(推薦)讀《海底兩萬里》有感15篇
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的讀《海底兩萬里》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《海底兩萬里》有感1
剛放寒假，媽媽買了一本我喜愛已久的圖書—《海底兩萬里》。
這本書講述了阿龍納斯教授和尼摩船長一起在深海旅行的故事，作者以追蹤海怪為引子，為我們展現(xiàn)出一幅幅畫面。美麗的.海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事折曲動人，給我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎樣的呢？我認真地捧讀《海底兩萬里》，這個海怪有時候會發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚大得多，速度比鯨魚快得多，有時候會噴出水柱，很多船只撞到它就沉沒了。我深讀之后，才知道海怪是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇。
我仿佛也成為了“鸚鵡螺”號中的一員，跟隨教授和尼摩船長一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不僅認識了抹香鯨、角鯊，鮟鱇等許多海底生物，還學習了光的折射、海溝等一些海底知識。尤其尼摩船長的機智勇敢、沉著冷靜的精神品質深深地打動了我。
小朋友們，如果你也愛冒險，不仿去翻翻這本書。
讀《海底兩萬里》有感2
凡爾納的科幻小說三部曲中的《海底兩萬里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見面，是姐姐把他給了我，一拿到這本書，就被這并不厚的一本書給吸引了，書中的插圖，讓人一見了，就有想去海底冒險探索的沖動，我決心讀完它，我和它仿佛一見如故，但又感覺它是那么的神秘。
懷揣著好奇心，終于，我打開了它。對世界充滿好奇心的我，在書的字里行間游走，航海。一艘有著堅硬衣服的潛水艇，四個敢于探索世界的年輕人，一段長達十個月的危險又快樂的日子，就構成了作者筆下的畫面。
故事發(fā)生在1866年，法國的生物學家阿猶納斯，應邀參加一項科學考察�？疾鞎r，海上冒出了個不怕魚叉不怕刀不怕炮行動飛快的“怪物”，鬧得人心惶惶�？瓶冀Y束后，阿猶納斯正準備返回法國，卻又接到了美國海軍部的邀請，于是登上了一艘驅逐艦，參與“清除怪物”的活動。可“怪物”非但未被清除，驅逐艦還被“怪物”弄翻，阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德，都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇，叫做鸚鵡螺號，艇長是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關注打擾，尼摩不許三人離開。阿猶納斯他們別無他法，只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中，他們捕魚吃、潛入水底摸索、與大章魚作斗爭。十個月之后，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸，然而阿猶納斯仍很想念那段日子�；貒�，他才將旅行中所知道的海底秘密公諸于世。
他們從太平洋到印度洋，又穿過紅海和地中海，來到大西洋又潛入南極海域，然后重返大西洋最后到北冰洋，真可算是周游世界，看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的，我也好想像他們一樣去探索海底，就算有危險也不怕，我會朝著我的目的地勇敢的.前進，真希望有一天夢想可以成真!
我一點也不為當初打開它的決定而后悔，因為它真的讓我收獲了很多，讓我學著勇敢，學著出去闖一闖，學著探索。感謝這本書帶我在心中游走世界，更感謝偉大作家凡爾納爺爺，他告訴我：只有想不到的，沒有做不到的，如果沒有想象，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步，他還告訴了我要勇于探索，學習也是一樣的要不斷進取才能有收獲。
讀了《海底兩萬里》，一點都不后悔!
