海底兩萬里讀后感（通用40篇）
當賞讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感 篇1
今天我讀完了《海底兩萬里》，讓我深受了很大的打擊。
這本書里面講了海底的很多神秘事情。還講了很多怪事。1866年的海上怪事，據(jù)說很多居民在大海上航行，卻接二連三的失蹤，最后他們派水手把這個龐然大物抓住了，它是一條大鯨魚，當時抓他的時候，它奮力抵抗，還把船擊沉了。
這件事后，他們又遇到了很多心煩的事，還有水下的生物。
這本書我還要讓你們多看看呢！
海底兩萬里讀后感 篇2
今天，我讀完了《海底兩萬里》，這本書講的是幾個人去海底探險的故事。她們在海底看見了好多海洋生物，一次他們還救了一個采珠人。我印象最深刻的就是他們被困到了冰里，他們沒有慌亂，而是靜下來想出了一個好辦法，用尖角把冰弄碎了。他們可真勇敢！通過這個故事我懂得了一個道理：遇到難題的時候千萬不要慌張慢慢想一個好辦法。
海底兩萬里讀后感 篇3
這個暑假我看了許多書，其中我最喜歡的是《海底兩萬里》這本書，非常好看。
這本書講的是“我”和一位叫尼摩船長的海上大冒險的故事。在故事中他們遇到了很多危險，但是他們?nèi)耘f勇往直前，一起克服了很多困難。
讀了這本書以后，我懂得了很多，我們在平時的生活學習上也會遇到困難，但是我們也要學會勇敢、堅強、平靜地面對，那一切困難都會被我們打敗。
海底兩萬里讀后感 篇4
鸚鵡螺號一路走來都非常順利，這一天，它陷入了困境——被厚厚的冰層凍在了海底。開始我也為鸚鵡螺號捏把汗，這艘神奇的艇就這樣完了嗎？可是，艙里面的人都沒有放棄，最后把幾萬米的冰層斷開了，鸚鵡螺號安然無恙的浮到了水面上。
我真的很佩服艙里的人，他們這種永不放棄的精神值得我們學習。
海底兩萬里讀后感 篇5
讀了這篇小說，我有很大感觸。我敬佩書中的尼摩船長。雖然他對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，但他是一個善良的人。在一個兇猛無比的巨鯊面前，他奮不顧身地救了一位采珠人，還把滿口袋的珍珠送給他。尼摩還幫助很多被壓迫的居民，把上百萬黃金送給窮苦的人。他也是一個有情有義的人，在自己的同伴死去的時候，堅強的他流下了眼淚。
如果我能坐在諾第留斯號里觀賞各種稀奇古怪的海底動物，那是多么有趣！這不是幻想，只要我們像尼摩船長一樣，靠自己的雙手去創(chuàng)造，夢想就能變?yōu)楝F(xiàn)實。
海底兩萬里讀后感 篇6
我要向大家推薦一本書，名叫《海底兩萬里》，它是由儒勒。凡爾納編寫的�！逗５變扇f里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授探險海旅行的故事。其中“海底的寶藏”講述了阿龍納斯教授想要逃出“鸚鵡螺”號回到陸地。這時，尼摩船長給阿龍納斯教授講了西班牙寶藏的故事，并要去挖掘西班牙寶藏救濟貧民……
讀完這本書后，我感到知識增加許多。如果你有興趣也可以看一看。
海底兩萬里讀后感 篇7
這本書讓我懂得很多，里面的人勇敢而堅強。他們驅(qū)使著我感覺自己在冒險。
比如：跟又可惡又龐大的章魚打斗，可是真刺激；海底發(fā)生很怪的事情決楚，帶著疑問去調(diào)查；有些冒險死去的船員還葬在海底呢；有時呀有船員在海底觀賞海景并在漫游�！�。
世上的事太古怪，值得我們探索發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里讀后感 篇8
今天讀了《海底兩萬里》，主要的內(nèi)容是阿羅納克斯教授、教授的仆人、捕鯨手尼德因為一次抓捕“海怪”時發(fā)現(xiàn)了原來根本沒有什么海怪，是尼摩船長的鸚鵡螺號。在鸚鵡螺號上，有許多珍貴的名畫，有許多先進的儀器這艘船還價值上億元，讓眾人將嘆不已。我記憶最深刻的是，他們都去了海底森林那里非常美麗。他們還目睹了珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。
海底真是美麗�。≌覚C會我一定好好玩玩。
海底兩萬里讀后感 篇9
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了，那么，他也不會那么偉大，它也不會成為一部好書了。
看完這一本書，我會想到一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我能感受到平時所感受不到的，能想到我們平時想象不到的。
在這本書里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還可以了解到諾
海底兩萬里讀后感 篇10
今天，我把《海底兩萬里》這本書看完了，它是一本講述科學家探索海底世界的故事，書中的人們經(jīng)歷了很多的困難。
我看后，深深地被無邊無際的大海吸引，感覺到大海很奇妙，有很多的動物，植物和礦產(chǎn)資源，讓我大開眼界。
從這本書中，我知道了海底世界還有很多我們不知道的秘密，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索，我想我現(xiàn)在一定要好好學習，打好基礎(chǔ)，為將來探索海底的奧秘而努力。
海底兩萬里讀后感 篇11
《海底兩萬里》是著名作家凡爾納三部曲中的一部，這本書之所以成為世界名著，不僅僅是在文學方面的寫作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人學習。
