《海底兩萬(wàn)里》讀后感【熱】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
我讀了一本書《海底兩萬(wàn)里》。這本書是由法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納所寫。凡爾納在1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，其代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
《海底兩萬(wàn)里》中的主人公尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)勇敢、冷靜的人，我特別欣賞的是在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人不顧自己的生命危險(xiǎn)，勇敢地與鯊魚搏斗，差點(diǎn)兒把命搭進(jìn)去。幸好，鯊魚最后被一個(gè)伙伴及時(shí)用魚叉刺死。
這本書的海景描繪也非常具有畫面感。書中繪出許多奇形怪狀的海底動(dòng)物和惟妙惟肖的海底世界。有一段專門描寫海底森林的話：陽(yáng)光投射在寧?kù)o的海底，仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了七彩的.陽(yáng)關(guān)，令人驚訝。當(dāng)讀到此處，海底森林的景色仿佛瞬間在眼前浮現(xiàn)。
書中尼摩艇長(zhǎng)帶領(lǐng)著他的隊(duì)伍經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、鯊魚搏斗、冰山封路等種種情況，我的心也隨之上躥下跳，主要是被嚇的。
凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》給人帶來(lái)美妙的幻想，不愧被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
打開《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的`折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……
書中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又知識(shí)淵博;生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自己，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó)，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有責(zé)任、有愛心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
他是一位知識(shí)淵博、有創(chuàng)造力的智者，是一位有同情心、心地善良的王子；更是一位英勇頑強(qiáng)，反抗壓迫的斗士！他，就是《海底兩萬(wàn)里》中外冷內(nèi)熱，處變不驚的尼摩船長(zhǎng)。
論起尼摩，他在凡爾給的筆下幾乎是一個(gè)面面俱到的.人，他在《海底兩萬(wàn)里》這本書中給人留下的形象捉摸不定，變化多端，但至始至終，書中的墨字總能讓我們從他身上品出一種正義的味道。
看對(duì)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)系列的三部曲的人都知道——尼摩這個(gè)名字在拉丁語(yǔ)中代表著子虛烏有，而尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子，但不論是王子還是船長(zhǎng)，他們?cè)谧髡叩墓P下都象征著那種文武雙全的反抗殖民人士，他們都象征著光明。
將尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物理解透徹，你會(huì)發(fā)覺他詮釋的便是那種一往無(wú)前卻又默默無(wú)聞的抗?fàn)幘�，他身上的�?yōu)處無(wú)不是與他的品質(zhì)、精神有關(guān)，而他的精神也正是我們應(yīng)去學(xué)習(xí)的，贊揚(yáng)的、崇敬的！
尼摩，雖是子虛烏有的，卻也是凝實(shí)發(fā)亮的。
評(píng)尼摩，評(píng)它的人。
詮精神，詮它的神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，讓我領(lǐng)略到了自然的魅力以及人類的智慧。
在與尼摩船長(zhǎng)的歲月中，阿龍納斯教授看到了讓他一生難忘的景象。海底有奇形怪狀的巖石，五彩斑斕的.珊瑚礁，冒煙的火山口和古老的海底遺跡。這里的生物更為海洋添上了一抹色彩，各色的魚蝦蟹貝，各色的章魚和烏賊，都使海底變得生動(dòng)起來(lái)。在這里，有海底的采珠場(chǎng)，有海底的森林，由海底的珊瑚墓地，有海底的亞特蘭蒂斯。這些令人感麗更勝一籌。
