海底兩萬里讀書心得15篇(必備)
當在某些事情上我們有很深的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的海底兩萬里讀書心得,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀書心得1
兩萬英里的海底讓我大為震驚。它告訴了我所有不知道的美麗島嶼,康塞爾有多忠誠,也告訴了我很多課本上學不到的知識。我很佩服的是他們不自私,我佩服朱納斯教授樂觀向上的精神;佩服教授的仆人康塞爾對主人的忠誠和無私精神;欣賞尼摩船長的勇氣,以及他在朋友有危險時營救朋友的精神,值得學習。
作者在布局上也是別出心裁,別出心裁。在漫長的旅途中,他時而把我推向危險的環(huán)境,時而把我?guī)朐姰嫷拿篮镁辰纾粔邀惖膱鼍懊鑼懞图氈碌拿鑼懡惶娉霈F(xiàn)。閱讀令人著迷,無法停止。這的'確是一本值得一讀的好書。
法國博物學家阿羅納考克斯應邀到美國參加一次科學考察。當時,海上有一個怪物,在世界各地制造了很多噪音?茖W研究結(jié)束后,博物學家正準備捆好行李返回法國,卻收到了美國海軍部的邀請,于是他改變了方式,登上了一艘驅(qū)逐艦,參加“把那個怪物從海洋中清除”的活動。歷經(jīng)千辛萬苦,怪物沒有被清除,毀滅者卻被怪物重創(chuàng)。博物學家和他的仆人,還有一個專門請到驅(qū)逐艦上清理怪物的捕鯨船,都被怪物抓走了!“怪物”不是他,而是一艘不為世人所知的潛艇,名叫鸚鵡螺號。潛艇也優(yōu)待犯人;然而,為了保守他們的秘密,潛艇船長尼莫從未允許他們離開。阿羅納和他的團隊別無選擇,只能跟隨潛艇繞過海洋。十個月后,這三個人終于在極其危險的情況下逃脫了,博物學家得以公開這個海底秘密!逗5變扇f里》主要講他們這十個月的經(jīng)歷。
鸚鵡螺號的船長莫奈是個來歷不明的人。他逃離人類,隱居海底,而他與陸地上的一些人有著特殊的聯(lián)系。所有這些都給小說增添了一層神秘色彩。作為小說,人物當然是虛構(gòu)的。作者給鸚鵡螺號船長起的拉丁文名字明確指出——“尼莫”在拉丁文中沒有任何意義。但這并不妨礙作者把他描述成一個有血有肉的人,讓讀者覺得可信。
尼摩船長那種對創(chuàng)作熱情,遇到困難時冷酷,遇到困難時不屈的精神值得我們學習。但是,我覺得我們學不到他那種與世隔絕的思想。但是,如果尼摩船長不與陸地隔絕,海底之謎可能會有一些答案。我必須學習尼摩船長的優(yōu)點。也許以后我可以造一艘震撼人心的船。
現(xiàn)在像尼摩船長一樣,敢造敢發(fā)明的人越來越少了。有的有錢人游手好閑,有的騙國家財產(chǎn)。他們從來沒有意識到自己可以為國家和社會創(chuàng)造出別人做不到的東西,貢獻出別人做不到的好東西。比如尼摩船長遇事沉著冷靜,朱納斯教授樂于探索,康塞爾的忠誠和奈德的勇氣都是我們應該學習的。
海底兩萬里讀書心得2
打開《海底兩萬里》,與主人公科學家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號,開始了充滿奇跡的海底旅行,了解地理知識和科學文化,探索大海中神奇的動物。觀賞潛水艇的構(gòu)造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力,他崇尚科學,對未來科技飛速的發(fā)展充滿渴望。
本文講述了主人公阿隆納斯,一位科學家,跟隨林肯號去捕捉“大鯨”,后來不幸被“大鯨”掀翻了船,發(fā)現(xiàn)那“大鯨”竟是一艘一個高科技的潛水艇——“鸚鵡螺號”。后來主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚叉手尼德。蘭來到了“鸚鵡螺號”上,與尼摩船長開始了一場奇妙的海底探索,船長十分重視主人公,與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻,與鯊魚搏斗,冰山封路,章魚襲擊等。船長埋葬死去的水手,看出了他十分善良,關心大家,但就是這樣一個可以為法國付出國債的人卻對人類十分痛恨,他殘殺鯨魚,擊毀一艘戰(zhàn)船,這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號”上。當潛水艇接近挪威海岸時,阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去,回到故土。
在引人入勝的故事中,作者呼吁人們崇尚科學,好好利用科學為人類做貢獻。的確,科學就是進步與先進,一個科學不發(fā)達的國家,怎么會有進步的社會呢?科學進步是一切的前提,只有發(fā)展好科學,國家社會才會安定,才能更好地幫助貧苦人民。
