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《弟子規(guī)》讀后感

時(shí)間:2023-07-31 15:22:00 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

《弟子規(guī)》讀后感15篇[集合]

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么你會(huì)寫讀后感嗎?以下是小編為大家整理的《弟子規(guī)》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《弟子規(guī)》讀后感15篇[集合]

《弟子規(guī)》讀后感1

  《弟子規(guī)》“入則孝”就是說(shuō)要孝順父母!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,應(yīng)勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承!钡莱隽嗽诩以鯓由剖赂改。但在日常生活中我們卻懂得很少,學(xué)《弟子規(guī)》之前我并不怎么懂得善事父母。

  善事父母是做人的根本。以前父母叫我的時(shí)候一遍兩遍,我毫無(wú)反應(yīng)。父母命令我做事時(shí),我總會(huì)偷懶或者投機(jī)取巧。父母教我道理時(shí),我也從不好好聽。父母責(zé)怪我時(shí),我常常會(huì)隱瞞事實(shí),心里很不服氣。

  以前的我總是頑皮,任性,把父母的話根本不當(dāng)一回事。如今我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,懂得了父母的苦衷。

  由于父母工作繁忙,我大都時(shí)間一人在家,很少和父母交流。父母一下班不是休息、娛樂而是忙著做這做那,一刻也沒得清閑。而我卻可以隨心所欲地娛樂。學(xué)完《弟子規(guī)》之后,想了一想,自己閑著,父母那么忙,覺得自己真不應(yīng)該。別說(shuō)父母叫我不聽,父母沒叫我做事的時(shí)候,我都應(yīng)該主動(dòng)前去幫父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù),做些力所能及的事。父母在給我講道理的'時(shí)候,我應(yīng)該安靜地聆聽,而不能反駁。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候,父母再怎么責(zé)備我,我都不應(yīng)該頂嘴,而應(yīng)該老老實(shí)實(shí)地聽取,并記心上加以改正。自己的事情自己獨(dú)立完成,少讓父母操心。

  通過不斷地深入學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)自己的不少缺點(diǎn)和不足之處,同時(shí)也看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。我一定要發(fā)楊自己的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),按《弟子規(guī)》的要求做人,做事,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感2

  次謹(jǐn)信,告訴我們做人要謹(jǐn)慎,要講信用,也就是要誠(chéng)信為本。小到一個(gè)人、大到一個(gè)企業(yè),如果不能誠(chéng)實(shí)待人,那么他依靠什么立足社會(huì)呢?“人無(wú)信不立,企無(wú)信難存”,李嘉誠(chéng)不就是靠著誠(chéng)實(shí)守信的人生信條,才從一個(gè)做塑料花的商人起家,做到今天擁有數(shù)百億身家、譽(yù)滿全球的成功商人嗎?在如今處處講求競(jìng)爭(zhēng),事事講求效率的現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,誠(chéng)信也許并不能為企業(yè)贏得眼前一些唾手可得的利益,于是一些目光短淺的企業(yè)便丟棄誠(chéng)信去追求所謂的豐厚利潤(rùn)。然而他們得到了些什么呢?眼前的“三鹿”,不就是一個(gè)活生生的'例子嗎?

  泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨、如何學(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來(lái)約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。

  學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程,而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如,我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,背誦下來(lái)應(yīng)該是很容易的事情,但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程,更是一個(gè)思想升華的過程。愛周圍的人,愛這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變成和諧的社會(huì),這個(gè)世界才會(huì)變成和諧的世界。

《弟子規(guī)》讀后感3

  《弟子規(guī)》是其中之一。兒童讀經(jīng)是古代圣賢智慧的結(jié)晶。它以無(wú)盡的思想光輝引導(dǎo)人們?cè)跓o(wú)盡的歷史中前進(jìn),是教育孩子培養(yǎng)忠誠(chéng)和家庭風(fēng)格的最佳讀物。如果你能仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》,真正理解《弟子規(guī)》的含義,他將對(duì)你大有裨益。

  《弟子規(guī)》是根據(jù)三字經(jīng)改編的。禮儀標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)人的基礎(chǔ)。就像一棵大樹一樣,一棵樹只有根扎得緊緊的,才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。要成為一個(gè)人,一個(gè)人必須建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良和博愛的人才能在未來(lái)的生活和工作中保持中立和不可戰(zhàn)勝的.地位。這就像繪畫:一個(gè)沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子如果運(yùn)用他的想象力,就不能創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

