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弟子規(guī)讀后感

時(shí)間:2023-07-28 15:21:03 弟子規(guī)讀后感 我要投稿

[優(yōu)]弟子規(guī)讀后感15篇

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

[優(yōu)]弟子規(guī)讀后感15篇

弟子規(guī)讀后感1

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”從上學(xué)期開(kāi)始,我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》,一次次聆聽(tīng)著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育,《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),給了我很多收獲,很多啟發(fā)。

  《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導(dǎo),下頭,我就來(lái)談?wù)勛屛殷w會(huì)最深刻的一條吧!案改负,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”意思是:父母教你的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)及時(shí)回答;父母叫你去做一件事時(shí),你不能夠拖拉;父母教育你時(shí),你應(yīng)當(dāng)靜靜地聽(tīng),即使父母錯(cuò)了,也不能責(zé)怪他們。但對(duì)照我的行為卻常常相反:晚上,我正在看電視,媽媽叫我去吃飯,我一向沒(méi)有應(yīng)聲,直到媽媽走過(guò)來(lái),我才及不耐煩地答應(yīng)了?墒,自從我學(xué)習(xí)了弟子規(guī)之后,就再也沒(méi)有這樣過(guò)了,因?yàn)榈茏右?guī)讓我懂得了尊敬師長(zhǎng),孝敬父母的道理。

  是啊!弟子規(guī)就像一位無(wú)聲的教師,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們,教育著我們,默默地開(kāi)導(dǎo)著我們,讓我們健康的成長(zhǎng)著。讀了《弟子規(guī)》,讓我獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的密鑰,指引著我們的人生道路,豐富我的知識(shí),充實(shí)我的生活,讓我沉浸在多姿多彩的生活中。

  除了這些,《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去感悟、體會(huì)的`,只要同學(xué)們認(rèn)真體會(huì),必須會(huì)悟出其中蘊(yùn)藏的許多“瑰寶”!

  同學(xué)們,讓我們來(lái)細(xì)細(xì)地品味《弟子規(guī)》吧,他會(huì)教導(dǎo)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí),怎樣做人,它就是我們身邊的良師益友,是我們的學(xué)校沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中!

弟子規(guī)讀后感2

  “修身齊家治國(guó)平天下”這句名言每個(gè)人都是知道的,但真正理解這句話并腳踏實(shí)地去踐行的卻少之又少。人們有時(shí)把目光放的太遠(yuǎn)而忽視了自身的`修養(yǎng),唯有“修身”才能“齊家治國(guó)平天下”,而《弟子規(guī)》是古人的修身之道,今天仍可以借鑒。

  當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,物質(zhì)充裕,但精神文明卻滯后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展,導(dǎo)致了各種不文明的社會(huì)現(xiàn)象,折射出個(gè)人素質(zhì)需待提高。《弟子規(guī)》所講的都是孔子等圣人的言論,即要先孝敬父母,順從兄長(zhǎng),謹(jǐn)慎少言,誠(chéng)實(shí)守信,愛(ài)周?chē)拇蟊,親近仁德的賢人,有富余的精力應(yīng)該多讀書(shū)學(xué)習(xí)。它涵蓋了為人基本準(zhǔn)則,對(duì)提高個(gè)人素質(zhì)有很大幫助。

  中國(guó)自古就是禮儀之邦,各種優(yōu)秀的傳統(tǒng)經(jīng)典更是數(shù)不勝數(shù),《弟子規(guī)》只是其中之一?赡苡械娜藭(huì)問(wèn),這本書(shū)籍是小孩讀物呀,不適合大人閱讀呀;這本書(shū)籍確實(shí)是小孩讀物,但對(duì)能提升自身素質(zhì)的讀物我們不應(yīng)該拒絕,有時(shí)間看一看、讀一讀、品一品,回味無(wú)窮。也有人會(huì)問(wèn),我們應(yīng)該閱讀更加出名、深?yuàn)W的書(shū)籍,小書(shū)籍,不值得一閱;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,每一階段都要反復(fù)閱讀、思考,同時(shí)也需要反復(fù)閱讀最基礎(chǔ)的書(shū)籍,方能更上一臺(tái)階。

