2022年讀《海底兩萬里》有感(集錦15篇)
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家整理的2022年讀《海底兩萬里》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年讀《海底兩萬里》有感1
以前，大海在我的印象里，是蔚藍(lán)的、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，它有很大的破壞力，也會(huì)把人類吞沒。今年的暑假，我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著，才發(fā)現(xiàn)原來我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，才是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強(qiáng)烈的陽光穿透厚厚的海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各種顏色，像個(gè)童話世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時(shí)候，你可能會(huì)把哪是植物哪是動(dòng)物都分不開！
大海不僅美麗多姿，還為人類提供了數(shù)不盡的礦產(chǎn)資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有�，F(xiàn)在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊(yùn)藏著巨大地礦產(chǎn)資源，供人類開采，把人類的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬里》我改變了對(duì)大海的看法。我開始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學(xué)習(xí)，爭取將來有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
2022年讀《海底兩萬里》有感2
這個(gè)暑假我讀了《海底兩萬里》。
書中法國博物學(xué)家阿龍納斯教授應(yīng)邀登上了一艘軍艦，參與追捕當(dāng)時(shí)盛傳的“海上怪物”，卻不幸被“怪物”所俘獲。正在他們?yōu)榇硕@恐萬狀的時(shí)候，竟意外發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”竟是一艘潛艇！潛艇的艇長叫尼摩，尼摩船長還邀請(qǐng)阿龍納斯一行三人做海底旅行，他們也因此成為了好朋友。我也很幸福地跟隨書中的人物一起，探知了奇妙壯麗的海洋世界。
在作者凡爾納的筆下，大海是五彩斑斕的，這也是我非常愛讀這本書的一個(gè)原因。五彩繽紛的小魚、閃閃發(fā)光的海帶、各種各樣的珊瑚礁令人難忘，我仿佛也變成了其中的一條小魚，盡情遨游在大海媽媽的懷抱里。
深不可測(cè)的大海也暗藏危險(xiǎn)。在海底觀賞彩珠的時(shí)候，遭遇了兇猛的大鯊魚，尼摩船長經(jīng)驗(yàn)豐富，在尼德蘭的幫助下，他們刺傷了鯊魚，得以逃脫。這段驚險(xiǎn)的歷程，看得我膽戰(zhàn)心驚，如果我和鯊魚相遇，一定會(huì)成為它的美餐吧。
他們一路去往南極，層層疊疊的冰山把鸚鵡螺號(hào)包圍起來，不過利用沖鋒角殺開了一條路，他們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了冰山，最后到達(dá)南極點(diǎn)。他們永不退縮的精神，使我深受啟發(fā)，我喜歡這本書！
2022年讀《海底兩萬里》有感3
《海底兩萬里》是一部科幻巨著。