  此外,我在書中提到了“胸懷寬廣,努力學(xué)習(xí)。功夫一到,所有的顏色都會(huì)消失。我的心里充滿了疑惑,所以跟著筆記走。當(dāng)被問及時(shí),問出真相。”這幾句話最讓我感動(dòng),也讓我受益匪淺。因?yàn)檫@些也是我在學(xué)習(xí)中做得不夠的地方。我不能拖延。

  學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)認(rèn)同的過程,而它對(duì)自身的影響是一個(gè)微妙的過程。例如,我們應(yīng)該很容易學(xué)會(huì)并背誦《弟子規(guī)》,但要對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響需要時(shí)間。一個(gè)人在工作中必須有一些原則。然而,他們?cè)跐撘庾R(shí)中受到這些原則的限制。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》必須言行一致。在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》之后,我們必須把圣教會(huì)貫徹到我們的生活中去。

  然而,“早起晚睡。老來(lái)容易,珍惜此時(shí)。”告訴我們?cè)缟显缙,晚上熬夜。一個(gè)人的生命是非常短暫的,一瞬間,他就會(huì)從一個(gè)少年步入老年。因此,每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,想更多的辦法,用更少的時(shí)間做更多的事情,與時(shí)間賽跑。

  每次讀《帝子·桂》,我都能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。帝子·桂真是我的好老師和好朋友。和他相處讓我受益匪淺。

《弟子規(guī)》讀后感4

  《弟子規(guī)》講述的是我國(guó)古代人民是如何孝親父母的,古代人民勤奮好學(xué)的故事。它不只有一個(gè)故事,而是有很多故事,比如說(shuō)涌泉躍鯉、孟宗泣竹、孔融讓梨、溫公警枕……很多很多故事。

  涌泉躍鯉講述的是古時(shí)候,有個(gè)叫姜詩(shī)的孝子,侍奉母親十分周到。姜詩(shī)的媳婦龐氏,對(duì)婆母更是孝順。婆母非常愛喝江水,龐氏便不怕路途遙遠(yuǎn),到江邊挑江水回來(lái)給婆母喝。母親特別喜歡吃切細(xì)的魚肉,姜詩(shī)夫婦便把魚精心制作后讓母親吃,并且每次都要請(qǐng)鄰居的母親來(lái)作陪。有一天,在他們住的屋子旁邊,忽然噴涌出一股泉水,泉水的味道和和江水一樣,泉水中每天還蹦出兩尾鯉魚,姜詩(shī)夫婦正好可以取來(lái)供母親食用。人們都說(shuō)是姜詩(shī)夫婦的孝心感動(dòng)了上蒼,才出現(xiàn)了“涌泉躍鯉”。

  孟宗泣竹講的是從前,楚國(guó)有個(gè)叫孟宗的孝子,和后娘一起生活。后娘經(jīng)常打罵他,鄰居都為孟宗打抱不平,可孟宗卻說(shuō):“那是娘心情不好。”一年冬天,非常寒冷,后娘突然病了,什么也不吃。孟宗很著急地問:“娘,你想吃什么?”后娘說(shuō):“我只想喝一碗新鮮的`筍湯!泵献诼犕辏R上來(lái)到一片竹林。他跪在地上,用手扒開泥土到處找,可就是找不到筍。他急得哭,眼淚一滴一滴地掉在雪地上,忽然他聽到一種聲音,原來(lái)孟宗的眼淚融化了雪,地上長(zhǎng)出了嫩綠的筍。他趕緊把筍挖出來(lái),回家做了一鍋鮮美的竹筍湯,后娘喝了湯,病就全好了。

  其中,孟宗泣竹的故事給我留下的印象最深刻。因?yàn)槊献诘暮竽飳?duì)他那么壞,而孟宗卻還那么孝親他后娘,真是個(gè)孝子!

