寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
”人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……“這句話曾經(jīng)鼓舞了多少青少年為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。最近有幸讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。
他十幾歲就立足殺場(chǎng)，英勇殺敵，熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么仍然是毅力。年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，是什么巨大的力量喚醒了他，使他仍然忘我的工作？那就是比鋼鐵還硬的堅(jiān)強(qiáng)斗志，和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。他，雖然殘疾了，但他的生命是永恒的`。只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨練才會(huì)有精彩完美的人生。
生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神；
在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神；在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神；當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣，重新開(kāi)始；當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力；
對(duì)于未來(lái)我們無(wú)法預(yù)知，但無(wú)論是平坦還是坎坷，我都會(huì)毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因?yàn)楸柛嬖V我：磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)！
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
今日，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，書(shū)中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被教師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭(zhēng)取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。可是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來(lái)越嚴(yán)重，最終最終癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪，并且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯，從此有新生活的良好開(kāi)端。
我十分敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來(lái)了，重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。
最使我感動(dòng)的是下頭的故事。
索絡(luò)面卡區(qū)的團(tuán)組織幾乎全部全上陣了。團(tuán)省委去了三個(gè)人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個(gè)人是朱赫來(lái)同志親自選定的。鐵路搶修工作開(kāi)始了，誰(shuí)也沒(méi)想到條件會(huì)有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個(gè)人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地?cái)D在一起，盡量對(duì)方的體溫取暖。早上，大家喝點(diǎn)茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘�。但他們憑著對(duì)革命事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力，出色完成了任務(wù)。
我想，我國(guó)的創(chuàng)業(yè)者和建設(shè)者與他們的'情景也有驚人的相似之處。今日我們的幸福生活是無(wú)數(shù)辛勞的勞動(dòng)者和革命者用血汗換來(lái)的，來(lái)之不易，我們必須要好好珍惜今日的完美生活，好好學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，為將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加完美而努力奮斗。
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
在暑假里，我讀了一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完這本書(shū)，我深有感觸。《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本鼓舞人斗志、激勵(lì)人向上的好書(shū)。作者以自身的特殊經(jīng)歷為題材，設(shè)置一系列精彩的故事情節(jié)，塑造了一個(gè)光輝的人物形象。描寫(xiě)的是主人公保爾怎樣從一個(gè)沙皇統(tǒng)治時(shí)代的懵懂少年成長(zhǎng)為蘇維埃政權(quán)里一個(gè)優(yōu)秀青年的歷程。
保爾出身貧寒、自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
這本書(shū)作者尼古拉奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣�！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時(shí)，用內(nèi)心獨(dú)白、書(shū)信、格言警句，揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復(fù)雜性和成長(zhǎng)過(guò)程。保爾的`形象是社會(huì)主義青年一代中最光輝最典型的代表。無(wú)論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，這部小說(shuō)都可以稱為30年代的蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一，而就它對(duì)讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō)，在世界文學(xué)史上也是獨(dú)一無(wú)二的。
讀了這本書(shū)，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書(shū)的主人公來(lái)說(shuō)吧，他一生的命運(yùn)非�？部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因?yàn)橐懔�，年輕的他后來(lái)疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神��！
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
乍拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，我并沒(méi)有準(zhǔn)備看，因?yàn)槲矣X(jué)得肯定不好看。但又實(shí)在無(wú)聊便翻了起來(lái)。
當(dāng)我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾·柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國(guó)他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國(guó)而努力。
他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好!”他因?yàn)檫^(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的`人都比我們刻苦呢?我明白我們現(xiàn)在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠?qū)W習(xí)好呢?
可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著一模一樣可為什么在學(xué)習(xí)上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢?
想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。而我現(xiàn)在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數(shù)學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我要向保爾·柯察金那樣，努力學(xué)習(xí)，為我的學(xué)業(yè)而奮斗!