它同大部分的科幻小說一樣，有著緊張動(dòng)人的情節(jié)：博物學(xué)家皮埃爾·阿羅納克斯和他的同伴們?cè)谧凡逗Ｉ稀肮治铩睍r(shí)落水，卻被“怪物”搭救——“怪物”原是一艘潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”，艇長尼摩邀請(qǐng)阿羅納克斯和其他俘虜做了一次海底旅行�！胞W鵡螺號(hào)”經(jīng)過了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，環(huán)游世界，見識(shí)了許多聞所未聞的海底風(fēng)光，也經(jīng)歷了無數(shù)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)。在到達(dá)挪威時(shí)，“鸚鵡螺號(hào)”遭遇大漩渦，阿羅納克斯等人死里逃生，而“鸚鵡螺號(hào)”與我們分道揚(yáng)鑣，下落不明。
多么奇妙的冒險(xiǎn)經(jīng)歷！《海底兩萬里》的優(yōu)秀，單是從情節(jié)性上就可見一斑，而它所描述的奇幻的海底世界，更是值得稱道、令人嘆為觀止：壯麗宏偉的奇景，凡爾納細(xì)細(xì)描繪的海底景象使讀者仿佛身臨其境，徜徉于其中而流連忘返、心醉神迷；精確真實(shí)的研究、事例，不知凡爾納為此查閱過多少資料，或源自生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，使故事變得真實(shí)可信、深入人心，比一些科幻小說不切實(shí)際的空想好不知幾何；以及令人難以置信的想象力，凡爾納在將已有的知識(shí)融會(huì)貫通后，在原基礎(chǔ)之上展開大膽又合理的想象，——而且，他的大部分猜測(cè)和想象都成為了現(xiàn)實(shí)！他難道不是個(gè)偉大的預(yù)言家嗎？
記得我剛拿到這本書、剛翻了幾頁時(shí)，我看著書中大段大段的枯燥事情記敘，想：“哎，這又是一本無聊的書，沒什么好看的！”實(shí)際上，《海底兩萬里》開頭的鋪墊，相比于后面的冒險(xiǎn)真算是“風(fēng)平浪靜”。但是，看看吧，教授上了鸚鵡螺號(hào)之后、結(jié)識(shí)尼摩艇長之后，那十個(gè)月不同尋常的經(jīng)歷又是那么驚心動(dòng)魄！漫步海底森林，我仿佛感受到海水在身邊流動(dòng)，魚群擦著指尖掠過，海草拂過臉頰；陸地上的幾天，我呼吸到海島熾熱而清爽的空氣，赤道熱烈的陽光灑在身上；亞特蘭蒂斯的沉沒奇景好像正在向我訴說著它們古樸神秘的歷史；南極冰山后動(dòng)物們的聚居地又使我感受到冰天雪地中生命的光華依舊燦爛；還有那許許多多的奇麗景象，鸚鵡螺號(hào)上神奇的電、“珊瑚墓地”葬船員、參觀采珠場、與角鯊搏斗、穿越阿拉伯隧道、維哥灣的百萬黃金、火山內(nèi)的“避風(fēng)港”、大浮冰下的七天和“復(fù)仇號(hào)”……《海底兩萬里》的情節(jié)、描寫與科學(xué)性都是里程碑級(jí)的，沒有讀過《海底兩萬里》，就不算讀過科幻小說。
此外，相比于凡爾納“三部曲”之外的其他作品，《海底兩萬里》豐富的內(nèi)涵更為它鍍上了一層耐人尋味的深沉色彩，特別是“尼摩艇長”，具有著非常吸引人的個(gè)性，他的故事也讓人讀罷不禁深思。
尼摩艇長在龔賽伊眼里是“一個(gè)憤世嫉俗、懷才不遇的學(xué)者”，在阿羅納克斯教授看來是“伸張正義的復(fù)仇者”；他高傲而直率，冷靜而剛毅，他擁有過去悲痛的不為人知的苦難遭遇，他也有著自己對(duì)于“正義”的理解與行動(dòng)。這樣一個(gè)奇人！他的思想自然是值得人去細(xì)細(xì)品味、研究的，可惜我們無從得知，只能偶爾透過字里行間窺得冰山一角。但愿那裝著艇長生平經(jīng)歷的小匣子有朝一日能重見天日、昭示于世！而現(xiàn)在，我想僅僅對(duì)于尼摩艇長的復(fù)仇作一番探討。
