初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得匯編11篇
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得1
當(dāng)我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時(shí)，我不禁感動(dòng)得熱淚盈眶，心中仿佛有數(shù)千個(gè)波濤在一浪接一浪地沖擊著我的心。記得高爾基有一句名言：我覺得當(dāng)書本給俄羅列聞所未聞、見所未見的人物感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)不可思議的新世界。而這本書不僅給了我一個(gè)新世界，更給了我一片屬于我的藍(lán)天。
這本書的主人公保爾，出生在烏克蘭一個(gè)貧困家庭當(dāng)中。他11歲時(shí)就到車站食堂當(dāng)童工，在1919年加入了共青團(tuán)，隨即參加國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1923年~1924年，保爾擔(dān)任烏克蘭邊境地區(qū)共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)工作，1925年加入了共產(chǎn)黨。但由于他長期參加艱苦斗爭(zhēng)，使他的健康受到了嚴(yán)重的損傷，可是他最終還是頑強(qiáng)地與病魔做斗爭(zhēng)，后來他不僅以自己比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，還寫出了世界文學(xué)名著小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
聯(lián)系生活實(shí)際�，F(xiàn)在的小孩別說是讓他們?nèi)ギ?dāng)童工，補(bǔ)貼家用，就算讓他們?cè)诩蚁聪赐�，做做飯，他們也不愿意。在他們的“帳戶”中一直以來都是沒有進(jìn)，只有出的狀態(tài)。這不是因?yàn)閲业目焖侔l(fā)展，而是因?yàn)楦改傅哪鐞�。孩子們�(cè)诩叶枷裥」鳌⑿』实垡话�，只�?huì)花錢買一些中看不中用的東西回家，更是把家長當(dāng)成奴隸使喚。餐桌上沒有大魚、大肉或沒有自己愛吃的菜，就發(fā)脾氣，又哭又鬧，不吃飯。像我們父母那一代，有飯吃就不錯(cuò)了。而孩子會(huì)說時(shí)代不同，但現(xiàn)在山區(qū)的孩子只吃地瓜和地瓜干，照樣考全班第一。而我們這里的孩子要風(fēng)是風(fēng)，要雨是雨，天天都吃大魚大肉，想要的東西應(yīng)有盡有，可為什么成績一直提不高?這是因?yàn)樗麄儧]有上進(jìn)心，整天泡在糖水里，都忘了苦是什么滋味。
保爾他雙目失明，四肢癱瘓，可他照樣寫出了一部文學(xué)名著。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得2
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走才算精彩呢?換句話說，怎樣活著才有意義呢?
是因?yàn)榭释钪钪�，還是害怕死去而活著?
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢后，仍毫不灰心，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)工作，并且還開始了文學(xué)創(chuàng)作。可老天爺就是這樣，又讓他雙目失明。這對(duì)已經(jīng)癱瘓了的人說，是個(gè)極其嚴(yán)重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來，摸索著堅(jiān)持與作。終于成功寫出《在暴風(fēng)雨里的誕生》的前幾章。
讀著，讀著，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的面龐仿佛就在眼前。像他這樣的戰(zhàn)土，竟然有比正常人更堅(jiān)強(qiáng)的意志。是什么使他有這么堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的意志去面對(duì)“活”呢?