《弟子規(guī)》讀后感5

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信……”如果你不經(jīng)意間經(jīng)過我的家,你準(zhǔn)會(huì)被這瑯瑯的書聲吸引。

  暑假里,老師讓我們學(xué)習(xí)背誦了《弟子規(guī)》,這使我懂得了很多做人、做事的道理。書中有一句話讓我感觸最深,那就是:“父母教,須敬聽。父母責(zé),須順承!币馑际钦f(shuō),父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,我們要仔細(xì)地聽;父母批評(píng)我們的'時(shí)候,我們也要虛心順從。

  記得從我上幼兒園起,爸爸媽媽就經(jīng)常對(duì)我講,看書、看電視時(shí)要愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力。可我卻偏偏不聽。看電視、電腦的時(shí)候,與電器挨得很近,大人提醒我,我還對(duì)他們發(fā)脾氣;沉迷于課外書中,常常一個(gè)半天都不讓眼睛休息一下,甚至為了一時(shí)的痛快,躺在床上看書,光線太暗也不知道開燈。大人們的嚴(yán)厲警告,我都不以為然。漸漸地,漸漸地,我的視力越來(lái)越差。最后,我成了名副其實(shí)的近視眼,F(xiàn)在,眼鏡成了我每天形影不離的負(fù)擔(dān),到哪兒都要帶著它。吃東西的時(shí)候熱氣一熏,我就什么也看不見了。爸爸說(shuō),如果我再不注意的話還會(huì)影響到我將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活。直到這時(shí),我才后悔當(dāng)初沒有聽爸爸媽媽的話,可為時(shí)已晚。因?yàn)獒t(yī)生說(shuō),近視以后視力想恢復(fù)是幾乎不可能的事。正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前!

  《弟子規(guī)》讓我懂得了很多,它就像我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點(diǎn)。

  。∥医K于知道了老師叫我們讀《弟子規(guī)》的用意了——學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)孝順父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍惜時(shí)間、誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真學(xué)習(xí)的人!

《弟子規(guī)》讀后感6

  我上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽就教我讀《弟子規(guī)》,到了三年級(jí)我能流利地朗讀這本書了,基本懂了每句話的意思!耙娙松,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”,這是我印象最深的一句話,也是最令我感慨的一句話。

  一次,我和媽媽去姨媽家玩,看見表哥正在看書,我們到了他也沒和我們打招呼,只見他手握一支黑筆,不時(shí)地在書上畫圈,點(diǎn)點(diǎn),劃劃,時(shí)而瞪大眼睛,時(shí)而緊鎖眉頭,時(shí)而如癡如醉,時(shí)而面露笑容。那種全神貫注的神態(tài),真是可愛。

  正和姨媽講話的媽媽突然問我:“琪琪,你知道熊貓前掌有幾根指頭嗎?”

  我一下子愣住了,想來(lái)想去答不出。我就問表哥,他笑著說(shuō):“熊貓前掌只有四個(gè)指頭呀”。他現(xiàn)在才讀五年級(jí),知識(shí)竟這樣豐富,實(shí)在讓我佩服,同時(shí)也讓我感到慚愧。我家書房有我專屬的.書柜,裝滿了我的課外書,這些我都看過,但大多都“走馬觀花”,沒有收獲。我讀書的時(shí)候,態(tài)度也不如表哥認(rèn)真。

  回到家,夜已深,我卻久久不能入睡,表哥是我學(xué)習(xí)榜樣,我要努力向他看齊,即使差距很大,也要下定決心趕上。窗外,微風(fēng)拂過,樹葉沙沙作響,仿佛是“見人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸濟(jì)”的聲音,它陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  從那以后,我自覺培養(yǎng)自己良好的閱讀習(xí)慣。讀書時(shí)認(rèn)真做筆記,有好詞好句就摘錄下來(lái),不懂的地方問老師或家長(zhǎng),F(xiàn)在讀書成了我生活的一部分。每讀一本書,就好像進(jìn)入另一個(gè)新世界-——書的海洋,我陶醉其中,享受著書本帶來(lái)的樂趣。在向表哥學(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰

  《弟子規(guī)》中有許多值得回味的句子,“見人善,即思齊”這種對(duì)我們青少年的真誠(chéng)勸勉,深深打動(dòng)了我。我要用它勉勵(lì)自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的閃光點(diǎn),使自己也閃光。

《弟子規(guī)》讀后感7

  《弟子規(guī)》是我們中華民族弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德。它也是我國(guó)文化思想的一部著作。它記載著中華民族做人的道理以及文明禮儀方面的相關(guān)事項(xiàng)。