  希望我們能在浮躁的社會(huì)中留有一方靜土,精心耕耘、有始有終。

弟子規(guī)讀后感3

  《弟子規(guī)》很好看。讓我們體會(huì)古人智慧,不僅可以學(xué)習(xí)古文,還告訴我們要孝敬父母、懂禮貌……

  這本書(shū)主要說(shuō)了要關(guān)心兄弟姐妹,關(guān)心長(zhǎng)輩,該怎么做人。

  我覺(jué)得弟子規(guī)里我印象最深的是:?jiǎn)嗜,常悲咽,居處變,酒肉絕。喪盡禮,祭盡誠(chéng),事死者,如事生。這句話讓我感受到了父母去世后,守孝期間要常常追思,感懷父母教養(yǎng)的恩德。

  “冠必正,紐必結(jié),襪與履,俱密切”。這句話讓我學(xué)習(xí)到了要注意服裝儀容的整齊清潔,帽子要戴正,衣服扣好,襪子穿好,鞋穿好。

  “親愛(ài)我,孝何難,親惡我,孝方賢!边@句話讓我感受到了當(dāng)父母喜愛(ài)我們的`時(shí)候,孝順是很容易的事,當(dāng)父母不喜愛(ài)我們,或者對(duì)我們管教得過(guò)嚴(yán)厲的時(shí)候,我們還是一樣孝順,這種孝順是最難能可貴的。

  這本書(shū)提到了“孝”,孝的結(jié)構(gòu)是“上老下子”,意思是強(qiáng)調(diào)血緣延續(xù)的重要性。每個(gè)人不管你的壽命有多長(zhǎng),都只不過(guò)是人們命中的河。生活似酒,人生如畫(huà),歲月如歌;蛟S正是由于人生中有許多酸甜苦辣,才會(huì)使快樂(lè)的滋味更加甜蜜。

  我們需要伸出每一雙編織美麗的未來(lái)!讓愛(ài)佇立在心中,讓我們擁有偕同前進(jìn)的夢(mèng)想,做人就是得這樣,聽(tīng)父母的話,比如不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。

  類(lèi)似的言簡(jiǎn)意深句子在《弟子規(guī)》中隨外可見(jiàn),它就像是一位老師,真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處,怎么與其他人相處。有確是一本令人受益匪淺的好書(shū),對(duì)我們以后的發(fā)民是有很大的好處。

弟子規(guī)讀后感4

  暑假的最后15天,我讀完了由錢(qián)文忠解讀的《弟子規(guī)》,讀完了這本書(shū),我心生愧疚。

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn)。首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文”。這是《弟子規(guī)》中的.總敘。其中,“首孝悌”對(duì)我感觸很大。

  孝,相信大家都不陌生。誰(shuí)都知道要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩!案改负 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”指的是父母叫你,你的回答不能遲緩,父母叫你做的事情,你得立刻去做。生活中,父母叫我去拖地,我嘴上說(shuō)“馬上馬上”,人卻呆在原地,若無(wú)其事地看看書(shū),時(shí)不時(shí)寫(xiě)幾個(gè)字,非要媽媽大動(dòng)肝火,才去干。《弟子規(guī)》還要求我們,就是親人不喜歡我們,也要恪守孝道,孝順父母。父母有錯(cuò),要提出讓他們更改,說(shuō)的時(shí)候要和顏悅色,不可以漫罵長(zhǎng)輩。

  之后是“出則悌”!盎蝻嬍 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后”。意思很明確,吃飯、落座、走路時(shí),長(zhǎng)輩要在前面,小輩要在后面,這樣才是對(duì)長(zhǎng)輩起碼的尊重,生活中,我總愛(ài)逞能,跑得快,把長(zhǎng)輩甩在后面,穿衣、吃飯也搶先,總以自己為中心,這樣做是不對(duì)的!皥(zhí)虛器 如執(zhí)盈 入虛室 如有人”,指你拿一個(gè)容器,空的也要把它視為滿(mǎn)的;進(jìn)入一個(gè)房間,沒(méi)人也要視為有人。這樣才能時(shí)時(shí)刻刻鞭策、警醒自己,使自己不容易犯錯(cuò)。

  《弟子規(guī)》這本書(shū)教會(huì)了我許多道理,讓我受益終生,我會(huì)讓它時(shí)刻鞭策我,使我言行一致。

弟子規(guī)讀后感5

  《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀經(jīng)典之一,是古代圣賢的智慧結(jié)晶,它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿C5臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

  再一次讀弟子規(guī)的書(shū),使我更加深一步了解了《弟子規(guī)》的`意思。教育我們?cè)鯓幼鋈,原?lái)做人也有許多規(guī)則,因此,想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,尊老愛(ài)幼,守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧!