我也是最近才讀了這本書，由于知識有限，對書中的部分文字了解的不是很透徹，但仍然非常喜歡書中的故事。內(nèi)容主要講述了鸚鵡螺號潛艇的故事，讓我們看到了書中主人公的冒險經(jīng)歷，真是驚心動魄，險象環(huán)生。
作為一個小學生，我覺得閱讀名著可以提升自己文學素養(yǎng)，因此我推薦大家讀這本書！
海底兩萬里讀后感 篇12
太神奇了！這是我讀后最大的感受。
“大海不僅能供工給我們吃的，還供給我們穿的�，F(xiàn)在您身上穿的這件衣服，料子就是有一種貝殼類動物的足絲制成的。您艙房里梳洗臺上的香水，是從海產(chǎn)植物里提煉出來的。您的床是用海洋里最軟和大葉藻做成的。您的筆是鯨魚的觸須，墨水是烏賊或槍烏賊分泌的汁�！�
我原來以為大海里只有魚蝦和貝殼，現(xiàn)在我才知道大海還有海底森林和無窮的寶藏。
海底兩萬里讀后感 篇13
我讀了《海底兩萬里》這本書，里面講的是自然科學，阿龍納乘坐著鸚鵡號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋印度洋紅海地中海，他們遇見了許多奇形怪狀的海底動植物，讓我們懂得了許多科學文化知識。
看了這本書我覺得凡爾納的想象力太豐富了，他讓我懂得了一句話沒有想不到，的沒有做不到的，只要通過自己的努力什么事情都能做到他們的精神值得我們學習。
海底兩萬里讀后感 篇14
自從我打開了這一本書后，我就喜歡上了這本書了。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和它們的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地﹑最深的海溝﹑最大的珍珠……大蜘蛛﹑章魚﹑鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從大海面上“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞滅為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
海底兩萬里讀后感 篇15
暑假的時候，我看了《海底兩萬里》。這本書講述了一個故事：人們過去常常在海上發(fā)現(xiàn)一個“怪物”，于是阿羅納教授、孔蒂、奈德蘭德等人登上一艘船驅(qū)逐這個“怪物”。但是他們卻被“怪物”抓住了。原來“怪獸”是潛艇。潛艇里的尼摩船長為了保密，不讓他們離開潛艇。所以他們和潛艇一起游遍了所有的海洋。后來，他們終于逃脫，公開了海底的秘密。
海底兩萬里讀后感 篇16
在今天的閱讀中，一個——荷蘭的魚叉手在林肯山頂發(fā)現(xiàn)了一條獨角鯨。他指著獨角鯨的位置說：“它在林肯的斜對面！”大家朝尼德蘭指的方向看了看船頭，發(fā)現(xiàn)不是真的獨角鯨，大家都玩得很開心。
事實上，就在這個時候，一個巨大的生物在海底深處以最快的速度向林肯游去。最后，林肯離這個巨大的生物只有20英尺遠。
這個巨大的生物是獨角鯨嗎？林肯下一步會發(fā)現(xiàn)什么？我也感到緊張。
海底兩萬里讀后感 篇17
海底兩萬里共二十二章內(nèi)容，我印象最深的是海底森林打獵和海怪風波。海底兩萬里主要人物是尼摩船長。
尼摩船長他們開著諾敵列斯號潛入海底水族管，還去了海底森林打獵。
海里面有鯊魚，有劍魚，有貝殼，還有許多珊瑚。大家先在船上潛水服，頭上戴著頭盔，上面裝上了燈，他們每人手上拿著一把槍，然后他們跳到了海底去打獵。
我覺得海底真好玩，我也想做艘船開到海里去。
海底兩萬里讀后感 篇18
海上和時不之來個怪物阿龍納教授和其他一些船員開船調(diào)查此事。當船員看到這個怪物就功擊了起來這怪物，將船一下子功入水。阿龍納教授和他的助手被怪物收留，原來這艘潛艇叫“鸚鵡螺號”……
人不能無欲無求的活下去，要有追求，要有理想。
海底兩萬里讀后感 篇19
《海底兩萬里》是一部法國科幻小說，書中的故事驚險曲折，我非常愛讀。
這個 故事講是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，引起了一片恐慌。于是，美國的 “ 林肯號 ” 逐洋艦特地邀請阿龍納斯先生一起去追捕這個怪物，開始了兩萬里的海上航行，發(fā)生了無數(shù)個驚險的事情，怪物原來是一艘潛水艇，阿龍納斯他們跟著潛水艇開始了奇幻的航行，。
這本書里，寫了很多故事，都很驚險，讓人都身臨其境，對海底世界又寫得很優(yōu)美，讓人回味無窮。
我喜歡這本書還有一個更重要的原因是，看了這本書能讓我們勇敢面對困難，面對危險。一個歷險的人，一定要有足夠的勇敢，才能成功。有沒有勇氣成功，是對我們的挑戰(zhàn)。通過這本書，我學會了堅強。
海底兩萬里讀后感 篇20
我喜歡里面的那個仆人，因為他無微不至的照顧一個博士，甚至犧牲生命都可以，我佩服他。
我覺得我應該有他們一樣的勇氣，去冒險，因為冒險可以鍛煉勇氣，又可以增長見識。一舉兩得。勇氣多，可以挑戰(zhàn)自己的極限，見識我了，可以增長知識，以后可以讓學習成績提高。
這真是一本讓我受益的書。
海底兩萬里讀后感 篇21
記得還沒上學的時候，就聽過《海底兩萬里》這本書了，那時候由于沒有閱讀的能力，所以一直都是聽哥哥姐姐們講述。
近日，我自己閱讀了這本書的一部分，感覺書中的故事真是太有意思了，我們要學習作者的那種天馬行空的想象力和構(gòu)思，這樣才能寫出有趣味的作品。
海底兩萬里讀后感 篇22
今天，我讀完了《海底兩萬里》這本書。
這本書講述了阿隆納克斯教授和尼德。蘭、孔塞依在追捕“海怪”中不幸落入水中。后來，他們落入了一般潛艇里面，他們經(jīng)歷了百般磨難，終于逃回了故鄉(xiāng)。
