弟子規(guī)讀后感精選【15篇】
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感，希望能夠幫助到大家。
弟子規(guī)讀后感1
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次瑾信。泛愛眾，而親人。有余力，則學(xué)文……”這是《弟子規(guī)》中的內(nèi)容，也是我朗朗上口的名言語(yǔ)警句。我對(duì)《弟子規(guī)》的喜愛開始于半年前。
一天，爸爸帶回一份光碟讓我認(rèn)真看，告訴我看完之后一定會(huì)有收獲。我半信半疑。看了幾次后，我被它的內(nèi)容深深吸引，欲罷不能。其中印象最深的是一位22歲的大哥哥的人生感受。他從小生活在一個(gè)物質(zhì)條件很優(yōu)越的家庭，由于父母忙于做生意，從小是網(wǎng)絡(luò)游戲陪伴他長(zhǎng)大。十二、三歲的他開始叛逆，在家不和父母說(shuō)句話，在學(xué)校頂撞老師，是一個(gè)曾經(jīng)被十三所學(xué)校開除的'“壞學(xué)生”。在學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)文化后，整個(gè)人發(fā)生了很大的變化：曾經(jīng)把百元鈔票當(dāng)紙燒的他能到敬老院做義工，從不叫父母的他能給媽媽洗腳……當(dāng)他跪著給他媽媽磕頭時(shí)，我被震憾了！“百善孝為先。親愛我，孝何難？親憎我，孝方賢”。難道《弟子規(guī)》真有如此神力？
我又一次翻開了曾被我咒罵的國(guó)學(xué)精粹———《弟子規(guī)》，想找到改變?nèi)艘簧摹懊罘健薄！案改负�，�?yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽……”我開始學(xué)著那位大哥哥的做法———一邊讀，一邊反思自己的行為，越讀臉越紅，這書上說(shuō)的我都沒有做到，還經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，真不應(yīng)該！“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。對(duì)飲食，勿拒擇。食適可，勿過(guò)則�！闭f(shuō)得太好了，衣服貴在整潔而不是昂貴，我們學(xué)生要衡量家中的經(jīng)濟(jì)狀況，不能向父母提出過(guò)份的要求。當(dāng)讀到沈季銓為了救母親而被淹死的故事時(shí)，我的眼圈紅了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，想想自己，心充滿了慚愧……就這樣，原來(lái)很討厭的書變得越來(lái)越精彩，我越來(lái)越喜歡它了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能背誦很多，而且邊背邊學(xué)著做，一段時(shí)間下來(lái)，爸爸說(shuō)我變了很多。變得越來(lái)越有禮貌，越來(lái)越優(yōu)秀……
千年歲月，如白駒過(guò)隙，滄海桑田，人間巨變，不變的是楚辭漢賦，唐詩(shī)宋詞，不變的是我們手中的國(guó)學(xué)精粹。就讓我們一并開始誦讀經(jīng)典，讓國(guó)學(xué)精粹陪伴我們一生！
弟子規(guī)讀后感2
「謹(jǐn)」這個(gè)德目所涉及的內(nèi)容，表面上都是日常生活中的`細(xì)節(jié)小事，包括：洗臉?biāo)⒀�、穿衣吃飯、走姿站相、彎腰行禮、端正持物、從容做事、入門招呼、借物明求、有借必還等等，似乎無(wú)關(guān)做人大道理，但是「弟子規(guī)」之所以為「弟子規(guī)」正是從這些具體事項(xiàng)中入手，切實(shí)做到。孩子們從小在日常行為、生活細(xì)節(jié)中，培養(yǎng)做事認(rèn)真、謹(jǐn)慎的良好習(xí)慣，對(duì)于他們?nèi)蘸笕烁癯砷L(zhǎng)與辦事能力，起著巨大影響。反之，一個(gè)人小事都辦不好，生活雜亂無(wú)章，哪能辦好大事?所以，「謹(jǐn)」章雖無(wú)大道理，但卻不容輕視。
弟子規(guī)讀后感3
在我們?nèi)昙?jí)的書單里，我們有一本名為《傳統(tǒng)蒙學(xué)讀本》的書，它主要收集了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《神童詩(shī)》等經(jīng)典。它讓我感受到了傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤(rùn)和美好。特別是我們上個(gè)學(xué)期學(xué)的《弟子規(guī)》，更讓我學(xué)到了很多傳統(tǒng)的禮儀。