在人類醫(yī)學史上,存在著許多樂與悲,面對千千萬萬種病毒的威脅,人類并沒有屈服,而是憑借著科學與技術(shù),努力配置解藥,而不是像古人一樣祈天祈神,從青霉素的問世到今天,人們戰(zhàn)勝了一個又一個困難的考驗,那些技術(shù)人員崇尚科學,研制出輝煌的成果,科學更是對人類生存的保障。
作者同時也告誡人類:當看到科學造福人類的同時,也要防止人類被科學所帶來的利益所迷惑,使人類自己陷入危機。告誡人類不能濫殺海豹,鯨等動物,而要保護他們。作者呼吁的'口號時隔兩百多年,仍具有現(xiàn)實意義。這本書不僅僅只是描述探索海洋,更重要的是讓我們獲得了解大自然,保護大自然的啟示。
隨著科學的發(fā)展,各個國家都有先進的武器用來保護國家,而有的國家不滿足自己手中的富足,貪圖他人的資源,引發(fā)戰(zhàn)爭,造成許多人無家可歸,家破人亡。假如科技不被合理使用,人類將自取滅亡。那些利用科學來引發(fā)戰(zhàn)爭的人,終將遺臭萬年,成為歷史的罪人。我們要正確利用科學,做出對人類有用的事。
作者同樣呼吁:人們要有想象力,才會有方向。面對科學,我們必須敢于大膽猜測未來,引發(fā)人的激情,去創(chuàng)造,去探索。一個沒有方向的國家,不可能有成功的發(fā)展。
因此,每個人都要崇尚科學,更要好好利用科學,為人類做出貢獻,這才是科學的真正意義
海底兩萬里讀書心得3
海洋,時而風平浪靜,時而波濤洶涌,時而變幻莫測,時而神秘如夢。海洋,我們感謝它的慷慨給予,熱愛它博大胸懷,想探索它的無窮奧秘,《海底兩萬里》這本書給了我認識海洋的平臺。
通過閱讀《海底兩萬里》這本書,我認識到海洋是人類的未來家園,海洋為人類提供了大量的鹽、魚、蝦等海產(chǎn)品,提供了煤炭、石油等礦產(chǎn)資源,提供了取之不盡的風力、水力發(fā)電資源……
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納以第一人稱的寫法,寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭誤入“鸚鵡螺”號后,經(jīng)歷了充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的.人;當尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察,并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。
康塞爾,一位對主人忠實的小伙子,對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類,哪一科……他詳細的介紹魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識,是個名副其實的海洋學家。
在漫長的旅行中,時而險象環(huán)生,時而詩情畫意,時而波瀾壯闊,令人讀來心為之動,情為涌,從而更增強了我們保護海洋資源,探索海洋秘密的決心。未來我也要到海底去游覽,去建設海底城市,讓人類的生活多元化,跟豐富多彩的海洋生物做朋友,讓人類的生活更精彩。
海底兩萬里讀書心得4
我初次閱讀這本名著是在小學階段,這本書詳盡的科學技術(shù)知識和引人入勝的海底世界風光在我小小的心靈中蕩起了探索世界奧妙的漣漪。這本書告訴我:這個世界很大很奇妙,有許許多多未知的東西需要我們?nèi)ヌ剿。對比我們目前掌握的科技知識,我們對很多的領域仍然是未知的。我們要對自然,對生命,對科技,對未知要有敬畏之心。
對比起我當時的知識水平,我對相關的科學探索擁有了濃厚的興趣?梢哉f這是我人生第一本開啟了科學大門的書籍,對我之后的現(xiàn)代科技知識學習起到了興趣指導。這本書中嚴謹有據(jù)的合理幻想也讓我在平時生活中慢慢養(yǎng)成了嚴謹認真的良好習慣。
書中船員們收集海底沉船千百萬金銀用來支持陸地上人們的正義斗爭和船長智斗鯊魚解救了采珠人等等支線情節(jié)讓當時的我初步樹立起正義善良仁愛的人生觀念。在之后的人生歲月,隨著閱歷的豐富,我對人生觀念又有了許多深刻的認識。但它作為我閱讀的第一部科學幻想小說,我很感謝它為我點亮了探索世界的`明燈,在我小小的年紀里給我傳遞了許多有益的人生觀念。讓我在科幻的海洋中一直揚帆遠航!
每個人兒時可能都有過種種幻想,我們崇尚科學,鼓勵想象,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。
海底兩萬里讀書心得5
海底是一個充滿神秘的世界,海底的旅行一定會被很多人所期待,凡爾納是其中一個。凡爾納是《海底兩萬里》的作者,他自身也十分酷愛冒險和旅行。
凡爾納出版的《海底兩萬里》在1870年,同被稱為三部曲《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》也很著名。《海底兩萬里》用小說的形式講述了一個神秘的海底世界。小說由阿龍納斯教授加盟林肯號遠征隊消滅鸚鵡螺號開頭,又寫到發(fā)生的`意外,從而引出了神秘的海底冒險。
