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讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2024-03-23 07:18:49 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  放暑假了,媽媽給我買(mǎi)了兩本書(shū),分別是《海底兩萬(wàn)里》和《小飛俠彼得·潘》。我今天先開(kāi)始讀《海底兩萬(wàn)里》的第一、二章,里面的好詞有很多,我都摘抄下來(lái):

  捏造 漩渦 歸咎 荒誕 龐然大物

  有機(jī)可乘 變幻莫測(cè) 惶惶不安

  故事講述了1886年海上發(fā)生了幾件奇怪的'事情,大家都說(shuō)海上有一只海怪,并且要清除它!傲挚稀碧(hào)去清除海怪,可是后來(lái),“林肯”號(hào)卻被海怪給追逐著。

  故事讓我知道了:當(dāng)怪物出現(xiàn)的時(shí)候,船上的人尼德蘭用魚(yú)叉對(duì)付海怪的,并且,怪物比船游地快,這樣,他們被怪物追著。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  在幻想中探索,在科學(xué)中幻想——全世界還并沒(méi)有潛水艇這一物件,天才科幻小說(shuō)家儒爾·凡爾納拼著天才想象力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)創(chuàng)造這本小說(shuō)。

  “鸚鵡螺”從日本海出發(fā),進(jìn)入太平洋、大洋洲,然后到達(dá)印度洋,經(jīng)過(guò)紅海和局拉伯隧道,來(lái)到地中海。這一切的一切都將一個(gè)人的名字浮出水面——“尼摩”,這本書(shū)我最喜歡的一個(gè)人就是尼摩船長(zhǎng)。他具有正義感和反抗壓迫的氣根。他處事英勇頑強(qiáng),遭遇任何困難不為艱險(xiǎn),沉著鎮(zhèn)定。他一直在暗中資助著那些被壓迫的人民,他是天神,追求無(wú)窮無(wú)盡的自由,是樹(shù),也要自由著茁壯成長(zhǎng),是戰(zhàn)士,也不會(huì)向反動(dòng)派勢(shì)力屈服,他是一名真正的勇士,對(duì)自發(fā)自?xún)?nèi)心的企盼,他雖然外表冷俊,但骨子里卻有著一腔熱血,他極對(duì)殖民主義不滿(mǎn),他曾是印度的.達(dá)卡王子,因英國(guó)人的入侵,被迫逃亡在外。

  他富有智慧,這也是我贊賞的原因,他用他的智慧幫助“鸚鵡螺”號(hào)逃脫多少危機(jī),每一次到生死悠關(guān)的時(shí)刻,船長(zhǎng)都用智慧化解。

  人的一生,不向往自由,還有什么意義,與其被帝國(guó)主義壓迫,不如一腔熱血,去闖一闖,拼一拼,還要像尼摩船長(zhǎng)那樣用智慧武裝頭腦,讓我們?cè)谧杂傻男叛鱿掠杏h(yuǎn)!

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  作文堆的試卷和無(wú)休止的復(fù)習(xí),手握油墨一截一截縮短的筆芯,與之同縮短的還有時(shí)間,孜孜不倦地算著太陽(yáng)高度,仰起年輕而滄桑的.臉龐,默默地復(fù)印著生活,默默地粘貼著被風(fēng)吹散的日子;我清楚的看見(jiàn)一滴淚劃過(guò)他的鼻梁,宇的身影越來(lái)越模糊了,但他那雙揮舞的手卻劃過(guò)了一條比離別之痛更長(zhǎng)的,更好的弧線。

  這部作品敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物;其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船;尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行;他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情;最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布了。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上又很多值得我學(xué)習(xí)的特點(diǎn),比如:曲折緊張的故事情節(jié);豐富的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的幻想……

  讀了這本小說(shuō),我認(rèn)為我也要學(xué)習(xí)凡爾納那樣:寫(xiě)作時(shí)的幻想都以科學(xué)為依據(jù);幻想大膽新奇;還要逼真、生動(dòng),讓人讀起來(lái)有趣;而且情節(jié)要驚險(xiǎn)、人物要描寫(xiě)的栩栩如生。這樣才能讓文章更加生動(dòng),讓人越看越有味。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  暑假里,我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法 國(guó)小說(shuō)家、預(yù)言家,被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”——凡爾納的作品。

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我滿(mǎn)懷著好奇心和書(shū)中的主人公——阿龍納斯先生一起周游奇妙的海底世界。

