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讀《海底兩萬里》有感

時間:2023-08-20 11:42:59 海底兩萬里讀后感 我要投稿

[推薦]讀《海底兩萬里》有感15篇

  當(dāng)認真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的讀《海底兩萬里》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[推薦]讀《海底兩萬里》有感15篇

讀《海底兩萬里》有感1

  法國“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"儒勒.凡爾納的“海洋三部曲”的第二部《海底兩萬里》想必大家都很熟悉。對我來說,這是一部不可多得的名著,也是一次充滿自由與孤獨的深海之旅。

  這部小說寫的是一次偶然的事件使“我”——彼埃爾.阿羅納克斯、“我”的仆人孔塞耶及加拿大籍魚叉手內(nèi)德.蘭踏上了“鸚鵡螺”號潛水艇,與“鸚鵡螺”號的船長尼摩開始了兩萬里的海底之游。船長帶“我們”周游了世界海域——瓦尼科羅島、托雷斯海峽、印度洋、紅海、地中海、維哥灣、馬尾藻海、合恩角、亞馬遜河甚至南極。

  在這次旅行中,“我”發(fā)現(xiàn)船長是為了某種復(fù)仇才選擇與世隔絕的海底生活!拔摇辈粩鄬ふ抑鸢浮5罱K,尼摩船長對他所要報復(fù)國家的'船只進行了一場大屠殺!拔覀儭闭覝(zhǔn)機會逃出了“鸚鵡螺”號。

  這部“深海之旅”讓我看到了人類的潛水艇無法到達的深海美景。各式各樣的海洋生物,它們各自不同的外形和生活方式深深的吸引了我,讓我學(xué)會了各種生物學(xué)知識。

  同時,我也非常敬佩尼摩船長,為他那過人的膽識和勇氣;為他的果斷和獨當(dāng)一面;他是為了窮苦人民而努力,渴望解救他們;他的正義感也使我敬佩,他斷然制造“鸚鵡螺”號,向滅國者發(fā)出挑戰(zhàn),用行動告訴他們祖國還有他,祖國雖然已經(jīng)滅亡,但他的“種子”還在這里,會讓他們付出慘痛的代價!

  這部小說讓我感受到了深海的魅力,學(xué)到了各種關(guān)于魚類的知識;我還要向尼摩船長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種果斷、勇敢、正義、愛國。但我也看見了仇恨帶來的毀滅性,它告誡我不可以被仇恨蒙蔽,從而做出讓自己后悔的事情。

讀《海底兩萬里》有感2

  凡爾納的科幻小說三部曲中的《海底兩萬里》想必大家都不陌生吧!還記得第一次和它見面,是姐姐把他給了我,一拿到這本書,就被這并不厚的一本書給吸引了,書中的插圖,讓人一見了,就有想去海底冒險探索的沖動,我決心讀完它,我和它仿佛一見如故,但又感覺它是那么的神秘。

  懷揣著好奇心,終于,我打開了它。對世界充滿好奇心的我,在書的字里行間游走,航海。一艘有著堅硬衣服的潛水艇,四個敢于探索世界的年輕人,一段長達十個月的危險又快樂的日子,就構(gòu)成了作者筆下的`畫面。

  故事發(fā)生在1866年,法國的生物學(xué)家阿猶納斯,應(yīng)邀參加一項科學(xué)考察?疾鞎r,海上冒出了個不怕魚叉不怕刀不怕炮行動飛快的“怪物”,鬧得人心惶惶?瓶冀Y(jié)束后,阿猶納斯正準(zhǔn)備返回法國,卻又接到了美國海軍部的邀請,于是登上了一艘驅(qū)逐艦,參與“清除怪物”的活動。可“怪物”非但未被清除,驅(qū)逐艦還被“怪物”弄翻,阿猶納斯、仆人康塞爾和捕鯨手尼德,都被“怪物”中的人俘虜!這才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘不為世人所知的潛水艇,叫做鸚鵡螺號,艇長是一位沉著冷靜富有智慧的中年男子尼摩。為了繼續(xù)探索不被世人的關(guān)注打擾,尼摩不許三人離開。阿猶納斯他們別無他法,只能跟著潛水艇周游海底世界。旅行中,他們捕魚吃、潛入水底摸索、與大章魚作斗爭。十個月之后,他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇,被漁民救上岸,然而阿猶納斯仍很想念那段日子;貒螅艑⒙眯兄兴赖暮5酌孛芄T于世。

  他們從太平洋到印度洋,又穿過紅海和地中海,來到大西洋又潛入南極海域,然后重返大西洋最后到北冰洋,真可算是周游世界,看他們的行蹤不禁讓我心里癢癢的,我也好想像他們一樣去探索海底,就算有危險也不怕,我會朝著我的目的地勇敢的前進,真希望有一天夢想可以成真!

