《海底兩萬里》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么體會呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海底兩萬里》讀后感1
在寒假期間我讀了凡爾納的科幻小說——《海底兩萬里》，書中精彩的故事情節(jié)使我難以忘懷。本書中寫印度王子——尼摩船長因自己的祖國被殖民奴役，他的父母妻子犧牲，他憑著自己的知識設(shè)計建造了“鸚鵡螺”號潛水艇，為被壓迫被奴役的人們奉獻(xiàn)著海底采集的財富，并在航海中撞沉了英國戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。從書可見，尼摩船長時時懷著一顆愛國的心，他盡自己所能，為祖國復(fù)興努力著。作為一個中國人，我們也要同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。愛國精神無所不在，古往今來，不知有多少個愛國志士對國忠誠、為國捐軀，用自己的`言行傾訴著對祖國的熱愛，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥，“為中華之崛起而讀書”的周恩來北京奧運(yùn)會上，乒壇老將王楠?dú)v經(jīng)傷病的困擾，用毅力繼續(xù)奧運(yùn)夢，與隊友以其出色的發(fā)揮為中國代表團(tuán)獲得第33金；蔣婷婷和蔣文文為了在奧運(yùn)會上為國奪冠，每天在訓(xùn)練中一樣堅持訓(xùn)練；楊威為了五星紅旗在奧運(yùn)會上高高飄揚(yáng)，天天冒險練習(xí)著體操的各種高難度動作這不就是愛國嗎？由此可見，他們與尼摩船長是不是一樣，對國忠誠、為國捐軀。
《海底兩萬里》這本書，讓我懂得了愛國、報效國家，我真希望每一個中國人都能從點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一言一行中體現(xiàn)愛國，為國爭輝。
《海底兩萬里》讀后感2
兩萬里，究竟有多長呢？
主人公真的在長達(dá)兩萬里的海洋中遨游嗎？
如果真的存在這場旅程，那他到底經(jīng)歷了一場怎樣驚心動魄的歷險呢？
帶著種種疑問，我開始了閱讀，翻閱著《海底兩萬里》，猶如觀看《加勒比海盜》一樣，場面波瀾壯闊、情節(jié)曲折險象環(huán)生，帶我到達(dá)了未知的世界并掀開奇幻冒險的旅行。
故事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們，發(fā)現(xiàn)了一只類似獨(dú)角鯨的大怪物，法國物理學(xué)家阿羅納克斯在回國前夕，饒有興趣的接受邀請并參加了捕捉行動，在捕捉過程中不幸與其仆人掉入水中，意外游到了這只怪物的脊背上。幾番周折后才得知這只震驚一時的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電，這是運(yùn)用科學(xué)技術(shù)造福人類的一種體現(xiàn)。尼摩船長邀請阿羅納克斯做海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多珍罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時候，阿羅納克斯趁其不備不辭而別，并把他所知道的海底秘密公之于世。
由于時代的局限性，文章中不僅折射出濃郁的反帝反殖民的情懷，更是呼吁要杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋動物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念�？梢姳Ｗo(hù)環(huán)境不止是體現(xiàn)在一個時期，更是延伸到一個世紀(jì)之遠(yuǎn)，是一件任重而道遠(yuǎn)的`事。
這本書不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、善良、遇到困難百折不饒的人，也讓我領(lǐng)略了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。并豐富了我的地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。
伙伴們，還在等什么呢？
《海底兩萬里》讀后感3
“誰也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀”這是來自《海底兩萬里》中的經(jīng)典名句這本書給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說，他的驚人之處不只是他寫得夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，而是他在書中所寫的.故事。情節(jié)生動有趣，景色豐富多彩，人物個性鮮明。在漫長的旅行中，作者時而將“鸚鵡螺號”推入險象環(huán)生的險惡地帶，時而又將“鸚鵡螺號”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。
