海底兩萬里讀后感
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的海底兩萬里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感1
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的.報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，令人感動(dòng)不已。
儒勒·凡爾納運(yùn)用自己的想象力于艷麗未來的一個(gè)奇跡，這一事實(shí)充分的告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有充分發(fā)揮人類自身的想象力，科學(xué)才會(huì)有大進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感2
在阿羅納看來，鸚鵡螺號(hào)仍然像往常一樣安靜神秘
然而，當(dāng)一名受了重傷的船員用呆滯的眼神看著他時(shí)，阿羅納知道昨天一定發(fā)生了一件大事。在他自己的腦海里，他仍然能隱約聽到它。鸚鵡螺號(hào)回到靜止的水層和輕微的擺動(dòng)是夢(mèng)嗎？但是尼莫船長為什么這么緊張呢？沒救了。我最多只能活兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，阿羅納第一次看到了隊(duì)長的眼淚。
在大家心目中，尼摩船長是個(gè)來歷不明的人。沒有人知道他從哪里來，也沒有人知道他經(jīng)歷了什么�，F(xiàn)在，他正靜靜地躲在海洋深處，不知所措地把它們放在潛艇上。他，避開人類，但不知何故，與陸地上的人有著模糊的聯(lián)系。
然而，他們沒想到尼摩船長也是一個(gè)有血有肉的人！當(dāng)船員的生命消失在他的手中，當(dāng)他的大眼睛沉默時(shí)，他的手顫抖著，幾滴眼淚從他的眼中滑落。
他的外表雖然冷酷陰郁，但卻深情深厚，內(nèi)心感情豐富。第二天，當(dāng)尼摩船長帶著眼淚把鸚鵡螺號(hào)船員帶走，并把船員的'尸體埋在珊瑚林里時(shí)，他說了一句話，除了我們以外，所有人都忘記了！我們挖了墳?zāi)�，那些息肉�?huì)盡職盡責(zé)地把我們的死者永遠(yuǎn)封印在里面！這句話，也許他想了一夜，只想安慰自己！
《海底兩萬里》中，凡爾納不僅描寫了一個(gè)冷酷、不近人情的尼摩船長，還描寫了一個(gè)冷靜、沉著、重視感情和正義的人。也許，有人會(huì)誤會(huì)他，但他還是他。難道他不是因?yàn)橐恍┎蝗说赖男袨槎敫嗟谋Ｗo(hù)他們嗎？只是從他自己的角度來說，他做出的一些善意的舉動(dòng)會(huì)讓別人不理解，還會(huì)增加他的神秘感。
一波又一波，鸚鵡螺號(hào)載著一代又一代的讀者，潛入深海，領(lǐng)略大自然的奧秘，理解人生的哲理。
海底兩萬里讀后感3
朋友間必須是患難相濟(jì)，才能說得上是真正的友誼，你有傷心事，他也哭泣，你睡不著，他也難就眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿和你分擔(dān)。
孔塞伊與“我”就是一對(duì)令人羨慕的摯友。作者筆下的孔塞伊是一個(gè)忠心耿耿、沉著冷靜、為人處世十分隨和善良的小伙子。俗話說：“患難見真情”。在船員們不顧一切地追趕“獨(dú)角鯨”的時(shí)候，那“怪物”突然噴出兩股巨大的水柱像龍卷風(fēng)似的直扣亞伯拉罕·林肯號(hào)的甲板，人被沖得前仰后翻，而“我”也被拋下海，“我”不停地呼救，不停地向前游——雖然“我”的內(nèi)心知道海面上空無一人。就在“我”快要被死神拉往另一個(gè)世界時(shí)，突然，“我”被忠心的'孔塞伊拉回了水面，原來孔塞伊是發(fā)現(xiàn)“我”不見后，一個(gè)人跳入海中來救“我”，把“我”從死神的手中搶了出來。這時(shí)的孔塞伊在我的心中便留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的印象，此刻的我感嘆萬分，是什么樣的一種力量可以讓一個(gè)人冒著生命危險(xiǎn)去救一個(gè)生死與自己完全不相干的人的呢？這就是友誼的力量。
在我抱著一厚塌書走出教室時(shí)，所有人都在各行其事，只有我的朋友，會(huì)跑過來對(duì)我說，我?guī)徒o你拿吧！只有她會(huì)與我傾談心聲，只有朋友才會(huì)明白我真正喜歡的是什么，只有朋友才會(huì)在我困難時(shí)向我伸出援手。
友誼是任何事物都不可及的，我珍惜我的朋友，更珍惜我們之間的友誼。
海底兩萬里讀后感4
上年我讀了一本叫《海底兩萬里》的書，是同學(xué)借給我的。
主要內(nèi)容是：一八六六年在海上發(fā)生了一件怪事：一個(gè)橢圓形的海怪在海上神秘地出沒。它體型比鯨魚大的多，速度更是讓鯨望塵莫及。許多船都受到了海怪的打擊。于是，主人公帶著他的仆人孔塞依乘坐“林肯”號(hào)捕捉海怪。當(dāng)尼德·蘭用魚叉刺到海怪時(shí)。它發(fā)怒了，猛地撞擊了一下“林肯”號(hào)，主人公掉進(jìn)了海里。孔塞依見狀后毫不猶豫地跳進(jìn)海里，把主人公救到了海怪身上。尼德蘭也在上面，他發(fā)現(xiàn)這只海怪原來是一艘潛水艇!他們被帶進(jìn)了潛水艇，船長尼摩下令開船到南極去。抵達(dá)南極后，潛水艇被困在了冰山里。人們立刻開始工作。到還剩左后2米冰了，人們?cè)诎胫舷⒌那闆r下躺在床上，這是多么痛苦的.夜晚。只剩下最后一米的冰層要鑿了，人們奮力地干著，冰層終于鑿開了，潛水艇回到了海面，它的每一處地方又充滿了新鮮的空氣。第二天，潛艇正在海底行駛，突然窗外出現(xiàn)了無數(shù)只大章魚。尼摩船長拿著斧頭帶著勇士們和章魚展開了肉搏大戰(zhàn)。領(lǐng)頭的一位水手不幸被章魚纏住，扔到了海里。其他的人們懷著無比悲痛的心情跟章魚進(jìn)行了殊死拼搏。最后章魚大敗，傷的傷，死的死都逃到了海里。