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)土。他為我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經(jīng)全然交給醫(yī)院了，肺癌，將一個(gè)原本生龍活虎的少年判在病床上等待死亡。然而他并不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)。
相比這下我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，智力健全、生活充實(shí)，不必?fù)?dān)心下一秒能否繼續(xù)“活著”。為何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義?盡管我不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國，不熊戰(zhàn)斗在熊熊烈火的戰(zhàn)場(chǎng)，也不能研發(fā)科技，但是，我能把所學(xué)到的，所知道的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。有了這些奮斗目標(biāo)，有了這些學(xué)習(xí)的榜樣，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
只有努力奮斗、拼博、勇往直前，面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn)，人活著，才有意義!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得3
剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得好像是講鋼鐵它怎么煉成，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。毅力，它的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
這本書主要寫了主人公保爾小時(shí)候的生活十分艱苦，不是被母親責(zé)罵，就是受神父冤打。但他憑著毅力，仍然堅(jiān)持生活，并立志要從軍。保爾長大后，終于實(shí)現(xiàn)了他的志向。從軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實(shí)踐，他憑著毅力，在勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、工作各方面刻苦學(xué)習(xí)和嚴(yán)格要求自己，終于鍛煉成具有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士。他把整個(gè)生命和所有精力毫無保留的地奉獻(xiàn)給世界壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)，努力使世界和平!這種精神是多么可貴啊!如果保爾·柯察金沒有憑著毅力，他怎么可能煉成一個(gè)有崇高理想、堅(jiān)毅的意志和剛強(qiáng)性格的革命戰(zhàn)士呢?
這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路非�？部溃悇P勒從小就成了盲人，但她創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。貝多芬，他的耳朵聾了但他也創(chuàng)造了我們不能創(chuàng)造的奇跡。我領(lǐng)悟到了：一個(gè)人的毅力對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運(yùn)非常坎坷，然而他憑著什么讓自己活下去呢?是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場(chǎng)，奮勇殺敵，在沙場(chǎng)上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢?還是因?yàn)橐懔�，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得4
讀了鋼鐵是怎樣煉成的這本書使我懂得了很多。
該書，主要講述了，主人公保爾一個(gè)貧窮孩子成長的過程歷經(jīng)那許多不同的人生境遇，最終在失明的情況下完成了著作，為我們展示了一段鋼鐵煉成的過程。他是一個(gè)無私的戰(zhàn)革命士，將黨和國家的利益放在首位。雖然還立下了赫赫戰(zhàn)功，但他從不居功自傲，不貪圖名利，將黨和國家的事情作為自己的責(zé)任，對(duì)于壓迫，他沒有順從而是毅然選擇了反抗。他從一個(gè)壞小子變成了充滿正義感的綠林好漢，最后成為了光榮的革命戰(zhàn)士。其間經(jīng)歷了很多事情但是因?yàn)樗e極上進(jìn)，喜愛閱讀革命書籍所以他的思想覺悟提高的很快。保爾經(jīng)歷過一次次死亡的考驗(yàn)，不斷的思考，鋼鐵是怎樣煉成?最終他得到了答案鋼鐵是在火的長時(shí)間洗禮中煉成了。這也使他堅(jiān)持了下來。病魔不斷的折磨他，使得他差點(diǎn)放棄了。但就在他準(zhǔn)備，開槍打死自己的那一刻，他又進(jìn)行了一次深刻的反省，他發(fā)現(xiàn)了人活著的意義任何人活著都有活著的理由，一個(gè)光榮的，革命戰(zhàn)士是不會(huì)病魔打垮的。有了這種想法，保爾有了活下去的勇氣。最終在失明的情況下，憑著自己的記憶和加莉婭的幫助完成了他的著作。
保爾曾經(jīng)說過：不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊對(duì)于人來說，生命是最寶貴的每個(gè)人的生命都只有一次，有的人碌碌無為;有的人虛度年華;而有的人卻用有限的時(shí)間做了更多有意義的事。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命抓緊每分每秒去干更多有意義的事，不給自己的生命留下遺憾，讓我們的生命像金子一樣散發(fā)耀眼的光芒!
