海底兩萬里讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的海底兩萬里讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬里讀后感1
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長的復(fù)仇……是的`，我們來到了《海底兩萬里》!
拿到這本書，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情節(jié)吸引著我，還有儒勒·凡爾納嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)性的文字是我陶醉。
《海底兩萬里》通過追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚類世界。同時，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設(shè)置了很多撲朔迷離而又刺激的場面，使整個小說變得生動有趣。
讀完這本書，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬里》的影子一遍遍的浮現(xiàn)。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬里》，才知什么是驚奇!
海底兩萬里讀后感2
1.你只有探索才知道答案
2.平常采到一個有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.
3.我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的'心也是在這個國家!
4.固然他的命運是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
5.這真是一片奇妙又少見的海底森林，生長的都是高大的木本植物，小樹上叢生的枝權(quán)都筆直伸向洋面。沒有技條，沒有葉脈，像鐵桿一樣。在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚。美麗極了
6.那一夜在印度洋上，它不是攻擊了某些船只嗎?那個葬在珊瑚墓地的人，不正是諾第留斯號引起的沖突的犧牲者嗎?而在所有的海面上，人們也正在追逐這可怕的毀滅性機器!
海底兩萬里讀后感3
自從說讓讀《海底兩萬里》時，我立刻去買了一本新的，因為之前的版本太過于兒童讀物了，所以新書是必須買的。 手捧著這本書，那藍(lán)色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著我。翻開后，我迫不及待地開始，里面的每一章對我來說都是吸引力極強的，從剛開始被人們誤解為的尼摩船長的潛水艇，到后來作者意外登上潛水艇的過程，描寫的非常詳細(xì)，內(nèi)容引人入勝，使人非常容易被帶進去，到了船上，作者很快與尼摩船長取得了交流，他發(fā)現(xiàn)尼摩船長也讀自己的書，而且尼摩船長也對他非常尊敬，并且還帶著他在海底看到了許多新奇的.事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。 看過這本書后，我對這本書有了更深的思考，此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的對自然科學(xué)有更大的。我們應(yīng)該保護海洋資源，海洋是我們大的，保護海洋就是保護我們?nèi)祟愖约海?/p>
海底兩萬里讀后感4
這個星期，我在學(xué)�？戳艘槐窘小逗５變扇f里》的書。現(xiàn)在就讓我們走進海底兩萬里吧!
里面講的是：“我”和康賽爾坐著林肯號去抓怪物，誰知我們遭到了怪物的'襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來那是一艘潛水艇。接著就是講了我在船上和尼莫船長在潛水艇中的日子。我們?nèi)チ思t海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚。有小丑魚、水母、還有章魚各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們在南極時的情景。尼莫船長帶領(lǐng)大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話說：“沒有付出就沒有收獲!”所以我一定要向尼莫船長學(xué)習(xí)他堅持不懈的精神!
海底兩萬里讀后感5
一本書可以成為經(jīng)典名著，一定是包含了高超的藝術(shù)造詣的徹透的人身道理。而《海底兩萬里》就包含了這種道理。
德國大詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就好像在和一位高尚的人對話�！倍易x完以后，就感覺本書作者凡爾納先生正在與我交流。
凡爾納先生的這部《海底兩萬里》講述了這樣一個故事：法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追捕當(dāng)時名噪一時的海中“怪物”，不幸卻被其俘虜，由此開始了一段奇妙的海底之旅。全書情節(jié)曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀止。其中所展現(xiàn)的.海底世界的神奇與美麗令人大開眼界，同時又能讓人從中了解有關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
這本書不僅讓我體會到大海旅行的險象環(huán)生、驚心動魄。還讓我體會到大海的詩情畫意、浪漫迷人。
你們說，這是不是一部偉大的作品呢?
