- 相關(guān)推薦
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編精心整理的 《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)1
作者的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫于一八七0年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在將近十個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛。我覺得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程迭起:海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
備注:小說(shuō)中的長(zhǎng)度單位“里”是法國(guó)歷的古里，長(zhǎng)度因省份的不同而有所差異，還有古驛里、古陸里和古海里之分。阿羅納克斯教授在書中用的是古陸里，一古陸里大約等于四公里，因此，海底兩萬(wàn)里就是能夠繞地球兩圈的八萬(wàn)公里。
凡爾納在作品是我所十分喜愛的。之前看過(guò)他寫的《神秘島》，給我的感覺十分震撼。他描寫的場(chǎng)景和人物的生活真可以用“栩栩如生”來(lái)形容，誰(shuí)能想到這是純粹的科幻小說(shuō)呢?《海底兩萬(wàn)里》是他的三部曲第二部，風(fēng)格和我兒時(shí)看的《神秘島》非常相象。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂是大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康賽爾、加拿大人尼德·蘭誤進(jìn)“鸚鵡螺”號(hào)后的種.種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過(guò)海，但是在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)又驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
凡爾納是個(gè)聰明的人，也許有人說(shuō)他是賣弄知識(shí)，可他的確是很富有智慧地將許多科學(xué)知識(shí)結(jié)合到了文中，細(xì)細(xì)看來(lái)竟然涉及了許多領(lǐng)域。比如生物學(xué)、氣象學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等等。由此可見，他能把海底世界寫得如此生動(dòng)和美麗也是不足為奇的了。
我很喜歡和佩服《海底兩萬(wàn)里》的原因是它有眾多的知音�，F(xiàn)在的中小學(xué)生都很前衛(wèi)，不太喜歡看傳統(tǒng)的名著，也包括我，對(duì)于語(yǔ)文新課標(biāo)推薦的小說(shuō)、古文我不僅都不喜歡，而且是有點(diǎn)厭惡情緒的。這些所謂的名家之筆在我看來(lái)是無(wú)聊之至，有很多語(yǔ)句是前后不通，大有賣弄文采之嫌�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目，又是一部本身非常棒的作品。它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《雞皮疙瘩》書系想媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品等在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確是非常了不起的。
撇開別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)內(nèi)容情節(jié)吧!開頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都讓我看了刺激不已。法國(guó)人阿龍納斯、康塞爾及捕鯨手尼德·蘭進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號(hào)之后，和尼摩船長(zhǎng)一起在海底作類似的環(huán)球旅行。海底的世界非常美妙，我記得“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫讓我都不禁感到難受，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆:人能活著，真好!
雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但我是真地沉浸在這部?jī)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(zhǎng)。尼摩船長(zhǎng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號(hào)，并和著那么多忠心耿耿的水手們?cè)诤５滋诫U(xiǎn)，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，讓我看后感覺鼻子也是酸酸的。
無(wú)論如何，這次在書中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)2
沉著冷靜的尼摩船長(zhǎng)、生性沉穩(wěn)的康塞爾、博古通今的阿龍納斯教授，還有野性十足的尼德·蘭……這些人物都出自于法國(guó)作家儒勒·凡爾納的一本《海底兩萬(wàn)里》。
故事講述了生物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及魚叉手尼德·蘭在“鸚鵡螺”號(hào)上的所見所聞。人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了“怪物”，他們就參與了“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn)，人們所說(shuō)“怪物”是一艘不為人知的潛水艇。為了保守自己的秘密，尼摩船長(zhǎng)不許他們離開。阿龍納斯教授一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，發(fā)生了許多有趣的事情。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫了。