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信”，弟子規(guī)，是圣人的教誨。圣人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹(jǐn)言慎行、講求信用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)其中如何孝敬父母的行為有了很多的認(rèn)識(shí)。
“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應(yīng)及時(shí)應(yīng)答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時(shí)遇到長(zhǎng)輩安排給我比較喜歡的事情時(shí)，我會(huì)答應(yīng)的很快，然后很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的`事情，我就要拖拖拉拉，不及時(shí)完成長(zhǎng)輩的安排。特別是早上起床時(shí)，都要媽媽叫我好多次，我才肯起床。
“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時(shí)提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時(shí)提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請(qǐng)安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡。想到古人對(duì)父母要這么照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會(huì)給媽媽暖被窩，但是實(shí)在做的太少了，平日生活中，都是長(zhǎng)輩照顧我比較多。
“親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”，父母親生病時(shí)，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，一時(shí)不離開父母床前。我小時(shí)經(jīng)常感冒發(fā)燒，那時(shí)爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍著我轉(zhuǎn)，喂我吃藥的，喂我吃飯的，給我量溫度的……日夜守護(hù)著我。輪到他們感冒時(shí)，他們都是自己照顧自己，都說(shuō)：沒問(wèn)題的，我一會(huì)兒就好了。
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)的好孩子。
弟子規(guī)讀后感4
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文�！弊罱易x了一本為<弟子規(guī)>，書中一個(gè)個(gè)孝敬父母，關(guān)心朋友的故事深深的迷住了我。
弟子規(guī)中有很多意味深長(zhǎng)的故事，書中沒寫一段都會(huì)有一段注解，接著就是意味深長(zhǎng)的故事，有教人尊敬師長(zhǎng)的'故事;有教人怎樣孝敬父母的故事;有教人改正自身缺點(diǎn)的故事……等等一些耐人尋味的故事。
下面我說(shuō)兩個(gè)故事給大家聽聽吧。
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，勿行賴�！边@句話的意思是：父母叫你，應(yīng)該及時(shí)答應(yīng)，不要拖;父母要求你做的事，要認(rèn)真去做，不要拖拉偷懶。這一句話有兩個(gè)因孝敬父母而千古留名的故事。
第一個(gè)故事叫做孝心感天。話說(shuō)古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的人，他的生母很早就死了，他爸爸又給他找了一個(gè)后媽，王祥的后媽對(duì)他很不好，一天，她的繼母想吃魚，可現(xiàn)在是大雪紛飛的冬天，于是，他跑到滿是冰的湖面上打了一個(gè)洞，忽然，兩條小鯉魚從冰洞中竄了出來(lái)，直接跳入了他的網(wǎng)中。之后繼母為了刁難他，又說(shuō)想吃烤熟的黃雀，王祥立馬抓了一只烤熟給他后媽吃，可他后媽吃完還想吃，，王祥又拿著網(wǎng)子出去了，剛一出門一大堆黃雀飛入了王祥的網(wǎng)子，鄉(xiāng)親們紛紛議論，說(shuō)：孝心感天啊!
第二個(gè)故事：有一個(gè)叫孟宗的人，她的母親生了一場(chǎng)大病，非常可憐，經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查之后發(fā)現(xiàn)沒病，原來(lái)是想吃竹筍了冰天凍地的冬天哪里有竹筍，孟宗急得大哭，眼淚滴在地上，一棵棵竹筍從土中鉆出，孟宗的孝心感天動(dòng)地了啊!
