關(guān)于海底兩萬里讀后感（精選20篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于海底兩萬里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬里讀后感 篇1
今年的寒假我讀了一本學(xué)校推薦的優(yōu)秀讀物，法國著名的科幻小說作家儒勒凡爾納寫的《海底兩萬里》。小說記述了阿爾納斯教授及其同伴跟隨“鸚鵡螺”號海底遠(yuǎn)行的整個過程，展示了神秘的海底世界和“鸚鵡螺”號上尖端的科技成果，刻畫了尼摩船長這個反對殖民主義統(tǒng)治的無畏戰(zhàn)士形象。
這本書給了我極大的震撼。讀這本書時，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我，仿佛漫步于海底森林世界的是我，仿佛揭開海底神秘面紗的也是我……
在人物方面，文中的尼摩船長是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而機(jī)智，他收集海底的金銀財寶，并不是滿足自己的.貪欲，而是將財富用于支援被壓迫民族的正義斗爭。他把自由看得高于一切。我最喜歡的是書中的那個仆人——康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現(xiàn)出的勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿爾納斯教授，那一刻可以說是全書里最感動人的一幕。康塞爾雖然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中最毫不起眼的一個，但卻給我留下了十分深刻的印象。
《海底兩萬里》是一部遠(yuǎn)見加博學(xué)的小說，是一部給人回味無窮，值得一讀的小說。文中有句話我覺得印象特別深刻：“你只有探索才知道答案�！�
海底兩萬里讀后感 篇2
這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼；它讓我了解康塞爾是何等的忠誠；尼德·蘭是如此魯莽……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物，比鯨魚還要大，有人認(rèn)為它是一個“獨(dú)角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個“獨(dú)角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德·蘭。在追捕過程中，阿龍納斯、康納爾、尼德·蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時他們才發(fā)現(xiàn)，原來海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。于是，教授阿龍納斯先生和他的兩個同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長，他是個性格古怪，性情憂郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個同伴聽不懂的'語言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長聽得懂三個人的語言。尼摩船長邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見了許多見也沒見過的海底動植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒發(fā)現(xiàn)的遺址。
這本書的故事情節(jié)十分驚險，每當(dāng)他們遇到危險時我總為他們擔(dān)心，當(dāng)他們化解危機(jī)時我不禁啪手叫好，我一定要學(xué)習(xí)他們堅持不懈的精神。
海底兩萬里讀后感 篇3
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的'人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命。他這樣做也感動了我……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
海底兩萬里讀后感 篇4
我喜歡讀書，高爾基說過：“書是全人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書來豐富我們自己，書又是全人類進(jìn)步的階梯，我們更該讀書，去感悟書本的真正含義。書中自又顏如玉，書中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書的海洋吧/
