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《海底兩萬里》讀書心得

時間:2023-08-04 11:08:09 海底兩萬里讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀書心得(必備14篇)

  有了一些收獲以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編收集整理的《海底兩萬里》讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《海底兩萬里》讀書心得(必備14篇)

  《海底兩萬里》讀書心得 篇1

  今天我看了一本書,書名叫《海底兩萬里》。

  這個故事主要講了一位名叫韋·爾思海洋科學家的故事。韋·爾思專門管理海洋生物,有一次聽說海里有海怪這個消息后,就叫上管家賽爾溫,一起整理好行李就出發(fā)了。

  上船之后又遇上了朋友賣·麗爾,他是一位捕魚專家,曾經(jīng)釣到過一條大鯨魚。他加入了韋·爾思的“尋找海怪”的`隊伍。

  韋·爾思一行穿著潛水衣,和老K船長去古老的水中博物館。這是一座很破的房子,但也是很著名的建筑;還有一次,他們被卷進了龍卷風,被農(nóng)夫們救了下來;最后他們回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人們問他們有沒有龍卷風,韋·爾思回答說:只是海里的動物在搗亂。

  這個故事讓我明白了:任何愿望都要付之行動,只有在實踐中才能做出正確的決定,也才能明白各種現(xiàn)象背后的真相。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇2

  我暑假時看了一本叫《海底兩萬里》的書,它是法國人凡爾納的作品,講了1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊,有一天,經(jīng)過改裝的“林肯號”決定追捕那個怪物,還邀請生物學家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚叉王尼德·蘭,但是“林肯號”反而被那個“海怪”追捕,最終被擊沉,阿龍納斯一行人落水,被“怪物”所救,之后才知道,原來它不是鯨,是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。

  它的.船長尼摩,是個不明國籍的神秘人物,潛艇上的許多部位都很精密,用品是由海洋的藻類、動物的部位制成的。阿龍納斯一行人別無選擇,只好跟著鸚鵡螺號遨游太平洋、大西洋,印度洋、北冰洋,地中海,紅海,還遇上恐怖的大章魚,防御兇殘的巴布亞土著人,海底復仇,南極冒險……

  看完這本書后,我覺得這本書既有豐富的地理知識,還有很多的生物知識,它既是一本科幻小說,也是一本很好看的百科全書,它讓我看的津津有味,同學們,你們可以看一下這本既好看又精彩的書。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇3

  閱讀完海底兩萬里,我非常感嘆作者的想象力,竟能把科學與故事結合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。

  書中鸚鵡螺號的尼摩船長是個聰明勇敢、才華卓越的人,他簡直就是海洋的精靈。尼摩船長非常具有科學才華。他運用自己所學過的知識精心研究、設計、建造了舉世無雙的鸚鵡螺號潛水艇。鸚鵡螺號的驅動完全靠電力供給,而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚類、海藻等,所以說能源和船員的生活必需品都來自于大海,它完全不需要陸地的補給,可以無限期的在海上航行。鸚鵡螺號內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲存柜,因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)月而不需浮上海面。船的內(nèi)部很寬敞舒適,甚至還有博物館和圖書館!

  在航行過程中他用自己的聰明指揮著隊員和潛水艇一次次化險為夷,在屢次遇險時他的鎮(zhèn)定、樂觀總是像定海神針一樣給人信心和希望,越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然,這種素質,只有經(jīng)歷過大風大浪的人才能將其展現(xiàn)無疑,由此可見,他是個航海家,更是個偉大的'科學家。他為人善良,生活富有情調(diào),他有著多面性格,是一個具有神秘色彩的人物。尼莫船長的善良體現(xiàn)在他對海洋的熱愛,體現(xiàn)在他對教授一行人的搭救,體現(xiàn)在他對船員的愛護,在船員受傷時,沉穩(wěn)的船長“眼睛發(fā)紅,臉色顯出深深的憂愁,好像一刻都不能安靜下來。”他的善良體現(xiàn)在他對待俘虜也沒有不分青紅皂白地殺害。

  作者還同時告誡人們:要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇4

  《海底兩萬里》是一本經(jīng)典著作,它是科學與幻想的結晶,是海底的奇異大冒險。對于冒險,我可是非常感興趣,于是我?guī)е闷嫘姆_了儒勒·凡爾納的著作,和書中的主人翁阿尤納斯一起,乘坐鸚鵡螺號開始了奇妙的海底探險之旅。