  我一點也不為當(dāng)初打開它的決定而后悔,因為它真的讓我收獲了很多,讓我學(xué)著勇敢,學(xué)著出去闖一闖,學(xué)著探索。感謝這本書帶我在心中游走世界,更感謝偉大作家凡爾納爺爺,他告訴我:只有想不到的,沒有做不到的,如果沒有想象,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進步,他還告訴了我要勇于探索,學(xué)習(xí)也是一樣的要不斷進取才能有收獲。

  讀了《海底兩萬里》,一點都不后悔!

讀《海底兩萬里》有感3

  在近兩周,我看完了一本名叫《海底兩萬里》的書。它是我最喜歡的書之一,也是中外名著榜中榜的第一輯。內(nèi)容豐富有趣,娓娓道來、引人入勝;善于用凝練、概括的名言名句提綱挈領(lǐng)、啟迪心智。可以讓你百讀不厭,盡情地享受自然的神奇力量。

  這本書主要講的是法國阿龍納斯教授、康塞爾和內(nèi)德·蘭德在捕捉海洋大怪物的.時候不慎落水,而又登上了“大海怪”。其實,人們說的“大海怪”就是一艘大大的潛水艇,叫“鸚鵡螺號”。里面有一位神秘的人物——尼摩艇長。在“鸚鵡螺號”里生活時,帶著教授三人,幾乎環(huán)游了各個海洋,后來,他們幾經(jīng)堅險,終于逃脫,將這一海底秘密公之于眾。

  從《海底兩萬里》這本書中,我讀到了許多我不了解的地方、知識、內(nèi)容,也讀懂了這些內(nèi)容。比如亞特蘭蒂斯、面包果樹、西米樹等等,一開始都是我心中的謎,但是后來,鑰匙就自動送上門來了。這本書風(fēng)味有趣讓你百讀不厭。

  我最喜歡的一個人物就算是尼摩艇長了。他是因為戰(zhàn)爭失去了親人的人,他因仇恨就永遠遠離陸地,然后用聰明才智造了一艘絕頂棒的潛水艇,并起名為“鸚鵡螺號”,接著就成了海洋的主人,一直生活在海底。然而他還是那么善良,送給采礦人鉆石寶物,并幫助采礦人逃離要進大黑鯊肚子的一幕等。雖然尼摩艇長在與世隔絕,但他心中仍有對生活的熱情和對弱者的同情。從他身上我看到了人類的智慧、善良和勇敢。記得有一天上午,我和吳紫怡因紫珊的作業(yè)問題意見不一,吵了起來,還為這事我倆說要絕交。當(dāng)天下午老師們交給我很多任務(wù),我忙得團團轉(zhuǎn),直到媽媽來接我還沒完成,我只好到處請同學(xué)幫忙,可同學(xué)們不是沒空,就是家長來了。這時紫怡站了出來,無怨無悔的將我剩下的工作完成的井井有條,我非常慚愧,想和紫怡道歉,又不好意思說出口。在我準(zhǔn)備回家時,紫怡對我伸出了手,說:“和好吧!”我和著微笑緊緊握著她的手點點頭。這讓我想到生活中要有一顆善良的心,即使別人誤會了你也不埋怨;用一顆真誠、善良的心對待別人。

  從《海底兩萬里》這本書中,尼摩艇長告訴我們:只要你有一顆善良的心,無論與誰有多大的仇恨,你都可以隨時隨地去幫助別人。

讀《海底兩萬里》有感4

  輕輕合上《海底兩萬里》,回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴,我的心中被一種精神充斥著,這精神出乎意料的強大,這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情!

  本書的主角“尼摩船長”可是風(fēng)云人物,他是曾經(jīng)的達卡王子,積極的反抗殖民者!家庭的悲劇,國家的不幸讓他流離失所,終于有一天,達卡王子從世界上消失了,摩尼船長出世!這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國,為他的人民在奮斗!