在幾個(gè)主角之間，我最喜歡的是尼摩船長(zhǎng)。我覺得他是一個(gè)非常神秘的人，他不愿向別人透露自己的一切。他與鸚鵡螺號(hào)緊密相關(guān)，是他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號(hào)。文中描寫的一大堆數(shù)據(jù)，更讓我們感受到這一整個(gè)工程的不容易、時(shí)間之久，與尼摩船長(zhǎng)那令人佩服的創(chuàng)造力。在一次次奇遇中，更凸顯出了鸚鵡螺號(hào)的堅(jiān)固。它不會(huì)破于大炮，所有利器都不能傷害到它，在尼摩船長(zhǎng)有條不紊的指揮下，它甚至還能撞開冰山……他的才智、膽識(shí)、謀略，從這些事件中清晰的展現(xiàn)在眼前，讓人拍案叫絕。在這一次次的突發(fā)事件中，唯獨(dú)尼摩船長(zhǎng)一直鎮(zhèn)定自若，為我們展現(xiàn)了一個(gè)臨危不亂，沉著冷靜的正面形象。
尼摩船長(zhǎng)熱愛大海，在這同時(shí)他利用大海的資源創(chuàng)造了食物、日常用品、煙草、電等。他也是個(gè)勇敢的人，在救助采珠人的時(shí)候，他大膽的向前去殺死了鯊魚，才救了采珠人一命。
再引起我注意的是阿龍納斯的仆人——康塞爾。他忠心耿耿，在主人最危險(xiǎn)的時(shí)候，一直是他在陪伴左右。在阿龍納斯教授落入海中時(shí)：“我是為了侍奉先生，才跟來(lái)的!”他原本可以留在船上，可他卻跳入海里救起了快要奄奄一息的阿龍納斯教授;當(dāng)鸚鵡螺號(hào)被困在冰山的時(shí)候，每個(gè)人都缺少氧氣，他把自己余留不多的氧氣都給了阿龍納斯教授，說(shuō)：“如果我不能呼吸，能留點(diǎn)空氣給先生就好了!”……這一件件事情，是多么令人感動(dòng)。他像船長(zhǎng)一樣處變不驚，就像一潭靜靜的湖水一樣毫無(wú)波瀾。康塞爾身上也有那些可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
而魚叉手尼德·蘭則是一個(gè)脾氣暴躁的人，正好與上面的兩人的性格做出了對(duì)比。他在文中仿佛若有若無(wú)，其實(shí)也是不可或缺的。要不是他的一再堅(jiān)持，或許3人會(huì)被關(guān)在鸚鵡號(hào)里一輩子。
而他們身上有一種共同的特點(diǎn)：一種勇于探索的精神和一顆勇敢的心。在生活中，我們也應(yīng)該有這種不懈的探索精神，知道持之以恒。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)3
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮x一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書了。
看完這一本書，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書，有時(shí)可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)4
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。
書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌
出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富。
同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)5
兩萬(wàn)里是何概念?我只知道它很遠(yuǎn)。它遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的西方，遠(yuǎn)在那個(gè)白種人遍布的地方，遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的大陸那頭。
你見過(guò)海上的怪物嗎?它神秘又龐大。它被尼莫船長(zhǎng)守護(hù)著，與其說(shuō)是守護(hù)倒不如說(shuō)是尼莫船長(zhǎng)寄托仇恨的物品。正是這個(gè)怪物，它讓博物學(xué)家們苦苦尋找。因?yàn)橐淮闻既唬┪飳W(xué)家們的驅(qū)逐艦被怪物重創(chuàng)。而博物學(xué)家們成為了怪物的俘虜。奇怪的是，怪物不僅優(yōu)待他們，還永遠(yuǎn)不許他們離開。博物學(xué)家本沒有辦法，只得服從。他們一行人從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋�？吹皆S多罕見的海底生物和水中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了土著人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路等險(xiǎn)情。在他們眾多經(jīng)歷中，我最佩服的便是他們?nèi)ツ蠘O和北極游歷了一番。后來(lái)，博物學(xué)家終于在險(xiǎn)惡的情況下逃脫了。并把他們所知道所有的海底秘密，公布于世。
讀完整書，我承認(rèn)我真的為這故事情節(jié)所折服。這簡(jiǎn)直就是豪華版的《魯濱遜漂流記》啊。魯濱遜所處荒島，他們則所處比荒島還危險(xiǎn)的潛水艇。那艘潛水艇承載了他們太多的快樂(lè)和危險(xiǎn)。
有那么一群人就喜歡冒險(xiǎn)，喜歡旅行，擁有強(qiáng)烈的好奇心，拿那群博物學(xué)家來(lái)說(shuō)，或許好奇心不那么大就不會(huì)被俘虜。我知道這個(gè)想法不作文/對(duì)，因?yàn)槟鞘撬麄兊墓ぷ鳌？墒墙陙?lái)，人們對(duì)于海洋的探索，究竟是出于喜歡，還是想要海洋帶來(lái)更多的錢財(cái)?