在故事中尼摩船長是一位海洋的探險者，他知識淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險，與大蜘蛛，鯊魚，章魚，搏斗，反擊土著人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動魄的海底之旅。
就這樣，我懷著好奇的心情，隨著書中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上，隨暖流來到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時警告人們：在用科技造福人類的同時，也要重視各種植物，保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書中提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動起來，為保護(hù)環(huán)境，，為保護(hù)我們美好的家園。行動起來，爭當(dāng)新時代好隊員。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
《海底兩萬里》讀后感4
不知從何時起，或許是小學(xué)三年級吧，我一改從前只看兒童讀物的習(xí)慣，迷上了名著，有空沒空，手中也總捧著一厚厚的書，整個人都扎進(jìn)了書中所呈現(xiàn)的、奇妙的世界中。為何能稱之為名著？這必然都是經(jīng)過時間的考驗的，其中的內(nèi)容必然都是蘊(yùn)含著些什么，等待著我去挖掘……
一個偶然的機(jī)會，使我得到了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，這是第一次接觸科幻小說，抱著滿心的好奇，我開始了探索海洋世界的旅程……可是越往下讀，我腦海中的問號也越多，可能是因為年齡尚小懂得的知識有限的緣故吧，其中的許多詞匯，我連聽都沒聽說過，更別說理解了，卻因懶于去自己查找有關(guān)資料，最終，這本精彩的科幻小說，被我隨手放在了書柜的一個角落，隨著時間的流逝，漸漸被灰塵所埋沒了……
幾年后的一個清晨，我從書柜的一角重新翻出了這本已基本被我遺忘的書，輕輕彈去書上的塵埃，小心翼翼地翻開第一頁，再次研讀這本處處充斥著奇幻色彩的小說——然而只是為了趕緊完成老師布置的一個作業(yè)，不再像以前那樣期盼里面的故事了。開始，我以一目十行的速度，走馬觀花地看下去，可到后面，我竟不由自主地放慢了速度，仔細(xì)地品讀這部小說。
海洋，這個詞對于一個時常去海邊游玩的我并不陌生，一望無際，這便是我對海洋最淺薄的認(rèn)識了吧。隨著書中的內(nèi)容，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，海洋并不是我想象的那么“單純”。陸上有森林，這不奇怪，可是海底竟然也有森林！然而海底森林并不甘心同陸上的森林一樣，它要彰顯它的個性——林間的.地面寸草不生，所有的樹木都是筆直的伸向洋面，沒有枝條和葉蔓，只是像鐵桿一般立在那，“海洋的確是一處反常的稀奇古怪場所，在那里，動物類開花，植物類不開花！”……這些事物，無疑都使我大開眼界，它們向我呈現(xiàn)著另一個多姿多彩，我從未了解過的世界。同時，也在擴(kuò)大著我的知識面，其中許多曾經(jīng)我完全不能理解的東西也逐一被我接納，曾一度認(rèn)為煩瑣至極，毫無用處的科學(xué)言論也在書中頻頻出現(xiàn)，使我在自然科學(xué)知識方面受益匪淺，也使我知道，科學(xué)并沒有那么無聊，它同樣有著奇妙的一面。大千世界，奧妙無窮，其中許許多多的事物正等著我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。
然而給我留下印象最深的，卻是尼摩船長和他親自設(shè)計并制造的鸚鵡螺號潛水艇了。尼摩船長他有著獨(dú)特的性格，他不愿與人類接觸，憑借自己的才智，發(fā)明了一艘裝飾豪華，設(shè)備齊全，一切能源都來自于海洋的潛水艇，并駕駛著它探索海底，不斷地嘗試人們覺得根本不可能完成的事，在面對神武的大自然出的難題時，他不曾退縮，沉著冷靜地帶領(lǐng)團(tuán)隊渡過一道道關(guān)。這是一種多么熱愛探索，勇于嘗試，不服輸?shù)木�！這不禁使我感慨萬千，作為一個骨子里同樣不肯服輸?shù)奈�，卻懶于嘗試，不愿鉆研。骨氣是有了，卻沒有支撐的底氣；野心是有了，卻從來沒有用心；好奇心是有了，卻不會嘗試著自己尋找答案；夢想是有了，卻從來沒有向之邁出一步……除了每天為作業(yè)苦惱，仿佛就沒有什么追求，有時間也不再會靜下心來仔細(xì)研讀書籍了，把讀書當(dāng)成了任務(wù)一般，老師不說，我便不做，老師說了，我也只是草草瀏覽完，便再不會碰這本書第二次，何時形成了這種習(xí)慣？“書中自有黃金屋�！边@句早已爛熟于心的話，需要的是實踐，愿今后也能像尼摩船長一樣，重新做回自我，讓生活走上我心中的軌道吧。