  讓任何十惡不赦的.海盜和野蠻的侵略者都聞風(fēng)喪膽!

  尼摩船長是一個另類的英雄,有人對他持有偏見,但是我覺得這個他最個性的愛國情!海底因為充滿獨特的生物而精彩,世界因為有“尼摩船長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。

  我不會是下一個尼摩船長,但是我是獨特的我,我也和尼摩船長一樣,以自己的方式愛著我的國家,現(xiàn)在我是小學(xué)生,做身邊的小事,過好每一天,做好每一件事!做好分內(nèi)事,還要做好老師的助手,監(jiān)督同學(xué),發(fā)揮班干部的作用,為我的學(xué)校做貢獻!將來長大了更要為祖國盡綿薄之力!

  兩萬里的海底,兩萬里的愛國情!《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說,更是一種精神,為我們樹立愛國主義的豐碑,讓愛國的精神無限的傳承下去!

讀《海底兩萬里》有感5

  起初,我對《海底兩萬里》是毫無興趣的,經(jīng)過老師的介紹,我?guī)е闷嫘姆_了這部極具科幻藝術(shù)的小說,在閱讀這部小說的同時,我相當(dāng)于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開始的一段充滿想象的.旅行。

  這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只淌無人知曉的“怪物”——所謂的獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動,但兩人在捕捉過程中,不幸與捕鯨手內(nèi)德.蘭德一同落入水中,三人醒來時發(fā)現(xiàn)所謂的怪物原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇,并結(jié)識了這艘潛艇的艇長:尼摩。從此,這個與世隔絕的尼摩艇長帶著他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長一行人飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和經(jīng)受許多驚險。在印度洋的采珠場與大鯊魚展開搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道…….在十個月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著尼摩等人一起經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內(nèi)德.蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長的秘密公布于眾。

  這本書把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長等人隨著事情的發(fā)展,而有所變化,有時輕松愉快,有時惶恐、不安……這本書的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如,人們在無法確定方向之時,可利用太陽來確定方位。

  同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說——《海底兩萬里》。它的作者就是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納。在作者寫這部巨作的時候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問世,就在作者筆下生輝?上攵,這需要多大的想象力,多豐富的知識底蘊啊!

  這本書告訴了我:沒有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng)造奇跡。

讀《海底兩萬里》有感6

  你見過無邊無際的藍色海洋嗎?你想探索未知的海底世界嗎?讓我們跟隨凡爾納的腳步,在《海底兩萬里》一起游泳吧。

  主人公阿龍納斯教授奉命跟隨林肯號抓住“龐然大物”,但不知道這是先進潛艇,之后還有水手奈德。蘭、康塞爾和主人公成為諾第留斯號的“自由”俘虜。他們跟隨船長摩爾在珊瑚島奇境、海底狩獵、彈珠場與鯊魚搏斗、“進軍南極”、“肉搏魚”。但是他們沒有放棄逃跑。自由和故鄉(xiāng)是他們最大的渴望。在北冰洋風(fēng)暴中,他們順利逃離,諾第留斯號也下落不明。印象最深的是,在那么多夜晚,當(dāng)船的電光閃耀的水照射下,想象著數(shù)百條魚群會在你面前漫不經(jīng)心地游動,有時會出現(xiàn)驚險的鯊魚,周圍的海藻會被推進器的動力動搖。

  感到奇怪的不是故事中脾氣奇怪、有時善良殘忍的船長摩爾,而是憎恨人類社會,但似乎總是有人伸出援助之手。更令人驚訝的是,作者凡爾納的小說幻想不僅體現(xiàn)了自己豐富的想象力,還隱現(xiàn)了強大的傳記力量和潛艇成為現(xiàn)實等科學(xué)依據(jù)。登上南極不再是不可能的事。)這是多么神奇的.“期待”!

