關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們常常會因某些事或人而萌生出一些想法，順其自然的，我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。但是，感悟的文章要怎么寫呢？下面是小編收集整理的關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇1
這個(gè)暑假，我看了一本科普小說《海底兩萬里》，它是由法國的作家凡爾納寫的，凡爾納被稱為科幻小說之父。此外，凡爾納還寫出了《氣球上的五星期》《地心游記》等作品。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德蘭參與了一次追捕海怪的行動，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)所謂的海怪其實(shí)是一艘由尼摩船長負(fù)責(zé)的核潛艇，名叫鸚鵡螺號。于是，他們就跟著尼摩船長一起周游各大海洋并展開一段觸目驚心海底世界之旅
探險(xiǎn)中，他們到克雷斯波島森林去打獵，在離格波羅爾島附近擱淺，在海底埋葬同伴他們從大西洋出發(fā)，進(jìn)入太平洋，到達(dá)印度洋，穿過紅海，橫跨了四大洋讀了這篇文章，我覺得教授和船長的.旅程太驚奇了，太刺激了，外面的世界很精彩，海底世界更是無窮無盡的。我一定要好好學(xué)習(xí)文化知識，以后出去探索未知世界，豐富自己。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇2
“在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的�！薄}記
“陽光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上，像是通過三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽光的折射下，它們的邊緣呈現(xiàn)出陽光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合，構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬花筒，總而言之，宛如一位善用色彩的狂熱畫家的調(diào)色板!”
漫游在艷麗奇觀的海底，無論是誰都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。
隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露，“鸚鵡螺號”上的乘員也將自己的人性披露于眾。
自由。一個(gè)在這趟無與倫比的旅途中一次次被提起的話題。
“這個(gè)印度人是被壓迫國家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國家的一邊，而且只要我一息尚存，我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國家人民一邊�！�
這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言，正是尼摩船長所告出的`。他是一位具有正義感的，反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫，他泯滅人性，為了復(fù)仇，他不惜一切代價(jià)消滅人類。面對手無縛雞之力的人類戰(zhàn)船，他狠心開炮殺害他們。
“水漫上來了，戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀，有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡直就像熱鍋上的螞蟻!”
就算是目睹如此恐怖畫面的尼摩船長，這個(gè)可怕的伸張正義者，名副其實(shí)的復(fù)仇天使，依舊在張望，沒有任何憐勉之情。
是什么令他變得如此沒有人性?
尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者，原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿Ｃ{，受到迫害，甚至連自己的妻兒都保護(hù)不好，受人殺害。他失控了，變異了。潛逃到海里躲避人類。同感，他對那些也同樣受到無情壓迫的人有著無限的悲勉之心。
在他對一個(gè)落難者，這個(gè)與他有著相似之處的印度人，他伸出了援助的雙手，表現(xiàn)了只對被壓迫人民的無私奉獻(xiàn)精神。
也許，他在選擇沉入未知海底的背后，隱藏了對自由的渴望。他迫切地需要自由，所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里，沒有人再來帶給他壓迫、傷害，他才能夠真正地能為自己的主人!