讀《海底兩萬里》有感3
你可曾讀過《海底兩萬里》？當我讀完這本書時，感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德，誤進“諾第留斯”號的種種經歷。他們先從太平洋出發(fā)，經過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進入大西洋。看到了許多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經歷了野人的襲擊、鯊魚的'攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種種險情。盡管凡爾納沒有下過海，但他的文章將科學與幻想結合起來，讀起來引人入勝，欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把船上的一名水手給扔進海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認識了這些勇敢的的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋，欣賞到了奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書，值得一看！
讀《海底兩萬里》有感4
你想知道神秘的海底世界有哪些神奇的奇觀嗎？你想知道海洋深處生活著什么奇妙的魚嗎？你想看看美麗的珊瑚王國嗎？然后打開書《海底兩萬里》，打開它，你就打開了探索水下世界的大門！它將帶你進入神秘的水下世界，在那里你可以找到你想知道的一切的答案。
這本書的主人公尼摩船長是一個神秘的人物。他陰郁但知識淵博。他可以為法國償還數(shù)百億的國債；他是一個看到朋友死去會默默哭泣的人；不僅如此，他還會給窮人幾百萬黃金。
他是一個內心痛苦無窮的人，但也是一個善良的人：南極缺氧時，潛水服上的存錢罐里只有一絲空氣，他們幾乎崩潰。這時，尼摩船長并沒有用最后一口氣來維持生命，而是把自己生命的機會留給了教授。面對這樣的描述，我忍不住大口呼吸著空氣，由衷感嘆：“活著真好！”他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命，感動了無數(shù)的讀者，更感動了我。
尼摩船長能這樣做，我們能嗎？有些人連生病大正吃藥都說疼、都說苦，可別說為別人付出點什么了，連自己去面對的勇氣都沒有。就是因為這樣，才促使了更多的人去讀這本書，去學習尼摩船長那種舍己為人、堅持不懈的精神，去感受那心靈的'感觸。雖然我們只是一個小學生，可也應該像尼摩船長那樣，為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，這樣你才能擁有燦爛輝煌的明天！
在閱讀這么多引人入勝的古時候你，讓我不由得陷入了沉思：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神的知識嗎？不！它是在啟發(fā)我們，讓我們對自然有更多的發(fā)現(xiàn)和了解。同學們，讀讀這本書吧，他一定會讓你受益匪淺的！
讀《海底兩萬里》有感5
這是一本19世紀創(chuàng)作的科幻小說，內容非常驚險、新奇，耐人尋味。主要是講人們發(fā)現(xiàn)了一只“獨角獸”，撞沉了許多船只，而作者和作者的仆人孔塞依卻被請到了進攻了進攻“獨角獸”的“林肯號”上。在一次碰撞中，作者、孔塞依和一位叫尼德蘭的魚叉高手落水了，他們被“獨角獸”里的尼摩船長軟禁了起來，在海底經歷了許多風風雨雨。當然，那“獨角獸”其實是潛水艇！
其中，最讓我吃驚的.是潛水艇去南極遇險，周圍全是冰山，潛水艇無法上去“換氣”，里面的人嚴重缺氧了。這真是太驚險了，我看的時候就感覺肺里似乎沒有空氣了！看到潛水艇成功脫險時，我歡呼起來，似乎是我脫險了一樣！
還有一段也令我記憶猶新，那就是和大章魚搏斗的場景。那場景太恐怖了，一群可恐怖的章魚和人們搏斗，人們用斧子砍它，它用腿卷人，用墨汁噴人。我緊張極了，加上作者寫得生動逼真，仿佛一只丑陋的大章魚就在我的眼前！
讀完整本書，我不禁感嘆：“作者的想象力真豐富，而且符合實際！”的確，因為我們現(xiàn)在不是真的發(fā)明出潛水艇了嗎？
讀《海底兩萬里》有感6
自從讀了《海底兩萬里》以后，它便更加的激起了我對大海的好奇心。在今年寒假里，我又還著一個冒險者的心情重溫了一遍這部科幻小說
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當時，有許多的船只在海上航行時發(fā)現(xiàn)了一頭“獨角鯨”，并有船只遭到“獨角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對航海安全的考慮，由美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“獨角鯨”進行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當時的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動中來了。結果，追捕“獨角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨角鯨”追逐起來，并遭到“獨角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨角鯨”所救，此后便跟隨“獨角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風險。最后，他們因不適海底世界過于沉悶的生活，又設法逃走，重回了陸地。
書中的每一位人物都讓我贊嘆不已。寬容大度的阿龍納斯教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德和謎一般的尼摩船長。這些人物用自己的實際行動證明了自己，也讓我有了新的看法。
最令我敬佩的.便是這本書的作者——儒勒·凡爾納。在當時那個年代里，潛水艇這個新名詞可以說是無人知曉，而作者凡爾納也是一次都沒探索過海底世界，但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，體現(xiàn)了自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。讀來引人入勝，使我們身臨其境，證明了凡爾納他成功了。而在這之后，人們也根據(jù)他的想象，發(fā)明出了潛水艇。這是一個偉大的壯舉。
書中的劇情跌宕，他們遭遇了冰山被阻，紅海遇難等情節(jié)，我的心也時不時的被揪起，不過都被機智的他們一一化解。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
讀《海底兩萬里》有感7
寒假期間，老師叫我們看了一些書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這是一本科幻小說，這本書講的是：阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手
尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒.凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問世，可他在小說中，卻活生生地創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號。書中的主人公阿龍納斯教授和助手康塞爾，魚槍手尼德搭上了一艘想象中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的'寶藏。這書中讓我印象深刻的情節(jié)，不是他們到了哪兒看到什么壯麗景觀，而是一次遇難，鸚鵡螺號被一塊浮冰和冰山夾在了一起，使得鸚鵡螺號出不得水面也下潛不了。然而他們船上的工作人員輪流去挖冰山的底部使他們脫離困境，他們要挖五天四夜，可是船里和蓄氣倉里的空氣只能用兩天，看到這里我的心很懸，不得不往下看。后來他們在呼吸不到氧氣情況下，康塞爾，尼德在阿龍教授快暈過去的時候把空氣箱遞過去，而康塞爾和尼德憋著氣撐過了水艇浮出水面的那段時間。多么偉大的友情�。≡谧罾щy的時候還是想著別人，這是我深深感動…….
