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海底兩萬里的讀后感

時(shí)間:2024-01-10 10:46:32 海底兩萬里讀后感 我要投稿

【合集】海底兩萬里的讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,你有什么體會(huì)呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的海底兩萬里的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【合集】海底兩萬里的讀后感

海底兩萬里的讀后感1

  《海底兩萬里》這本書在小學(xué)就已經(jīng)看了,當(dāng)時(shí),我對(duì)尼摩船長(zhǎng)十分佩服,渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí),也只是單知道尼摩船長(zhǎng)是個(gè)厲害的角色,當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開這本書時(shí),還是被書中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了,我讀懂了更多。

  儒勒·凡爾納描繪了這樣一個(gè)故事,有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨,但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇,尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環(huán)球旅行,海底兩萬里,這是一個(gè)很大深度,雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但當(dāng)我再次讀了一遍,又收獲頗多。

  首先,我還是要說對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服,他帶領(lǐng)自己的隨從,在深海通過種種挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝種種困難,在南極缺氧時(shí),尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下,把生的希望留給了他人,雖然他是個(gè)外在冷酷的人,但到了關(guān)鍵時(shí)候,他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。

  他痛恨陸地,但他會(huì)把黃金送給貧窮的人,會(huì)收容一切厭惡陸地的人,會(huì)為朋友的'死去而默默落淚……他,其實(shí)也是個(gè)善良的人。

  其次,我也十分佩服他的隨從,他們都是忠實(shí)的人。其實(shí),沒有幾個(gè)人真正原意在深海生活,因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn),也是在拿自己的生命做賭本。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng),在深海生活,忠心耿耿,不離不棄,憑借自己的智慧,幫助尼摩船長(zhǎng),主仆幾人共同努力,完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。

  其實(shí),儒勒·凡爾納在寫這故事的同時(shí),也在通過尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們,要與大自然共存,尊重大自然,保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發(fā)達(dá),但在發(fā)達(dá)的同時(shí),也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡,所以更需要我們的保護(hù)。魚和熊掌不可復(fù)得,但人類可以盡自己最大的努力,保護(hù)地球。

  也有人認(rèn)為,儒勒·凡爾納的小說純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢?人只有通過種種幻想,才會(huì)漸漸進(jìn)步,是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開始的幻想中有所成就呢?

  我相信,在人們的共同努力下,儒勒·凡爾納的愿望不會(huì)落空,讓我們攜起手,共創(chuàng)地球美好的未來。

海底兩萬里的讀后感2

  你可知,在儒勒·凡爾納的小說中有著這樣一艘潛艇:它出沒于各個(gè)海域,襲擊來往于各國(guó)之間的船只,人們對(duì)它有著各種猜測(cè),有人說它是一只海中巨獸,而有人說,它并不是生物,而是一種威力巨大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器。人類希望能捕捉到它的身影,但總是一無所獲。我對(duì)它神秘的身份十分好奇,于是,閑暇之余,我閱讀了這本劃時(shí)代的科幻小說—《海底兩萬里》。

  在這本書中,人物性格被作者刻畫得十分鮮明,性格暴躁的水手尼德蘭,知識(shí)淵博的阿龍納斯教授,老實(shí)忠厚的仆人龔賽伊,性格令人捉摸不透的尼摩艇長(zhǎng)。這些性格鮮明、活靈活現(xiàn)的人物形象都出自于凡爾納之手,在此,不得不說他真是一位能賦予文字生命的作家呀!

  除此之外,書中的各個(gè)章節(jié)也十分引人入勝,如南極大湖濱、章魚大屠殺這些環(huán)節(jié)都令人回味無窮。作者單憑白紙黑字卻能給人一種身臨其境之感,讀來仿佛自己也隨阿龍納斯教授在大海中遨游,這需要將文字掌握到何等高的境界,才能達(dá)到這種水平啊!

  但書中令我最為震撼的還是作者對(duì)海底的描寫。海底中各種地貌、各種魚類、各種植物,乃至整個(gè)海洋都像是被一只無形的擁有神奇魔法的手收入到了書中。最了不起的是作者對(duì)海底萬千景象的描寫,令人感到神奇,卻又符合實(shí)際。對(duì)鸚鵡螺號(hào)的描寫也是如此,對(duì)潛艇的原理以及構(gòu)造介紹得有理有據(jù),讓人產(chǎn)生一種真實(shí)感、信服感,仿佛它們真的存在于現(xiàn)實(shí)之中,而將這一切貼合現(xiàn)實(shí)地表達(dá)出來需要多么龐大的知識(shí)量和多么超前的'想象力呀,所以凡爾納在這方面的天賦也就不言而喻了。

