海底兩萬里讀后感精彩范文2000字（通用13篇）
認真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的海底兩萬里讀后感精彩范文2000字（通用13篇），希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇1
一切沒有絕對的不可能我打開《海底兩萬里》一書，漫無目的的讀了起來，漸漸地我被書中的文字所吸引，它是我忘卻了時間，忘卻了自我，忘卻了一切，唯有那一幕幕精彩的片段在我的腦海中展現(xiàn)，仿佛那就是一個連續(xù)不斷的電影一樣，精彩而又富有渲染力。
你見過海底森林嗎？你見過海底煤場嗎？你見過“養(yǎng)”在貝殼里，價值連城的大珍珠嗎？你見過有潛水艇可以潛到海底1千米以下嗎？你見過海底公墓嗎？我想你會說“這一切都是不可能的！”，但我想請你先別開口，因為《海底兩萬里》為我們解開了這一個有一個的謎團。
大千世界，無奇不有。我們?nèi)祟悆H僅探索了世界乃至宇宙的一小角而已。面對那些未知的疑問，我們要保持理性，不要對自己不了解的事妄下斷語因為也許在不久的將來，它們便會成為事實。我們可以去不斷地實驗，用自己的時間與理論，大聲地向它們說“不可能”。而面對困難，霍金用自己的生命，打破了醫(yī)生眼里的“不可能”。
在霍金21歲時，他得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當時預測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學，擁有異乎常人的頭腦。
霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。
一次霍金演講結束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”
大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：
“我的手指還能活動；
我的大腦還能思維；
我有終生追求的理想；
我有愛我和我愛的親人和朋友”。
在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”
現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
霍金成名的故事打破了醫(yī)學界的“不可能”，為自己創(chuàng)造出了奇跡，使他成為人們心中永遠的“巨人”。有的人在困境中堅持不懈，樂觀，勇于向困難說：“我不可能放棄”，從而成就一番事業(yè)的人不在少數(shù)。她就是其中的一個。曾經(jīng)困難將她打倒了，但不久她便調(diào)整好了自己，整裝待發(fā)，向困難又發(fā)出了挑戰(zhàn)。
她就是——海倫·凱勒。
1880年，海倫·凱勒出生在美國。不幸的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對著的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。
就在這時，家庭教師安妮·沙利文來到了海倫身邊。
沙利文老師開始教海倫摸盲文，拼單詞。一次，她們路過水井房時，沙利文把海倫的一只手放在水管口上。這時一股清涼的水在海倫手上流過。沙利文在海倫的另一只手上拼寫了“水”這個單詞。海倫猛然醒悟，原來“水”就是這種清涼而奇妙的東西呀！她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。
在沙利文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的名字，學會了拼寫“泥土”、“種子”等許多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子，她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。沙利文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來。就這樣，海倫學會了閱讀，書寫和算術，學會了用手指“說話”。
知識打開了海倫的眼界，增強了海倫生活的勇氣和信心，她有時在林中漫步，有時和朋友們在湖上泛舟。她在想象中感受著這個世界。“我常常感覺到一陣微風吹過，花瓣散落在我身上。于是我把落日想象為一座很大很大的玫瑰園，園中的花瓣從空中紛紛揚揚地落下來�！彼眠@樣動人的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界。
海倫10歲的時候，越來越強烈地想開口說話。父母為她請來了盲啞學校的薩勒老師。薩勒發(fā)音時，要海倫用手放在她的臉上，用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的情況，以此體會怎樣發(fā)音。這種完全靠觸覺學習說話的方法，其艱難程度可想而知。海倫后來在回憶自己的這段學習生活時說：“為使我的伙伴——即使是最親密的伙伴——能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復朗讀某些詞語或句子，有時甚至要讀幾個小時，只到自己覺得讀對了為止。我每天堅持著練習，練習，練習……”
當夏天來臨時，海倫在盲啞學校的課程正好告一段落，她說話的能力也和一般人沒什么兩樣了。海倫回到家時，大聲喊道：“爸爸，媽媽，我回來了！”剎那間，爸爸和媽媽緊緊地抱住了海倫，流下了興奮的淚水。
1900年，海倫考上了大學。大學畢業(yè)后，她決心像沙利文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫·凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠留在世人的心中。
海倫雖然消沉過一段時間，但那時她畢竟還小，對于一切事物都充滿了好奇，可偏偏在這時她雙目失明，眼前一片黑暗，換了你也會變成這樣的。后來，她經(jīng)過沙利文老師的精心教導，開始重新熱愛生活，熱愛生命，堅持不懈。雖然她的眼前仍然是一片黑暗，但此時她的心中卻有著“一大片美麗的玫瑰園”，那里四季如春，陽光明媚，風景宜人。
霍金，海倫·凱勒都像我們證明了世間的一切沒有絕對的不可能。要敢于拼搏，敢于追求，因為每個人都應該成為自己命運的主宰，都應該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗！
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇2