  《弟子規(guī)》中有很多方面是值得我們學(xué)習(xí)的。例如,父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。這里主要講的是做子女的應(yīng)該孝敬父母,尊敬父母。若不能對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母做到“孝”,那就是忘本,所以,孝敬父母是我們首先要做好的。

  有人說(shuō):“誠(chéng)信是道德之本!睂(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),“信”則是人生的信條。人如果失去了信任,那么他活在世間也就沒什么意義了。正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)到:“凡出言,信為先。詐與妄,奚可焉!彼,生活在這個(gè)世界上,要想得到別人的尊重,首先就要自己先做好誠(chéng)信。

  在《弟子規(guī)》中,有一句讓我感觸很深,那就是,“兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中”意思是說(shuō),家里的`兄弟姐妹生活在一起,要和睦相處。這樣就能讓父母少操一份心。而在我兒時(shí)不懂事的時(shí)候,我經(jīng)常和我哥哥鬧矛盾。我哥是男孩子,又比我大,我當(dāng)然鬧不過他。于是,我只好向媽媽告狀,說(shuō)哥哥怎么、怎么欺負(fù)我。媽媽見我年小,自然是護(hù)著我。現(xiàn)在學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》后,再想想那些事,覺得很不應(yīng)該,也給家里增添了不少的麻煩和矛盾。

  其實(shí),只要仔細(xì)閱讀,就會(huì)體會(huì)到,《弟子規(guī)》確實(shí)對(duì)我們又很大的幫助,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和反思。我們既然作為中華民族的一份子,自然應(yīng)該將我們民族的傳統(tǒng)美德很好的傳承下去。讓我們用行動(dòng)來(lái)證明自己吧!

《弟子規(guī)》讀后感8

  《弟子規(guī)》是我國(guó)古代著思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人的孔子,給他的學(xué)生起的,也是我們生活的典范,讓我看了深有體會(huì)。它告訴我們?cè)S多道理,在日常生活中,我們要孝敬父母,友愛兄妹,在一切言行中,要謹(jǐn)慎?匆妱e人有了進(jìn)步,就要虛心向他學(xué)習(xí),在和大眾交往時(shí),要平等仁慈……

  我比較深刻的'句子是“路遇長(zhǎng),疾趨揖,長(zhǎng)無(wú)言,退恭立”我還聽過這樣的故事:宋濂是我國(guó)明朝著名的大學(xué)問家。在他20歲時(shí),他去請(qǐng)教一位前輩。老師正在授課。看到老師沒有注意到他,宋濂就恭敬地站在那里,不懂的問題,也像別的同學(xué)一樣發(fā)問;有時(shí)老師被問得不耐煩,就大聲呵斥他,可他卻低頭接受,臉上沒有任何不悅的表情,也沒有反駁老師的觀點(diǎn)。后來(lái),宋濂從老師那里學(xué)習(xí)了更多知識(shí),比其他同學(xué)收益都大。在生活當(dāng)中,我們?cè)诼飞嫌錾祥L(zhǎng)輩,應(yīng)禮貌地上前問好。當(dāng)長(zhǎng)輩沒有要說(shuō)地事情,打算離開時(shí),晚輩應(yīng)該恭敬地退后站在一旁,等候長(zhǎng)輩離去。宋濂也是一個(gè)好例子。

  還有“凡出言,信為先”這句話是對(duì)我印象最深的。它的意思是:人與人之間,只要是說(shuō)出口的話,就要講信用,不能食言。這讓我想起了博玄說(shuō)過的一句話:“以信待人,不信思信;不信待人,信思不信!币馑际牵簩(duì)人誠(chéng)心誠(chéng)意,本來(lái)不相信,也會(huì)相信了;但對(duì)人虛偽無(wú)信,就是本來(lái)相信的,也再不敢相信了。看,他說(shuō)得多有道理啊!在這里,我奉送大家一句:言而無(wú)信,萬(wàn)事皆虛。

  自從讀了《弟子規(guī)》這本書后,我感覺到多讀一些書對(duì)我們?cè)谘孕蟹矫嬗泻艽蟮膸椭N蚁,今后我?huì)更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等各種有益的書籍,爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

《弟子規(guī)》讀后感9

  又到讀書時(shí)間,我們拿出了《弟子規(guī)》大聲地朗讀了起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn)……父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”當(dāng)我讀到這句時(shí),媽媽的呼喚聲猶在耳邊。

