讀《海底兩萬里》有感13篇[精品]

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀《海底兩萬里》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇1

　　《海底兩萬里》被譽(yù)為是科學(xué)幻想小說之旅，其作者是被公認(rèn)為是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的凡爾納。

　　《海底里兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種奇遇。諾第留斯號(hào)潛艇剛開始被人們誤以為是一條巨大的獨(dú)角鯨，曾經(jīng)引發(fā)了人們的討論與恐慌。但是法國生物學(xué)家阿龍納斯與他的仆人康塞爾卻十分勇敢地去追擊那條獨(dú)角鯨，在雙方較量了一番之后……最后，阿龍納斯、康塞爾以及尼德蘭卻已經(jīng)被關(guān)在了諾第留斯號(hào)的一間黑房子里了。他們?nèi)�人隨著尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的'浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。

　　我乘著船周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和海洋。我跟隨著尼摩船長們，知道了許多科學(xué)知識(shí)：光的折射，珍珠的分類和采集、尤其是潛水艇的構(gòu)造。凡爾納的許多科學(xué)幻想已經(jīng)被后來的科學(xué)發(fā)現(xiàn)所證明。這激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，使我學(xué)會(huì)了思考，讓我能夠大膽地幻想未來的遠(yuǎn)景。

　　在這一路上，我們遇到了種種危險(xiǎn)。打章魚、與鯊魚頑強(qiáng)斗爭救采珠人、在心幾內(nèi)亞島上被土人圍攻，最令人觸目驚心的就是在南極被冰層困住的那次。將人物的性格特征描繪的淋漓盡致。尼摩船長英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、博學(xué)多識(shí)、善良而又有正義感，他是反抗壓迫的戰(zhàn)士的代表。阿龍納斯是一個(gè)著名的科學(xué)教授，他無時(shí)無刻不在渴望著自由，崇尚正義。而他的仆人康塞爾十分忠誠，善良。捕鯨手尼德蘭雖然十分沖動(dòng)暴躁，卻十分勇敢。

　　周游結(jié)束了，我知道了尼摩船長反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想�！逗５變扇f里》同時(shí)也告誡人們在科學(xué)技術(shù)造福人類的時(shí)候要注意保護(hù)環(huán)境，防止濫殺亂捕，保護(hù)動(dòng)物，否則人類總有一天將受到懲罰。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇2

　　昨天我把《海底兩萬里》這本書讀完了，里面的主角有阿龍納斯、康賽爾、尼德·蘭還有尼摩船長。

　　尼摩船長因?yàn)樗�的妻兒遭遇不幸，所以他不僅拒絕與人接觸，而且還瘋狂的報(bào)復(fù)人類。他給自己造了一艘非常堅(jiān)硬的潛水艇，叫做“鸚鵡螺”號(hào)，他用“鸚鵡螺”號(hào)把很多戰(zhàn)艦和客船撞翻了。原本沉船的事件大家以為是一只巨大無比的獨(dú)角鯨干的，于是人們就派了一艘叫做“林肯”號(hào)的戰(zhàn)艦去消滅巨大無比的獨(dú)角鯨，當(dāng)戰(zhàn)艦發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨的時(shí)候，魚叉手尼德·蘭立刻將魚叉扔了出去，結(jié)果魚叉彎了，他們又向獨(dú)角鯨發(fā)射了一顆大炮，但是大炮并沒有傷到潛水艇。

　　“林肯”號(hào)追擊的速度超出極限，螺旋槳受不了了，于是自爆，“林肯”號(hào)失去了控制。那個(gè)獨(dú)角鯨噴出兩道水柱，把阿龍納斯和康塞爾噴到了水里，阿龍納斯剛被沖下水的時(shí)候聽到了螺旋槳自爆的聲音，他們游著游著失去了知覺，醒來后發(fā)現(xiàn)自己到了潛水艇上，身邊還坐著魚叉王尼德·蘭。尼摩船長把他們請進(jìn)入了潛水艇，他們就跟著尼摩船長開始了海底兩萬里的.環(huán)游。

