（精品）讀《海底兩萬里》有感15篇
認真讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《海底兩萬里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《海底兩萬里》有感1
今年暑假，我讀了一本科幻小說，名叫《海底兩萬里》是法國儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個磁鐵一樣深深地吸引了我。
故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時，無意中看見了尼摩船長的潛水艇，誤以為是獨角鯨，便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長之間，發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長，他會很多語言。精通：法語，德語、拉丁語等等，我想：他一定去過很多國家吧，會這么多語言。
我讀完了這本書，一直在想，“誰能有一天測透這深淵的最深處呢？”我現(xiàn)在才知道，只有阿龍納斯和尼摩船長才有權利回答。我真羨慕他們啊！我真想變成他們的`水手，一起探測那天涯海角，欣賞那迷人，美麗而又離奇的海水，冒險到土著人居住的小島。
讀《海底兩萬里》有感2
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終生的文學金典是一本影響很多人一生的世界十大名著之一。
這部作品敘述法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的'故事。故事發(fā)生在一八六六年，當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，在一次漩渦中主人公逃出潛艇到達挪威海岸時，主人公阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有可讀性，他作為一本不是憑空捏造而是遠見加累積成的小說，不但為不了解海洋的讀者了解他們的旅程，更讓后人看到了古人的文明與智慧
讀《海底兩萬里》有感3
《海底兩萬里》是19世紀下半葉法國最重要的科幻和冒險小說家儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的科幻小說《在已知和未來世界中奇妙的漫游》中三部曲中的一部，在世界各地廣為流傳。
作者講述了法國著名生物學家阿隆納克斯教授和加拿大人尼德·蘭，還有老實的孔塞伊一起在“鸚鵡螺”號上于海底探險了7個多月的故事。讀這本書，好像和教授與船長一起暢游了海底的世界，我似乎也去經(jīng)歷了那些奇特的事：在海底森林打獵，將死去的船員埋葬在珊瑚組成的石林里，用鋼刀與鯊魚搏斗，從紅海穿過阿拉伯隧道進入地中海，并發(fā)現(xiàn)了傳說中沉沒的大陸---大西洋洲，還第一個踏上了神秘的南極，在巴哈馬群島附近遭遇“布蓋大章魚兄弟們”的襲擊……也讓我知道，海洋是及其危險的，也是神秘莫測的。
《海底兩萬里》這部讓人感到驚心動魄的.科幻小說告訴雖然擁有美好生活的我們，在生活中，阿隆納克斯教授樂觀積極的態(tài)度很重要，可以使我們在苦難中找到出路，冷靜的面對無奈與絕望。仆人孔塞亦對主人的忠心，很大程度上給了教授精神上的支持。而探險的基礎，是要擁有像尼摩船長那樣強大的勇氣與機制冷靜:在撞到冰山所有人都認為船無法前進時，船長想到從海里潛過去；當遇到恐怖的大章魚時，他同樣處變不驚，拿起武器，勇敢地與其斗爭。尼摩船長也是一個具有神秘色彩的人。他運用自己所學的知識與智慧精心建造了這只堅不可摧的潛水船---鸚鵡螺號。而雖然他因為某些原因憤恨陸地上的一些事物，但是在他的心中同樣存在著不少的悲哀與痛楚。而尼德蘭，見到朋友有危險的時候奮不顧身去營救的精神也是無私的，雖然他有時脾氣暴躁。這部小說不僅告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙，還講述了探險的真諦：決不能只是用蠻力去對抗眼前的困難，就算成功了一次，也不能長久，有時，更要用智慧與冷靜去直面困難。這本書同時也贊美了那深藍的國度---神秘的海洋。在那里，可以不夸張地說，無憂無慮……書中不僅有許多專業(yè)術語，還有一些令人驚嘆的奇思妙想，相信，憑現(xiàn)代的科技發(fā)展，不久的將來一定可以統(tǒng)統(tǒng)實現(xiàn)。這些故事情節(jié)都是非�；丨h(huán)曲折的，有讓人膽顫心驚的人物命運，還將許多細節(jié)描寫寫了進去，使情節(jié)逼真，真可謂獨具匠心，讓讀者欲罷不能。
在有些人看來，這7個月是一場風暴，但細細想來，并沒有人留下遺憾。是一場無憾的，大風暴……
讀《海底兩萬里》有感4