這個假期，我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨(dú)角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的`獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
海底兩萬里讀后感 篇5
我們有時會想“海底是什么樣的呢？”，有什么奇怪的生物呢？還有美麗的礁石，讓海底又增添了一種神秘感。想去探索美麗的海底世界嗎？讓我們跟隨書中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始充滿傳奇色彩的海底之旅吧！鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)……但他卻是個善良的人。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的'保存。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
海底兩萬里讀后感 篇6
在海底暢游兩萬里，有的只是一只“鸚鵡螺”號和一行人。
一位教授，一名忠實的仆人，一位加拿大捕鯨手以及一位神秘的艇長組成了一只探索海洋的隊伍，一次海底兩萬里的旅行。
尼摩艇長，一位神秘莫測的工程師。他恨陸地上的一切，卻又如此善待這三位來自陸地的人。他明明少言寡語，但是每當(dāng)說到海洋和“鸚鵡螺”號，就會兩眼放光、滔滔不絕。他明明是一個冷漠的人，但是同伴的離開，讓他低聲哭泣。這并非是一個冷淡而寡言的人，而是一個鐘愛海洋，有情有義的人。
孔塞伊，那個極其善于分類的分類狂魔，一個忠厚老實的仆人，總是順從自己的主人。他善于學(xué)究各種事物的分類，卻仍不缺少必要的謙虛，他在不懂時，仍會請教主人。
內(nèi)德·蘭德，一名加拿大捕鯨手，性格十分直率。從剛進(jìn)入“鸚鵡螺”號開始，就想盡一切辦法要逃出去，卻一次又一次地被折服。但在關(guān)鍵時，他也是那個精專，經(jīng)驗十足的優(yōu)秀捕鯨手。
一個人一生中會有很多事情值得做，但是在尼摩船長看來海洋便是他一生的歸宿。一個人，享受與海洋作伴，這是一件多么美好的.事。駕駛屬于自己的“鸚鵡螺”號，看著窗外屬于自己的那片海洋。
在這本書中，“鸚鵡螺”號可謂是最“龐大”的角色，作者通過一整個團(tuán)隊的精密計算，再與自己豐富的想象力與預(yù)知力，完成了這樣一部與未來毫無差缺的科幻小說。
通過“鸚鵡螺”號，在海洋中暢游，經(jīng)過印度洋，到紅海，再到希臘群島，最后進(jìn)入大西洋，他們?nèi)獠忯~，電阻土著人，沖突冰蓋，攻擊巨型章魚，經(jīng)歷了重重艱難險阻，在海底暢游兩萬里，直到他們?nèi)齻�人在危險的情況下，終于逃出了“鸚鵡螺”號，將它和尼摩船長的秘密公布于世。
海底兩萬里讀后感 篇7
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當(dāng)他11歲時，曾經(jīng)想要上船當(dāng)見習(xí)生，遠(yuǎn)航印度。但后來被他的父母發(fā)現(xiàn)。為此凡爾納挨了一頓揍。當(dāng)時凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷，促使凡爾納后來著名的海底作品誕生。
這本書講的'是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現(xiàn)了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災(zāi)難。于是法國生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現(xiàn)這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上秘密建造的。尼莫船長于是邀請他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險情。最后當(dāng)船到達(dá)挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。
這本書的故事情節(jié)曲折生動，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個聰慧、知識淵博的人，他也是一個浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時他也是一個十分負(fù)責(zé)任的人，當(dāng)船上的人生病死亡時他悲痛欲絕，并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書都可以這么生動的。這本書從海怪開始，漸漸的把我們帶到一個奇妙的另一個世界。講述了許多課堂上學(xué)不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。