　　環(huán)游的路線是從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，在這個(gè)旅途中，他們看見了許多罕見的海洋生物和水中的奇異現(xiàn)象，還經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折的故事。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇3

　　《海底兩萬里》的作者是法國著名的“科幻小說之父”——儒勒·凡爾納�！逗５變扇f里》寫于1870年，是他著名的三部曲中的第二部，其他兩部分別為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》�！逗５變扇f里》誕生時(shí)，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來。

　　——引子

　　故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的“海怪”，阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸被“海怪”攻擊，船沉沒了。阿龍納斯與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。

　　這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行，在尼摩艦長帶領(lǐng)下，他們一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅——一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址……最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”其他人員都死了。這樣的結(jié)局真的'令人唏噓不已。

　　鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人——在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

　　這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我，這種崇高的精神是很令人欽佩的。

　　我既感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，也欣賞他的淵博學(xué)識(shí)：他可以在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。多么豐富的想象力！那妙不可言的幻想��！能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事！他猶如一個(gè)能預(yù)測未來的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就可以把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中知識(shí)。

　　要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，作者淵博的科學(xué)知識(shí)在字行間流露出來，這也是使原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來的原因。

　　想象是創(chuàng)新的翅膀，愛因斯坦說過“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)步的源泉�！比藳]有幻想是不行的，人類如果沒有幻想過像鳥兒一樣飛翔，就不可能登上月球；人類如果沒有幻想過烏托邦就不會(huì)有追求社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。

　　你有多大的想象力，你就會(huì)有多大的成就。所以，我們應(yīng)當(dāng)豐富自己的想象力，我認(rèn)為首先要積累豐富的知識(shí)和生存經(jīng)驗(yàn)；其次要保持和發(fā)展自己的好奇心；再次，應(yīng)善于捕捉創(chuàng)造性想象和創(chuàng)造性思維的產(chǎn)物，進(jìn)行思維加工，使之變成有價(jià)值的成果。還有，你如果想要把想象力發(fā)揮的話，那么你就像個(gè)孩子一樣去觀察這個(gè)世界，因?yàn)楹⒆拥难酃馐亲顔渭兊摹?/p>

　　想象力是人類能力的試金石，人類正是依靠想象力征服世界。——?jiǎng)?chuàng)造學(xué)之父：奧斯本

　　讀《海底兩萬里》有感 篇4

　　我看了《海底兩萬里》這本書，學(xué)到了我在課上學(xué)不到的知識(shí)。

　　《海底兩萬里》是阿龍納斯教授和其他教授，為尋找傳言中的海怪，開始了他們的海底冒險(xiǎn)之旅。海底世界真是奇異多彩，有漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚、長得像椰子殼般大小的珍珠、兇惡的大鯊魚。我真想和他們一起乘著潛水艇周游一次海底世界。

　　在這本書中我認(rèn)識(shí)了，樂觀向上的阿龍納斯教授，忠誠的康賽爾、靈敏冷靜的.尼德蘭、還有林肯號(hào)的主人法拉古艦長，我最喜歡機(jī)智勇敢的尼摩船長。在海底遇到重重危機(jī)時(shí)他總是勇于挑戰(zhàn)困難，想各種辦法更好的去解決它。尼摩船長告訴我要勇于挑戰(zhàn)困難，要知難而上。

　　《海底兩萬里》這本書讓我看到了作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。作者在寫這本書時(shí)電燈還沒有發(fā)明出來，更不用說海底探險(xiǎn)了，他卻寫出了海底探險(xiǎn)的故事，而且還寫的栩栩如生，詳細(xì)描述了對海底的幻想，不論誰讀了這本書都會(huì)愛不釋手。

　　人們常說：只有想不到，沒有做不到。我推薦大家多讀幾本科幻小說，讓我們的想象不斷的變化，不斷的出現(xiàn)新驚喜！

　　讀《海底兩萬里》有感 篇5

　　第一眼看到它的名字時(shí)，我很迷惑。我并不知道這本作品到底要講些什么，但是卻又被它的題目深深的吸引了。兩萬里，這是一個(gè)多么“龐大”的數(shù)字，海底，這又是一個(gè)多么神秘的地方……