海底有美麗的景色，但他只給那些善于發(fā)現(xiàn)它的人展示。尼摩船長(zhǎng)就是其中一個(gè)，他富有智慧，打造了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的潛水艇，來(lái)到海洋的懷抱中。他通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了阿拉伯隧道;他通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了天然煤礦;他通過(guò)自身的探索，征服了南極。他善于發(fā)現(xiàn)海洋的奇妙，但并沒有依賴她，而是成為了她的合作同伴。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，讓我明白了一個(gè)道理：自然是最美的，但只有那些具有探索精神和智慧，把自然作為家，但不依賴她的人，才能欣賞自然的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
寒假里我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的名著。它是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的。
我翻開書和主人公阿龍納斯教授一起開始了近十個(gè)月的海底探險(xiǎn)。他和康塞爾、尼德從“林肯號(hào)”落水，來(lái)到了外形如鯨魚般的神秘的“諾第留斯”號(hào)潛水艇。而更神秘的是船長(zhǎng)尼摩，他性格孤僻，厭惡陸地，但駕駛技術(shù)精煉。他逃避厭惡人類，有可怕的復(fù)仇計(jì)劃；他的心中有痛苦，卻心地善良。教授和他的朋友們跟著尼摩船長(zhǎng)來(lái)到了海底森林、萬(wàn)尼科羅群島、紅海、地中海、太平洋、南極、北極……經(jīng)歷了平常人無(wú)法想象的趣事。
讓我最記憶猶新的要屬與大烏賊搏斗那篇了。雖說(shuō)我并沒有看見過(guò)烏賊。但讀了作者細(xì)致入微的.描寫，我仿佛看見了水手們正在和張牙舞爪的大烏賊英勇搏斗，看得我心驚膽戰(zhàn)。我實(shí)在太佩服作者那栩栩如生的描寫。凡爾納那時(shí)連電燈都沒有，竟能塑造出這么多活靈活現(xiàn)的角色！
原來(lái)海底世界是那么五彩斑斕、美妙無(wú)比。但是大�，F(xiàn)在已被人們污染的面目全非。人類醒醒吧，如果再不停手捕殺和破壞，及時(shí)去挽救海底，一個(gè)個(gè)生命都會(huì)消失。為了我們?nèi)祟愖约旱纳姝h(huán)境，也為了我們的子孫后代，不要再給大自然增添傷痛了！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
我懷著一種好奇心興奮地打開了這本《海底兩萬(wàn)里》。在讀書的過(guò)程里我仿佛于文中探險(xiǎn)者阿龍納斯一起乘坐這鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿了傳奇色彩的海底探險(xiǎn)之路。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極北冰洋，遇見了許許多多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴，暗道等。
讓我明白了大量科學(xué)文化的地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射，珍珠巖，珍珠的分類，采集，潛水艇的結(jié)構(gòu)等等這些東西至今早已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆了一番，佩服作者的想象力，預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是極為神秘的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。將一些事情了解到神秘的.尼摩船長(zhǎng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千萬(wàn)兩黃金來(lái)支援陸地的人們的正義斗爭(zhēng)。
還有一次在南極探險(xiǎn)時(shí)，處于一個(gè)缺氧的一個(gè)狀態(tài)，可當(dāng)時(shí)只有潛水衣的儲(chǔ)存的一絲空氣，卻把那一絲空氣給阿龍納斯，他為別人的生命不惜犧牲自己生命感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，也感動(dòng)了我。
讀完了后，我明白了一句話是：沒有做不到的，只有想不到的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》這本書是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的作品。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋。
看完這本書后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛海洋、知識(shí)淵博的教授，到潛艇上后，他把那些奇特又罕見的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的.海底航行，看了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)勇敢、智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
由于這個(gè)寒假有些不一樣，人們只能待在家里，盡量少去走動(dòng)，我在家里寫完作業(yè)后，看見書桌上有一本“塵封”的書——《海底兩萬(wàn)里》我懷著一顆好奇的心去觀看。
故事發(fā)生在1866，一個(gè)巨大的海底生物，并且活動(dòng)異常靈活，速度快的驚人，許許多多船長(zhǎng)一次又一次的遇見他，就連許多科學(xué)家都無(wú)法解釋這一神秘“怪物”!
