【精品】《海底兩萬里》讀后感12篇
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《海底兩萬里》讀后感 篇1
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的`知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章 托里斯海峽：
“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因?yàn)槟撤N原因而留在海上2~3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章 一顆價(jià)值千萬法郎的珍珠：
這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結(jié)構(gòu)的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結(jié)生命為告終。在細(xì)節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻(xiàn)精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書！
《海底兩萬里》讀后感 篇2
暑假里，我閱讀了一本世界科幻名著——《海底兩萬里》。這本書語言生動(dòng)幽默，情節(jié)引人入勝，讓我愛不釋手。
書中的重要任務(wù)有“鸚鵡螺”號的船長尼摩，在我看來，他真是一個(gè)怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實(shí)的仆人康塞爾，最后就是與教授他們一起被困在“鸚鵡螺”號上的“魚叉王”尼德·蘭。
《海底兩萬里》描繪了主人公們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。它給我們講述了被人們誤以為市海怪的“鸚鵡螺”號潛水艇的神出鬼沒，政府派出了艦隊(duì)去追逐這個(gè)神秘海怪，結(jié)果受到了“鸚鵡螺”號的攻擊，教授等三人被迫逃到了“海怪”里頭。與世隔絕的尼摩船長把他們當(dāng)做俘虜，隨后又成為了朋友，但不允許他們離開這艘潛艇。驚險(xiǎn)刺激的故事也就開始了。在“鸚鵡螺”號的海底環(huán)游旅行中，他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊，但是他們都一一克服了。最終，“鸚鵡螺”號遇到了大漩渦，于是這艘潛水艇就從此消失了，包括尼摩船長和船員們在內(nèi)，只有教授他們?nèi)诵颐庥陔y，被一個(gè)漁夫所救。
《海底兩萬里》是一部驚險(xiǎn)而又引人入勝的小說，又是一部關(guān)于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識，在小說的情節(jié)之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)的.描寫讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場景。
作者把小說中的尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，讓人難忘。我最喜歡的就是“鸚鵡螺”號的船長尼摩，他的沉著與冷靜，尤其值得我學(xué)習(xí)。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他總能想出辦法，快速而又正確的解決問題。這讓我聯(lián)想到自己，在生活中，遇到困難或挫折時(shí)，我也應(yīng)該不慌張、不放棄，而是沉穩(wěn)地應(yīng)對。當(dāng)然，前提就是要有豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，正如尼摩船長所擁有的海洋知識和航海經(jīng)驗(yàn)?zāi)菢印?/p>
一百多年前，凡爾納在《海底兩萬里》中暢想的場景，很多都已成為現(xiàn)實(shí)，也在激勵(lì)著中國人，向探索海洋寶藏前進(jìn)。聽大人們說，我國“蛟龍?zhí)胶！惫こ讨膀札垺碧栞d人潛水艇已經(jīng)在20xx年8月1日成功下潛到水下5188米，能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產(chǎn)資源等，威人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識和經(jīng)驗(yàn)。我期盼著，不久的將來，我也能乘坐載人潛水艇，體驗(yàn)海底世界的多姿多彩。
《海底兩萬里》讀后感 篇3
《海底兩萬里》是法國著名作家、“科幻小說之父”凡爾納的代表作，是他的科幻小說三部曲之一。海底兩萬里講述的是：法國的博物學(xué)家阿龍納斯教授，應(yīng)邀登上一搜叫“林肯”號的驅(qū)逐艦，和“魚叉王”尼德·蘭及自己的助手康賽兒一起去追捕海上“怪物”。不幸的是，他們被“怪物”俘獲，歷盡了海底風(fēng)光，最終成功逃脫回到了陸地的故事。