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見力？所以說凡爾納作品中的幻想都以科學為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質(zhì)學。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇3
中國文學最繁盛的時期是唐宋，而歐洲文學最繁盛的時期是18、19世紀，天才、名家都跟說好了似的扎堆上場，經(jīng)典名作層出不窮，共同組織了一出文學的狂歡。木心說："19世紀想起來真是音樂、文學的嘉年華！"福樓拜、托爾斯泰、巴爾扎克，雨果、狄更斯、契科夫、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基，這幾個名字至今響徹寰宇，回聲不絕，他們就像一顆顆明珠堆聚出整個歐洲文學的頂峰，營造出空前的文學盛況。
法國人儒勒·凡爾納就出生在這樣一個欣欣向榮的文學時代，他被譽為"現(xiàn)代科學幻想小說之父"，其耳熟能詳?shù)淖髌酚小逗５變扇f里》、《地心游記》、《格蘭特船長的兒女》、《八十天環(huán)游地球》，其中不少已經(jīng)改編成大熱電影，即使在100多年后的今天依然圈粉無數(shù)。
在眾多作家中凡爾納算是獨樹一幟的：相較于通過作品反映人性或者承載更大的社會意義，凡爾納更熱衷于基于科學理論研究展開大膽的、合理的想象，拓寬知識的邊界，并且以獨特的前瞻性創(chuàng)造了科幻小說的最高境界：將科學幻想變成科學預言。
比如凡爾納最聲名卓著的小說：《海底兩萬里》，其內(nèi)容用一句話即可概括：三個人歷時10個月于海底巡游2萬里的所見所聞。單從小說人物的設計來看實在是簡單到有點偷懶：身負血海深仇因而與世隔絕的尼摩艇長；博物學家阿羅納克斯教授和他的忠實的仆人孔塞伊；以及剛烈粗暴的捕鯨手內(nèi)德。他們之間沒有復雜糾葛的愛恨情仇，也沒有因利益交織而觸發(fā)人性的碰撞，真正撐起整部小說的，是凡爾納對科學技術的神奇幻想，以及對整個深海世界和海底生命的奇幻展望。
別的不說，就說《海底兩萬里》中的深海潛艇鸚鵡螺號，當時世界上還未曾出現(xiàn)過潛水艇，凡爾納即在小說中創(chuàng)造出這樣一艘鋼鐵怪獸，并且一本正經(jīng)、有理有據(jù)的將潛艇的動力來源、科學原理、能量轉換等等有模有樣的寫出來，讓人一方面不得不佩服凡爾納的博學，另一方面又拼命想求證這樣的東西是否真實存在。這種虛虛實實、真真假假的纏繞更為作品增添了一種神奇的魔力，引得無數(shù)人去驗證和研究，又由此衍生出許許多多的可能，比如潛水艇的發(fā)明者西蒙·萊克在自傳中的第一句話就是："儒勒·凡爾納是我一生事業(yè)的總指導！"；海軍少將伯德在飛越北極后說，凡爾納是他的領路人；氣球及深海探險家皮卡德、無線電的發(fā)明者馬克尼都一致認為凡爾納是啟發(fā)他們發(fā)明的人。就像法國利奧臺說的："現(xiàn)代科學只不過是將凡爾納的預言付諸實踐的過程而已。"
名著經(jīng)典能夠百世流芳無非是走了兩條路：一條是向內(nèi)的，通過人物和情節(jié)引發(fā)共鳴，讓讀者看到自己，引發(fā)反思，達到教化人心和自我認知的目的，比如說福樓拜的《包法利法人》在法國出版時轟動一時，曾有報紙刊登一副漫畫，正是福樓拜站在手術臺前解剖包法利夫人，以幽默的方式反應了福樓拜對人性挖解的精準和深刻；另一條是向外的，更關心未來的無限可能，破解神秘的未知，表現(xiàn)出人們對外部世界探索和求知的欲望，比如凡爾納的《海底兩萬里》，作品流傳于世的百年間見證了科技從幻想到現(xiàn)實的發(fā)展歷程，激勵了無數(shù)探索者對世界的未知領域發(fā)起挑戰(zhàn)！
凡爾納除了被視為科學界的預言帝受到大家的追捧，其作品的價值在更廣闊的層面上發(fā)揮著重要的作用：它引導人們跳出自己的圈層，建立更加宏大的世界觀和生命觀。木心說："宇宙觀決定世界觀，世界觀決定人生觀。"凡爾納的科幻小說無疑為大家提供了一副觀察世界的眼睛，從天空到海洋，從地表到地心，他傾注畢生的精力，試圖帶領讀者認識世界，了解生命。
凡爾納極善于將角色放入極端的境遇中，使之失去作為人的絕對優(yōu)勢，從而平等的面對地球上的各種生命形態(tài)。比如說他在《海底兩萬里》中創(chuàng)造了深海潛艇鸚鵡螺號，主角們被囚于其中，卻也因此有機會見識到深海中的神秘世界：兇猛的角鯊、善良的儒艮、繁茂的海藻、珊瑚、活躍的火山、消失的亞特蘭蒂斯古城、葬身大海的船只。在孤絕的深海中，生命展現(xiàn)出它最自然、最原始的樣子，很容易讓人感到自我的渺小和造物主的偉大，并在贊嘆中建立自己的生命觀。
因為知道世界是無限的，生命是豐富多樣的，因此我們對萬物多了一份尊重和敬畏，對生命更加珍惜和仁慈，如此聯(lián)想至人生的歷程，自然也會對個人的際遇抱有一種寬容之心，這樣自上而下建立的人生觀才是真實懇切的，站得住腳的，不至于人云亦云、自欺欺人。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇4
有這么一個人，他聰明絕頂、愛情忠貞、博古通今、樣樣精通，簡單就是陌上人如玉，公子世無雙典型代表。
對！這樣的人掘地三尺也找不到，只能生活在小說中《海底兩萬里》，他就是赫赫有名的尼摩船長。
拜讀全文，我對作者用強大的文字塑造能力刻畫出海底光怪陸離形象萬分敬佩，這是一部1869年出版的作品，那個時候中國腐敗落后，第一輛自行車出現(xiàn)在上海，這種新鮮玩意兒都成為國人心目中代表西方文明與科技象征，但是作者凡爾納就已經(jīng)預言到100多年后高科技，并逐一實現(xiàn)。這是多么強大想象力！
小說中，只有簡單4個人物，神秘船長、學識淵博的科學家和他忠心耿耿的仆人，一個留戀塵世的魚叉手，他們在將近一年的歷險中，經(jīng)歷了林中打獵、海峽擱淺、錫蘭采珠、桑多林火海線……甚至還去了人類從未染指的南極！他們看到了連上帝也看無法看到神奇景色！
整部小說懸念迭出、曲折驚險，畫面多姿多彩、氣象萬千，令人嘆為觀止。
我對小說尼摩船長能用膜拜來形容。因為他創(chuàng)造了奇異的令人五體投地潛水艇鸚鵡號，做到我們一輩子也無法做到事情。
一、比你聰明的人，往往比你更努力
尼摩船長博學多才，上知天下，下知地理，憑著個人天賦異稟創(chuàng)造獨一艘獨一無二潛水艇。他大部分是泡在圖書館上研究知識，他的圖書館四壁擺著高大的書架，架上一層又一層的書籍，書桌上放了許多書冊。
不管什么樣的問題都難不倒他，無論什么問題，他都能從你的話題中引入，旁征博引，將大量的原理、機制、知識點一一娓娓道來、清晰而嚴謹。