這本書中充滿了豐富的、引人入勝的和經(jīng)常是出人意料的大膽幻想，這種幻想不是隨心所欲的胡編亂造。
我希望大家有時間能讀讀這本書。
海底兩萬里讀后感 篇23
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應該學習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的縮頭烏龜！
同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀后感 篇24
今天，我要向大家介紹一本書——《海底兩萬里》。
它主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事，但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個五彩繽紛的海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長，他的聰明才智是常人無法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語，都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學的探索精神值得我學習，我將會把這種精神用在學習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績。
這篇文章的點睛之筆在于末尾尼摩船長和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，因為這給了讀者留下深刻的印象和無窮的想象。
海底兩萬里讀后感 篇25
這幾天我讀了一本名著《海底兩萬里》。書中主要講了在1866年時，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一頭被認為是獨角鯨的怪物。法國生物學家可龍納斯接受當局的邀請，參加對怪物的追捕。再追捕過程中，他不幸落水，爬到了怪物的身上，才知道它不是什么怪物，而是一艘構(gòu)造神奇的潛水艇。從此，潛水艇帶他環(huán)游海底兩萬里……
在這本經(jīng)典名著中，使我印象最深的有兩部分。第一個部分是那船長的個人收藏室和他房中的儀表。在船長的個人收藏室里不僅有藝術(shù)作品，而且還有自然界罕見的產(chǎn)品。有植物、貝殼和海中的其他產(chǎn)品。他房中的儀表，大多都是我不知道的，有溫度表、風雨表、濕度表、暴風鏡、羅盤、經(jīng)緯儀，還有日間用的望遠鏡和夜間用的望遠鏡。第二部分是驚險而又刺激的故事？？“章魚怪”。這個故事主要是說幾十只章魚來侵犯我們的船，用它們的八只腕足來與我們抗戰(zhàn)，許多船上的人都被章魚卷入了八只腕足之間，船長應該是屬于最勇敢的一個人了。他拿了幾把斧子“刷”的幾下就把章魚的兩只腕足的給砍了下來。由于大家齊心協(xié)力，船長把這只最大的章魚的八只腕足都給砍了下來�？吹竭@里我不由的驚嘆一聲：船長，你真勇敢！
是啊，那船長的英勇無畏的精神，令我們敬佩。但是有一點我們必須知道，那就是如果船上的人不團結(jié)，只靠船長一個人的話，是不可能把幾十只章魚打敗的。所以團結(jié)就是力量，無論遇到什么事，我們都要團結(jié)在一起。因為只有團結(jié)在一起我們才能戰(zhàn)勝困難，迎來成功！
海底兩萬里讀后感 篇26
這次我給大家推薦一本在19世紀十分收當時青少年歡迎的科幻小說——《海底兩萬里》。
作者儒勒·凡爾納在這本書中述造了三個不同性格的人，他們在某個巧合中結(jié)成了好朋友，并一起來到了鸚鵡螺號。他們結(jié)識了鸚鵡螺號上的船長并和他們一起出海，船長尼摩是個性格古怪讓人琢磨不透，但他為人熱情還有舍己救人和臨危不懼的高尚品質(zhì)給這本書增添了一個看點。這本書主要描述了他們周游太平洋、印度洋、紅海、地中�！麄円姷搅藦膩頉]有看到過的海底奇觀和那些可怕的海洋生物，還有那些驚心動魄的遭遇，但最后他們總能化險為夷。
底下我來簡單介紹一下文中的一個小故事，就是和取名為‘布格的烏賊’斗爭的事情。
多恐懼的一只怪物！它身長約7米，藍綠色的巨眼睛瞪著我們，正以極快的速度朝鸚鵡螺號游來。八只觸手從頭上伸出來，長度是它身長的兩倍，就像希臘像話里復仇女神的頭發(fā)一樣。估計重量不少于2萬公斤。就這樣的大怪物大家就是靠魚叉和斧頭跟它展開了生死搏斗。雖然有一位船員被烏賊拖走犧牲了生命，但大家都忍住悲傷在船長尼摩帶領(lǐng)下毫不畏懼，揮動魚叉、斧頭對著烏賊拼命的猛砍猛殺，最后終于取得勝利。
通過這本書讓我們進一步了解海洋，讓我們對探索海洋的欲望更加的強烈，還告誡人們科學造福了人類，但我們在探索的同時還要保護海洋，不要去破壞它的生態(tài)環(huán)境，譴責濫殺濫捕。畢竟海洋生物也是海洋的一部分。我們大家都要自覺來保護和愛護它。
海底兩萬里讀后感 篇27
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇，驚險萬分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點、殺章魚群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認為它是一個“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號”（潛水艇的名子）的船長尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書中人物的刻畫是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過這個千載難逢的機會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的小伙子，對動物分類了若之掌。任何動物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷。就連他本人也是個迷。