早就聽聞日本非法捕捉鯨魚，這難道是對(duì)海洋的探索嗎?不過(guò)是日本掩蓋罪行的借口罷了。書中僅僅說(shuō)了對(duì)于海洋探索好的一面，可隨著科技的發(fā)展，人們好奇心越來(lái)越大，對(duì)于海洋的探索越來(lái)越頻繁。多關(guān)注一種事物未必對(duì)那種事物來(lái)說(shuō)是好事。電影《美人魚》中，科學(xué)家發(fā)明的聲吶嚴(yán)重影響海洋生物的生活，可科學(xué)家的本意并不想這樣，哪成想結(jié)果弄巧成拙。前幾天，整個(gè)北半球堪稱一個(gè)熱火球，就連北緯70°的北極圈內(nèi)都達(dá)到了三十?dāng)z氏度，這說(shuō)明今年北冰洋的冰融化的更多，海平面更高了。這種高溫離不開人們平時(shí)的“努力”，大家的本意也不是這樣，結(jié)果偏偏弄巧成拙。
在我都印象里，海洋是涼爽的、廣闊的、自由的象征。我喜歡那海里的生物，因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)告訴我，無(wú)論在哪里你也可以自由�，F(xiàn)在海洋不再是它們的獨(dú)家游樂(lè)場(chǎng)，反倒成了獲取財(cái)富的途徑。我也想過(guò)去北極看極光，我也想去南極看企鵝，可是隨著兩極冰川的融化，越來(lái)越擔(dān)心那成為不可能。
海洋對(duì)世界總是裹著一層神秘的色彩，有好奇心固然好，但物極必反。你越是好奇，它就對(duì)你越神秘。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)6
翻開《海底兩萬(wàn)里》這本書，使人深受啟發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)一個(gè)想象力驚人的作家?D?D儒勒凡爾納，他的驚人之處不只是在于他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，而在于他以驚人的想象力在其小說(shuō)中塑造了諾第留斯號(hào)潛艇。
1866年，有人以為在海上看見了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟尼摩船長(zhǎng)在海里作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來(lái)帶給能源，阿龍納斯經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情最后了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍在與大陸持續(xù)著聯(lián)系，并利用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭(zhēng)。
他們?cè)诤５滓积R周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。也遇見了許多見也沒見過(guò)的海底動(dòng)植物、洞穴、暗道與一些遺址。
書中的一些情節(jié)也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理學(xué)知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)面十分廣，并且愛給小動(dòng)物們分類。
是《海底兩萬(wàn)里》把我?guī)У搅斯夤株戨x的海底世界，每當(dāng)讀到一節(jié)節(jié)精彩的片段時(shí)，我眼前仿佛就會(huì)出現(xiàn)諾第留斯號(hào)是如何的寬大，他搜集的海洋生物標(biāo)本是如何的豐富，那其中像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮……
書中我最喜歡《缺氧》這一節(jié)，潛艇撞過(guò)了冰山，成了冰山的俘虜，并且隨時(shí)都可能被冰山壓死或窒息而死，但他們并沒有因此而放下。而是堅(jiān)持下去、克服種種困難，最后“皇天不負(fù)有心人”，在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了，他們的這種不屈不撓，敢于對(duì)抗挫折的精神值得我學(xué)習(xí)。
在這些引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡著人們：在了解到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
作者獨(dú)具匠心、巧妙布局，在漫長(zhǎng)的海底旅途中，時(shí)而將我推向驚心動(dòng)魄的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又將我?guī)朐?shī)情畫意的美妙境界。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能，真不愧被人們公認(rèn)為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
《海底兩萬(wàn)里》作為一部富有強(qiáng)烈可讀性的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌!
朋友們，讓我們一齊懷著好奇心去海底遨游一番吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)7
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸在書中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中的“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書栩栩如生?”
幻想!能在一個(gè)沒有電燈的環(huán)境中寫出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，這得需要多少幻想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書中的海底世界里，真是了不起，我長(zhǎng)大了也想寫科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢?我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略，
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛讀書，更愛讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊!
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)8
《海底兩萬(wàn)里》這本書講述了在海洋中有一個(gè)神秘的海怪，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，還有魚叉手尼德·蘭一齊尋找海怪，發(fā)現(xiàn)了他們尋找的海怪其實(shí)是一艘潛水艇名叫——“鸚鵡螺”號(hào)，并認(rèn)識(shí)了“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩。之后，他們看見了美麗的海底世界，經(jīng)歷了托利斯島驚魂，目睹了海底葬禮，還發(fā)現(xiàn)了神秘的`潛水者，尋找了海底寶藏，遭遇了冰山撞擊，以及探索神秘的沉船，最終，卻是一個(gè)未知的結(jié)局。
《海底兩萬(wàn)里》的驚險(xiǎn)故事像影片一樣在我的腦海里一遍又一遍地重演，其中，最讓我感動(dòng)的是《意外事件》這一章�！胞W鵡螺”號(hào)在南極地區(qū)航行，不幸被冰山所困住。當(dāng)時(shí)艙內(nèi)空氣已經(jīng)少的可憐，僅有潛水服里的空氣還算新鮮。在這種情景下，阿龍納斯教授并沒有慌張和埋怨，因?yàn)樗靼�，埋怨又有什么用呢。尼摩船長(zhǎng)果斷地決定，讓大家用鐵鍬鑿開冰山。在大家的齊心協(xié)力下，冰山最終被鑿開了，“鸚鵡螺”號(hào)最終脫險(xiǎn)了。
我想起了中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)上的首擂擂主——彭超。他在六歲時(shí)不幸失去雙臂，卻依然熱愛古詩(shī)詞。他用腳寫字，用腳翻書，在詩(shī)詞大會(huì)上還用腳來(lái)答題，總之，手能干的一切，他都用腳來(lái)代替。在失去雙手的時(shí)候，他沒有自暴自棄，而是努力地想辦法克服困難。20xx年，他最終站上了詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)，成為首擂擂主，雖然他當(dāng)擂主僅有一期，但我依然覺得他是多么了不起。我小時(shí)候?qū)W素描，卻因?yàn)楫嫴缓枚胪径鴱U，此刻想起來(lái)可真是慚愧呀!
