海底兩萬里讀后感【集錦15篇】
讀完某一作品后，你有什么體會呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感1
沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
科學(xué)冒險(xiǎn)《海底兩萬里》。永恒的魅力：情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料、趣味盎然：逼真、生動、美麗如畫。
它繼承和發(fā)揚(yáng)了科學(xué)冒險(xiǎn)小說傳統(tǒng)，把當(dāng)時(shí)已有的揣測的生物學(xué)、物理、化學(xué)、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險(xiǎn)事件，大膽新穎，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。
神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一個海上探險(xiǎn)，海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅(jiān)持不懈地尋找巨大的“怪獸”，在海底進(jìn)行將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚襲擊，章魚圍攻，土著人襲擊，種種艱難險(xiǎn)阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝困難。
探險(xiǎn)過程，融入許多科學(xué)知識，向百感交集的讀者展示和預(yù)測了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的科學(xué)成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細(xì)介紹海洋生物知識，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風(fēng)、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條，不蔓不枝。社會進(jìn)步中一些準(zhǔn)確的預(yù)測得到證實(shí)：制造出真實(shí)的潛水艇；1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進(jìn)行冒險(xiǎn)航行，不可思議海洋中的許多細(xì)節(jié)都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學(xué)依據(jù)的。他作品中描繪的科學(xué)幻想都得以實(shí)現(xiàn)。
人物形象生動刻畫，一系列的細(xì)節(jié)描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險(xiǎn)，始終鎮(zhèn)定自如，沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險(xiǎn)，他卻從容地計(jì)算海水漲潮的`高度和潛艇擱淺的時(shí)間；面對幾百個兇殘土著人的圍攻，他不動聲色地命令水手蓋上艙口；“鸚鵡螺”號被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)，他一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)……
一位紳士，他有品位，有情調(diào)，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場，為營救被鯊魚襲擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗；“鸚鵡螺”號游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財(cái)富……
擁有生命——《海底兩萬里》。一本遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，為讀者解讀他們的旅程，懂得古人的智慧與文明；一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說，大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識。
故事在告誡：科學(xué)技術(shù)造福人類時(shí)，要重視并防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。兩百年前先知者的呼吁：愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
感悟，豐富多彩的歷險(xiǎn)同涉取傳神知識啟發(fā)心靈的自然科學(xué)。
海底兩萬里讀后感2
風(fēng)，拂過一樹凄美而絢爛的梧桐，那樹葉仿佛一群破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個疑問在我心中擴(kuò)散——為何這葉子不在樹上安逸地度過余生呢？畢竟，在梧桐樹的庇護(hù)下，可以少一些歲月的摧殘。抬頭望向那樹，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹，飛向天空，孤獨(dú)而又執(zhí)著地飛舞著。我嘆了口氣，拾起手邊的書。
輕啟書扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無際的海洋，耳畔是人們議論那個海上怪物的聲音。我乘上林肯號，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號，與尼摩艇長打了個照面，就此開啟了海底兩萬里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。
從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認(rèn)真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬里》中塑造了許許多多生動典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。而我以為，這其中個性最為鮮明的那一位，定是尼摩艇長——那個高傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼摩艇長的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號潛入了深 6000米的海底，這時(shí)潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅(jiān)定，不屈不撓；在墨西哥灣流里，尼摩艇長無視狂風(fēng)暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號被章魚糾纏，又是尼摩艇長帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬里歷險(xiǎn)中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼摩艇長極具傳奇色彩的一生，可以發(fā)現(xiàn)，他的勇氣推動了歷史前行的`車輪。他為了搜集海底金銀，支援反抗殖民統(tǒng)治的斗爭，耗資xx年，曹操在與袁紹的官渡之戰(zhàn)，書寫了歷史上最濃墨重彩的一筆。當(dāng)時(shí)袁紹出師討伐，坐擁 0萬精兵，糧草豐足，國力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝強(qiáng)的呢？有人說，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識和勇氣才是關(guān)鍵因素。曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。