  讀完這本書,我不禁驚嘆于作者筆下精彩的章節(jié)和傳奇的歷險(xiǎn)。更多的是從中學(xué)習(xí)到了許許多多渴望已久的知識(shí)。其次,我還從書中體會(huì)到人與人之間互幫互助、互相信賴的美好品質(zhì)和作者字里行間表達(dá)出的對(duì)和平的向往,而我之所以稱它為劃時(shí)代著作,是因?yàn)樽髡咴趧?chuàng)造這本書之時(shí),人類還沒有在水下航行的交通工具,而在這本書面世不久之后,各種潛艇、各種水下探測(cè)器騰空出世,所以說這本書真是一本劃時(shí)代的巨作。

  凡爾納,打開了人類對(duì)未知世界的大膽幻想。是他,帶我們領(lǐng)略了海底別具一格的風(fēng)景;是他,為我們打開了探索的一扇窗。

  不是每一位作家都叫凡爾納,不是每一本書都稱《海底兩萬里》。

海底兩萬里的讀后感3

  這段時(shí)日,我又重新瀏覽了《海底兩萬里》,不得不感慨這本書帶給我的的震撼。

  這本書講述了1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯應(yīng)邀參加追捕時(shí)意外落水,泅到怪物的脊背上,才發(fā)現(xiàn)這不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號(hào)。它是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的`,船身堅(jiān)固,結(jié)構(gòu)優(yōu)異,經(jīng)得住最洶涌的風(fēng)浪和深海的巨大壓力;它一切取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給船上熱光和動(dòng)力。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋,進(jìn)入大西洋,回到太平洋。航程中看到許多罕見的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情。

  在我讀這些故事時(shí),總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長(zhǎng)與康塞爾。尼摩船長(zhǎng)十分勇敢,無論遇到鯊魚還是章魚,他都無所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經(jīng)學(xué)騎自行車的時(shí)候,總是緊緊地抓住車把手,腳踩著踏板卻不敢發(fā)力,現(xiàn)在想起來也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無條件為他的主人服務(wù),甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著、冷靜,為人忠心不二,而這又讓我想起我做事時(shí)焦躁靜不下來的心,與他形成了鮮明的對(duì)比。

  這本書給我最大的感受是:我們應(yīng)該關(guān)心,尊敬身邊的人。這里的很多故事,都提到了這一點(diǎn),比如尼摩船長(zhǎng)去保護(hù)一個(gè)印度采珠人,而尼德蘭又救了船長(zhǎng)一命;尼摩船長(zhǎng)為一個(gè)船員舉行了海底葬禮,而不是隨便拋棄等。在生活中,我們難道不應(yīng)該有這種品質(zhì)嗎?就像平常的尊老愛幼,孝親敬長(zhǎng)都是這個(gè)道理。

  謝謝這本書,讓我受益匪淺,回味無窮。

海底兩萬里的讀后感4

  在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬里》的過程中,我是多么期望隨內(nèi)摩船長(zhǎng)一齊探盡海底所有些秘密,只可惜卻沒阿羅納斯克教授的好運(yùn)。

  這個(gè)故事起于1866年一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事,很多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。哪個(gè)知,這只被判定為獨(dú)角鯨的大怪物其實(shí)是一艘架構(gòu)奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)內(nèi)摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,借助海洋發(fā)電,稱為“鸚鵡螺號(hào)”。當(dāng)阿羅納克斯和他的兩個(gè)伙伴孔塞耶和內(nèi)德.蘭誤入“鸚鵡螺號(hào)”后,受到了內(nèi)摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)作海底旅游。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到很多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊,=等很多險(xiǎn)情。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他所了解的海底秘密公布于世。

  可以說整部作品故事情節(jié)撲朔迷離,人物運(yùn)勢(shì)瞬息萬變,科學(xué)常識(shí)豐富詳盡,幻想美妙而大膽。在漫長(zhǎng)的旅游中,時(shí)而將我推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的'場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)則刻畫交替出現(xiàn),引人入勝,實(shí)在令讀者無法抗拒。

  我想,另一方面,《海底兩萬里》作為一本世界名著,其中曲折驚險(xiǎn)的資料并非憑空捏造出來的,而是由作者的遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說。由于它不但為在讀者面前展開了一幅生動(dòng)的海底畫卷,也讓大家看到了前人的智慧與禮貌。整部小說動(dòng)用不少篇幅,經(jīng)過孔塞耶這個(gè)“分類專家”與教授之間的對(duì)話,不厭其煩地為大家介紹了諸如海流、魚類、海底植物、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)常識(shí),成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