在這本書里我仿佛也變成了主人公，在無邊無際的大海里冒險(xiǎn)，這次在書中主人公的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上藍(lán)藍(lán)的海洋，讓我更加明白了我的人生觀。
海底兩萬里讀后感5
最近，我懷著濃烈的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，和探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇進(jìn)行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動(dòng)植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和采集……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我慨嘆在科技并非發(fā)展很快的十七世紀(jì)作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)幻想與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長。他性格抑郁，但是知識(shí)淵博。他為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮困的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)他由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續(xù)自己的'生命，而是把生的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在扣人心弦的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學(xué)技術(shù)可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動(dòng)在大洋深處，我們應(yīng)該真誠地呼吁他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個(gè)真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感6
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后，我深深地被生物學(xué)家阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙伴康塞爾，還有尼摩船長探險(xiǎn)精神吸引住了�！逗５變扇f里》主要講述了，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授與他的兩個(gè)忠實(shí)的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號(hào)，在海底旅行的故事。
看了這本書整個(gè)航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的.科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)�？赐赀@本書，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識(shí)。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個(gè)故事同時(shí)在告訴人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要保護(hù)好我們的海洋和地球，保護(hù)好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險(xiǎn)和知識(shí)，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現(xiàn)在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾�，獲得更多更多的知識(shí)吧！
海底兩萬里讀后感7
凡是人類所能想象的事，必定有人能將其實(shí)現(xiàn)。這是凡爾納的名言。他在1869年寫下了《海底兩萬里》這本經(jīng)典科幻小說，里面有一艘獨(dú)一無二的潛水艇，叫“鸚鵡螺號(hào)”，外觀像紡錘，動(dòng)力全來自電力，可以連續(xù)在深海潛行很多天，不需浮出水面。當(dāng)時(shí)看小說的人都如癡如醉，沉迷在凡爾納的想象中。