　　故事講得并沒有多復(fù)雜，但是卻又很有趣。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)人們發(fā)現(xiàn)了海上有一只巨大的不明生物，阿龍納斯是個(gè)很著名的生物學(xué)家，就這樣，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)母�著“林肯”�?hào)去捕殺這只生物。

　　他不慎與同伴跌到不明生物的背上，卻不料想這一摔卻有了一個(gè)驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)——原來，這只不明物體并不是什么生物，而是一艘潛水艇。尼摩，也就是這艘潛水艇的主人，阿龍納斯等人與他一同在著廣袤的大海中冒險(xiǎn)。

　　通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，并將他所有知道的海底秘密公布于世了。

　　看完了這本書，我不得不驚嘆作者的'獨(dú)具匠心和巧妙的布局，在當(dāng)時(shí)他這種幻想可真算得上是天方夜譚。但是多年后的今天，這些所謂的“幻想”卻都實(shí)現(xiàn)了。細(xì)細(xì)品來書中有許多耐人尋味的細(xì)節(jié)之處，作者并沒有去過海底，也沒有見過他書中所描繪的那些生物。但是他卻可以將這些海底景色描寫得如此之生動(dòng)，真是讓人贊嘆不已！

　　然而作者筆下的那些人物，都是那么的不畏艱險(xiǎn)、支持正義、英勇無比，寧愿為了科學(xué)而獻(xiàn)身。這些人物的精神非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)

　　讀《海底兩萬里》有感 篇6

　　我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一向沒有時(shí)間去讀。這個(gè)暑假里，我最后閱讀了這本名著，同時(shí)也體驗(yàn)了那動(dòng)人心魄的海底旅行。

　　《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到這天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、扣人心弦。

　　《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的'海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。

　　文學(xué)是比鳥飛得還遠(yuǎn)的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一齊透過閱讀世界名著，去開啟文學(xué)的寶藏!

　　讀《海底兩萬里》有感 篇7

　　再次瀏覽法國著名作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，我最大的感受就是海底世界的奇妙：我驚嘆于可以通航的阿拉伯隧道，沉迷于無數(shù)海底生物標(biāo)本，震驚于尼摩艇長所懂得的高科技產(chǎn)品……我們同作者一起，乘著“鸚鵡螺號(hào)”開始了一次充滿奇妙色彩的海底之旅。

　　我們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋�？匆娏艘粋�(gè)充盈豐富的海底世界，那是一個(gè)如海市蜃樓般的地方：神秘的海底森林，壯觀的海底隧道，古老的西班牙沉船。各種動(dòng)物相互依存，各色的珊瑚、海底植物五彩斑斕，海底的生物共同經(jīng)營著一個(gè)和諧而又美好的家園。我們還了解了大量的科學(xué)文化和地理知識(shí)，如生物的精確分類、產(chǎn)地以及顏色；大洲大洋的地理位置、名稱由來、地貌特征；光的折射、潛水艇的構(gòu)造……作者凡爾納就像是一位知識(shí)淵博的老師，耐心地為我們講授海洋的奧秘，而我們也會(huì)樂此不疲地認(rèn)真聽。

　　這本書的主人公好奇心極強(qiáng)，他熱愛大自然，為人善良。沒錯(cuò)！他就是自然科學(xué)博物館的阿羅納克斯教授。故事的開始教授登上“林肯號(hào)”戰(zhàn)艦奉命追捕一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物但是久久未能捕住。直到與仆人龔塞伊和魚叉手奈德·蘭不幸落水。他們才發(fā)現(xiàn)那大怪物并不是什么所謂的獨(dú)角鯨，而是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。然后他們跟隨這艘潛艇的主人尼摩艇長進(jìn)行了長達(dá)兩萬里的海底探險(xiǎn)。