  所以,無可不承認(rèn),《海底兩萬里》確實(shí)是一部值得我細(xì)細(xì)品讀和學(xué)習(xí)的巨作。

海底兩萬里的讀后感5

  如何在現(xiàn)實(shí)中開始一段迷幻的旅行,我想閱讀是最好的方法。年少的我,經(jīng)過閱讀《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說,從一個(gè)方面講,就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自我陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的旅行。如今自我已經(jīng)擺脫了過往的稚氣,可是偶有時(shí)間,還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的小說。在回味的同時(shí),依舊能感受到那種奇幻的美麗。

  十分佩服的是他們都不自私自利,我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣,和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神,值得我們學(xué)習(xí)。作者還獨(dú)具匠心,巧妙布局,在漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。

  “鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)尼摩又是個(gè)身世不明之人,他逃避人類,蟄居海底,而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種種,都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說,人物當(dāng)然是虛構(gòu)的,作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字,更明白無誤地指出了這一點(diǎn)——“尼摩”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描述成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的,可是他那種要與世隔絕的思想,我想我們都不能去學(xué),可是假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的'話,說不定一些海底奧秘就會(huì)有答案,我必須要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí),說不定將來我也能造一些令人震驚的東西。

  此刻像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,敢于建造、發(fā)明的人越來越少,一些富翁游手好閑,有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬沒有意識(shí)到自我能夠創(chuàng)造一樣?xùn)|西,為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜,阿尤納斯教授樂于探索,康塞爾的忠實(shí),尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。

  《海底兩萬里》確實(shí)是一本經(jīng)典名著,而在現(xiàn)代,卻很少見到這樣的經(jīng)典的名著,那些浮華的東西倒是很多,真是可惜得很!來吧,讓我們一齊去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。

海底兩萬里的讀后感6

  讀《海底兩萬里》有感何廣斐《海底兩萬里》這本書吸引了我,這是一本科幻小說,故事講述了一八八六年,在海上出現(xiàn)了一頭從未見過的大怪物,類似一條獨(dú)角鯨魚,法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯先生應(yīng)邀參加追蹤捕捉,發(fā)現(xiàn)原來這是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。艇長(zhǎng)內(nèi)莫在荒島上設(shè)計(jì)了這艘潛艇,并在海底開始旅行,穿過各種大洋,全程共兩萬里,在途中,阿羅納克斯先生見識(shí)了種種海底奇觀,經(jīng)歷了不少海洋險(xiǎn)情,最終回到了陸地。這本書的種種內(nèi)容都讓我身臨奇境,生動(dòng)地描繪了人物、景物和動(dòng)物,寫出了海洋是多么奇特,人們對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不多,而這本書就讓我們認(rèn)識(shí)了許多海洋生物,和海中見到的種種奇觀,令我大開眼界,書中還描寫了潛艇是怎么殺死抹香鯨的,這種行為,告誡人們要保護(hù)海洋生物,不要濫殺濫捕的觀念。

  《海底兩萬里》雖然是一本科幻小說,但里面的科學(xué)內(nèi)容都是真實(shí)的,潛艇的構(gòu)造描述的井井有條,海底的魚類和植物寫得清清楚楚,似乎這些魚就在你身邊穿游而過。我感覺科學(xué)是很偉大的,這艘精巧的潛水艇就是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶,只要良好的運(yùn)用它,科學(xué)就能創(chuàng)造奇跡,并造福更多的人類。這本書還告訴我們,比起陸地上的.動(dòng)物更復(fù)雜,各類繁多,不要小看它們,它們也能提供給人類許多食物,或者更多。

  其中,最令我感到驚心動(dòng)魄的就是潛艇缺氧了。那天,內(nèi)莫的潛艇駛到了南極,可途中被許多大冰困住了,而頭頂?shù)谋阕阍谒奈灏倜,只能挖旁邊的冰,才能脫險(xiǎn)?墒桥摾锏难鯕庵荒芄﹥商旌粑,而把冰挖好卻要四五天,最后,大家都因?yàn)槿毖醵杳,同在潛艇上的阿羅納克斯先生被兩位同伴救出,同伴把剩余的一點(diǎn)氧氣給了他。漸漸地,冰層挖好了,潛艇回到了水面上,新鮮的空氣撲面而來,大家都得救了。看到這里,我也為他們松了一口氣,這段故事告訴我們,只要有希望,就不能灰心,團(tuán)結(jié)起來,就能沖破困難。