小說共計(jì)有17個(gè)章節(jié)，他們分別是：第一章海底“怪物”、第二章“林肯”號遠(yuǎn)征隊(duì)、第三章驚人的“鸚鵡螺”號、第四章海底旅行、第五章神奇的海底打獵、第六章船擱淺了、第七章強(qiáng)逼入睡、第八章美麗的海底墳?zāi)埂⒌诰耪麦@人采珠場、第十章阿拉伯海底隧道、第十一章沸騰的熱水、第十二章神秘的寶藏、第十三章古城探幽、第十四章南極大陸、第十五章撞上冰山、第十六章氧氣不夠了、第十七章、船長的復(fù)仇。
小說為我們描寫出了，神秘的海底世界。同時(shí)，作者用自己豐富的.想象力，為我們描寫了當(dāng)時(shí)不可能達(dá)到的一些科學(xué)成果，如深海潛水的裝備及人類在深海活動(dòng)，所必須的一些條件。所以人們將此書視為科幻小說。書中描寫得一些事情，現(xiàn)在的人們都已經(jīng)可以做到了，如深海潛水的設(shè)備，破冰船等等吧。
小說的每個(gè)章節(jié)都寫得十分精彩，內(nèi)容豐富，用詞都很講究，讓我們在讀的過程中有一種身臨其近的感覺。同時(shí)讓我們感受到教授對科學(xué)的探索精神。小說描寫了，教授跟著尼摩船長周游各大洋，閱覽無數(shù)美景，也經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。在他們的旅途中，海底的景色時(shí)而優(yōu)美，令人陶醉其中，時(shí)而又險(xiǎn)象叢生，差點(diǎn)讓人喪命。但是最終阿龍納斯教授還是在極其險(xiǎn)惡的情況下逃出了潛水艇，終于登上了陸地。
小說中有很多的優(yōu)美的詞匯如：沸沸揚(yáng)揚(yáng)、循規(guī)蹈矩、兇多吉少、錯(cuò)落有致、難以言表、安然無恙、光輝奪目、無微不至、心猿意馬、異想天開、殘破不堪、與世隔絕、慘不忍睹、煙消云散等等等等。更有很多佳句值得欣賞如：“整整一個(gè)水族部隊(duì)圍繞在“鸚鵡螺”號的周圍，在他旁邊戲耍、跳躍，當(dāng)他們以美麗、光彩和速度來彼此比賽對抗的時(shí)候······”這部小說將海底的世界描寫的異常美麗，讓我感受到了，大千世界的豐富多彩。
通過讀這篇小說，我對自然科學(xué)，地理知識，海洋知識有了一點(diǎn)了解。也讓我對了解這個(gè)美麗的世界，有了無限的向往。我希望我長大后，也去周游世界，去體驗(yàn)大自然的美麗。
另外，我雖然現(xiàn)在對閱讀的意義還不清楚，應(yīng)該怎么樣去讀，怎么樣去感受。對書里面的詞句都不理解，對如何表達(dá)，如何寫作也都不會(huì)，但是媽媽告訴我沒關(guān)系，哪怕你仿寫，哪怕是在抄寫，只要能多的認(rèn)識詞句，堅(jiān)持閱讀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨著日積月累，慢慢的我就自然能夠?qū)懗龊玫奈恼拢軌驅(qū)κ挛镉幸环N好的認(rèn)知，并將自己的想法表達(dá)清楚。
《海底兩萬里》讀后感 篇4
我最近看了一本書叫作《海底兩萬里》。當(dāng)我在讀這本書的時(shí)候，里面的情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚，很想知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，或者驚險(xiǎn)地讓我不敢再看下去。那這本書都述說了什么故事呢？讓我們一起來看一看吧！
《海底兩萬里》這里面的主要人物都有：阿尤納斯教授，一位教授，喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長，鸚鵡螺號的船長，不知道因?yàn)槭裁�，而憎恨陸地上的人類。尼德，�?dòng)作敏捷，又勇敢又機(jī)智，捕鯨技藝天下無雙！康塞爾，阿尤納斯教授的隨從，時(shí)刻都肯跟隨著阿尤納斯教授，并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
這本書主要講了：有一個(gè)不明生物轟動(dòng)的全世界，那個(gè)不明生物把許多船只都給撞出了個(gè)洞，使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測他是一頭巨大的獨(dú)角鯨，在追捕的過程中不幸落水，與尼德，康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的`是，這個(gè)不明生物竟然是一個(gè)潛水艇，他們在潛水艇上認(rèn)識了尼摩船長，知道了這個(gè)不明物體的名字叫做鸚鵡螺號。他們跟隨著鸚鵡螺號去到了許多地方，最后他們在挪威的一個(gè)海中出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號，最終被一位漁夫給救了上來，終于逃回了陸地上！