  每天媽媽都在我耳邊叫“快點(diǎn)起床了,不然會(huì)遲到了”“快點(diǎn)吃吧,不要再說(shuō)話了”“快出來(lái)吧,你已洗澡快半個(gè)小時(shí)了”……我一聽媽媽這些話就覺得厭煩,經(jīng)常愛理不理,也不回答她,叫我做事我老是慢吞吞的,搞得媽媽經(jīng)常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對(duì)我叫道:“妹妹,出來(lái),我有東西給你看!蔽衣犃诉在房里一聲不吭,繼續(xù)玩我的`東西。爸爸又叫了我兩聲,我還是沒答應(yīng),爸爸在房間找到了我,但是掛在臉上的喜悅沒有了原來(lái),他想送我一份小禮物,因?yàn)槲业膽B(tài)度,后來(lái)他給了哥哥。想到這里我的臉開始發(fā)紅了。

  當(dāng)我讀到“兄弟友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”時(shí),更恨不得在地里找個(gè)洞鉆下去。昨天,我才因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和哥哥吵架甚至打了起來(lái),氣的媽媽怒火中燒。原來(lái)在遠(yuǎn)古時(shí)候,我這些行為對(duì)父母已經(jīng)是不孝,而在今天,爸爸媽媽一再的寬容著我。每次寫文章寫日記的時(shí)候,我都寫如何要做一個(gè)孝順父母的好孩子,可是現(xiàn)在連平常這些小事都沒做好,又怎么能成為一個(gè)孝子呢?我陷入了沉思。

  百善孝當(dāng)先!叭雱t孝”不但要求我們心里面念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽,對(duì)不起,我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的!

《弟子規(guī)》讀后感10

  弟子規(guī)是國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典,也是對(duì)小學(xué)生啟蒙教育中養(yǎng)成良好習(xí)慣的熏陶,學(xué)習(xí)最重要的事情不光是刻苦勤奮的付出,還需要養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,而閱讀弟子規(guī),從中獲取國(guó)學(xué)素養(yǎng)和思想,大有裨益。

  一直想閱讀弟子規(guī),但總是不得空閑,今天我閱讀了《弟子規(guī)》中的“謹(jǐn)而信,泛愛眾”這一句,特別有感觸,謹(jǐn)而信告訴我們不僅在做事的時(shí)候要謹(jǐn)慎一些,不能麻痹大意,讓我們學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)著手,把事情做得更加完美,而且還要懂得誠(chéng)信,誠(chéng)信的意義是十分重大的,我們從小就要學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)信的人,這是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德。

  平時(shí),我們也常說(shuō)中國(guó)人缺乏信仰,也成為了一個(gè)社會(huì)話題,的確,我們對(duì)國(guó)學(xué)和傳統(tǒng)文化的不重視導(dǎo)致了這個(gè)結(jié)果,因此復(fù)興國(guó)學(xué)是多么重要。而“泛愛眾”就是告訴我們要有博愛之心,可見,缺失信仰只是我們沒有繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化罷了,并不是自古至今就如此。因此,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛同學(xué),推己及人,讓自己具有博愛之心,愛自己,也愛他人,做一個(gè)有愛心的學(xué)生。

  讀弟子規(guī),就是要傳承和學(xué)習(xí)我們中華民族的優(yōu)秀文化,汲取精華,剔除糟粕,讓我們的國(guó)家變得更加富強(qiáng),社會(huì)更加和諧美好,因?yàn)椋荷倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng)?梢,閱讀弟子規(guī)不僅是為了學(xué)習(xí),更是對(duì)國(guó)家的復(fù)興有積極的意義。

  在這里,我推薦每個(gè)人都閱讀弟子規(guī),尤其是處于啟蒙階段的小學(xué)生,領(lǐng)悟國(guó)學(xué)的奧義,為復(fù)興國(guó)學(xué)文化做出一份貢獻(xiàn)!