  我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們穿越海底森林、腳踏海底煤礦、欣賞價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠、和大鯊魚(yú)搏斗、追捕海牛、與章魚(yú)群進(jìn)行血戰(zhàn)、遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景,令人驚心動(dòng)魄。我們還看見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道和遺址等。讓我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí),龍其是光的折射、潛水艇的構(gòu)造和潛水服等等,F(xiàn)在這些東西都經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。作者的想象力太豐富了,在還沒(méi)有這些東西的時(shí)代想像到這些東西。

  不知道最后“鸚鵡 螺”號(hào)怎么樣了?有沒(méi)有逃出大漩渦?尼摩艇長(zhǎng)是否還活著?我也和阿龍納斯先生一樣希望“鸚鵡螺”號(hào)能絕處逢生,希望大難不死的尼摩艇長(zhǎng)能從此平息心中的仇恨,每天快樂(lè)的`在海底徜徉。

  這本書(shū)告訴我們只有想不到的,沒(méi)有做不到的。今后我一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)也要去探索神奇的科學(xué)世界。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家凡爾納的著名小說(shuō),以追蹤“海怪”為引,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”做了一次海底遠(yuǎn)行,航程六千萬(wàn)海里,經(jīng)歷無(wú)數(shù)海底奇觀,直至最后鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒(méi)。期間各種奇景和險(xiǎn)象,罕見(jiàn)的生物,未知的冒險(xiǎn)充斥著整個(gè)旅程。主人公們樂(lè)觀向上,熱愛(ài)生活,無(wú)論身處怎樣的境遇,都保持奮不顧身和勇于探索的精神,使這一段旅程變得無(wú)比美妙。

  凡爾納在書(shū)中多次強(qiáng)調(diào),若沒(méi)有主人公們對(duì)信念的堅(jiān)守和對(duì)未知的渴求,旅程隨時(shí)會(huì)被危險(xiǎn)擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)人熱愛(ài)科學(xué)的熱情。

  小說(shuō)中的.很多奇妙事物,后來(lái)都逐漸變成了現(xiàn)實(shí),改變和豐富了人類(lèi)的生活。從現(xiàn)在起,我要更加勤奮學(xué)習(xí),強(qiáng)健體魄,用知識(shí)和本領(lǐng)讓我們的時(shí)代變得更加美好!

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  在這假期里里,我讀完了法國(guó)作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)有著凡爾納想象的魔力:一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),一幅幅令人膽戰(zhàn)驚心的畫(huà)面,讀這本書(shū)時(shí),好像自己也進(jìn)入了海底,看到了一件件令人意想不到的情景。

  一件件離奇的海灘事件讓人們引起了重視,最后發(fā)現(xiàn)造成海灘事件的核心竟是一艘潛水艇!阿龍納斯、康塞爾等人登上了名為“鸚鵡號(hào)”的潛水艇,尼摩船長(zhǎng)熱情接待他們,帶領(lǐng)著他們探究千奇百怪的'海底世界。從這些故事中能看出作者凡爾納想象力的豐富和他內(nèi)心的瘋狂。

  跟隨著尼摩船長(zhǎng),他們發(fā)生了接二連三的神奇事件:遇上了土著人,與兇惡的鯊魚(yú)斗爭(zhēng),和張牙舞爪的章魚(yú)對(duì)抗,他們是多么勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!他們靠著勇敢和智慧,擊敗了一個(gè)又一個(gè)困難。

  其中,書(shū)里寫(xiě)到的一幕讓我記憶猶新。仆人康塞爾在得知主人阿龍納斯墜入海底,竟奮不顧身地跳入水中,將最后一絲空氣給了阿龍納斯,自己卻不幸犧牲了。康塞爾這種舍己救人的高尚品德值得我們學(xué)習(xí)!

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我回味無(wú)窮,就像一瓶瓶調(diào)味料:有甜的、有苦的、有酸的、有辣的、有咸的。它教會(huì)了我勇敢、執(zhí)著、堅(jiān)持、真誠(chéng)的信念。我把這本書(shū)推薦給大家,讓大家都來(lái)體會(huì)海底的奧妙。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部世界名著,而且作為優(yōu)秀的文學(xué)殿堂瑰寶,值得每個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀,從名著中吸取營(yíng)養(yǎng),獲得新知。

  最近我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)是由著名科幻小說(shuō)家凡爾納寫(xiě)的'。本書(shū)主要說(shuō)了一位教授在抓海怪的時(shí)候無(wú)意中上了一只潛水艇,跟著尼摩船長(zhǎng)一起周末周游海底世界的故事。