  在《海底兩萬里》的旅行中,我們可以看到獨特的海底美景、各種奇異的生物、更能體會的東西,以及他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅定不移的決心。

讀《海底兩萬里》有感7

  “持清晰之思想到達澄名之境界!边@是我愛的一位現(xiàn)代詩人清心所說。此刻正如留聲機一遍遍在我耳邊回放。我仔細琢磨這句話?涩F(xiàn)在思想渾濁地如烏云般黑壓壓地遮天蔽日。令我頭痛欲裂也想不出個所以然。我渴望光亮,渴望生活的希望。我忽然想到了什么,喃喃道:“讀書仿佛薄薄的陽光可以讓白天和黑夜沒有分界。心無芥蒂透明真誠。可以掃凈心靈上的塵埃,也可以讓世俗的陰暗躲避蹤影。還有什么比這個更美更可愛的嗎?”這同樣是清心所說。我愛背誦這種句子,蘊含的人生哲理會令我豁然開朗,神清氣爽。

  我猛地點點頭。一雙呆滯的眼睛迸發(fā)出燦爛的火焰。我堅定意志,打開《海底兩萬里》。深吸一口氣,努力讓自己的內(nèi)心平靜下來。我不愛看這種書一大沓密密麻麻的字瞟一眼就頭暈眼花?v使煩悶在一點點堆積?v使心田在狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴。為了能打破目前的困境,我不惜在風(fēng)雨里狂奔,相信只要翻過這座山,淌過這條河,走過這片雪地,爬過這片荊棘。待到雨過天晴,總能見到絢麗的彩虹,聞到花果的芳香,追尋鳥魚的足跡。我默默為自己打氣,可是不知不覺中我早已沉淪。

  生動的故事情節(jié)令我陶醉其中,不可自拔:1866年,不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭類似獨角鯨的大怪物,并有船只遭到它的襲擊。由此,美國派遣出一艘戰(zhàn)艦對怪物進行追逐,法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀參與了這次追逐戰(zhàn)斗。不料戰(zhàn)艦反被怪物襲擊,阿羅納克斯教授及兩位同伴落水,卻被怪物所救。此后,他們便跟隨怪物周游四海,探盡海底秘密,歷盡艱辛與風(fēng)險。最后,三人因不堪海底世界過于沉悶的生活,終于重新逃回陸地。一環(huán)扣一環(huán),整個故事緊湊豐富。尤其是描寫繁美的海洋世界細膩生動,令人忍不住神往。

  一顆心似生了翅,快樂得欲飛,我津津樂道地讀,內(nèi)心早已發(fā)生翻天覆地的變化:一束溫暖的陽光撫摸著河流,河流害羞地鋪成一條閃爍著光輝的綢帶。為大地母親佩戴,剎那間,剛剛的死氣沉沉消失得無影無蹤,變得春意盎然。浩若煙海的藍天,朵朵白云歡喜地盛開在上面。楊或柳的手指柔柔地在空中自由自在地伸展。還有那遮陽擋月般茂盛的葉,一片片如同閉月羞花的少女,在風(fēng)中竊竊私語著什么。想讓人聽見,又怕讓人聽見。

  接下來的故事如小獸的齒,啃噬著我蠢蠢欲動的心。我迫不及待地想要知道接下去的發(fā)展。我如三天未吃飯的野人,不知疲倦地品嘗精神食糧。天漸漸被蓋上了巨大的黑布,嚴(yán)絲合縫,再也看不到一絲絲光亮?晌业男膮s如白天一樣明亮。果然讀書可以讓白天和黑夜沒有分界。仿佛達到了“澄明之境界”一顆心通透的沒有一絲陰影。我久久回味著令我沉迷的書香,竟是比芬芳的花香還要迷人,還要令我陶醉。那遙遠的天邊,一道絢爛多姿的彩虹在迎接著我……

  《海底兩萬里》是憑借作者豐富的想象力幻想的一本書。不得不對作者肅然起敬。在看的`過程中,我已在潛移默化地幻想心境的變化。這何嘗不是一種想象力訓(xùn)練呢?作者在令我們讀者看得大呼過癮時,同時也在悄然地蘊含人生哲理:看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。

  更讓我明白沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的、沒有方向,更不可能有科學(xué)的進步。讓我們?nèi)鐭o拘無束自由飛翔的鳥兒在心中那片廣闊的天地快樂的飛翔吧。不要害怕失敗,日子每天都是新的,時代已敞開溫暖的胸膛,我們就該一頭扎進去。沒有理由東張西望,沒有理由猶豫彷徨,沒有理由再抱著懷疑的目光。