  如今,書中的許多科學(xué)幻想如今已成為現(xiàn)實(shí),我想,將來的一天,書中的所有科學(xué)幻想都將成為現(xiàn)實(shí)。

海底兩萬里的讀后感7

  《海底兩萬里》是法國(guó)著名作家凡爾納所作,它與《格蘭特艇長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”。《海底兩萬里》是一封來自大海的神秘邀請(qǐng)函,盡顯著海底的奇特與誘惑。

  這部小說主要講的是鸚鵡螺號(hào)潛艇的故事。1866年,海上發(fā)現(xiàn)了一頭疑似獨(dú)角鯨的大怪物,而阿羅納克斯教授以及他的仆人龔賽伊也受邀參加追捕,最終因?yàn)椴饿L手尼德·蘭失足,他們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)他們所說的獨(dú)角鯨原來是一艘巨大的潛水艇,名叫“鸚鵡螺號(hào)”。在這之后,教授三人和這艘潛艇的艇長(zhǎng)尼摩艇長(zhǎng)一起進(jìn)行了一次海底之旅。

  在這次海底旅行中,我認(rèn)為最精彩的環(huán)節(jié)是鸚鵡螺號(hào)到達(dá)南極的時(shí)刻了。每當(dāng)讀到這一章時(shí),我都激動(dòng)萬分。每當(dāng)讀到鸚鵡螺號(hào)被困在冰中,尼摩艇長(zhǎng)和教授一行人因缺氧差點(diǎn)失去生命時(shí),我便在心中默默為他們加油;當(dāng)他們沖破冰層重回地面時(shí),我真心為他們高興。尤其是那時(shí)尼摩艇長(zhǎng)在南極點(diǎn)上說過的話“再見了,太陽(yáng)!消失吧,你這顆光芒四射的恒星!在這片未被冰封的海面安息吧!讓六個(gè)月的黑暗將陰影籠罩我的領(lǐng)土吧!”每每讀到此處,我的.眼前就仿佛浮現(xiàn)出尼摩艇長(zhǎng)驕傲、自豪的神情,我感同身受著他的激動(dòng),感同身受著這神秘、刺激的海底之旅。

  在故事里的所有人中,我最喜歡的人是尼摩艇長(zhǎng)。他是鸚鵡螺號(hào)潛艇的艇長(zhǎng),身份神秘,知識(shí)淵博,他同時(shí)也舉止高雅,威嚴(yán)冷峻,具有正義感,熱愛海洋。但他痛恨人類,執(zhí)行著無人知曉的計(jì)劃,但這也并沒有消除他的人性,他為在旅行中失去的兩個(gè)伙伴傷心,他也是一個(gè)值得同情的人。

  在此之外,《海底兩萬里》也給我們講解了各種各樣的海底知識(shí),描述了神秘奇特的海底美景,海底世界時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美令人陶醉。它寫出了人們那時(shí)對(duì)海底的幻想與向往,那其中夾雜著豐富的知識(shí)道理,更是讓人大飽眼福,驚嘆不已。這樣的一部小說,即使再次讀來,也依然讓人回味無窮。

  這封來自大海的邀清函,帶著我徜徉海底的美麗風(fēng)光,激勵(lì)著我努力向上。

海底兩萬里的讀后感8

  “呼――”,合上了最后一頁(yè),我陶醉地坐在沙發(fā)上,腦子里回想著書中的一幕幕。要問什么書讓我如此癡迷,那就是儒勒?凡爾納的著作《海底兩萬里》。

  本書的作者儒勒?凡爾納是一位出色的科幻作家,他的著作《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》等等都是膾炙人口的小說。有趣的是,他生活的19世紀(jì)并沒有潛水艇,對(duì)地心也沒有研究,可他卻飽讀科普書籍,憑借自己的知識(shí)與想象力,生動(dòng)形象的勾勒出了一些在當(dāng)時(shí)不可能的場(chǎng)景。因此,他享有“科幻小說之父”的美名。

  本書的主角是尼摩船長(zhǎng),文章以一個(gè)海洋方面的教授阿龍納為視角,講述了他們暢游海底的故事。在19世紀(jì),海面上一直出現(xiàn)一直神秘的巨大生物。阿龍納教授收到海軍的邀請(qǐng)共同抓捕這只生物。追捕過程中,由于神秘生物的攻擊,阿龍納和他的仆人不幸摔到了怪物的.脊背上。后來在得知,這竟是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”,構(gòu)造精妙的潛水艇,可是,船長(zhǎng)似乎不是那么友好,他們成為了“階下囚”,被囚禁在這艘潛水艇中。經(jīng)過進(jìn)一步的溝通,教授和船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了對(duì)方和自己身上的共同點(diǎn),便邀請(qǐng)他們進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象,還進(jìn)行了“海底森林”的打獵,參觀了捕捉珍珠的過程,也參觀了失落的帝國(guó)――“亞特蘭蒂斯”等等,但由于挪威海岸的旋風(fēng),他們逃離了“鸚鵡螺號(hào)”,并把海底的秘密公之于眾。