這是一本好書，值得我們一看。
讀《海底兩萬里》有感8
他學識淵博，臨危不懼;他堅忍不拔，英勇無畏。
這樣一位造詣超凡的艇長，怎不令人折服?
無論處境多么危急，他始終鎮(zhèn)定自若：潛艇擱淺，土著驚魂，他從容設置電網，擊退野蠻土著;冰山封路，急需換氧，他一馬當先，帶領艇員開辟冰川。
同時他也是一位素質極高，富有品位的紳士，深受仇恨的折磨，卻泯滅不了他人性的光輝：
在錫蘭采珠場，他手持匕首同鯊魚搏斗;在克利特島，他不露聲色地送去了百萬巨款。
他揚言：“即使讓我為法國償還億萬國債也不成問題!”
他驚人的創(chuàng)造力使功能強大的“諾第留斯”號潛艇誕生，他本可以遨游于海底，再不與世事交錯糾纏，但卻依舊不能阻擋他內心深處的怨恨——在硝煙和水手們的呼求中，又一艘戰(zhàn)艦，沉沒了……
與此同時，他也沉默于追思……
想到那無盡的`戰(zhàn)爭，無情地抹殺了大地，卻又不由地思索：親友們的離去。
尼摩船長，直到終結也不曾透露真名。只有那一句話：“誰能探測深淵的深處?”恐怕他也無法回駁那最后的無知——究竟它還能承受多少次沖擊?
讀《海底兩萬里》有感9
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納科幻小說系列中的一本。這部小說是非常有吸引力，故事的情節(jié)內容充滿詩情畫意的美妙境界，給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺。
這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學考察活動，這時海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是，他接到美國海軍邀請，登上了一艘驅逐艦，參與了把那個怪物從海洋中清除出去的活動，不料驅逐艦反被海怪重創(chuàng)，阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜，才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長尼摩為保護秘密，不許他們離開，阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋，參觀了海底森林，珊瑚王國等海底奇觀，也與鯊魚、大章魚進行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險、引人入勝，深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進行了一次驚險而快樂的旅行。每一次打開書，都是一份驚喜；每一次閱讀，都是一次冒險的.經歷。《海底兩萬里》就像是一塊美味的巧克力，讓我真想一大口咬進嘴里，卻又不舍得轉眼就吃了，必定要一小口一小口地啃下，慢慢地品嘗……看完了這本書，我猛然覺得自己已經了解大海暴躁的脾氣，海上歷險的種種危險；懂得了凡事只有自己去經歷了才能體會真切的感受。
學習中、生活中，我們也經常會遇到許多新鮮的事物，或者重重困難，但他們的經歷讓我明白了：只要懷著一顆認真，求真的心，堅強的面對現(xiàn)實，頑強地克服困難，只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
讀《海底兩萬里》有感10
疫情期間不能重返學校，媽媽就讓我把家里的書在讀讀，我又一次閱讀了法國作家儒勒，凡爾納寫的科幻小說---《海底兩萬里》。他的作品還有《格蘭特船長的女兒》《神秘島》《海底兩萬里》被稱為“凡爾納三部曲”但我還是喜歡《海底兩萬里》這本書。今天就讓我來跟大家分享一下吧！
書中敘述了阿龍納斯教授和他的仆人賽康兒以及捕鯨大王尼德蘭一起追捕獨角鯨的過程中，被獨角鯨撞擊，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇“鸚鵡螺”，艇長叫尼摩。日后他們三人跟著尼摩艇長在海洋環(huán)游世界，他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋級南極和北極，他們不是一帆風順的游覽這這些地方，他們經歷了與鯊魚搏斗經過了冰山封路，被章魚襲擊等等困難。最后因為一個大漩渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德蘭，他有一顆向往自由的'心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好，他說過一句話讓我記憶深刻“我們當然會成功，只要把握好機會”這句話讓我知道，只要能夠把握好機會，做事當然就能夠成功。今天我是真的明白了，為什么在生活中，有很多人是失敗的，就是因為在做事的時候沒有把握好機會，不好好認真的去做，導致失敗結束。