  像凡爾納,在自己的那片天空幻想出天馬行空,絢麗多姿的海底世界,F(xiàn)在是青少年的我們,不應(yīng)活的毫無生氣,暢想一下未來,是對美好未來的期盼和向往,還能擴展想象力。讓我們在夢的田埂上,用利刃切開夜,花籃一傾,夢片紛紛……

讀《海底兩萬里》有感8

  《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的一部經(jīng)典名著,里面不但有很多引人入勝的精彩故事,而且還是一本讓人受益終生的文學(xué)金典是一本影響很多人一生的世界十大名著之一。

  這部作品敘述法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事。故事發(fā)生在一八六六年,當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛艇是船長尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼莫船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,在一次漩渦中主人公逃出潛艇到達挪威海岸時,主人公阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

  并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有可讀性,他作為一本不是憑空捏造而是遠見加累積成的`小說,不但為不了解海洋的讀者了解他們的旅程,更讓后人看到了古人的文明與智慧

讀《海底兩萬里》有感9

  當(dāng)我第一次翻開《海底兩萬里》這本書的時侯,我就被它深深地吸引住了。

  這本書的作者是被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”的.儒勒.加布里埃爾.凡爾納,他是19世紀(jì)法國著名科幻探險小說家。

  這本書主要描述了:一條巨鯨震驚了全世界,法國政府派出軍艦去尋找巨鯨,卻被巨鯨碰撞,阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨人尼德蘭被摔下了船,才發(fā)現(xiàn)巨鯨是一艘潛水艇,他們在船上經(jīng)歷了海底打獵,托列期海峽,遇到了巴布亞島的土著人,坐礁擱淺,到珊瑚墓地埋葬船上同伴,通過蘇伊士海底通道…..許多事件似乎使我們身臨其境。

  作者雖未親身經(jīng)歷過這些事,但卻寫得和真實的一樣,這必須要有一定的科學(xué)知識,并且其中的不少事物都在今天實現(xiàn)了,也表明了他的科學(xué)知識豐富。而且文中所描寫的細節(jié)十分生動有趣,也表明了作者非凡的想像力和創(chuàng)造力,這也是我們今天要學(xué)習(xí)的。

  相信我,這絕對是本好書,不要錯過了。

讀《海底兩萬里》有感10

  要說令人難以忘懷,故事情節(jié)精彩的書,有《簡愛》。

  要說令人驚心動魄,人物獨特的書,有《魯濱遜漂流記》。

  但要說既令人驚心動魄,又令人難以忘懷的書,那我首先就要說凡爾納的《神秘島》了。

  小說主要講述了五名美國人為了逃避現(xiàn)實生活的殘忍而決定逃走的故事。當(dāng)這五名逃客正逃跑的時候,在海上遭遇狂風(fēng)暴雨。他們坐的熱氣球在下降,眼看就要掉到海里去了,他們沒有辦法,在萬般無奈下,把所有的東西都往下拋以減輕重量,包括糧食,金錢,炸藥,衣服……

  終于,熱氣球往上升了?墒,海上的狂風(fēng)越來越大了,熱氣球又下降很多。這時,他們的倡導(dǎo)者最后決定,犧牲自己,救同伴。于是,自己就與他的愛寵狗一同跳入了海中。

  當(dāng)其他的人有了著落之處后,才知道原來他們當(dāng)中最重要的人物—斯皮菜(倡導(dǎo)者)不見了。大家都非常的著急,找了幾天也沒找到他。在后來的一天,他們突然聽到斯皮菜的愛寵狗在遠處嚎叫,就隨著這條狗的`聲音,一路跟隨著找到了斯皮菜。

  最后,他們就一起在一座島上定居了。但是,他們在熱氣球上的時候,把所有的東西都丟了,F(xiàn)在,五個人當(dāng)中,除了有一個人有一本筆記本外,其它的是一無所有。跟魯濱遜瑞士魯濱遜還慘。更讓人難以相信的是,他們沒有任何儀器就光憑自己所懂的所知道的,測定出了島的經(jīng)緯度。更讓人感動驚異的是,他們只有唯一的的一根火柴和唯一的一粒小麥。而且,經(jīng)過他們的研究,島上并沒有可以生火的石頭。只能開這僅僅只有一根的火柴來取火也把這唯一的一粒小麥細心的,好好的種了下去,最后收成了一大堆的小麥。還有,對島上的資源的研究,利用,使他們的生活過得很滿足。