  這本書(shū)里主要是教育我們要孝順父母、親人,怎么和別人相處,我們生活中做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎,尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,這樣是不好的,也是不道德的。

  俗話說(shuō):無(wú)規(guī)矩,不成方圓。他們所說(shuō)的,所做的都是為了我們好,所以無(wú)論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是,不管他們愛(ài)不愛(ài)我們,我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。

  比如“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!币馑际牵焊改附涛覀冏鋈颂幨赖牡览,是為了我們好,應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng);做錯(cuò)了事,父母責(zé)備時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心接受,不可強(qiáng)詞奪理,使父母生氣、傷心。這樣我們的父母才會(huì)從心里面為我們感到高興,我們也會(huì)因此更快樂(lè)的。人不要自私,要大方,不計(jì)較小事,這樣人也會(huì)變得很快樂(lè)。

  我已經(jīng)大概了解了做人、做事的道理了,光知道還不行,我還要努力的去做。我覺(jué)得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書(shū)來(lái)鞭策自己的。

弟子規(guī)讀后感6

  又到讀書(shū)時(shí)間,我們拿出了《弟子規(guī)》大聲地朗讀了起來(lái):“弟子規(guī),圣人訓(xùn)……父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”當(dāng)我讀到這句時(shí),媽媽的呼喚聲猶在耳邊。

  每天媽媽都在我耳邊叫“快點(diǎn)起床了,不然會(huì)遲到了”“快點(diǎn)吃吧,不要再說(shuō)話了”“快出來(lái)吧,你已洗澡快半個(gè)小時(shí)了”……我一聽(tīng)媽媽這些話就覺(jué)得厭煩,經(jīng)常愛(ài)理不理,也不回答她,叫我做事我老是慢吞吞的,搞得媽媽經(jīng)常生氣。還記得有一次爸爸回到家興沖沖地對(duì)我叫道:“妹妹,出來(lái),我有東西給你看!蔽衣(tīng)了還在房里一聲不吭,繼續(xù)玩我的東西。爸爸又叫了我兩聲,我還是沒(méi)答應(yīng),爸爸在房間找到了我,但是掛在臉上的喜悅沒(méi)有了原來(lái),他想送我一份小禮物,因?yàn)槲业膽B(tài)度,后來(lái)他給了哥哥。想到這里我的臉開(kāi)始發(fā)紅了。

  當(dāng)我讀到“兄弟友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”時(shí),更恨不得在地里找個(gè)洞鉆下去。昨天,我才因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和哥哥吵架甚至打了起來(lái),氣的媽媽怒火中燒。原來(lái)在遠(yuǎn)古時(shí)候,我這些行為對(duì)父母已經(jīng)是不孝,而在今天,爸爸媽媽一再的寬容著我。每次寫(xiě)文章寫(xiě)日記的時(shí)候,我都寫(xiě)如何要做一個(gè)孝順父母的好孩子,可是現(xiàn)在連平常這些小事都沒(méi)做好,又怎么能成為一個(gè)孝子呢?我陷入了沉思。

  百善孝當(dāng)先!叭雱t孝”不但要求我們心里面念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,而且還要用心照顧好父母。爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我一定會(huì)用我的.實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩的!

弟子規(guī)讀后感7

  中國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深,蘊(yùn)涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓,就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎(chǔ)的國(guó)學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德。

  《弟子規(guī)》是清朝李毓秀所寫(xiě)的,讓我百讀不厭,教會(huì)我如何尊重別人———要孝順父母;是它,幫我找到了正確的學(xué)習(xí)方法———要守信;是它,讓我學(xué)會(huì)了生活方方面面注意的問(wèn)題———要仔細(xì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)孝敬父母,正如古人所說(shuō)的那樣百善孝為先;蛟S現(xiàn)在的我們?cè)缫褵o(wú)法做到像古人說(shuō)的那樣“出必告,反必面!钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖。比如在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽(tīng)到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪,我們?yīng)該趕快行動(dòng),不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時(shí),應(yīng)該恭敬地聽(tīng)而不可以隨意打斷他們,要將話聽(tīng)進(jìn)心里;我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備,應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過(guò)失,不能頂撞他們,讓他們傷心。如果一個(gè)人能夠孝順,那么他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