想必大家對法國作家凡爾納的著名科幻小說《海底兩萬里》并不陌生吧？美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，使我如臨其境；主角尼摩船長的神秘同樣吸引了我的目光。本書講述了諾第留斯號潛艇的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
在書中，我最關注的人物——尼摩船長，逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁、知識淵博、帶有浪漫和神秘色彩，是個非常吸引人的人物。
在錫蘭地區(qū)的采珠人的生活艱苦，尼摩船長為了一個采珠人不顧自己的安危和鯊魚搏斗，并把他一直護送到船上。在維哥灣底發(fā)現(xiàn)億萬兩黃金之后，他就把它們?nèi)看驌粕蟻矸纸o窮人。從這幾點來看，他確實是個富有同情心的人。
像尼摩船長這樣富有同情心的人，我們身邊比比皆是。1994年來到深圳的青年歌手叢飛，馬不停蹄地趕場演出多是為了捐資助學或參加為殘疾人 募 捐 的各類義演。10年來，他傾其所有，累計捐款捐物300多萬元，資助失學兒童和殘疾人超過150人，自己卻一直過著清貧的生活。為給貧困孩子交學費，他欠下了17萬元的外債。20xx年，得了癌癥的叢飛立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的'愛心之舉，為活著的人留下光明。
他們舍己為人的精神，值得我們青少年學習。也許我們無法做到為了資助貧困兒童欠下巨債，但我們可以力所能及地幫助那些有需要的人。老師常說，少吃一頓肯德基，那些正在忍受饑餓與寒冷的孩子就有一頓飽餐。犧牲自己的一點點，可以換來別人莫大的幸福與安慰，我們又何不去嘗試呢？
讀《海底兩萬里》有感5
“持清晰之思想到達澄名之境界�！边@是我愛的一位現(xiàn)代詩人清心所說。此刻正如留聲機一遍遍在我耳邊回放。我仔細琢磨這句話�？涩F(xiàn)在思想渾濁地如烏云般黑壓壓地遮天蔽日。令我頭痛欲裂也想不出個所以然。我渴望光亮，渴望生活的希望。我忽然想到了什么，喃喃道：“讀書仿佛薄薄的陽光可以讓白天和黑夜沒有分界。心無芥蒂透明真誠�？梢話邇粜撵`上的塵埃，也可以讓世俗的陰暗躲避蹤影。還有什么比這個更美更可愛的嗎?”這同樣是清心所說。我愛背誦這種句子，蘊含的人生哲理會令我豁然開朗，神清氣爽。
我猛地點點頭。一雙呆滯的眼睛迸發(fā)出燦爛的火焰。我堅定意志，打開《海底兩萬里》。深吸一口氣，努力讓自己的內(nèi)心平靜下來。我不愛看這種書一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花。縱使煩悶在一點點堆積�？v使心田在狂風暴雨，電閃雷鳴。為了能打破目前的困境，我不惜在風雨里狂奔，相信只要翻過這座山，淌過這條河，走過這片雪地，爬過這片荊棘。待到雨過天晴，總能見到絢麗的彩虹，聞到花果的芳香，追尋鳥魚的足跡。我默默為自己打氣，可是不知不覺中我早已沉淪。
生動的故事情節(jié)令我陶醉其中，不可自拔：1866年，不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭類似獨角鯨的大怪物，并有船只遭到它的襲擊。由此，美國派遣出一艘戰(zhàn)艦對怪物進行追逐，法國生物學家阿羅納克斯教授受邀參與了這次追逐戰(zhàn)斗。不料戰(zhàn)艦反被怪物襲擊，阿羅納克斯教授及兩位同伴落水，卻被怪物所救。此后，他們便跟隨怪物周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛與風險。最后，三人因不堪海底世界過于沉悶的生活，終于重新逃回陸地。一環(huán)扣一環(huán)，整個故事緊湊豐富。尤其是描寫繁美的海洋世界細膩生動，令人忍不住神往。
一顆心似生了翅，快樂得欲飛，我津津樂道地讀，內(nèi)心早已發(fā)生翻天覆地的變化：一束溫暖的陽光撫摸著河流，河流害羞地鋪成一條閃爍著光輝的綢帶。為大地母親佩戴，剎那間，剛剛的死氣沉沉消失得無影無蹤，變得春意盎然。浩若煙海的藍天，朵朵白云歡喜地盛開在上面。楊或柳的手指柔柔地在空中自由自在地伸展。還有那遮陽擋月般茂盛的.葉，一片片如同閉月羞花的少女，在風中竊竊私語著什么。想讓人聽見，又怕讓人聽見。
接下來的故事如小獸的齒，啃噬著我蠢蠢欲動的心。我迫不及待地想要知道接下去的發(fā)展。我如三天未吃飯的野人，不知疲倦地品嘗精神食糧。天漸漸被蓋上了巨大的黑布，嚴絲合縫，再也看不到一絲絲光亮。可我的心卻如白天一樣明亮。果然讀書可以讓白天和黑夜沒有分界。仿佛達到了“澄明之境界”一顆心通透的沒有一絲陰影。我久久回味著令我沉迷的書香，竟是比芬芳的花香還要迷人，還要令我陶醉。那遙遠的天邊，一道絢爛多姿的彩虹在迎接著我……
《海底兩萬里》是憑借作者豐富的想象力幻想的一本書。不得不對作者肅然起敬。在看的過程中，我已在潛移默化地幻想心境的變化。這何嘗不是一種想象力訓練呢?作者在令我們讀者看得大呼過癮時，同時也在悄然地蘊含人生哲理：看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