在鸚鵡螺號(hào)攻打戰(zhàn)艦時(shí)，情緒激動(dòng)甚至是瘋狂的尼摩艇長說了如下一番話：“我就是法律，我就是正義！我是被壓迫者，他們才是壓迫者呢！就是因?yàn)樗麄�，我眼睜睜地看著我所熱愛過的、鐘愛過的和崇尚過的一切離我而去，眼睜睜地失去了我的祖國、我的妻兒和我的父母！這就是我一切仇恨的根源！你給我閉嘴！”由上，我們大概可以推知出：尼摩艇長曾經(jīng)也有著幸福美滿的普通生活，卻因戰(zhàn)爭家破人亡。于是，他懷著對(duì)世俗的失望和對(duì)敵國的仇恨，脫離人類社會(huì)，在他得以自由發(fā)揮的海洋里生活、進(jìn)行報(bào)復(fù)。但是，他又并不只是為了發(fā)泄、報(bào)私仇，在采珠場和維哥灣里，他不是向被壓迫的人民伸出援手嗎？他不是對(duì)處在水深火熱中的人報(bào)以的同情和慷慨幫助與對(duì)壓迫別人、高高在上的統(tǒng)治者報(bào)以的憎惡和強(qiáng)烈抨擊懷著同樣高漲的熱情和同樣堅(jiān)定的信念嗎？借用雷鋒的一句名言，“對(duì)待朋友像春天那般溫暖，對(duì)待敵人如秋風(fēng)掃落葉般無情”，被統(tǒng)治者就是“朋友”，統(tǒng)治者就是“敵人”，大概這就是尼摩艇長心中的正義。
這樣看來，尼摩艇長不也是一位革命者嗎？他和歷代的革命家一樣，有自己理想中的美好王國和博愛之心。
我的讀后感到此為止，謝謝閱讀！
2022年讀《海底兩萬里》有感4
今年暑假，我閱讀了凡爾納寫的《海底兩萬里》。我早就對(duì)這本書感興趣了。我迫不及待地拿起書，認(rèn)真的讀了起來。讀罷之后，我深有體會(huì)。
這本書講的是在1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。這只獨(dú)角鯨經(jīng)常撞擊海船，曾在斯科蒂亞號(hào)上撞開了一條兩米半的口子，造成嚴(yán)重威脅。為了避免此種慘狀再次發(fā)生，人們決定派出一艘名為亞伯拉罕?林肯的船去尋找那條獨(dú)角鯨。阿龍納斯博士接受了邀請(qǐng)并參與了捕捉行動(dòng)。在捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)和一位加拿大捕鯨手尼德掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘堅(jiān)固無比，構(gòu)造奇妙的潛水船這個(gè)潛水艇的名字叫做鸚鵡螺號(hào)（又稱諾第留斯號(hào)）。這艘奇妙的潛水艇是由一位名為尼摩的船長在一座死火山島里的海建造的。此船利用海洋發(fā)電，速度奇快無比，十分先進(jìn)，令阿龍納斯博士驚嘆不已。
尼摩船長邀請(qǐng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)各個(gè)地區(qū)，經(jīng)歷了各種各樣的奇妙事件，例如:在海底森林漫步、水底捕獵、擱淺、冰山封路、烏賊襲擊等等。最后在挪威附近海岸不辭而別，并將自己經(jīng)歷的所有經(jīng)歷公諸于世。
其中令我印象最深的是遇到巨型烏賊的時(shí)候。在行至巴哈馬的時(shí)候，他們突然遇到了巨型烏賊。船長帶領(lǐng)船員們沖出去與烏賊們大戰(zhàn)一場，最終將烏賊打退。但尼摩船長的一個(gè)手下最終也獻(xiàn)出了自己的生命，而尼德也差點(diǎn)落入章魚之口。尼摩船長為那個(gè)人哭了好久。由此可見，尼摩船長是多么的勇敢、對(duì)自己的手下有著多么根深蒂固的感情��！
在我看來，主人公尼摩船長是一個(gè)臨危不懼、有勇有謀、帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他利用自己所有的精力和財(cái)產(chǎn)建造了鸚鵡螺號(hào)，這是多么偉大啊！阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他勇于探索、不懼困難的精神令人學(xué)習(xí)！阿龍納斯的仆人，康賽爾，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪，總是那么氣定神閑，為人隨和。捕鯨手尼德脾氣火爆，野性十足，但性格直爽、待人真誠。
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很好的課外書。
2022年讀《海底兩萬里》有感5
1866年，許多船只總是莫名其妙地被撞沉，據(jù)說是“海怪” 搞的鬼，見過它的人估計(jì)，這只“海怪”足有100多米長，還不時(shí)發(fā)出很強(qiáng)的磷光，移動(dòng)起來速度極快，看到這里是不是讓人浮想聯(lián)翩呢......
