海底兩萬(wàn)里讀后感范文13篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇1
20xx年1月29日 晴
今天我把法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》看完了，這本書(shū)真好看��！
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的`是：海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件，為了捕獲這只怪物，“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后，教授和船員們被怪物救起，怪物竟然是一只比鯨魚(yú)還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長(zhǎng)帶著他們一起開(kāi)始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國(guó)，發(fā)現(xiàn)了大西洲，看到了恐怖的大章魚(yú)……
看了文章，我不得不佩服凡爾納豐富的想象，他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊，比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，人們無(wú)法潛入海底，看到那里的景象，凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小說(shuō)之父”�。�
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇2
暑假里，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)的非常奇妙，描寫(xiě)了一個(gè)神奇的海洋世界，我讀后有許多感受。
這本書(shū)講了1866年，海中突然出現(xiàn)了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(zhǎng)著一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。當(dāng)時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨(dú)角鯨。美國(guó)就在1867年派出“林肯”號(hào)戰(zhàn)艦追擊海怪，作者也被邀請(qǐng)上了船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)海怪，與它交戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。隨后作者被海怪撞入海中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海怪”的身子里了。作者與潛艇的船長(zhǎng)相處十分友好。作者在潛艇上生活的十分快樂(lè)�？墒沁^(guò)了幾個(gè)月作者和他的仆人就想家了，他們決定在晚上逃走。晚上，他們坐著小艇悄悄逃走了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里！雖然我不相信這是真的.，但是船長(zhǎng)助人為樂(lè)、嫉惡如仇的性格讓我佩服。最后，文章寫(xiě)道：誰(shuí)能探測(cè)深淵的深處呢？我相信能回答這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(zhǎng)！書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn)，為什么船長(zhǎng)要生活在海底？那天晚上到底發(fā)生了什么？一切問(wèn)題我們都可以知道，因?yàn)榇L(zhǎng)樂(lè)于助人！
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇3
閑瑕時(shí)間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，它實(shí)在是太令人激動(dòng)與震驚了，在那個(gè)沒(méi)有潛水艇，人們對(duì)海洋一無(wú)所知的情況下，作者居然也能把每一處地方都描寫(xiě)得特別的致入微。
阿羅約克斯教授一行人為追埔一個(gè)神奇的“怪物”而乘林肯號(hào)來(lái)到了茫茫大海，因一次意外而進(jìn)入了一個(gè)無(wú)人知曉的神秘潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)之中，在尼摩艦長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，被迫在海洋歷險(xiǎn)，遭遇重重困難，十個(gè)月后逃出潛水艇，返回了陸地。
我很欣賞尼摩船長(zhǎng)，他憑借著自己的聰明才智，在海洋中打造了一方屬于自己的樂(lè)土，他渴望自由，覺(jué)得大陸是骯臟的，他又十分熱愛(ài)大海，愿意與自己多年的成果一起葬身于大海——這片他的自由之洲。
尼摩船長(zhǎng)其實(shí)也是一個(gè)十分善良與勇敢的人。他曾把一袋珍珠都送給了一個(gè)貧窮的`印度人；他討厭侵略者，他無(wú)數(shù)次地把自己在大海中獲得的金銀財(cái)寶偷偷送給那些正在反抗侵略者的人們……
尼摩船長(zhǎng)討厭大陸，卻一次又一次地去幫助那些可憐的人們，這樣的一片善心難道不令人感動(dòng)嗎？