更讓我明白沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。讓我們?nèi)鐭o拘無束自由飛翔的鳥兒在心中那片廣闊的天地快樂的飛翔吧。不要害怕失敗，日子每天都是新的，時代已敞開溫暖的胸膛，我們就該一頭扎進去。沒有理由東張西望，沒有理由猶豫彷徨，沒有理由再抱著懷疑的目光。
像凡爾納，在自己的那片天空幻想出天馬行空，絢麗多姿的海底世界�，F(xiàn)在是青少年的我們，不應活的毫無生氣，暢想一下未來，是對美好未來的期盼和向往，還能擴展想象力。讓我們在夢的田埂上，用利刃切開夜，花籃一傾，夢片紛紛……
讀《海底兩萬里》有感6
我一直都很好奇海底世界，那些美人魚的故事百聽不厭，這個假期有機會讀讀《海底兩萬里》心情還是很激動。
《海底兩萬里》這本書，顧名思義，是說關于海底的故事，作者是因為“怪物”撞船事件，與隊友機緣巧合的上了***號，還認識了那位不同尋常的船長，船長帶他們參觀了整艘船，還讓他們對海底世界有了一個全新的認識，最后，作者回到了陸地。
全書，我最感興趣，又最喜歡的那部分是作者上了***號后，第一次走出船的見聞，就是在電視上，我也沒能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都讓我好奇。
讀書的時候，我不止一次想過，如果我也有幸到***號上做客該多好！我肯定那一定是一段不平凡的經(jīng)歷，我也能夠見識到許多在陸地上，看不到的東西，書里的一切都讓我著迷，神秘的海底是否真的如書中所說？
我又想，只要好好的，努力的.學習才能夠像***號的船長一樣，建造一艘屬于自己的船，讓我隨著它去探尋神秘的海底世界。
我認為***號就是早期的潛艇，它的建造也不得不說是一個奇跡，因為它的形狀不同于其他時代的任何潛艇。
關于作者這次不平凡的經(jīng)歷，我除了羨慕更多的是佩服，我佩服***號的船長，也驚嘆大自然那鬼斧神工的“建造”。真可謂巧奪天工。
讀《海底兩萬里》有感7
每當看到現(xiàn)代發(fā)生的海戰(zhàn)時，便會讓我想起了《海底兩萬里》的情節(jié)……
書中主要講的是一個海洋教授和他的'仆人——康塞爾還有一個魚叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內(nèi)，最后因為北冰洋漩渦才逃到了一個交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過了許多危險，有章魚怪，冰山危機等.……你其實非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉(xiāng)、家人......但最后你選擇了離開，可能你認為幸福比學術更重要。
有著教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺得與家人在一起是的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開時，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
讀《海底兩萬里》有感8
我看完這本書之后，我的讀后感便誕生了。其中有一個篇章讓我印象深刻。
那么我就講一下，我為什么會對那一章的印象深刻吧！
有一次，尼摩船長的“鸚鵡螺”號潛水艇擱淺了。非常多的船員很慌亂，連里面的“我”都被這一個突然的擱淺嚇到，他也沒有辦法，只有尼摩船長冷靜地觀察、在它的.腦海里搜索、沉思自己可以怎么做。后來，他眼前一亮，他想到了。他對船員們說：“你們不用慌，慌張是解決不了問題的！”原來，他在想著利用這一片大海漲潮的時候讓船浮起來，讓后就開足馬力把船開走。
“如果連尼摩船長都慌里慌張得話，那可能就不知道有這一個辦法了。也可能連漲潮了都不知道要把潛艇開走。我們要學習尼摩船長�！蔽以谛睦锞瓦@樣想著。
尼摩船長之所以想到這樣的一個辦法，是因為他沒有慌張。雖然這一章不是重點的一章，但是我卻對它的印象很深刻。因為它告訴我在緊急關頭慌張是沒有用的；只會讓你越來越?jīng)]有辦法。如果冷靜的話；反而會讓你想到辦法的。
讀《海底兩萬里》有感9
《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的巔峰之作，我當然得一睹它的風采。
在這部作品中，作者將想象力開發(fā)到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕奴海洋的信心。展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小說中，作者以尼摩船長的身份，表現(xiàn)出了自己熱愛大海，贊美大海的情懷。
“只有探索者，才會知道答案。”這一句話最能形容尼摩船長和他的小伙伴們的海底旅行了。