八十五年后，1954年9月30日，世界第一艘核潛艇正式下水服役，外觀、性能都和凡爾納寫的八九不離十。打造這艘潛艇的設(shè)計(jì)者全是凡爾納迷，他們都是讀凡爾納的小說長大的，所以特地把這艘潛艇取名為“鸚鵡螺號(hào)”，來紀(jì)念凡爾納——他們心中永遠(yuǎn)的科幻之王。
區(qū)別于其他的科幻小說，《海底兩萬里》的特點(diǎn)是力量來源不同。在本書中，真正的力量來源是知識(shí)，憑著這一點(diǎn)，主人公可以造出潛水艇，自由航行海底，與他眼中不正義的.世界開戰(zhàn)。但在中國以前的科幻小說里，真正的力量來源于人自身之外的東西，什么神仙、世外高人等。這些書中描述的，不過是普通人能夠得到這些力量的恩賜，來對(duì)抗世界上所有的邪惡和不公。
這就是觀念底層的差別。實(shí)際上，對(duì)力量來源的認(rèn)知，決定了你能否抵達(dá)想要的世界，因?yàn)榱α縼碓幢攘α勘旧碇匾?/p>
就拿學(xué)習(xí)來說，人人都想取得好成績(jī)，但不見得每位同學(xué)都理解好成績(jī)的力量來源是什么？到今天為止，很多人仍然認(rèn)為，好成績(jī)力量的來源是興趣，是智力，是好的輔導(dǎo)老師和托管，總之是各種天賦和資源吧。你看看那些輔導(dǎo)班招生廣告就知道了，他們?cè)捓镌捦舛际沁@個(gè)意思。
但是，這不是好成績(jī)力量的真正源頭。那好成績(jī)的真正源頭是什么呢？希望各位同學(xué)能私信給我，說出自己的答案。
海底兩萬里讀后感8
《海底兩萬里》是我最近看的一本中外名著。這本書主要講了：一位法國博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國時(shí)，被邀請(qǐng)登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實(shí)，所謂的海怪就是當(dāng)時(shí)無人知曉的潛艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛艇，后來在一次事故后逃脫。
艇長尼摩是個(gè)讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險(xiǎn)當(dāng)中，他帶領(lǐng)著船員經(jīng)歷了潛艇擱淺，土著圍攻；與鯊魚搏斗等一系列驚心動(dòng)魄的事件，他逃避人類，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關(guān)系；他富有同情心，知識(shí)淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。 其實(shí)，在一開始時(shí)，我以為尼摩是一個(gè)海盜，經(jīng)常來打擾人類的生活，可讀到后來，我覺得尼摩是一個(gè)反抗壓迫的人，也表達(dá)了作者凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制與壓迫者的思想。
中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的`托雷斯海峽：鸚鵡螺號(hào)碰到海峽的暗礁，無法移動(dòng)，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天里，主人公和他的仆人以及內(nèi)德在島上打獵，卻遭受了土著的圍攻，為了防止土著進(jìn)入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的土著都遭受了電擊，阻止了土著的進(jìn)攻。
讀完這本書讓我明白了：沒有做不到了，只有想不到的，但要有來源于現(xiàn)實(shí)的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒有，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
海底兩萬里讀后感9
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊(duì)消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一種名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。于是他隨著神秘的'尼摩船長開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險(xiǎn)，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志。看著阿尤納斯教授的經(jīng)歷，再想想平時(shí)自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會(huì)做的題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動(dòng)腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績(jī)一落后，我便灰心喪氣。
如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因?yàn)槲宜龅降睦щy與他們一比，簡(jiǎn)直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢?
