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高二年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

時(shí)間:2024-02-15 09:05:21 鋼鐵是怎樣煉成的讀后感 我要投稿
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高二年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的高二年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

高二年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感

  在這個(gè)假期,我讀了一本很用意義的書。書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》,從此它讓我學(xué)會(huì)了什么叫做“堅(jiān)強(qiáng)”。

  故事里講了作者在受到挫折的時(shí)候,不但沒(méi)有放棄,而且還很堅(jiān)強(qiáng)。并且還努力的活著,最后直到他的小說(shuō)終于出版了,多年的愿望實(shí)現(xiàn)了!同時(shí)也是他新生活的開(kāi)始。

  我難以忘懷的是這樣一個(gè)片段:作者保爾因?yàn)樵诤涞亩煨薰范请p腿患上了疾病,直到最后雙腿癱瘓了。在這種情況下,一般人是受不了這樣打擊,對(duì)自己以后的生活也失去了信心。從此,有可能會(huì)一蹶不振。但保爾卻沒(méi)有那樣做,他非常堅(jiān)強(qiáng)!并且,很快從這種低落的情緒當(dāng)中走出來(lái),以自身?xiàng)l件走出一條適合自己的生活道路?吹奖柕倪@種行為令我羞愧萬(wàn)分,他雖然身有殘疾,但并沒(méi)有放棄生命,而是坦然并樂(lè)觀的面對(duì)生活,他的這種行為使我受到了很大的感動(dòng),看看保爾,在看看我,我跟他差距實(shí)在太大了,在現(xiàn)實(shí)生活中,連嘗試一下的勇氣也沒(méi)有,就干脆放棄了?戳诉@本書,我看到作者保爾雖然身患癱瘓,都不放棄,卻勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活。認(rèn)識(shí)了保爾,也讓我知道了無(wú)論遇到什么困難,也不要放棄。要敢于去面對(duì),去嘗試;保爾的精神真令我十分敬佩。

  還有一個(gè)令我印象深刻的片段:保爾覺(jué)得他自己快要失去生命的時(shí)候,在自己的日記里寫到:人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃?臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精神,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭(zhēng)!痹谒P(guān)鍵的時(shí)候想的最多的不是自己,而是全人類的斗爭(zhēng),他活的無(wú)怨無(wú)悔,讀到這里,使我想起了一件事,那是四川大地震以后,老師要我們用自己的零花錢,給那些受災(zāi)的學(xué)生捐款,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛(ài)心。當(dāng)時(shí),我想,捐了愛(ài)心有沒(méi)有好處,我才不捐呢!但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后,我的想法改變了很多:我?guī)椭藙e人,別人快樂(lè),我也快樂(lè),我也能為別人做事了。我也要像保爾一樣的盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。

  今后,無(wú)論遇到什么挫折,我希望每一個(gè)人都能像作者保爾一樣,做什么都要堅(jiān)強(qiáng),要敢于面對(duì)。

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