尼德·蘭，另一個(gè)同樣渴望自由，向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號上的第一分每一秒從未停止過對自由的懇求。
“在我看來，哪里有拘束，哪里就不會有快樂�！�
每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對自由的渴望。
正如塞萬提斯所說：自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇3
這個(gè)暑假，我在家重讀了“科幻小說之父”凡爾納先生的著作《海底兩萬里》，讀后我被深深地觸動了。
這部小說也許敘述了：人們在海上發(fā)覺了一只“怪物”，教授阿龍納斯參與了捕獲行動，但在行動中，他意外落水。后來，他到了這個(gè)“怪物”身上，發(fā)覺這“怪物”其實(shí)是一艘構(gòu)造奇異的潛水艇，之后他被迫留在了潛水艇中，直到環(huán)游海底兩萬里之后，才將這個(gè)驚人的隱秘公之于世。
看了這本書，讓我愛不釋手的不是那一波未平一波又起的跌宕起伏的探險(xiǎn)經(jīng)受，也不是那浩瀚大海中千奇百怪的`珍寶貝殼，更不是那臨危不懼，冷靜鎮(zhèn)靜的尼摩船長，而是那豐富的想象力讓我折服。
凡爾納先生在創(chuàng)作的時(shí)候，當(dāng)時(shí)波蘭人民反對黑暗的沙皇統(tǒng)治的起義正遭到殘酷鎮(zhèn)壓。那個(gè)時(shí)代有的“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的場景，有的是殘暴統(tǒng)治者肆意虐殺的畫面，可以想象當(dāng)時(shí)的科技還沒有發(fā)達(dá)，這世上還沒有電燈的消失，何況是潛水艇這樣的龐然大物，簡直是聞所未聞。那么在那個(gè)年月，凡爾納先生又是如何像一個(gè)預(yù)言家一般，描繪出讓人欲罷不能的海底世界和一架先進(jìn)的潛水艇呢？
信任很多人百思不得其解，答案可能是想象力，在《哲學(xué)與當(dāng)代世界》中有這樣一句話“想象力是能動的學(xué)問，是制造力和才智的必要背景”。凡爾納先生雖沒有探究過海洋世界，沒有見過潛水艇，但它卻能描繪出這么一幅布滿詩情畫意而又神奇的海底世界。是我們身臨其境，這表明白他非凡的想象力。
想到現(xiàn)如今，雖然中國已經(jīng)走向了科技創(chuàng)新時(shí)代，但我們青年人卻獨(dú)獨(dú)缺了想象力，愛因斯坦曾經(jīng)說過“人的想象力比學(xué)問更重要”。從古至今，中外人民無不擁有想象力：十五世紀(jì)的一位威尼斯商人常常出門做生意，又擔(dān)憂妻子會在外風(fēng)流。一個(gè)雨天，他因鞋后跟沾了很多泥而舉步維艱。所以他就創(chuàng)造了高跟鞋，讓妻子雨天無法出門。但至于后來高跟鞋流傳于世，在這也就不細(xì)細(xì)說了。
沒有想象力，生活將會變得平淡無味；沒有想象力，文章就會變得千篇一律；沒有想象力，整個(gè)人就會變得死氣沉沉。所以作為新時(shí)代的接班人，祖國的花朵，我們就應(yīng)當(dāng)培育想象力，好好學(xué)習(xí)文化學(xué)問，將來讓想象力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓我們不負(fù)時(shí)間，舞出精彩人生！
最終，感謝《海底兩萬里》這本書，讓我的假期變得充實(shí)且歡樂！
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇4
我讀過的一本書是《海底兩萬里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現(xiàn)了一只大海怪，這個(gè)大海怪是紡錘形，身上不時(shí)發(fā)出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認(rèn)為它是獨(dú)角鯨。事實(shí)上他是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，尼摩船長是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的乖僻人物，他的鸚鵡螺號是當(dāng)時(shí)世界上第一艘能潛進(jìn)萬米深海的潛艇。尼摩船長打算駕駛鸚鵡螺號航行海底世界一周尼摩船長在探險(xiǎn)的過程中遇到了很多困難和危險(xiǎn)，但是他都沒有放棄自己的'理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動物、珊瑚王國和一顆無價(jià)之寶的珍珠。
讀完這本書，我要學(xué)習(xí)尼摩船長永不放棄的精神。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇5
阿龍納斯教授是一位勇敢、正直的人，他勇敢地接受了去消除海怪的任務(wù)，而這一次的任務(wù)充滿著艱險(xiǎn)，可能是兇多吉少。
教授的為人受到大家的'尊重，他在諾第留斯號生活的這幾年中，跟隨著尼摩船長發(fā)現(xiàn)了許多海底不可人知的機(jī)密。
尼摩船長邀請教授康塞爾與尼德？蘭一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。原來海底深處還有大陸、海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。他發(fā)現(xiàn)海底世界是那么的神秘、美麗、神奇，教授對這個(gè)地方充滿了迷戀。他是多么的細(xì)心，他用筆記錄下這巧妙的一切，這一次的海底冒險(xiǎn)使他終生難忘。他對尼摩船長充滿著敬仰，因?yàn)樗麩釔壑约旱耐挥兄斆鞯念^腦，發(fā)現(xiàn)了這么多的海底遺跡。
我覺得我們要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授的細(xì)心、對別人的尊重。他在困難面前不動搖，堅(jiān)決的信念；不畏懼死亡，為國家鏟除海怪的精神。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇6
敢于希望，才能成就偉大。凡爾納。作者正是在那沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治下毅然寫下了這本絕世佳作，塑造了尼摩船長這痛恨民族壓迫，向往民主自由的形象，書中海底世界的幻想，對人物言行的描寫，也引人入勝，使我喜爰。
《海底兩萬里》講述了生物學(xué)家阿龍納斯教授因海怪的出沒受邀到林肯號上抓捕海怪可海怪卻輕易的擊沉了戰(zhàn)艦，身處絕境的阿龍斯教授，他的仆人以及捕鯨人尼德蘭在即將沉入大海之際被海怪鸚鵡螺號所救，與尼摩船長開啟了一段奇妙而又驚險(xiǎn)的海底之旅，充分的領(lǐng)略了美麗動人的海底世界，也對古怪的尼摩船長的身份產(chǎn)生了極大的疑惑。歷經(jīng)十個(gè)月，阿龍納斯教授三人終于從海底逃脫，回到了久違的陸地，在眾多人物當(dāng)中，仆人康塞爾讓我喜歡。