  這本書中我最欣賞的是尼莫船長(zhǎng),他是一個(gè)印度王子,因?yàn)閲?guó)家被英國(guó)占領(lǐng)了,所以逃亡海外,制造了鸚鵡螺號(hào)準(zhǔn)備報(bào)仇,在倒數(shù)第二章中他與英國(guó)軍艦船長(zhǎng)的對(duì)話讓我感到對(duì)他的敬意,他的愛國(guó)情懷與對(duì)于窮人的無私、戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨讓我感動(dòng)不已。

  書可以凈化我們的心靈,增加我們的道德修養(yǎng),讓我們變成高尚的人,開發(fā)我們的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。而這本書,是一本讓人回味無窮、受益匪淺的好書。

海底兩萬里的讀后感9

  在浩瀚廣闊的書海中,法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬里》最吸引我的眼球。

  讀完了《海底兩萬里》,我見識(shí)了海底的別樣風(fēng)景,增長(zhǎng)了許多有關(guān)海洋的知識(shí)。在這生動(dòng)曲折的情節(jié)中,尼摩船長(zhǎng)救采珠人的英勇事跡在我心中揮之不去。他富有正義感、神秘、善良,有愛心,博學(xué)多聞的。他雖然很偉大,卻又孤獨(dú),外在堅(jiān)強(qiáng)可內(nèi)心又有讓人憐憫的一面。他憎惡陸地上的人類,卻同情那些受壓迫的可憐人,是感同身受嗎?是的,他曾抱著妻兒的照片流淚,并咒罵著那些壓迫者,反感當(dāng)初的弱小無助……

  尼摩船長(zhǎng)救采珠人給我的啟示是:要見義勇為,敢于反抗,敢于伸張正義?鬃釉f:“見義不為,無勇也。”連孔圣人都教導(dǎo)我們見義勇為。要是人人都見義勇為,那世間就多了一份正義和公理,溫情和善良,友愛與和諧,就少了一些不必要的痛苦和災(zāi)難,少一些悲傷和眼淚。因見義不為公交車上歹徒持刀搶劫,乘客無人吭聲,甘愿成為被宰的羔羊;車禍現(xiàn)場(chǎng),傷者躺在地上不能動(dòng)彈,圍觀者冷漠觀望卻無人施救;乞丐和殘疾人被人呵斥、欺凌,無人為其聲張。校園里發(fā)生的霸凌事件,要是有人敢于站出來伸張正義,嚇退肇事者,敢于阻止他們的暴行并說“不”,那便可以少一些意外發(fā)生。可同學(xué)們卻人人自保,事不關(guān)己,漠不關(guān)心,滋生和助長(zhǎng)了欺凌者的囂張氣焰。殊不知,越甘于屈服,下一個(gè)受傷的說不定就是你。正義和真理是太陽(yáng),歪風(fēng)和邪氣是陰霾。只要太陽(yáng)一出來,陰霾都將褪去,每一個(gè)角落必將照亮。

  像尼摩船長(zhǎng)這樣見義勇為的人在現(xiàn)實(shí)生活中是鮮有的,我們都應(yīng)該努力向他學(xué)習(xí),將他視作偶像和標(biāo)桿。

  讀了《海底兩萬里》讓我領(lǐng)略了神奇的海底世界,喜歡上了海洋中的.眾多生物,知曉了海洋的浩瀚與博大,海底的復(fù)雜地形和航行的兇險(xiǎn),同時(shí)也讓我看到了尼摩船長(zhǎng)人性中的善良,讀懂了他鮮為人知的故事,知曉了他的困惑和矛盾。

海底兩萬里的讀后感10

  夢(mèng)想如一把開啟成功大門的鑰匙;夢(mèng)想如自由翱翔的天馬行空;夢(mèng)想如大海上指引方向的啟航燈。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想,正如《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納,他從小就有當(dāng)一名航海家的愿望。

  儒勒·凡爾納從小就夢(mèng)想去航海,而他的父親卻想讓儒勒·凡爾納當(dāng)一名律師,雖然凡爾納真的當(dāng)上了律師,可他并不喜歡這份職業(yè)。后來凡爾納于當(dāng)時(shí)文學(xué)界赫赫有名的大仲馬結(jié)識(shí),使他愛上了寫作,在寫作中他實(shí)現(xiàn)了從小大膽幻想的航海夢(mèng)。