海底兩萬里讀后感 篇8
海底兩萬里是由是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。當(dāng)我翻開深藍(lán)色的封面是，我便被其中的圖案吸引住，那是一個奇怪的潛艇，一群穿著奇裝異服的人在海底漫步。
主人公阿龍納斯奉命去探查最近海中出沒頻繁的東西到底是什么生物，可當(dāng)他真正接觸到那龐然大物時，才發(fā)現(xiàn)，那是一個長相怪異，名為鸚鵡螺號的潛艇。隨后，他們的船被撞翻了，主人公和他的隨從，被潛艇的主人尼摩囚禁在了潛艇內(nèi)，和他們一起進(jìn)行漫長而又神奇的海底之旅。
我記得在文中，給我印象最深的莫過于那神秘的'尼摩船長。他是個不知道國籍的神秘人物，不知從哪造出了這個又堅固，又巧妙的潛艇，而且這潛艇所具備的科技，仿佛比外界高出許多，因為這個潛艇可以利用海洋來提供能源，可以依靠海洋中的各種動植物來生活。
當(dāng)主人公被抓到潛艇時，這位神秘的船長并沒有難為他們，只是為了保守秘密而讓他們跟著自己遨游深海。正是因為這樣，才讓主人公親手揭開了深海的動人面紗。
我記得他們的旅途是充滿了威脅但也充滿了美麗。像：在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；在深海中，主人公和尼摩船長穿著潛水服，在海底的森林里打獵、欣賞周圍的美景和從沒過的深海生物。
通過一件件奇怪的事情，主人公發(fā)現(xiàn)了尼摩船長還是和大陸保持著聯(lián)系，并用海底中發(fā)現(xiàn)的財寶支持著陸地上人們的正義斗爭。終于，十個月之后，在機(jī)緣巧合下，主人公在潛艇誤入邁爾海峽時，面對極其險惡的情況下，終于逃出了“鸚鵡螺”號潛艇。這時，主人公才得以把這件海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》告訴了我，做任何事，要勇于拼搏，不畏艱險，堅持到底。
海底兩萬里讀后感 篇9
這本書的名字吸引了我，海底兩萬里，聽起來就很夢幻。這本科幻小說雖然是虛擬的，不過里面作者形容人物表現(xiàn)，人物場景，事情發(fā)生的前后，還有故事都是非常逼真的。這本書中不僅僅有充滿動作的緊張場景，真實的描寫海底的生物，不過最讓我欽佩的是，作者能運(yùn)用自己強(qiáng)大的想象力，預(yù)見未來的事情。
這本書中，最主要的就是一艘潛水艇，鸚鵡螺號。小說是在人們真實的發(fā)明出潛水艇前25年出版的，讓我最欽佩的，是作者成功的在小說中，利用自己的想象力，把潛水艇的構(gòu)造，外形，功能，還有潛水艇里面的樣子都和真實的是差不多的�？上攵�，作者的預(yù)見能力多么強(qiáng)大。
這本書還有一個比較奇特的地方，就是他利用的科學(xué)知識特別多。在文中，阿尤那斯教授在故事發(fā)展中，都會慢慢講述許多科學(xué)的道理和常識，但是與此同時，作者還會告誡讀者，科學(xué)雖然對人類有非常大的影響力，給人類的造福很多，但是對于環(huán)境，還是有一定的壞處，所以一定要去保護(hù)環(huán)境。
讀過的很多科幻小說中，《海底兩萬里》留給我的影響最深刻，因為在虛幻的基礎(chǔ)上，添加了作者的很多思想，還有真實的常識和知識。這本書不僅僅只是幻想出來的`，大多數(shù)人讀完這本書后的感想都覺得這本書是真實的事件。這本書的作者，凡爾納，聯(lián)合了許多自己的幻想和真實的知識，非常有趣，讓人們看到了他們海上的旅程，還讓人們看到了以前人的智慧，和他們的思想。
海底兩萬里讀后感 篇10
這是我拜讀的第一部凡爾納的科幻著作，最初讀的時候只是忘情于激烈的戰(zhàn)斗，曼妙的海底，并沒有在船長個人身上下功夫，換句話說，那時我只理解了情節(jié)卻忽視了背景和內(nèi)涵。
毫不夸張地說這是我重讀次數(shù)最多的著作，甚至高過我大力推崇的《小王子》，隨著閱歷的加深和對于哲學(xué)思想的粗淺的理解，我開始研究尼莫船長的意志。
很明顯，船長是為了復(fù)仇。這種仇恨成為了鸚鵡螺號的“動力”。而尼莫船長的海底航行所代表的應(yīng)該是旅者的孤獨(dú)，孤獨(dú)依托著旅行這種形式才能被人所感覺和理解，但是，孤獨(dú)本身并不是來自于旅行。最后，船長的復(fù)仇，復(fù)仇是殺戮，這種殺戮所帶來的是痛苦，但是痛苦中有著歡樂！
我也是一個驢者，但是，在最初的旅行的過程中我所感受到的孤獨(dú)并不像“描述”的那么多，這應(yīng)該是因為那時的我在一個時代中并不覺得孤獨(dú)，也就是說那時的我能夠適應(yīng)那時的時代。
而后的閱讀與思考是我漸漸的與這個“愚人時代”脫離，為了貫徹自己的意志，一種對于周遭甚至是朋友的`蔑視緩緩滋長，最終升級為“仇恨”。但是我不能“恨”我的朋友，我只能覺得徹底的孤獨(dú)。旅行是“為孤獨(dú)尋找借口”的最佳方式。