原來，是一艘名叫“蘇格蘭號(hào)”的客船被巨大的“海怪”偷襲，船的左側(cè)出現(xiàn)了一個(gè)非常規(guī)則的等腰三角形大洞，人們百思不得其解，從此一旦有無法解釋的海上事故，人們都會(huì)歸罪于“海怪”，堅(jiān)決要求除掉“海怪”的呼聲響遍了世界各地。
而法國生物學(xué)家阿尤納斯則認(rèn)為，“海怪”就是一只變異的獨(dú)角鯨，于是決定親自下海把它捕上來，不料卻被“請(qǐng)去”做客了。原來，“海怪”只是一艘體型龐大的名叫“鸚鵡螺號(hào)”的船而已，船長叫尼摩，于是他們就一起飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各種生物。故事描述了他們環(huán)游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，趣味盎然、引人入勝，讓我們了解了豐富的海底世界和海洋生物。書中最后“鸚鵡螺號(hào)”隨著一場漩渦消失在茫茫大海中，而阿尤納斯卻很幸運(yùn)的回來了，從中我們要運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)保護(hù)好一切海洋資源，學(xué)習(xí)阿尤納斯和船長他們的探險(xiǎn)和團(tuán)結(jié)精神。
讀完這本科幻小說，我驚嘆于故事的懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，亦真亦假，充分體現(xiàn)了故事魅力所在的同時(shí)，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力做個(gè)有知識(shí)的人，插上想象的翅膀，去探索未知的世界。
2022年讀《海底兩萬里》有感6
暑假里，我看了一本《海底兩萬里》。這本書十分有意思，其中，我被《海底兩萬里》中冰山這一節(jié)深深打動(dòng)了。
他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的狀況下，他們頭腦清醒。用智慧戰(zhàn)勝困難，那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去應(yīng)對(duì)，去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)的小說。但他卻給了我許多的勇氣，他讓我勇敢的去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜。
同學(xué)們。讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林，珊瑚王國，神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧！讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
2022年讀《海底兩萬里》有感7
我想人人都有自己喜歡的書吧，我最喜歡的一本書就是《海底兩萬里》。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)檫@本書既驚險(xiǎn)又刺激。說驚險(xiǎn)，如潛水艇在水下被大冰山擋住的時(shí)候，全艇人員在缺少氧氣的情況下，困在水下兩天半，可大家都沒有死，真是九死一生�。≌f刺激，如艇長和教授出艇，在水下森林里打獵的時(shí)候碰上一只大白鯊，可是它剛張開血盆大口，就被艇長一槍打死了。
看了這本書，我還有許多問題要問：教授和獵手為什么要逃走？潛艇為什么不怕大炮轟它？等等。我也十分佩服凡爾納，佩服他能寫出那么多，那么好的書。
青少年朋友們，愛好書吧！它是你最真誠的朋友，永遠(yuǎn)。
2022年讀《海底兩萬里》有感8
“鸚鵡螺號(hào)”的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博.他可以運(yùn)用海中的財(cái)富為法國償還幾百億國債;看到海中一起遨游的伙伴死去會(huì)無聲地、傷心地落淚；會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地，向往自由的海洋的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人的人；會(huì)逃避人類，因某一種仇恨施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的'心中充滿對(duì)人類無盡的痛苦和仇恨，卻也是一個(gè)有良心的、善良的人。