  作為炎黃子孫,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德,把中華民族以孝為本的'精神發(fā)揚(yáng)光大!白x書(shū)法,有三到,心眼口,信皆要!边@條讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法正切中我的要害,我讀書(shū)時(shí)眼在書(shū)上,嘴也在念,可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話,我就開(kāi)始在學(xué)習(xí)時(shí)不左顧右盼,心不在焉,而是專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí),讀書(shū),寫(xiě)字、上課認(rèn)真聽(tīng)講。就是因?yàn)檫@樣我的學(xué)習(xí)效率才大大提高。

  《弟子規(guī)》教會(huì)我的東西太多了,每當(dāng)我讀起它,就會(huì)想到很多很多……我相信,我讀了《弟子規(guī)》,肯定在成人成才的過(guò)程中找到了一條捷徑。

弟子規(guī)讀后感8

  “明明,別玩了,快去寫(xiě)作業(yè)!

  “知道了!知道了!我馬上去。”

  “你今天在學(xué)校中飯都吃了些什么菜,吃飽了嗎?”

  “吃飽了,吃飽了,別老是問(wèn)我了。”

  “明天周一,去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾!

  “我知道了!”......

  “媽媽你真是啰嗦,我耳朵都要長(zhǎng)繭了!

  父母的千叮萬(wàn)囑,在我們心里就是“啰嗦煩人”;父母的良苦用心,我們卻誤解為“多管閑事。”“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承”這句話讓我感到十分慚愧。

  “兄道友,弟道恭。兄弟睦,孝在中!弊龈绺绲囊獝(ài)護(hù)弟弟,做弟弟的要尊重哥哥。這樣兄弟之間才能夠和睦相處。每次我有好吃好玩的東西,我會(huì)記著給弟弟留一份。遇到弟弟不講理的`時(shí)候,我不會(huì)再像以前一樣對(duì)他兇,在和弟弟的相處中,我學(xué)會(huì)了分享和謙讓。

  記得有幾次放學(xué)和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴回家,事先也沒(méi)有電話通知父母,等到了同學(xué)家玩得忘了給爸爸媽媽打個(gè)電話,結(jié)果讓媽媽擔(dān)心的到處打電話詢(xún)問(wèn),最后確定在同學(xué)家才放心。

  還有一次媽媽和我聊天說(shuō)起:說(shuō)我從一年級(jí)到現(xiàn)在也學(xué)了不少興趣班,可惜的是沒(méi)有一項(xiàng)能長(zhǎng)久堅(jiān)持下來(lái),對(duì)待興趣課提不起熱情,積極性不高,回來(lái)以后也不練習(xí),結(jié)果都半途而廢了。”這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。

  出必告,返必面,居無(wú)常,業(yè)無(wú)變!背鲩T(mén)要告訴父母一聲,回來(lái)要通報(bào)父母一聲,以免父母掛念。平時(shí)居住的地方要固定,選定的職業(yè)或志向要努力去完成,不要輕易改變。自從知道這句話后,我決定改掉這些壞毛病,應(yīng)該向著自己的目標(biāo)前進(jìn),不要輕易放棄!做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的好孩子。

  《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,照出了我發(fā)覺(jué)不了的很多不足之處,通過(guò)努力我想我會(huì)成為一個(gè)既懂事又孝順的好孩子。

弟子規(guī)讀后感9

  近一段時(shí)間,我和朋友們一起讀《弟子規(guī)簡(jiǎn)說(shuō)》,明白了很多做人的道理。

  學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》我感觸最大的是“入則孝”中的“冬則溫,夏則清。晨則省,昏則定。出必告,反必面”一段。短短十八個(gè)字卻詳細(xì)的告訴我們?yōu)槿俗优畱?yīng)該關(guān)心自己的父母的冷暖,不論早上,晚上都應(yīng)該探望一下父母,離家,回家都應(yīng)該告訴父母一聲,免得讓父母擔(dān)心。

  讀了幾句,我明白了我國(guó)歷來(lái)把“孝”列在做人準(zhǔn)則首位的道理。孝順長(zhǎng)輩也是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。