從這一本書我讀到了，尼摩船長很珍惜每一位船員，有一次他們遇上了一只大烏賊，有一個(gè)船員被大烏賊給抓走了，尼摩船長奮不顧身的沖上去，甚至威脅到自己的生命，但最終還是沒有把那個(gè)船員給救下來，他知道自己是永遠(yuǎn)見不到那位船員了，便木雕般地站在船燈旁，凝視著吞噬了他一位伙伴的大海，淚水奪框而出。還有一次，機(jī)房的一根操縱桿折斷了，正好強(qiáng)砸到他的船員的頭上，他整一夜沒有睡，問阿尤納斯教授會(huì)不會(huì)醫(yī)學(xué)。能不能救助他的那個(gè)船員，最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
所以我們要珍惜我們身邊的每一位朋友，不然偶爾有一天那位朋友就離你而去了，但你還沒有向他表達(dá)出你對他的友好之情。世界上的每一位人都是一個(gè)生命，不能說你憎恨他，就要把他置于死地，如果說世界上的每一個(gè)人都是你的仇人，你都把他們置于死地之后，你一個(gè)人在這個(gè)世界上呆著，又有什么有趣呢？就只剩下孤獨(dú)陪伴著你，你難道會(huì)開心嗎？
讀完《海底兩萬里》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個(gè)朋友，即使他們對你不好，還是好，我們都應(yīng)該以一個(gè)善心去對待他們，這樣子，如果他們不開心，但是你是開心了，自己開心了，又要管別人說些什么呢？是吧！
《海底兩萬里》讀后感 篇5
合上《海底兩萬里》，我的意識仍隨著阿羅納克斯教授，尼摩艇長神游：去克雷斯波海底森林打獵，在托雷斯海峽擱淺，祭拜珊瑚墓園……我陶醉其中……
作者儒靳·凡爾納是十九世紀(jì)法國著名科幻和探險(xiǎn)小說家。他在寫作時(shí)買了一艘捕魚船，并取名為“圣邁克爾”號，一邊寫作一邊航行，為自己的寫作內(nèi)容尋找素材，這就印證了我們中國的那句話，“讀萬卷書不如行萬里路”。
要問書中最神秘的人物，當(dāng)非尼摩艇長所屬。阿羅納克斯教授第一次在“鸚鵡螺”號見到他，就說明了他不一般的身份。
他似乎是一個(gè)冷酷無情的人，在阿羅納克斯教授第一次來時(shí)，他一再強(qiáng)調(diào)“我已經(jīng)與整個(gè)人類社會(huì)斷絕了聯(lián)系”；“我是個(gè)被壓迫者，而眼前的就是壓迫者！全是因?yàn)樗�，我所喜歡的，我所熱愛的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國，我的父母，我的妻室兒女，我眼睜睜地看著他們?nèi)粴缌�！我所仇恨的的東西，就在我眼前!我饒不了它的！您就閉上您的.嘴吧！”這是尼摩艇長在面臨戰(zhàn)艦的炮轟時(shí)，發(fā)出的怒吼，在怒吼中夾雜著他的憤怒與無奈，可見他的無情來自于他不幸的遭遇。
因?yàn)檫@遭遇，他也有恨過：面對朋友的死去，他會(huì)掩面哭泣；他會(huì)把百萬的黃金送給貧困的被壓迫者；他會(huì)把一袋子的珍珠送給被鯊魚襲擊的采珠人……
他亦有情也是無情，但絕不能拿別人的生命當(dāng)出氣筒啊吧？因我不認(rèn)同他的仇恨。雖然他的妻子兒女離他而去。佛曰：“苦海無涯，回頭是岸。”
我認(rèn)為尼摩船長應(yīng)該放下仇恨，也是放過自己，別讓自己活在仇恨的陰影里。正如雨果所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！睂W(xué)會(huì)放下和感恩，輕裝前，是不是會(huì)覺得人生更美好呢？
我問你：這個(gè)世上有沒有一個(gè)人與你沒有血緣關(guān)系，但卻在你落水時(shí)，不顧個(gè)人安危來營救你？你肯定會(huì)想：不會(huì)吧，誰會(huì)這么傻？
但是書中的孔塞伊卻是這樣一個(gè)人。他是阿羅納克斯教授的傭人，與教授非親非故，但卻在“林肯”號失事時(shí)，在水中背起快要不行的教授，這是多么忠誠的小伙子�。�
這本書讓我大開眼界：錫蘭島采珠場，阿拉伯隧道，桑托林海底火山，維哥灣那無以數(shù)計(jì)的財(cái)寶，亞特蘭蒂斯，南極……
我的思緒隨著“鸚鵡螺”號繼續(xù)在海底航行，與尼摩船長一起乘風(fēng)破浪，遨游海底兩萬里，讓我身臨其境的驚嘆于海底的一景一物，震撼與海底世界的瑰麗多姿。
我希望將來的某一天我也可以在大海上馳騁，領(lǐng)略大自然的奧秘神奇！
《海底兩萬里》讀后感 篇6