  其中有幾個(gè)故事我記憶深刻,第一個(gè)讓我感動(dòng)的故事就是海底葬禮。這個(gè)故事說(shuō)一位船員為了就大副獻(xiàn)出了生命,船長(zhǎng)和大家把這位船員葬在海底,并在海底舉行了葬禮。這個(gè)故事中我感覺(jué)到船員們都非常熱愛(ài)大海,就是死也要死在大海里。

  第二個(gè)故事是消失的大陸,這個(gè)故事說(shuō)船長(zhǎng)約教授一起出去海底漫步,但是船長(zhǎng)其實(shí)是想讓教授看一個(gè)東西——大西洋洲。讀到這里,我覺(jué)得船長(zhǎng)好厲害,居然發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家爭(zhēng)論多年的大西洋洲。

  后來(lái),我又把這本書(shū)讀了好幾遍,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)得特別真實(shí)。而且,我還發(fā)現(xiàn)好多感覺(jué)特別真實(shí)的書(shū)竟然都是假的。比如我特別愛(ài)看的《八十天環(huán)游地球》和《魯濱遜漂流記》,竟然都是科幻小說(shuō),簡(jiǎn)直不可思議。

  我覺(jué)得凡爾納真是太了不起了,從他所處的年代,幻想出來(lái)的未來(lái)的東西,現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內(nèi)德和內(nèi)莫船長(zhǎng)這幾個(gè)主人公構(gòu)造了這本書(shū):《海底兩萬(wàn)里》。

  在1868年,法國(guó)發(fā)現(xiàn)了一種大怪物,撞翻了好幾艘客船,有一艘命名為“林肯”號(hào)的船。去追殺這個(gè)大怪物,在這船上的三個(gè)人:阿羅納科斯教授、仆人孔塞依、魚(yú)叉手內(nèi)德掉到了這個(gè)大怪物上,才知道這個(gè)大怪物是艘潛艇,名為“鸚鵡螺”號(hào)。船長(zhǎng)名叫內(nèi)莫。于是這三個(gè)人跟著內(nèi)莫船長(zhǎng)踏上了旅途。要說(shuō)旅途中最刺激的事就是冰山脫險(xiǎn)了。1868年3月23日,“鸚鵡螺”號(hào)被困在了四百米的冰山之下,這時(shí),阿羅納科斯教授想出一個(gè)主意:看看能不能把周?chē)谋鶋﹁忛_(kāi),到最后,內(nèi)莫船長(zhǎng)決定往下挖,因?yàn)橄旅媸鞘缀竦谋鶎樱畋×。因(yàn)閮?chǔ)存的空氣實(shí)在不夠用了,我們都拼命的.挖,挖到第三天,只剩一米厚的冰層了,船長(zhǎng)決定要拿高壓水龍沖擊它。就在要沖出水面之前,空氣已經(jīng)不夠了,就在這千鈞一發(fā)之際,我們沖出了水面,真是太驚險(xiǎn)了,差點(diǎn)就沒(méi)命了。

  《海底兩萬(wàn)里》驚險(xiǎn)、刺激,真是太精彩了!

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  如果你描述海底旅行的路線圖,它一定非常壯觀。有美麗的珊瑚島、壯麗的海底森林、危險(xiǎn)的島嶼和南極洲。這樣,能完成這次旅行的人就不能是普通人,也不能是奇怪的人。

  尼摩船長(zhǎng)是王子,前王子,前戰(zhàn)略家,前經(jīng)濟(jì)學(xué)家,前科學(xué)家……但他拋開(kāi)了這些身份,沉入了一艘潛艇和一些忠于他的伙伴。什么樣的經(jīng)歷讓他毫不猶豫地脫離了社會(huì)?知道后,我說(shuō)我們記憶深刻。

  簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):祖國(guó)被入侵,奮起反抗,被追殺,妻離子散,家庭破裂。充滿(mǎn)仇恨,消極閉世。這是一個(gè)悲慘的傳說(shuō)。當(dāng)然,如果只是這樣,就不能稱(chēng)之為傳說(shuō)。下一部分要?jiǎng)?lì)志得多。呆在島上,秘密開(kāi)發(fā)潛艇,沉入海底,然后遇見(jiàn)我。哦不,是阿羅納克斯開(kāi)始拯救他。