　　在這本書中，我最敬佩的人便是尼摩船長了，他是一個(gè)帶有神秘色彩、十分浪漫、非常吸引人的人。他有著非凡的聰明才智，自己設(shè)計(jì)建造了潛艇“鸚鵡螺號(hào)”，躲避了人類所在的陸地，日復(fù)一日、年復(fù)一年地在海底探尋。他為法國償還幾百億國債，把上百萬的黃金送給窮苦的人，把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我欽佩于他的創(chuàng)造力，欽佩于他遇事時(shí)的沉著與冷靜，欽佩于他遇到困難不屈服的精神。

　　讀《海底兩萬里》，最讓人驚嘆的還是作者的.想象力。書中描繪的一些高科技畫面在二十一世紀(jì)的今天已不足為其，但是在凡爾納生活的年代，這些高科技產(chǎn)品完全沒有“出世”。在這本書發(fā)布后的二十五年后人們才制造出了真正的潛水艇。記得著名的物理學(xué)家愛因斯坦說過一句話：“知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得知識(shí)�！比绱耍�凡爾納在我心中的形象已經(jīng)不僅僅是一位偉大的作家了，他更是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟┪飳W(xué)家。

　　作者也在這本書中告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要破壞自然生態(tài)。提出了要愛護(hù)海豹、鯨魚等海洋動(dòng)物，不能濫殺濫捕。這些基本的環(huán)保意識(shí)，早已在兩百年前就有先知者呼吁了，可見在故事背后有著對于海洋更深層次的思考。

　　這次奇妙的海底旅行結(jié)束了，我們在那一幅幅畫面中久久不能回緩。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們也要像尼摩船長那樣，發(fā)掘無數(shù)知識(shí)的寶藏和秘密，這才是這次旅行最大的收獲！

　　讀《海底兩萬里》有感 篇8

　　生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開一看是一本書——《海底兩萬里》。我好奇地打開這本書，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見了一個(gè)“超級大物”：長長的，呈梭狀，有時(shí)閃著磷光，它比鯨魚大很多，行動(dòng)也比鯨魚敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一齊去探索發(fā)現(xiàn)這個(gè)古怪的`“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長把他們拉了上來，之后，他們一齊進(jìn)行了海底之旅。一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西�？墒侵�后南極出現(xiàn)了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來。

　　我喜歡書中的尼摩船長，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自我都不要，把生的期望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習(xí)這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。

　　書中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，可是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，最終把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著永不放棄的精神，堅(jiān)持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì)成功的。

　　這本書告訴我們許多地理知識(shí)，經(jīng)過它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原先我并不是很喜歡看書，可是看了這本書之后，我意識(shí)到看書能夠?qū)W習(xí)很多知識(shí)，看多了我就什么都明白了，我所以愛上了看書。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇9

　　讀《海底兩萬里》，實(shí)在是一種享受，我也會(huì)常常陷在震撼里。

　　作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)科幻小說作家，他一生寫過很多小說，從地心到月亮，環(huán)繞地球旅行更是他多次描寫的內(nèi)容�！逗５變扇f里》，就是他寫的一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說，是一部深受讀者歡迎的小說。

　　首先作者以驚動(dòng)全世界的“海怪”事件為線索，引出了本文的一個(gè)主要人物――尼摩船長和他最心愛的“鸚鵡螺”號(hào)。之后，他以他獨(dú)特的構(gòu)思和文筆，領(lǐng)讀者做了一次精彩而又驚心動(dòng)魄的海底遠(yuǎn)游。尼摩船長說：“我可以去海底森林里捕獵野味，我的牛羊家畜在無邊無際的海底草原上吃草；我隨時(shí)可以吃到鮮美的鯨奶和大海藻中提取的甜糖；衣料用貝類的足絲制成，衣櫥里的香水是用海藻蒸餾而成，床是用甘藻做的；用鯨魚骨做成筆，用烏賊的汁制成墨水……”從這一段話可以看出，尼摩船長對海的熱愛，他從大海中獲取一切。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的客人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物，就像書中所寫：“一大群色彩斑斕的魚游來游去，金黃色的斑點(diǎn)在灰暗的漩渦中熠熠閃光，箭魚中間有鯔魚穿梭，猶如迎風(fēng)招展的旗幟；還有雙層黑線海緋線鯛魚，背部有斑點(diǎn)的蝦虎魚，身上藍(lán)色，頭呈銀白色，嬌美無比的琉璃魚等等”。不僅如此，文章中還寫了最遠(yuǎn)的極地，最深的.海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