于是，我們的主角阿龍納斯教授帶領(lǐng)著他的團(tuán)隊(duì)去消滅這個(gè)怪物!他和團(tuán)隊(duì)聚集于林肯號(hào)，商量著用什么辦法，但是最后還是以失敗告終，他們還有一位尼德蘭水手來(lái)到尼莫的船上，海底旅行在逃跑路上。
故事中我最喜歡“美麗的海森林”這章，這里主要描寫了作者在克里斯波森林的旅行，海底森林各種各樣的生物讓人目不暇接，神秘的小魚，發(fā)光的.珊瑚礁，在水里漫步時(shí)，遇見這些美景，真是讓人心曠神怡!這可能是尼摩船長(zhǎng)最引以為傲的領(lǐng)地吧，因?yàn)檫@不僅美，讓人向往，還表達(dá)了船長(zhǎng)想創(chuàng)建一個(gè)溫暖，美麗，沒有戰(zhàn)役的家園啊!這應(yīng)該是船長(zhǎng)最大的愿望了!
作者儒勒·凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家。我想，他可能不僅僅想給讀者帶去科學(xué)知識(shí)，還想為人民帶來(lái)一些道理吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》我以前看過(guò)，講的是一個(gè)教授帶著捕鯨船去捕捉一個(gè)怪物，它神秘莫測(cè)，以前襲擊過(guò)船，造成沉船事件。后來(lái)教授找到了怪物，他站在什么才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)鋼鐵做的潛水艇，很吃驚。與他同行的還有2個(gè)人，一個(gè)是仆人，一個(gè)是有一個(gè)厲害的捕鯨手。3人一起落到了上面，在潛水艇要下潛時(shí)，用力敲擊鐵板，讓里面的人感到動(dòng)靜，才發(fā)現(xiàn)了他們。船長(zhǎng)讓他們?cè)诶锩娲袅?個(gè)月。歷經(jīng)種種磨難，差點(diǎn)被冰凍死，會(huì)在海底打獵等等。同時(shí)一直計(jì)劃逃跑，可是船長(zhǎng)不靠岸，無(wú)法逃脫。直到一場(chǎng)風(fēng)暴把他們吹到陸地。
那個(gè)船長(zhǎng)很奇怪，會(huì)講各種語(yǔ)言，不告訴別人自己的名字，只要他人叫自己“尼莫船長(zhǎng)”而“尼莫”在拉丁語(yǔ)中代表的是“沒有此人”那個(gè)潛水艇叫“鸚鵡螺號(hào)”船長(zhǎng)用它找到海底的寶藏，所以很有錢。我認(rèn)為那個(gè)船長(zhǎng)應(yīng)該是跟船員一個(gè)國(guó)家的`，但是船員講的話，不是那些語(yǔ)言中的一種，所以應(yīng)該是個(gè)其他的國(guó)家。船長(zhǎng)居然不肯踏上陸地一步，應(yīng)該是一個(gè)因?yàn)殛懙厣系氖裁词虑樽屗@么憎恨著陸地，為人冷淡，更加體現(xiàn)了他討厭陸地的行為。
我在中最喜歡的是那個(gè)教授的仆人，當(dāng)教授落水時(shí)，他奮不顧身的跳入水中；主人受到危險(xiǎn)時(shí)，保護(hù)主人；主人沒力氣時(shí)為主人提供休息的地方。真是一個(gè)為主人愿意干一切的忠心耿耿的人，我敬佩他這一點(diǎn)。
你認(rèn)為哪個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，哪個(gè)人有什么缺點(diǎn)，提出來(lái)吧。喜歡哪個(gè)人的什么之處都可以。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
最后瘦得頭都抬不起來(lái)了，替你換尿布。在這里，我想對(duì)我們親愛的父母親說(shuō)，請(qǐng)松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會(huì)發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠(yuǎn)大的大鵬，朝著你們所希望的目標(biāo)勇敢的前進(jìn)。難道這就是傳說(shuō)中的“零波微步”;我就對(duì)他說(shuō)：“你們膽敢把胡紫薇弄哭了，今天我就要打這個(gè)抱不平。