人生就像一場(chǎng)障礙賽，在賽道上有許許多多的阻礙，僅有無(wú)畏的決心，堅(jiān)定的信念，克服的勇氣，我們才能贏得勝利、贏得成功!正所謂“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出!”
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)9
《海底兩萬(wàn)里》是初一寒假時(shí)要求閱讀的一本書。那時(shí)時(shí)間倉(cāng)促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀了開頭，就迫不及待地想讀到結(jié)尾。我愛上了這本書。
這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒?凡爾納在寫這本小說(shuō)是，電燈還沒有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫的栩栩如生，讓讀者沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號(hào)一樣的潛艇出來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》主要所的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊，船沉沒了。除了阿尤納斯和隨后尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人卻被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ε為L(zhǎng)帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(zhǎng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書栩栩如生?
幻想。能在連電燈都沒有的年代寫出一架先進(jìn)的潛水艇，寫出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少玩想啊!作者就像一個(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫的栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界中。
知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識(shí)。書中描寫潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識(shí)，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。
幻想與知識(shí)，通過(guò)巧妙的結(jié)合，成了這一本出色的科幻小說(shuō)：《海底兩萬(wàn)里》，也是我最喜愛的一本書。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)10
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯(cuò)，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，這是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(hào)的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因?yàn)樗斜姸嗟闹�。我們現(xiàn)在的中學(xué)生都很前衛(wèi)，對(duì)語(yǔ)文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對(duì)那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應(yīng)付考試�？墒恰逗５變扇f(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標(biāo)的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號(hào)的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長(zhǎng)所講的海底的豐富資源更是讓我對(duì)這部作品印象深刻。我覺得，它的風(fēng)格可以跟當(dāng)代風(fēng)靡全球的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國(guó)作品在當(dāng)代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)11
我讀過(guò)的一本書是《海底兩萬(wàn)里》它的作者是凡爾納，它講的是人們以為在海里出現(xiàn)了一只大海怪，這個(gè)大海怪是紡錘形，身上不時(shí)發(fā)出磷光，體積和速度是鯨魚望塵莫及的，人們認(rèn)為它是獨(dú)角鯨。事實(shí)上他是一艘潛水艇--鸚鵡螺號(hào)。
鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，尼摩船長(zhǎng)是一位決心與陸地絕緣、終身從事航海生活的古怪人物，他的鸚鵡螺號(hào)是當(dāng)時(shí)世界上第一艘能潛進(jìn)萬(wàn)米深海的潛艇。尼摩船長(zhǎng)打算駕駛鸚鵡螺號(hào)航行海底世界一周
尼摩船長(zhǎng)在探險(xiǎn)的過(guò)程中遇到了很多困難和危險(xiǎn)，但是他都沒有放棄自己的理想，最終他看到了各種各樣的貝殼、動(dòng)物、珊瑚王國(guó)和一顆價(jià)值連城的珍珠。
讀完這本書，我要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)永不放棄的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)12
這是一篇深受讀者歡迎的小說(shuō)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地，最深的海溝，最大的珍珠……大蜘蛛，章魚，鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
而且作者儒勒凡爾納是法國(guó)19世紀(jì)科幻小說(shuō)作家。他在這本書中包含了其他超多的真實(shí)科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物，植物進(jìn)行了細(xì)致描繪，對(duì)海底地理，地質(zhì)知識(shí)做了準(zhǔn)確介紹。書中還告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福恩人類同時(shí)，重視危害人類自身的行為;提出要愛護(hù)海洋動(dòng)物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些使讀者在豐富多彩的歷險(xiǎn)與神奇知識(shí)的閱讀后，留下對(duì)有關(guān)人類正義更深層次的思考以及更豐富的心靈的收益。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)13
大家都知道，海洋占據(jù)著地球的大部分面積。每當(dāng)我們面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，映入眼簾的只是滔滔海水。而海底深處是什么呢?哪里有奇特的生物嗎?這一切經(jīng)常引發(fā)我一連串的遐想……一本《海底兩萬(wàn)里》終于滿足了我的好奇心，漸漸地，我隨著這本書走進(jìn)了奇妙的海洋世界……