尼摩船長無時無刻不在學習鉆研，夜深人靜時候，也能看到他房間燈是亮的。他尊敬科學家，并時常邀請他參加一些海底活動，因為他看過他寫的海底小說，更像一位文化人對知音的眷顧，兩個人交流碰撞更能產(chǎn)生知識火花。
船長聰明，但是他一點也不驕傲，總是不斷更新自己的知識庫，孜孜不倦學習是他生活中一部分。就像生活中，你會發(fā)現(xiàn)那些成功人士總是不滿足目前狀態(tài)，不斷學習新的知識。在王健林日程表中，日理萬機的他再忙也會抽出時間看報學習，不與社會脫軌。
二、生活富有的人，往往都是會享受生活的專家
海豚的肝、海參罐頭、鯨魚奶頭上的奶做出來的奶油糕、秋牡丹果子醬，看到這些食品你真的會覺得世間美味也不過如此吧！尼摩船長從海底中創(chuàng)造出各式各樣菜品，真是令人垂涎三尺。
衣服用貝殼類的足絲織成，染上海兔提煉出來的紫色，香料是從海產(chǎn)中提煉出來，床是海中最軟和的大葉海藻，筆是鯨魚的觸須，墨水是墨魚或烏賊分泌的汁，讀到這里不禁感嘆天啊！這才是天堂般的享受！
真正富有的人，吃穿住行都是非常注重講究，他們不會只沉醉在紙醉金迷粗俗中，而是增加生活儀式感，提升自己生活品味。雖然船上生活單調(diào)簡單，但是尼摩船長更可能創(chuàng)造舒適的生活圈子，提高人生質(zhì)量。
我們雖然沒有尼摩船長的巨大財富，但是也應該盡最大努力創(chuàng)造更舒適圈子，不要生活在邋遢不堪的環(huán)境中。
三毛生活在艱苦撒哈拉沙漠里，也不忘用廢舊輪胎改成座椅裝飾他們家里，會享受也是人生一部分。
三、臨危不懼乃真英雄
小說中，他們遇到更種各樣的驚險，但是都沒有最后在南極中觸礁更驚心動魄。哪怕臨死關頭，尼摩船長也是鎮(zhèn)定宣告兩種死亡方式，可怕的意外也不能更改他的鎮(zhèn)定，無論多么大的危險，他都會沉著冷靜想好解決辦法。
在失去氧氣，布滿有害氣體的潛水艇中，尼摩船長仍然保持原有的冷靜和精力，用他的精神力量抑制他的肉體痛苦，他思想、他計劃、他執(zhí)行，他的大腦時時刻刻都在飛快運轉中，最終帶領全體船員脫離險境。
真正的領導就應該具備這樣的氣概，無論遇到何種風險，都需要有大將屹立不倒的風采，帶領全員沖破險境。生活中遇到挫折就應該像貝多芬一樣扼住命運的咽喉，決不向命運低頭！
四、內(nèi)心善良的人哪怕復仇也是痛苦的笑容
關于人性最精彩描寫就在尼摩船長攻打戰(zhàn)艦中充分展現(xiàn)出來，船長雖然神秘冷酷，但是也能看出他是一位善良的人，面對采珠人生死一刻，他不顧危險奮然相救，在面對船員離世時，他痛苦流下眼淚，當叉魚人想要練手刺傷鯨魚時，他是嚴厲拒絕，并義正言辭譴責他這種殘害生命的消遣。
可是當國破家亡，身邊的親人都被殺死時，善良被仇恨籠罩，他變得冷面無情，并殘忍攻擊一艘他仇恨的戰(zhàn)艦，眼睜睜看著船上的人全部在水中痛苦掙扎死去。
做完這一切，他走進房里，在一個年紀輕輕的婦人和兩個小孩的肖像前，向他們伸出兩只胳膊，同時跪著，痛苦的抽咽起來。
命運逼迫他選擇海底生活，遠離人類，善良是他的天性，但是復仇情緒又日日夜夜折磨著他，他是矛盾綜合體。
看到尼摩船長面對妻兒照片痛苦哽咽時候，我對他更多是同情，他愛國愛家，只是放不下這仇恨種子的苦命人罷了！拋開最后他攻擊戰(zhàn)艦這件事，雖然他殘酷無情，站在另外一個角度，但他同樣也是一位崇高偉大的人。
他堅韌、勇敢、聰明，難道不是嗎？
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇5
暑假里，我閱讀了一本世界科幻名著《海底兩萬里》。這本書語言生動幽默，情節(jié)引人入勝，讓我愛不釋手。
書中的重要任務有鸚鵡螺號的船長尼摩，在我看來，他真是一個怪人。還有教授阿龍納斯以及他忠實的仆人康塞爾，最后就是與教授他們一起被困在鸚鵡螺號上的魚叉王尼德蘭。
《海底兩萬里》描繪了主人公們在大海里的種種驚險奇遇。它給我們講述了被人們誤以為市海怪的鸚鵡螺號潛水艇的神出鬼沒，政府派出了艦隊去追逐這個神秘海怪，結果受到了鸚鵡螺號的攻擊，教授等三人被迫逃到了海怪里頭。與世隔絕的尼摩船長把他們當做俘虜，隨后又成為了朋友，但不允許他們離開這艘潛艇。驚險刺激的故事也就開始了。在鸚鵡螺號的海底環(huán)游旅行中，他們遇到了土著人的追逐、章魚的襲擊，但是他們都一一克服了。最終，鸚鵡螺號遇到了大漩渦，于是這艘潛水艇就從此消失了，包括尼摩船長和船員們在內(nèi)，只有教授他們?nèi)诵颐庥陔y，被一個漁夫所救。
《海底兩萬里》是一部驚險而又引人入勝的小說，又是一部關于海洋的百科全書。作者凡爾納有著豐富的海洋地理知識，在小說的情節(jié)之中，很自然地向讀者介紹了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋的海底景觀。此外，還介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。更重要的是，小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我有身臨其境質(zhì)感，仿佛在驚險曲折的故事情節(jié)中，跟隨主人公一起經(jīng)歷各種壯觀場景。
作者把小說中的尼摩船長等人物塑造得栩栩如生，讓人難忘。我最喜歡的就是鸚鵡螺號的船長尼摩，他的沉著與冷靜，尤其值得我學習。每當遇到危險時，他總能想出辦法，快速而又正確的解決問題。這讓我聯(lián)想到自己，在生活中，遇到困難或挫折時，我也應該不慌張、不放棄，而是沉穩(wěn)地應對。當然，前提就是要有豐富的知識和經(jīng)驗的積累，正如尼摩船長所擁有的海洋知識和航海經(jīng)驗那樣。
一百多年前，凡爾納在《海底兩萬里》中暢想的場景，很多都已成為現(xiàn)實，也在激勵著中國人，向探索海洋寶藏前進。聽大人們說，我國蛟龍?zhí)胶９こ讨札執(zhí)栞d人潛水艇已經(jīng)在2011年8月1日成功下潛到水下5188米，能在海洋深處探尋海底生物及大量的礦產(chǎn)資源等，威人類管理和利用海洋資源提供了必要的知識和經(jīng)驗。我期盼著，不久的將來，我也能乘坐載人潛水艇，體驗海底世界的多姿多彩。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇6
這次春假期間，我看了許多書，其中我最愛看的一本書的書名是《海底兩萬里》，這本書非常有意思，我兩天就把這本書看完了，這本書講的是：阿尤納斯教授和助手康塞爾，魚槍 手尼德為了抓海怪竟被潛艇鸚鵡號的艦長尼摩軟禁，并開始驚險的海底之旅……