  其中一個(gè)奇怪的.部分,尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有完全脫離社會(huì),這也為他后來(lái)的懺悔奠定了基礎(chǔ)。他的心可能會(huì)逐漸軟化,也許他將來(lái)仍然會(huì)做出很多壯舉,但我不知道。

  寫(xiě)這個(gè)不是為什么,只是想分享自己的感受,回顧自己的經(jīng)歷。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  前段時(shí)間,我讀了一本冒險(xiǎn)小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,讀完后我感覺(jué)很有意思。

  小說(shuō)講的是:巴黎自然博物館的阿龍納斯教授,他受美國(guó)軍部邀請(qǐng)隨戰(zhàn)艦去追捕海中“怪獸”——尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡螺”號(hào)。卻不幸成為船長(zhǎng)的俘虜朋友,在不被允許離開(kāi)潛艇的情況下,和自己的仆人康塞爾以及一起俘虜?shù)?“魚(yú)叉王”尼德蘭,共同目睹了“鸚鵡螺”號(hào)在海底行了很長(zhǎng)一段路途,途中他們所見(jiàn)到的各種驚險(xiǎn)場(chǎng)景和壯麗奇觀。他們是海洋知識(shí)的講解者。而尼摩船長(zhǎng)和他的“鸚鵡螺”卻從此永遠(yuǎn)消失在海洋里。

  這本小說(shuō)的第九章“章魚(yú)的襲擊”最讓我感到震撼,對(duì)我觸動(dòng)很深。船長(zhǎng)和水手以及教授等人齊心協(xié)力,終于把幾只巨行章魚(yú)趕走了。這讓我想到,團(tuán)結(jié)就是力量,只要團(tuán)結(jié),就能戰(zhàn)勝一切困難。

  在這本書(shū)里還講了一些海洋生物,給我印象最深的是――雪白的肚皮,長(zhǎng)著十二排尖利牙齒的波特。杰克遜鯊?赐赀@兒,我想我們確實(shí)應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,保護(hù)海洋,不能讓這種珍稀動(dòng)物在地球上滅絕。

  《海底兩萬(wàn)里》雖然是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)但卻給了我許多勇氣,讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

   在暑假中,我讀了很多書(shū),如:《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等,可其中令我最記憶深刻的一本書(shū)的名字叫《海底兩萬(wàn)里》。

   一看見(jiàn)這本書(shū)的名字,我便立刻來(lái)了興趣。書(shū)里描寫(xiě)了作者在鸚鵡螺號(hào)潛水艇里進(jìn)行的海底探險(xiǎn)所經(jīng)歷的海底打獵、海底森林散步、挖冰山、斗章魚(yú)等各種離奇的'故事?吹竭@些故事,我多想像教授阿隆納斯先生一樣和內(nèi)莫艇長(zhǎng)去探盡海底所有的秘密。用海底的資源去制造衣服、食物、飾品......為人類(lèi)造福。

   這本書(shū)里我最喜歡的人不是阿隆納斯先生,也不是那個(gè)加拿大人。而是阿隆納斯先生的仆人,他那善良、樸實(shí)、舍己為人的精神讓我們敬佩。有兩件事體現(xiàn)他這些特點(diǎn):第一件事是他在達(dá)到鸚鵡螺上之前,他看見(jiàn)他的主人掉下船后,不顧自己的安危,也跳下船去救它的主人。當(dāng)他的主人四肢痙攣,漸漸發(fā)硬時(shí),他把他的主人托起直到獲救。第二件事是當(dāng)潛水艇被冰雪困住時(shí),潛水艇里漸漸沒(méi)有氧氣,他將自己唯一的一點(diǎn)氧氣留給了他的主人,在這之前他還說(shuō)過(guò):“!如果我可以不呼吸,先生就可以多有些氧氣了!边@些難道都不能證明他的那些精神嗎?

  這本書(shū)讓我受益匪淺,從中我也學(xué)會(huì)了那些做人的道理:你真誠(chéng)的對(duì)待別人,別人也會(huì)真誠(chéng)對(duì)待你的。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū),這本書(shū)里講述的故事以及情景,我現(xiàn)在都還歷歷在目。

  這本書(shū)講述了一個(gè)奇妙的故事:十九世紀(jì)末,海面上出現(xiàn)了一只神秘的怪物,它頻頻襲擊各國(guó)海輪,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)!拔舀曌鳛橐幻飳W(xué)家,接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng),登上了“亞伯拉罕·林肯〞號(hào)參與“把怪物從海洋中去除出去〞的行動(dòng)。孰料行動(dòng)一開(kāi)始,我和我的伙伴就成為了“怪物〞的俘虜,隨即被迫開(kāi)始了一段歷經(jīng)艱險(xiǎn)、生死未卜的海底旅行。