那個鸚鵡螺號里整齊的設備。和海水神奇的發(fā)電功能,全部讓我驚奇不已。還有奇妙的海底探險,也讓我身臨其境!逗5變扇f里》的確是一本可反復品位的好書。
海底兩萬里讀書心得6
《海底兩萬里》是一部科幻小說,于1870年問世,暨今已逾百年,此書已多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。 就是這么四個半人,這么一艘潛水艇,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣部小說,讀起來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。
故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒咏Y(jié)束后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到了美國海軍部的邀請,于是改變了主意,登上了一艘驅(qū)逐艦,參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經(jīng)過千辛萬苦,怪物未被清除,卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開,一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,十個月之后,三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。 此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品,他作品中的.幻想大膽新奇,并且逼真,生動,美麗如畫,讀起來趣味盎然,他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結(jié)果出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的美麗。
《海底兩萬里》的確是一部非常經(jīng)典的名著,來吧,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn),一同走進《海底兩萬里》的世界吧!
海底兩萬里讀書心得7
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時代,人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造出的真實的潛水艇,與小說描寫的大同小異,這是怎樣的預見力,所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,他接受邀請參加追捕,在追捕過程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船,潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究,但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的'美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁,知識淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯,這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學,文化和地理,地質(zhì)學。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
海底兩萬里讀書心得8
在某天的午夜,我讀了《海底兩萬里》!逗5變扇f里》的作者是儒勒凡爾納是法國十九世紀一個想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但是他寫得夸張,動人而富有科學意義的小說,更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀的今天已經(jīng)不足為奇,但是在凡爾納的時代人們還沒有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇,甚至連燈都沒有,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇,并在小說發(fā)表25年后,人們制造了真實的潛水艇,與小說下面寫的大同小異,這是增氧的預見力,怎樣豐富的知識底蘊啊!