“泛愛眾，而親仁，有余力，則字文……”
弟子規(guī)讀后感5
今天，老師給我們讀了一本書《弟子規(guī)》，其中的一部分。"冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變"。意思就是兒女不管多忙的時(shí)候，也要孝順自己的父母。
同學(xué)們都喜歡過(guò)春節(jié)吧，因?yàn)榭梢允盏接H戚和家人的壓歲錢，但是在高興的前提之下，千萬(wàn)不要忘記了一件事情哦，那就是在新一年的`鐘聲敲響之后，我們要給父母和家人拜年，讓父母知道你是個(gè)孝順的好孩子啊。今年我就犯了非常大的錯(cuò)誤，因?yàn)樽婺柑崆敖o了我壓歲錢。我就光顧玩了。只想著錢，并沒有注意我們的風(fēng)俗_小孩要給長(zhǎng)輩拜年。
大年初一，我看再看電視節(jié)目的時(shí)候想起來(lái)了，就馬上給長(zhǎng)輩一一拜年了，爸爸媽媽一年辛苦了。我們?nèi)绻B這一點(diǎn)小事都做不到。怎么能好好孝敬父母呢？同學(xué)們你們也犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤吧，那就一定要及時(shí)改過(guò)來(lái)。
弟子規(guī)讀后感6
金郅翔閱讀體會(huì)：
這幾天，老師和我們一起品讀了《弟子規(guī)》的第二章，我深有體會(huì)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，它是學(xué)童們生活的規(guī)范。它的內(nèi)容很多，很容易懂。我感覺背起來(lái)瑯瑯上口，更重要的是，它讓我懂得了很多道理。
“兄道友，弟道恭”讓我明白了兄弟姐妹要互相尊敬，“尊長(zhǎng)前，聲要低”讓我懂得了在尊長(zhǎng)面前說(shuō)話的時(shí)候要輕聲�！柏�(cái)物輕，怨何生”讓我知道了別太看重財(cái)物才不會(huì)產(chǎn)生怨恨。
通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我看到了自己身上的不足。比如，做家務(wù)還太少，沒有替爺爺奶奶爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。以后我要改正這些不足的地方，成為一個(gè)勤勞有禮的孩子。
家長(zhǎng)教育體會(huì)：
今日，與孩子一同讀經(jīng)典，品美文，的確是一種全新的體驗(yàn)。當(dāng)孩子熟練背誦，快樂(lè)講解時(shí)，油然而生幸福之感。作為家長(zhǎng)，我為孩子的快樂(lè)而幸福，更為孩子的成長(zhǎng)而幸福。
《弟子規(guī)》不僅是優(yōu)秀的.啟蒙作品，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是植根于中華文化這片沃土的常青樹。雖經(jīng)歲月淘洗，卻依然枝繁葉茂，庇護(hù)道德幼苗的成長(zhǎng)。
為什么在經(jīng)濟(jì)繁榮的今日，我們還要翻尋古老的書篋，去尋找人生的秘笈？答案其實(shí)簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儞碛惺裁礃拥暮⒆�，我們的家庭和社�?huì)就會(huì)擁有什么樣的未來(lái)。孩子不僅是家庭的至寶，更是社會(huì)的財(cái)富。讓孩子們明理守信，尊長(zhǎng)愛幼，才是對(duì)他們最好的愛護(hù);讓孩子們健康成長(zhǎng)，德才兼?zhèn)�，才是�?duì)社會(huì)最好的回饋。
與孩子共同感悟成長(zhǎng)，我有了諸多體會(huì)，學(xué)校為孩子成長(zhǎng)所做的努力可謂用心良苦，希望這有溫度的關(guān)愛呵護(hù)他們一路成長(zhǎng)!