這篇《海里兩萬(wàn)里》是他寫的一部潛入海洋，然后，環(huán)游地球的科幻小說(shuō)，在書中的故事、情節(jié)在現(xiàn)代科技高度發(fā)達(dá)的世界，已經(jīng)是極易理解的事，但是在儒勒·凡爾納生活的19世紀(jì)，人類還沒有發(fā)明出可以潛入水并在水中行走的工具。也許，連電燈等一些生活基本用品都還沒有發(fā)明出來(lái)。但凡爾納已經(jīng)幻想出了潛水艇，這是多么令人不可思議和無(wú)不佩服凡爾納的想象力啊!后來(lái)在儒勒·凡爾納的偉大的前提下在小說(shuō)出版的后二十幾年，勤勞而又富有智慧的`人類在不懈努力下就發(fā)明出潛水艇。本書中含有大量的真實(shí)科學(xué)的知識(shí)，尤其是對(duì)海洋生物，海底植物，有充分細(xì)致的描繪。
如第三章第一篇就告訴了我們?cè)诤５咨�，還有他們船上有一種潛水服，頭頂銅制的潛水帽，背上背氧氣筒，胸前有鋼質(zhì)的護(hù)胸板，衣服用無(wú)縫橡膠制成，手拿的是一把武器，子彈是一種玻璃球上具有很強(qiáng)大的電壓，只要輕微的碰撞就會(huì)釋放出電壓，在高達(dá)的動(dòng)物都會(huì)被電死或電傷，讀了，這本書，我想說(shuō)，人不能沉于世俗，要不斷開拓、學(xué)習(xí)、幻想才方可成就大業(yè)呀和必須要好好學(xué)習(xí)天天想上呀!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長(zhǎng)和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號(hào)在海上航行的期間，他們?cè)诖蠛＠锇l(fā)現(xiàn)了“獨(dú)角鯨”，過(guò)了一會(huì)“獨(dú)角鯨”便消失了，過(guò)了幾天，“獨(dú)角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號(hào)撞成了兩半，“林肯”號(hào)上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時(shí)候，心想：這個(gè)獨(dú)角鯨實(shí)在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號(hào)!最后，是“獨(dú)角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長(zhǎng)和塞伊。后來(lái)，我才知道所謂的獨(dú)角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來(lái)，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們?cè)诤Ｉ嫌龅搅嗽S多危險(xiǎn)的事情，不過(guò)最后還是安全度過(guò)了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們?cè)诤５缀叫械腵時(shí)候，不知不覺的來(lái)到了南極，他們?cè)谀蠘O休息了一天，第二天，他們準(zhǔn)備回去的時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長(zhǎng)想到了一個(gè)辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點(diǎn)冰，然后讓鸚鵡螺號(hào)撞擊冰山，果然，這個(gè)辦法行得通，他們終于得救了!