本書作者——儒勒。凡爾納是一位杰出的科幻小說家，本書也是他的代表作之一。寫書時，人類不但還沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈都還沒有問市，可他在小說中，卻活生生的創(chuàng)造了一艘潛艇——鸚鵡螺號，讓書中人物搭上了一艘想像中的鸚鵡螺號，在短短的不到十個月的時間內(nèi)航行了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等，航程共行了六千萬海里。目睹了無數(shù)的海底奇觀，并發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏。憑著堅忍的意志力與過人的智慧，終于克服了所有的困難。經(jīng)歷了難已想象的海底冒險。
同學們！我們一起來搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn)，設法從南極冰壁間脫險。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI略。來吧！我們一起去探索！
今天，我懷著無比興奮的心情讀了<海底兩萬里>這部小說。這部小說，給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕，但能看到這本著作，我真榮幸。
皮埃爾·阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的"獨角鯨’，在船上認識了尼德·蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐"獨角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時候，倆人一起不知不覺地被誤落在"獨角鯨’身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因為阿龍納斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險。跟著，在通過托雷斯海峽時，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預言實現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場了解采珠人的生活，一個可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護使采珠人脫險，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡�，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授，當我與一個仆人在茫茫的海洋中游水前進，叫天天不應，叫地地不靈的時候，我會像他那樣不自暴自棄嗎？不，當我這個負擔被仆人獨自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當我在那沒有自由的潛艇上，我會象他那么樂觀向上嗎？不，雖然可以進行一些獨特的"旅游’，但失去自由我會瘋的，一個人家財百萬，但失去自由，那又有什么用呢？如果我是啊龍納斯的仆人，當啊龍納斯落水后，我會象他那樣落水救人嗎？不，在啊龍納斯掉進水里的那刻，我定然會全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切；當啊龍納斯全身僵硬，不能動彈的那刻，我會不自私自利，丟下他自己逃生嗎？ 不，我會丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會象他那么仁慈，留下他們嗎？不，我會立刻潛到最深的海下，任由他們淹死；當船員被巨型章魚卷走的時候，我會不顧個人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會逃走回船上，另圖計謀。在這么多個如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神，值得我們學習。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇7
其實，放下仇恨，你會發(fā)現(xiàn)這世界上有很多美好
——題記
此刻，風正從海面上徐徐吹來，吹散了天邊那一朵殘云；太陽正從東方緩緩升起，照亮了世界的黑暗；而我正邁入海灘，遙望著波濤洶涌的大海我想那波瀾壯闊的大海中，是否有那么一艘神奇的潛艇，叱咤風云，整片大海都是屬于它的——如此豪氣！爽快！也在想，是否會有一個尼摩船長——那個充滿了仇恨心理的尼摩船長，是否依舊在大海里遨游呢？
是的，幾天前我讀完了《海底兩萬里》，心中的震撼，以及對故事情節(jié)的回味，依舊存在。
有人曾經(jīng)問我，里面的人物，你最欣賞哪個？我毫不猶豫地選擇尼摩船長。尼摩船長是一個雙面人。同時是一個有故事的人，或者說，這是一個經(jīng)歷過悲傷的事情的男人。然而，他很富有，也很聰明。他是一個舉世無雙的天才，他與少數(shù)幾個志同道合的人發(fā)明了鸚鵡螺號。從此與陸地斷絕聯(lián)系，馳騁汪洋，成為了大海的主人，海上的國王。
他富有愛心——他贈錢給那些孤兒，他幫助采珠人脫離險境并贈給他一袋珍珠，他幫助長須鯨殺死了威脅到它們的抹香鯨；他同時是一個深深愛著他的朋友的人，一個無比仗義的人。
但，這些優(yōu)點的后面，當然存在他不好的一面。他充滿了邪惡的一面。他自私，這體現(xiàn)于在阿龍納斯等人不慎落水誤入鸚鵡螺號時。在水中人一節(jié)中，尼摩船長對阿龍納斯等人說：你們來到我的艇上知道了我的秘密，那是我一生的秘密！您以為我會再把你們送回到陸地上去嗎？那永不可能！現(xiàn)在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，實在是為我自己！
他，也是充滿仇恨，充滿對人的報復的一個人。我并不知道這算缺點還是優(yōu)點，并不知道這是應該還是不應該，我也不知道這是對的，還是錯的。我想，他心中有仇恨，是有理由的�；蚴且驗樗钠迌涸獾綒埲痰臍⒑Γ蚴且驗樗拘腋５募彝ブщx破碎，或是因為他深愛的人離他而去總之，這個令我，令尼德·蘭，令阿龍納斯，令康塞爾，令千千萬萬的讀者疑惑地，猜疑的，看起來非常神秘的人，必定有一段悲傷的過去
就像書中第三十二章《屠殺場》中的一段：
我是公理！我是正義！尼摩船長吼道，我是被壓迫者，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我曾鐘愛過的，珍愛過的，尊敬過的，祖國、妻子、兒女、父母，我眼睜睜地看著他們死去了！