“讀萬卷書，行萬里路。”我如今雖然有幸在海底暢游了萬里，但依然離萬卷書相差甚遠(yuǎn)，離夢想相差甚遠(yuǎn)。在困難面前，我是否應(yīng)該堅定一些，像尼摩船長一樣，堅定地迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘自身潛力。鑄就你成功的正是這些困難。
《海底兩萬里》讀后感5
大家好，今天我要分享的是四年級下學(xué)期必讀書目《海底兩萬里》。
這本書是一本神奇而有趣的科幻小說，它是法國著名小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典杰作，凡爾納也被稱作“科幻小說之父”。
書中凡爾納用筆墨塑造了一個個栩栩如生的人物：博物學(xué)家——阿羅納克斯，他是一位知識淵博，博古通今的巴黎博物教授；孔塞伊，阿羅納克斯先生最忠誠的仆人，也是一個分類狂，總是認(rèn)認(rèn)真真地、一本正經(jīng)地分類海洋物質(zhì)；內(nèi)德·蘭德，一位優(yōu)秀、勇敢的捕鯨手，野性十足，脾氣暴躁。“鸚鵡螺號”里被監(jiān)禁且與世孤立的生活，使他無法忍受，所以他經(jīng)常密謀出逃計劃，當(dāng)然如果沒有他，教授和孔塞伊最后也不可能重回大陸了；尼摩船長，海洋的“隱者”，他對海洋的熱愛之情，以及內(nèi)心所藏著的熾熱的民族之心，讓他人性的光輝不斷閃爍。
書中開頭就講述了接二連三的“撞礁”事件，于是“林肯號”被派出偵察這件稀奇的'事況，但是它也遇到了襲擊，阿羅納克斯先生、孔塞伊和內(nèi)德·蘭德就這樣掉到了“暗礁”上。當(dāng)他們蘇醒之后，才知所謂的“暗礁”是一艘潛艇。他們別于選擇，跟著尼摩船長一起周游大世界（大海洋），開始了一段驚心動魄的海底旅游，他們遇上土著民、在南極冒險、勇斗鯊魚、肉搏章魚、海底復(fù)仇……
在書中，我不僅認(rèn)識到了一個個勇敢、機(jī)智的人，也見識到了世界各大洋獨(dú)特、迷人的海底風(fēng)景。
《海底兩萬里》讓我從平淡的語句里，采到了無數(shù)的甜蜜！用甜蜜換取了美好的讀書時光，在美好的讀書中豐富了我的積累，相信這對我的寫作也非常有幫助，你們說呢？
《海底兩萬里》讀后感6
今天，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。
在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時休息的命令，于是他們四人(船長、水手、教授、康塞爾(教授的仆人))就打起了盹兒。
教授醒來后，發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了，于是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個東西在斜眼看著他們，原來是一只高1 米的海蜘蛛正準(zhǔn)備往他們身上撲來。這時，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進(jìn)了。
到了海底森林，那里的'景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會返彈回來。他們四個走著走著，突然，看見一堵墻，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開始返回了。
走著走著，忽然，船長開了一槍，一個小東西在不遠(yuǎn)處倒了下來，走近一看，原來是一只水獺。然而就在這時，一只鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以為這是一個對他的突然襲擊，可是當(dāng)他看到一個閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來在不遠(yuǎn)處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。
回到潛艇后，他們四個人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。
《海底兩萬里》讀后感7
你看過《海底兩萬里》嗎?它那引人入勝的情節(jié)是不是深深吸引了你呢?最近我也看了這本書，書中離奇的事情讓我深深著迷。
這本書中描述了一種不知名的怪物襲擊著人類，阿尤納斯教授作為一名海洋生物專家，隨遠(yuǎn)征隊消滅怪物，不料卻掉入海中，被怪物——一種名叫“鸚鵡螺”號的潛艇所救。于是他隨著神秘的尼摩船長開始了一段驚險、神奇的海底之旅。阿尤納斯教授從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，其間他克服了許許多多的困難，化解了許許多多危險，終于勝利登陸。
讀了這本書，我明白了無論遇到什么困難都不能退縮，無論遇到多大的挫折都不能喪失斗志�？粗⒂燃{斯教授的經(jīng)歷，再想想平時自己的表現(xiàn)，我不禁慚愧起來。以前，我一遇到難題或不會做的.題目，要么問問爸爸媽媽，要么問同學(xué)，而自己卻不動腦筋;以前，同學(xué)間一有矛盾，我便眼圈一紅，淚花朵朵;以前，考試成績一落后，我便灰心喪氣。
如今，我從阿尤納斯教授身上獲得了勇氣和信心，因為我所遇到的困難與他們一比，簡直是小巫見大巫了，他們都沒有退縮，我有什么理由輕言放棄呢?