在引人入勝，或者令人匪夷所思的，或者令人恍然大悟的故事里，作者仍然用一種若即若離的，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的文字告誡無數(shù)讀者：在看到科技造福人們的時(shí)候，也要重視防止被人們利用，危害，甚至破壞人類所生存的生態(tài)環(huán)境的行為。作者提出要愛護(hù)各種稀有的、即將稀有的海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這些早在兩百年前的先知者的呼吁與提醒，我陷入了更深層次的思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的海底世界與探險(xiǎn)經(jīng)歷，汲取海洋只是嗎？不。它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈被作者所震撼，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲與了解。
儒勒?凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
2022年讀《海底兩萬里》有感9
書，是人類進(jìn)步的階梯。 最近，我看了一本書——《海底兩萬里》，它讓我懂得了許多……
書中描述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的故事：一艘船在海上航行，不小心撞到了一個(gè)無人知曉的東西上，那船留下了一個(gè)極為完美的缺口，而那怪物以不可思議的速度逃走了。從此，船上的人們發(fā)生了許多流血的沖突。一些科學(xué)家冒著生命危險(xiǎn)去捕捉和研究那個(gè)怪物。他們?cè)诓龥坝康暮Ｉ蠈ふ抑�，遇到了許多難以想象的困難，但他們都頑強(qiáng)地一一克服了。
看了這書以后，我很受啟發(fā)。以前，我在學(xué)習(xí)上、生活上一旦遇到困難，就想放棄，或者不動(dòng)腦筋的去請(qǐng)教爸爸媽媽、老師同學(xué)。看完《海底兩萬里》一書，和那些科學(xué)家站在一起，覺得自己是那么的矮小。今后，我將發(fā)揚(yáng)科學(xué)家們努力拼搏的精神，勇敢的面對(duì)前進(jìn)道路上的困難。
如今，世博會(huì)在我們大上海舉行，我想：只要我們每一位上海市民嚴(yán)格要求自己，克服一切困難，自覺講文明，懂禮儀，熱情當(dāng)好東道主，那么我們一定會(huì)辦一屆成功的、精彩的世博會(huì)。
路在腳下，事在人為。
2022年讀《海底兩萬里》有感10
這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬里》�！逗５變扇f里》主要講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過程中，他不幸落水。于是，他和忠心的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭爬上了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此，潛水艇帶著他們過著海底生活，環(huán)游了海底兩萬里。最終，他們思念故鄉(xiāng)，思念自由，在北冰洋風(fēng)暴來襲的時(shí)候逃出了尼摩船長的“囚禁”。
文中的幾處細(xì)節(jié)令我思考。在紅海時(shí)，尼德·蘭為了娛樂而屠殺了一只稀有的海馬，而尼摩船長為了改善船員們本已不錯(cuò)的伙食就允許他屠殺，“我”，生物學(xué)家，也袖手旁觀。這也許是那時(shí)候人們普遍的思想——唯我獨(dú)尊，根本不把其他任何的生物的繁衍、存亡放在眼里。不過，現(xiàn)在人們已有所改變，明白了不斷破壞大自然最后受傷的還是人類自己。
