然實(shí)際卑鄙無恥的陸地人手中，他希望能駕駛自己的“鸚鵡螺”號來到陸地人類永遠(yuǎn)到不了的地方
本書作者凡爾納先生寫出了尼摩船長駕駛潛艇“鸚鵡螺”號探索海洋，揭開了海洋的神秘面紗，這是探索的魅力。沒有探索，人類文明怎能進(jìn)步?沒有探索，科學(xué)技術(shù)又怎能創(chuàng)新?沒有探索，我們又怎能取得一項又一項舉世矚目的成就?北斗系統(tǒng)是我們在衛(wèi)星導(dǎo)航定位的探索，足以讓中國人揚(yáng)眉吐氣;神舟一號發(fā)射成功到神舟七號宇航員首次出艙活動，從此我們在太空中劃下濃墨重彩的一筆;天宮一號建立首個宇宙空間到神舟九號首個宇宙空間站正式運(yùn)作，讓世界見證了我們航天技術(shù)的實(shí)力。我們在太空中留下的一系列足跡，哪里沒有探索的魅力?書中凡爾納先生成功的塑造出了“鸚鵡螺”號潛水艇，其實(shí)當(dāng)時還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇。一直到小說發(fā)表25年后，人們才制造出了真實(shí)的潛水艇，而且與小說中描寫的樣子大同小異，這是怎樣的預(yù)見力?這種預(yù)見力何嘗不是探索的先驅(qū)?
海底，一個充滿恐怖但又充滿好奇的地方，一個充滿幻想和美麗的地方。有多少人夢見這個地方，有多少人為了揭開她的神秘面紗而獻(xiàn)出了生命�，F(xiàn)在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發(fā)現(xiàn)她隱藏在深海中的美麗。
朱爾斯在海底兩萬英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發(fā)明的潛艇。然而，文章中的動植物卻能給人如此真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動人心的場景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚群和獨(dú)角鯨.從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發(fā)明之前想象它的結(jié)構(gòu)，在光出現(xiàn)之前預(yù)測未來的生活，并把科學(xué)和故事完全結(jié)合起來創(chuàng)造一個充滿神秘的深海世界。
海底有無盡的神秘和多彩的植物和動物。凡爾納想象的夢幻世界與當(dāng)前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫道，人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護(hù)意識。他甚至譴責(zé)那些隨意污染海洋和殺害動物的人。
它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當(dāng)前的社會和化學(xué)物質(zhì)所污染。從描述海洋之美，作者呼吁人們保護(hù)海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來看，他們目光堅定，從不食言。大海是他們的家和夢想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了，即使他們會放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，并且會堅持到底。
然而，這本書《海上兩萬英里》的最終目的是警告人們，沒有夢想和理想，這是不可能的。然而，夢想并不意味著空思想，這需要實(shí)際行動來實(shí)現(xiàn)。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經(jīng)不起失敗的。只有夢想和行動才能取得進(jìn)步和成功。
海底兩萬里讀后感14
"海底兩萬里名言"是一部以講述真實(shí)故事的方式來表達(dá)思想、情感和傳遞信息的經(jīng)典小說。通過其中的精彩場景和深刻對話，我們將一同踏入神秘的海底世界，領(lǐng)略大自然的壯麗和人與自然的關(guān)系。
小說中主人公尼德·蘭德船長的一句名言："海洋，是經(jīng)歷過種種風(fēng)暴后才見到真正的寬廣！"深刻體現(xiàn)了他對海洋的.敬畏之情，也勾起了我們對海洋的無盡好奇。
海底探險者們穿越黑暗深海，追尋著被人們忽視的奇珍異寶。他們所發(fā)現(xiàn)的:"寶石在哪里都一樣閃耀，只要你有智慧。"深刻啟示了我們，無論身處何地，只要我們擁有智慧和勇氣，就能在生活中找到美好的事物。
在眾多冒險中，主人公與一條聰明而頑皮的魚瑪瑞納斯結(jié)識，并共同經(jīng)歷了許多危險。在他們分別的時刻，馬瑞納斯告訴尼德："離別表達(dá)了你對我的寵溺和關(guān)愛。"這句簡單而溫暖的告別之言，彰顯了友情的珍貴與深厚。
小說中充滿驚險刺激的探險描寫讓讀者為之驚嘆不已，但與此同時，作者也通過主人公和伙伴們的對話提醒我們：人類盡管技術(shù)發(fā)達(dá)，但我們不能忽視生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，因為"地球并不完全屬于人類，人類只是其守護(hù)者而已。"
在小說的最后，尼德·蘭德船長留下了一句深刻的感慨："海洋之于人類的未知仍然是遼闊無邊的。正因如此，我們才能滿懷敬畏，繼續(xù)勇敢前行。"
"海底兩萬里名言"以其深邃思考和跌宕起伏的情節(jié)，引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個神秘而壯麗的海底世界。小說中的名言不僅展現(xiàn)了人與自然的關(guān)系，更是傳遞著一種積極向上的思想和對未知世界的無盡探索欲望。
海底兩萬里讀后感15
《海底兩萬里》的作者是法國著名的“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納。
《海底兩萬里》，一聽這書名，就覺得很神秘，讓人充滿好奇，迫不及待地想去翻閱。在我們幾乎一無所知的大洋深處究竟會埋藏著怎樣鮮為人知的奧秘呢?是在一望無際的大海中有另一個與世隔絕的“世外桃源”?還是在海底有著無數(shù)的寶藏?帶著種種疑問，我開始了充滿傳奇色彩的海洋之旅。
我滿懷敬意，與書中的主人公探險家阿尤那斯一起登上鸚鵡螺號潛水艇，開始了一場神秘而傳奇的`海底之旅。潛艇的船長尼摩是一個性格深沉而博學(xué)多才的人，我們一同穿越太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，甚至南極和北冰洋，目睹了許多稀有的海底生物，也發(fā)現(xiàn)了海底洞穴、隱秘通道和古老遺跡，其中包括被譽(yù)為希臘同等文明古國的沉沒都市亞特蘭蒂斯。我們從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋，經(jīng)過大洋洲，然后抵達(dá)印度洋，穿過紅海和阿拉伯隧道，最終進(jìn)入地中海。潛艇通過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸線前行，直到南極地區(qū)。接著，我們順著拉美海岸向北，跟隨著溫暖的海流來到北海，最后消失在挪威西海岸的巨大漩渦中。整個海底旅程歷時近十個月，鸚鵡螺號以每小時平均十二公里的速度緩慢航行...
我個人親身經(jīng)歷了一次難以忘懷的海底探險之旅，與尼摩船長和他的“客人們”一起欣賞了海底世界多姿多彩的奇景。整個旅程充滿了驚喜和高潮迭起的時刻：我們進(jìn)行了海底狩獵，參觀了壯觀的海底森林，還探訪了亞特蘭蒂斯的廢墟，撈取了西班牙沉船的珍寶，見證了珊瑚王國的盛大葬禮，并與巨大的蜘蛛、鯊魚、章魚進(jìn)行了激烈的對抗，甚至反擊了土著人的圍攻。在整個航行中，我不禁對尼摩船長的卓越才華和廣博學(xué)識深感欽佩。但是在這個引人入勝的故事中，也滲透著一個重要的警示：我們在享受科技帶來的便利同時，也要意識到防止壞人利用科技造成危害的重要性；我們應(yīng)該愛護(hù)海洋生物，包括海豹和鯨等，同時強(qiáng)烈譴責(zé)濫殺濫捕的行為。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇，時而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時而景色絕美、令人陶醉。全書充滿異國情調(diào)，如神話般色彩絢爛，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
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