  本書說的是法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯在一場(chǎng)捕捉海上神秘“海怪”的過程中被甩到了這個(gè)“海怪”身內(nèi),其實(shí)這個(gè)“海怪”是當(dāng)時(shí)無人知曉的潛水艇,同行的還有他的仆人尼德·蘭。他們深受艇長(zhǎng)的善待,為了保密,他們倆被留在這艘潛水艇內(nèi)游歷各個(gè)驚險(xiǎn)、刺激而又神秘的海洋。

  對(duì)于尼摩艇長(zhǎng),他是一個(gè)神秘人物,他的'夢(mèng)想很大,為了建造潛艇失去了所有財(cái)產(chǎn),為了去周游海底世界與人類社會(huì)斷絕關(guān)系。他也十分偉大,在潛水艇遭遇大冰蓋時(shí),艇長(zhǎng)不畏生死、秩序井然地指揮著每個(gè)船員,完成了挖穿大冰蓋的艱巨任務(wù),最終使船員上所有人得救。尼摩艇長(zhǎng)的夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。

  像這樣的艇長(zhǎng)都有著遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我呢?以前,我沒有夢(mèng)想,沒有目標(biāo),整天虛度光陰,學(xué)習(xí)上非常被動(dòng)、拖拉,總需要家長(zhǎng)的督促,遇到困難就想退縮,有懶惰之心。而這本書給了我很大的觸動(dòng),夢(mèng)想一定要有,有了夢(mèng)想就有了人生目標(biāo)。我決定要化被動(dòng)為主動(dòng),勇于面對(duì)生活中、學(xué)習(xí)中的困難,迎難而上戰(zhàn)勝它們,實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)。我還有個(gè)大目標(biāo),那就是長(zhǎng)大后成為一名為人民服務(wù)的消防員。

  人生就如射箭,假若你連箭靶都找不到,該往哪射呢?假若你連目標(biāo)都沒有,該怎么前進(jìn)呢?人生不一定要有聰明的腦子,但一定要有夢(mèng)想!

海底兩萬里的讀后感11

  又一次地寫到了這本書,沒辦法,不由自主,因?yàn)檫@本書帶給了我太多太多的思考、太多太多的道理,它使我受益匪淺。

  再一次的翻開這本百看不厭的書,我又有了新的感受。

  這本書是法國(guó)小說家儒勒·凡爾納的著名代表作之一。這部小說是一部出色的懸念小說。從海怪出現(xiàn)攪得人心惶惶到最后鸚鵡螺號(hào)被卷入大漩渦,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦,懸念也是層出不窮。

  同時(shí),這部小說還是一部深受讀者喜愛的科幻小說。就拿我們班來說吧:自從多了大書柜,《海底兩萬里》就成了書柜里的一大風(fēng)景——多,而且,借閱這本書的'同學(xué)也一樣,一個(gè)字——多,四個(gè)字,那簡(jiǎn)直就是絡(luò)繹不絕!

  其實(shí),這本書最吸引我的就是第三章的五篇文章。為何?且聽我慢慢道來。

  你看這第一篇——海底奇觀。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿尤納斯教授、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼德到海底森林打獵。蘭可夫燈、水下槍、玻璃球子彈、無縫橡膠潛水衣、海蜘蛛等等的這一切都那么的令人耳目一新。

  “嘿,這凡爾納的想象力可真豐富呀!”我自言自語(yǔ)道。

  是呀,改一句老話:錢不是萬能的,但沒有錢是萬萬不能的。現(xiàn)如今得說:想象力不是萬能的,但沒有想象力是萬萬不能的!沒有了想象力,生活就會(huì)失去樂趣,一切也就都變得淡而無味了?梢娤胂罅κ嵌嗝吹闹匾!

  再接著往后看,發(fā)現(xiàn)整個(gè)第三章都充分展現(xiàn)了凡爾納的想象力是多么的豐富。在他的筆下,一切都令人感到新奇,使人眼前一亮。

  書中的故事在我們今天看來也許極易理解,但是在凡爾納的時(shí)代,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),他卻能幻想出潛水艇!多不可思議!而凡爾納的偉大就正在這一點(diǎn)。小說發(fā)表25年后,真正的潛水艇出現(xiàn)了,人們進(jìn)行了真正的海底探險(xiǎn)!幻想也是一種推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步的動(dòng)力!也就等于一種無形的力量!

  展開想象的翅膀,我們要比鳥飛得更高、更遠(yuǎn)!發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的翅膀,利用它飛向更美的藍(lán)天!

  自由自在的翱翔吧!