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會(huì)也去看一看，相信你從中也會(huì)獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
海底兩萬里讀后感10
暑假里，鹽城哥哥說有本超棒的科幻小說——《海底兩萬里》要推薦給我。果然不錯(cuò)，我沒讀多大一會(huì)，就已經(jīng)是愛不釋手了。
小說寫的是人們?cè)诖蠛：叫兄信龅降氖虑椤?/p>
1866年，因?yàn)楹Ｖ型蝗怀霈F(xiàn)了一種不知名的危險(xiǎn)怪物，引起了人們的恐慌。阿龍納斯教授加入由美國派出的一支追蹤獨(dú)角鯨的遠(yuǎn)征軍。結(jié)果，在受到“海怪”進(jìn)攻后，教授別無選擇的跟隨尼摩船長周游世界。
這艘構(gòu)造巧妙的'潛艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”，也是人們口中的“海怪”。正是它，載著教授一行人，經(jīng)歷了一次驚心動(dòng)魄的海底兩萬里遠(yuǎn)游。
在尼摩船長帶領(lǐng)下，教授一行人經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，甚至還到達(dá)了南極和北冰洋。他們看到了美麗的海底世界，兇惡的土著人，海底恐怖的大章魚……
開始我很討厭尼摩船長，覺得他是一個(gè)壞人。但隨著慢慢的細(xì)讀，卻發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)非常善良的人。
他會(huì)為死去的朋友淚流滿面；也會(huì)把口袋里的珍珠塞給可憐的采珠人；更會(huì)在氧氣不足時(shí)，主動(dòng)把氧氣留給其他的人。好希望尼摩船長能戰(zhàn)勝大海，“鸚鵡螺”號(hào)最終能幸存下來。
比起尼摩船長，我更喜歡阿龍納斯教授，喜歡他的知識(shí)淵博，還有他的樂觀精神。同樣，忠心耿耿的康塞爾，也讓我佩服得五體投地。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了“科幻小說之父”凡爾納，也引發(fā)我對(duì)海底世界的好奇，真的想找機(jī)會(huì)好好游玩一番。
小朋友們，你們?cè)敢夂臀乙黄饡秤魏５�，一起去探索海底的奧密嗎？
海底兩萬里讀后感11
暑假，我看了一本書《海底兩萬里》。這本書是法國的著名作家凡爾納的名著，它是科學(xué)和幻想的結(jié)晶。作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，這本書是他的三部曲之一。
這本書主要講述了阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德抓捕獨(dú)角鯨，被抓進(jìn)了潛艇才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，他們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，走了六千萬海里，經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃······故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。
我最喜歡的是鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長，他是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的.珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為使我很感動(dòng)。
最令我吃驚的是當(dāng)時(shí)還沒有潛水艇，連電燈都沒有。他是怎么想象出來的呢？因此看來，許多發(fā)明都離不開作家的想象，作家真是了不起啊。我也要好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)。將來也要到深海里探索奧秘。
海底兩萬里讀后感12
某天,我無意中看到了《海底兩萬里》這本書。我看了幾頁,就立刻被這本書有趣的內(nèi)容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完后,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書講述了一個(gè)神奇的故事：海上發(fā)生了接二連三的海難,人們認(rèn)為是一個(gè)“怪物”做的.。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“怪物”的身上，才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩為了保守自己的秘密,不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟潛艇周游各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。
看完這本書后,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學(xué)多識(shí)的教授,旅途中記下的各種動(dòng)植物,他都愿公諸于世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著,多次幫助過教授。他們共患難,已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個(gè)優(yōu)秀的捕鯨手,被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強(qiáng),曾在危險(xiǎn)時(shí)刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機(jī)智勇敢、重情重義,但性格有些陰郁。他曾大戰(zhàn)鯊魚、勇殺章魚,只是他一直隱居大海,很少露面。