《海底兩萬里》讀后感 《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納科小說系列中的一本。他的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動(dòng)魄。 《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海底怪物"為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，加拿大人尼德.蘭誤入“鸚鵡螺號"里的一個(gè)個(gè)精彩，引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪 、美麗的海底世界 、莊嚴(yán)的海的葬禮 、豐富的海底寶藏 、驚險(xiǎn)的南極 ...... 讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海 、地中海 、愛琴海......遇見了許多極為罕見的植 、海產(chǎn)品 、海洋動(dòng)物 、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測。 探險(xiǎn)過程，融入許多科學(xué)知識，向百感交集的讀者展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的'科研成果。如詳細(xì)介紹海洋生物知識，生物從種到界分類，海底森林，稀有珍珠......津津有條，不蔓不枝。 人物形象生動(dòng)刻畫，一系列的細(xì)節(jié)描寫凸顯無德，船長知識淵博，沉著冷靜，毅力非凡，英勇無比，造詣超凡，勾勒出栩栩如生的超人形象。他無論情況多危險(xiǎn)，始終鎮(zhèn)定自如，沒有流露初絲毫的沮喪和慌亂。
潛艇面臨擱淺的危險(xiǎn)，他卻從容的計(jì)算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時(shí)間 ；面對幾百個(gè)兇殘土著人的圍攻，他不動(dòng)聲色的命令水手蓋上艙門。 一位紳士，他有品位有情調(diào)，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場為營救被鯊魚襲擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗。 擁有生命 ——《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神 ；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無私的精神 ；學(xué)習(xí)尼德船長的勇氣和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇氣，要敢于去探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。 讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng)作出世界著名的作品，以其盛久不衰的魅力，感染里一代又一代人 。
《海底兩萬里》讀后感 篇7
凡爾納預(yù)言的實(shí)現(xiàn)似乎還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到頭。但我們面對這一切，已經(jīng)驚訝不已，難怪乎有人斷言:“二十世紀(jì)的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的過程而已�！倍逗５變扇f里》正是他所編寫的一本家喻戶曉的書籍。
每當(dāng)望向大海，阿龍納斯的背景便影約呈見在眼前。他是一個(gè)偉大而又神奇的人物。而讓他誕生的作者正是儒勒·凡爾納，他是法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家。就因他的幻想，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇的故事——《海底兩萬里》。
故事發(fā)生在1866年。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯接受激請參加追逋，在啟捕的'過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上�？此剖挚膳碌摹肮治铩辈⒎鞘鞘裁椽�(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇特的潛水艇。構(gòu)造這般神奇東西的創(chuàng)造者正是尼摩船長。經(jīng)過一系列的情節(jié)發(fā)展，最終把他所知道的海底秒密公布于世。
書中的內(nèi)容藝術(shù)很有待色。構(gòu)思的巧妙，使情節(jié)有驚無險(xiǎn)、相栩如生。凡爾納也不愧氣于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”書中處處體現(xiàn)科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果。書中有許許多多個(gè)情節(jié)，其中令我印象最為深刻情節(jié)的是——第二十章托“里斯海峽”。
“鸚螞螺號“第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因?yàn)樗麄兡茉谂赃叺男u上逗留了兩天，這對一個(gè)原來生活在陸地上卻因力某種原因而留在海上3個(gè)月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時(shí)卻遇到了土人國攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強(qiáng)大的電流壓了回去。他們獲救了！