歲月流轉(zhuǎn)， 52年后，凡爾納在書中所敘述的道理仍一塵不改，他說：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在這里，我是自由的，對我來說，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。
也許，決定國家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機(jī)。但作為一個身處和平年代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺鴮懽约旱娜松�，決定自己的歷史。
生活，像一場跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而開啟這些障礙，就是為了讓你用勇氣去爭奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn)；勇氣，為你的前行增添動力；勇氣，使你的人生充滿希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺上，仿佛在描繪著斑斕的夢想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎？
每個人心中都有一部《海底兩萬里》
你一定會銘記它
勇敢前行……
海底兩萬里讀后感3
讀完了《海底兩萬里》這本精彩且刺激的名著,我的心里波瀾起伏.不僅暢游了美妙的海底世界,而且體會到了人性的光輝,更是書中處處顯露的對有關(guān)科學(xué)知識的熱愛,著實(shí)讓我大開眼界。
書中描繪了一個有關(guān)“海怪”的故事,并以此為線索展開了一系列的科學(xué)幻想之旅。
法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動，與此同時(shí)，還上出現(xiàn)了異常，有人發(fā)現(xiàn)了一只巨大的“海怪”，在全世界鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)�；顒咏Y(jié)束后，阿龍納斯正準(zhǔn)備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是他與他的仆人，一個三十多歲的比利時(shí)小伙子康塞爾一同登上了驅(qū)逐艦亞伯拉罕.林肯號，參加了“把那個怪物叢海洋中清除出去”的任務(wù)，當(dāng)驅(qū)除艦亞伯拉罕.林肯號重遇“海怪”時(shí),不曾料到,“海怪”未被清除,驅(qū)除艦卻反遭重創(chuàng).阿龍納斯和其仆人康塞爾以及為清除“海怪”而特意請來的`一名捕鯨手,尼德在陰差陽錯之中都變成了“海怪”的俘虜,進(jìn)入到了“海怪”的肚子里.當(dāng)他們都重新清醒過來后,才知道這個驚天大秘密,所謂的“海怪”是一艘不為人知的潛艇,鸚鵡螺號.這個潛艇巨大無比,艇身布滿了鋼甲,輕易無法穿透,它還能通過兩側(cè)的水艙進(jìn)行沖水或排水來改變自身的重力以達(dá)到上浮,下潛或停止的效果.船長尼摩對遠(yuǎn)道而來的三位客人很是優(yōu)待,只是為了保守鸚鵡螺號的秘密,船長規(guī)定他們永遠(yuǎn)不許離開.人在屋檐下,不得不低頭,阿龍納斯一行別無選擇,只能帶著期盼與希望跟隨船長周游世界.旅途中大家并不寂寞,每天都會到達(dá)新的地區(qū).他們周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,處處都充滿了生機(jī).但殺機(jī)也無處ue不在,潛艇也曾經(jīng)遇險(xiǎn),在珊瑚礁上擱過淺,還受到過巴布亞土著人的襲擊.最為可怕的還是,潛艇在南極被厚厚的冰層圍住,艇內(nèi)缺氧,艇上的人幾乎不能生還.經(jīng)過了漫長的十個月,這三個人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下脫險(xiǎn)生還,逃離了這個神秘的潛艇.生物學(xué)家阿龍納斯才得以將這個秘密公眾于世.
作者儒勒.凡爾納在這本書中寫了大量的科學(xué)知識,是科學(xué)與幻想的結(jié)果.它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)的書籍,不但對海洋知識不懈了解的讀者解讀了他們的旅程,跟是讓后人看到古人的智慧與文明,整部小說動用了大量的篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流,魚類,貝類,珊瑚,海底植物,海藻,海洋生物的循環(huán)系統(tǒng),珍珠的分類、采集，潛水艇的制造等多類科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說，讀后感《讀《海底兩萬里》有感1000字》。能夠?qū)⑷绱似婷畹暮５资澜缑枥L的生動，對于凡爾納這個一生從未下過海的人來說是非常不易的，這是凡爾納依靠豐富的閱讀而獲得的科學(xué)知識。他獨(dú)具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，作出的推理與預(yù)言。他的許多科學(xué)幻想都已被后來的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并證實(shí)，潛水艇也已不再是幻想，早已在此基礎(chǔ)上美夢成真了。
由此看來，科學(xué)出自猜測，猜測源于知識。我們應(yīng)當(dāng)多增加對科學(xué)的熱愛與不懈追求，讓科學(xué)幻想成真，奉獻(xiàn)于社會。
我們愛科學(xué)，科學(xué)伴我們成長。
海底兩萬里讀后感4
在暑假里，我閱讀了《海底兩萬里》這本書，這本書寫得生動有趣，其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行真實(shí)的所見所聞!
1866年，上海的人們發(fā)現(xiàn)了一只怪物，阿龍納斯參加了捕捉行動，但在捕捉行動中阿龍納斯和一些人都不幸落水，于是，他意外到了這個怪物身上，后來才發(fā)現(xiàn)這不是怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇，從此這個構(gòu)造奇妙的潛水艇帶著他過著海底的生活，帶他環(huán)游海底兩萬里。
我看了這本書之后，我才發(fā)現(xiàn)海底的生活是多么的有趣啊!他們每天都吃魚，當(dāng)他們的食物不夠時(shí)他們還到海底“打獵”。他們環(huán)游了南極、大西洋。潛水艇里非常漂亮、繁華。如果我要是能有這樣的潛水艇我也要環(huán)游世界各地，當(dāng)然這是不可能的啦。
他們環(huán)游世界各地過著童話般的海底生活當(dāng)然是不可能事事順利的。有一次，諾第留斯號受到了沖撞，機(jī)器上的一根杠桿被弄斷了打中了一個人。當(dāng)時(shí)副船長在那個人得旁邊，他奮不顧身沖上去擋在那個人的前面經(jīng)受杠桿撞擊，結(jié)果那個船員后來還是得病了。尼摩船長要阿龍納斯先生為他治病。但結(jié)果卻是讓人很傷心，那個船員只能活兩個小時(shí)了。最后，其他人為他準(zhǔn)備了海底葬禮。還有一次他們游覽到南極。一天，潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚，而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯，從早到晚拿著鏟子去鏟冰�？伤麄兠刻熘荒茜P掉一米厚的冰。到了晚上，寒氣增多了，早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來。就這樣，兩天過去了，尼摩船長不得不放出了倉庫內(nèi)儲存的氧氣來維持生命。見挖冰的方法不行，于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來，冰層還剩4米了。最后一天，當(dāng)冰層還剩1米時(shí)，船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無幾了，阿龍納斯昏了過去。突然，他感到了一股清新的空氣，那是他朋友將他們儲存的空氣給了他。于是，他們又信心大增，努力沖了出去!