  鸚鵡螺號的`船長是一個象迷一樣的神奇人物。他性格陰郁,卻知識淵博,他一路上帶我領悟了奇妙的海底世界。我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及北冰洋,遇見了許多罕見的海底植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,這其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,真是太奇妙了!在旅程中我還了解了大量的科學文化和地理知識。這讓我不禁感嘆作者的想象力,竟然能把科學與故事完美結合,創(chuàng)造出一個奇妙的海底世界。

  在鸚鵡螺號上,整個旅程高潮迭起,海底狩獵、探訪亞特蘭蒂斯廢墟,反擊土著人等等。整部小說從海面上“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,把我深深吸引。

  這本書的精妙之處還在于它引人入勝的故事,還告誡人們要保護海洋生物以及海洋資源。這不禁讓我聯(lián)想到了日本的海豚灣屠殺事件,數(shù)以千計的海豚被殘忍殺害,還被人類食用。這不是人類因缺乏對海洋的保護而釀成的慘劇嗎?

  保護海洋生物這些話題在兩百多年前就已經(jīng)有人呼吁,難道我們還應該坐視不管嗎?我們應該行動起來,即使是靠自己微薄之力也能夠證明我們保護海洋的決心和毅力。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇5

  暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

  這本書里面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因為妻子和女兒被敵人殺害,悲憤之下帶領伙伴們離開祖國,他以超群的智慧設計建造___號潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪;還有一個人物是老實人,他是阿洛納斯教授的助手,對教授很忠誠;還有一個人物是尼師傅,號稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

  這個故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐___號開始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J識了___號的船長尼莫,尼莫告訴他們?nèi),潛水艇上有一個很大的'圖書館,里面有世界上所有的古書,還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。___號上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

  我印象最深刻的描寫是,尼莫船長帶他們?nèi)齻一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的'陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

  這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇6

  放暑假我們小組的共讀書的其中一本是《海底兩萬里》,媽媽從網(wǎng)上給我買了書以后,我一回到家里,我就開始看了起來,這本書很有趣,我越看越入迷。

  故事說在1866年,阿龍納斯教授也被邀請去抓捕這只怪物,但是在抓捕的時候不小心掉到了它的背上,意外的發(fā)現(xiàn)這只“怪獸”其實是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的,他盛情邀請阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行,最后回到岸上后,把在海底知道的一切秘密都公開于世。

  海底里面有很多的奧秘,比如豐富的植物,美麗的動植物。凡爾納寫的這些場景和目前的海洋完全不一樣。他想通過這篇文章提醒我們要保護海洋,保護環(huán)境。對于“鸚鵡螺”的船員來說,大海就是他們的家,他們在其中經(jīng)歷的刺激的,有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅定的眼神和話語表明了探索大海就是他們的'夢想,哪怕會獻出生命也不會逃避的。

  通過讀這本書,我覺得這類的書籍比看到的漫畫書有意思多了,以后我一定要多看,在書籍的海洋里揚帆起航,做一個愛讀書,會讀書的小朋友。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇7

  《海底兩萬里》是一部科幻小說,于1870年問世,暨今已逾百年,此書已多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。 就是這么四個半人,這么一艘潛水艇,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣部小說,讀起來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。

  故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒咏Y束后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到了美國海軍部的邀請,于是改變了主意,登上了一艘驅逐艦,參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經(jīng)過千辛萬苦,怪物未被清除,卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開,一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,十個月之后,三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。 此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品,他作品中的幻想大膽新奇,并且逼真,生動,美麗如畫,讀起來趣味盎然,他的'作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結果出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的美麗。

  《海底兩萬里》的確是一部非常經(jīng)典的名著,來吧,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn),一同走進《海底兩萬里》的世界吧!

