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海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-01-04 12:04:25 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿
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關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得(13篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編收集整理的關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得(13篇)

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇1

  

  《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納注明的科幻三部曲之中的第二部。讓我來(lái)跟你講一講海底深處的秘密吧。

  法國(guó)科學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行動(dòng)不料被怪物打敗,成了俘獲。原來(lái)那個(gè)“怪物”是一艘潛水艇。艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)教授一行三人一同進(jìn)行一次海底旅行。教授答應(yīng)了。

  他們就從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島,印度洋等,飽覽了大海里無(wú)窮無(wú)盡的奇異景觀,并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險(xiǎn)情。最后教授一行人在一場(chǎng)混亂中離開(kāi)潛水艇,并將這一海底之迷公諸于世。

  這就是我對(duì)這本書(shū)的料解,這一本在海中的故事。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇2

  我很早以前就對(duì)一本書(shū)感興趣了,這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》,今天我終于拿到了它,花了20多天的時(shí)間我終于看完了它!逗5變扇f(wàn)里》講述的是一個(gè)冒險(xiǎn)故事。

  沒(méi)有讀它前,我一直以為兩萬(wàn)里是海底的深度,讀了后才知道不是。在這本書(shū)中我認(rèn)識(shí)了虛心博學(xué)的教授阿納克斯,大智大勇的船長(zhǎng)尼摩,最忠實(shí)的仆人龔賽伊,火爆勇猛的水手尼德蘭,一艘所向披靡的戰(zhàn)艦鸚鵡螺號(hào)。

  據(jù)看過(guò)這本書(shū)的大人們說(shuō),這本書(shū)是一本極為出色的懸念小說(shuō),小說(shuō)從海面上“怪獸”頻繁出沒(méi),屢屢襲擊各個(gè)國(guó)家的海船,攪得人心惶惶開(kāi)始,一直講到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,同時(shí)小說(shuō)描述了迷人的海底風(fēng)光。

  隨著閱讀的深入,尼摩船長(zhǎng)到底是個(gè)什么樣的人?這位天才工程師,知識(shí)淵博的學(xué)者為什么要仇視人類社會(huì)?他遨游海底的目的是什么,何時(shí)是旅途的終點(diǎn),這次海底兩萬(wàn)里旅途該如何收?qǐng)?我一直被這些疑問(wèn)帶領(lǐng)著繼續(xù)閱讀。

  書(shū)中往往一波未平一波又起,我的心情也是忽高忽低,伴隨著書(shū)中情節(jié)的發(fā)展忽喜忽悲,我是深深地被這本書(shū)吸引了,書(shū)中最令人緊張的時(shí)刻是描述林肯號(hào)和怪獸 “鸚鵡螺號(hào)”搏斗的情景,隨著林肯號(hào)五十門(mén)大炮齊射,劇烈的爆炸后,鸚鵡螺號(hào)安然無(wú)恙,反而用它的獨(dú)角頂壞了林肯號(hào)的螺旋漿,迫使它落荒而逃,這一段描寫(xiě)的實(shí)在是太精彩了。

  看完這本書(shū),我感受到這些冒險(xiǎn)家的勇氣,毅力,不畏艱險(xiǎn),直面困難,攜手合作,互幫互助,用大無(wú)畏的精神戰(zhàn)勝了大自然無(wú)窮無(wú)盡的艱險(xiǎn),值得我好好的學(xué)習(xí)。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇3

  

  今天,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我們已經(jīng)徹底讀完了。讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)很神秘的人,同時(shí),他身上還有一些品格值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的勇敢,學(xué)習(xí)他的聰明才智。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里,有一個(gè)人令我印象最深,那就是尼摩船長(zhǎng)。別看尼摩船長(zhǎng)平時(shí)冷酷,但他的內(nèi)心還是善良的。有一次,他把一箱箱金條都拿去救濟(jì)窮人;還有一次,他看見(jiàn)一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)襲擊,便馬上讓船上全部的人員去救那個(gè)采珠人,尼摩船長(zhǎng)還把自己的一袋珍珠送給那個(gè)采珠人。等等這都表現(xiàn)出尼摩船長(zhǎng)很善良。我們應(yīng)該多留心自己身邊這樣的人,自己也應(yīng)該做一個(gè)善良、樂(lè)于幫助他人的人。