我就親身經歷過，記得那是我上小學三年級的時候，媽媽帶我去南岔的河邊玩，媽媽說河里有很多的魚，用漁網一兜就可以。我想這很簡單，網那么大的口把網放河里魚游來一提不就可以了，事實我一條魚也沒撈到。我不耐煩的問媽媽，“為什么我看著魚游過來了，提桿子都沒撈到魚呢？”媽媽說:“時機不對，很多時候看似簡單的事情你要是不認真抓住那個時間去做，就錯過了，魚就游走了。要把握好魚要到網口的時間。”聽了媽媽的話，我就反復的嘗試了幾次，果真成功的撈上來五六條小魚。事實證明我們無論做什么事情不僅僅在于堅持和耐心，更多的是要抓住時機，把我好機會才能成功。
讀《海底兩萬里》有感11
科幻，是寄于科學發(fā)展的基礎上進行想象。而我覺得，科學的發(fā)展，也可以寄于幻想的基礎上進行。
《海底兩萬里》是作者儒勒·凡爾納于1870年發(fā)表的一部長篇小說，距今為至已有一百四十多年的歷史了，依舊經久不衰。
讓眾人喜愛的原因，不止是因為整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。也是因為這部書中的許多地方，都是想象出來的。
比如書中最重要的場景——“鸚鵡螺”號。這本書于1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潛水艇，于1895年——也就是二十五年后才問世，在沒有潛水艇的`情況下，作者能運用天馬行空的想象力“創(chuàng)造”出這樣一艘結構復雜的潛水艇，實屬不易。
但是文中如果只有這些東西，那也不會有趣到哪里去。在書中，涉及到了大量的科學知識，還涉及了海洋生物，氣象，地理等方面的豐富知識，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知識。形形色色的軟體動物和海帶，斑駁密集的珊瑚王國等海洋生動知識。
能經久不衰的，必須擁有這部作品的獨特之處，文中有一句話說：“一千克海水有百分之九十六點五是水，百分之二點七左右是氨化鈉，其余的就是小量的氯化鎂、氯化鉀、溴化鎂和石碳酸�！�
這書的特色，便是將大量的學只與豐富的想象還有生動的描寫。
這本書故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千，驚心動魄，令人百看不厭。
讀《海底兩萬里》有感12
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐，色彩繽紛。1866年的一天，海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā)，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德？蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物，但是炮彈、魚叉對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中他們被一排巨浪，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
他們醒來的'時候，卻發(fā)現(xiàn)尼德？蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系，可是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，過了片刻之后，七個蒙面人將他們，關進了一個房間。船長進來了，他用法語對尼德？蘭說：“尊敬的尼德？蘭先生，請您保持冷靜！”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，領略了美麗又充滿危險的海底世界。
我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣，當面對比自己強大的曾經吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
讀《海底兩萬里》有感13
這個寒假，我讀了《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》主要講的是法國生物學家阿龍納斯接受當局的邀請，參加對怪物的追捕。在追捕的過程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘構造奇妙的潛水艇。從此，潛水艇帶著他們過著海底生活，環(huán)游了海底兩萬里。最終，他們思念故鄉(xiāng)，思念自由，在北冰洋風暴來襲的時候逃出了尼摩船長的“囚禁”。