在這里，有變幻無窮的奇異景觀和各類海洋生物。在尼摩船長的帶領下，進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底的亞特蘭蒂斯，打撈西班牙的沉船，目睹珊瑚王國的葬禮......種種險象環(huán)生的情節(jié)，顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的優(yōu)秀品質(zhì)和開拓精神。
而今我最驚嘆的還是作者的想象力了。用我們現(xiàn)在的眼光去看這本書，是極易理解的.。但是在凡爾納時代，人類并沒有發(fā)明在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都沒有出現(xiàn)！而在凡爾納的想象當中，已經(jīng)出現(xiàn)了潛水艇，那是多么不可思議�。∪欢矤柤{的偉大正在于他的幻想，在小說發(fā)表完25年后，人類成功地制造出了真實的潛水艇，隨后進行了真正的海底之旅。
“大海是無窮無盡的，可他是活著的�！蹦崮ΥL曾自豪的告訴阿龍納斯教授，“大海滿足我的一切需要，我有時把網(wǎng)拖在潛艇上，快要沖破才將他拉出來。有的時候我會到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜群和海神波寒冬一樣，無憂無慮的在大海里吃草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè)，我親自開發(fā)經(jīng)營，造物主的手總是在那里播種�！边@一段是我比較喜歡的一段，因為這一段的話讓我感到尼摩船長的博學，極富創(chuàng)造力和探索精神。
生活中你遇到困難不要退縮，只有鼓起勇氣向前走，這樣“狹路相逢勇者勝”，這句古話才會驗證，當然你也要像尼摩船長一樣擁有一顆冷靜的心。
讀《海底兩萬里》有感10
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情！
本書的主角“尼摩船長”可是風云人物，他是曾經(jīng)的達卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世！這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗！
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽！
尼摩船長是一個另類的`英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情！海底因為充滿獨特的生物而精彩，世界因為有“尼摩船長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。
我不會是下一個尼摩船長，但是我是獨特的我，我也和尼摩船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事！做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學，發(fā)揮班干部的作用，為我的學校做貢獻！將來長大了更要為祖國盡綿薄之力！
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情！《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去！
讀《海底兩萬里》有感11
《海底兩萬里》是凡爾納寫的。
凡爾納出生在海濱城市南特，從小就喜歡大海，對海洋充滿了幻想。
他時常穿上漁民的服裝，親自駕馭輪船去海上旅行，他寫的小說故事生動幽默、人物形象栩栩如生。
《海底兩萬里》書中的主人公尼摩船長是一個有多重性格的人，他性情古怪卻又善良仁愛；他英勇善戰(zhàn)卻又接近殘忍；他誠實可信卻又固執(zhí)己見；他對船員像對待自己的親人一樣，甚至能善待他的俘虜，但當他憤怒的時候，卻一點也聽不進別人的勸說。
尼摩船長也向我們每一個普通人一樣有血有肉。
尼德蘭是一個加拿大人，號稱“魚叉王”。
他性情暴躁，動不動就發(fā)脾氣，但往往關鍵時刻挺身而出。
康塞爾從來沒有緊張的.時候，總是那樣的沉靜。
在幾個關鍵人物里，我最喜歡康塞爾，我的性格比較毛躁，我希望自己能夠變得跟他一樣沉靜，會思考。
《海底兩萬里》我看了好幾遍了，還是被書中人物的生動形象和波瀾起伏的故事情節(jié)所吸引，有時讓我看得寒酸，有時又讓我看得驚險。
讀《海底兩萬里》有感12
這個暑假，我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長尼摩在一座荒島上秘密建造的，艇長邀請阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的.所見所聞告訴世人。