這本書里，我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗愿耖_朗，樂于助人，在危險(xiǎn)的地方救了大家，還有，他遇到危急的時(shí)候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識(shí)，還使我懂得了怎么報(bào)效國(guó)家，為國(guó)家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
假期里，我認(rèn)真閱讀了法國(guó)作家凡爾納的著作《海底兩萬(wàn)里》。這本書的內(nèi)容相當(dāng)精彩，讓我知道了在神秘海底世界里發(fā)生的許許多多故事。
書里寫的是：在一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事。一個(gè)龐然大物時(shí)常神秘出沒，許多船只都遭到了它的攻擊。于是，遠(yuǎn)征隊(duì)及教授一行人準(zhǔn)備出海消滅它。可是沒想到教授等三人不慎掉入海中，被“海怪”救起后，才發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”原來(lái)是一艘獨(dú)一無(wú)二、性能優(yōu)異的潛水艇。
潛水艇上的那位船長(zhǎng)先生帶著教授等人在海底世界周游了太平洋、大西洋、印度洋、紅海、地中海、北冰洋。他們看到了許多罕見的海底動(dòng)植物和奇異的景象。其中給我印象最深的是原來(lái)世界上真的確實(shí)存在過(guò)大西洋洲，但在一夜之間就消失了。而且紅海與地中海之間居然有海底通道，可以大大縮短行程。另外，海底火山，海底金庫(kù)以及8米長(zhǎng)的`大章魚都讓我興奮不已。
讀了這本書后，我感到奇妙的海底世界不僅是一個(gè)有著數(shù)不盡寶藏的聚寶盆，還有著太多不為人知的秘密正等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無(wú)比興奮的'心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚。讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家法儒勒·凡爾納，他是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家，現(xiàn)代科幻小說(shuō)的重要奠基人，一生總共創(chuàng)作了一百零四部科學(xué)幻想小說(shuō)，近百萬(wàn)字。他被法國(guó)科學(xué)院選為院士，獲得“榮譽(yù)軍團(tuán)”的爵士封號(hào)和勛章，是名副其實(shí)的“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。這本書主要講博物學(xué)家和生物學(xué)家阿龍納斯教授及仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起，隨鸚鵡螺號(hào)潛艇艇長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。
許許多多的科學(xué)幻想在這部作品中都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的`險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶我走進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的刻畫交替出現(xiàn)。這的確是一本很值得一讀的好書。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書，我明白在科學(xué)高度發(fā)達(dá)的今天，我們?nèi)祟愐匾暤厍虻沫h(huán)境，要重新樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。雖然我們現(xiàn)在還沒有條件去海底旅行，但這本書讓我知道了海底的神奇，教給了我許多奇妙的知識(shí)。很榮幸的是，我所在的學(xué)校，我們老師每天都鼓勵(lì)著我們多讀書，讓我們班成為書香班級(jí)，在這種學(xué)習(xí)氛圍中我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，開闊眼界，這樣才有能力去探索美好的未知世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
直到今年夏天，我已經(jīng)讀完了《海底兩萬(wàn)里》。但是我總覺得不夠，所以我打算再讀一遍，因?yàn)橐槐竞脮绻芡ㄗx一遍，那么就不會(huì)那么偉大，也不會(huì)成為一本好書。
看完這本書，我會(huì)想到一個(gè)豐富的世界，一個(gè)廣闊的海洋，尼莫船長(zhǎng)會(huì)帶我們?nèi)ヌ剿骱５椎钠嬗^。在這本書里，我能感受到平時(shí)感受不到的，也能想到平時(shí)我們想象不到的。
在這本書里，你可以知道水下森林可以行走，你可以知道如何在海底狩獵，你可以知道尼莫船長(zhǎng)是如何制服鯊魚的，你也可以知道鸚鵡螺號(hào)是如何突破冰山的圍攻，逃離危險(xiǎn)，在危險(xiǎn)的海底安全馳騁的，可以給你一種全新的感覺，體驗(yàn)另類而刺激的生活。
這個(gè)我可以了解一下，也要感謝作者。是作者寫了這么好的文章。這篇文章的作者是儒勒·凡爾納，他被公認(rèn)為19世紀(jì)最富想象力的科幻作家。他寫的所有作品都是非凡的`。
學(xué)了這么多，還是要學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就不會(huì)知道這么多。其實(shí)多讀書是好的。比如我讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候，有時(shí)候可以開發(fā)你的智慧，啟迪人的思維，活躍人的大腦，讓大家在冒險(xiǎn)和刺激中享受藝術(shù)。
讓大家多讀書，進(jìn)入文學(xué)時(shí)代！進(jìn)入文學(xué)，情感會(huì)為之溫暖；進(jìn)入文學(xué)，靈魂會(huì)為之起舞；進(jìn)入文學(xué)，人生就永恒了。在這個(gè)時(shí)代，課外書會(huì)讓新世紀(jì)的年輕人更加優(yōu)雅、優(yōu)雅。
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