  記得有一次。上省情課,李慧沒(méi)有書(shū),李慧就對(duì)馮雨欣說(shuō):”讓我看看你的書(shū)好嗎?我沒(méi)有書(shū)!榜T雨欣聽(tīng)到后,就把書(shū)放到中間,讓李慧看了。還有一次,王松雅在寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),老師讓收數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)啦,可是王松雅還有一道數(shù)學(xué)題沒(méi)做完。我說(shuō);”松雅,快點(diǎn)。“于是,由于寫(xiě)得快,所以很寫(xiě)錯(cuò),可是王松雅的橡皮不知弄哪兒了。然后,王松雅對(duì)王怡雯說(shuō):”讓我用一下你的橡皮好嗎?我的橡皮不知弄哪兒了!巴踱┒挍](méi)說(shuō)就讓王松雅用了。最后,王松雅把橡皮還給王怡雯了,練習(xí)冊(cè)也做完了,自己的橡皮也找到了。

  你們看,我的身邊就有這么多善良、愛(ài)幫助別人的人。如果我們每個(gè)人都做這樣的人的話,那么,我們的世界就會(huì)充滿和諧與快樂(lè)!

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇4

  這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。

  首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地,最深的海溝,最大的珍珠……大蜘蛛,章魚(yú),鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

  其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

  而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書(shū)中包含了其他超多的真實(shí)科學(xué)知識(shí),對(duì)海洋動(dòng)物,植物進(jìn)行了細(xì)致描繪,對(duì)海底地理,地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書(shū)中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí),重視危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后,留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇5

  讀過(guò)幾本書(shū),其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的。這本書(shū)十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號(hào)潛艇所救。從此,他開(kāi)始了驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行,并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象,登上南極,領(lǐng)略了美麗而危險(xiǎn)的海底世界。

  《海底兩萬(wàn)里》資料豐富,描述了許多海洋生物和海洋現(xiàn)象,使我了解了很多關(guān)于海洋的知識(shí),故事情節(jié)讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。

  其中,“鸚鵡螺”號(hào)被困冰山群,我的感觸很深。寒冷的.天氣里,“鸚鵡螺”號(hào)撞到了冰山上,五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候,主人公及船上的所有人用他們的頑強(qiáng),在船長(zhǎng)的冷靜、果斷與堅(jiān)韌的指揮下,最后讓“鸚鵡螺”號(hào)躍出了破碎的冰面。

  這個(gè)過(guò)程,讓我明白一個(gè)道理:在困難面前,必須要有勇氣去應(yīng)對(duì)它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái),就必須能夠戰(zhàn)勝它。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇6

  這是老師推薦的書(shū)中我讀的最后一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。本來(lái)我是對(duì)這本書(shū)不感什么興趣的,但是后來(lái)我讀著讀著便有些鐘情于它。

  他講的大體上是這樣一個(gè)故事:法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦,參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的海上“怪物”,不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“怪物”竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇,潛水艇艇長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行三人做海底旅行。沿途,他們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景象和各種各樣、行行色色的海洋生物,經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后,他們幾經(jīng)艱險(xiǎn),得以逃脫,終將這一海底秘密公諸于世。