書中想象合理、大膽。許多書中的事物現(xiàn)在我們早已實現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書后，對里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書的確不錯，有時間希望大家也讀一讀這本書。它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引你的。
海底兩萬里讀后感 篇28
他們從太平洋出發(fā)，首先經(jīng)過日本海和中國海，在海底森林打獵，游覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海，經(jīng)直布羅陀海峽進入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接著下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的南極，又沿著南美洲車海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經(jīng)過英吉利海峽，最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”，確實這個詞用在這個人身上再合適不過了，他一直都是那么神秘，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的名字和下落，還有他和岸上的人發(fā)生了什么�；蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對于生活在陸地上的人來說，是一個永恒的謎題。
《海底兩萬里》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日后的命運猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
海底兩萬里讀后感 篇29
某天，我無意中看到了《海底兩萬里》這本書。我看了幾頁，就立刻被這本書有趣的內(nèi)容吸引了，津津有味地看完了一整本。讀完后，我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書講述了一個神奇的故事：海上發(fā)生了接二連三的海難，人們認為是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動，結(jié)果意外地爬到了“怪物”的身上，才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩為了保守自己的秘密，不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟潛艇周游各大洋。途中，他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。
看完這本書后，我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授，旅途中記下的各種動植物，他都愿公諸于世，真令人敬佩呀！康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著，多次幫助過教授。他們共患難，已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優(yōu)秀的捕鯨手，被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強，曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義，但性格有些陰郁。他曾大戰(zhàn)鯊魚、勇殺章魚，只是他一直隱居大海，很少露面。
這本書讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人，還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋，也提及到了生物、地理等知識，是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。
海底兩萬里讀后感 篇30
你知道嗎？世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個世界是：海洋！另外一個生命之源的母親！
有的同學就要問：“海洋怎么能住人呢？那還不淹死？”其實一開始，我也有這個問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進這奇妙的海底世界吧！
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進了這美滿的大家庭當中。