康塞爾是一個(gè)平凡的人，卻又是一個(gè)鮮活的忠誠的人，他熱愛分類，對一切物品都會分類得井井有條。在剛進(jìn)入鸚鵡螺號時(shí)，他就同眾人一樣被多姿多彩的海底世界所吸引，但他在震驚的同時(shí)也不忘分類，不厭其煩的分類，而且也能細(xì)致的分類，什么硬骨魚，軟骨魚他都能準(zhǔn)確的分類，他是一位名副其實(shí)的分類狂，這也是因?yàn)樗兄鴾Y博的知識。
最吸引我的`還是他對主人的忠貞不渝，赤膽忠心。世界上應(yīng)該沒有什么比命更重要了吧！但在康塞爾心一中，那至高無上的始終是忠誠，為人主人，他不怕危險(xiǎn)，毅然和教授一起踏上追擊海怪的危險(xiǎn)任務(wù)。在戰(zhàn)艇被毀主人掉入海中，他沒有想海里的任何危險(xiǎn)，不怕海怪卷土重來，豪不猶豫的跳入海中，和教授一起在海里苦苦支撐，輕松的說：我死也要死在先生的前頭。最令我感動的還是當(dāng)鸚鵡螺號卡在南極冰層時(shí)船上嚴(yán)重缺氧，人們都快窒息而亡時(shí)，他難受而又輕松的屏住了呼吸，把最后一絲氧氣留給了教授，也把生的希望留給了教授，自己坦然面對死亡，但好人定有好報(bào)，他活了下去。他是個(gè)多么偉大�。‘�(dāng)主人有危險(xiǎn)時(shí)他會豁出性命去救他，卻全然不顧自己。我們也要學(xué)習(xí)他的這種品質(zhì)，對朋友真誠，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，毫不猶豫的出手相助，就算我們做不到用生命去對待友情，但也要用最大的限度去幫助別人，真誠的對待每一個(gè)人。我敬佩他這偉大高貴的人格，也深受他的感染，學(xué)習(xí)他的精神。
在《海底兩萬里》這么多不平凡的人中，平淡無奇的康塞爾也用形動完美的全釋了他那令人欽佩的偉大人格。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇7
海，是高深莫測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢？因?yàn)�，曾�?jīng)有一個(gè)神奇的人探究過海底的每一個(gè)地方。他觸摸過海底堅(jiān)硬的巖石，探討過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)閑逛過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中漫步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——內(nèi)莫。
他是一個(gè)宏大設(shè)計(jì)師，曾在荒島上設(shè)計(jì)建立潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以運(yùn)用風(fēng)暴預(yù)料機(jī)預(yù)料風(fēng)暴，可以隨時(shí)探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的.溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的摯友們駕著這艘奇妙的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚綻開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條面臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時(shí)，我為他們的境況擔(dān)憂。他們逃離險(xiǎn)境時(shí)，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底奇妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時(shí)，感覺到自己似乎也剛剛在海底探險(xiǎn)了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的學(xué)問。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代或許已是不足為奇，但在凡爾納那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢！
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇8
我今天讀了《海底兩萬里》這本書，里面講有一個(gè)人他在鸚鵡螺號上度過了很多天，尼摩船長帶他參觀了鸚鵡螺號，經(jīng)過了幾天，那個(gè)人在海里醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來，幸虧康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛，又過了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長把這個(gè)水手埋在了海底，又過3 /了幾天，他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，那個(gè)水手問船長：外面的這個(gè)人是誰？尼摩船長說：那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的'時(shí)間長，所以人們都叫他魚。他們駕著小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過去，等他醒來后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著，他出去了以后，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個(gè)問習(xí)題，只有他和尼摩船長才有資格答復(fù)，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長大要當(dāng)一名探險(xiǎn)家。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇9
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的.海底動植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇10
《海底兩萬里》這本書主要講了1866年所發(fā)生的怪事，據(jù)說在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大海怪，為了人們的生命安全，美國派出一艘戰(zhàn)艦對海怪進(jìn)行清除，經(jīng)過含辛茹苦后，怪物仍未被清除，卻反遭海怪兇猛襲擊，他們成了海怪的俘虜。他們發(fā)現(xiàn)原來人們所說的`海怪是一艘尚不為人知的潛水艇鸚鵡螺號。他們?nèi)齻�(gè)人跟著潛水艇周游了各個(gè)大洋。10月后他們?nèi)齻�(gè)人在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫生物學(xué)家才得以把這件海洋機(jī)密公布于世。