海底兩萬里讀后感6
最近，我讀了一本驚險，刺激的書《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒.凡爾納。
這本書講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽說海上有怪物，覺得不可思議，就和船員們一起去揭開謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進了潛水艇，原來聽說的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個多月，這兩個多月精彩無比，時而歡快愉悅，輕松快樂;時而驚險刺激，緊張萬分。潛水艇帶著他們環(huán)游了夢幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴(yán)的海底葬禮，發(fā)現(xiàn)了海底的無窮寶藏，來到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無數(shù)個困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時在學(xué)習(xí)上，生活上有一點點的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書后，讓我覺得我們遇到困難，挫折時不應(yīng)該退縮，而是要勇敢的.的克服它，戰(zhàn)勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!
海底兩萬里讀后感7
今天，我看了一本名叫《海底兩萬里》的書。
這本《海底兩萬里》寫得是法國生物學(xué)家阿羅納克斯等乘坐一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，跟隨尼摩船長在海洋里，作了兩萬里的環(huán)球航行，在海底欣賞了優(yōu)美的景色和龐貝城等遺址，也經(jīng)歷了潛艇擱淺、鯊魚攻擊、冰山當(dāng)?shù)赖确N種危險。
《海底兩萬里》對我的魅力是，在于它描寫了“科學(xué)”的神奇和力量�！捌婷顭o比”的鸚鵡螺號是集時代最新科技大成的代表，涉及電力、化學(xué)、機械、物理、氣象、采礦、動力學(xué)等等�！逗５變扇f里》最引人注目的特點—描寫，這點很值得我學(xué)習(xí)。埃澤爾曾經(jīng)給凡爾納作品作序說：“其實，他的目的在于概括現(xiàn)代科學(xué)積累的有關(guān)地理、地質(zhì)、物理、天文的全部知識，以他特有的迷人方式，重新講述世界歷史�！彼�，描寫勢必成為實現(xiàn)這個目的.的手段。
凡爾納，把這本“科學(xué)小說”寫的詩意盎然，理性的外表下透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
海底兩萬里讀后感8
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨角鯨的怪物。法國生物學(xué)家可龍納斯接受當(dāng)局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬里……
但其中最精彩的.是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個五彩繽紛的海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長，他的聰明才智是常人無法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語，都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學(xué)的探索精神值得我學(xué)習(xí)，我將會把這種精神用在學(xué)習(xí)上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績。
我以后要像尼摩船長一樣，學(xué)習(xí)他不屈不撓的精神。
海底兩萬里讀后感9
寒假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書讓我跟隨著作者欣賞到了奇妙的海底美景，了解了許多的海洋知識。書中講了的.是:阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。把所見所聞公布于眾�？赐赀@本書，我感受到了探險帶來的驚喜，體驗到了海底的美妙。讓我不禁感嘆讀書真好。
海底兩萬里讀后感10
今天我終于把《海底兩萬里》這本書讀完了�！逗５變扇f里》是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”法國小說家懦勒·凡爾納的代表作之一，也是一本極為出色的探險與懸念小說。小說的.故事要從海上“怪物”頻繁出沒，制造各種海上事故，導(dǎo)致人心惶惶開始，到“鸚鵡號”被北冰洋旋渦吞沒，主人公逃回陸地為止。
作者凡爾納雖然沒有到過海底，卻可以把海底的景色描述得栩栩如生，讀來讓人仿佛身臨其境，充分表明凡爾納具有非凡的想象力。
《海底兩萬里》的主要人物并不多，我印象最深刻的就是故事的“講述者” 阿龍納斯教授。他是一個博古通今的生物學(xué)家，性情溫和，心地善良，富有探索精神。
看完這本書，我知道了紅海的位置和情況，知道了什么是墨西哥暖流，增長了很多課外知識。有時間的話我還會繼續(xù)閱讀這本書，因為這本書實在是太有趣了。同學(xué)們，你們也快點兒來看看吧。
海底兩萬里讀后感11
《海底兩萬里》是一本神奇的科幻小說，接二連三的海事件震驚了整個法國，阿龍納斯，康塞爾和尼德蘭。參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身體上，發(fā)現(xiàn)所謂的海怪是一艘潛水艇。他們只能跟著“鸚鵡螺”號的尼摩船長一起周游，開始了一段段驚心動魄的海底之旅。