這本書真是太好看了，希望你有機(jī)會也去看一看，相信你從中也會獲得戰(zhàn)勝困難的智慧和力量。
《海底兩萬里》讀后感8
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。這個寒假我和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讀這本書讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的`社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。我知道海底森林是能漫步的；知道在海底是如何打獵的；知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底，這里能給了我全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
在人生的道路上，我們總會有遇到困難的時候。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅持到底，就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說真的是一部值得我們閱讀的作品。
《海底兩萬里》讀后感9
最近，我懷著濃烈的興趣，讀完了儒勒.凡爾納的科幻小說《海底兩萬里》，和探險家博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇進(jìn)行了充滿神奇色彩的海底之旅。一起游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，拜訪了許多珍奇的海底動植物，還穿越了許多未為人知的海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知曉了大量的科普知識和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射原理、珍珠的分類和采集……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我慨嘆在科技并非發(fā)展很快的十七世紀(jì)作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的'社會中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)幻想與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
我最佩服鸚鵡螺號的尼摩船長。他性格抑郁，但是知識淵博。他為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮困的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時他由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。但是尼摩船長沒有去吸一絲空氣來延續(xù)自己的生命，而是把生的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也感動了我。
在扣人心弦的故事中，儒勒.凡爾納還告誡人們：科學(xué)技術(shù)可以造福人類，也要防止被利用、危害人類自身。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：如今日本還有許多非法捕鯨船活動在大洋深處，我們應(yīng)該真誠地呼吁他們停止一切捕殺行為。儒勒.凡爾納是在告訴我們一個真理：沒有做不到的，只有想不到的。如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》讀后感10
海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個寒假，我迷上了這本書。
《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９帧钡墓适�。�?dāng)他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個也被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號潛水艇。
他們在尼摩艦長的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號的一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺”號其它人員都死了。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候，電燈還沒有發(fā)明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且描繪得栩栩如生，無論誰讀了它，都會愛不釋手。
作者是怎樣使這本書“活”起來了呢？
幻想。能在電燈都沒有的年代“變”出一架先進(jìn)的潛水艇，創(chuàng)造出海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想和創(chuàng)造力�。≡谀莻�時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個能預(yù)測未來的`“先知”，提早描述了對海底的幻想。
知識。要利用語言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。
幻想與知識，通過巧妙、精美的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說：《海底兩萬里》，它也是我最喜歡的一本書之一。
《海底兩萬里》讀后感11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基的名言。由此可見閱讀的重要性，今天我要跟大家分享一本書——《海底兩萬里》。
這本書的作者是法國的凡爾納，由鄭克魯翻譯，中國文聯(lián)出版社出版發(fā)行的。這本書的主要內(nèi)容是這樣的1866年在海上發(fā)現(xiàn)了一只像巨大獨(dú)角鯨的怪物。后來主人公阿龍納斯教授收到了一封信，信中邀請他和驅(qū)逐艦上的人員一起去捕捉這只怪物。在捕捉怪物時船只發(fā)生了事故，驅(qū)逐艦開進(jìn)了怪物的“肚子”里。結(jié)果怪物居然是一艘潛水艇。后來在潛水艇“鸚鵡螺號”中經(jīng)歷了一系列驚心動魄、扣人心弦的事件，他們從太平洋出發(fā)，途徑了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海然后進(jìn)入了大西洋，途中他看到了很多稀罕的海生動植物和水中奇異的現(xiàn)象，最后在潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，他把知道的所有海底秘密公布于世的故事。
這篇科幻小說內(nèi)容豐富作者想象力精彩絕倫，讀后讓人浮想聯(lián)翩，對海底世界充滿了好奇，讓讀者非常好奇想知道后面的故事是怎樣發(fā)展下去的，想要一口氣讀完所有的`的內(nèi)容，不讀完有種失魂落魄的感覺。所以有人這樣評價這本書它集中了凡爾納斯科幻小說所有的特點(diǎn)。閱讀后能使讀者獲得極大精神享受的同時，也感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。令人心曠神怡像是在一個幻想的世界里遨游一樣。這就是這本書的魅力所在。