　　其次它是一部出色的懸念小說，從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。

　　書中的故事在我們今天科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)來說，已是極易理解的事了。但是，在凡爾納的時(shí)代人類還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都未普及，凡爾納的海底世界中以幻想出了潛水艇，這是多么不可思議的事！然而，凡爾納的偉大正在于他的幻想是科學(xué)的幻想：小說發(fā)表25年之后，人類真的制造出了潛水艇，并進(jìn)行了真正的海底旅游。

　　這本書中包含了大量的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，內(nèi)容十分豐富，書中還告誡人們在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身的生存。還提出要愛護(hù)海豹，鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些將使人們留下對人類正義更深層的思考以及更豐富心靈的收益。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇10

　　暑假的時(shí)候，我看了《海底兩萬里》。這本書講述了一個(gè)故事：人們過去常常在海上發(fā)現(xiàn)一個(gè)“怪物”，于是阿羅納教授、孔蒂、奈德蘭德等人登上一艘船驅(qū)逐這個(gè)“怪物”。但是他們卻被“怪物”抓住了。原來“怪獸”是潛艇。潛艇里的`尼摩船長為了保密，不讓他們離開潛艇。所以他們和潛艇一起游遍了所有的海洋。后來，他們終于逃脫，公開了海底的秘密。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇11

　　海底兩萬里是一部懸念小說，小說從海面上海怪出沒頻頻襲擊各國海輪攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說展示的海底風(fēng)光十分迷人，同時(shí)有些疑問，尼莫船長究竟是什么人？這位天才的工程師，知識(shí)淵博的學(xué)者為什么如此仇恨人類社會(huì)？他漫游海底的目的是什么？何時(shí)是旅途的終點(diǎn)站阿羅納克期，龔賽依和尼德。蘭屢次，逃跑的努力似乎都在無意間挫敗，他們能否重返大地獲得自由？這次海底萬里行究竟如何收場？舊的一團(tuán)剛剛解開，新的困惑又?jǐn)[在面前，整部小說就是在一波未平波又起的氣氛中展開的。

　　彌漫世界的海怪消息，在每一條大街小巷中被傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，有人說他是一條100米多長的.觸角巨鯨，尾巴一甩就能把一艘艦挺掀翻，有人傳染，他是一個(gè)海底怪物，噴出幾十米高的水柱，會(huì)淹沒一艘快艇……各種傳聞越來越離奇，為了證實(shí)有關(guān)海關(guān)的傳言，為了除掉海怪法，古拉船長帶領(lǐng)他的助手和教授上了美國新制造的“天下第一捕鯨船”——林肯號(hào)和書中的主人公一起走進(jìn)了大海。

　　海底兩萬里，其中最引人注目的特點(diǎn)就是描寫，描寫發(fā)揮到極致，整部小說動(dòng)用大量篇幅不厭其煩地介紹諸如海流，魚類，貝類，珊瑚，海底植物，海棠，海洋生物循環(huán)系，珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說，這些描寫不厭其詳，不僅表現(xiàn)出作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，而且給人身臨其境的真實(shí)感，作者語言豐富，許多術(shù)語深?yuàn)W林匹，普通讀者難以全部理解，而這種隔閡反而營造出一種詩意，奇異的音韻結(jié)合又生產(chǎn)出美感，所以有人稱凡爾納的描寫與馬拉美的象征主義詩歌有異曲同工之妙，他那疊加的名詞猶如馬賽克瓷磚，拼出一個(gè)迷人的神話世界。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇12