  在寒冷的冬天,我媽媽帶我騎車(chē)畫(huà)畫(huà),北風(fēng)呼呼地吹,媽媽給我戴上了一頂帽子,一副手套,穿上一件棉外套,暖和極了。我舒服地坐在媽媽背上。突然,我發(fā)現(xiàn),在我“舒服”的時(shí)候,是媽媽在前面給我遮擋寒風(fēng),她沒(méi)有手套,頂著寒風(fēng)努力地騎著。我心中很感動(dòng)。媽媽幾乎將自己的一切精力地都放在我的身上,幾乎將所有的愛(ài)都給與了我。我只是享受著父母的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的奉獻(xiàn),習(xí)以為常,不知回報(bào)。

  作為子女的'我們應(yīng)該為父母做一些你能做的事情。只要你盡全力去做,父母都會(huì)開(kāi)心的!出門(mén)和回家的時(shí)候和父母打招呼,為父母端茶遞水,關(guān)心父母的身體。養(yǎng)育之恩無(wú)以回報(bào),我們能做的就是心懷孝順,在日常生活中報(bào)以一聲問(wèn)候,一份關(guān)心,一句祝福。

弟子規(guī)讀后感10

  今天的天氣很睛朗,我在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬著太陽(yáng)一邊看爸爸新給我買(mǎi)的《弟子規(guī)》,而媽媽則在一旁曬著衣服。

  突然,媽媽說(shuō)道:“思思,曬衣架不夠用了,快去衣柜里幫我再拿幾個(gè)去,快點(diǎn)!笨墒钱(dāng)時(shí)我正讀得著迷呢,只是隨便應(yīng)了媽媽一句:“等一會(huì)兒,我馬上就去”?墒俏乙呀(jīng)陷入了書(shū)海里無(wú)法自拔了,漸漸地忘了媽媽的吩咐,又埋頭看起書(shū)來(lái)。媽媽在陽(yáng)臺(tái)上已經(jīng)等得不耐煩了,于是她便自己去拿了,還說(shuō)我:“你這個(gè)孩子,叫你去拿東西,你怎么卻在這里看起書(shū)來(lái)了呢,真是的!”當(dāng)時(shí),我并沒(méi)有記在心里,只是左耳進(jìn),右耳出,呵呵笑著繼續(xù)看起了《弟子規(guī)》。當(dāng)我讀到書(shū)中“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶!边@一句話的時(shí)候,忽然想起了剛才的`事。唉,我真不應(yīng)該不理會(huì)媽媽的吩咐,只顧自己看書(shū)呀!

  接著,我又看到了這句話下面的一個(gè)故事,講的是荀灌搬兵救父,荀灌是一個(gè)13歲的女孩,他父親的軍隊(duì)被杜曾所率的軍隊(duì)包圍了。父親寫(xiě)了一封信,向自己的老朋友求救,可是沒(méi)人敢出去送信,因?yàn)橥饷嫣kU(xiǎn)了!可是就在這時(shí),他13歲的女兒荀灌勇敢地站了出來(lái),并成功把信送了出去,搬來(lái)救兵,嚇退了敵軍。讀了這個(gè)故事,我的內(nèi)心被震撼了,荀灌冒著生命危險(xiǎn)去襄城報(bào)信,而我卻連這么一件小小的事也不肯做。我感到很羞愧,于是趕緊去向媽媽說(shuō)對(duì)不起。媽媽卻說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)能改就是好孩子,下次不要再這樣就行了!

  我真的很喜歡這本書(shū),因?yàn)檎恰兜茏右?guī)》引領(lǐng)著我的學(xué)習(xí),是《弟子規(guī)》教會(huì)了我怎樣做人,是《弟子規(guī)》引領(lǐng)著我前進(jìn)!