在這里，尼莫船長的旅行是孤獨(dú)的，但是這種孤獨(dú)為他帶來了歡樂。一方面，這樣的孤獨(dú)讓一個人去閱讀，去思考，因為思考是對付孤獨(dú)的最佳武器，思考一個問題，首先將自己領(lǐng)入困惑，而后從困惑中走出，這是難得的享受；另一方面，這樣的孤獨(dú)可以灌溉“仇恨”，于是在復(fù)仇的時候一種激情和壓抑了很久的欲望得到釋放，于是，意志得到了精神上的貫徹，這是貫徹意志的快樂。
沒什么好總結(jié)的，無論從哪個方面上講，這本書值得反復(fù)拜讀！
海底兩萬里讀后感 篇11
《海底兩萬里》這本書是由法國的著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開的，描述了主人翁生物學(xué)家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動，誰知落入水中，意外地爬到了“海怪”的身上，解開了“海怪”之謎，其實所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的尼摩船長不愿意讓他們將這個秘密公布與眾，他們無奈之下只好選擇跟著“鸚鵡螺”號船長尼摩一起進(jìn)行了海底探險。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。最后借一次大旋渦之機(jī)逃出了潛水艇，回到陸地。作者將整個故事描寫的生動、細(xì)膩還充滿刺激，并解釋了很多的科學(xué)知識。
《海底兩萬里》是一部科幻小說。里面的驚險旅程，我為書中的主人公——尼摩船長感到敬畏。他那不受人類規(guī)矩的`束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心，都使我喜愛。他以那天才般的智慧，設(shè)計了潛水艇并駕駛著它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規(guī)模的研究。躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長不畏艱險駕駛“鸚鵡螺”號從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋。從中，他們看到海底罕見的生物與奇異景物，經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊魚搏斗，冰山封路，章魚襲擊等驚險事件。種種困難都沒有使他們屈服。尼摩船長還把海中撈到財寶給貧困人。
里面的各種人都使人不得不給予贊美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險。他們的無私，他們的偉大，勇敢是我們要學(xué)習(xí)的，因此，我們不應(yīng)該因生活一點小小的事就感到失望，想要放棄。讀了這個小說，我們要懂得我們所遇到的困難是多么的微不足道。冰心說過一局話：“青年人啊!你跟老年人比起來，就知道你的煩惱是溫柔的。”
海底兩萬里讀后感 篇12
《海底兩萬里》是法國凡爾納的一部經(jīng)典名著，里面不但有很多引人入勝的精彩故事，而且還是一本讓人受益終身的文學(xué)經(jīng)典，是一本影響很多人一生的世界十大名著。
《海底兩萬里》這本書給我留下了深刻的印象。故事主要講的是一八六六年，海洋上發(fā)生了一件離奇的怪事：一個紡錐型的龐然大物，它周身閃爍著奇異的光芒，個頭比鯨魚還要大得多，速度也快得多，在海上神秘出沒，有不少船只遭受到了它的攻擊。為了保障海上交通的.安全，北美聯(lián)合國發(fā)表聲明，宣布成立剿滅怪物的遠(yuǎn)征隊。
當(dāng)遠(yuǎn)征隊的戰(zhàn)艦與海怪發(fā)生撞擊后才發(fā)現(xiàn)這個所謂的怪物其實就是一艘世間絕無僅有的巨大潛艇。隨后，主人公被帶到了潛水艇中，同尼摩船長一起在美麗的海底世界里面打獵，在南極大戰(zhàn)章魚群，在海面上打敗敵艦。在一次漩渦中主人公被帶到了陸地上，他不知道尼摩船長有沒有生還，他是否還要繼續(xù)在海底執(zhí)行他那可怕的報復(fù)，他的真實姓名究竟是什么呢?
《海底兩萬里》是一本動人而富有科學(xué)意義的小說。其中，我最喜歡尼摩船長，因為他機(jī)智、勇敢，而且一直從事海洋探測的研究事業(yè)!在生活中，我可不是那么勇敢的。有一次，我和爸爸去淀塘畈玩。正當(dāng)我們來到攀登繩索的地方，老爸一咕嚕地爬了過去，我為了面子也只好跟著爬過去�？墒遣排懒艘话耄业哪_就不停地顫抖，全身都抖了起來。我只好原路返回，看來我得好好向尼摩船長學(xué)習(xí)了。
這本書中，我十分佩服阿龍納斯教授的樂觀向上;也佩服仆人康塞爾對主人的忠心耿耿;更佩服尼摩船長的勇敢。現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)這本書，來體會一下它動人的情節(jié)吧!