就這樣我懷著崇敬的心情開始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見了許多罕見的海底植物動物。書中包含了大量的科學、文化和地理知識。但在引人入勝的'故事中,還同時告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為提出要愛護海豹、鯨魚等海洋生物。
這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識的啟迪。雖然書中講述了不少有關海洋的知識,但是沒有任何一個讀者讀起來十分困難的、有趣易懂,我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會了很多、同時也開創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。
海底兩萬里讀書心得9
你見過無邊無際的藍色海洋嗎?你渴望探索充滿未知的水下世界嗎?那我們就跟隨凡爾納的腳步,《海底兩萬里》一起游泳吧!
主角阿羅納教授、仆人康塞爾和捕鯨船尼德蘭奉命跟隨林肯去抓一個“怪物”,但他們沒想到這個駭人聽聞的“怪物”竟是一艘先進的潛水艇——鸚鵡螺3354號。后來,康塞爾教授和尼德蘭成了鸚鵡螺號上的“自由囚犯”。諾第留斯號的主人尼摩船長像哲學家一樣安靜,充滿神秘和淵博的知識。他用自己的知識仔細研究,設計建造了鸚鵡螺號。他們跟著尼摩船長,參觀了鸚鵡螺號,漫游了海底森林,把船員埋葬在珊瑚王國,在珍珠地里與鯊魚搏斗,沖破冰原,與手里的章魚搏斗.這些驚心動魄的事件,都讓我回味無窮。
在一次又一次的冒險中,我欣賞尼莫船長的勇敢、堅韌、無畏和冷靜;欣賞阿羅納教授,他寧愿犧牲自己的自由,留在鸚鵡螺號上進行科學研究;感謝尼德蘭在尼莫船長被鯊魚襲擊時主動營救他。感激忠實的康塞爾,當諾第留斯缺氧時,他把最后的氧氣留給了他的主人。
自由和家鄉(xiāng)是教授、康塞爾和尼德蘭最大的愿望。他們?nèi)齻用諾第留斯號上的`小船逃生,可偏偏諾第留斯號被卷進了巨大的漩渦,他們的小船難逃厄運。最后,他們被洛佛丹群島的漁民救了出來。尼莫船長和鸚鵡螺號失蹤了。
結(jié)局帶給我很多疑問:接下來會發(fā)生什么?尼莫船長會怎么樣?鸚鵡螺號會怎么樣?這可能是這本書的妙處,但也可能是這本書的遺憾。海洋非常神秘,深不可測。誰想停止探索它?如果凡爾納繼續(xù)寫下去,海底將有兩萬多英里,這將是一本永無止境的書。
海底兩萬里讀書心得10
你見過一望無際的碧藍海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒想到這是一艘先進的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場與鯊魚搏斗、“進軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們的渴望,在一次北冰洋風暴中他們順利逃出,而諾第留斯號也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個夜晚里,當船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過,偶爾還會有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn),周圍的海藻在推動器的動力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說不定還有某這奇怪的生物……我也真想去那個奇妙的海底世界遨游啊!
令人感到奇怪的不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時善良有時殘暴的船長摩爾,他痛恨人類社會卻時常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學的依據(jù),例如強大的`電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實,并且登上南極已經(jīng)不是不可能實現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預想”!