  但是我對(duì)它那玄乎的故事情節(jié),并不怎么感興趣,而讓我深陷其中、無(wú)法自拔、頗感興趣的是另一些奇妙的東西。

  就像是那奇妙的儒艮,它們都是哺乳動(dòng)物,體色灰褐,體長(zhǎng)1.5至2.7米,棲息于熱帶海中。沒(méi)有毛,圓頭小眼。前肢作鰭形,后肢退化。它在哺乳時(shí),經(jīng)常用前肢擁幼仔,頭、胸露出水面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像是抱著兒子的母親,所以也叫美人魚(yú)。

  還有鯖鮪魚(yú),他脊背呈藍(lán)黑色,肚腹上長(zhǎng)有銀白色的鱗,背鰭呈幅狀在閃閃發(fā)光。這些魚(yú)腦袋很小,身子十分光滑,而且呈梭子狀,有的身長(zhǎng)超過(guò)三米,胸鰭特別有力,尾鰭分叉。它們游動(dòng)時(shí),就像結(jié)隊(duì)飛行的鳥(niǎo)兒一樣,呈人字形。

  看到這些奇妙的東西,我不禁向往著長(zhǎng)大之后,我也可以坐在潛水艇里去觀看著美麗而又神奇的海洋世界。

  希望在那時(shí),我可以看到乳白色的電鰻,好似無(wú)法抓住的蒸汽似的一閃而過(guò);看到康吉鱔,系一種長(zhǎng)約三四米的海鰻,身上點(diǎn)綴有青、藍(lán)、黃三種顏色;看到長(zhǎng)約三尺的無(wú)須鱈;看到絳魚(yú),形狀猶如飄于水中的細(xì)長(zhǎng)的海帶一般……

  當(dāng)然了,我更希望看到海膽、雙殼貝、馬刺螺、盤(pán)形貝、蟹守螺、玻璃貝,還有一些美麗的珊瑚。

  當(dāng)然這本書(shū)我是真的非常喜歡,而這篇文章里的知識(shí)與向往也來(lái)自于這本書(shū),也正是因?yàn)檫@本書(shū),我比原來(lái)更加的了解了海洋,而且還有了海洋旅游的這個(gè)夢(mèng)想……

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇7

  今天讀了凡爾賽的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,我發(fā)現(xiàn)他的作品文筆和之前有所不相同,而且里面有時(shí)會(huì)放進(jìn)一些科學(xué)道理來(lái)說(shuō)明,常常遇到列數(shù)字的說(shuō)明方法。

  全書(shū)講述了潛艇鸚鵡螺號(hào)在海中發(fā)生的一系列故事,尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)反抗壓迫的英雄,這和凡爾賽筆下的許多人物一樣,品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。這些品質(zhì)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

  故事中阿龍納斯博士使我認(rèn)識(shí)了許多海洋生物;阿龍納斯還把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀,娓娓道來(lái),令我大開(kāi)眼界?等麪柺前埣{斯教授的仆人,生性沉穩(wěn),是個(gè)不易大驚小怪的人,同時(shí)作為一個(gè)分類狂也為故事增添了不少色彩。尼德·蘭是個(gè)捕鯨手。對(duì)他來(lái)說(shuō)重要的是牛排,小酒館里的酒,在陸地上自由地行走。他性情火暴,總是計(jì)劃逃脫監(jiān)禁,如果沒(méi)有他,教授和康塞爾最后不可能回到陸地。在每一本書(shū)中的人物都是個(gè)性迥異,作家也要刻畫(huà)得十分辛苦。

  故事中還有一些感人的場(chǎng)景。譬如,尼摩船長(zhǎng)帶著送葬隊(duì)伍,把死者鄭重地埋在海底珊瑚森林。在水中永遠(yuǎn)地和美麗的彩光睡在一起,這或許最好的歸宿了。

  如果有機(jī)會(huì)的話,真希望到尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)潛艇上一探究竟,可惜沒(méi)有阿龍納斯博士那樣的好運(yùn)氣,想必那一定是全世界最為奇妙的一次旅行了。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇8

  這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋,開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

  看完這本書(shū)后,我的心久久不能平靜。阿龍納斯,一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授,到“鸚鵡螺”號(hào)上后,他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中,回到陸地上后公諸于世,真令人敬佩啊!康賽爾,教授身邊忠誠(chéng)的仆人,他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行,飽覽了很多壯麗的景觀,他們共患難,同艱辛,成了真正的朋友!棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手,百發(fā)百中,在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”,勇敢而智慧,帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn),勇斗鯊魚(yú),血戰(zhàn)章魚(yú),無(wú)人能敵,但一直隱居大海,很少露面。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí),既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們,一起來(lái)看吧!