是啊，善心如水，那一顆善良的心靈，就是上帝給予人們最好的禮物吧。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇4
在前段時(shí)間里，我讀了一本書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了主要講了法國(guó)巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授，被派去捉海底的怪物�？墒枪治餂](méi)有抓著，反而被當(dāng)成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚(yú)叉手尼德。蘭。其實(shí)那個(gè)可怕的.怪物是由尼摩船長(zhǎng)駕駛的“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇。
我最喜歡這本書(shū)中的尼摩，因?yàn)樗芾潇o，而且很勇敢， 有一次，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺了，阿龍納斯教授很著急，但尼摩船長(zhǎng)很冷靜，最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號(hào)開(kāi)到了深海。有一次，他們?cè)谏詈１淮笸鯙觚斆樯狭�，尼摩船長(zhǎng)打開(kāi)艙門(mén)，就有一條觸須伸了進(jìn)來(lái)，被尼摩船長(zhǎng)一斧子斬?cái)嗔耍又�，尼摩船長(zhǎng)一馬當(dāng)先把烏賊給殺死了，但是，海洋把他的水手給淹沒(méi)了。像尼摩這幾樣精神，都值得我們學(xué)習(xí)，其實(shí)我遇到什么，都不冷靜，我要向尼摩學(xué)習(xí)。 所以我們要多讀書(shū)，了解更多的知識(shí)。
其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇5
暑假里，我讀了許多書(shū)。如：安妮日記、小婦人……但讓我最愛(ài)不釋手的還是海底兩萬(wàn)里這本書(shū)。海底兩萬(wàn)里是從法國(guó)的儒勒﹒凡爾納的筆尖里流出來(lái)的。這本書(shū)主要是寫(xiě)了：海洋里出現(xiàn)了一種不知名的怪物，阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專家，便隨著遠(yuǎn)征隊(duì)去消滅怪物，不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇所救。從此，他和神秘的'內(nèi)莫船長(zhǎng)開(kāi)始了一段段驚險(xiǎn)而又神奇的海底探秘。后來(lái)，教授等人逃離了潛艇。我感到有些奇怪，為什么內(nèi)莫船長(zhǎng)要過(guò)著與世隔絕的日子呢？難道他不知道陸地上也有許多可以探究的人、事、物嗎？……這一切，終究是個(gè)謎。
當(dāng)我把書(shū)輕輕合上，教授的種種經(jīng)歷都浮現(xiàn)在我的腦海中。我很羨慕他，因?yàn)樗茉谔诫U(xiǎn)中磨練自己的意志，為什么我們就不能？我們的祖國(guó)是那么神奇。我們從小就要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能去探索祖國(guó)留給我們那么多的奧秘。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇6
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，作者凡爾納被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，還是世界上被翻譯作品最多的十大名家之一，這本書(shū)是凡爾納三部曲之一。
這本書(shū)的主人公阿隆納斯是一位科學(xué)家，有一次他和助手康塞爾以及捕鯨手隨考察團(tuán)隊(duì)調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨，他們卻遭到了獨(dú)角鯨的攻擊，這才發(fā)現(xiàn)這所謂的獨(dú)角鯨是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號(hào)，他的主人是尼摩船長(zhǎng)。之后，尼摩船長(zhǎng)，阿隆納斯，康塞爾和捕鯨手隨著“鸚鵡螺”號(hào)穿梭在各大洋底，發(fā)生了許多讓人驚心動(dòng)魄的事。
凡爾納在書(shū)中的幻想都是以科學(xué)為依據(jù)，許多作品中的科學(xué)幻想都在今天得以實(shí)現(xiàn)，而他的作品中的幻想大膽新奇，并以逼真，生動(dòng)的.特色讓人讀起來(lái)趣味盎然。書(shū)中的故事生動(dòng)幽默，妙語(yǔ)橫生，激發(fā)了人們熱愛(ài)科學(xué)，向往探險(xiǎn)的熱情。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇7
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。
這一本書(shū)主要講了：生物學(xué)家阿龍納斯在海洋探險(xiǎn)，遇到鸚鵡螺號(hào)。船長(zhǎng)與他一起探索海洋。之后，鸚鵡螺號(hào)遇到了復(fù)仇者號(hào)，船長(zhǎng)為了報(bào)仇，把復(fù)仇者號(hào)打得粉身碎骨。
