《海底兩萬里》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬里》讀后感1
大海中的珊瑚，大海中飄動的水草，大海中五彩斑斕的魚兒???????是多么令人憧憬的景象呀！《海底兩萬里》這本書就帶領(lǐng)著我們?nèi)秤魏５资澜纭?/p>
從尋找海怪，到知道“海怪”就是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，再到艦長帶大家暢游海底世界??????作者寫的是如此的惟妙惟肖、淋漓盡致，就像親身經(jīng)歷過的一樣。
書中所講的：海底森林狩獵、穿越紅海和地中海之間的.隧道、奇妙的海底生物、可以制造電力的大海、海中許多神奇的自然景觀，都是在向我們介紹神奇又美麗的大海。
這本書讓我們了解了更多有關(guān)大海的知識，讓我們了解了更多大海的奧秘，還讓我們體會到了大海的神秘莫測。每一次仔細品味后，都讓人回味無窮。
《海底兩萬里》讀后感2
暑假里，我讀了好幾本書，其中印象最深的就是法國作家凡爾納寫的科幻小說《海底兩萬里》了。
書中描寫道：一個神秘的“海怪”在海上制造了一系列恐怖的事件，給全世界海上交通安全造成了很大威脅。于是，各國各行各業(yè)的人都卷入了追蹤“海怪”的行動中。著名的生物學(xué)權(quán)威阿龍納教授為了弄清“海怪”的`真面目，在一艘神奇的潛艇上進行了海底兩萬里的行程。我也隨主人公一起暢游了奇妙的海底世界，領(lǐng)略了豐富多彩的海底美景。
《海底兩萬里》讀后感3
《海底兩萬里》是一部法國科幻小說，書中的故事驚險曲折，我非常愛讀。
這個 故事講是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，引起了一片恐慌。于是，美國的. “ 林肯號 ” 逐洋艦特地邀請阿龍納斯先生一起去追捕這個怪物，開始了兩萬里的海上航行，發(fā)生了無數(shù)個驚險的事情，怪物原來是一艘潛水艇，阿龍納斯他們跟著潛水艇開始了奇幻的航行，。
這本書里，寫了很多故事，都很驚險，讓人都身臨其境，對海底世界又寫得很優(yōu)美，讓人回味無窮。
我喜歡這本書還有一個更重要的原因是，看了這本書能讓我們勇敢面對困難，面對危險。一個歷險的人，一定要有足夠的勇敢，才能成功。有沒有勇氣成功，是對我們的挑戰(zhàn)。通過這本書，我學(xué)會了堅強。
《海底兩萬里》讀后感4
記得還沒上學(xué)的時候，就聽過《海底兩萬里》這本書了，那時候由于沒有閱讀的能力，所以一直都是聽哥哥姐姐們講述。近日，我自己閱讀了這本書的`一部分，感覺書中的故事真是太有意思了，我們要學(xué)習(xí)作者的那種天馬行空的想象力和構(gòu)思，這樣才能寫出有趣味的作品。
《海底兩萬里》讀后感5
鸚鵡螺號遇到了非常危險的邁爾大漩流。這次，鸚鵡螺號真的出不去了，艙里的人都被沖了出去。孔塞伊、內(nèi)德、教授被好心的漁民救了，鸚鵡螺號、艇長和他的隊員們都不知道去哪了……
這次海底兩萬里就結(jié)束了，我最敬佩的.就是尼摩船長，敬佩他的聰明、勇敢。讓我們一起努力，打造出一支和鸚鵡螺號一樣的艇，來探測大海。
《海底兩萬里》讀后感6
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納是法國十九世紀(jì)一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的'夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，怎樣豐富的知識底蘊�。�
《海底兩萬里》讀后感7
這個假期里，我看了《海底兩萬里》這本書，講的是關(guān)于“鸚鵡螺號”潛水艇的.故事。
美國船長邀請教授參加捕捉“大海怪”的行動，其實大海怪就是一個潛水艇“鸚鵡螺號”。和教授在一起的二個朋友，他們?nèi)齻�人在“鸚鵡螺號”上度過了一段又一段神奇的經(jīng)歷：在海底打獵、采珍珠、和鯊魚、章魚、印第安人斗爭。他們從日本出發(fā)，進入太平洋、大洋洲、印度洋、到達印度洋。
這個故事讓我知道，做事情要勇敢，不要輕言放棄，就可以達到最后的勝利。
《海底兩萬里》讀后感8
儒勒凡爾納生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成城市地區(qū)一部分的勞阿爾河上的'菲伊德島糊口進修到中學(xué)結(jié)業(yè)，名著讀后感1000字。爸爸是位頗為樂成的狀師，同心用心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱烈地愛海洋，神馳遠航探險。11歲時，他曾自愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠航印度，成果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚包管：“以后包管只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客不雅上促推凡爾納平生馳驟于幻想之中，創(chuàng)編出云云浩繁的聞名科幻作品。