記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人！房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點……
現(xiàn)在我再來回答你這個問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會淹死。因為，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物。”
你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎？不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費，保護每一份物資，礦產(chǎn)資源�！弊屛覀兾磥淼氖澜缱兊妹篮茫�
也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會給你萬分驚喜！
海底兩萬里讀后感 篇31
我輕輕關(guān)上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關(guān)上了，但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間，他們在大海里發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”，過了一會“獨角鯨”便消失了，過了幾天，“獨角鯨”又出現(xiàn)了，然后把“林肯”號撞成了兩半，“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了！它憑什么撞“林肯”號！最后，是“獨角鯨”上的人，救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時候，他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里，他們想了好多方法，但就是出不去，最后，尼摩船長想到了一個辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個辦法行得通，他們終于得救了！
這本書里，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂于助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我了解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎么報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
海底兩萬里讀后感 篇32
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。這是來自莎士比亞的名言。
我讀了法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》之后，我深深地被生物學家阿龍納斯教授和他忠實的伙伴康塞爾，還有尼摩船長探險精神吸引住了�！逗５變扇f里》主要講述了，法國生物學家阿龍納斯教授與他的'兩個忠實的伙伴遭遇“海怪”——諾第留斯號，在海底旅行的故事。
看了這本書整個航程高潮迭：海底守獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人圍攻等等。書中還包容大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學�？赐赀@本書，讓我了解到了更多海底世界的神奇和美麗，還知道了許多關(guān)于海洋生物、氣象、地理等方面的知識。讓我更想去探求海洋的秘密，了解大洋深處撲朔迷離的海底世界。這個故事同時在告訴人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，要保護好我們的海洋和地球，保護好我們的海洋生物，切勿濫殺濫捕的觀念。才是此書讓我們感受豐富多采歷險和知識，啟發(fā)我們心靈更大的收獲。
書是人類進步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。從現(xiàn)在開始就讓我們來讀書好，讀好書，好讀書吧！讓我們在書的海洋里遨游，獲得更多更多的知識吧！
海底兩萬里讀后感 篇33
輕輕合上《海底兩萬里》，回憶著書中凡爾納所描述的點點滴滴，我的心中被一種精神充斥著，這精神出乎意料的強大，這精神讓靈魂升華——兩萬里的愛國情！
本書的主角“摩尼船長”可是風云人物，他是曾今的達卡王子，積極的反抗殖民者！家庭的悲劇，國家的不幸讓他流離失所，終于有一天，達卡王子從世界上消失了，摩尼船長出世！這個有著大海一樣個性的船長用一種獨有的方式為他熱愛的祖國，為他的人民在奮斗！
讓任何十惡不赦的海盜和野蠻的侵略者都聞風喪膽！
摩尼船長是一個另類的英雄，有人對他持有偏見，但是我覺得這個他最個性的愛國情！ 海底因為充滿獨特的生物而精彩，世界因為有“摩尼船長”這樣充滿棱角的人才變得豐富有趣。
我不會是下一個摩尼船長，但是我是獨特的我，我也和摩尼船長一樣，以自己的方式愛著我的國家，現(xiàn)在我是小學生，做身邊的小事，過好每一天，做好每一件事！做好分內(nèi)事，還要做好老師的助手，監(jiān)督同學，發(fā)揮班干部的作用，為我的學校做貢獻！將來長大了更要為祖國盡綿薄之力！
兩萬里的海底，兩萬里的愛國情！《海底兩萬里》在我眼中不只是凡爾納的一部小說，更是一種精神，為我們樹立愛國主義的豐碑，讓愛國的精神無限的傳承下去！