海底兩萬里讀后感 篇13
這本書記載了阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉大王尼德在“鸚鵡螺”號潛水船走了兩萬海里的路程，在此期間，教授見了許多的陸地上的人們沒有見過的東西、魚類、殘骸、黃金等物品，去過海底王國——亞特蘭蒂斯，還去過南極，不料，正好是南極6個月的漫長冬季，尼摩船長――“鸚鵡螺”號的主人與教授、船員們在極度缺氧的狀態(tài)下，終于沖出“冰”圍，獲得了新生。由于尼德?lián)哪崮ΥL去了南極還要去北極，于是與教授談好，卻遭遇了北冰洋大漩渦――世界上最可怖的大漩渦！他們?nèi)笋R上失去了知覺。醒來時，就已經(jīng)到了一位靠北冰洋的漁夫家里，被法國當(dāng)局派去的船接了回去，海底兩萬里就此結(jié)束。
我想，阿龍納斯教授、康塞爾、尼摩船長和尼德的精神可以讓我們學(xué)習(xí)：阿龍納斯在困境中還要不斷學(xué)習(xí)，持之以恒、康塞爾的樂觀思想、尼摩船長與眾船員團(tuán)結(jié)一心的精神、尼德的.互敬互助互補(bǔ)的精神都值得我們學(xué)習(xí)，我覺得跟讓我值得學(xué)習(xí)的地方——作者儒勒?凡爾納的想象能力：他早就預(yù)知了世界上有一種叫做潛水船的東西而且預(yù)感到人類將會發(fā)明出一種比油燈亮又比油燈節(jié)能的東西，這就是無人不知的電燈。他的知識也令我驚嘆，知道海底有海底王國――亞特蘭蒂斯。這本書里可以讓我學(xué)太多了。
這本書使我學(xué)受益匪淺。
海底兩萬里讀后感 篇14
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅�！逗５變扇f里》這是作者凡爾納的一篇巨著。講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請，參加了這次追逐行動，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的'兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
鸚鵡螺號雖然是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇，但文章中的植物，動物，卻又能帶給人那么真實的感受。帶著我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，讓我們見識了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。從文章的字里行間中，我們都能真真實實的感受到凡爾納豐富的想象力。在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造，電燈未問世前預(yù)料到未來生活，充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造出一個充滿奧秘的深海世界。
沒有夢想，沒有理想，是不行的。但夢想也不代表著空想，需要實際行動來實現(xiàn)。沒有做不到，只有想不到，不怕失敗，只怕沒有承受失敗的能力。只有夢想，加上行動，才會有進(jìn)步，才會成功。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，防止被壞人利用、危害人類自身；提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然是熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！��！
海底兩萬里讀后感 篇15
世界上最深的地方在何處？能回答這個問題的人只有兩個：尼摩船長和我。
——題記
世界最深的地方？也許你我都知道——馬里亞納海溝。在萬米的海水之下，在數(shù)億千米的太空之中，人類在向前沖去，遨游著更絢爛的世界，萬千奧秘在向探索者揮手。我們在向下掘進(jìn)，訪問著更深的地方，勾勒著更美的篇章。
19世紀(jì)中，葉海洋學(xué)術(shù)界被幾次奇怪的現(xiàn)象轟動，船只的屢次毀壞，更引起阿尤納斯教授等一行人員的關(guān)注。在多個國家的強(qiáng)烈要求下，美國政府派出戰(zhàn)艦“林肯號”對這只可怕的海洋動物進(jìn)行抓捕。不幸的是他與其仆人和魚叉手尼德蘭墜入海中，卻奇異地進(jìn)入他苦心抓捕的怪物——潛水船“鸚鵡螺號”中。從此尼摩船長開啟一番驚心動魄的海底之旅，去印度洋拯救術(shù)珠人，經(jīng)地中海船長贈重金，過太平洋探訪大西洲，穿南極鑿冰自救……在系列的游覽研究之后……教授又伺機(jī)潛逃返回大陸。
海，一望無際的紫藍(lán)，有多少寶藏有待探索，有多少資源有待開發(fā)。從南極千里冰屋皚皚白雪到熱帶大洋中央，人類孜孜不倦地解讀著大自然的神奇，翹首啟盼著西邊明亮的星光。在茫茫蒼天里，人類一步步地走向未知的未來。
這不禁讓我重拾起那段艱難的'時光，中世紀(jì)“地心說”的陰霾籠罩了許多進(jìn)步的思想，教皇的屠刀也在昏暗中虎視眈眈，世界卻似乎并不缺乏勇者，哥白尼“日心說”無疑是當(dāng)頭一棒，喚醒著勇者的心房，布魯諾的支持給予了世界新生的力量。火刑場上，義不容辭，雄雄的火焰可以略稍掩擋教會的無知，卻擋不住真理的偉大，“未來是理解我的！會作出公正的裁判！”布魯諾的吶喊穿梭在宇宙間，傳出新的光芒。與眾不同的信念，與眾不同的夢想，引領(lǐng)著新一代的人民推翻愚昧，迎來正義的懷抱。未來會記住跋涉的勇者，會記住他們?nèi)紵龝r發(fā)出的煌煌之光。