《海底兩萬里》這本書我介紹完了，相信你讀過后也一定會感同身受。
《海底兩萬里》讀后感12
寒假里我讀了許多書，其中《海底兩萬里》給我留下了最深刻的印象。
這本書講的是：1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨。生物學(xué)家阿龍納斯由此加入了追捕獨(dú)角鯨的隊伍。有一天阿龍納斯、康賽議和尼德蘭德不小心從船上掉入海中。后來發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨原來是由尼莫船長駕駛的一艘潛水艇。最后，他們乘坐的那艘潛水艇被卷入漩渦，但他們?nèi)私柚⊥�，逃離了漩渦、免于落難。最終，阿龍納斯將所發(fā)現(xiàn)的海底秘密公布于眾。
讀到尼莫船長與漩渦做斗爭那段，我被他的勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難的精神所感動。聯(lián)想到上次我和舅舅、舅媽去天水麥積山旅游，一開始聽說麥積山的樓梯是懸空的，我就很害怕，生怕會從鏤空的樓梯上掉下去。這時候，我想到了勇敢的尼莫船長，那個懸空的樓梯對于他而言簡直算不了什么。于是我鼓足勇氣去爬山，爬的過程中我也遇到了很多困難，我咬著牙堅持了下來。當(dāng)我歷經(jīng)千辛萬苦爬到山頂時，眼前的美麗風(fēng)景讓我覺得所有的辛苦都值得了，也讓我瞬間明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
尼莫船長的這種勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難的精神值得我們所有人學(xué)習(xí)。我們無法創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實際行動改變命運(yùn)，我們可以向命運(yùn)中的艱難困苦發(fā)起挑戰(zhàn)。正如勇敢追求夢想的林肯、身殘志堅的桑蘭、永不言敗的`海倫凱勒等，都憑借著自己的勇敢頑強(qiáng)、不畏艱難，創(chuàng)造了屬于自己的燦爛人生。
現(xiàn)在，當(dāng)我遇到不敢做的事猶豫不決時，我就會想起勇敢的尼莫船長，他會讓我變得非常勇敢，激勵我完成許多的挑戰(zhàn)。
《海底兩萬里》讀后感13
自古以來，人類就對大海充滿了好奇，被它那蘊(yùn)含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學(xué)教授阿龍鈉斯調(diào)查獨(dú)角鯨，最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始，講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的'襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的鯊魚趕跑。最后，尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點(diǎn)可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。
這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說，但是讀起來并不是很乏味，對海底生物的描寫也很細(xì)致,栩栩如生，許多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個預(yù)測未來的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當(dāng)時所沒有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實。
在我們現(xiàn)實生活學(xué)習(xí)中，也要具備勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問題時，要學(xué)會思考，不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。
《海底兩萬里》讀后感14
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終生的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著之一。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象，故事主要講的是1866年海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事，一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受了它的攻擊，為了保障海上交通的安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊的.戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生碰撞后，發(fā)現(xiàn)這個所謂的怪物，其實是一艘世間絕無僅有的巨大的潛艇，隨后主人公被帶到潛艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海洋上打敗敵艦，在一次漩渦中主人公被帶到陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海里執(zhí)行他那可怕的報復(fù)，他的真實姓名究竟是什么？
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學(xué)意義的小說，其中我最喜歡尼摩船長，因為他機(jī)智勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)，因為我在生活中可不是那么勇敢的。
在這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上，也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿，更佩服尼摩船長的勇敢�，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這本書吧，來體會一下它動人的情節(jié)吧！
《海底兩萬里》讀后感15
今年暑假我讀了一本書，書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的.主人尼摩船長在海底進(jìn)行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴(yán)的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠(yuǎn)，但你只要勇敢機(jī)智地面對，你就是探險家！例如，當(dāng)他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點(diǎn)，最后幾米，發(fā)動馬達(dá)，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書，我還學(xué)到了很多科學(xué)知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
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