所以他遠離陸地，仇視陸地，仇視陸地上的人。他沖撞阻擋它的船只，為擊沉一艘戰(zhàn)艦而不惜一切代價。那時，仇恨似乎已經(jīng)將一個天才的雙眼、理智迷惑住了。他吶喊，他激動，他的血在沸騰著，一切都那么轟轟烈烈！復仇的血��！使他命令駕駛員狠命的沖擊！沖擊！將可憐的船只撞得如同他的心一樣支離破碎
啊，復仇的火焰令我感慨。它是多么的強大��！
但，我想說，尼摩船長，你不能放下你的仇恨嗎？畢竟，傷害過你的心的人，在茫茫人海中也僅占那么少數(shù)。這世界上還有很多可憐的鮮活的生命啊。
尼摩船長，你沖撞過往的船只，一邊是你復仇成功而得意地開心的笑，可另一邊必定是因失去親人而傷心的悲痛欲絕的哭你這樣做，不也成了一個壞人？不也造成了千千萬萬的人與你一樣受苦？這時或許你想說，感情啊，情感啊，太深了！痛苦啊，苦痛啊，太痛了！你怎能忘卻？你在問自己：該復仇，還是該放下？
哦，不不！我想對你說：我不想讓你忘卻那些——那些你所懷念的，所悲傷的。我想讓你試著放下。沒錯，很輕松的，放下。不要有那么多對人的仇恨，不要有仇視的心理。放下，輕輕的放下，你會感到世界的諸多美好。
對的`，那時你會感到很輕松的。因為你不必在苦海中掙扎，不必為殺死一船的人而愧疚放下仇恨，就像狄更斯所深情的寫的：
仇恨并不能為任何人帶來榮光，仇恨帶來的只有痛苦，只有毀滅。仇恨也并不是非報復不可的，世上有很多種情感都遠比仇恨更強烈，更高貴。黑暗不能驅走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驅走仇恨，只有愛心才能做到。不要仇恨你的敵人，那樣會讓你失去正常的判斷力。友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子，再在原來的地方種下和諧的嫩苗。
那時你可以周游大海，再做一次環(huán)球旅行。你會感覺，一切在你心里的放松下都不一樣了。你可以邀請阿龍納斯，以及那個對生活充滿了熱愛的尼德·蘭，再加上忠誠的康塞爾，再來一次充滿奇幻的旅程。
你們又可以一起去海底森林打獵，一起進入珊瑚墓地，再享受經(jīng)過阿拉伯海底地道的欣喜你們可以更好的，消除心靈隔膜的觸摸大海，感受大海。
看啊，蔚藍的海水在呼喚著你們��；瞧啊，那一群群機靈可愛的水生動物正盼望著你們呢。
尼摩船長，你看，放下仇恨不是更好嗎？
對的，其實，放下仇恨，你會發(fā)現(xiàn)這世界有很多美好。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇8
今年暑假，老師要求閱讀《海底兩萬里》這本書。盡管這是我第三次拿起這本書，但是我合上書本時，依舊不舍。
本書從1866—1867年的“獨角鯨事件”講起，一支神秘怪獸橫行在海洋中，撞壞了好幾只船，引起了大家的廣泛關注。本書主人公阿 龍納斯教授受邀與仆人康塞爾加入捕“鯨”隊伍，不料與捕鯨大王尼德。蘭一起落入水中。三人這時才發(fā)現(xiàn)所謂的“獨角鯨”其實是一艘人造的潛水艇，并進入艇中，與尼摩船長一起經(jīng)歷了十個月，兩萬海底的奇幻旅程。在這兩萬里中，他們一起穿過太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋和南北冰洋；一起經(jīng)歷過驚訝；經(jīng)歷過喜悅；經(jīng)歷過悲傷；經(jīng)歷過生死�？墒钦f這十個月是這三人一生中最無法忘記，而又不可思議的一段人生路程。
《海底兩萬里》是科學與幻想巧妙結合的成果，在電燈還沒有被發(fā)明出來的時候，凡爾納就敢大膽想象一切都用電的潛水艇“諾第留斯號”（當時也沒有潛水艇）。更加令人驚奇的是就在本書問世25年后，潛水艇居然真正被發(fā)明出來！海底森林，珊瑚王國，海底隧道，沉沒的大陸，海底煤礦，一個個奇思妙想，在一百多年后的今天，竟然都成為現(xiàn)實！不得不說凡爾納的想象力與科學知識十分的豐富，他一切的幻想都基于對當時科學的合理推測，令人信服，并被后人所追求，實現(xiàn)。這，就是本書一百多年長久不衰，依然保持著新鮮活力的原因之一。
本書對海底的描寫十分豐富精彩，作者凡爾納并沒有到過海底確能將海底描寫的如此引人入勝。海底時而險象叢生，千鈞一發(fā)；時而景色優(yōu)美，令人沉醉。奇幻的海底充滿著浪漫主義與科學氣息，使讀者如臨其境。不得不說，凡爾納是當之無愧的“現(xiàn)代科學幻想小說之父”
文中人物設定也很巧妙：知識淵博的生物學家阿龍納斯教授；對教授忠心耿耿的分類狂康塞爾；魯莽的捕鯨大王尼德。蘭（但如果沒有他，教授和康塞爾逃不出諾第留斯號）。但是我最喜歡的是神秘的尼摩船長，他可以只身一人設計好傳奇的諾第留斯號，又和他的伙伴神不知鬼不覺的在一座小島上造好潛艇，毀掉一切痕跡后隱于海底。造船用了五百萬法郎，他可以輕易把法國幾十億的國債還清。不接觸陸地卻會給苦難的采珠人一袋珍珠。遇到不知國籍戰(zhàn)艦時不顧一切的復仇。他究竟是誰？為什么會有如此強烈的復仇漁網(wǎng)？本書沒有為我們揭開謎底。但在凡爾納的第三部曲《神秘島》中，我們得知尼摩船長其實是印度的達卡王子！是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。
從這本書中，我充分認識到了一句話：沒有想不到的，只有做不到的。只有具備一定的科學素養(yǎng)，才能夠提出適合于現(xiàn)實甚至超出現(xiàn)實的想象，否則只能是空想，沒有任何意義。但如果連想象都沒有，沒有目的與方向，就更不會有科學的進步所以，我們一定要努力學習科學知識，提出新想法，并向著這個目標去奮斗！這個假期，我讀了《海底兩萬里》這部小說。這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德；蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇9
藍色，夢幻的色彩；海洋，神秘的存在。對于這樣的事物，誰不心生好奇，誰不為之向往呢？早在100多年前，“科幻小說之父”儒勒·凡爾納在《海底兩萬里》中，對于海洋，就已經(jīng)做了一番暢想。書里豐富多彩的想象深深地吸引了我，他那大膽超前的幻想深深地感染了我。
1867年，法國生物學家阿龍納克斯教授為了弄清楚“黑色龐然大物”的真正秘密，他和仆人孔塞依、魚叉手尼德·蘭一同登上“林肯”號軍艦。不幸的是，他們遭到了“怪物”的撞擊而落入大海，被關進了牢里。之后他們知道這個“怪物”原來是一艘潛艇，利用海洋發(fā)電的“鸚鵡螺”號。船長尼摩因不想他們泄露秘密而把他們留了下來，一起進行神秘的海洋歷險。在歷險中，他們接觸了不為世人所知的海底世界，經(jīng)歷了匪夷所思的奇特遭遇：海底森林打獵、受到土著人圍攻、在珊瑚石林中埋葬死去的船員、與鯊魚殊死搏斗、穿越阿拉伯隧道進入地中海、發(fā)現(xiàn)傳說中的大西洋洲、第一次踏上南極、遭遇章魚襲擊，等等。最后，“鸚鵡螺”號被卷入大漩渦，銷聲匿跡。