合上書，教授阿龍納斯先生的境遇歷歷在目，海洋里的種種生物讓我大開眼界，也讓我們懂得了占我們?nèi)祟惿畹牡厍蛎娣e三分之二的海洋也是我們未來的生存空間，它有待于人類去征服和利用。更難得可貴的是作者凡爾納的早在兩百多年前就展示出對未來科技發(fā)展“兩面性”的思考，并借此發(fā)出“人類對自然果和平開發(fā)，與自然和諧相處”的箴言和警示，這使我相信：有一天，人類掌握的科學(xué)技術(shù)足以證明這一切的。
《海低兩萬里》描繪的是種種奇遇，時(shí)而險(xiǎn)象環(huán)生，千均一發(fā)，時(shí)而景色絕美、令人陶醉。全書充滿異國情調(diào)，如神話般色彩絢爛，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。向偉大的“科幻小說之父”—凡爾納，致敬！
《海底兩萬里》讀后感 篇8
儒勒·凡爾納被譽(yù)為“科學(xué)幻想小說的鼻祖”。最近，我滿懷興奮地讀了他的代表作——《海底兩萬里》。這部書情節(jié)曲折生動(dòng)，具有很強(qiáng)的可讀性。作為一部科幻小說，作品融入了豐富的的海洋知識。作品涉及的領(lǐng)域非常廣泛，物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等都有涉及，特別是海洋生物學(xué)。
《海底兩萬里》為我們講述了這樣的一個(gè)故事：1866年，自然科學(xué)家阿龍納斯和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從此他們開始了充滿傳奇色彩的海底旅行�！爸Z第留斯號”的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人，在不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海，以及南極海和北冰洋，航程約兩萬里。這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與鯊魚、章魚展開搏斗，將土著人的圍攻擊退等等。憑著堅(jiān)忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了陸地。
其中，我被冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了：教授他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我們呢？在生活和學(xué)習(xí)中，我們肯定會(huì)遇到許多困難和坎坷，但我們又有多少人能夠冷靜地面對呢？在面對困難時(shí)，我們不妨去想想《海底兩萬里》中《越過冰山》這一節(jié)的故事。它會(huì)給我們一些勇氣，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！我們要在挫折面前，勇敢地站起來�！逗５變扇f里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我們勇氣，它讓我們勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！
讀了《海底兩萬里》，我感受很深。在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……其實(shí)，作者更想激發(fā)人們熱愛科學(xué)、向往探險(xiǎn)的熱情。面對這早在兩百年前的先知者的`呼吁，我陷入了更深層次的思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬里》讀后感 篇9
從知道有這個(gè)書名開始就渴望著好好讀一讀她，懶惰和沒有時(shí)間總是很好的借口，讓人無法推讓，一延再延，才讀完，感悟頗深。
整本書用一個(gè)神奇的故事貫穿始終，豐富的地理知識、海洋知識、生物分類知識以及各類氣候、物理學(xué)、化學(xué)和古生物學(xué)的精彩運(yùn)用，是的作者這樣一艘充滿神奇色彩的水下潛艇式的船帶領(lǐng)著我們一路潛行，去看那些無人知曉的南極冰川，去涉獵那些從來沒有人類痕跡的島嶼和海底世界，這樣的奇思妙想讓人心曠神怡。
海洋的浩瀚無垠我們是有耳聞的，凡爾納用它豐富的知識和經(jīng)歷帶我們游歷了有史以來最精彩的海底世界。豐富的知識鋪墊讓學(xué)識淺薄的我們自慚形穢，精彩的敘述和編排讓整個(gè)故事精妙絕倫、惟妙惟肖，仿佛在書中所涉獵的豐富海洋物種一一在眼前，如作者所想，似作者所見，身臨其境，代入感極強(qiáng)!這樣的文字功底和故事搭配是需要文學(xué)實(shí)力的，凡爾納讓人看到了另一種文學(xué)組織的奇特魅力!