弟子規(guī)讀后感7
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，我看了之后受益匪淺。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多做人道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆妱e人有了進(jìn)步，自己要虛心地向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要做到人人平等……
“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，說(shuō)過(guò)的每一句話，都要遵守誠(chéng)信，萬(wàn)萬(wàn)不可食言。這讓我想起了《袁氏世范》中的一句話:“有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。”意思是：答應(yīng)給別人的東西,一絲一毫也不能少給;與別人約好的時(shí)間,一時(shí)一刻也不能改。這句話說(shuō)的`多有道理啊!同時(shí)，也讓我想到了《曾子殺豬》的故事。主要講了:有一次，曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集，由于孩子苦惱不已，妻子許諾孩子回家殺豬，做紅燒肉給他吃。妻子回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子連忙阻止，說(shuō)是和孩子開玩笑的。經(jīng)過(guò)曾子的勸導(dǎo)，妻子把豬殺了做了紅燒肉，這件事便在這個(gè)孩子的心靈深處留下了不可磨滅的陰影。
同時(shí)，在生活中我們要做到講信用，這樣才能受到別人的尊重。記得在語(yǔ)文書上，有一篇文章，是寫宋慶齡的。有一天，宋慶齡要去爺爺家玩時(shí)，想起答應(yīng)小珍的事。本來(lái)她很想去爺爺家，因?yàn)闋敔敶饝?yīng)了她送她一只鴿子。但在巨大的誘惑面前，宋慶齡她拒絕了去爺爺家，盡管父母也勸她可以第二天去跟小珍道歉，但宋慶齡還是拒絕了，在家等小珍。從小就有著優(yōu)良品質(zhì)的宋慶齡，長(zhǎng)大后成為了一代偉人，受到廣大人民的愛戴。
最后，我奉送大家一句：
人而無(wú)信，萬(wàn)事皆虛。
弟子規(guī)讀后感8
看《弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經(jīng)有一套社會(huì)認(rèn)可的道德范本，遵循著約束這，在短短的光陰中，總有被主流細(xì)想認(rèn)可的圣賢書指引這，不管對(duì)個(gè)人發(fā)展是好是壞，但至少不會(huì)迷茫無(wú)助。一個(gè)人有一生都為之堅(jiān)持的信陽(yáng)，就算他資質(zhì)駑鈍，依然會(huì)有所成就的。入則孝母親的履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。不管怎樣我們都要用自己的真心去愛父母尊敬父母，都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨，畢竟是他們創(chuàng)造了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。
這就是做人的'根本。百善孝為先。“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢�！背鰟t弟兄弟朋友要呼嘯尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為我們操心，和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂。
這樣他們從心里為我們感到高興。謹(jǐn)俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。最起碼的規(guī)則一定要遵守，身為學(xué)生我們要做到人正，影自然也不會(huì)歪，尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短，這樣是不好的也是不道德的。人不要自私，要大方，不計(jì)較小事，這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。
仁代表仁慈，親仁，仁愛，仁心……對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)同事都要仁。不僅要仁還要“信”，實(shí)踐諾言，便是守信；不能市靜安諾言，無(wú)論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的資本要求和處世的基本原則，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方。無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯示儒家文化的教養(yǎng)�？墒俏覀冞@一代，普遍缺乏這種教養(yǎng)，學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
特別是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關(guān)懷朋友，都因?yàn)樾膽迅卸�，正因�(yàn)楦卸�，所以�?duì)人對(duì)物多了前程的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎的做人，九零后的孩子，強(qiáng)勢(shì)的自我，對(duì)人對(duì)物都少了一份感恩之心，目空一切而后標(biāo)新立異，自由散漫而后無(wú)法無(wú)天。冰凍三尺非一日之寒，對(duì)照《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)，陋習(xí)多的不是一點(diǎn)，而是全部。欣喜，此書再次開啟我的啟蒙教育，內(nèi)審自我價(jià)值觀，批判的接收古人為人處事的道理。
弟子規(guī)讀后感9