在這次神秘的海底歷險中，我結識了一個個“新朋友”：對知識永遠不滿足的阿隆納克斯教授，忠心耿耿的孔賽依，脾氣暴躁而勇敢善良的尼德，還有自信沉穩(wěn)、聰明善良、為了朋友奮不顧身的尼摩船長。我還領略了從前不曾認識的海底世界：海底森林、珊瑚組成的石林、紅海中名為三棱藻的微小生物、各種各樣的魚類等等，凡爾納都描寫地形神俱備、栩栩如生，讓人身臨其境。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇出世之前，讓讀者如癡如醉，驚嘆萬分。它還為日后的科學家和工程師們建造真正的實用潛艇給以有益的啟發(fā)和幫助。這一切都令我們驚嘆不已，這一切都要歸功于凡爾納大膽奇特的想象，凡爾納不是自然科學家，卻充分利用了19世紀資本主義上升發(fā)展時期的科技成果，通過巧妙的構思和詭譎多變的情節(jié)，將幻想建立在科學的基礎上，并且借助幻想，表達對科學大發(fā)展的熱烈探索和強烈追求。
現(xiàn)在，我們中間還有多少同學擁有這樣天馬行空的幻想呢？但其實，當每個人都還是孩子的時候，我們都懷有同樣豐富多彩的幻想和不可抑制的好奇心，但在成長過程中它們或多或少都被抑制或扼殺了，這樣做等于親手掰掉了孩子茁壯成長的嫩芽。因為依我個人的看法，幻想建立在好奇心的基礎上，幻想比現(xiàn)成的知識更加重要百倍。愛因斯坦有一句話說得好：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素�！�
是的，“想象力是科學研究中的實在因素”，這就可以解釋為什么中國人難以摘取諾貝爾獎項——因為，“諾獎”青睞的是好奇！但是，我們國家的應試教育讓學生們的好奇心日漸退化。某文章提出，在我國，應試教育不僅成了一種體制，更成了一種文化，文化是一種進入骨髓深入靈魂的集體無意識。因此，我們必須明白：學生時期的成績好壞并不是決定一生命運的東西。過度注重分數(shù)會使學生們失去獨立思想和自由精神，隨之失去的還有我們寶貴的好奇心和探索心。這并不是說應試教育有錯，適當?shù)漠斎皇潜匾�，但是一旦過度，就會變成殘忍的“好奇心殺手”。被這個“殺手”所“改造”出來的考生，為了考試而學習知識，汲汲于功名，思維格局非常有限。怎么指望“考生”能有創(chuàng)造性的思考呢，怎么指望他們能摘取“諾獎”呢？
好奇心真的很重要。不信你瞧——成績平平的牛頓因為對一個蘋果產(chǎn)生好奇，發(fā)現(xiàn)了萬有引力；瓦特對燒水壺冒出來的蒸汽十分好奇，最后改良了蒸汽機；曾經(jīng)被懷疑智商低下的愛因斯坦在小時候對羅盤有很強的好奇心，不停向家長發(fā)問，長大后成了偉大的科學家；伽利略因為對吊燈的搖晃好奇，后來發(fā)現(xiàn)了單擺……我還記得，有一位著名化學家李比希把氯氣通入海水中提取碘后，發(fā)現(xiàn)剩余的母液中殘留有一層紅棕色的液體。他感到很奇怪，但是沒放在心上，很武斷的認為那不過啊碘的化合物，只是貼了紙標簽。后來一位法國科學家證實那些殘留物是新元素溴，李比希這才恍然大悟。這些名人們的事例難道沒有向我們證明，好奇心和探索心的重要地位嗎？
思想有多遠，我們就能走多遠，想象是人們插上翅膀的思維。讓我們以這本名著為伴，帶著思維的翅膀，永遠翱翔在幻想的藍天吧。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇10
為了響應國家“就地過年”的號召，在上海工作的爸爸媽媽沒能回來過年，在這個些許冷清的寒假中，是書籍給我黑白相片式的生活染上了色彩，尤其這本《海底兩萬里》更是帶我潛海探險，打開了前所未有的新紀元。
第一次看法國作法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的小說《海底兩萬里》是三年級的時候。當時姐姐每天都捧著一本厚厚的書盡情閱讀，書籍上的圖案豐富極了，各種各樣的魚，湛藍的海洋，讓我幼小的心靈充滿了好奇。一次，趁著姐姐做作業(yè)的時候，偷偷跑到書房，翻看著那本讓我好奇已久的書。那時哪懂得什么光的折射，水壓，海溝這些知識，只顧著看那五顏六色的插畫，對于那些文字只是粗略地掃一眼便翻下一頁罷了。
這個寒假，我有更多的閑暇時光，我又重拾這本書，一讀就一發(fā)不可收拾。我有更多的時間去思考里面的人物性格，我不僅僅去關注了主人公，同時對于那些不起眼的小角色也去慢慢的嘗試去解讀他。
我十分喜歡阿龍納斯教授這個人物，他思維敏捷，頭腦清晰且學識淵博。更重要的是，他十分的熱愛科學。眾人皆說：沒有什么事物比能自由自在的美好生活更值得令人向往了。可他卻不一樣，他熱愛科學卻勝過對自由的向往。這讓我意想不到，讀書時經(jīng)常能讀到向往自由的文章，大人們也總是會說這種向往自由的話，也因此，在我的世界里，自由比任何東西都重要。這種想法十分的大眾，可阿龍納斯教授卻獨具一格，這讓我想要深入了解他的心情更迫切了。同時，這也告訴我：人們總是跟隨大眾，太容易隨波逐流了，沒有自己的思想，別人做什么就跟著做。
但直至今日，我最欣賞的人還是尼摩船長。他是個謎一樣的人，性格陰郁卻富有同情心，討厭陸地，但卻學識淵博，機智勇敢，不屈不撓，帶有濃郁的神秘浪漫色彩，讓人不得不被他吸引住。誰能想到，一個海盜，會因自己同伴的死而傷心流淚。他收留一切討厭陸地的人，并常常將自己的財寶贈予那些窮苦的人民。雖然他十分的不信任人類，但在南極極度缺氧的時候，他仍然將最后的氧氣瓶給了阿龍納斯教授，這令我大吃一驚，在我的認知里，海盜往往是那種蠻不講理，橫行霸道，粗魯且狡猾的人。因為尼摩船長，讓我對海盜的態(tài)度大大改觀，并且重新去定義這個詞。也是他告訴了我：不要因為世俗的偏見，群眾的態(tài)度，職業(yè)的不同，而去隨意定義他人。不是所有的海盜都是壞的，不要因為群體的認知而讓自己失去分辨的能力。
但尼摩船長吸引我的地方，不僅僅是他的優(yōu)秀品質(zhì)，也不僅僅是他的機智勇敢，還有一個最重要的，那就是——恒心。他意志十分堅定，即使是在各種困難的阻攔下，他還是義無反顧的堅持了下來，從未放棄過自己想要穿越海洋的偉大理想，但最終還是為了完成自己理想而丟失了寶貴的生命。很多人都說，這不就是傻嗎？怎么可能可以穿越海洋呢？海洋這么寬，這么廣，他還要去，不就是活該嗎？但真的可以這么說嗎？不，不可以，明顯不能。我認為，尼摩船長的死是值得的。他身為一個海盜，怎么會不知道海洋有多兇險，旅途有多長，路上有多艱難。他知道，他全都知道。穿越海洋是非常難辦，但這是他的理想，為了自己的理想去奮斗，去努力，即使最后沒有成功，但也拼盡全力，他死的有價值。