弟子規(guī)讀后感11

  弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛(ài)眾,而親仁,有余力,則學(xué)文”。這是《弟子規(guī)》的總敘,充分概括了所要求我們達(dá)到的準(zhǔn)則,告訴我們?nèi)绾稳プ鋈,如何去學(xué)習(xí),如何講究文明和禮貌。

  《弟子規(guī)》全篇十分短小,僅1080字,卻蘊(yùn)含豐富,它總分為七大部分,分別是“入則孝,出則悌,謹(jǐn),信,泛愛(ài)眾,親仁,余力學(xué)文”。

  “入則孝”告訴我們?cè)诩抑幸?tīng)從父母,愛(ài)親人。親人有病,要耐心細(xì)致地照顧他們,不與父母爭(zhēng)吵。這讓我們?cè)诩抑信c父母之間更加和睦、溫馨。“出則悌”告訴我們出行在外要和在家中一樣,為人為謙虛,見(jiàn)長(zhǎng)輩要讓道,這使我們?cè)谕獬鰰r(shí)有“風(fēng)度”、“彬彬有禮”。“謹(jǐn)”告訴我們?cè)谏钪幸幪幜粜,小事上也可以體現(xiàn)你和性格,不要不把小事放在眼里,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,這使別人眼中的我們十分文雅,完全是一謙謙君子!靶拧备嬖V我們要時(shí)時(shí)講誠(chéng)信, “君子一言,駟馬難追”,要直言不諱,不要喜怒無(wú)常!胺簮(ài)眾”告訴我們,要做到“已所不欲,勿施于人”,勿喜新厭舊,要愛(ài)每一個(gè)人,要心胸寬廣!坝H仁”告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關(guān)愛(ài),不要勾心斗角,這就使人與人之間的關(guān)系親密無(wú)間!坝嗔W(xué)文”對(duì)今天的我們來(lái)說(shuō)是最重要的,它告訴我們聽(tīng)講時(shí)要認(rèn)真,學(xué)習(xí)時(shí)要努力,寫(xiě)作時(shí)心態(tài)要端正,要心無(wú)旁物。但這一章中說(shuō)的“非圣書(shū),屏勿視”我不能認(rèn)同,如果光看儒家的.著作,難免使人知識(shí)面過(guò)于狹窄,失去讀書(shū)的樂(lè)趣。

  弟子規(guī)用平實(shí)的語(yǔ)言講了很多大道理,讓今天的我們深受啟發(fā)。

弟子規(guī)讀后感12

  《弟子規(guī)》這本書(shū)就像國(guó)學(xué)經(jīng)典這眾多繁星中最亮的一顆,照亮心靈,使我感觸頗深。

  這本書(shū)對(duì)我感觸最深的是孝親、誠(chéng)實(shí)守信這兩部分。

  “父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶!笔前,父母生我們養(yǎng)我們,每天早出晚歸地為我們奔波,我們應(yīng)該感謝他們。當(dāng)父母回到家還在做家務(wù)、勞動(dòng)時(shí),他們叫你幫忙做一下,我們要立刻行動(dòng)幫忙,不能拖拖拉拉。有一次我在看書(shū),看著看著,媽媽忽然在廚房喊我去洗菜,我十分不情愿,心想:為什么叫我去,不叫姐姐去洗。媽媽又提高聲音叫了我一遍,我這才慢慢地離開(kāi)書(shū)本,慢慢地走過(guò)去。媽媽生氣極了,臉色蒼白:“你怎么拖拖拉拉的',我叫你做一下事情都不情愿!”事后我想了想,覺(jué)得自己錯(cuò)了,媽媽那么辛苦,叫自己幫一下忙都不愿意。

  “凡出言,信為先,詐與妄,奚可焉!闭\(chéng)實(shí)守信在生活中非常重要。你向別人借東西,借錢(qián),要及時(shí)還給人家;對(duì)待別人要坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話;聚在一起要準(zhǔn)時(shí)到達(dá),不要讓別人等你很久。這些都是誠(chéng)實(shí)守信的基本要點(diǎn),如果做到了,你與別人之間的關(guān)系就會(huì)和諧,別人也會(huì)信任你;如果你不守信用、不誠(chéng)實(shí),別人就不會(huì)再信任你,尋求幫助是也不會(huì)再有人幫你。只要人人都誠(chéng)信,那人與人就會(huì)更加和諧,生活更加美好。

  《弟子規(guī)》的句子雖短,但句句都是精華,都是與我們?nèi)粘I钣嘘P(guān)的問(wèn)題,我們要用上面的句子來(lái)規(guī)范自己。弟子規(guī)所講述的每一個(gè)道理,都給我?guī)?lái)了啟示!靶、悌、謹(jǐn)、信、愛(ài)、仁”就是每個(gè)人應(yīng)擁有的,我一定要努力去愛(ài)做學(xué)習(xí)孔圣人對(duì)我們的教育與引導(dǎo)!