它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識.作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的.事，我是多么的羨慕。
而且難得可貴的是，能在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是這本書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
非常佩服他們都不自私自利。
佩服龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會奮不顧身的去營救的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)……
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險(xiǎn)情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。
不得不說，這本書把我深深地吸引住了。
海底兩萬里讀后感5
輕輕的拂走書面上的灰塵，打開“海底兩萬里”這本名動世界書，我懷著好奇又激動的心情與書中的主角尼摩船長一同乘坐鸚鵡螺號環(huán)游美麗的海底世界。
本書的作者儒勤。凡爾納是19世紀(jì)法國一個想象力驚人的科幻作家，被譽(yù)為現(xiàn)代科幻小說之父。而他令世人驚嘆之處不僅僅是他小說的夸張豐富，帶有綺麗色彩，十分動人，有豐富的科學(xué)價(jià)值，還是他在書中所寫的事物，盡管在科學(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)已不足為奇，但是在那個時(shí)代，第二次工業(yè)革命才剛剛起步，而他卻以驚人的卓識眼光和豐富的知識儲備成功的預(yù)言出鸚鵡螺號潛水艇，而不少科學(xué)家在經(jīng)受凡爾納的啟示后，通過努力，終于在二十五年后造出了正真的潛水艇，并與小說中描繪的大同小異。何等驚人的知識底蘊(yùn)才造就了這位“預(yù)言家”。
而當(dāng)正真翻開“海底兩萬里”時(shí)我才驚覺，他的魅力不止于“預(yù)言”更為引人注目的是他作品中的幻想大膽驚奇，生動美麗，具有強(qiáng)烈的畫面感，讓人讀來趣味盎然，不禁期待著接下來的故事，而本文正好敘述了法國自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與你摩船長的相遇，并一同旅行的故事。他們一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極冰川和北冰洋，遇見了許多世界罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道等。這不僅讓我驚嘆海底的神奇，還學(xué)習(xí)到了大量的生物學(xué)知識和海底地質(zhì)知識，讓我對于光的折射，潛水艇的構(gòu)造，他的動力系統(tǒng)……我覺得自己也隨著尼莫船長和他的客人，飽覽了海底世界的`奇觀，整個行程高潮迭起；海底狩獵、海底森林，探訪了海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，親手葬下了同行的船員……
阿龍納斯在船行中被尼摩船長出類撥萃的才華與學(xué)識所佩服。然而尼摩船長卻是一位迷一樣的人物，他親手設(shè)計(jì)了“鸚鵡螺”號，在海底進(jìn)行了大規(guī)模的科學(xué)研究，但是這又好像不是他孤獨(dú)旅行的唯一目的。他身世成謎，似乎是因?yàn)榧覈鴾缤觯@位國家王子被迫躲避他的敵人，在海底下探索自由，又對自己的孤獨(dú)的生活感到悲痛。他是一個矛盾者，生性冷酷，卻從未放棄過善良：他會為朋友的逝去而傷心流淚，卻又對在沉船甲板上哭泣求生的人冷漠無情；他會為一個素不相識的采珠人與鯊魚勇敢搏斗，卻又避開人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。然而這正是他的魅力所在，這映射了大多數(shù)人的內(nèi)心矛盾，當(dāng)人們找到共鳴時(shí)，就會被他深深吸引，并為之感動。
在跌宕起伏的故事中作者同時(shí)還勸誡人們：即使科技是第一生產(chǎn)力，但它同時(shí)也是一把雙刃劍事物必定會有雙面性，科技讓社會進(jìn)步的同時(shí)也會帶來種種問題，例如人類用科技濫殺濫捕，破壞生態(tài)平衡，破壞人來賴以生存的環(huán)境。這些至今困擾著現(xiàn)代人類的問題早在兩百年就已有人呼吁，不禁讓人深思。人類社會的根本矛盾——社會進(jìn)步與自然的矛盾，才是這篇千古名著不朽的根本原因！
海底兩萬里讀后感6
如果有人問我：“你最喜歡哪本書？”我會不假思索地說：“我最喜歡《海底兩萬里》。”讀完后，我受益匪淺。
首先，作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各種生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的深溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次，它是一部十分出色的懸念小說。從海面上有神秘的“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。它講述了一個“海怪”撞了幾艘船，它和鯨類似，被人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨�！傲挚稀碧栐趺匆沧ゲ蛔∷�。阿龍納斯、康塞爾和尼德不小心掉入水底，被“海怪”救了。原來“海怪”是潛水艇，他們成了它的船員。潛水艇名叫“鸚鵡螺”號，船長叫尼摩。尼摩船長帶領(lǐng)他們參觀了“鸚鵡螺”號。他們又經(jīng)歷了許多次海底、海面歷險(xiǎn)，阿龍納斯、康德和尼德終于逃出了海底，離開了“鸚鵡螺”號。