第十二章中，尼德·蘭再次暴露出其嗜血的本性，和中國古代一些獵人不一樣，他的心里只有屠殺。而尼摩船長所謂保護(hù)長須鯨而屠殺大頭鯨的行為更是可笑，和當(dāng)年人們喜歡鹿而屠殺狼的行為一樣荒謬。大自然中是有自己的生存規(guī)律的，人們不應(yīng)根據(jù)自己的喜好而加以控制，這是在打破生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是一種相對(duì)平衡而不是絕對(duì)平衡，因?yàn)槿魏紊鷳B(tài)系統(tǒng)都不是孤立的，都會(huì)與外界發(fā)生直接或間接的聯(lián)系，會(huì)經(jīng)常遭到外界的干擾。生態(tài)系統(tǒng)對(duì)外界的干擾和壓力具有一定的彈性，其自我調(diào)節(jié)能力也是有限度的，如果外界干擾或壓力在其所能忍受的范圍之內(nèi)，當(dāng)這種干擾或壓力去除后，它可以通過自我調(diào)節(jié)能力而恢復(fù)；如果外界干擾或壓力超過了它所能承受的極限，其自我調(diào)節(jié)能力也就遭到了破壞，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)衰退，甚至崩潰。尼摩船長的這一種行為就是對(duì)生態(tài)平衡的一種干擾。
我們要學(xué)會(huì)尊重自然，而不是妄圖改變自然——這就是我讀《海底兩萬里》的最大感受。
2022年讀《海底兩萬里》有感11
從上學(xué)到現(xiàn)在我讀過不少經(jīng)典名著，其中，《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了保爾而壯麗的一生，使我從中獲得戰(zhàn)勝困難、超越自我的精神；《愛的教育》一書中，孩子之間純潔的友情、父母和師長對(duì)兒童的關(guān)愛陪伴著我成長；《昆蟲記》則帶領(lǐng)我到昆蟲的王國探索，獲得有趣的自然知識(shí)；還有《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境記》、《魯濱遜漂流記》……而最讓我記憶深刻的，當(dāng)屬《海底兩萬里》了。
海底兩萬里寫于1870年，這本書主要講述了法國生物學(xué)家阿隆納克斯在海洋旅行的所見所聞。這些事發(fā)生在1866年，海洋中出現(xiàn)了一種不知名的怪物，影響船只航行安全，阿隆納克斯應(yīng)邀隨同遠(yuǎn)征隊(duì)去剿滅怪物，不料卻掉入海中。原來，怪物是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，阿隆納克斯被這艘潛艇所救，于是，他和神秘的尼摩船長一起開始了一段驚險(xiǎn)、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達(dá)過的南極；目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀景象；領(lǐng)略了美麗而充滿危險(xiǎn)的海底世界……
通過這本書生動(dòng)流暢的語言，大膽豐富的想象和扣人心弦的情節(jié)，我感受到了海底世界的奇妙和危險(xiǎn)。然而，這本書給我們留下了一個(gè)個(gè)跡——尼摩船長為什么要過著與世隔絕的生活呢？“鸚鵡螺”號(hào)最終的命運(yùn)又是怎么樣的呢？這帶給了我無限遐想。
2022年讀《海底兩萬里》有感12
在第一次打開這本書之前我曾經(jīng)猜測(cè)過這本書的內(nèi)容，是游記，還是科幻小說，還是記述人情事故的？帶著好奇與疑問，我翻開了這本書，并逐漸沉浸其中。
凡爾納的《海底兩萬里》描述了一個(gè)名為阿隆納斯的學(xué)者，為追蹤一頭大怪獸而誤上了“鸚鵡螺”號(hào)。在被尼羅船長俘虜期間見識(shí)了種種海底奇觀。但教授三人再也不愿在“鸚鵡螺”號(hào)上待下去了，他們利用一個(gè)有利的機(jī)會(huì)登上了一只小艇，可是小艇卻被挪威西部海域一股大漩渦吞噬……當(dāng)他們醒來時(shí)已經(jīng)得到了當(dāng)?shù)貪O民的救助，平安的到達(dá)了挪威海岸上，而“鸚鵡螺”號(hào)不知去向。
其中作者在描寫亞特蘭蒂斯廢墟和海底隧道時(shí)，我有些驚異，亞特蘭蒂斯和海底隧道都是虛構(gòu)的，但作者的描寫卻仿佛身臨其境，描繪的有聲有色，引人入勝。