  《海底兩萬里》讀書心得 篇8

  在前段時間里,我讀了一本書名叫《海底兩萬里》這本書,這a本書主要講了主要講了法國巴黎自然科學博物館阿龍納斯教授,被派去捉海底的怪物?墒枪治餂]有抓著,反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚叉手尼德.蘭。其實那個可怕的怪物是由尼摩船長駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

  我最喜歡這本書中的'尼摩,因為他很冷靜,而且很勇敢,有一次,“鸚鵡螺”號擱淺了,阿龍納斯教授很著急,但尼摩船長很冷靜,最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開到了深海。有一次,他們在深海被大王烏龜瞄上了,尼摩船長打開艙門,就有一條觸須伸了進來,被尼摩船長一斧子斬斷了,接著,尼摩船長一馬當先把烏賊給殺死了,但是,海洋把他的水手給淹沒了。像尼摩這幾樣精神,都值得我們學習,其實我遇到什么,都不冷靜,我要向尼摩學習。

  所以我們要多讀書,了解更多的知識。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發(fā)你的智慧。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇9

  兩萬英里的海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼,康塞爾有多忠誠,也告訴了我很多課本上學不到的知識。我很佩服的是他們不自私,我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神;佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神;欣賞尼摩船長的勇氣,以及他在朋友有危險時營救朋友的精神,值得學習。

  作者在布局上也是別出心裁,別出心裁。在漫長的旅途中,他時而把我推向危險的環(huán)境,時而把我?guī)朐姰嫷拿篮镁辰;壯麗的場景描寫和細致的描寫交替出現(xiàn)。閱讀令人著迷,無法停止。這的確是一本值得一讀的好書。

  法國博物學家阿羅納考克斯應邀到美國參加一次科學考察。當時,海上有一個怪物,在世界各地制造了很多噪音?茖W研究結束后,博物學家正準備捆好行李返回法國,卻收到了美國海軍部的邀請,于是他改變了方式,登上了一艘驅逐艦,參加“把那個怪物從海洋中清除”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦,怪物沒有被清除,毀滅者卻被怪物重創(chuàng)。博物學家和他的仆人,還有一個專門請到驅逐艦上清理怪物的捕鯨船,都被怪物抓走了!“怪物”不是他,而是一艘不為世人所知的潛艇,名叫鸚鵡螺號。潛艇也優(yōu)待犯人;然而,為了保守他們的`秘密,潛艇船長尼莫從未允許他們離開。阿羅納和他的團隊別無選擇,只能跟隨潛艇繞過海洋。十個月后,這三個人終于在極其危險的情況下逃脫了,博物學家得以公開這個海底秘密。《海底兩萬里》主要講他們這十個月的經(jīng)歷。

  鸚鵡螺號的船長莫奈是個來歷不明的人。他逃離人類,隱居海底,而他與陸地上的一些人有著特殊的聯(lián)系。所有這些都給小說增添了一層神秘色彩。作為小說,人物當然是虛構的。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這并不妨礙作者把他描述成一個有血有肉的人,讓讀者覺得可信。

  尼摩船長那種對創(chuàng)作熱情,遇到困難時冷酷,遇到困難時不屈的精神值得我們學習。但是,我覺得我們學不到他那種與世隔絕的思想。但是,如果尼摩船長不與陸地隔絕,海底之謎可能會有一些答案。我必須學習尼摩船長的優(yōu)點。也許以后我可以造一艘震撼人心的船。

  現(xiàn)在像尼摩船長一樣,敢造敢發(fā)明的人越來越少了。有的有錢人游手好閑,有的騙國家財產(chǎn).他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創(chuàng)造出別人做不到的東西,貢獻出別人做不到的好東西。比如尼摩船長遇事沉著冷靜,朱納斯教授樂于探索,康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應該學習的。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇10

  走進了《海底兩萬里》的世界里,我不僅游覽了美妙的海底風景,也得到了受益終身的感悟。

  《海底兩萬里》講述的是生物學家阿羅納克斯與忠仆孔塞伊和朋友內(nèi)德·蘭德被追尋的“海怪”鸚鵡螺號潛水艇所俘虜,和尼摩船長進行了一場長達兩萬里的海底旅行的故事。

  我最喜歡的人物是尼摩船長,他有強烈的社會責任感和人道主義精神,心一直與被壓迫的國家和人民連在一起。而且他搜索海底珍寶,支持壓迫民族與邪惡勢力的正義斗爭。這種不向邪惡勢力低頭的正義感,成就了他的高大形象。我們要學會發(fā)揚這種正能量,凡事都要站在正義的一面,不恃強凌弱,要幫助弱小,敢于直面邪惡。尼摩船長也從不向困難妥協(xié),面對每一個困難都冷靜十足。當潛水艇被困住時,他堅定信念、毫不退縮,用自己的智慧和冷靜,成功地帶領大家脫離了險境。我們遇到困難也不要害怕,迎難而上,正所謂“困難是失敗者的跘腳石,是成功者的墊腳石”。困難就是上天賦予我們的寶藏,我們可以從中找到自己的不足,不斷地完善自己。要像尼摩船長一樣,勇敢的直面困難。