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇9

  一片銀亮的海,靜得沒(méi)有一絲波紋。偶爾海風(fēng)拂過(guò),海面泛起層層漣漪,輕輕拍打著礁石,宛如大海正不緊不慢地?fù)崤傧,演奏著海與月的小夜曲。

  海面上的波濤詭異地起伏著,風(fēng)把烏云集結(jié)了起來(lái),一道道海波不斷涌來(lái),撞擊在巖石上,發(fā)出天崩地裂的吼聲,與神秘的黑夜融為一體,像是要吞噬那孤獨(dú)的小小的帆。瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測(cè)的神秘。

  海洋里,到底有什么?《海底兩萬(wàn)里》也許可以告訴我答案!胞W鵡螺號(hào)”在深海中獨(dú)來(lái)獨(dú)往,人們的衣服是一種貝殼類的足絲織成的,床是海洋里最柔軟的大藻葉做的,墨水是用墨魚(yú)和烏賊的分泌物做的,一些身輕似燕,游得像鳥(niǎo)兒飛翔一樣的魚(yú),在珊瑚之間游來(lái)游去,越來(lái)越密的珊瑚叢,越來(lái)越大的樹(shù)枝狀結(jié)晶物,真正石化的矮林,千姿百態(tài)造型奇特的建筑物……這一切是多么奇幻,多么難以置信!大自然神奇迷幻,色彩斑斕,而我們看到的也只是冰山一角。此時(shí)此刻,海里柔軟的珊瑚礁讓我極其享受,閉上眼睛,似乎能看見(jiàn)那漂動(dòng)的海洋生物。

  大自然,可遠(yuǎn)觀而不可觸碰。在大自然面前,人類是多么渺小,多么微不足道。大自然這座寶庫(kù),等待著人類去探索,去欣賞,去感悟。

  生活中還有很多的未知,需要我們永遠(yuǎn)保持一種求知與探索的態(tài)度。也許有一天,人類真的會(huì)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”遨游大海的最深處。

  讓我們懷著對(duì)大自然的敬畏之心,探索真;讓我們懷著一顆仁愛(ài)之心,感悟善;讓我們帶著對(duì)大自然的崇拜,體驗(yàn)美。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇10

  “在海中我不承認(rèn)有什么主子。在海中我是自由的!薄}記

  “陽(yáng)光以相當(dāng)傾斜的角度照射在波濤起伏的洋面上,像是通過(guò)三棱鏡被分解折射了似的。水中的花朵、礁石、胚芽、介殼、珊瑚等在陽(yáng)光的折射下,它們的邊緣呈現(xiàn)出陽(yáng)光的七彩。令人賞心悅目。各種顏色交錯(cuò)組合,構(gòu)成了一個(gè)名副其實(shí)的五彩繽紛的萬(wàn)花筒,總而言之,宛如一位善用色彩的狂熱畫(huà)家的調(diào)色板!”

  漫游在艷麗奇觀的海底,無(wú)論是誰(shuí)都將在這片神奇的領(lǐng)先領(lǐng)域被折服。

  隨著神秘的海底面紗的逐漸揭露,“鸚鵡螺號(hào)”上的乘員也將自己的人性披露于眾。

  自由。一個(gè)在這趟無(wú)與倫比的旅途中一次次被提起的話題。

  “這個(gè)印度人是被壓迫國(guó)家的一個(gè)居民。我不但現(xiàn)在要站在這個(gè)國(guó)家的一邊,而且只要我一息尚存,我就永遠(yuǎn)站在被壓迫國(guó)家人民一邊!