海底兩萬里讀后感 篇34
歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話�！弊x了《海底兩萬里》之后，感觸頗深��！
正如書中的阿龍納斯所說，也許在日后會有人懷疑這件事的真實性。的確，不可能別人說什么都相信，起碼，我就不是這樣一個人。
這前后充滿了太多巧合，前面的突然出現(xiàn)，到最后的奇異消失，書上所說的報道和被它所撞過的痕跡，實在是不得不讓人信服，讓人覺得諾第留斯號就是一個不可思議的存在。書中的各種各樣的詳細的描寫，實在是讓人覺得是真的。凡爾納實在是不愧于“現(xiàn)代科學幻想小說之父�！�
最神秘的是諾第留斯號上的人，當中，最奇怪的是尼摩船長，我覺得他真是一個天才，他是諾第留斯號的建造者，也是它的設(shè)計者，難道真的像阿龍納斯猜的那樣，諾第留斯號是為了復仇而被建造出來的，最后尼摩船長說：“上帝��！我受夠了！我已經(jīng)受夠了！”這是什么意思，他的悔恨嗎？
最后是“突如其來”的大漩渦，為這一切畫上終止符號？
這一切一切的謎都沒有解開。
文章中精細的描寫了海底，那樣的大海還真是讓人著迷��！純凈的顏色，各種各樣的魚，蝦，還有珊瑚，整個感覺，就好像海容納了一切。各種各樣的物品，在海里，似乎什么都不缺，想尼摩船長所說：“……海是包羅萬象的；海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動，還是是愛……它是長存的生命。
讓我們一起去探游“海底兩萬里”吧！
海底兩萬里讀后感 篇35
今天，我看了《海底兩萬里》中的第15章“海底森林”，里面新奇的東西把我吸引住了。
在去海底森林的路上船長發(fā)出暫時休息的命令，于是他們四人（船長、水手、教授、康塞爾（教授的仆人））就打起了盹兒。
教授醒來后，發(fā)現(xiàn)船長已經(jīng)醒了，于是，他就開始伸展自己的四肢。突然，他們發(fā)現(xiàn)有一個東西在斜眼看著他們，原來是一只高1 米的海蜘蛛正準備往他們身上撲來。這時，水手醒來了，他一槍就把海蜘蛛打死了。于是，他們就繼續(xù)前進了。
到了海底森林，那里的景色令我大吃一驚，那里的樹都是筆直的，而且沒有伸出去的枝椏。如果你用力去掰它們的話，只要你一松手，它就會返彈回來。他們四個走著走著，突然，看見一堵墻，原來這就是海洋的邊界，過了這條邊界，就是陸地了。于是，他們就開始返回了。
走著走著，忽然，船長開了一槍，一個小東西在不遠處倒了下來，走近一看，原來是一只水獺。然而就在這時，一只鳥從水面劃過，船長眼疾手快一槍就把它打死了，原來，這鳥是一只信天翁。走著走著，船長突然一下子把教授撲倒了，一開始，教授以為這是一個對他的突然襲擊，可是當他看到一個閃閃發(fā)光的東西后才明白，原來在不遠處有一條鯊魚，幸好鯊魚的視力差，沒有看到他。
回到潛艇后，他們四個人都很累，就各自回到自己的房間去休息了。
海底兩萬里讀后感 篇36
今年暑假我讀了一本書，書名《海底兩萬里》。作者是法國的凡爾納。這本書的主人公是探險者博物學家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的主人尼摩船長在海底進行了兩萬里的旅行。
一位是在海洋中經(jīng)驗豐富的老船長，一位是喜歡探險的博物學家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神秘而美麗的海底世界，去參加莊嚴的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險處處精彩，路途雖說遙遠，但你只要勇敢機智地面對，你就是探險家！例如，當他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他勇敢無比，而且還有愛心，樂于幫助窮人。還有當“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長決定將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最后幾米，發(fā)動馬達，終于沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博知識，臨危不懼、化險為夷。
讀完這本書，我還學到了很多科學知識，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等。
海底兩萬里讀后感 篇37
自古以來，人類就對大海充滿了好奇，被它那蘊含著的巨大力量所吸引。法國作家儒勒凡爾納所寫的《海底兩萬里》就像我們展示了海中各種奇妙的景象。
故事從法國生物學教授阿龍鈉斯調(diào)查獨角鯨，最后發(fā)現(xiàn)是一艘名叫諾第留斯號的潛艇開始，講述了他同潛艇船長尼摩在海底探險的經(jīng)歷。其中給我感受最深的是尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭有一次在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，他們不顧自己的安慰，將兇猛的鯊魚趕跑。最后，尼摩船長好將一顆珍珠送給了那名采珠的人。從這一點可以看出，盡管他非常討厭陸地上的生活和人際關(guān)系，但他得本性還是善良的，還是愿意幫助別人的。
