初一學(xué)生《海底兩萬(wàn)里》讀后感600字
前兩天,我讀了科幻小說(shuō)之父的儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬(wàn)里》。小說(shuō)講述了大約150年前，人們發(fā)現(xiàn)有一只大“鯨魚(yú)”經(jīng)常會(huì)撞壞海上來(lái)往的船只，美國(guó)ZF就派林肯號(hào)軍艦去剿滅它。阿斯拉龍教授受邀參與，結(jié)果卻在捕捉“鯨魚(yú)”過(guò)程中和兩個(gè)同伴一起摔入了海里，卻意外發(fā)現(xiàn)“鯨魚(yú)”其實(shí)是一只人造鋼鐵怪物。最后他們被其實(shí)是潛水艇的怪物救了，艇長(zhǎng)尼摩駕駛這艘設(shè)備先進(jìn)、設(shè)計(jì)精巧的潛艇，帶他們游覽了光怪陸離、令人神往的海底世界：穿著特制的潛水服去美麗的深海“森林”打獵，隔著潛艇玻璃近距離觀看壯觀的海底火山噴發(fā)，探訪神秘的海底廢墟島國(guó)，與令人恐怖的大章魚(yú)作殊死搏斗，甚至穿越秘密地峽通道從紅海直接到達(dá)了地中海，又克服重重險(xiǎn)阻到達(dá)南極點(diǎn)！
看完了這本書(shū)，我十分佩服凡爾納不可思議的想象力。在他的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，作者居然在書(shū)中成功的`塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并且小說(shuō)發(fā)表幾十年后，人們才制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這需要怎樣的預(yù)見(jiàn)力和多么豐富的知識(shí)啊！我以后一定要多學(xué)習(xí)、勤思考，成為一個(gè)象凡爾納那樣擁有一個(gè)神奇非凡頭腦的人！
看完了這本書(shū)，我情不自禁地也想插上一雙幻想的翅膀。我天真地問(wèn)爸爸，既然書(shū)中的主人公在海底可以隨意遨游，那我是不是也可以像鳥(niǎo)一樣在天空自由翱翔呢？沒(méi)想到爸爸居然肯定地回答我“一定可以”。他說(shuō)，未來(lái)隨著新材料、智慧導(dǎo)航和太陽(yáng)能利用等技術(shù)的進(jìn)步，我們每個(gè)人都可以攜帶一種輕便的可折疊飛行裝備，成為一個(gè)個(gè)來(lái)去如風(fēng)、穿梭自如的空中飛人！他還說(shuō)在我們這一代就有可能實(shí)現(xiàn)呢！我好盼望那一天早早到來(lái)，那時(shí)我們都能有一雙“隱形的翅膀”翱翔天空，小朋友都能準(zhǔn)時(shí)上學(xué)、大人們都能準(zhǔn)時(shí)上班，不怕堵車(chē)遲到了！沒(méi)準(zhǔn)還能自動(dòng)飛行和降落，這樣或許在飛行過(guò)程中我還能再睡會(huì)懶覺(jué)呢！
瞧瞧，科學(xué)幻想多奇妙！也許，正是它讓科技插上了飛速發(fā)展的翅膀呢！
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