  這樣一句激昂而又堅(jiān)定的一句宣言,正是尼摩船長(zhǎng)所告出的。他是一位具有正義感的,反抗壓迫的戰(zhàn)士。他仇視壓迫,他泯滅人性,為了復(fù)仇,他不惜一切代價(jià)消滅人類。面對(duì)手無(wú)縛雞之力的人類戰(zhàn)船,他狠心開(kāi)炮殺害他們。

  “水漫上來(lái)了,戰(zhàn)艦上不幸的人們有的正在往桅索上爬。有的正順著槍桿向上攀,有的則在水中絕望地掙扎。這些受海水入侵驚嚇的人簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻!”

  就算是目睹如此恐怖畫(huà)面的尼摩船長(zhǎng),這個(gè)可怕的伸張正義者,名副其實(shí)的復(fù)仇天使,依舊在張望,沒(méi)有任何憐勉之情。

  是什么令他變得如此沒(méi)有人性?

  尼摩也曾經(jīng)是一個(gè)受害者,原是一位同樣正常的人類。當(dāng)?shù)厥艿轿C{,受到迫害,甚至連自己的妻兒都保護(hù)不好,受人殺害。他失控了,變異了。潛逃到海里躲避人類。同感,他對(duì)那些也同樣受到無(wú)情壓迫的人有著無(wú)限的悲勉之心。

  在他對(duì)一個(gè)落難者,這個(gè)與他有著相似之處的印度人,他伸出了援助的雙手,表現(xiàn)了只對(duì)被壓迫人民的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  也許,他在選擇沉入未知海底的背后,隱藏了對(duì)自由的渴望。他迫切地需要自由,所以要在海洋中實(shí)現(xiàn)自己的愿望。在海里,沒(méi)有人再來(lái)帶給他壓迫、傷害,他才能夠真正地能為自己的主人!

  尼德·蘭,另一個(gè)同樣渴望自由,向往陸地的人。在“鸚鵡螺”號(hào)上的第一分每一秒從未停止過(guò)對(duì)自由的懇求。

  “在我看來(lái),哪里有拘束,哪里就不會(huì)有快樂(lè)。”

  每個(gè)人都在這片自我中體現(xiàn)出了對(duì)自由的渴望。

  正如塞萬(wàn)提斯所說(shuō):自由是上帝賜給人類最大的幸福之一。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇11

  在春節(jié)期間,我讀了許多著名的小說(shuō),其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。

  這是發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只所謂“獨(dú)角鯨”的大怪獸,阿龍納斯理解了邀請(qǐng)并去參加了捕捉活動(dòng),在捕捉過(guò)程中,不幸與仆人一同掉入水中,卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇,而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(zhǎng)。

  他們的旅程開(kāi)始了,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴(yán)的海底葬禮,去探訪了驚險(xiǎn)的南極。最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,在這短短的十個(gè)月里,他們一齊目睹,并航行了大西洋,太平洋,紅!锩娴男迈r,驚險(xiǎn)的旅程還需要我們一同去完成。

  同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林,珊瑚王國(guó),去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激,危險(xiǎn)的遭遇等著我們一同去領(lǐng)略,來(lái)吧!