文中的幾處細節(jié)令我思考。在紅海時，尼德·蘭為了娛樂而屠殺了一只稀有的海馬，而尼摩船長為了改善船員們本已不錯的伙食就允許他屠殺，“我”，生物學家，也袖手旁觀。這也許是那時候人們普遍的思想——唯我獨尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不過，現(xiàn)在人們已有所改變，明白了不斷破壞大自然最后受傷的還是人類自己。
第十二章中，尼德·蘭再次暴露出其嗜血的本性，和中國古代一些獵人不一樣，他的心里只有屠殺。而尼摩船長所謂保護長須鯨而屠殺大頭鯨的行為更是可笑，和當年人們喜歡鹿而屠殺狼的'行為一樣荒謬。大自然中是有自己的生存規(guī)律的，人們不應根據(jù)自己的喜好而加以控制，這是在打破生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種相對平衡而不是絕對平衡，因為任何生態(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都會與外界發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，會經常遭到外界的干擾。生態(tài)系統(tǒng)對外界的干擾和壓力具有一定的彈性，其自我調節(jié)能力也是有限度的，如果外界干擾或壓力在其所能忍受的范圍之內，當這種干擾或壓力去除后，它可以通過自我調節(jié)能力而恢復；如果外界干擾或壓力超過了它所能承受的極限，其自我調節(jié)能力也就遭到了破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會衰退，甚至崩潰。尼摩船長的這一種行為就是對生態(tài)平衡的一種干擾。
我們要學會尊重自然，而不是妄圖改變自然——這就是我讀《海底兩萬里》的最大感受。
讀《海底兩萬里》有感14
一直以來我非常想仔細的閱讀這本《海底兩萬里》的書，今天媽媽幫我實現(xiàn)了這個愿望。一拿到書，我一頭就扎到里面，被里面的故事深深的吸引著。
這本書里講述了幾位勇敢的探險者們，他們乘坐著夢想中神秘的潛水艇(儒勒.風爾納)，從太平洋勇敢的出發(fā)了，也拉開了他們在海底兩萬里探險的序幕。
正當面對很多艱難考驗時，他們沒有像別人一樣方寸大亂，落荒而逃。而是選擇了沉著、冷靜的去面對，想辦法去客服，因此，他們獲得了一個又一個勝利。最艱險的一次是他們遇到了八條可怕又巨大的章魚。它們蠕動著柔軟肢體，讓那些巨大的吸盤吸附。
在潛水艇的四周，張開它那可怕、看上去像是無邊黑洞一樣的嘴巴向探險者們襲來。看到這里，我不禁的屏住呼吸，心也提到了嗓子眼，深深的為他們捏了一把冷汗，擔心他們會就此葬身魚腹。當我看到后面，漸漸的我眼前一亮，被他們的勇敢和智慧、還有舍己為人的精神所折服。在經過了一整天激烈的戰(zhàn)斗之后，他們終于贏得了這場人魚大戰(zhàn)的勝利，在他們?yōu)橐晃幻绹叩呐笥涯r，我的心也跟著緊緊的糾結著，要是沒有人為此犧牲該是多么美好的結局!值得慶幸的是探險家們憑著他們的努力，還是優(yōu)異的完成了這次神秘而又極具意義的.海底探險，為他們的海底旅程畫上一個完美的句號。
通過這本書里的故事，我深深的感覺到，在現(xiàn)實生活中無論你遇到的是怎樣的困難，只要你孜孜不倦的努力，向著理想而前進，你就有可能會成功。人的一生不可能是一帆風順，風平浪靜的，總會出現(xiàn)這樣或那樣的困難，有時也許還要有所犧牲。但我們要像那些探險家們學習，拿出自己的勇氣，勇敢的去面對。
撥開布滿靳刺的林蔭道，前面就是通往成功的康莊大道，到那時你還會后悔你的犧牲，惋惜你的冒險，嘆惜你的付出嗎?親愛的同學們，讓我們一起努力吧，相信自己就是勝利!
讀《海底兩萬里》有感15
在暑假的時候，我懷著無比興奮的心情讀了一本書—《海底兩萬里》，我極其喜歡這本書，因為這本書它告訴了我好多好多我并不了解的美麗的島嶼。
《海底兩萬里》這本書主要講述了一位法國著名的博物學家在考察活動結束準備回國時，突然受邀請跟隨一艘捕鯨船，一同出海，去捕抓海上的不明生物。但是，在與怪物的搏斗過程中，這位法國博物家不幸掉入了大海，還有他們的同班，一同掉入了大海里，但是這時候他們要找的怪物出現(xiàn)了。而這個怪物就是一艘不為人知的潛水艇——鸚鵡螺號。之后，他們被這艘潛水艇抓去后得到了尼摩艇長的善待，只不過，他們不能隨意離開鸚鵡螺號。于是，他們便開始了海底環(huán)游。在海底，他們見到了許多從未見到過的景象。
不過，在最后的`時候，他們不知經歷了多少事情，好在他們成功的逃離了。在《海底兩萬里》這本書里，我最喜歡的就是尼摩艇長，因為他是在我讀完這本書感受最深的人物，他是一名優(yōu)秀的工程師，他喜歡讀書。他英勇善戰(zhàn)，敢于和鯊魚一決高下。在我心里尼摩艇長是一個英雄。
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