我今天背弟子規(guī)。前面背得很通順，可是，到后面有一頁(yè)把我給攔住了。我背了一會(huì)兒，終于背會(huì)了。我姐的比較簡(jiǎn)單的一頁(yè)：“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳�！边@一頁(yè)的.意思是：“如果自己沒把事情弄清楚，就不要亂發(fā)言。沒有聽到事情的根據(jù)就不要亂傳。”我覺得他講的很有道理。我以后一定要將他牢記于心，一定要嚴(yán)格按照這兩句話辦一切事情。
弟子規(guī)讀后感10
《弟子規(guī)》是我們生活的典范，讓我看了深有體會(huì)。這本書是根據(jù)先師孔子的教誨而編成的。它告訴我們?cè)S多道理，在日常生活中，我們要孝敬父母，友愛兄妹，在一切言行中，要謹(jǐn)慎�？匆妱e人有了進(jìn)步，就要虛心向他學(xué)習(xí)，在和大眾交往時(shí)，要平等仁慈……“凡出言，信為先”這句話在這么多道理中，是對(duì)我印象最深的。它的意思是：人與人之間，只要是說(shuō)出口的話，就要講信用，不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過(guò)的一句話：“以信待人，不信思信;不信待人，信思不信�！币馑际牵簩�(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意，本來(lái)不堅(jiān)信，也會(huì)堅(jiān)信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信，就是本來(lái)堅(jiān)信的，也再不敢堅(jiān)信了�？矗f(shuō)得多有道理啊!在“信”這一章，古人這樣說(shuō)：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@教育我們開口說(shuō)話時(shí)，誠(chéng)信為先。我們答應(yīng)別人的.事情，必須要遵守承諾。當(dāng)我們沒有潛質(zhì)做到的事不能隨便答應(yīng)。至于欺騙或花言巧語(yǔ)，我們更不能用來(lái)騙人�！兜茏右�(guī)》的“信”篇還教我們?cè)鯓诱f(shuō)話：“說(shuō)話多，不如少。惟其是，勿佞巧。奸巧語(yǔ)，穢污詞，切戒之。”說(shuō)話多不如說(shuō)話少和好。說(shuō)話要恰到好處，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，與此同時(shí)我們?cè)撜f(shuō)的就說(shuō)不該說(shuō)的就決對(duì)不能說(shuō)。在我們跟他人交談時(shí)，談話的資料要實(shí)事求是、口齒清晰。不好聽信花言巧語(yǔ)，正因
這些話雖然好聽卻靠不住。奸詐取巧、下流骯臟以及無(wú)賴粗俗的語(yǔ)言，都盡量不好沾染。誠(chéng)信并不難做到：我心想。只要人人認(rèn)真去做，那么誠(chéng)信的世界離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
弟子規(guī)讀后感11
認(rèn)真讀完弟子規(guī)后，感悟頗多，從做人的根本，到為人處事等等都有講解到，以前也接觸過(guò)古文和類似的教育，但讀一遍后依然能學(xué)習(xí)到一些東西，其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地，想做一個(gè)受人尊敬的人就得有規(guī)矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用入則孝，父愛母愛是最偉大的，父母所說(shuō)的每句話所做的'每件事都是為我們好，也許有些話我們不愛聽，但請(qǐng)不要直接頂撞，學(xué)會(huì)尊重父母，等有一天我們也成為孩子的父母時(shí)便會(huì)理解他們現(xiàn)在的想法，一個(gè)不尊重父母不孝的人是不值得結(jié)交和依賴的。
出則弟，一個(gè)人在外工作很不容易，茫茫人海能在一起工作也是一種緣分，與同事朋友相處更要相互尊重、理解，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，多站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，換位思考，不發(fā)表主觀意見，這樣才能和睦相處，才能得到更多的朋友，更多的幫助。
謹(jǐn)、信，教會(huì)我們做任何事情前多考慮周到，每個(gè)細(xì)節(jié)每個(gè)問(wèn)題都盡可能的去想到并提前做好應(yīng)對(duì)方案，對(duì)不熟悉的事情，不了解的事情，不亂發(fā)表意見，一定要多觀察，少說(shuō)多做；做人一定要誠(chéng)信，不要輕許諾言，許了就一定要做到，善意的提醒別人的缺點(diǎn)，一定要講究方法及語(yǔ)態(tài)，別人的優(yōu)點(diǎn)一定要學(xué)習(xí)，多聽聽別人對(duì)自己的建議，既使不對(duì)，但既然給了別人這樣的感觀，那一定是我們哪方面做的不好，學(xué)會(huì)傾聽，有則改之，無(wú)則加免，一定要學(xué)會(huì)反思，做好一件事情我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，沒做好一件事情，我們更好吸取教訓(xùn)。
泛愛眾，佛曰：普渡眾生，我們都是生活在一個(gè)大家庭中，一定要相親相愛，在你能力范圍之內(nèi)盡可能的去幫助需要幫助的人，誠(chéng)心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，不要要求付出就一定得到，不管別人怎么對(duì)你，你都認(rèn)真對(duì)待他，并要學(xué)會(huì)感恩，記住每一個(gè)幫助你的人，感恩在心，常記不忘，常思報(bào)答，這樣才能得到更多，才能更多快樂(lè)，心態(tài)決定一切；
親仁，如果有機(jī)會(huì)碰到德高望重的人，向他學(xué)習(xí)，此乃人生一大幸事，近朱者赤，近墨者黑，多和正義仁德之人接觸，才能有更高的思想境界，跳開這個(gè)世界看世界，才能看到學(xué)到更多。