海底兩萬里的讀后感12

  藍(lán)色,夢(mèng)幻的色彩;海洋神秘的存在,蔚藍(lán)的天空,海鷗叫,沙灘和海洋連在一起,有著不可分開的寓意,讓我們帶著未知,去探索者這神秘的海底世界。

  《海底兩萬里》寫于1870年,是法國(guó)“科幻小說之父”儒爾?凡爾納的代表作之一。主要講述了法國(guó)博物家阿龍納斯和他的手下康塞爾在深海旅游的故事,這之間他們一起進(jìn)行了驚險(xiǎn)的海底歷險(xiǎn),經(jīng)歷了不為人知的秘密。他們和“螺鸚鵡”一起穿過多重海域,欣賞了獨(dú)特物種,感到海底的寧?kù)o,在海底遭遇了危險(xiǎn),但都克服了。最終,阿龍納斯三人獲救,“螺鸚鵡”下落不明。

  主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫主義和神秘色彩的人,他巧妙的運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí),慧心的去研究、設(shè)計(jì)建造了這只“大怪物”——“螺鸚鵡”,他與潛水艇在海底進(jìn)行進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這好像又不是他孤獨(dú)生活的唯一目的,他只是想逃避人們的迫害,但他又為現(xiàn)在的生活感到悲痛、身不由已。

  這本書充滿了奇妙感,它不僅讓我認(rèn)識(shí)了書中那些勇敢、執(zhí)著、抑郁、真誠(chéng)的人,況且它也讓我學(xué)到了不管人在什么情況下,無論如何都要保持團(tuán)結(jié)一致。《海底兩萬里》也讓我欣賞到海底很多奇觀異景和很多的獨(dú)特物種,更讓我深深的感覺到不管在什么時(shí)候、遇到什么樣的困難時(shí),都要時(shí)刻保持沉著、冷靜。書中內(nèi)容包羅萬象、精彩絕倫,是一本不可多得的.好書。書中的結(jié)尾尼摩船長(zhǎng)和“螺鸚鵡”就真的消失匿跡了嗎?這是個(gè)無人知曉的謎底,給我留下了一道思考題,有著無盡的可能。這本書讓我受益匪淺,在做任何事時(shí)要有顆持之以恒的心!團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就會(huì)取得勝利!神秘的海底世界精彩活現(xiàn)、美妙無比,驚險(xiǎn)的人物較量,鋒芒畢露,暗藏玄機(jī),扣人心弦……這就是《海底兩萬里》,理想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn),想象是人插上翅膀的思維,讓我們以這本書為名作伴,帶著思維的翅膀永遠(yuǎn)翱翔在這幻想的藍(lán)天吧!

海底兩萬里的讀后感13

  這個(gè)寒假,我看了一篇國(guó)外著名的文章《海底兩萬里》,里面有一個(gè)重要人物尼莫船長(zhǎng)引起了我的注意。

  尼莫船長(zhǎng)矛盾的性格可以稱得上是人性的典范,尤其是我們?cè)谇嗄陼r(shí)期,有著強(qiáng)烈的矛盾心理。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),理性思考。

  他反對(duì)奴隸制,渴望自由。他幾乎可以為一個(gè)無關(guān)緊要的采珠人付出生命的代價(jià)。他向兩個(gè)無意中看到他秘密的人伸出了援助之手,讓他們得以幸存。他對(duì)他們也很好,給他們好吃的吃喝,給他們書看,讓他們有能力在船上自由活動(dòng),所以

  至還可以跟他一同出行,這是么好的待遇啊!他還會(huì)為了船上的船員意外失事而落淚,但在此之前,在“我“眼中,他生來就不會(huì)流淚。在這個(gè)船員死后,他像葬家人一般去將這個(gè)船員葬在美麗的海底森林。這是多么善良、有人性的船長(zhǎng)啊!

  但同時(shí),他也是一個(gè)暴力,冷漠,殘酷,不近人情的船長(zhǎng)。當(dāng)他看到滅殺他的祖國(guó),他的妻子,他的父母的國(guó)家的船只時(shí),他不顧一切,他往事的形象在這一瞬完全破滅,他一聲不吭,神情陰郁,冷酷。他開足了馬力向這艘船撞了過去。他眼睜睜的看著這般船緩緩下沉,看著那些奮力掙扎卻毫無作用的人們。他仿佛看到了他曾經(jīng)熱愛的祖國(guó),在這片土地上的人們,他們也同這艘船上的人一樣,奮力掙扎卻毫無用作用,他的父母,他的妻子,他的祖國(guó)都淪陷了。他默默的走進(jìn)他的房間,對(duì)著一個(gè)年輕尚輕的婦女和兩個(gè)小孩的照片,向他們伸出雙臂,雙膝跪倒,泣不成聲。