在《海底兩萬里》的游歷里,我們不僅領略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會的,還有他們值得學習的探索精神和堅定不移的決心。
海底兩萬里讀書心得11
儒勒·凡爾納是法國十九世紀的科幻作家,他想象力豐富,作品幻想大膽、情節(jié)曲折驚險、人物活靈活現(xiàn)、結(jié)局出人意料,而且幻想都是以科學為依據(jù),他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。所有這些使得他的作品具有永恒的魅力。
凡爾納1828年生于法國西部的海港城市南特,他父親希望他成為一名律師,但是凡爾納從小熱愛海洋,向往過遠航探險的生活。11歲時他志愿做了見習船員,結(jié)果被父母發(fā)現(xiàn)抓回了家。為此接受了懲罰的凡爾納保證:“以后保證只躺在床上在幻想中旅行。”正是由于童年的這一經(jīng)歷,促使凡爾納一生馳騁于幻想之中,創(chuàng)作出了眾多的著名科幻作品。
《格蘭特船長的.兒女》、《海底兩萬里》、《神秘島》是儒勒·凡爾納著名的三部曲,而寫于1870年的《海底兩萬里》是其中第二部。
主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。他為了進行大規(guī)模的海底科學研究,設計建造了一艘奇妙的潛水船。這艘船不但堅固,而且還能利用海洋發(fā)電。但這艘船被誤認為是怪物獨角鯨。受命追捕這個“怪物的” 法國生物學者阿龍納斯不幸落水,被尼摩船長救起后,尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,進入大西洋,途中不但見到許多罕見的海洋生物和海底的奇異景象,還經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。當他們最后到達挪威時,突然離去的阿龍納斯把他們途中的所見公布于世,引起了轟動。
這本書情節(jié)曲折,撲朔迷離,在漫長的旅途中不但有險象環(huán)生的險惡環(huán)境,而且還有充滿詩情畫意的美妙境界。場面的描繪有時波瀾壯闊,有時細致入微。將瞬息萬變的人物命運、豐富的科學知識和美妙的幻想融為一處,引人入勝,使讀者欲罷不能。
主人公尼摩船長性格陰郁,知識淵博,在他的帶領下鸚鵡螺號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底生物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國——著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯。鸚鵡螺號從日本海出發(fā),進入太平洋、大洋洲,然后到達印度洋,經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道,來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽,沿著非洲海岸,徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上,又跟隨暖流來到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個月的海底旅程中,鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速,緩緩行駛。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。但在引人入勝的故事中,還同時提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者發(fā)出了疾呼。
這本科幻小說講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實又驚險的冒險會讓人喘不過氣來。
凡爾納是個聰明的人,也許有人說他是賣弄知識,可他的確是很富有智慧地將許多科學知識結(jié)合到了文中,細細看來竟然涉及了許多領域。比如生物學、氣象學、物理學、化學等等。由此可見,他能把海底世界寫得如此生動和美麗也是不足為奇的了。
海底兩萬里讀書心得12
《海底兩萬里》是朱爾斯。凡爾納的作品。是三部曲之一。另外兩個部分是《神秘島》和《格陵蘭船長的女兒》。當我看《海底兩萬里》這部讓人一看就覺得驚心動魄的科幻小說時,似乎剛剛經(jīng)歷了一場有趣又驚心動魄的冒險。我讀這本書的時候,覺得自己仿佛栩栩如生,仿佛身臨其境,跟著尼摩船長,穿越海底兩萬英里,欣賞著美麗醉人的水下景色。