很多道理我們都懂，都是很基本的做人道理，一說(shuō)都明白，但真正能做到的又能有幾個(gè)，更多的是光說(shuō)不做，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過(guò)程，更是一個(gè)思想升華的過(guò)程，學(xué)會(huì)愛周圍的人，愛這個(gè)世界，每個(gè)人都有自己的處事方法，不能要求別人去改變，先從自己做起，做好自己，每個(gè)細(xì)節(jié)。
弟子規(guī)讀后感12
我愛讀《弟子規(guī)》，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)。改變我的日常生活習(xí)慣和行為。如 ：騎下馬，乘下車，過(guò)猶待，百步余，長(zhǎng)者立，幼無(wú)座，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低……讓我感受很深，以前做不到的事情，現(xiàn)在可以做到了。
記得有一次，媽媽帶我到姨媽家去，路上要坐很遠(yuǎn)的車。我們一上車，人好多啊，沒有座位，我們只好站著。后來(lái)一位叔叔對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)這坐，我要下車了�！蔽液芨吲d，謝謝了叔叔。叔叔下車時(shí)，上來(lái)一位滿頭白發(fā)的老奶奶，售票員阿姨說(shuō)：“誰(shuí)給老奶奶讓個(gè)座啊�！笨墒堑攘撕靡粫�(huì)，沒有一個(gè)人起來(lái)。突然我想起《弟子規(guī)》里的`話“長(zhǎng)者立，幼無(wú)座”，于是我站起來(lái)說(shuō)：“奶奶這里坐�！蹦棠毯艽认榈卣f(shuō)：“小朋友，謝謝你。你真懂事!”我雖然沒有座位，站著也很累，但心里很開心。媽媽也高興的對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天你真棒啊!”
我還會(huì)好好地讀我喜歡的《弟子規(guī)》，把它融入我的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)很努力的，也會(huì)加油的。
弟子規(guī)讀后感13
我們的祖先給我們留下許多至理名言。在《弟子規(guī)》中寫到對(duì)父母要：冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常，業(yè)無(wú)變"。意思是：照顧父母時(shí)要冬天問(wèn)一下是否住的溫暖，夏天問(wèn)是否涼爽，早上要向父母問(wèn)好，晚上也要向父母問(wèn)好，出門要告訴父母，回家要面見父母。讓父母知道你的習(xí)慣，做事不要了變化，要讓父母知道你干什么。
如果你連上面的事情都做不好的話，你就不算是一個(gè)好兒女，你有沒有想過(guò)你的母親十月懷胎生出來(lái)了你，父親在外面打拼掙錢養(yǎng)活一家，母親在家中給你喂飯，侍候你。父親每天在外面上班后累的.精疲力盡，而你長(zhǎng)大了卻煩你的父母，你想過(guò)你的父母多傷心嗎？
假如有一天你老了，你生病了。而你的兒女像這樣對(duì)待你，你難道不傷心嗎？所以我奉勸天下兒女善待父母，多關(guān)心父母，也不往父母養(yǎng)你一場(chǎng)。最后我祝天下父母一生平安！
弟子規(guī)讀后感14
利用暑假，我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》�！兜茏右�(guī)》里教我們?cè)S多良好的習(xí)慣、品質(zhì)，對(duì)我們與人、親友、社會(huì)交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的幫助。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過(guò)程中，令我印象最深的一句是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起�！�
當(dāng)我讀到只一句時(shí)，對(duì)這句中的“心眼口，信皆要，方讀此，勿慕彼，此未終，彼勿起�！辈辉趺疵靼�，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到，就是信道、眼到、口到。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段。這段還未讀完，不要應(yīng)為沒有興趣，失去了好奇心，就跳到別的一段，而東翻西閱，比坑定寫信來(lái)，按部就班地讀完。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課，要有比較寬裕的期限，但是不能因?yàn)闀r(shí)間多余，等期限快到了才開始用功，一急之下反而耽誤事情，所以一規(guī)劃好就要開始趕緊用功。原來(lái)是這意思�？磥�(lái)，《弟子規(guī)》中的文言文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，探究里面豐富多彩的人生哲理。
平時(shí)，我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒想別的事。記得有一次，我汗流浹背地走回家，喝了水，吃了東西后，就急忙打開語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)來(lái)訂正。沒有仔細(xì)看原文，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來(lái)。結(jié)果，第二天老師批改完后發(fā)下來(lái)，我打開本子，上面寫著三個(gè)鮮紅而又醒目的字：看原文。我只好仔細(xì)的熟讀原文。“找到了，找到了�！本褪沁@句，我高興地說(shuō)。看來(lái)，只有認(rèn)真仔細(xì)地理解、思考才能把每一件事做好，做完美。
《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去理解，去體會(huì)。
《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無(wú)奇，但做起來(lái)卻不容易，如果我們認(rèn)真去踐行，給父母開來(lái)的.快樂(lè)是無(wú)限的，給自己帶來(lái)的收獲也是巨大的，所以，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)，一定會(huì)有令人意想不到的成就。