讓我們從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)，長大了干更多有意義的事，讓我們生命的每分每秒都散發(fā)光彩，讓我們的一生不留遺憾!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得5
保爾的“父親(作者)”是蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基。保爾的全名是保爾·柯察金，他是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，總是把黨和祖國的利益放在第一位。作為一名革命戰(zhàn)士，保爾經(jīng)受住了各種各樣的殘酷考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)拷打面前，寧死不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他英勇奮戰(zhàn);與病魔的搏斗中，他更多次令死神剎那而歸�？梢哉f，保爾以愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)、崇高的道德風(fēng)尚、高昂的戰(zhàn)斗激情和頑強(qiáng)的生命活力，譜寫了把一切獻(xiàn)給黨和人名的壯麗詩歌。
我最難忘的有兩章，第一個(gè)故事是第六章——勇救朱赫來，寫的是保爾去冬妮亞家做客，遇見了他的仇敵，就生氣的走了。過了幾天，他和莉莎看到兩個(gè)人用刺刀尖幾乎抵著朱赫來的后背，他用機(jī)智救下了朱赫來，可他被關(guān)了起來。這讓我明白做事不能太沖動(dòng)，否者自己也會(huì)被害苦的。要經(jīng)過考慮后再看準(zhǔn)時(shí)機(jī)行動(dòng)。
第二個(gè)故事是第二十章——獲得新生，這一章是這本小說的結(jié)局，也是這本小說最感人的地方，這一章寫了失明的保爾從事了寫作工作，他的文章并成功出版了。他的精神獲得了新生，這讓我知道了做什么事都不要怕失敗，這算失敗了，可以重來或再找一條捷徑的路。
我喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得6
人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧�！朵撹F是怎樣煉成的》
帶著滿懷的熱情，帶著無限的期待，我看完了前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。就在這平凡的一天，我感受到了一位英雄不平凡的品質(zhì)�！朵撹F是怎樣煉成的》被視為生活的教科書，人生的路標(biāo)和精神補(bǔ)品，一直被一代代的讀者所傳承。
說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一位英雄，是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際，他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn);當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問題時(shí)，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會(huì)無私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著，他兩腿癱瘓，雙目失明，可他依舊沒有放棄，堅(jiān)決拿起手中的筆，與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。正如羅曼羅蘭所說的：“最可怕的敵人，就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力�！变撹F就是這樣煉成的。這不就是人生的意義嗎?
保爾做到了，他沒有虛度年華，也沒有碌碌無為，他把自己的一生獻(xiàn)給了斗爭(zhēng)，為全人類的解放而斗爭(zhēng)。
奧斯特洛夫斯基曾說過：生命可以燃燒也可以腐朽，我要將我的生命燃燒直至灰燼。歷史上不也有過無數(shù)這樣生活的強(qiáng)者，沒因身殘而對(duì)生命失去希望而是奮發(fā)自學(xué)成才的人嗎?貝多芬也說過：要扼住命運(yùn)的咽喉。保爾則已經(jīng)將命運(yùn)扼倒在地。春秋戰(zhàn)國孫臏被截膝蓋骨，不肯安于殘疾，發(fā)奮誦讀兵書，終成《孫臏兵法》。
對(duì)于未來我們無法預(yù)知，但無論是平坦還是坎坷，我都會(huì)毫不猶豫的戰(zhàn)勝，因?yàn)楸柛嬖V我：磨練的人會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得7
小朋友們，你們讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書嗎?當(dāng)我讀過這本書后，被書中主人公鋼鐵般的意志深深地震撼了!