書中以“我”的活動為主線，展開了對尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨手的描寫和對海底景觀的描繪。尼摩船長出眾、優(yōu)秀，而且溫雅、重情義，他把同伴葬在絢麗的珊瑚下面，那種沉默的凄然令我感動。在通透的玻璃一樣的.海水下，珊瑚伸展開來，為尼摩的情誼致敬。
整個故事中，“我”總在旁觀，康塞爾仁厚地看待每一件事，每一個人，捕鯨手對于這種莫名其妙的事顯得有些火大，總是在焦躁不安地等著逃走的機(jī)會，在潛艇上的生活就像是在耽誤生命。也許他才是鸚鵡螺號最不行的訪客，為捕鯨而來卻不得不被非法拘禁數(shù)載，在這期間也許可以當(dāng)做是旅游觀光，但好好的生活卻被過成了犯人一樣的日子，慢慢地將一個人的棱角磨掉。這也許就是心靈咒語上所說的眼光不同，所處的世界便會不同的道理吧，他的心不在此，如此的旅程只會徒增痛苦。但對于海洋我完全沒有興趣。我所對于海的印象一向都是很差的——海水苦澀，難以下咽。當(dāng)然，這也是我閑的發(fā)慌自找麻煩時(shí)所得的經(jīng)驗(yàn)。
不過是玩?zhèn)�沙子，我突然覺得乏味，就潛到海里去，挖一捧泥來。偏生的我還不太會游泳，嗆了一口苦澀的海水，回到沙灘上，我一邊咳嗽一邊掉眼淚，居然沒把那團(tuán)泥弄丟�；貋砜纯�，好像帶回來的還不止泥巴，泥中混了一只小�？蛶字患木有�。所有來自與海的感覺好像就是當(dāng)時(shí)我手中的一團(tuán)松松的泥土，早已干涸的小海葵和羸弱的，像蝦米一樣的寄居蟹和一口除了咸就是苦的海水。海水藍(lán)得像天，綠得像玉，雪白的浪撞碎在岸邊的礁石上，散成無數(shù)的珍珠，飛濺開來，又消失了，往往復(fù)復(fù)之間，海底的生命也在更替——在浪的底下，又搬來了幾只海葵？又有幾只寄居蟹在忙碌地奔波？詭異漩渦消失后，鸚鵡螺號又去了哪兒？再見了，尼摩船長；再見了，珊瑚墓地；再見了，海底神秘的虹光花園，你們就像精美絕倫的藝術(shù)品，被珍藏在海的夢中。
海底兩萬里讀后感7
如今，世界各處都流傳著關(guān)于海怪的謠言，無論聽起來是不現(xiàn)實(shí)還是十分逼真，目前為止，似乎并未出現(xiàn)威脅人類生存的海怪確鑿證據(jù)。而海底兩萬里的開頭，就由一段似是似非的海怪襲擊輪船事件，引發(fā)了主人公阿龍納斯的生活變化。
他接受了一同去尋找海怪的邀請，他和忠心樸實(shí)的仆人康塞爾一同踏上了旅途。在船上，他們認(rèn)識了魚叉手尼德蘭，他豪邁急躁的性格給人留下很深的印象，日子一天天的過去了，絲毫沒有那怪物的蹤影。
仿佛是命運(yùn)的捉弄，就在林肯號準(zhǔn)備返回的最后一天，海怪現(xiàn)身了。它對船只的攻擊使得三人傳奇般的進(jìn)入到海怪當(dāng)中，這時(shí)他們才知道，這怪物其實(shí)是一艘堅(jiān)固的潛水船。
自此，三人開始了一段他們之前怎樣也想不到的旅途，這當(dāng)中，海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人，維哥灣，亞特蘭蒂斯，冰山，南極，被困冰層，血戰(zhàn)章魚，大西洋暖流的風(fēng)暴，復(fù)仇號，以及撞沉戰(zhàn)艦的可怕場面，都令人稱奇和贊嘆，同時(shí)，這艘潛水船的船長尼摩，更是一個令人難以忘懷的.角色。
由于戰(zhàn)爭，他厭惡人類和陸地，建成諾第留斯號，與船員從此航行海中，永不回歸大陸，他堅(jiān)定的信念和思維深深震撼了我們;在印度參觀采珠場，不幸的采珠人遇到饑餓的鮫魚，尼摩船長毅然勇敢與鮫魚搏斗，救下采珠人，此時(shí)他善良的一面展現(xiàn)在眼前;可他同時(shí)又令人不解，難道僅僅是因?yàn)閼?zhàn)爭失去親人，他就開船撞向一艘戰(zhàn)艦，讓當(dāng)中的船員不再有生的希望?也許他經(jīng)歷過的，造就了他這樣一個獨(dú)特的人吧。
如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠(yuǎn)之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學(xué)的熱愛，都讓他無時(shí)無刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統(tǒng)一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。
確實(shí)也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學(xué)的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。
凡爾納在當(dāng)時(shí)的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說，應(yīng)該說正一步步被付諸實(shí)踐，相信會有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗(yàn)過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。
海底兩萬里讀后感8
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底兩萬里800字讀后感6