我覺(jué)得，船長(zhǎng)非常壞，他的報(bào)復(fù)心理很強(qiáng)，一看見(jiàn)自己的.仇人就要想盡一切辦法，把他給毀滅。他是一個(gè)恐怖的宣判者、沒(méi)有血肉的劊子手，卻仍然目不轉(zhuǎn)睛地注視著他血腥的戰(zhàn)果。他真是太可惡了。即便是仇人，我也覺(jué)得應(yīng)當(dāng)和談。
記得在《今日說(shuō)法》中，我看到：高個(gè)子與矮個(gè)子一起做生意，而高的經(jīng)常欺負(fù)矮的。在他們第N次吵架時(shí)，矮的為了報(bào)復(fù)，隨手拿起一塊磚頭，將他打死了。最后，他被送往警察局。我覺(jué)得，好人必有好報(bào)，惡人必有惡報(bào)。有事有歧議就應(yīng)當(dāng)當(dāng)面談清楚。若是高的明白這個(gè)道理，就不會(huì)死了。而矮的報(bào)復(fù)心理強(qiáng)！正所謂：有話好好說(shuō)嘛。
總而言之，人千萬(wàn)不能有報(bào)復(fù)心理，有問(wèn)題必須當(dāng)面談清楚。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇8
凡爾納的這部《海底兩萬(wàn)里》留給我的印象只有兩個(gè)字：嘆服。驚嘆作者那天馬行空、不可思議、豐富多彩的想象力；佩服作者那無(wú)與倫比、絢麗流暢、縝密細(xì)膩的文筆。
本書(shū)謝了一艘“鸚鵡螺”號(hào)在海底作兩萬(wàn)里遨游的經(jīng)歷。那海底森林，阿拉伯海底水道、水中金庫(kù)、南極點(diǎn)讓人匪夷所思，卻又引人入勝的大膽幻想讓我到了如癡如醉的地步。
雖然這只是一本小說(shuō)，里面的所有情節(jié)都是作者憑空捏造的毫無(wú)真實(shí)性可言，可在我的心底卻十分希望這世界上真的能夠有這么一艘神通廣大的潛艇，可以載著許許多多像我一樣擁有好奇心的人一探究竟。我覺(jué)得海底不一定像凡爾納寫(xiě)的這樣令人驚嘆，美麗異常。但可以肯定的是，海底一定有許許多多各種各樣我聞所未聞的.生物，它一定十分迷人，就像凡爾納說(shuō)的，找不到一個(gè)合適的詞語(yǔ)去形容這景色。
這本小說(shuō)不僅跌宕起伏的故事情節(jié)令我們贊嘆，其中對(duì)于制作潛艇也有一些有益的啟發(fā)，說(shuō)不定科學(xué)家們按照他所描述的造船經(jīng)過(guò)再加以改造，真的能夠制成這么一艘無(wú)敵的潛艇哩！真實(shí)這樣的話，海底對(duì)我們來(lái)說(shuō)也就不再神秘了！
自由穿梭于海底，多么棒的設(shè)想��！這么看來(lái)，反而拿不僅是位文學(xué)家，還是科學(xué)家呢！
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇9
作文堆的試卷和無(wú)休止的復(fù)習(xí)，手握油墨一截一截縮短的筆芯，與之同縮短的還有時(shí)間，孜孜不倦地算著太陽(yáng)高度，仰起年輕而滄桑的臉龐，默默地復(fù)印著生活，默默地粘貼著被風(fēng)吹散的日子；我清楚的看見(jiàn)一滴淚劃過(guò)他的鼻梁，宇的身影越來(lái)越模糊了，但他那雙揮舞的手卻劃過(guò)了一條比離別之痛更長(zhǎng)的，更好的弧線。
這部作品敘述的是法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物；其實(shí)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船；尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行；他們看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情；最后當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布了。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上又很多值得我學(xué)習(xí)的.特點(diǎn)，比如：曲折緊張的故事情節(jié)；豐富的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的幻想……
讀了這本小說(shuō)，我認(rèn)為我也要學(xué)習(xí)凡爾納那樣：寫(xiě)作時(shí)的幻想都以科學(xué)為依據(jù)；幻想大膽新奇；還要逼真、生動(dòng)，讓人讀起來(lái)有趣；而且情節(jié)要驚險(xiǎn)、人物要描寫(xiě)的栩栩如生。這樣才能讓文章更加生動(dòng)，讓人越看越有味。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇10
1966年，有不少人聲稱看到海上發(fā)生了一件離奇的事：海洋中突然出現(xiàn)了一只“龐然大物”。它的形狀很像紡錘，偶爾浮出水面，到了晚上還會(huì)發(fā)出耀眼的磷光;體積比鯨魚(yú)大得多，但行動(dòng)起來(lái)卻比鯨魚(yú)更為敏捷。