《海底兩萬里》于1870年問世,至今已有100多年的歷史,但它仍然風靡全球,顯示出強大的生命力和巨大的吸引力。當然,最厲害的還是這本書的作者儒勒凡爾納。他是法國著名科幻作家,現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲的第二部。作者想象力豐富,文筆細膩,構(gòu)思巧妙。他的作品既迷人又有教育意義。而且凡爾納的幻想不是異想天開,而是建立在科學的基礎上,這也是我能認真讀這本書的原因。我想這也應該是現(xiàn)代人閱讀時能享受其中,身臨其境的原因之一。這本書給了我們一個故事,展示了一幅畫面;這個故事充滿了曲折,驚險而迷人,有豐富多彩的`圖片和許多天氣。讀書既賞心悅目,又震撼人心。
其中我最喜歡的部分就是一群人在南極的時候,特別是被困在冰里的時候,可以靜下心來,認真的想辦法擺脫困境。在缺氧的情況下,每個人都不會攝入太多可以挽救一個人生命的氧氣,并且嚴格遵守紀律。但越是緊張,越是能努力超越自己的極限,越是能急中生智,想出更好的辦法解決困難?梢娢覀兊拇竽X也是喜歡偷懶的,只有快要吃虧的時候才會認真對待。的確,人的身體只有擁有取之不盡的潛能,才能一次又一次的有新的突破,而這些潛能往往是在人被迫無所事事的時候出現(xiàn)的。就像一個希望,只有當人們走向絕境時,它才會指引人們走向一條安全的道路。但我覺得所謂的希望永遠是人之常情。
還有神秘的尼摩船長,雖然他是作者虛構(gòu)的人物,但在作者的作品中,他就像一個真實的人物。他的一切就像一個謎。比如他在荒島上秘密建造的鸚鵡螺號,不僅極其堅固,而且結(jié)構(gòu)巧妙。最重要的是,當時潛艇剛剛出現(xiàn),還是一個神秘的東西,但作者可以極其逼真地描述潛艇。不難看出作者的想象力確實是常人無法比擬的。
《海底兩萬里》這種生動有趣的內(nèi)容描寫,情節(jié)跌宕起伏,扣人心弦,而情節(jié)的顯著點就在于那些精彩的情節(jié)。里面有些機器不是作者努力的結(jié)果,后來是真的東西?赐辍逗5變扇f里》,心里感慨萬千……這真是一部難得的作品!相信大部分人看了都會被深深吸引。
海底兩萬里讀書心得13
如果有人問我“你最喜歡哪本書?”我會不假思索地說:“我最喜歡《海底兩萬里》!笨戳酥笫芤娣藴\。
首先,作者帶領讀者踏上了一段令人神往的旅程。鸚鵡螺號以其快速的速度,讓讀者與尼摩船長和他的“客人”一起欣賞海底千變?nèi)f化的奇異景觀和各種生物:最遠的極地、最深的深溝、最大的珍珠……奧庫莫、章魚、鯊魚……令人目眩神迷,神清氣爽。
其次,是一部優(yōu)秀的懸疑小說。從神秘的“怪物”出沒于海洋,撩撥人心,到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬,懸疑層出不窮,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。它講述了一個“海怪”撞上幾艘船的故事。它類似于鯨魚,被認為是獨角鯨。林肯沒能抓住它。阿龍納斯、康塞爾和奈德不小心掉進水里,被海怪救了出來。原來“海怪”是潛艇,他們成了它的船員。潛艇的名字叫鸚鵡螺,船長叫尼莫。尼摩船長帶領他們參觀了鸚鵡螺號。他們在海底和海面上經(jīng)歷了許多冒險。阿龍納斯、康德和奈德終于逃出海底,離開了鸚鵡螺號。
該書以“我”為主線,描寫了尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨者,描繪了水下景觀。尼摩船長是杰出和優(yōu)秀的,他是溫雅和深情的。他把同伴埋在華麗的`珊瑚下。我被無聲的悲傷感動了。在透明的玻璃般的海水下,珊瑚伸展開來,向尼莫的友誼致敬。
在整個故事中,“我”總是置身事外,康塞爾以善意看待一切。每個人,捕鯨人都為這件莫名其妙的事情有點生氣,總是焦急地等待逃跑的機會,潛艇上的生活就像在浪費生命。也許他是鸚鵡螺號上最糟糕的游客,但他卻因為捕鯨而不得不被非法拘禁數(shù)年。在這期間,他也許算是個游客,但美好的生活卻變成了囚徒的生活,慢慢磨掉了一個人的棱角。這可能就是眼睛不同導致世界不同的原因吧。他的心不在這里,這樣的旅程只會增加痛苦。但是我對海洋一點興趣都沒有。我對大海的印象一直很差。海水苦澀,難以下咽。當然,這也是我驚慌失措自找麻煩時得到的體驗。剛玩沙子,突然覺得無聊,就潛到海里挖了一把泥。我游泳游得不是很好,被苦澀的海水嗆到了;氐缴碁┥,我咳嗽流眼淚,卻沒有丟泥。回過頭來看,好像帶回來的不止是泥,里面還夾雜著一只小?(后來死了)和幾只寄居蟹(現(xiàn)在只剩下殼了)。所有來自大海的感情,在我當時的手里,仿佛是一團松散的泥土,小小的?,弱小的蝦一樣的寄居蟹,一口除了咸以外都是苦的海水。海水碧藍如天,碧綠如玉,雪白的浪花拍打著岸邊的巖石,碎成無數(shù)的珍珠,濺出又消失。通常,海底的生活正在發(fā)生變化!@讼,幾只?呀(jīng)搬進來了。有多少寄居蟹在忙著跑來跑去?奇怪的漩渦消失后,鸚鵡螺號去了哪里?再見,尼摩船長;再見,珊瑚墓地;再見,海底神秘的洪光花園。你就像精美的藝術(shù)品,珍藏在海的夢里。