  看完這本書(shū),我不禁被尼摩船長(zhǎng)那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心、愛(ài)家之心所打動(dòng)了,他可以用自己的`生命來(lái)為自己受到侵犯的所愛(ài)的一切事物復(fù)仇,這種愛(ài)才是真實(shí)的!相比現(xiàn)在的人們,嘴巴上說(shuō)著“我愛(ài)...〞、“我應(yīng)該做...〞,但是他們可能根本就沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)這些事情,或用行動(dòng)去實(shí)踐這些事情。

  所以,我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),讓那些說(shuō)話(huà)不算話(huà)的人醒悟過(guò)來(lái),做一個(gè)具有行動(dòng)力的人,讓每一天都過(guò)得腳踏實(shí)地!

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  今天,我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完 了,《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。

  一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險(xiǎn)故事,尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結(jié)成了同伴一起航行,在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦,幸運(yùn)的`是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起,當(dāng)他們弄清是海怪時(shí),他們?cè)诖蠛@酥袑ふ页雎。其中,遇到了許多困難,他們互相幫助鼓勵(lì)憑著他們的聰明堅(jiān)強(qiáng),和勇氣,把困難克服了,最終,他們眼前展現(xiàn)出大海的美麗。

  讀完這本,我深深地感到不管什么樣的困難,一定要去努力克服,才可以成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,任何困難過(guò)后都會(huì)有他美麗的一面。

  現(xiàn)在我要要克服困難,他們?cè)诤I系睦щy非常的多都能去克服,我的困難和他們的比起來(lái)不算什么,所以,我以后有困難時(shí)一定努力克服。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是法國(guó)儒爾·凡爾納的一部經(jīng)典名著,起初,我被它的名字所吸引,但讀完之后才真正感受到了這本書(shū)的精妙之處。

  這本書(shū)的作者儒爾·凡爾納是一位19世紀(jì)法國(guó)小說(shuō)家、劇作家和詩(shī)人。代表作有“三部曲”《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》等。

  本書(shū)的主要內(nèi)容是1866年有一種不知名的“海怪”引起了全世界的.震驚,這只“海怪”體積非常大,速度也非?。在一次撞擊中,阿龍納斯教授等三人被帶到了“海怪”里面。

  他發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”就是一艘叫鸚鵡螺號(hào)的潛水艇。尼摩船長(zhǎng)為了不讓世人知道這艘船的存在,不讓阿龍納斯教授離開(kāi),他只能同船長(zhǎng)一起打獵、大戰(zhàn)章魚(yú)等。做了許多刺激又非常有意思的事情,最后在一次漩渦當(dāng)中,阿龍納斯教授離開(kāi)了,他不知道船長(zhǎng)是否活著,他的真實(shí)姓名是什么呢?

  讀了這本書(shū),我最喜歡的人是尼摩船長(zhǎng),因?yàn)樗钟赂。在現(xiàn)實(shí)生活中我也是一個(gè)十分勇敢的小女孩呢!例如那次在丹東的玻璃棧道上我就是第一個(gè)走了過(guò)去呢!

  讀了這本書(shū),我也要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的勇敢精神。

讀《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  我很幸運(yùn)獲得一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)充滿(mǎn)驚險(xiǎn)和刺激,讓我愛(ài)不釋手。

  《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿龍納斯發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺”號(hào),和尼摩船長(zhǎng)來(lái)了一次海底旅行,最后又為了自由成功逃離的故事。

  這本書(shū)經(jīng)常使我沉浸在浩瀚的海洋世界,因?yàn)樗屇懔私饬嗽S多未知的東西,如巨型海蜘蛛、海底森林、珊瑚墓地等。我常常想,如果我是一條小魚(yú),我一定要去看看“鸚鵡螺”號(hào)是否還在海底漫游,更要游遍海底森林,擊敗可惡的.巨型海蜘蛛。讀海底兩萬(wàn)里有感200字

  這本書(shū),使我對(duì)神秘的海底世界更加好奇,多么想親身體驗(yàn)神奇的海底之旅。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我下決心好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大造出比“鸚鵡螺”號(hào)更棒的潛水艇,讓更多的人了解海洋,保護(hù)海洋,造福全人類(lèi)!

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