困難難不倒我們的夢想，封鎖不住前進(jìn)的方向，我們揚(yáng)帆起航，奔向夢的遠(yuǎn)方。人類觸摸著未知的搏動，梳理著曾經(jīng)的脈絡(luò)，在更深的地方，我們懷揣著更遠(yuǎn)的夢想，水下的蛟龍遨游在海洋，玉兔行走在它的故鄉(xiāng)。我們繼續(xù)前行，探索屬于我們的晴空。
海底兩萬里讀后感 篇16
儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家，的科幻小說和冒險小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書籍。《海底兩萬里》是他的幻想小說三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長收留，開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的.“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，鯨魚群，章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎(chǔ)的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒的陸地；在未來世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實。在《海底兩萬里》中，尼摩般長說了一句話：“人類進(jìn)步得實在是太慢了！”幻想其實便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實，探索是無止境的呀！
海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章，雖然沒有真正的樹木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無法呼吸到新鮮的氧氣，對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開生命之門，開始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好！
作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書��！
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
海底兩萬里讀后感 篇17
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底的洞一穴一，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類，采集，潛水艇的構(gòu)造等，這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預(yù)料到未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)出一個神奇的世界！
鸚鵡螺號的尼摩船長，他一性一格憂郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負(fù)，看到朋友死去會無聲落淚；會把上百萬黃金送給窮苦的.人；會收容所有厭惡陸地的人；會逃避人類，施行可怕的報復(fù)行動，尼摩船長對人類沒有信任感，他的心中充滿痛苦，但是個善良的人。
在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺少空氣，他們幾乎虛脫。這時尼摩船長把生的機(jī)會留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行動感動了無數(shù)讀者，也感動了我。作者還同時告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時也要重視防止被利用，危害人類自身危險行動。儒勒·凡爾納提出要一愛一護(hù)海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為······
面對這早在兩百多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思考：這本書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎？不，他是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒有做不到的，只有想不到的。只有當(dāng)時具備一定科學(xué)背景，才可能有來源，于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，而如果連想象都沒有，沒有目的，沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬里讀后感 篇18
最喜歡，閑暇的時光，手捧一本書，在任何地方，都可以擁有一段快樂的旅程。在家里，我和媽媽都是“書蟲”，常常都是各拿一本書，窩在各自的角落里默默看著。最近我看了一些探險類的書，其中有一本叫《海底兩萬里》的書值得多次翻閱。第一次看這本書你會覺得從內(nèi)容上來說懸念迭起，趣味盎然。但是當(dāng)你讀第二遍時，你會在引人入勝的故事和精彩的海底景觀描寫中，感受到作者鮮明的愛憎和廣博的地理知識，仿佛自己正在與一位智者對話，讓我在感受到自然的神奇和科學(xué)的力量的同時，也獲得極大的精神享受，并引發(fā)我的思考。