海底兩萬里讀書心得14
沉著冷靜的尼摩船長、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授,還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬里》。
故事講述了生物學家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號上的所見所聞。人們在海上發(fā)現(xiàn)了“怪物”,他們就參與了“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。他們發(fā)現(xiàn),人們所說“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密,尼摩船長不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,發(fā)生了許多有趣的事情。十個月之后,這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫了。
在幾個主角之間,我最喜歡的是尼摩船長。我覺得他是一個非常神秘的人,他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號緊密相關,是他設計并制造了鸚鵡螺號。文中描寫的一大堆數(shù)據(jù),更讓我們感受到這一整個工程的不容易、時間之久,與尼摩船長那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中,更凸顯出了鸚鵡螺號的堅固。它不會破于大炮,所有利器都不能傷害到它,在尼摩船長有條不紊的指揮下,它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識、謀略,從這些事件中清晰的展現(xiàn)在眼前,讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中,唯獨尼摩船長一直鎮(zhèn)定自若,為我們展現(xiàn)了一個臨危不亂,沉著冷靜的正面形象。
尼摩船長熱愛大海,在這同時他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個勇敢的人,在救助采珠人的時候,他大膽的向前去殺死了鯊魚,才救了采珠人一命。
再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿,在主人最危險的時候,一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時:“我是為了侍奉先生,才跟來的!”他原本可以留在船上,可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當鸚鵡螺號被困在冰山的時候,每個人都缺少氧氣,他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授,說:“如果我不能呼吸,能留點空氣給先生就好了!”……這一件件事情,是多么令人感動。他像船長一樣處變不驚,就像一潭靜靜的湖水一樣毫無波瀾?等麪柹砩弦灿心切┛少F的`精神值得我們學習。
而魚叉手尼德·蘭則是一個脾氣暴躁的人,正好與上面的兩人的性格做出了對比。他在文中仿佛若有若無,其實也是不可或缺的。要不是他的一再堅持,或許3人會被關在鸚鵡號里一輩子。
而他們身上有一種共同的特點:一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中,我們也應該有這種不懈的探索精神,知道持之以恒。
這本書讓我受益匪淺,也學到了許多。
海底兩萬里讀書心得15
這本書的作者是法國人,“儒勒。凡鈉爾”
書中講述了一個教授的海洋之旅。一次,他們所坐的船被一個“海怪”撞沉了。魚叉王“尼德。蘭”,助手“康瑟爾”和“阿尤斯”教授被抓捕到一艘潛水艇里,得知潛水艇就是海怪。他們不僅成為了船長的.朋友和“囚犯”,還開始了一段驚奇的歷險。
時間久了,阿尤斯教授和船長熟了。船長經(jīng)常帶教授到海底散步,捕獵……
船長將海底當成生命中的財富。他帶領船員從南極冒險,勇敢地對抗鯊魚、章魚。隱居在大海之中。
我感到:阿尤斯教授和船長都很熱愛海洋。
他們的旅行使我了解萬尼科羅群島,托里斯海峽,紅海,印度洋,大西洋,地中海,薩爾加斯海,冰山,亞馬孫河……
這些奇遇十分有意思!
盡管這樣,尼德。蘭還是想逃離這個地方。當這一切結(jié)束后,阿尤斯教授逃了出來。
他知道再也沒有旅行了,因為船被海帶走了。教授腦袋里到處是回憶。
這本書寫得真好,讓我意猶未盡。
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