這本書還有很多吸引我的地方。首先是它的語言。雖然是科幻小說，但是讀起來并不是很乏味，對海底生物的描寫也很細致，栩栩如生，許多景象一下子就浮現(xiàn)在了眼前。故事情節(jié)扣人心弦，比如冰山封路，被章魚襲擊等。使讀者的情緒隨著情節(jié)的變化而變化，能讓讀者有身臨其境的感覺。其次是作者豐富的形象力，作者就像一個預測未來的先知，提早的描繪出了海底的景象，想象出了當時所沒有的東西，并且有些也成為了現(xiàn)實。
在我們現(xiàn)實生活學習中，也要具備勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，勇于思考的精神，遇到問題時，要學會思考，不要躲避。用知識拓展自己的思維。不斷發(fā)現(xiàn)我們生活中的"奧秘"。
海底兩萬里讀后感 篇38
寒假里，無聊得很，就讀了幾本書，自我感覺這幾本書都不錯，尤其是這本《海底兩萬里》，構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，這是法國著名小說家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見到一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋�捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬里》，是因為它有眾多的知音。我們現(xiàn)在的中學生都很前衛(wèi)，對語文課本后的名著不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著沒有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試�？墒恰逗５變扇f里》不一樣，它雖然是語文新課標的推薦書目，但它卻是一部本身非常棒的作品。生物學家阿龍納斯的博學，仆人康塞爾的忠心不二、尼德？蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛上這部作品。尼摩船長所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺得，它的風格可以跟當代風靡全球的《冒險小虎隊》書系相媲美。一本寫于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
海底兩萬里讀后感 篇39
第1章神出鬼沒的海礁引入我們的思考。首先，他是說，在1866年發(fā)生了一件怪事，出現(xiàn)了莫名奇妙的現(xiàn)象。文中還介紹說，它的體積很大，動作也是相當?shù)撵`敏。
通過這一點，我們可以看出，它是引出海上突然出現(xiàn)的龐然大物，引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測，還有事實。通過這一點我們看出，猜測與事實相結(jié)合。讓我們知道，此事并不會是謠言，有事實為證。通過他們的觀察，估計這只哺乳動物的身長至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農(nóng)”號船身都有100米長�？墒窍襁@樣的報告，一份接著一份，在各大城市的中心，怪獸成了一個熱門的話題。人們在咖啡館里贊嘆，在報紙上記載，甚至搬上舞臺，深情并茂地演出。文中還用了青魚與這只怪物相比較。這可以充分的體現(xiàn)出，它比鯨魚還大�？墒俏恼轮杏指嬖V我們，在1867年的頭幾個月里，怪物好像已經(jīng)被埋藏了起來，這只是好像。人們還說他不可能死而復生，問題也好像已經(jīng)解決了。但是就在這個時候，新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前，這一次涉及的已經(jīng)不再是有待解決的科學問題，而是一項需要避免的真實而嚴重的危險。
危險到底是什么呢？哪只怪物變成了小島，礁石和暗礁。難以確定，讓人琢磨不透。至今，人們只是叫他怪物，卻沒有給他相應的名字。
海底兩萬里讀后感 篇40
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬里的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間�？墒谴L他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的那只章魚的腕足都砍了下來，那只章魚只好跳進海里逃走了。
在現(xiàn)實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學題目，我寫到最后，發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來的考試中也出了相似的題目，結(jié)果我還是沒有做出來。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書以后，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
【海底兩萬里讀后感（通用40篇）】相關(guān)文章：
?海底兩萬里?讀后感09-13
《海底兩萬里》讀后感07-08
★海底兩萬里讀后感01-18
★《海底兩萬里》讀后感01-13
《海底兩萬里》讀后感通用9篇10-27
《海底兩萬里》讀后感 通用15篇10-06
《海底兩萬里》讀后感(通用15篇)10-03
《海底兩萬里》讀后感 (通用15篇)08-12
《海底兩萬里》讀后感（通用5篇）06-26
海底兩萬里讀后感（通用20篇）03-31