文中有許多驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，例如珊瑚王國、捕殺章魚群等，讓我們感受到了作者巨大的想象力，正是因?yàn)檫@樣才讓我們感覺就像置身于充滿奧密的世界。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們要愛護(hù)海豹、鯨等海洋5 /生物，譴責(zé)濫捕濫殺的觀念我們要呼吁人們，不要濫殺濫捕。大自然的一切都是和諧美妙的，假如毀壞了大自然的生態(tài)平衡，就沒有人為天空涂滿藍(lán)色，也沒有人為小鳥勾勒翅膀，就沒有人去保護(hù)、愛護(hù)大自然。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇11
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書十分有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)資料深深打動了。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么觸目驚心的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的狀況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去應(yīng)對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我就應(yīng)學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的`縮頭烏龜！
同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘巧妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧，讓我們一齊去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇12
我最近讀了一本書，書名叫《海底兩萬里》，這本書里講的故事是由一只海怪引起的，阿龍納斯教授和他的.同伴們最終落入了這個(gè)海怪————鸚鵡螺號，并開始了在海底十個(gè)月的旅程，他們在海底見到的景象可以說無奇不有，他們穿越了海底森林，腳踏了海底煤礦，欣賞了非常珍貴的珍珠貝里的大珍珠，他們還和大鯊魚進(jìn)行了搏斗，捕捉了海牛，跟大型章魚海怪群戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，有一位水手不幸犧牲了，他們還穿越了冰山，最后順利的回到了家。從這個(gè)故事中我學(xué)到了，男子漢一定要變得很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難要努力克制，最終一定會勝利。
我最喜歡的兩句話是：
我們彼此是永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。
當(dāng)拂曉的最后一線曙光沒入黑暗時(shí)，我們已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。
關(guān)于《海底兩萬里》讀書感悟 篇13
今日我閱讀了《海底兩萬里》，被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開頭，作者獨(dú)具匠心，奇妙布局。先介紹了一件事：1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)覺了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手，又介紹了法國生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請并參與捕獲行動阿龍納斯在捕獲的過程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中，卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上，被“海怪”所救，后來卻得知這只轟動一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇異的名為“鸚鵡螺號”的潛水船，此后他們便被尼摩船長軟禁在這艘神奇的潛艇中，起先了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最終，他們在挪威海岸旁邊設(shè)法逃走，重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長旅程中，經(jīng)驗(yàn)了土人圍攻、冰山封路等很多危急。作者通過奇妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié)，生動形象地描繪了充溢神奇色調(diào)的.海底世界，情節(jié)甚至有些怪異和離奇，對各種海底事物的說明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。
整本書花了大多筆墨來刻畫尼摩船長，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到摯友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容全部厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人，會躲避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對人類有根深蒂固的不信任感。他好像經(jīng)驗(yàn)了無盡的苦痛，我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)驗(yàn)和出身，我總想探個(gè)原委，不過我信任他是一個(gè)和善的人。作者還在引人入勝的故事中，同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂觀向上精神、尼摩船長的志氣和他奮不顧身的去營救有危難的摯友的精神，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長的旅行中，時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而處于充溢詩情畫意的奇妙境界；人物命運(yùn)撲朔迷離，整部小說懸念迭出，其內(nèi)科學(xué)學(xué)問豐富詳盡，而且細(xì)微環(huán)節(jié)逼真。令我完全沉醉在了這個(gè)奇幻的故事里。
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