《海底兩萬里》讀后感9
通過我讀《海底兩萬里》，這本書。
有一個怪物，人們都認(rèn)為他是怪物。
林肯號為了抓住這個怪獸，就守了一夜。等第二天早上林肯號發(fā)現(xiàn)，這不是個怪獸。其實這是個高檔的潛水艇，就是那次林肯號船上的人都被掉到海里了。船上有一個人掉下去了，但是他會游泳。有一個他的朋友，看到他掉下去了。也下去，一直陪到他上岸的'時候。
《海底兩萬里》讀后感10
教授和船長利用太陽作測量，證明他們到達了南極大陸，“鸚鵡螺”號從冰山解脫之后，向北駛?cè)ィ谛旭傊性獾搅苏卖~的`攔截，大家齊心協(xié)力將章魚除掉，尼德蘭一直計劃逃跑，可是，由于天氣的原因未能實現(xiàn)，船受
到戰(zhàn)船的攻擊，把戰(zhàn)船擊沉，教授十分痛恨，決心離開船長。
要向船上的人一樣，共同克服困難。
《海底兩萬里》讀后感11
今天,我看了《海底兩萬里》這本書,講的是主人公上了一艘不知名的潛艇,開始了他兩萬里的行程,他們一路歷經(jīng)艱苦,終于逃了出來。
我喜歡里面的.那個仆人,因為他無微不至的照顧一個博士,甚至犧牲生命都可以,我佩服他。
我覺得我應(yīng)該有他們一樣的勇氣,去冒險,因為冒險可以鍛煉勇氣,又可以增長見識。一舉兩得。勇氣多,可以挑戰(zhàn)自己的極限,見識我了,可以增長知識,以后可以讓學(xué)習(xí)成績提高。
這真是一本讓我受益的書。
《海底兩萬里》讀后感12
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的.一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬里》讀后感13
《海底兩萬里》這本書是凡爾納的創(chuàng)作大師寫的。故事講述的是主人公的教授和仆人孔參加探險隊，乘坐美國林肯號消滅海怪的冒險故事。探險隊的軍艦與海怪相撞，英雄不慎落水，才發(fā)現(xiàn)怪物原來是一艘巨型潛艇“鸚鵡螺號”，世界上絕無僅有。于是他和孔、還有奈德把魚叉架在戰(zhàn)艦上。蘭在鸚鵡螺號上開始了兩萬英里的航程。給我印象最深的是他們從鸚鵡螺號上逃出來的`。他們從鸚鵡螺號上拿了一只小船劃回去，但偏偏遇到了一個巨大的漩渦，導(dǎo)致教授受傷昏迷。當(dāng)教授醒來時，他被救到了一個漁民的家里，最終從鸚鵡螺號上逃脫了。
我羨慕尼莫船長的鸚鵡螺號潛艇。我希望我們國家有更多的潛艇，我們的海軍會更強大！
《海底兩萬里》讀后感14
這本書寫了一位名叫阿尤納斯的探險者，同時他還是法國羅浮宮的專職博物學(xué)家。他跟著美國人的的一艘名叫“亞伯拉罕?林肯”號的'驅(qū)逐艦，去追“海怪”。
誰知到那“海怪”是一艘潛水艇，名叫“鸚鵡螺”號。還寫了他和他的仆人和另外一位捕鯨手尼德在這里面的奇遇。
這雖然是一篇科幻文，但是包含了其他大量的真實的科學(xué)知識，對海洋生物，植物進行了細致的描繪，對海底地理，地質(zhì)知識做了準(zhǔn)確介紹。
書中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛護海豹，鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
《海底兩萬里》讀后感15
《海底兩萬里》敘述的是法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授深海旅行的故事。
故事起因是1866年所發(fā)生的一件鬧的`滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”。阿羅納克斯教授作為一名海洋動物學(xué)家，隨遠征軍去消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物一般名為“鸚鵡螺號”的潛艇所救。于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上沒有人到達的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象及凄慘的海底沉船；領(lǐng)略了美麗而又充滿危險的海底世界……
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