《弟子規(guī)》讀后感11

  《弟子規(guī)》主要是講述一些兒童應(yīng)知應(yīng)盡的生活禮儀與道德規(guī)范。我背了《弟子規(guī)》里面的“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”有所感。

  這句話的意思是:在家中,父母呼叫我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不能拖拖拉拉。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母在教導(dǎo)我們時(shí),我們必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)虛心接受,并且承擔(dān)過失,不可頂撞父母,讓他們傷心。

  在生活中,爸爸叫我起床,像蜜蜂一樣“翁嗡嗡”地叫,煩死人了;有時(shí)候媽媽叫我干一件很重要的事,我就拖拖拉拉的,我心里暗暗地想:憑什么讓我干,干這事多累。挥幸坏罃(shù)學(xué)題很難,我都會(huì)了,可爸爸還在那講,像麻雀一樣“嘰嘰喳喳”的,太羅嗦了;有一次,我犯了一個(gè)特大的'錯(cuò)誤,我整個(gè)上午都沒有學(xué)習(xí),在家里為所欲為,爸爸媽媽就嚴(yán)厲地把我訓(xùn)斥了一頓,當(dāng)時(shí),我心里恨死他們了。可是我讀了《弟子規(guī)》這本書后,我覺得自己做得太過分了,我就向爸爸媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。我決定改正平時(shí)的一些壞毛病,今后要孝順父母,要關(guān)心父母,聽從父母的話,這才是好孩子。

  父母是給予我們生命的人。父親如陽(yáng)光,給予我剛強(qiáng)和熱情,讓我的意志獲得了磨煉;母愛如月亮,給予我溫情與詩(shī)意,讓我的靈魂得到洗禮。父母對(duì)我們的愛是多么偉大呀!我們要好好愛自己的父母!

《弟子規(guī)》讀后感12

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育,《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),給了我很多收獲,很多啟發(fā)。

  《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo),下頭,我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”意思是:父母教你的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)及時(shí)回答;父母叫你去做一件事時(shí),你不能夠拖拉;父母教育你時(shí),你應(yīng)當(dāng)靜靜地聽,即使父母錯(cuò)了,也不能責(zé)怪他們。但對(duì)照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一向沒有應(yīng)聲,直到媽媽走過來(lái),我才及不耐煩地答應(yīng)了?墒,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,就再也沒有這樣過了,因?yàn)榈茏右?guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng),孝敬父母的道理。

  是啊!弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的教師,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》,讓我獲得了打開成功之門的.密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識(shí),充實(shí)我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

  除了這些,《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟、體會(huì)的,只要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì),必須會(huì)悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”!

  同學(xué)們,讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧,他會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友,是我們的學(xué)校沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!

《弟子規(guī)》讀后感13

  在現(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì),越來(lái)越多的年輕人都不在自己的父母身邊,為了自己的事業(yè),為了養(yǎng)家糊口,背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的父母,父母的這種親情正在慢慢淡化!父母對(duì)我們的'愛,永遠(yuǎn)都在。聽到你在外面過得很好的時(shí)侯,他們很高興,逢人都說(shuō)。要是遇到什么麻煩時(shí),父母都會(huì)擔(dān)心的不得了,睡不著覺!為了讓我們?nèi)⑸舷狈輧,操心至極!所以,父母的愛,是無(wú)私的,是偉大的!

  但是,現(xiàn)在我們很多人,卻忽略了父母的愛,認(rèn)為父母總是杞人憂天,嘮嘮叨叨,總會(huì)跟父母產(chǎn)生不一致的看法,甚至認(rèn)為父母不愛我們了,這個(gè)時(shí)侯,我們還會(huì)如何去孝敬父母呢?弟子規(guī)告訴了我們答案。不管怎么樣,我們聽從父母的意愿是對(duì)他們的尊敬,我們應(yīng)該更加寬容,體諒得照顧父母。對(duì)他們要有耐心,父母健康的時(shí)侯,我們會(huì)很自然的孝順父母,父母真正生病了,需要我們照顧的時(shí)侯,我們是否真的能夠做到耐心,孝心呢?