暑假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的'豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開始了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚、海底復(fù)仇……
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋知識的百科全書。同學(xué)們，開來看吧！
海底兩萬里讀后感9
作者儒勒·凡爾納，眾所周知的科幻小說之父，《海底兩萬里》是他海洋三部曲之一，其影響力十分巨大。
《海底兩萬里》是一部科幻探險(xiǎn)小說，它的故事情節(jié)生動有趣，跌宕起伏，結(jié)構(gòu)也十分精妙。這本書主要講了博物學(xué)家“我”受邀登上“亞伯拉罕·林肯”號搜尋奇怪神秘的暗礁，卻被一個神秘物體撞擊后意外落入這個神秘物體之中，“我”發(fā)現(xiàn)這個神秘物體原來是一艘潛艇，與我一起落入艇中的還有我的仆人孔塞伊和捕鯨手內(nèi)德蘭德。本以為操控這艘潛艇的人不懷好意，沒想到潛艇指揮官尼莫艇長卻主動與我們相識并款待了我們，我從尼莫艇長口中得知，這艘潛艇叫“鸚鵡螺號”。在接下來十個月左右的時(shí)間里，我們探索了幾個大海大洋，飽覽了海底美景奇觀，觀察了神秘的海洋動植物，歷經(jīng)了幾次海底大危機(jī)。最終，我與仆人孔塞伊還有捕鯨手內(nèi)德蘭德因?yàn)橐粓龃箐鰷u脫離了“鸚鵡螺號”，回到了大陸，尼莫艇長和“鸚鵡螺號”則不知去向。
凡爾納在寫這本書時(shí)，人們對大海表面已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，對海底還是知道甚少，所以這本著作滿足了很多讀者探索海底的欲望，在凡爾納生活的時(shí)代，影響是巨大的。凡爾納在寫成這本著作之前，搜集了很多材料資料，包括無數(shù)的實(shí)地考察和對漁民的詢問，這足以證明海底兩萬里雖然說是想象的，但其實(shí)也不是單純的天馬行空的想象，而是建立在科學(xué)的'基礎(chǔ)上的。正如他自己說的，《海底兩萬里》不是一篇純粹的科幻小說，而是一篇在科學(xué)的基礎(chǔ)上創(chuàng)作的探險(xiǎn)小說
我在讀這本書時(shí)，被作者的精妙文筆所吸引，吸引我的不僅是跌宕起伏的情節(jié)，還有人物的性格特征。我認(rèn)為書中刻畫最成功的人物是尼莫艇長，從書中的一些細(xì)節(jié)可以看出尼摩艇長的性格。例如在海底采珠場里尼莫出手救了采珠人，這可以看出他助人為樂的精神，以及他對這些被壓迫的人民的同情。還有，在穿越南極大冰蓋時(shí)，可以體現(xiàn)尼莫的自信和到達(dá)極地的決心。我喜歡他勇敢冷靜，執(zhí)著不屈的品質(zhì)，但又不喜歡他對于復(fù)仇的憤怒，甚至失去理智這一點(diǎn)。在末尾幾篇文章中，特別是有關(guān)于“大屠殺”的一篇，艇長表現(xiàn)出殘忍的一面。但結(jié)合全文的內(nèi)容看，如果換作是我，我可能也會產(chǎn)生對毀滅我所珍愛的一切的東西的憤怒，恨不得把它們?nèi)克核榈臎_動。這樣理解的話艇長的所作所為似乎是正義的。但從道德品行來說，是反面的、丑惡殘忍的。就這樣一個人，凡爾納賦予了他優(yōu)點(diǎn)品德，同時(shí)也塑造了他沖動殘忍的一面。這種在書中有正反兩面性格的人物才是真實(shí)的。
書中的人物塑造得很精妙，對讀者有很大的吸引力，另外還有一個細(xì)節(jié)對后世影響深遠(yuǎn)。書中尼莫艇長指揮的潛艇的名字叫“鸚鵡螺號”，世界上第一艘核動力潛艇就以書中“鸚鵡螺號”命名的，可見凡爾納的著作的影響力特別大。
總體來說《海底兩萬里》是一篇巨作，其影響力是十分巨大的，有一些科學(xué)家，正是受了這本著作的影響去寫作、去想象，一些名人也都予以了這本書和凡爾納崇高的評價(jià)。
海底兩萬里讀后感10
朝聞道，夕可死矣。
如果給你這樣一個機(jī)會，能夠做你最想做的事情，得到你困惑已久的答案，條件是離群索居且無人知曉，你會不會接受？
1、起
得到這樣機(jī)會的是三個完全不同的人，世界上最著名的博物學(xué)教授，他擅長分類一切卻沒有分析能力的仆人，以及優(yōu)秀的捕鯨人。他們因?yàn)榻淌趯蓤龊ｋy的誤判，乘船出海捕捉這條"獨(dú)角鯨"，最終被困于世上最先進(jìn)的潛水艇"鸚鵡螺"中。
當(dāng)然，也不能說是完全的誤判，教授的判斷來自理論知識，捕鯨人一輩子都和大海打交道，幾乎所有人都毫無保留的相信了教授的判斷：雖然沒有證據(jù)，但是很合理呀！以至于教授自己也這么認(rèn)為了。
2、承
艇長是個真誠熱情又相當(dāng)古怪的人，他會因同伴的死滿含熱淚，也會毫不留情的撞擊認(rèn)為需要攻擊的船只，他學(xué)識淵博也風(fēng)度翩翩，對教授無比尊敬。帶他們?nèi)タ茨蠘O，看失落的亞特蘭蒂斯，去海底平原漫步，測量博物學(xué)家最關(guān)心的數(shù)據(jù)，用十幾分鐘穿過無人知曉的隧道，到達(dá)南極。他們一起遭遇缺氧，和章魚搏斗，觀察狂風(fēng)暴雨電閃雷鳴中的海面···
3、轉(zhuǎn)
無意中加入探險(xiǎn)的3人組一開始都很興奮，日子久了，捕鯨人先受不了了。他更喜歡喝酒嚼牛肉吃面包，過他習(xí)慣的生活，而不是困在艇中天天吃稀奇古怪的魚，這樣衣食無憂的日子讓他毫無期待：海底生物在他眼中唯一的區(qū)別，就是能不能吃，好不好吃，僅此而已。
仆人是個完全合格的仆人，永遠(yuǎn)以博物學(xué)家為先：他落水就毫不猶豫的跳下，他想去就毫不猶豫的跟隨，他無法呼吸就希望自己停止呼吸把氧氣留給主人。當(dāng)然，日子久了，他也露出過孩子氣的`一面：啊，我真擔(dān)心見到過這么美的景色，陸地上那些平常的風(fēng)景再也配不上我的眼睛！
