三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感8篇

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感1

　　《海底兩萬里》主要寫了生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現(xiàn)了“鸚鵡螺號(hào)”潛艇，卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內(nèi)德。蘭德被尼摩船長(zhǎng)囚禁在這里，做了海底兩萬里的海底旅行。在他們眼中的海底時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉；時(shí)而危險(xiǎn)，千鈞一刻。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿羅納克斯教授終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍然和大陸有聯(lián)系，并用海地的`財(cái)富支援大陸上人們的正義斗爭(zhēng)。

　　看完這本書，我非常的贊嘆。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感2

　　你讀過《海底兩萬里》嗎？這是一本科幻探險(xiǎn)小說，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的.。讀后使我懂得了許多道理。

　　書中講述了一些船員和一只海怪的故事：一條戰(zhàn)艦在海上航行，突然碰到了一處“暗礁”，接著，“暗礁”動(dòng)了起來，原來這是一只巨型海怪！于是，船員們拿起魚叉，在驚濤駭浪中與怪獸殊死搏斗，他們遇到許多困難，但都頑強(qiáng)克服了。

　　書中還繪聲繪色地描繪了美麗的海底世界，告訴了我們海下很多秘密。

　　以前我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，就不想再做下去。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感3

　　凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。

　　他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的.采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

　　在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感4

　　《海底兩萬里》是一本險(xiǎn)象環(huán)生、浪漫迷人、開闊眼界為一體的文學(xué)著作。

　　險(xiǎn)象環(huán)生。海底的旅行險(xiǎn)象環(huán)生，兇猛的大白鯊、難纏的章魚……許多潛在的`危險(xiǎn)時(shí)刻都在身邊！讀著令人心驚肉跳。

　　浪漫迷人。海底的旅行又是詩情畫意的，那里有美麗的海底森林和珊瑚王國(guó)，神秘的寶藏和沉船殘骸……看了令人十向往著想去那里一游。

　　開闊眼界。從未見過的海洋生物、先進(jìn)神奇的“鸚鵡螺”號(hào)讓我們不知不覺地增長(zhǎng)了生物、科技與地理知識(shí)。

　　又有趣味性又長(zhǎng)知識(shí)，能不喜歡讀它嗎？我讀完之后認(rèn)為：勇氣、決心和毅力是做事的原則。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感5

　　《海底兩萬里》是被譽(yù)為“科幻小說之父”的法國(guó)作家儒勒凡爾納的著作。書中講述的內(nèi)容是：海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物。于是一名海洋專家隨“林肯號(hào)”去消滅它。船上有許多武器，從魚叉到后膛炮，應(yīng)有盡有。

　　同時(shí)還有一樣法寶：魚叉之王——尼德蘭。他們與怪物相遇后，經(jīng)過一番激斗，海洋專家等掉進(jìn)了海里為怪物——潛艇“鸚鵡螺號(hào)”所救，并和尼摩船長(zhǎng)開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們不僅登上了冰冷的`南極，還親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象。故事深深地吸引了我，主人公那用于探索的精神也深深地打動(dòng)了我。

　　“讀萬卷書，不如行萬里路”我幻想著有一天也能像他一樣不怕苦、不怕累去尋找自己的一片天空。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感6

　　暑假中，我看了很多書，其中我最愛看的一本書是《海底兩萬里》，這本書非常有意思�！逗５變扇f里》講的是阿龍納斯先生在海洋深處旅行的故事。當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯海底旅行，他們乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開始了海底旅行。

　　他們乘坐“鸚鵡螺號(hào)”，航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的'海底奇觀，海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)……

　　這本書，讓我對(duì)神秘的海底世界更加好奇，讀完這本書，我好想和尼摩船長(zhǎng)一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”探盡海底所有的秘密。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感7

　　“我”是一名教授，在歐美聽到了怪物的傳說，便也加入了趕走怪物的冒險(xiǎn)。在行動(dòng)中，“我”不小心遇難，落入海中。我的.仆人孔塞依在海中相遇，我們互 相幫助終于在鸚鵡螺號(hào)上遇到魚叉手尼得、蘭。鸚鵡螺號(hào)上的尼摩船長(zhǎng)神秘莫測(cè)、捉摸不透。他的計(jì)劃，他的行為、他的舉止跟人類完全不同。

　　他還帶著我們挖礦、采珍珠、走海底水道……一次次的冒險(xiǎn)吸引著我們，讓我對(duì)海底有更加的了解。

三年級(jí)《海底兩萬里》讀后感8

　　這周我讀的書是《海底兩萬里》。這本書的作者是法國(guó)著名作家“儒勒·凡爾納”，此書出版于1869年。

　　這本書主要講了博物學(xué)者阿洛納克斯應(yīng)美國(guó)邀請(qǐng)，出海調(diào)查引起眾多猜測(cè)和恐慌的海上怪物，和仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德·蘭德意外發(fā)現(xiàn)怪獸本是一艘超出當(dāng)時(shí)想象的'先進(jìn)潛艇。還詳細(xì)列舉了海底的各種生物屬于什么種類，產(chǎn)自什么地方，有什么功能。

　　這本書讓我對(duì)海底世界產(chǎn)生了興趣。

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