這本書中令我印象最深刻的便是尼摩艇長。他是個喜愛自由但卻又很孤獨的人，他因為自己的經(jīng)歷而對人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進行科學研究。他十分勇敢，并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦，無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險，他也很善良，不愿傷害無辜的海洋生物。就是這樣一個人物讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們在用科學技術造福人類的同時，不要去破壞自然環(huán)境，我們應該保護并愛護海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
讀《海底兩萬里》有感13
那一天，不經(jīng)意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下�；氐郊�，是我用心去感受起來。
小故事產(chǎn)生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學家，受邀赴美國報名參加一項科學調(diào)查主題活動。這時候，水上出了個怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學考察和抽獎活動結束后，生物學家們準備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，于是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個怪物從深海中清除的主題活動。
歷經(jīng)歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰(zhàn)俘！，結果發(fā)覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。
潛艇對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇；僅僅，為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘，潛艇艇長尼摩此后始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個月以后，這三個人總算在極為兇險的狀況下逃離，生物學家才得到把這一件深海密秘公諸于世。
在創(chuàng)作者描繪冒險全過程中，融進了很多科學專業(yè)知識，展現(xiàn)和預測分析了西方國家現(xiàn)代化過程中傲人的科學造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細了解了很多海洋動物的專業(yè)知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實要我驚嘆不已。在其中一些預測分析的十分精確，在社會進步中獲得確認。僅在小說集發(fā)布25年之后，大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇，與小說集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順著書里鸚鵡螺號潛艇的出航運動軌跡在北冰洋下干了一次探險出航，難以置信的.是，深海中的很多關鍵點都和書里描繪的如出一轍，它是如何的預料力，凡爾納作品中的想象全是有科學根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學想象在今天都得到完成。更關鍵的是他著作中的想象膽大奇特，并且以其真實、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。
再而言說尼摩船長，他對人們有不可動搖的不安全感的心里填滿無窮的痛楚，卻也是一個那一天，不經(jīng)意在圖書店的一角看到了這部《海底兩萬里》，我將它拿起來，看一下介紹，只是介紹，就能吸引住我，那還遲疑什么？趕快買下�；氐郊�，是我用心去感受起來。
小故事產(chǎn)生在1866年，美國人阿龍納斯，一位生物學家，受邀赴美國報名參加一項科學調(diào)查主題活動。這時候，水上出了個怪物，在全球鬧得議論紛紛。在科學考察和抽獎活動結束后，生物學家們準備好了束裝就道，回到荷蘭，卻接到美國海軍部的邀請，于是改變了主意，走上了航母，參加了將哪一個怪物從深海中清除的主題活動。
歷經(jīng)歷盡艱辛，怪物未被消除，航母反被怪物重撞，生物學家和他的傭人及其為消除怪物被刻意請來上航母來的一名捕鯨手，都變成怪物的戰(zhàn)俘！，結果發(fā)覺怪物是一艘尚不以大家孰知的潛艇，名鸚鵡螺號。
潛艇對戰(zhàn)俘倒也優(yōu)惠待遇；僅僅，為了更好地傳統(tǒng)自身的密秘，潛艇艇長尼摩此后始終不能她們離去這一行，阿龍納斯不顧一切，只有跟隨潛艇環(huán)游各現(xiàn)大洋。十個月以后，這三個人總算在極為兇險的狀況下逃離，生物學家才得到把這一件深海密秘公諸于世。