博物學(xué)家是最后想離開的，在他和艇長談崩后：如果可以，他不介意繼續(xù)隨船探索，畢竟這是唯一的機(jī)會。但他永遠(yuǎn)是這艘船的編外人員，不知道他們?yōu)楹纬鸷�，為何憤怒，不知道什么事情在發(fā)生，他的艇長朋友也開始躲著他，而非之前的熱情洋溢彬彬有禮。如果說之前他還期待自己的作品公諸于世，到最后完全絕望了：艇長的計(jì)劃是把手稿鎖到盒子里沉入海底，等待有一天被人發(fā)現(xiàn)。
被承認(rèn)有多么重要？盡管我們屢次強(qiáng)調(diào)是自己的熱愛促使自己前進(jìn)，但如果前進(jìn)的成果毫無意義，不會被任何人發(fā)現(xiàn)，你會有多大的概率繼續(xù)堅(jiān)持？
4、合
哈哈哈，跳出來，這是一部科幻小說。
看書的第一反應(yīng)是作者很博學(xué)，要寫好這一部科幻小說，得有很豐富的地理和生物學(xué)知識，還得能接住時(shí)不時(shí)拋出來的哲學(xué)和歷史梗。除此之外，豐富的想象力和文學(xué)素養(yǎng)也是不可或缺的：作者能把自己完全沒見過的事情描述的繪聲繪色，甚至讓人身臨其境毫無違和感。有些美不應(yīng)該那么美的，它僅僅存在于想象之中，但如果不存在，又怎么可能想象的這么栩栩如生呢？
5、尾聲
結(jié)尾的描述極有意思：我被風(fēng)暴甩xx岸，耐心的等待半個月后的航班。所有的經(jīng)歷已經(jīng)記錄下來并確保完全無誤了，既沒有夸張，也沒有遺漏。但我說的這些會有人信嗎？這不重要，至少我看到過。至于我的艇長朋友，我依舊希望他在自己的王國中逐漸平息仇恨，在海底的奇珍異寶間獨(dú)自欣賞，做一個純粹的學(xué)者和探險(xiǎn)家。
海底兩萬里讀后感11
在這個假期中，我閱讀了被譽(yù)為“科幻小說之父”的凡爾納的著名三部曲的第二部曲―――《海底兩萬里》。
這本書講述了一向平靜的大海突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“怪物”出沒在大海中，興風(fēng)作浪。
于是阿龍納斯教授和一行人駕駛著“林肯號”去尋找并消滅這個可怕的怪物，一個陰差陽錯之間，阿龍納斯教授和魚叉手王尼德．蘭，仆人康塞爾神奇的進(jìn)入了這個“怪物的內(nèi)部”。
原來這只“巨大的怪物”是一艘潛水艇―――諾第留斯號。船長尼摩為了不讓他們把秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與諾第留斯號開始了“海底兩萬里”的冒險(xiǎn)。其間，他們看到了海底神奇的世界，他們驚嘆不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行新的研究與探索，有了許多的新發(fā)現(xiàn)。但諾第斯號這艘不凡的潛水艇，也注定有著不凡的使命。它是一艘復(fù)仇之船。但最終，沒人知道它是否還繼續(xù)存在。
在《海底兩萬里中》有許多令人銘記的地方：“美麗的克利斯波森林”、“太平洋下的沉船”、“佛羅里達(dá)號”、“那片埋葬了英勇的戰(zhàn)士的珊瑚林”還有最后被諾第留斯號殺死了許多人的那片海域。
從《海底兩萬里》中也不難看出友情：雖然尼德．蘭一直想逃出諾第留斯號，也有些不喜歡尼摩船長，但在尼摩船長快被章魚吞下去的時(shí)候，尼德．蘭將魚叉投出，救了尼摩船長一命，還有那為了救副船一命，自己卻英勇犧牲的船員，都不難看出友情。
而《海底兩萬里》中的諾第留斯號也為后人提供了一個十分重要的信息。16世紀(jì)，1578年威廉．伯恩描述的潛水艇是在他寫的一本書《發(fā)明與設(shè)計(jì)》中出現(xiàn)的；1620年可潛水的一個船只建成了，但并不正式；而1620年至1624年，改良型的潛水艇在泰晤河上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；而法國在1863年建成了第一艘不是用人力進(jìn)行驅(qū)動的潛水艇。這艘潛水艇用蒸氣機(jī)作為動力，成為20世紀(jì)之前最大的一艘潛艇。而《海底兩萬里》這本書是凡爾納在1869年發(fā)表的，也就是在法國發(fā)明的第一艘潛水艇后的6年發(fā)表的。凡爾納大膽的想象，描述了一種不利用蒸氣機(jī)推進(jìn)而是利用從海底提煉出來的電的力量進(jìn)行一切運(yùn)動。鑒于凡爾納天才般的預(yù)言，在一個世紀(jì)后，有一艘叫作“諾第留斯號”的核潛艇誕生了，它也是世界上的`第一艘核潛艇。可見想象是一種多么偉大的力量。
而當(dāng)今的我們，恰恰缺少了這種可以改變世界的力量�！叭嗽埔嘣啤彼坪跻殉蔀榱水�(dāng)代人的一種生活態(tài)度。西方人說：“有1000個讀者，就有1000個哈姆雷特”。在西方的繪畫課上，同學(xué)們的作品風(fēng)格炯異，甚至連每個人畫的蘋果也不一樣。甚至有“蘋果梨”、“藍(lán)蘋果”等等。而在中國，蘋果，永遠(yuǎn)只有那種又大又圓的紅蘋果，我們?nèi)狈Φ氖侨ゴ竽懴胂蟮男摹?/p>
這時(shí)的我們正如朝陽般蓬勃向上，這時(shí)的我們更敢做一些以前包括以后也不敢做的事，所以請揮舞起你心靈的畫筆，畫出你心中最獨(dú)特的“諾第留斯號”吧！
海底兩萬里讀后感12
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部，這本書確實(shí)值得去看，豐富的知識，巧妙的情節(jié)構(gòu)思可以說正是凡爾衲寫作的一大特色。海底兩萬里》是海洋通俗小說的科幻門類，書中的尼摩船長是個海上堂·吉訶德式的人物，為了民族的仇恨而漂泊海底，這部作品的情節(jié)結(jié)構(gòu)與流浪漢小說一脈相承。海洋通俗小說進(jìn)一步表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。