這本書讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人,還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識(shí),是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。
海底兩萬里讀后感13
這個(gè)暑假，我讀了許多書。其中，令我映象深刻的一本書就是《海底兩萬里》。
讀《海底兩萬里》，我看見了現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)。在1866年那個(gè)年代，海上出現(xiàn)了一座“暗礁”，當(dāng)人們還以為這是什么鯨魚時(shí)，阿羅納克斯教授，他的仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德·蘭德偶然地來到了這個(gè)“怪物”上面。其時(shí)，這不是別的，而是一艘潛水艇，一艇永遠(yuǎn)不上岸，堅(jiān)固無比的潛水艇。這艘潛水艇長約3海里，寬約1海里，面積為1010。45平方米，體積為1002立方米。它可以下降到海底一萬六千多米的地方，輕而易舉。哦，對(duì)了！這艘艇就是——“鸚鵡螺”號(hào)。
讀《海底兩萬里》我看見并了解這個(gè)深不可測(cè)，但又美麗絕倫的大海，它給了我們?cè)S多寶物。在維哥灣海底，有許許多多讓你目不暇接的`珍珠母。維哥灣并不深，那些撈珍珠的人們就是在這兒發(fā)了財(cái)?shù)�。他們雖然發(fā)了財(cái)，但也活不了多久，因?yàn)樗麄冊(cè)谒卤镆环昼娋蜁?huì)溺亡，最高紀(jì)錄也只有五十八秒。還有“鸚鵡螺”號(hào)上面用的納、電、鐵……都是海洋提供的。怪不得說海洋是個(gè)“聚寶盆”呢！原來如此，大海里，不愁吃也不愁穿，隨處可以撈到各種各樣的魚，只要你有足夠的氧氣，你可以在海底呆一輩子，永不上岸，就像“鸚鵡螺”號(hào)的呢摩艇長一樣，與世隔離。
我也很想擁有一艘“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛水艇，如果我有了，我也會(huì)像他們一樣環(huán)游海底世界，親自去看一看美麗的珊瑚，五彩繽紛的魚兒和兇猛的鯊魚，多有意思！
雖然我不知道“鸚鵡螺”號(hào)最后的命運(yùn)——它被那個(gè)邁爾大旋流怎么樣了？但我仍然祝福它和尼摩艇長。
真想去一次海底！
海底兩萬里讀后感14
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，雨水將玻璃砸向地面，就像被一層薄薄的霧覆蓋著一樣，從里到外我們什么都看不清楚。此時(shí)，我正坐在辦公桌前，借著明亮的燈光和鬧鐘的滴答聲，閱讀一本科幻小說《海底兩萬里》。
這本書介紹了尼摩船長駕駛《鸚鵡螺號(hào)》，把康塞爾、和劉醫(yī)生帶到海底。他們跨越了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南極，成功地克服了各種困難，享受了海底的奇跡。其中，康塞爾給我留下了深刻的印象。他誠實(shí)、強(qiáng)壯、善良、熱情、勤奮、聰明并且忠于他的主人。特別是，他的`最后一點(diǎn)氧氣給了他的主人，這讓我深受感動(dòng)。
當(dāng)然，我最感興趣的是它們被困在冰里的事實(shí)。想想看，鸚鵡螺號(hào)只能提供兩天的氧氣，但它需要四天五夜才能破冰。在這種情況下，怎能不擔(dān)心呢？然而，他們并沒有驚慌失措，而是保持冷靜，想了各種方法來加快破冰速度。最后，在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，他們?cè)邴W鵡螺號(hào)強(qiáng)力推進(jìn)器的推動(dòng)下沖破了冰層，讓每個(gè)人都呼吸到了大海的新鮮空氣。
讀完這本書，我深深地感受到。我被他們的英雄精神震驚了。如果是為了我，我可能會(huì)去天堂報(bào)道這件事。我只會(huì)在小屋里匆匆忙忙地跑來跑去。與他們相比，我們的勢(shì)頭大不相同！看看它們，挑戰(zhàn)兇猛的鯊魚，用智慧襲擊食人族，與大章魚搏斗，從冰中逃脫……這不是一次驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)嗎？我認(rèn)為我們應(yīng)該改變伸開雙臂、張開嘴巴吃東西的習(xí)慣，開始磨練我們的勇氣和毅力。
雨還在下，風(fēng)還在呼嘯。我明白了，要冒險(xiǎn)，光有想法是不夠的，還需要結(jié)合勇氣和智慧來獲得完美的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
海底兩萬里讀后感15
我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬里》，和書中的主人翁探險(xiǎn)家阿尤納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西都變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的.海底世界。
“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長是一個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲的落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，實(shí)行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一些空氣，那時(shí)由于空氣缺乏，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲看破難過起來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才有可能又來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目地，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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