在創(chuàng)作者描繪冒險全過程中，融進了很多科學專業(yè)知識，展現(xiàn)和預測分析了西方國家現(xiàn)代化過程中傲人的科學造就。創(chuàng)作者借用阿羅納克斯和康塞爾的嘴，向讀者詳細了解了很多海洋動物的專業(yè)知識，微生物從種子到界的分類，有海底森林、稀有天然珍珠、中國太平洋黑流、墨西哥暖流、水上風暴、馬尾藻類、海洋深度、海面聲音的傳播嗎？？作者介紹得井然有序，確實要我驚嘆不已。在其中一些預測分析的十分精確，在社會進步中獲得確認。僅在小說集發(fā)布25年之后，大家生產(chǎn)制造出的真正的潛艇，與小說集描繪的如出一轍，1961年美國鸚鵡螺號潛艇就曾順著書里鸚鵡螺號潛艇的出航運動軌跡在北冰洋下干了一次探險出航，難以置信的是，深海中的很多關鍵點都和書里描繪的如出一轍，它是如何的預料力，凡爾納作品中的想象全是有科學根據(jù)的。他的很多著作中所勾勒的科學想象在今天都得到完成。更關鍵的是他著作中的想象膽大奇特，并且以其真實、栩栩如生、漂亮如詩如畫讓人讀來興趣盎然。
讀《海底兩萬里》有感14
讀《海底兩萬里》有感在暑假里，我讀了一本科幻小說《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》是由法國作家儒勒凡爾納寫的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說。書中講述了：世界上發(fā)現(xiàn)了“海怪”，這只“海怪”曾使多艘商船失事。博物學家阿尤納斯教授為了解決“海怪”一事，而被邀請去了“林肯”號，加入了遠征的隊伍中。在“林肯”號發(fā)現(xiàn)“海怪”與它搏斗時，阿尤納斯等一行人不幸的掉在了“海怪”的背上。他們發(fā)現(xiàn)這并不是什么所謂的“海怪”，而是一艘潛水艇。他們爭取到船長的'信任后，于是他們便與潛水艇的主人尼摩船長一起開始了奇妙的海底旅程……讀了這一本書，使我知道了書中的故事在我們今天科技高度發(fā)達的21世紀來說，已是極易理解的事兒和極容易實現(xiàn)，但是在作者的那個年代，人類還沒有發(fā)明出來可以在水下遨游的潛水艇，甚至還沒有發(fā)明電燈。而作者在他的海底世界里已經(jīng)想出了潛水艇，這太不可思議了！
作者在這本書中包容了其它大量的真實科學知識，對海洋動物、植物進行了細致的描寫，對海底地理的知識作了精確地介紹，內(nèi)容也非常的豐富，可真是一本好書��！以前，人類對太空和月球都充滿了美好的想象，想自己登上月球，去看看月球和太空的景物。而現(xiàn)在以前人連想都想不到，我們已經(jīng)都用無人機器去對月球進行探索了，我國是楊利偉登上月球，在月球上親自探索。在不遠的將來，世界將變的更加美好，科技將更加發(fā)達，到時候，人們將坐在自己研究的機器里，遨游世界的每一個讓我們好奇的地方。
讀《海底兩萬里》有感15
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒.凡爾納科幻小說系列中的一本。這部小說是非常有吸引力，故事的情節(jié)內(nèi)容充滿詩情畫意的美妙境界，給人一種心情愉悅、身臨其境的感覺。
這部小說講的是法國博物學家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學考察活動，這時海上出現(xiàn)了一只“海怪”。于是，他接到美國海軍邀請，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與了把那個怪物從海洋中清除出去的活動，不料驅(qū)逐艦反被海怪重創(chuàng)，阿龍納斯及他的仆人還有一名捕鯨手成了海怪的俘虜，才發(fā)現(xiàn)海怪竟是一艘“鸚鵡螺”號的潛艇，艇長尼摩為保護秘密，不許他們離開，阿龍納斯一行人只能跟著潛艇周游各大洋，參觀了海底森林，珊瑚王國等海底奇觀，也與鯊魚、大章魚進行搏斗。故事情節(jié)曲折驚險、引人入勝，深深地吸引力了我。
我跟隨著他們進行了一次驚險而快樂的旅行。每一次打開書，都是一份驚喜；每一次閱讀，都是一次冒險的經(jīng)歷�！逗５變扇f里》就像是一塊美味的巧克力，讓我真想一大口咬進嘴里，卻又不舍得轉(zhuǎn)眼就吃了，必定要一小口一小口地啃下，慢慢地品嘗……看完了這本書，我猛然覺得自己已經(jīng)了解大海暴躁的脾氣，海上歷險的`種種危險；懂得了凡事只有自己去經(jīng)歷了才能體會真切的感受。
學習中、生活中，我們也經(jīng)常會遇到許多新鮮的事物，或者重重困難，但他們的經(jīng)歷讓我明白了：只要懷著一顆認真，求真的心，堅強的面對現(xiàn)實，頑強地克服困難，只有這樣迎接我們的才一定是成功和勝利。
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