這本書是凡爾納的著名的科幻小說三部曲中的第二部。該書預(yù)見性地描繪了潛水艇、深海潛水和電的眾多用途。匠心獨(dú)運(yùn)，布局巧妙，在漫長的旅行中，將讀者時(shí)而推進(jìn)險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界，波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。實(shí)在是科幻小說中的經(jīng)典之作。
書中的幻想都以科學(xué)為依，據(jù)其中所描繪的科學(xué)幻想在今天大都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，他作品中的幻想大膽新奇；書中故事生動(dòng)幽默，故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬變，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。所有的這些使這部書具有永恒的魅力。
作者領(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游，整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、與章魚搏斗，等等。讓主人公處在最危險(xiǎn)最絕望的境地，向讀者展示自然的力量，讓他們?cè)趶?qiáng)烈刺激震驚之余感到極大的精神震撼和審美享受。
海底兩萬里還是一部出色的懸念小說，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。小說展現(xiàn)的海底固然迷人，但是讀者或者說主人公始終被一個(gè)謎團(tuán)所困惑，他始終在思考，想解開這個(gè)迷：尼摩船長究竟是什么人？舊的疑問剛解開，新的疑惑又?jǐn)[在面前。整部小說就在這種一波未平一波又起的氛圍中展開。
讀完這本書后，我仿佛從一場夢(mèng)中驚醒，合上書靜思，思考著整個(gè)故事的經(jīng)過，解開埋在心間的疑慮；仔細(xì)的回憶書中細(xì)致的景物描寫。良久，我在心中輕嘆，由衷的佩服作者凡爾納高超的寫作技巧和出色的表現(xiàn)手法。如果有興趣，你也可以嘗試讀一下相信你一定能從中體會(huì)到更多。
2022年讀《海底兩萬里》有感13
你見過海嗎？你知道海有多深嗎?我的回答是否定的。我曾無數(shù)次幻想過，海的美:蔚藍(lán)、寬廣、浪花。我在畫展里看海，看太陽從海的東邊升起，又從西邊落下，我覺得海是神秘的，你永遠(yuǎn)不知道它到底有多大，可是通過儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，卻讓我意外地揭開了海的神秘的面紗。
在這里，尼摩船長是領(lǐng)頭人。他聰明，會(huì)用巧妙的辦法來制作這只偉大的“鸚鵡螺”；他善良，把自己的錢才扔出船艙，讓當(dāng)?shù)氐挠斡竞檬謸粕习毒葷?jì)窮人；他博學(xué)多才，連著名的生物學(xué)家阿龍納斯先生也為之驚嘆；他愛國，為了祖國，為了親人，他在航海中撞沉了敵人的戰(zhàn)船，為祖國人民復(fù)了仇。
在這里我領(lǐng)略到了許多罕見的海洋生物，還有海底洞穴，暗道和遺址等。其中包括了沉落的著名城市——龐貝城，還有擁有與希臘相當(dāng)歷史的文明古國……這里不僅有較大的宏偉建筑，還有在海中閃閃發(fā)光的美:光的折射，貝殼的分類，魚的種類，珍珠的采集等等。
在海中，文化藝術(shù)占據(jù)有一定的地位，但在航海中一些精彩的戰(zhàn)斗，也是不容錯(cuò)過的。與章魚搏斗時(shí)那場面用一個(gè)詞來形容——驚心動(dòng)魄。章魚那像雙鞭的胳膊，上面有巨大而有力的吸盤，這看讓人看得心驚膽戰(zhàn)，而船員們那勇敢的身影打動(dòng)了我。在與敵船相斗時(shí)，當(dāng)“鸚鵡螺”從敵船上壓上去的時(shí)候，我可以感受到尼摩船長那滿腔的怒火與怨恨爆發(fā)出來了。
然而海是美的。尼摩船長說，海是奇妙的，用之不盡的生命來源�？墒钦娴娜缢f嗎？海是奇妙的，但并不完全是用之不盡的生命來源。在現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，生活水平普遍提高，人們的環(huán)保意識(shí)太差，白色垃圾遍地是，亂砍濫伐到處有，殺鯨滅豹已傳飛。人們是在圖方便，圖錢財(cái)，但這不等于同服了一劑慢性毒藥嘛，嘴巴前一秒剛說環(huán)保行動(dòng)，下一秒?yún)s在違背諾言，這就是人們所說的環(huán)保嗎？
讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)盡職盡責(zé)的環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，多植樹、多宣傳、不大量捕殺一種動(dòng)物，拒絕捕食野生動(dòng)物，避免造成社會(huì)健康做，給國家?guī)碡?fù)擔(dān)。
讓我們共同做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬物共存。
2022年讀《海底兩萬里》有感14
一個(gè)陽光明媚的早晨，我讀完了《海底兩萬里》。這本著作使我明白了生命的價(jià)值。
這本書講述了這么一件事：法國巴黎的一個(gè)生物學(xué)教授，有一次參于了與“海怪”的戰(zhàn)斗。但是，他和兩個(gè)伙伴被帶入誤以為是海怪的潛艇里。在潛艇里，潛艇長尼摩“優(yōu)待”了他們。這艘潛艇非同一般，使用跨時(shí)代的高科技材料做成。在潛艇上的日子里，教授跟著尼摩，看到很多令他不可思議的事情。而且，他的其中一個(gè)伙伴一直想逃脫潛艇，沒能成功。他們通過潛艇，到達(dá)了南極——這個(gè)從來沒有人到過的地方。最終，船返回到挪威時(shí)，教授和兩個(gè)伙伴終于設(shè)法逃出去了。讀完了此書，我思考著，久久不能忘懷，無數(shù)感慨如波浪般涌上心頭。最使我難以忘懷的是那位尼摩艇長。他那勇于探索，不怕艱難險(xiǎn)阻的精神，讓我感嘆。這時(shí)，我又想起一個(gè)人來，那就是科赫，因?yàn)樗_踏實(shí)地，勇于探索，所以成了人類史上首次發(fā)現(xiàn)結(jié)核菌霍亂菌的人。
古往今來，就因?yàn)闊o數(shù)先輩的勇敢探索，改善了人類的生活，生活才越來越美好。比如牛頓勇于探索發(fā)現(xiàn)了地心引力等，愛迪生勇于探索發(fā)明了燈泡等，貝爾勇于探索發(fā)明了電話等等。為了明天生活更美好，所以我們要當(dāng)不畏艱難，勇于探索的人。探索的能力也不是天生就有，它是要后天持續(xù)鍛煉的。今年寒假我回老家，幫爺爺奶奶放小鴨�？此麄兠蓯鄣男▲啎r(shí)，我手心里直癢癢，便每次也想摸一下，可是總也摸不到，小鴨子不等我摸都歪歪扭扭跑遠(yuǎn)了。后來，我通過用心觀察，發(fā)現(xiàn)原來放他們出來或者它們回圈時(shí)基本時(shí)間地點(diǎn)等都固定，趁它們不防時(shí)，便能輕輕松松地捉住它們，玩一下子。試試，嗨，果然靈！這，就是我簡單的探索發(fā)現(xiàn)。為此我快樂的一個(gè)寒假，天天放鴨子，開心極了。不斷的探索和發(fā)現(xiàn)，讓生命更豐富，更喜樂，更美好——所以，我覺得，生命的價(jià)值，在于不斷的探索和發(fā)現(xiàn)。
2022年讀《海底兩萬里》有感15
寒假時(shí)，我看了一本名叫《海底兩網(wǎng)里》的書。
這篇著名的科幻小說是由法國小說家儒勒·凡爾納一手創(chuàng)作的。整篇小說，情節(jié)栩栩如生，我特別喜歡看！
1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物。法國生物學(xué)家阿隆納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng)，參加了對(duì)怪物的追捕。追捕過程中，他不幸落水，意外的爬到了怪物的背上，才知道他不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此，潛水艇帶著她患有海底兩萬里......
文中，作者用了風(fēng)趣的語言描繪了海底漫游的全程。作者就像個(gè)能預(yù)測(cè)未來的“先知”，提早描述了后人對(duì)海底的幻想。我相信當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人想象過海底有那樣龐大的機(jī)械“怪物”，而且把幻想中的物體描寫得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書中的海底世界，實(shí)在是不簡單！
幻想與知識(shí)，通過巧妙的結(jié)合，鑄就成了一本出色的科幻小說。《海底兩萬里》，也是我最喜歡的科幻小說！
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