讀完之后我也有許多疑惑，這樣的船為何不被世界所發(fā)現(xiàn)，后來發(fā)現(xiàn)這本書是科幻小說，解釋了我心中諸多的疑惑�？苹镁褪翘崆鞍l(fā)生的世界史，看不懂看不明白都不要緊，若干年后我們都會(huì)看得懂并享受其中。《海底兩萬里》中許多精彩的發(fā)現(xiàn)給人眼前一亮的感覺，依次來判斷但是人們的思維活躍，是極其有意識的一件事情。海闊天空的遐想，漫無邊際的游玩，用豐富的知識穿插再故事的收尾，讀完本書之后才豁然發(fā)現(xiàn)，這世間如此精彩，你還在獨(dú)自等待?
故事精彩，文筆流暢，最重要的是天馬行空和漫無目的的游玩激發(fā)出來對一些常識做酣暢淋漓的書寫，非常痛快!書中許多數(shù)學(xué)、物理知識都是“我”和“尼莫”船長心算出來的，特別是高深復(fù)雜的地理、海洋、物理、化學(xué)知識的講解，雖然聽起來很模糊，但依然有實(shí)現(xiàn)的可能。最精彩的.就是船中的供給了，沒有大米、面包和美酒，船長和他的副手們充分的發(fā)揮人類的聰明才智找到了只給知足的、充滿營養(yǎng)的食物。船的動(dòng)力系統(tǒng)也射擊巧妙，擁有諸多物理、建筑、化學(xué)、海洋知識于一身的尼莫船長才有這樣的實(shí)力讓一切理論上看起來可行的知識用他那極具魔幻能力的大腦和手轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中充滿傳奇色彩的船。
書中太多的元素值得書寫，最重要的是對生活、未來的啟迪作用。這些故事能啟動(dòng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，幻想或經(jīng)歷都能如此精彩，也可以嘗試把所學(xué)知識與思考結(jié)合，構(gòu)造自己的精彩世界!
《海底兩萬里》讀后感 篇10
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
《海底兩萬里》講述了一名法國教授和他的仆人，以及一名捕鯨手在一艘潛艇中在海底航行的經(jīng)歷。這三個(gè)人本來是在"林肯"號戰(zhàn)艦上去捕捉當(dāng)時(shí)傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的"海怪"的。在遇上"海怪"時(shí)，戰(zhàn)艦攻擊了"海怪"，"海怪"毫無損傷，反而向戰(zhàn)艦撞去。教授和捕鯨手失去平衡掉下了船，教授的仆人為了保護(hù)教授，也跳下了船。之后，他們游到"海怪"背上，才發(fā)現(xiàn)這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，知道這艘潛艇的名字叫"鸚鵡螺"號。于是，他們開始在海下漫長的旅行。在航行途中，他們見到了許多海底奇特的景象，還和巨型章魚、鯊魚搏斗過。但是一直在海底畢竟是乏味的，捕鯨手特別想逃出這艘潛艇。于是，在一天晚上，他們奪取了船上的小艇，一起逃向了陸地。
這本書中令我印象最深的就是"鸚鵡螺"號的船員和巨型章魚搏斗的'情景。他們剛剛脫離了冰層的束縛后不久，又遇上了巨型章魚的襲擊。船上所有人都下海和章魚展開肉搏。他們拿著斧頭，向章魚砍去。當(dāng)時(shí)海水都被章魚的血水染紅了。其中還有一名艇員被章魚卷走，犧牲了。船長想去救他，卻被章魚噴出的的墨汁迷糊了眼睛，等到能看清楚東西時(shí)，章魚已經(jīng)逃之夭夭了。雖然他們獲得了最后的勝利，但是卻犧牲了一名船員。本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團(tuán)結(jié)，以及船長對船員的關(guān)心。
書中的船長是一個(gè)平時(shí)冷酷，而內(nèi)心世界又復(fù)雜的人。他崇尚民主，反對壓迫。有一次在海底，他把自己的一箱箱金條扔出船，讓當(dāng)?shù)氐挠斡竞檬謥磉\(yùn)上去，去救濟(jì)窮人。還有一次，他看到一個(gè)采珠人被鯊魚襲擊，馬上讓全體船員都下船去救那個(gè)采珠人。他對一些與自己祖國有仇的人類非常厭惡。他有次被一艘船攻擊，那艘船仿佛是侵略他的祖國的國家的船，他就駕駛"鸚鵡螺"號向那艘船沖去，用船的沖角把那艘船撞成了兩截。作者而且書中對人物的動(dòng)作、語言以及神態(tài)描寫可以讓讀者很明確地了解到這些人物的性格。上面幾點(diǎn)都表現(xiàn)出作者高超的寫作手法。