我沒有內(nèi)德蘭德極端狡猾，但同時也沒有他的執(zhí)著堅持；我沒有孔塞伊的經(jīng)驗匱乏，但同時也沒有他的勤勞忠誠。當時的自己，只是羨慕兩個主人公學識淵博，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底之旅。章魚惡戰(zhàn)、氧氣危機、土人圍攻等等故事情節(jié)使我驚心動魄，同時又對人物的勇敢機智贊嘆不已。也是因此，《海底兩萬里》這本世界名著成了我在寒假中翻開次數(shù)最多的一本書，我對它愛不釋手。我至今還是不愿相信《海底兩萬里》是一本科普書，因為它真的教會了我很多很多。如果你在半夜起床，看到我的臥室燈還亮著，那一定是我在暢游海底世界。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇11
《海底兩萬里》這本書是新課標小學生語文課外閱讀叢書之一。因為這本書的知識很多，我連續(xù)讀了兩遍，我學到了很多海洋知識，收獲真大��！
海底有很多珊瑚群，在不斷的石化過程中，就形成了石質(zhì)森林。各種海藻、花草纏繞環(huán)節(jié)在一片片低矮的白色森林中，奇形怪狀的貝殼分布在海底，各式各樣的魚類在水里自由地穿行，海底看起來真象無邊無際的、會動的美麗畫卷啊！
你知道紅海為什么是紅色的嗎？那是因為束毛藻。束毛藻可以分泌紅色的粘膠物質(zhì)，它很小，四萬個才占一平方米。
大家都知道貝殼是硬的，不過它卻是軟體動物。貝殼就象是珍珠的媽媽一樣哺育著珍珠長大，它能分泌出很多黏液，這些不斷分泌出的黏液就是供珍珠日夜長大的營養(yǎng)。大的珍珠可以長到像一個椰子那么大呢！
海底就象一個巨大的寶盒一樣，里面裝著很多神奇奧妙的海洋生物和無數(shù)的寶貝。
尼摩船長是書中的主角之一。他是一個善良、勇敢機智、觀察力很強、杰出的船長。
他在海底發(fā)現(xiàn)了不少的財寶，是從上千個運輸金銀財寶的船只沉沒地點找到的。他把這些財寶打撈上來，并不是為了自己，而是為了資助世界上更多的窮人。
有一次，一條大章魚的角質(zhì)下顎被絞入了他的潛水艇的葉片中，船無法行駛。但是子彈對軟體動物大章魚不起作用，后來，尼摩船長帶領著一部分船員、作者和他的伙伴果斷地用斧頭砍斷了章魚的觸手，潛水艇終于得救了！
尼摩船長的觀察力是非常強的。他的船從紅海到地中海，正常來說是要繞過好望角，沿著非洲兜一圈，那要花上幾個月的時間呢，不過，他只用了短短三十分鐘就到達了。原來他發(fā)現(xiàn)了兩海之間的一條海底通道！
他發(fā)現(xiàn)紅海和地中海之間生活著許多相同的魚類，他就想到兩海之間可能是相通的。于是，他就把在紅海撈到的魚，套上銅環(huán)做記號，過了幾個月，他在地中海的海岸發(fā)現(xiàn)了帶銅環(huán)的魚，這證明了兩海之間是相通的。于是，他就開始尋找并最終找到了這條海底通道。尼摩船長真是一位觀察力很強的人，我真佩服他呀！
尼摩船長身上發(fā)生了這么多神奇的故事，那都離不開他有一艘完美的“鸚鵡螺”號潛水艇！
這是一艘設計精致的潛水艇。它的外形就象一顆導彈，是流線型構造，外表很光滑，可以大大地減少“鸚鵡螺”號潛水艇在水中航行的阻力。船體很堅固，船殼是雙層的，兩層之間用T形鐵條連結。它的速度真是驚人，最快可以每小時達到50海里！
“鸚鵡螺”號上的設備在那個年代來講，真是先進無比。船上有羅盤、六分儀、氣壓計、風暴警告計等常用的儀器，也有很多特別的儀器，比如流體壓力計、溫度側定儀等。甚至發(fā)電的機械，是用比鋅的動力要強大得多的鈉來發(fā)電。船上供人呼吸用的空氣，是貯存在密封罐里的。
“鸚鵡螺”號的功能十分齊全。它是靠加水就潛入海里，排水就能浮出水面。它有一個150噸的貯水倉，還有一個百噸的補水倉，調(diào)節(jié)進水的水位，船就可以沉入到大海的不同深度了。
它是流線型設計的，所以排水很快，因此可以隨時隨地浮出水面進行換氣，更換空氣的方式和鯨一樣，只是“鸚鵡螺”號可以壓縮空氣并貯存在密封的罐里，而鯨不行。“鸚鵡螺”號的船舵后裝有強光的探照燈，可以照亮半海里內(nèi)的水域，方便它在黑暗中行駛。這的確是一艘了不起的船！
假如我有一艘“鸚鵡螺”號，我希望用它來搜尋海底的財富，讓那些躺在海底默默無聞的金銀財寶重新恢復它們的作用。讓沒有飯吃的人有飯吃，沒有房子住的人有房子住，那該多好�。�
我還要用“鸚鵡螺”號來探索人類能否在海底建造海底城市。海底看起來很美，但也有無處不在的危險，如果人類在海底建造城市的話，會面臨鯊魚、海蜘蛛等海洋生物的攻擊，還有怎樣解決人類在海底自由地呼吸的問題，我希望能用“鸚鵡螺”號為科學家們提供有用的信息，來解決建造海底城市的種種難題！如果成功的話，將來，人類就會有兩個家，一個在陸地，另一個在海底。以后，海洋生物不就可以成為小孩子們的親密伙伴了嗎！
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇12
這個暑假，我懷著無比激動的心情翻開了凡爾納的代表作品《海底兩萬里》，讀完小說，我必須誠懇的表示，它給我?guī)砹藰O大的震撼。它讓我了解了許多我以前不知道的美麗島嶼，讓我了解了康塞爾是何等的忠誠……總而言之，我學到了許多書本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事，我好羨慕作者，但我有幸能看到這部著名，也算三生有幸。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處引人入勝，使我難以忘懷：上部第二十章托“里斯海峽”：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上3個月的人來說是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰(zhàn)利品時卻遇到了土人圍攻。他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被強大的電流壓了回去。他們獲救了！
下部第三章“一顆價值千萬法郎的珍珠”：這一章敘述尼摩船長，阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭在收集珍珠時發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節(jié)可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現(xiàn)出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫了冰山封路、章魚襲擊……許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。