人們把船只沉沒(méi)的.罪責(zé)歸咎到它的頭上，都堅(jiān)決要求政府不惜一切代價(jià)清除這個(gè)可怕的怪物。鑒于此，美國(guó)政府派出“林肯號(hào)”驅(qū)逐航前去跟蹤追捕。很快“林肯號(hào)”航行在太平洋上了�，F(xiàn)在我就和大家講一下林肯號(hào)”上的成員吧：船長(zhǎng)法拉古，巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯先生，“魚(yú)叉手之王”—尼德蘭，康塞爾阿里納斯的仆人，還有一部分水手。過(guò)了好幾天大家一無(wú)所獲，大家的信心開(kāi)始搖晃就在第十天晚上船長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)水面上閃出一道強(qiáng)烈的白光，“林肯號(hào)”馬上追了上去船長(zhǎng)命令開(kāi)炮但好像對(duì)它像羽毛一樣，不過(guò)惹惱了它，它噴出一道水柱把好多人卷到海里。后來(lái)他們被卷到潛水艇上，然后和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次歷險(xiǎn)，最終安全地回到了家鄉(xiāng)。故事真精彩。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇11
我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險(xiǎn)。
在尼摩船長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見(jiàn)聞。有清晰可見(jiàn)的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動(dòng)作滑稽的海蛙魚(yú)、黑色的喋喋魚(yú)、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚(yú)、帶電的旋毛魚(yú)、漂亮的金槍魚(yú)、淡青色的鱉魚(yú)、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚(yú)、龐大無(wú)比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見(jiàn)的.海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒(méi)的大西島、深不可測(cè)的海底，還有與巨鯊和大章魚(yú)搏斗、與土著人沖突、南極探險(xiǎn)等。
我的心隨著故事情節(jié)跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們不可能到達(dá)世界的每個(gè)角落，可是以書(shū)為媒，我們能夠閱遍世界各地�？茖W(xué)等著我們?nèi)ヌ剿�，未知等著我們�(nèi)�，我們僅有用知識(shí)來(lái)武裝頭腦，才能完成這一使命。當(dāng)然，路途絕不是一帆風(fēng)順的，僅有歷經(jīng)艱險(xiǎn)方能取得成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇12
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最愛(ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)幻想大師儒勒凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國(guó)博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的'故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對(duì)海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事��！真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名科學(xué)家，為祖國(guó)、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)！《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺！
海底兩萬(wàn)里讀后感范文 篇13
我看完了《海底兩萬(wàn)里》，可是其中的精彩片段還不時(shí)地出現(xiàn)在我的腦海里。
最讓我感動(dòng)的是尼摩船長(zhǎng)等幾個(gè)人在采珠場(chǎng)看到一個(gè)可憐的采珠人遇到鯊魚(yú)時(shí)，奮不顧身地沖上去，和鯊魚(yú)激烈搏斗，殺死鯊魚(yú)后，可采珠人早已暈了過(guò)去，尼摩船長(zhǎng)和其他人連忙把他抬到船上，不僅救了采珠人的性命，而且還把剛才采的.珍珠全部都送給了他。
這個(gè)故事是我懂得了做人要無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。它使我想起了雷鋒的故事，雷鋒在購(gòu)買車票時(shí)，看到了一個(gè)婦女把火車票丟了，正在急切地在尋找，這時(shí)，雷鋒拿著自己的火車票走到婦女旁邊，說(shuō)：“大姐，我撿了一張火車票，是你的嗎�！眿D女一聽(tīng)，欣喜若狂，連聲答應(yīng)，而雷鋒卻因?yàn)闆](méi)有火車票而不得不徒步回家。
我們被稱為21世紀(jì)的花朵，擁有幸福的生活，但是卻沒(méi)有了同情心，對(duì)路邊的乞討者視而不見(jiàn)，對(duì)老弱病殘者不幫不扶，雷鋒精神拋之腦后。以后，我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)和助人為樂(lè)的精神。在學(xué)習(xí)中，看到別人遇到困難，要熱心幫助，耐心講解；在生活中，要有愛(ài)心，有同情心，熱心幫助別人，做一些力所能及的事，爭(zhēng)當(dāng)一名21世紀(jì)的好少年。
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