這本書是由法國(guó)著名科幻小說(shuō)家儒勒?凡爾納編著的。故事起源于1866年，一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯受邀追逐怪獸，阿隆納斯教授所乘坐的“林肯號(hào)”船在一次次追逐“獨(dú)角鯨”以后，在一次偶然的撞擊后落入了海里。阿隆納斯和仆人康賽爾也一起落入了海里，倆人又一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨”的魚叉手尼德?蘭救了。接下來(lái)他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上和船長(zhǎng)一起經(jīng)歷了海底打獵，觸礁，珊瑚墓地，大西洋洲，冰山，南極……他們?cè)凇胞W鵡螺”號(hào)上生活了十個(gè)月，在海底走過(guò)了兩萬(wàn)里。
雖然書中有些知識(shí)很深?yuàn)W，但還是豐富了我的課外知識(shí)，開闊了我的眼界。看了這本書，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我;仿佛海底世界的神秘面紗被我層層揭開;仿佛我在奇異的海底世界指揮“蝦兵蟹將”;仿佛我也隨著書中的人物漫步于海底深林世界。
最后我要對(duì)大家說(shuō)：看看我們今天被大肆污染的海洋。總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們也許會(huì)在陸地上立不住腳;總有一天，我們要到海洋里去居住;總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)。但是，時(shí)間是不會(huì)回頭的，如果我們?cè)谄茐乃Y源，那世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)14
法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào)，參與“驅(qū)逐海怪”的活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學(xué)家和他的仆人康賽爾以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手尼德蘭，都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇——“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯，接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登上了一艘驅(qū)逐艦林肯號(hào)，參與“驅(qū)逐海怪”的活動(dòng)。
海底兩萬(wàn)里，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng)，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服阿尤納斯教授的樂(lè)觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無(wú)私精神;佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。其時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)�？瓶蓟顒�(dòng)結(jié)束之后，博物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請(qǐng)到驅(qū)逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!“怪物”非他，原來(lái)是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號(hào)。潛艇對(duì)俘虜?shù)挂矁?yōu)待;只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)內(nèi)莫從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，博物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。《海底兩萬(wàn)里》寫的主要是他們?cè)谶@十個(gè)月里的經(jīng)歷。
“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)內(nèi)莫又是個(gè)身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯(lián)系。凡此種.種，都給小說(shuō)增加了一層神秘色彩。既是小說(shuō)，人物當(dāng)然是虛構(gòu)的，作家給“鸚鵡螺”號(hào)艇長(zhǎng)取的拉丁文名字，更明白無(wú)誤地指出了這一點(diǎn)——“內(nèi)莫”,在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個(gè)有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長(zhǎng)的熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，但是他那種要于世隔絕的思想，我想我們都不能去學(xué)，不過(guò)假如尼摩船長(zhǎng)不于陸地隔離的話，說(shuō)不定一些海底奧秘就會(huì)有答案，我一定要像尼摩船長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，說(shuō)不定將來(lái)我也能造一艘令人振驚的東西。
現(xiàn)在像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，敢于建造、發(fā)明的人越來(lái)越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國(guó)家財(cái)產(chǎn)……他們?nèi)f萬(wàn)沒有意識(shí)到自己可以創(chuàng)造一樣?xùn)|西，為國(guó)家為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)別人不能做到的好事。像尼摩船長(zhǎng)遇事冷靜，阿尤納斯教授樂(lè)于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼得的勇敢都是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)15
打開《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一齊乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我明白了超多的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他能夠?yàn)榉▏?guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備必須的科學(xué)?塵埃?才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
【 《海底兩萬(wàn)里》讀書心得體會(huì)】相關(guān)文章：
海底兩萬(wàn)里的讀書筆記06-17
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記06-09
海底兩萬(wàn)里讀書筆記08-16
海底兩萬(wàn)里讀書筆記精選12-15
《海底兩萬(wàn)里》讀書筆記精選04-24
讀書筆記--《海底兩萬(wàn)里》04-26
《海底兩萬(wàn)里》的讀書筆記04-23
海底兩萬(wàn)里的讀書筆記04-23
海底兩萬(wàn)里讀書筆記12-17