(精)《海底兩萬里》讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的《海底兩萬里》讀后感，歡迎大家分享。

　　有人說“閱讀是一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)史”，在我的成長(zhǎng)歷程中，閱讀就是我的精神糧食，讓我接受了一次又一次的心靈洗禮……

　　閱讀歷史類書籍，讓我了解到中國(guó)上下五千年的璀璨文化；閱讀生物類書籍，讓我走進(jìn)大自然，感受生態(tài)之美；閱讀文學(xué)類書籍，讓我的思想更進(jìn)一步地升華，陶冶了自身的情操……在書的世界里，科幻類書籍是必不可少的。要說科幻類書籍中的佼佼者，那非《海底兩萬里》莫屬。它是由“科幻小說之父”凡爾納創(chuàng)作的科幻巨著。書中故事扣人心弦，各種場(chǎng)景生動(dòng)逼真，仿佛歷歷在目。海底森林、萬尼科羅群島、托列斯海峽、珊瑚王國(guó)……

　　這本書記敘了為解開“海上的大怪物”的謎底，阿龍納斯教授與其仆人康塞爾受邀追捕，意外的乘上了“海上大怪物”諾第留斯號(hào)并領(lǐng)略海中風(fēng)景的故事。書中的“珊瑚王國(guó)”讓我無比地向往，字里行間都吐露著珊瑚多姿多彩的美。珊瑚形成的石質(zhì)森林也令人嘆為觀止就如同這世間再也找不到能與珊瑚森林相媲美的去處。每每讀到這，我仿佛身臨其境，貪婪地享受著珊瑚之美。如此引人注目的油畫令我不由得感嘆，凡爾納真不愧是“科幻小說之父”！書中的情節(jié)曲折豐富，其中最讓我印象深刻的是“尼摩船長(zhǎng)一行人在印度南端的錫蘭島步行到海底采珠場(chǎng)時(shí)，突然，一條巨鯊向采珠人撲去，尼摩船長(zhǎng)挺身與鯊魚搏斗”的情節(jié)。從方方面面都透露出尼摩船長(zhǎng)無比勇敢的精神及不怕犧牲的高尚品質(zhì)。

　　《海底兩萬里》不僅讓我飽了眼福，還有許多經(jīng)典的名言，叫我受益匪淺；許多人物特點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)借鑒。我十分欣賞書中的主人公——尼摩船長(zhǎng)。他是一位知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智。這種精神不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？記得有一則新聞報(bào)道：四個(gè)小伙伴為了救自己落水的同伴，導(dǎo)致五人溺水，五個(gè)家庭因此遭受了沉重的打擊。試想一下，如果當(dāng)時(shí)大家都像尼摩船長(zhǎng)那樣遇事頭腦冷靜，會(huì)不會(huì)結(jié)果就不一樣了呢？答案是肯定的。正因?yàn)檫@四個(gè)小伙伴遇事慌慌張張，才導(dǎo)致了五個(gè)家庭都付出了慘痛的代價(jià)。由此可見遇事頭腦冷靜是一件多么重要的事情，我們要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)這種可貴的精神。

　　書中尼摩船長(zhǎng)說的“你只有探索才知道答案。”這一句話使我感觸頗深。是啊，的的確確只有探索才能知道答案�；叵胛覀�?cè)谘姥缹W(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，不也是懷有一顆好奇心在探索中成長(zhǎng)嗎？吳老師——我的小學(xué)老師，也是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的老師。是她在我學(xué)習(xí)低谷時(shí)向我伸出溫暖的手；是她在我感到迷茫時(shí)告訴我“解題只有不斷的追求、探知，才能得到答案�！彪S著時(shí)間的推移，我才慢慢地領(lǐng)悟了其中的道理。就像數(shù)學(xué)中的“兀”一樣，從劉徽到祖沖之再到現(xiàn)如今的計(jì)算機(jī)，哪一環(huán)節(jié)不是探索的過程？我們做數(shù)學(xué)題也是如此，一步接著一步，由淺至深，算的每一步都是探索的過程。

　　《海底兩萬里》不僅帶我領(lǐng)略了多姿多彩的海底風(fēng)光，還教會(huì)我堅(jiān)持不懈，勇于探索。常言道“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們對(duì)書的渴望是永無止境的，如果我們能夠靜下心來閱讀一本好書，那么我們的心靈就會(huì)接受洗禮。從而，更好地面對(duì)這個(gè)大千世界。

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