首先是科學(xué)性，凡爾納的作品向來就以科學(xué)性強(qiáng)而著稱，幾乎他的每本書都涉及到了各類科學(xué)，海底兩萬里也不例外。文中所涉及到的海洋知識之廣，是其他海洋小說所不能與之相比的'。光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造、以及對海底的描寫，無不體現(xiàn)出他的想象力和豐富的科學(xué)知識。
人物方面，我個人并不特別喜歡尼莫船長這個人物形象，雖然他的博學(xué)；他的創(chuàng)造力；他的勇敢等等都令人欽佩。但尼莫船長似乎有些極端。(例如他對人類的仇恨)我最喜歡書中的那個仆人-康塞爾，他對主人的忠誠及他的才能是值得肯定的。首先在文中開頭部分，他在得知他的主人要去參加危險(xiǎn)的捕鯨，甚至有生命危險(xiǎn)是果斷的選擇了與主人同去，盡管教授表示過他可以不要去但他仍然決定追隨，這是值得肯定的。還有在落水的時(shí)候，他看到主人落水自己也勇敢地跳了下去，難得的忠誠。
還有他的博學(xué)，文中涉及到的科學(xué)知識有三分之二是通過教授和尼摩船長講述的，其他的都是通過他口中說出來的，不厭其煩的對各種水生動物進(jìn)行分類，細(xì)節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時(shí)對分類學(xué)的愛好使他掌握了不亞于教授的海洋知識。比如在剛見到鸚鵡螺號里的收藏品時(shí)就開始進(jìn)行分類，還有在下水的時(shí)候也在繼續(xù)著他的分類工作，到了南極的時(shí)候他也沒忘了他的分類，可以說他就是一個分類狂。為次他還有一個專門記錄分類的本子。可以想象，鸚鵡螺號里不知道自己未來的命運(yùn)時(shí)他仍可以氣定神閑的進(jìn)行他的分類工作，可見他的內(nèi)心是多么地鎮(zhèn)靜，或者說他是想借分類來忘記在鸚鵡螺號里的恐懼，這是我的一個猜想。
最讓我感動的是他為了主人的生命而不惜自己的生命，在南極的缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫，這時(shí)他沒有去吸最后一絲空氣，而把生還的機(jī)會留給了教授，那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。
康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色里不起眼的一個人，但他仍然為我深深所喜愛，可以說，他正是凡爾納小說人物寫法的一個典型，凡爾納善于抓住景物和環(huán)境的描寫來襯托一個人，康塞爾正是如此，正是因?yàn)樵邴W鵡螺號里這樣一個特定的環(huán)境才給了他一個展現(xiàn)自己的機(jī)會，凡爾納還善于通過其他事物來展現(xiàn)一個人，他正是通過一系列事情和對水生動物的分類來展現(xiàn)康塞爾這個人。
海底兩萬里讀后感13
作者：儒勒·加布里埃爾·凡爾納（Jules Gabriel Verne，1828.2.8－1905.3.24）
內(nèi)容摘要: 主要講述鸚鵡螺號的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結(jié)果，追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一個捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長囚禁在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，并發(fā)現(xiàn)那是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回陸地。
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭， 《海底兩萬里》路線圖2海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
精彩片段 ：片段1：不過希望在人心中總是根深蒂固的！并且我們又是兩個人。最后，我還要肯定一點(diǎn)──這看來像是不可能的──即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“絕望”，現(xiàn)在也辦不到！戰(zhàn)艦跟那鯨魚沖撞的時(shí)間是在夜間十一點(diǎn)鐘左右。所以到太陽升起，我們還得游泳八個小時(shí)。我們替換著游，游八小時(shí)必然可以做到。海面相當(dāng)平靜，我們還不至于過度疲勞。有時(shí)，我的眼睛想看透深沉的黑暗，但什么也看不見，只有那由于我
們游泳動作激起的浪花透出一點(diǎn)閃光來。在我手下破碎的明亮的水波，點(diǎn)綴在鏡子般閃閃的水而上，就好像一塊塊青灰色的金屬片。
片段2：這些形形色色的.植蟲動物和軟體動物分類，不停地分類。滿地都是腔腸動物和棘皮動物。變化不一的叉形蟲，孤獨(dú)生活的角形蟲，純潔的眼球蟲，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲，肌肉盤貼在地上的白頭翁??布置成一片花地；再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿是小蟲的海盤車，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動而擺動起來。把成千成萬散布在地上的軟體動物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚，當(dāng)那貝──真正會跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無窮無盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!