看完這一本書，我想到了一個充盈豐富的世界，一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里，我感受到了平時感受不到，想到了我們平時想象不到的東西。
在這本書里，你可以知道海底森林是能漫步的；可以知道在海底是如何打獵的；可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的；還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的；這里能給你全新的感受，體驗到另類，刺激的人生。
我了解了這么多，說到底還是要讀書，如果不讀書，也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的，像我讀了《海底兩萬里》這本書，有時可以開發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書，走進文學的時代吧！走進文學，情感會為之溫潤；走進文學，心靈會為之舞蹈；走進文學，生命會為之永恒，在這個時代里，“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
海底兩萬里讀后感精彩2000字 篇13
《海底二萬里》是一部出色的科幻著作，法國作家儒勒？凡爾納創(chuàng)作于1870年。它是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。本書敘述了法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事：1866年，在世界各大海域頻繁出現(xiàn)被疑為巨型獨角鯨的怪物，它甚至導致多艘輪船沉沒。阿龍納斯接受邀請參加追捕，在追捕過程中，他和另外三人不幸落水，泅到怪物的脊背上。后來，他們才知道這哪里是什么怪物，而是一艘構造奇特的潛水艇。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。
于是，我也跟隨著“鸚鵡螺號”的全體船員們開始了奇妙的海底旅行。我們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯先生不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
我最感興趣的人物是書中的主人公尼摩船長。他是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人。尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水船，潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究。他躲避人類世界，在海底探尋自由，又為自己孤獨的生活深深感到悲痛。他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡的陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會逃避人類，施行可怕的報復，他對人類有根深蒂固的不信任感。我欽佩他偉大的創(chuàng)造力，遇事的自信和沉穩(wěn)，頑強斗爭、熱愛學習的精神，雖然他性格陰郁，但我相信他的內(nèi)心深處是善良的、虔誠的。他的謎底直到第三部才被揭開。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，例如：“紅海一名是源于海中的一種名叫三棱
藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅�！蔽蚁霊摏]有任何一個讀者接受起來十分困難的知識，只是當作一次旅行中的所見所聞罷了。
這本書對學習生物、地理有著非同一般的作用。生物方面，這里既有姿態(tài)萬千的海底生物，還有對其精準的分類，以及產(chǎn)地、習性、利用價值等；地理方面，本書介紹了許多大洲大洋的地理位置、名稱由來、地貌特征等知識，對鞏固經(jīng)緯定位能力也大有好處。作者像一位知識淵博的老師，細心耐心地為你講授海洋的奧秘，而你也會樂此不疲地認真聽講。
作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描寫和細致入微的細節(jié)描寫交替出現(xiàn)，讀來引人入勝。
作者也告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，杜絕破壞自然生態(tài)、危害人類自身生存的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋動物，譴責濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見在故事背后有關人類正義的更深層次的思考，才是此書給我們心靈更大的收獲。
《海底兩萬里》的作者是一個想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)。在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實的潛水艇，與小說描寫的大同小異，這是怎樣的預見力，怎樣豐富的知識底蘊�。∽x完本書后，作者凡爾納在我的心目中已不僅僅是一名出色的作家，更是一位治學嚴謹、知識豐富的博物學家，一個欣賞萬物、樂觀向上、高尚的人。他的寫作精神告訴我們，寫作文時要報著對讀者負責的精神，所涉及的科學知識是絕不可捏造的，除此之外，要努力充實自己的閱歷，提高自身素質(zhì)，才能寫出好的作品。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣有極高的的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是博學累積而成的科幻小說，不但成為名副其實的科學啟蒙小說，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
【海底兩萬里讀后感精彩2000字】相關文章：
海底兩萬里精彩的讀后感11-01
《海底兩萬里》讀后感精彩作文01-20
海底兩萬里精彩的讀后感作文11-01
海底兩萬里讀后感精彩范本11-01
讀后感海底兩萬里精彩作文10-31
海底兩萬里讀后感精彩范文11-02
《海底兩萬里》 讀后感11-18
《海底兩萬里》 讀后感11-21
海底兩萬里的讀后感11-04