弟子規(guī)讀后感15
略顯粗略的品讀完這本書，感受頗多。
《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人，只有將最基本的道德建立起來(lái)，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會(huì)在今后的生活、工作中立于不敗之地。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受，他的人生不會(huì)快樂(lè)。我也沒有接受過(guò)正規(guī)傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀。
算起來(lái)，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了。其實(shí)，這么算也不見得正確，因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響。畢竟，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過(guò)程。就好比我的一位語(yǔ)文老師講的“無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他的一言一行一舉一動(dòng)無(wú)不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話，我是感受越來(lái)越深。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。
在我看來(lái)，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來(lái)這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多。可是，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)�。特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)同的過(guò)程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
《弟子規(guī)》全書以《論語(yǔ)·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語(yǔ)的文字形式，教人應(yīng)該怎樣待人處世。
看《弟子規(guī)》，就是學(xué)習(xí)對(duì)人之道，這是一件非常好的事，現(xiàn)在的教育形式有點(diǎn)僵化過(guò)于學(xué)教，學(xué)生大多是被動(dòng)式接受知識(shí)，重智力輕道德教化。教育不僅僅是文化知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)包括禮儀道德。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，能夠使人明理，守信、泛愛，必定對(duì)人的成長(zhǎng)有十分重要的幫助。下面僅就孝、弟兩點(diǎn)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
入則孝母親履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；父親實(shí)踐的責(zé)任，像冬天狂舞的白雪，寒面凈心田。不管怎樣我們都要用自己的`真心去愛父母，都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨，畢竟是他們創(chuàng)造了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。這就是做人的根本。百善孝為先。
出則弟兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處。如果不和睦，父母就要為我們操心，和睦少了父母親的一份擔(dān)憂，這樣他們就會(huì)從心里為我們感到高興。
細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無(wú)知和薄弱的地方，無(wú)論世家子弟還是山野村夫，無(wú)論是略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他們的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)不顯示儒家文化的教養(yǎng)�？墒俏覀冞@一代，普遍缺乏這種教養(yǎng)，學(xué)習(xí)這本經(jīng)典特別是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也就顯得尤為重要。古人訓(xùn)誡做人要孝敬父母、友愛兄弟、翔朋友，都因?yàn)楦卸�，所以�?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心。尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人，乃至認(rèn)真做事。八零、九零后的孩子，不少都是獨(dú)生子女，生活無(wú)憂無(wú)慮，受盡百般寵愛，自我意識(shí)強(qiáng)。強(qiáng)勢(shì)的自我，對(duì)人對(duì)物都少了一份感恩之心，目空一切而后標(biāo)新立異，自由散漫而后無(wú)法無(wú)天。
由上可見，《弟子規(guī)》對(duì)我們生活以及學(xué)習(xí)都有很大的幫助，它會(huì)讓我們明白許多做人的道理，教我們做一個(gè)品行端正的人，也會(huì)使我們內(nèi)審自我價(jià)值觀，真正理解幸福是什么，不為外物所困，不為世事所累。
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