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇12

  今天我看了一本書(shū),書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》。

  這個(gè)故事主要講了一位名叫韋·爾思海洋科學(xué)家的故事。韋·爾思專門(mén)管理海洋生物,有一次聽(tīng)說(shuō)海里有海怪這個(gè)消息后,就叫上管家賽爾溫,一起整理好行李就出發(fā)了。

  上船之后又遇上了朋友賣·麗爾,他是一位捕魚(yú)專家,曾經(jīng)釣到過(guò)一條大鯨魚(yú)。他加入了韋·爾思的“尋找海怪”的隊(duì)伍。

  韋·爾思一行穿著潛水衣,和老K船長(zhǎng)去古老的水中博物館。這是一座很破的房子,但也是很著名的建筑;還有一次,他們被卷進(jìn)了龍卷風(fēng),被農(nóng)夫們救了下來(lái);最后他們回到了家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的人們問(wèn)他們有沒(méi)有龍卷風(fēng),韋·爾思回答說(shuō):只是海里的動(dòng)物在搗亂。

  這個(gè)故事讓我明白了:任何愿望都要付之行動(dòng),只有在實(shí)踐中才能做出正確的決定,也才能明白各種現(xiàn)象背后的真相。

  關(guān)于海底兩萬(wàn)里經(jīng)典讀書(shū)心得 篇13

  今天,我再次拿起《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),對(duì)我而言,這本書(shū)是即熟悉又陌生。所以,這次我的閱讀不能僅僅是閱讀而是理解其中的故事情節(jié)和作者所寄托的感情。

  儒勒·凡爾納,是本書(shū)的作者,他從小就想成為一名冒險(xiǎn)家,卻遭到了他父親的極力反對(duì)。11歲時(shí),他瞞著家人登上了去印度的郵輪,但在途中被父親截了回來(lái),挨了一頓揍,并在床上保證:“以后只能躺在床上幻想旅行!敝率顾麑(duì)蔚藍(lán)色的大海和美好的童年等等所有的一切只能變?yōu)榉矤柤{的幻想。

  1866年,一個(gè)巨大的“怪物”出現(xiàn)在人們的視線當(dāng)中,人們對(duì)它議論紛紛。有人認(rèn)為這是海蛇,也有人認(rèn)為這是海麒麟,但這所有的猜測(cè)都不能肯定,而每當(dāng)人們的爭(zhēng)論告一段落,便有一只船被吞噬。最后大家得到結(jié)論,懷疑這是一條獨(dú)角鯨。為此,美國(guó)專門(mén)派出了一支追蹤船隊(duì)。船隊(duì)為了尋找這只獨(dú)角鯨漫無(wú)目的地在大海里航行了三個(gè)月,獨(dú)角鯨就是沒(méi)有消息,當(dāng)所有人放棄尋找時(shí),獨(dú)角鯨出現(xiàn)了。原來(lái),這只“獨(dú)角鯨”是一艘潛艇。

  這艘潛艇叫諾第留斯號(hào),船長(zhǎng)是尼摩船長(zhǎng)。他是一位決心于陸地絕緣,終身從事航海生活的古怪人物。諾第留斯號(hào)的動(dòng)力是電,而電源就是海洋中取之不盡用之不竭的鈉。它是當(dāng)前世界上第一艘能夠潛入海底萬(wàn)米的潛艇。

  《海底兩萬(wàn)里》塑造了好多“傳奇”人物,就想古怪的尼摩船長(zhǎng),富有探究精神的阿龍納斯,熱心忠實(shí)的康塞爾,身材魁梧的內(nèi)德蘭德……

  我最喜歡的就是尼摩船長(zhǎng),他是一位不明國(guó)籍的神秘人物。他在荒島上秘密建造諾第留斯號(hào)潛艇,這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙,利用海洋中的能源發(fā)電。他是一位崇高而偉大的人,一位終生探究海洋的人。它能夠在困難時(shí),思考、計(jì)劃、執(zhí)行一支保持著冷靜,不焦躁。他勇敢剛毅,有著驚人的毅力和智慧。他樂(lè)觀自信,富有同情心。他自由獨(dú)立,富有正義感。這就是我為什么喜歡這個(gè)人物的原因了。

  《海底兩萬(wàn)里》賜予我一顆勇敢的心,富有探索的精神,它是我的一本精神教科書(shū)。

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