曾經(jīng)從書中了解到，煉制鋼鐵的時(shí)候，總是伴隨著耀眼的火焰，那燃燒著的火焰就像一條條火紅的巨龍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛巨大的火龍從天而降，發(fā)生轟隆隆的巨響，大地隨之震動(dòng)，熱浪撲面而來，周圍的一切似乎都只能在它面前臣服。鋼鐵就是在這般輝煌燦爛、震天動(dòng)地的烈焰中煉成的，不禁使人想起鳳凰涅盤的樣子，經(jīng)歷過苦難，煥然一新，堅(jiān)不可摧。
保爾——這本書的主人公，他的毅力讓我十分敬佩。保爾的一生充滿了坎坷，經(jīng)歷了太多的磨難，可是他從不灰心、絕望，他在癱瘓后仍然堅(jiān)持頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。緊接著，他的雙目失明了，對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來說，無疑是一個(gè)更加沉重的打擊。這時(shí)候他仍然沒有放棄自己，毅然拿起了筆，堅(jiān)持寫作。我們可以想像，當(dāng)他每寫一個(gè)字的時(shí)候，需要付出怎樣極其艱苦的勞動(dòng)?憑借著頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，保爾終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》。
保爾渾身洋溢著青春的活力和熱情，他經(jīng)歷磨難，卻從不屈服，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，散發(fā)出偉大的光輝，用鋼鐵煉制的過程來形容他的一生實(shí)在是貼切不過的了。他的生命歷程一次次地遭受挫折，但他都沒倒下，最終獲得了豐碩的人生果實(shí)。所有磨難讓他的精神更加堅(jiān)不可摧，這樣的過程宛如鋼鐵煉制的過程，壯觀得震撼人心，照亮了自己的一生，同時(shí)也照亮了他人的一生。
讀過這本書后，我相信自己以后也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)些，我要感謝這本書，感謝保爾!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得8
我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被主人公——保爾—柯察金那種堅(jiān)持不懈，勤奮、刻苦的精神深深地感動(dòng)了。
哥哥阿爾焦姆為了維持一家人的生活，為了供弟弟保爾上學(xué)，外出打工了。保爾在瓦西里神父的法校里上學(xué)。由于神父對(duì)保爾有很大的偏見，所以，經(jīng)常為了一些小事讓保爾站墻角，罰他不準(zhǔn)聽課。忍無可忍的情景下，母親把保爾接到了食堂工作。在食堂里，保爾受盡了折磨，但他已經(jīng)窺見了生活的最深處，生活的底層，從那一陣陣腐爛的臭味中;泥坑的`潮氣中他明白了，僅有靠雙手才能創(chuàng)造出未來。于是，他來到部隊(duì)�？墒牵熬�打仗的第一天，保爾的腿就被子彈擊中了，雖然子彈挖了出來，可由于驚嚇過度，導(dǎo)致身體極難復(fù)原，保爾被迫來到了肅反部，主席朱赫待保爾很好，保爾也很勤奮，他努力地學(xué)習(xí)，拼命地工作，一段時(shí)間過去了，保爾與一位名叫達(dá)雅的姑娘結(jié)了婚，便開始著手寫作。他打算寫一部描述科托夫斯基騎兵師的中篇小說，名叫《暴風(fēng)雨所誕生的》。他寫了一行又一行，一頁又一頁，他把銘刻在心的情景，書寫在紙上……
最終，著作完成了，保爾把厚厚的一打書稿送進(jìn)了郵局，等待回信。時(shí)間一天天過去了，一眨眼便是五個(gè)月，這五個(gè)月里，保爾吃不下，睡不著，一向等著回信�；匦抛钪罅�，信中僅有十個(gè)字：“小說大受贊賞，即將出版。”就這樣，保爾過上了幸福的生活。
與保爾比起來，我覺得很慚愧，雖然我夠自信，但缺少勤奮、刻苦。我要學(xué)習(xí)保爾那種勤奮、刻苦，堅(jiān)持不懈的精神，長大后，為祖國獻(xiàn)上自我的一份力量!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得9
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì)暗面所欺負(fù)，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數(shù)次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰(zhàn)場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子，他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛國愛民的獻(xiàn)身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣命的工作決心，是我們無法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習(xí)運(yùn)用上半分嗎?哪怕是在做事時(shí)認(rèn)真一些，都很難嗎?
再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國而艱苦卓絕的奮斗著，沒有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習(xí)，在電子玩具的包圍中長大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情�？粗柛叽蟮纳碛�，我們理應(yīng)繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習(xí)上，生活中!
讀一本好書，如同與一個(gè)有學(xué)問的人對(duì)話。這本書，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上�？赡墁F(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個(gè)旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長。青少年們，多讀書，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來!