看完這本書后，我的心久久不能平靜，阿龍納斯是一位熱愛海洋，知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特罕見的動物記了下來，回到陸地后公諸于世，讓我敬佩�？等麪�，教授的仆人，他們一起經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，成了真正的好朋友。尼德蘭是一名勇敢的.叉鯨手，在危急時刻救下了阿龍納斯和康塞爾。尼摩船長非常勇敢，他帶領(lǐng)水手們成功的從南極逃脫。
《海底兩萬里》這本書不僅讓我認(rèn)識了許多勇敢的人，還讓我游覽了各個海洋，它既是一本引人入引的科幻小說，也是一本富含海洋知識的百科全書。
海底兩萬里讀后感12
讀完這本書，讓我感受最深的還是專家的水的旅行了!看到這，讓我想起了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的好看。
主人公和鸚鵡螺號的主人摩尼船長，一起看占了奇異的旅行。他們一道環(huán)游了水世界!這其中有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海�！丙W鵡螺號每天以每小時十二公里的速度航行。讓故事的`主人公大飽眼福啊。整個航
海過程讓人興味盎然，主人公不僅飽了眼福嗨參與了海底捕獵，游覽海森林，打撈西拔牙沉船的財寶，與海中的各方霸王作斗爭。這書中包含了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。難怪這本書那么好看。這書包含了大量的科
學(xué)，哪有不好看之理呢?但同時也呼吁科技在造福人類的時候也要重視科技給人類自身帶來的危害，使我的心靈有了更大的收獲。
海底兩萬里是一本有可讀性的文章，它作為一本有科學(xué)依據(jù)和作者遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，為讀者解讀了海底的知識!更讓人看到了古人的智慧!
海底兩萬里讀后感13
我在新華書店買了一本《海底兩萬里》,我利用課余時間讀完了這本書,我被書中的情節(jié)深深的吸引著了。
這本書主要講了一些人在船上的.故事,船被“大鯨”撞到了,魚插手發(fā)現(xiàn)“大鯨”身子很硬,用導(dǎo)彈也沒用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進了潛水艇,后來發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長的一些原因他不想回陸地。最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時駕著救生艇走了,他們安全回到了家鄉(xiāng)。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒有寫完,書的最后是省略號。
這本書使我對海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺得書中的落水者、魚插手都很勇敢，魚插手用魚插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊。
另一名落水教授機智多謀，船長不怕困難。我們通過他們的故事和遭遇，要學(xué)會幻想，做個有用的人。
海底兩萬里讀后感14
《海底兩萬里》講述了一位法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底探險的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當(dāng)時不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對其進行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的`同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關(guān)于海洋的知識，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長飽覽了海底景色：深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視保護關(guān)愛生物，保護山河動物，刻不容緩！
海底兩萬里讀后感15
這本書講述了阿龍納斯教授在深海旅行中的故事。那時，人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，于是生物學(xué)教授阿龍納斯去了這次行動，但遇擊落水，醒后發(fā)現(xiàn)“海怪”原來是一艘潛水艇，這艘潛水艇利用海水發(fā)電，用電驅(qū)動。隨后開始了海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋，紅海等到大西洋，期間見到了許多罕見的海洋生物，奇特的海洋景觀；但也經(jīng)歷了土著圍攻，冰山封路，章魚襲擊等險情。最后到達(dá)了達(dá)挪威海岸，三人不辭而別，回到家鄉(xiāng)，把海底的秘密公布于世。
在這次海底旅行中，我見到了沉著而機智的尼摩船長，博古通今的'阿龍納斯教授，為人隨和的康塞爾，執(zhí)著勇敢的尼德蘭。同時這次海洋旅行也講述了一個道理：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)條件，才可能出現(xiàn)來源現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的，更不可能有科學(xué)的進步。
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