書中，巴黎自然史博物館客座教授——阿羅納克斯教授是一個讓人敬佩的人。他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，在做海底探索之旅的時候經(jīng)歷了種種危險，卻仍不肯放棄。最后，他將所知道的海底秘密公之于世。他那種不輕言放棄，為夢想奮斗終生的精神無疑是一種正能量。
我在媽媽手機(jī)微信朋友圈看到過這樣一句話：經(jīng)歷挫折的機(jī)會不分年齡，追求夢想的腳步也不分年齡�，F(xiàn)如今人們總是因為一點點原因，或者一遇到困難就放棄追求夢想的行為是不正確的。在實現(xiàn)夢想的道路上，總會有一點挫折，你不能因為這點挫折而放棄。沒有做不到的'，只有想不到的；不怕失敗，只怕沒有承受挫折的勇氣。
比如我，我在生活中也并沒有這么勇敢。我記得有一次我學(xué)騎自行車，一開始我想：“不就是學(xué)自行車嗎？還用爸爸教？”我一腳蹬上自行車，可是自行車一點也不聽我的話，東搖西晃的，我的身子也隨著它的搖擺扭成了麻花，一下子就從車子上摔了下來，摔了個四腳朝天，疼得我呲牙咧嘴。接下來幾次都是這樣，摔得我身上青一塊紫一塊的，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。唉！騎車看著簡單，學(xué)起來可真難。后來爸爸開始教我，他扶著我，我就感到不太害怕了。在爸爸的幫助下，過了一會兒，我開始有一點點會騎了。后來，爸爸趁我不注意放開了手，我搖搖晃晃地騎了好長一段路，回頭一看，爸爸居然沒扶，心里頓時涼了半截，不到一秒鐘就摔了下來。幾次失敗的經(jīng)歷把我徹底擊垮，我正要放棄，抬頭看到不遠(yuǎn)處比我還小的孩子騎自行車那颯爽自在的樣子，我又立馬清醒過來，那么小的孩子學(xué)會騎自行車，不知道要摔多少次呢，阿羅納克斯教授的累累經(jīng)驗，不知道要經(jīng)歷多少次失敗呢！我立馬爬起來繼續(xù)學(xué)騎，很快就加入到了自由騎行的行列中，并在反復(fù)的跌倒中學(xué)會了更多的花式騎行技能。蒲松齡曾說過一句話，讓我印象深刻：書癡者文必工，藝癡者技必良。大概說的正是這個理。
“經(jīng)歷挫折的機(jī)會不分年齡，追求夢想的腳步也不分年齡�！边@本書讓我受益匪淺，不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢、執(zhí)著的人，欣賞到了奇幻的海底世界，還讓我明白了只有不放棄才能登頂成功的山峰，看到旖旎的盛景。
海底兩萬里讀后感 篇19
看了《海底兩萬里》這本書，這本書是法國儒勒凡爾納的著作，這部出色的科幻小說，曲折驚險引人入勝，贊美了探險者的勇敢，還贊美了大海的美麗。這本書讓我們知道，大海是美麗的，是奇異的，是豐富多彩的。在大海就能看到一個世界，這個世界比陸地要奇異得多。
書中有野性十足的捕鯨手，一個神秘的艇長，一個學(xué)術(shù)豐富的科學(xué)家，一個老實厚道的仆人，他們乘著“鸚鵡螺號”經(jīng)歷了各種危機(jī)，在海底行了兩萬海里，為我們演了一個離奇的故事。
書中讓我印象最深刻的是《失蹤的大陸》一章，這個章節(jié)讓我讀到了意想不到的一些知識，讓我知道海底居然有一片死了的森林，樹木沒有樹葉，沒有樹枝，全都是因海水作用而炭化的樹干。這兒簡直就是一座煤礦，由深入海底的.樹根支撐著，而樹的枝杈則像精巧的黑色剪紙，清晰地映在水做的天花板上。這段對亞特蘭蒂斯的描寫讓我仿佛身臨其境，讓我充滿著好奇地繼續(xù)往下讀，一點一點地發(fā)掘這個位于直布羅陀以西大西洋中的古老文明。
讀完，我很吃驚于在一萬年前居然有這樣高度文明的古老大陸曾經(jīng)在地球上出現(xiàn)過，這也讓我更想多一些了解世界上人類文明的其他古老傳說，如果你們知道的話，就請你們跟我一起分享一下吧!
海底兩萬里讀后感 篇20
他們從太平洋出發(fā)，首先經(jīng)過日本海和中國海，在海底森林打獵，游覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進(jìn)入地中海，經(jīng)直布羅陀海峽進(jìn)入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址；接著下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的南極，又沿著南美洲車海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經(jīng)過英吉利海峽，最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的'邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應(yīng)成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復(fù)仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”，確實這個詞用在這個人身上再合適不過了，他一直都是那么神秘，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的名字和下落，還有他和岸上的人發(fā)生了什么�；蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對于生活在陸地上的人來說，是一個永恒的謎題。
《海底兩萬里》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日后的命運(yùn)猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
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