  父母也有犯錯(cuò)的時(shí)侯,我們做子女的要幫助他們改正,對(duì)他們的不良嗜好,我們有責(zé)任去幫助他們,這也是一種孝心。但是一定得講究方法。

  父母漸漸老去,我們也有自己的壓力,不管怎么,珍惜現(xiàn)在,珍惜與他們的每一刻。

  做人就是得這樣,聽父母的話,正所謂“不聽父母言,吃虧在眼前。”由此,我們也得孝敬父母,因?yàn)楦改甘俏覀兊睦蠋煟塘宋覀冊(cè)S多道理,關(guān)心,照顧了我們一輩子。讓我們也關(guān)心他們一點(diǎn),尊敬他們一點(diǎn),好好學(xué)習(xí),將來(lái)考上大學(xué),回報(bào)父母的這份情。

《弟子規(guī)》讀后感14

  在二年級(jí)時(shí),老師發(fā)給我們一本《弟子規(guī)》,我愛不釋手。

  我有時(shí)愛發(fā)脾氣,雖然平時(shí)不愛生氣,但不代表我不會(huì)生氣,性情十分暴躁,想快一點(diǎn)寫好,但又快不了。下載,我想到了《弟子規(guī)》里的“事雖小,勿擅為”。腦中就幻想除了我當(dāng)時(shí)發(fā)脾氣時(shí)的情景,如果我當(dāng)時(shí)冷靜一點(diǎn),就不會(huì)為這些小事情來(lái)生氣了。

  在我周圍的一些同伴,經(jīng)常會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng),或是出口粗話,這是壞的一面,好的一面是可以讓我不孤單,我又想到了《弟子規(guī)》中這樣的'一句話“同是人,類不齊,流俗眾,仁者希。”意思是:我們都是人,但是素質(zhì)不同,經(jīng)常大人,罵人的很多,但是懂得謙讓的人卻很少。

  讀《弟子規(guī)》時(shí),我最忘記不了的就是“父母乎,應(yīng)勿緩,行勿懶”,意思是:父母呼求時(shí)要趕快做,父母命令時(shí)不能懶。我還記牢一句“親有疾,藥先嘗,晝夜待,不離床!币馑际牵焊改赣屑膊×,應(yīng)該趕緊給他們吃藥,不管白天還是晚上都要不停地服侍,不離開他們半步。

  還有很多如“物雖小,勿私藏,茍私藏,親心傷。父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承”等等,詞和句我都牢牢記在心里,從而每時(shí)每刻告誡和提醒自己,要孝敬自己的父母,要聽從他們的話。

  在世界上,父母吧我們養(yǎng)大,那么疼愛我們,我們一定要孝敬他們,聽從他們,服侍他們。

《弟子規(guī)》讀后感15

  談到珍愛生命的時(shí)候,我們總不會(huì)忘記強(qiáng)調(diào),是我們的父母給了我們可貴的生命?墒窃谌粘I钪形覀儏s總是忘了賦予我們生命,無(wú)私哺育我們成長(zhǎng)的父母,是他們給了我們愛與關(guān)心,是因?yàn)樗麄兊南ば恼疹,我們才能夠在一個(gè)優(yōu)異的環(huán)境下茁壯長(zhǎng)大。

  這些天不知怎么的我把書房里的《弟子規(guī)》拿來(lái)翻了翻。當(dāng)我看到“入則孝”的時(shí)候,我心里涌起了陣陣好奇與疑惑。“入則孝”說(shuō)的是回到家就要孝順父母嗎?我好奇地查了查資料,果然就是這個(gè)意思。在孔夫子那個(gè)年代就開始講究孝道,對(duì)于受到父母的`愛越來(lái)越濃的我們?cè)趺茨軌虿蝗プ鲆恍┬㈨樃改傅氖铝恕?/p>

  生命誠(chéng)可貴,而這可貴的生命是誰(shuí)給與我們的呢?這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命,還把我們養(yǎng)育成人。那我們是不是應(yīng)該感謝父母呢?是的。一個(gè)聲音肯定的回答說(shuō)。那我們應(yīng)該怎樣去感恩父母呢?按照《弟子規(guī)》的要求去做吧。

  "冬則溫,夏則凊;晨則省,昏則定;出必告,反必面;居有常,業(yè)無(wú)變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和,夏天要讓父母涼爽。早上要問安,晚上要向父母親請(qǐng)安。出門先告訴父母要到哪里去,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,事業(yè)不隨便改變。同學(xué)們你做到了嗎?

  感恩父母從現(xiàn)在做起,吃飯時(shí)候給父母夾肉,幫父母捶背,給父母端洗腳水。感謝給予我們生命的人。感謝把我們養(yǎng)育成人——父母,大喊一聲父母我愛你們!

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