  就是這樣,一群一無所有的空中遇難者。憑借對生存的勇氣,對生命的愛惜,勇敢地活了下去。沒有的,他們會努力去創(chuàng)造擁有的,好好利用。

  讀了這本書后,我感悟到,不管做什么事,都不要絕望,放棄。只要還有星星點點的希望,都是勝利的源頭。所謂叮叮之火可以燎原,只要堅定這信念,堅守著自己的目標(biāo),勇敢的去面對,去克服該克服的困難。成功離我們不會太遙遠,勝利屬于自己的。

  讀了這本書,我還感悟到,我們應(yīng)該更好的去發(fā)現(xiàn)生活中的點點好處,好好珍惜,好好利用擁有的事物,不要對生活有所埋怨。我常懷一顆感恩的心。

讀《海底兩萬里》有感11

  今年暑假,我讀了一本科幻小說,名叫《海底兩萬里》是法國儒勤·凡爾納寫的。這本書就像一個磁鐵一樣深深地吸引了我。

  故事主要講述了阿龍納斯教授在船上觀海洋生物時,無意中看見了尼摩船長的潛水艇,誤以為是獨角鯨,便去捕捉。在阿龍納斯跟尼摩船長之間,發(fā)生了許許多多有趣的事。我很佩服尼摩船長,他會很多語言。精通:法語,德語、拉丁語等等,我想:他一定去過很多國家吧,會這么多語言。

  我讀完了這本書,一直在想,“誰能有一天測透這深淵的`最深處呢?”我現(xiàn)在才知道,只有阿龍納斯和尼摩船長才有權(quán)利回答。我真羨慕他們!我真想變成他們的水手,一起探測那天涯海角,欣賞那迷人,美麗而又離奇的海水,冒險到土著人居住的小島。

讀《海底兩萬里》有感12

  今天,我無比興奮地讀完了《海底兩萬里》這本書。它是法國著名科幻小說作家凡爾納的代表作。據(jù)說,世界上第一艘潛艇就是根據(jù)書中的“鸚鵡螺”號建造的。

  這本書中有博學(xué)的教授阿龍納斯,忠實的仆人康塞爾,知識淵博的`工程師尼摩船長,野性十足的捕鯨手尼德蘭。

  這些人中令我最為欣賞的人是康塞爾。他對主人阿龍納斯十分忠誠。當(dāng)“林肯”號將要出征的時候,阿龍納斯告訴他出海危險,勸他不要和自己一起走,而他毫不猶豫的選擇了和他的主人一起走;在阿龍納斯掉在海里的時候,他義無反顧地幫助主人脫險,就算是已筋疲力盡,也毫不放棄自己的主人。最令我感動的是在南極冰下被困之時,“鸚鵡螺”號里充滿了二氧化碳,正當(dāng)阿龍納斯教授生命垂危之時,康塞爾把寄托于生的最后幾絲氧氣給了教授,使得教授的生命得以保存。他這種為了自己的主人,寧愿犧牲的精神使我贊嘆不已。康塞爾雖然只是凡爾納筆下眾多優(yōu)秀人物中毫不起眼的一個,但是他所表現(xiàn)出來的忠誠,以及遇事時的勇敢,都是值得我們學(xué)習(xí)的。

  在這本書中,最令我吃驚的是凡爾納筆下的“鸚鵡螺”號。這艘汽艇上吃的,穿的,用的,以及尼摩船長建造、裝飾“鸚鵡螺”號的一切,全部來自大海,就連潛艇的動力也不例外。不僅如此,這艘潛艇上,小到航海儀器,大到住宿房間,應(yīng)有盡有,面面俱到。尼摩船長還利用各種知識建造潛艇,使得“鸚鵡螺”號沉浮自如,行動輕快,即能下潛萬米深海,又能高速行駛。

  總之,《海底兩萬里》是一部讓我回味無窮的小說。

讀《海底兩萬里》有感13

  《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的巔峰之作,我當(dāng)然得一睹它的風(fēng)采。

  在這部作品中,作者將想象力開發(fā)到了極致,表現(xiàn)了人類認識和駕奴海洋的信心。展示了人類意志的堅韌和勇敢。在小說中,作者以尼摩船長的身份,表現(xiàn)出了自己熱愛大海,贊美大海的情懷。