我認(rèn)為，此書最優(yōu)秀的一筆就是對于潛艇結(jié)構(gòu)的描寫。這部書雖然是科幻小說，但是在這方面描寫上非常科學(xué)，人們在合適的條件下，甚至可以根據(jù)其中的描寫造出一艘潛艇。我在一本雜志上看到：《海底兩萬里》最偉大的一點(diǎn)就是給后人提供了很多造潛艇的參考資料。《海底兩萬里》不僅僅是一部偉大的文學(xué)著作，還是一部優(yōu)秀的科學(xué)著作。這是科幻小說中一顆璀璨的明珠。
《海底兩萬里》讀后感 篇11
尊敬的曹先生：
您好！
我在神秘的尼摩船長的“海怪”——“鸚鵡螺”號‘潛水艇’上與其一同通過了兩萬海里的路程，終于從海底逃了出來，來到了熟悉的陸地。我想借這封信的機(jī)會(huì)與您聊聊尼摩船長其人。
尼摩船長的真實(shí)姓名不詳，但他是一個(gè)有錢人，據(jù)說他能輕而易舉付清法國所欠的二十億美元的債務(wù)。具體他為什么這么的憤世嫉俗而花費(fèi)巨資秘密建造價(jià)值一百萬美元的“鸚鵡螺”號潛水艇，也是一個(gè)迷。
他學(xué)識博厚，能說一口流利的法語、英語、德語以及拉丁語。不僅如此，就連當(dāng)時(shí)還未發(fā)明的潛水艇，也是由他自己構(gòu)思并建造完成。他還能夠算出各大洋的海水密度等等連我也不知道的'東西。
他勇猛無比，在珍珠養(yǎng)殖場，他發(fā)現(xiàn)一條極具攻擊力的鯊魚正在試圖攻擊采珠人時(shí)，毫不猶豫又奮不顧身地沖了過去與鯊魚搏斗，并且重傷鯊魚。雖然后來尼德對它制造了致命一擊。按理說他與采珠人并沒有一點(diǎn)兒關(guān)系，但在危難關(guān)頭他不僅僅挺身而出而且事后還將一包珍珠送給驚恐萬分的采珠人，多么善良的一個(gè)人！
他多愁善感，在一個(gè)晚上，他的一名英國船員因被一根機(jī)房斷掉的操縱桿砸成重傷，他特意來請我去看看是否能醫(yī)治。在得到救治無望的消息后，一向冷酷的尼摩船長竟雙眼噙滿了淚花，還鄭重的將這名船員安葬在海底的珊瑚洞中，接著又傷心地哭了。
他復(fù)仇心強(qiáng)，遇見將自己所熱愛的一切都?xì)缌说膽?zhàn)艦，便將我與仆人康賽爾還有尼德都粗暴的關(guān)在房間中，而自己率領(lǐng)其他與他同樣憤怒的船員操縱潛水艇穿透了敵方的戰(zhàn)艦使其發(fā)生爆炸，導(dǎo)致上面的船員都無一幸免。這使我對尼摩船長極為反感，促使我冒著生命危險(xiǎn)也要逃出這個(gè)暗無天日的地方。但現(xiàn)在轉(zhuǎn)念一想：船長做得也沒錯(cuò)，將他對于人世的美好全都?xì)в谝坏┑臇|西換成我，我也一定會(huì)復(fù)仇的。
總的來說，尼摩船長還算是一個(gè)好人，不是那么的憤世嫉俗，他雖在海底生活，可他還是會(huì)試著幫助陸地上的苦難人，比如在經(jīng)過克里特島時(shí)，那兒的人民在反對土耳其暴政進(jìn)行起義，船長便送他們一箱子金條表示支持�！八男娜躁P(guān)注著人類的苦難，他的愛也獻(xiàn)給受奴役的民族”就是對于尼摩船長的評價(jià)。
尼摩船長的故事講完了，相信您也對他已經(jīng)有所了解。希望下次見面時(shí)，我們再對船長的為人進(jìn)行更深入的交流。
阿龍納斯教授
20xx年xx月xx日
《海底兩萬里》讀后感 篇12
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞…
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的`珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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