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完它，從中受到不少教益。
這本書描寫了保爾出生在一個(gè)貧困的工人家庭中，當(dāng)過童工，后來參加國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，由于長期參加艱苦斗爭(zhēng)，健康受到嚴(yán)重?fù)p害，后來情況急據(jù)惡化，但他毫不屈服，自強(qiáng)不息。信念堅(jiān)定。意志剛強(qiáng)。勇斗病殘。百折不屈。奮斗到底。終獲成功。
一個(gè)病殘人在如此惡劣的環(huán)境下，能取得成就，是何等令人驚訝，如果保爾屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而又愚昧無知的寄生者，然而他并沒有向命運(yùn)低頭，他以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神斗爭(zhēng)到底，并為人類做出杰出貢獻(xiàn)，影響了幾代人。
保爾的一生是不平凡的，他給予人們極大的鼓舞，使那些虛度陽光的人萬分悔恨，我讀了這本書后，常常在內(nèi)心問自己：保爾不屈不饒的一生給予那些身有殘疾的人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康的人就沒有啟示了嗎？不，不是的。我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華應(yīng)該珍惜美好的時(shí)光，發(fā)奮圖強(qiáng)。
是的，一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身?xiàng)l件的好壞，而在于有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和努力奮斗的精神，現(xiàn)在有些人總以種種理由。困難作為沒有成功的借口，但是與保爾相比，是多么微不足道�。∫粋�(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，再加上堅(jiān)強(qiáng)信念，想方設(shè)法去創(chuàng)造條件，必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，保爾不就是這樣的嗎？
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部鼓舞人立志，激勵(lì)人向上的好書，真不愧是世界名著，保爾偉大的精神值得我們學(xué)習(xí)。
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得11
每個(gè)人的生命都是寶貴的。保羅的價(jià)值體現(xiàn)在無產(chǎn)階級(jí)解放事業(yè)上，我們的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里?
保羅說：生命是人最寶貴的東西。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而后悔;他也不會(huì)為自己的不作為感到羞恥，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說：我的一生，我的全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)——為全人類的解放而戰(zhàn)。是的，保羅為了革命理想犧牲了愛和健康。保羅讓他不屈不撓的生活綻放出最耀眼的光芒。他的生命價(jià)值在解放事業(yè)中得到最大化。
縱觀古今，多少人為了讓生命有價(jià)值而不斷前行。他們偉大或平凡，但不使自己平庸。
和保羅一樣，新中國成立前的革命先烈們，在解放全中國的偉大事業(yè)中，體現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。他們不怕死不怕傷不怕分離嗎?不，他們只是在國家危在旦夕之前放下了作文，放棄了個(gè)人利益。正是因?yàn)樗麄�，我們才能過上現(xiàn)在這樣的美好生活。我相信，所有在革命第一線戰(zhàn)斗過的勇士，都是無悔的，都是驕傲的。
最近，30名消防英雄的事跡廣為流傳，他們的生命價(jià)值最集中地體現(xiàn)在為人民服務(wù)和為國家服務(wù)上。他們大多數(shù)是十八歲或九歲的年輕人。當(dāng)我們舒舒服服地坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)，他們比我們大幾歲，獻(xiàn)出了寶貴的生命來保護(hù)他們的國家和人民的財(cái)產(chǎn)。他們的人生定格在最美的年紀(jì)。如果他們不愿意，肯定是有的。但說到后悔，我相信他們不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄儼焉I(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了祖國。他們是人民最堅(jiān)實(shí)的后盾;是國家最忠誠的衛(wèi)士;是世界上最不朽的英雄!
幾千年來，不知涌現(xiàn)了多少仁人志士。所以，我們要像保羅一樣，把生命用在最需要我們的地方，讓我們能在正義和是非面前，站得筆直，獻(xiàn)出生命之光。
【初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得】相關(guān)文章：
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得01-13
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得11篇01-13
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感初中09-20
初中《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11-05
初中讀后感鋼鐵是怎樣煉成的07-29
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感12-01
鋼鐵是怎樣煉成的初中讀后感12-29
《鋼鐵是怎樣煉成的》的初中讀后感01-26