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
在寒假期間，我有幸拜讀了前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了一個(gè)英雄人物的形象，他的名字叫保爾柯察金。他從小就是一個(gè)正直、頑強(qiáng)的人。他熱愛(ài)生活，真誠(chéng)待人，他有強(qiáng)烈的求知欲望和追求真理的渴望。然而，在后來(lái)艱苦卓絕的人生道路上，他受到各種嚴(yán)酷的人生考驗(yàn)，但他在一些老革命家的幫助下，克服種種困難，找到了屬于他的人生道路。雖然他全身癱瘓，雙目失明，但這并不能成為他退卻的理由，他堅(jiān)持寫(xiě)作，終于寫(xiě)出了一本大受贊賞的書(shū)，成為一個(gè)作家，一個(gè)對(duì)人民有用的人。
毅力給予了保爾柯察金走下去的理由，毅力給予了他無(wú)窮的力量。而我們生活在這幸福的年代，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，困難來(lái)臨時(shí)我們就只會(huì)退縮，就會(huì)選擇逃避，但在看過(guò)這本書(shū)后，我明白了，毅力是成功之本，是一種韌勁，是一種積累，正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順。毅力需要堅(jiān)持，也需要毅然決然的`決斷。我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要有頑強(qiáng)的毅力去面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種困難和挫折，持之以恒，這樣才能獲得成功。所以，堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。忽冷、忽熱、忽松、忽緊，說(shuō)不上毅力。如果“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在？所以我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
和保爾相比，我在生活和在學(xué)習(xí)中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，因而更沒(méi)有理由唉聲嘆氣，裹足不前。不論未來(lái)的人生道路上是布滿鮮花還是荊棘，我都會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去面對(duì)一切。
不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥。
寫(xiě)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感6
在國(guó)慶七天長(zhǎng)假中，我看了一本書(shū)，名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)主要記敘了青年保爾柯察金在14歲的時(shí)候，就加入了紅軍，在他腿受傷的同時(shí)，他還支撐著和別人一起建設(shè)鐵路，在他雙目失明的那一年，他還在堅(jiān)持著寫(xiě)書(shū)。無(wú)論是在殘酷的'革命戰(zhàn)爭(zhēng)中，還是在極端困難的建設(shè)環(huán)境中保爾都克服了無(wú)數(shù)的艱苦困難。他沒(méi)有虛度過(guò)一寸光陰。
讀了這本書(shū)，我受到的啟發(fā)很大，感受也很多。人們?cè)谶@個(gè)世界上，不為國(guó)家，大家自己做些事，那生活還有什么意義呢？保爾柯察金就像書(shū)中所說(shuō)的那樣，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也像鋼鐵一般，有著驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，樹(shù)種令我印象最深刻的一句話是：“人一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的，當(dāng)你回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，更不會(huì)因?yàn)槊β禑o(wú)為而羞恥�！睆倪@句話里，我體會(huì)到了：人們?cè)谏钪胁粦?yīng)該虛度光陰。有些人老了，才悔恨希望時(shí)間從頭再來(lái)。我們也應(yīng)該為自己，為別人，為國(guó)家做些事，要不然你的整個(gè)年華都是無(wú)所作為。
回頭想一想我自己，我家境很好，能吃飽穿暖，也有一些書(shū)，但我有時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，不好好學(xué)習(xí)。每天，我除了寫(xiě)作業(yè)，看電視，玩還做些什么呢？有時(shí)我邊寫(xiě)作業(yè)，邊玩。做完作業(yè)，也不看看書(shū)，很長(zhǎng)時(shí)間在那里愣著發(fā)呆，現(xiàn)在讀了這本書(shū)，我知道自己浪費(fèi)了許多時(shí)間，也知道了每一小時(shí)，每一分鐘，甚至每一秒對(duì)我們來(lái)說(shuō)都很重要。俗話說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難還寸光陰。想到著，我真實(shí)自嘆不如。
現(xiàn)在我們沒(méi)有像保爾柯察金那樣身負(fù)重?fù)?dān)，我們現(xiàn)在的任務(wù)只是好好學(xué)習(xí)，如果不好好學(xué)習(xí)，那又怎么能對(duì)得起父母，老師呢？
自從讀了這本書(shū)，我受益匪淺，也知道了時(shí)間的重要。
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