  “只有探索者,才會知道答案!边@一句話最能形容尼摩船長和他的小伙伴們的海底旅行了。

  在這里,有變幻無窮的奇異景觀和各類海洋生物。在尼摩船長的`帶領(lǐng)下,進行了海底狩獵,參觀克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪海底的亞特蘭蒂斯,打撈西班牙的沉船,目睹珊瑚王國的葬禮......種種險象環(huán)生的情節(jié),顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì),展現(xiàn)了人類不懈的優(yōu)秀品質(zhì)和開拓精神。

  而今我最驚嘆的還是作者的想象力了。用我們現(xiàn)在的眼光去看這本書,是極易理解的。但是在凡爾納時代,人類并沒有發(fā)明在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都沒有出現(xiàn)!而在凡爾納的想象當(dāng)中,已經(jīng)出現(xiàn)了潛水艇,那是多么不可思議。∪欢矤柤{的偉大正在于他的幻想,在小說發(fā)表完25年后,人類成功地制造出了真實的潛水艇,隨后進行了真正的海底之旅。

  “大海是無窮無盡的,可他是活著的!蹦崮ΥL曾自豪的告訴阿龍納斯教授,“大海滿足我的一切需要,我有時把網(wǎng)拖在潛艇上,快要沖破才將他拉出來。有的時候我會到大海中間去追趕那些生活在我海底森林的野獸。我的畜群和海神波寒冬一樣,無憂無慮的在大海里吃草。那里是我的一大塊產(chǎn)業(yè),我親自開發(fā)經(jīng)營,造物主的手總是在那里播種!边@一段是我比較喜歡的一段,因為這一段的話讓我感到尼摩船長的博學(xué),極富創(chuàng)造力和探索精神。

  生活中你遇到困難不要退縮,只有鼓起勇氣向前走,這樣“狹路相逢勇者勝”,這句古話才會驗證,當(dāng)然你也要像尼摩船長一樣擁有一顆冷靜的心。

讀《海底兩萬里》有感14

  《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的大作。海底世界美輪美奐,色彩繽紛。1866年的一天,海中莫名其妙地發(fā)現(xiàn)了怪物,怪物襲擊了成百上千條船只,法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發(fā),結(jié)果,在船上碰見了他的兩個好朋友,分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依,他們跟隨全體船員出發(fā)遠征。最終他們碰到了怪物,但是炮彈、魚叉對怪物根本沒用,怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中他們被一排巨浪,沖到了怪物身上,孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。

  他們醒來的時候,卻發(fā)現(xiàn)尼德?蘭也在怪物的背上。他們想跟里面的人取得聯(lián)系,可是一行行鉚釘嚴(yán)絲合縫的“躺”在他們的前面,突然,潛艇上的蓋板打開了,里面探出一個人頭,過了片刻之后,七個蒙面人將他們,關(guān)進了一個房間。船長進來了,他用法語對尼德?蘭說:“尊敬的尼德?蘭先生,請您保持冷靜!”他們都驚呆了。從那以后,船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行,領(lǐng)略了美麗又充滿危險的海底世界。

  我讀了以后,明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內(nèi)莫那樣,當(dāng)面對比自己強大的曾經(jīng)吞沒了成千上萬條船只的'大海的時候,仍然能夠保持冷靜、直率、勇敢,用智慧和科學(xué)去跟無邊無際的大海拼搏,遇到困難時要有一顆百折不撓的心,內(nèi)莫船長這種勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀《海底兩萬里》有感15

  最近,我讀了《海底兩萬里》這本書,我感觸很深。

  這本書講了尼摩船長設(shè)計并建造了一艘潛水艇,并取名為“鸚鵡螺”號,駕駛它在海底進行科學(xué)研究,躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號,開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海,進入了大西洋,看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險情。

  故事的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。這個能買起法國幾十萬國債的富翁為了復(fù)仇,和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,駕駛它在海底探奇,海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的復(fù)仇之火。

  其中,我最喜歡的一段是他們被冰山困住了,空氣只夠維持兩天,大家決定共度難關(guān)。十二小時過去了,他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨,冰層又漸漸的凍結(jié)了。情況危急,但他們決定堅持到底!終于,他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量,把冰層壓碎得救了,我很感動。

  這本書不僅可以給我們普及課外知識,尼摩船長的遇事鎮(zhèn)靜、阿龍納斯的'樂于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。

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