  正如前言中寫的.一般,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫,神秘色彩的人,他有理性的一面,也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的絕大多數(shù),而感性只占了極小極小一部分。不是沒有感性,只是“男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處”。這句話從他對(duì)著家人的照片下跪,流淚就可見一斑。

  《海底兩萬里》是科幻世界中的瑰寶,是世界的幸運(yùn)。

海底兩萬里的讀后感14

  送人玫瑰,手有余香;愛心閱讀,從心開始。

  ——題記

  書,一直是人類的朋友,這位朋友與我們每一個(gè)人的交情都不大一樣:也許是泛泛之交,或是惺惺相惜的難求知音。人類創(chuàng)造者歷史長(zhǎng)河又被其悄然淹沒。文字,這片記載著人類成長(zhǎng)歷程的沃土,值得我們駐足;名著,這些參天大樹,更值得我們?yōu)橹畠A倒……

  《海底兩萬里》是我最近閱讀的一本外國(guó)經(jīng)典名著。它問世于1870年,已經(jīng)有一百多年的歷史了,但還是散發(fā)著迷人的吸引力。她是凡爾納三部曲中的一部分。故事是由一個(gè)“海怪”出現(xiàn)引起的,圍繞著阿龍納斯和他的同伴在這個(gè)“海怪”身體內(nèi)的生活和奇幻的海底之旅的所見所聞?wù)归_。1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只“海怪”。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納其應(yīng)邀參加追捕。追捕過程中,阿龍納斯、她的`仆人康塞爾和捕鯨叉手尼德·蘭三人,發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”是一艘勾結(jié)奇妙的潛艇,叫做“鸚鵡螺號(hào)”它的主人叫做尼摩。阿龍納斯及其同伴在尼摩的帶領(lǐng)下,開始了環(huán)球海底旅行。在旅行的過程中,他們充分領(lǐng)略了大海的魅力,看到了行行色色的海底生物。最后阿龍納斯知道尼摩船長(zhǎng)心中巨大的仇恨和殘忍,離開了“鸚鵡螺號(hào)”,結(jié)束了他們的海底航行。

  尼摩,是一個(gè)拉丁文名字,是子虛烏有的意思,但是讀者所看到的,卻是一個(gè)有血有肉真實(shí)可信的人物。凡爾納的想象并不是憑空遐想,而是凡爾納有根據(jù)的假設(shè),所以當(dāng)我們閱讀這本書時(shí),會(huì)有很真實(shí)的感觸。不會(huì)覺得虛無縹緲。對(duì)于青少年更是拓展了我的思維領(lǐng)域,是十分值得一看的佳作。

  一本好書受益終生。讀完這本書,你可以知道,海底森林是能漫步的,可以知道,在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的;用勇敢制成的帆去迎接一切風(fēng)雨,直到夢(mèng)想的彼岸。讓我們走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代,走進(jìn)文學(xué),情感會(huì)為之濕潤(rùn);走進(jìn)文學(xué),心靈會(huì)為之舞蹈。

海底兩萬里的讀后感15

  自從讀了《海底兩萬里》我就被幻想中的海底世界充滿期待。

  在以前,“潛水艇”“太空行走”等,只是一個(gè)幻想,不過在現(xiàn)在科技迅速發(fā)展的二十一世紀(jì),這已經(jīng)不稀奇了?梢娢覀兊目萍及l(fā)達(dá)。

  《海底兩萬里》以優(yōu)美的語(yǔ)句,驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)吊著我的胃口。而且作者的文采不可小覷,全方位立體的描寫了海底的景色,想象豐富。

  《海底兩萬里》讓我萌生了對(duì)海的喜愛。我愛這本書,我愛大海。

  有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣,常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹美、花美,真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢?

  一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn),描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小絨球;有的花瓣狹長(zhǎng)狹長(zhǎng)的,猶如小姑娘的秀發(fā);還有的'花瓣飄灑自如,像是仙女們?cè)隰骠嫫鹞琛边@段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異,真是令人眼花繚亂,目不暇接。

  二、寫出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體,可巧用動(dòng)詞寫出動(dòng)態(tài)美,讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》:“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭,有的高昂著頭,有的兩三個(gè)擠在一起,有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn),富有動(dòng)感。

  三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹木的各種顏色,猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》:“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛,鮮艷奪目,有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色,像立體的彩色圖。

  四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹木的響聲,猶如悅耳動(dòng)聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》:“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響,小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙”“嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。

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