　　在這幾個(gè)月中，我讀了一本名叫《海底兩萬里》的書，奇怪的是這本書我看了不知多少遍了，就是看不膩。

　　這本書是儒勒·凡爾納寫的。這本書主要講了： 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號(hào)戰(zhàn)艦，去參加追捕海上怪物，卻發(fā)現(xiàn)怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇，失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號(hào)。因?yàn)橥чL想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來的，糖是從大墨角藻里提取出來的，還有�？�醬呢，艇長還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見識(shí)了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很多的水母，各種各樣的海底魚類。最后，他們還戰(zhàn)勝了“大西洋的'肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授自己又過起了自己的陸地生活。我覺得寫這本書的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了，那個(gè)時(shí)候還沒有潛水艇，他就能把潛水艇——鸚鵡螺號(hào)寫的這么逼真，真的是太了不起了。教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險(xiǎn)，有章魚怪，冰山危機(jī)等。

　　……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因?yàn)槟菢幽憧梢杂眯娜ビ^察各種海底生物；但你又想逃跑，因?yàn)槟悴幌脒h(yuǎn)離你的家鄉(xiāng)、家人。但最后你選擇了離開，可能你認(rèn)為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，還應(yīng)重視防止被壞人利用危害人類自身的行為，提出要熱愛海洋生物。譴責(zé)濫捕觀念和行為。

　　讀《海底兩萬里》有感 篇13

　　這個(gè)暑假我讀了很多有趣的書籍，其中讓我一讀再讀的就數(shù)《海底兩萬里》了。

　　這本書可謂是精彩紛呈，不僅有景色優(yōu)美、令人陶醉的海底世界風(fēng)光；還有險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)的故事情節(jié)。然而最讓我印象深刻的當(dāng)數(shù)作者天馬行空卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南胂罅Γ?/p>

　　這本書的作者是法國作家凡爾納，故事講述了1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只像鯨一樣的“海怪”，“海怪”在海上攻擊航行的船只，造成了巨大的損失。世界各地的人們紛紛表態(tài)：不管耗費(fèi)多大的人力和物力，一定要抓到海怪！法國生物學(xué)家阿龍納斯，受到邀請參加美國組織的“林肯號(hào)”遠(yuǎn)征隊(duì)，參與驅(qū)逐“海怪”的行動(dòng)。結(jié)果出人意料，遠(yuǎn)征隊(duì)不但被“海怪”擊敗，而且他們都成了“海怪”的俘虜！

　　后來才知道，這只讓世界震驚的“海怪”其實(shí)一艘構(gòu)造精巧、堅(jiān)固無比的潛艇，叫“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇的主人是一個(gè)名叫尼摩的神秘富豪，他在大洋中一個(gè)無人小島上建造了這艘潛艇。

　　生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人被俘虜后受到尼摩船長的優(yōu)待，尼摩船長邀請他們進(jìn)入潛艇進(jìn)行海底旅行，但是為了保守秘密永遠(yuǎn)不讓他們離開。

　　阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著“鸚鵡螺”號(hào)在海洋里游歷。在海洋里，他們遇到了無數(shù)美景，他們在廣闊的海底平原上漫步，穿越狹窄的阿拉伯海底通道，欣賞太平洋的特產(chǎn)孔雀扇珊瑚，還有天藍(lán)色的鰭、金黃色的尾、肉味鮮美無比的哥利芬魚。同時(shí)也經(jīng)歷了許多奇遇：在海底進(jìn)行狩獵，采集印度洋的`珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶……

　　這本書的情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，讓人大呼過癮，手不釋卷。作者的想象力更是讓人佩服不已，因?yàn)樗�生活在電燈都沒有發(fā)明的年代，卻能預(yù)言未來世界的科技發(fā)展，書中的海底潛艇、電報(bào)、直升機(jī)等等在多年后都已成為現(xiàn)實(shí)。這充分說明了想象力是科學(xué)進(jìn)步的翅膀，只有想不到，沒有做不到。

　　想象不是毫無根據(jù)的空想、幻想，而是建立在掌握大量知識(shí)基礎(chǔ)上有根據(jù)的思考。因此，作為當(dāng)代學(xué)生我們不僅要勤奮學(xué)習(xí)，不斷地用更豐富的學(xué)識(shí)來武裝頭腦，更要有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的探索精神；善于思考，敢于想象，大膽創(chuàng)新。只有這樣科學(xué)才能發(fā)展，文明才能進(jìn)步。

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