海底兩萬里讀后感14
我今天剛和媽媽買來《海底兩萬里》的時(shí)候，就對這本書的名字產(chǎn)生了好奇，因?yàn)槲野衙种械摹皟扇f里”誤解成了那片海的水深了。于是我?guī)е鴮@本書的疑惑，讀著書中的每一個字……
當(dāng)我讀到一半時(shí)，書中的情景時(shí)時(shí)刻刻都在牽動著我的心。在這種情形下，讓我下意識地產(chǎn)生了‘書中的每一件事都是作者的親身經(jīng)歷。’故事曲折驚險(xiǎn)、引人入勝、撲朔迷離，而且每一個人的命運(yùn)和感情都會隨著時(shí)間的推移而瞬息萬變。
故事開場便是海洋中的.一個“大謎團(tuán)”：平靜的大海中突然出現(xiàn)了一系列駭人聽聞的怪事，一只巨大的“海獸”出沒其間，在那里興風(fēng)作浪，甚至有一些人和媒體認(rèn)為那是一個史前未有的“巨鯨”
于是美國戰(zhàn)艦“林肯號”配備了一系列強(qiáng)大的捕鯨武器去尋找，并消滅這個“龐然大物”。經(jīng)過長時(shí)間的搜尋，終于在一片不明海域找到了它，在與“巨鯨”搏斗了一番后，“林肯號”受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，而隨船探險(xiǎn)并研究的博物學(xué)家阿龍納斯教授、隨船的捕鯨手捕：鯨之王尼德·蘭和教授的仆人康塞爾竟神奇地進(jìn)入“怪物的內(nèi)部”。
原來這是一艘巨大的潛水艇——“鸚鵡螺號”。船長尼摩為了不讓自己的秘密泄露出去，便把他們軟禁在潛水艇中，從此，他們與“鸚鵡螺號”一起，開始了海底之旅。其間，他們看到了海底世界的神奇，使他們驚奇不已，嘆為觀止。同時(shí)，他們也進(jìn)行了許多心的發(fā)現(xiàn)。但最后他們選擇離開‘諾第留斯號’，回到了陸地。
當(dāng)我合上了這本書的最后一頁時(shí)，我被震撼了。我佩服船長尼摩的冷靜與沉著；阿龍納斯教授的智慧；康塞爾的沉穩(wěn)；雖然有時(shí)候尼德·蘭會十分暴躁，但他對朋友是真摯的。
文中有兩個情節(jié)給我的印象十分深刻，一個是保護(hù)弱小，擊殺抹香鯨，還有就是大戰(zhàn)章魚。
《擊殺抹香鯨》講的是：當(dāng)他們闖進(jìn)南極時(shí)，就看到一群長須鯨正在南極冰川中游泳、嬉戲，然而他們的天敵抹香鯨竟正在慢慢地接近，并打算襲擊它們�？吹竭@一段時(shí)，我心中不禁想起一句詩：本是同根生，相煎何太急。他們本是鯨類一族，卻為何成為天敵，互相殘殺，真是讓我搞不懂。長須鯨本身數(shù)量就少，所以尼摩船長出于保護(hù)弱小的心，用船的沖角撞死了那群抹香鯨。頓時(shí)，海上染成了血紅色，實(shí)在恐怖。
要數(shù)最恐怖的就是《大戰(zhàn)章魚》了。好好行駛的潛水艇竟會碰上一大群海洋軟體動物，這群軟體生物在潛水艇周圍，有烏賊、章魚等。它們的觸手也十分恐怖、惡心，別看他們是軟體動物，但他們巨大無比、力大無窮，僅憑它們那惡心的觸手，就已經(jīng)把“鸚鵡螺號”上的推進(jìn)器弄壞了。為了打敗它們，一位船員犧牲了他寶貴的生命。雖然最后章魚和烏賊吐了墨汁逃走了，但是那名船員仍沒逃過它們的魔爪。
“鸚鵡螺號”帶著我和阿龍納斯教授、康塞爾和尼德·蘭領(lǐng)略了海底的風(fēng)采。以前，海底在我的記憶中，是那么神秘、遙不可及，甚至讓人覺得海底的“脾氣”十分暴躁，令人十分恐懼和不敢接近。但現(xiàn)在，當(dāng)我讀完這本書后，讓我感覺海底是那么的美麗，我愛上了這浩瀚無邊的海洋。也許，在那海洋中，還有許多秘密正等著后人去探索、發(fā)現(xiàn)、挖掘、了解……
海底兩萬里讀后感15
儒勒·凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描寫的.大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫-害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
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