  還讓我感動的是,在這場危機中,孔塞伊和內(nèi)德·蘭德的精神也十分可貴。由于缺氧,他們幾乎虛脫,儲氣罐里僅有的少量氧氣,但他們并沒有貪圖著最后一點點氧氣,而是把氧氣留給了阿羅納克斯教授。雖然他們性格稍顯怪異,但犧牲自己成就他人的.品質,讓他們十分崇高。這讓我想起在今年的抗疫第一線的醫(yī)護工作者們,他們不顧自己的生命安全,挽救一個個鮮活的生命,無私奉獻的品質更值得我們學習。

  這本引人入勝的小說,這些勇敢、執(zhí)著、真誠的人們,這個奇妙的海底世界,教給我精神,帶給我感悟,給我留下深刻的回憶。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇11

  《海底兩萬里》是我愛看的書之一。雖然是一篇科幻小說,但是卻寫的像真的一樣的,驚天動地!尼摩船長永不退縮的精神深受我的'感動。海面上的“海怪”出沒,頻頻襲擊各國海輪,使市民人心惶惶。

  所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦,參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。當這艘軍艦鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞沒以后,阿龍納斯等三人才不辭而別,將他們所明白的海底秘密公諸于世。

  看完這本書,讓我明白了珊瑚是不是植物,面包樹產(chǎn)不產(chǎn)面包,海星吃不吃肉,海水為什么又咸又苦,海員們常把哪里比作“鬼門關”。在生活中,我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮,笑對生活,勇于思考,探索發(fā)現(xiàn),才能取得最后的成功!

  《海底兩萬里》讀書心得 篇12

  海洋,時而風平浪靜,時而波濤洶涌,時而變幻莫測,時而神秘如夢。海洋,我們感謝它的慷慨給予,熱愛它博大胸懷,想探索它的無窮奧秘,《海底兩萬里》這本書給了我認識海洋的平臺。

  通過閱讀《海底兩萬里》這本書,我認識到海洋是人類的未來家園,海洋為人類提供了大量的鹽、魚、蝦等海產(chǎn)品,提供了煤炭、石油等礦產(chǎn)資源,提供了取之不盡的風力、水力發(fā)電資源……

  《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納以第一人稱的寫法,寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號后,經(jīng)歷了充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。

  阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察,并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的.同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。

  康塞爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……他詳細的介紹魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識,是個名副其實的海洋學家。

  在漫長的旅行中,時而險象環(huán)生,時而詩情畫意,時而波瀾壯闊,令人讀來心為之動,情為涌,從而更增強了我們保護海洋資源,探索海洋秘密的決心。未來我也要到海底去游覽,去建設海底城市,讓人類的生活多元化,跟豐富多彩的海洋生物做朋友,讓人類的生活更精彩。

  《海底兩萬里》讀書心得 篇13

  這個暑假,我讀了《海底兩萬里》這本書。

  《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張,動人又富有科學意義的小說,更驚奇的是,這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時代已是不足為奇,但在他那個時代里,還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險曲折,人物描繪得栩栩如生,結局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽為“科幻小說之父”是當之無愧的。

  書中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭,一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長,他是個性格古怪,性情憂郁,知識淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的語言交流,阿龍納斯先生感到十分奇怪,為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。

  書中包含了很多科學知識,地理、文化、地質學,這么多的'知識,這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識面很廣的,愛給動物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識,與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌

  出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識,通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長的無可倫比的才華與學識產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對尼摩船長的才華與學識產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識的書,體會海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財富。

  同學們!我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI略。來吧!我們一起去探索!

  《海底兩萬里》讀書心得 篇14

  這是一篇深受讀者歡迎的小說。

  首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠行。鸚鵡螺號以飛快航速,讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:最遠的極地,最深的海溝,最大的珍珠……大蜘蛛,章魚,鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說。從海面“怪獸”出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  而且作者儒勒凡爾納是法國19世紀科幻小說作家。他在這本書中包含了其他超多的真實科學知識,對海洋動物,植物進行了細致描繪,對海底地理,地質知識做了準確介紹。書中還告誡人們在看到科學技術造福恩人類同時,重視危害人類自身的行為;提出要愛護海洋動物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險與神奇知識的`閱讀后,留下對有關人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

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