  《弟子規(guī)》,這就是學(xué)生的傳統(tǒng),學(xué)生的文明,魅力無(wú)窮!

弟子規(guī)讀后感13

  我經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)《弟子規(guī)》是封建糟粕,不要給小孩子讀。我小時(shí)候其實(shí)也沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū),今天趁著周末空閑,我找到這本書(shū)來(lái)讀了一下。

  一看到這本書(shū),就為這個(gè)短短的文章所吸引。全文基本上采用的是說(shuō)教的形式,比如其中說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。就是要告訴孩子們,要尊重父母,愛(ài)惜父母。

  在現(xiàn)在我們教育小孩子,一般比較推崇西方的教育方法,很少用我們自己的祖先留下的方法。小孩子的教育有多重要,相信現(xiàn)在每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該知道。

  首先,《弟子規(guī)》的原名叫做《訓(xùn)蒙文》作者是一個(gè)清朝的秀才,后來(lái)因?yàn)楦鞣N原因被改成了《弟子規(guī)》。這本書(shū)的.目的是啟蒙養(yǎng)正。里面確實(shí)有很多內(nèi)容對(duì)現(xiàn)在小孩子有不利的因素,甚至有人說(shuō)這本書(shū)對(duì)后來(lái)的中國(guó)走向衰弱也多了一份“貢獻(xiàn)”。

  但是我們也不能以偏概全,我們現(xiàn)在讀的《弟子規(guī)》是經(jīng)過(guò)修訂的,已經(jīng)去除了很多不好的東西。所以,讀完這本書(shū),我感覺(jué)可以引導(dǎo)孩子的正確的世界觀有一點(diǎn)用。一個(gè)人為人處世畢竟要尊崇一定的原則,孩子可以解放天性,但是不能任其自由發(fā)展。為人父母在教育小孩的時(shí)候也應(yīng)該注意。

  經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,中華文化已經(jīng)發(fā)展的非常成熟,許多優(yōu)秀的東西已經(jīng)吸引了世界。教育的重要性可想而知,但是我們面對(duì)孩子教育問(wèn)題時(shí)要特別重視。學(xué)習(xí)好的東西永遠(yuǎn)沒(méi)有錯(cuò)。

弟子規(guī)讀后感14

  讀了《弟子規(guī)》,它就像一盞明燈一樣指引著我,讓我在德行方面進(jìn)步有了很大的。

  以前,每到吃飯的時(shí)候,媽媽叫我吃飯,我總是心不在焉,雖然嘴里說(shuō)著“馬上來(lái)”,可我還是一頭扎在電腦前玩游戲,在媽媽的再三催促下我才不情愿的把游戲暫停去吃飯。現(xiàn)在想想,這是多么不應(yīng)該呀,F(xiàn)在,每當(dāng)媽媽說(shuō)吃飯,我會(huì)立刻放下手里的游戲,趕緊幫媽媽擺碗筷,搬凳子。因?yàn)椤案改负,?yīng)勿緩,父母命,行勿懶”。

  以前,我生病發(fā)燒時(shí),媽媽總是細(xì)心的照顧我,藥總是媽媽先嘗嘗再給我喝,晚上也會(huì)徹夜照顧我,而我呢,當(dāng)媽媽身體不舒服時(shí),還吵著媽媽陪著我出去玩,不讓媽媽休息,現(xiàn)現(xiàn)想想,自己都覺(jué)得臉紅,我以后會(huì)改的,媽媽身體不舒服時(shí)我會(huì)讓媽媽好好的休息,細(xì)心的照顧媽媽。因?yàn)椤坝H有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”。

  “房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”。以前,我做完作業(yè),總時(shí)將作業(yè)本、書(shū)、文具等隨便一扔,搞得到處是我的東西。有時(shí)看完書(shū)后,桌上、地上、床上,到處是書(shū),真是雜亂無(wú)章!而現(xiàn)在我都把書(shū)分類(lèi)整理得井井有條地放在書(shū)柜上。爸爸媽媽都說(shuō)我像換了一個(gè)人一樣,還直夸我的房子整潔呢!

  通過(guò)讀《弟子規(guī)》讓我明白了很多道理,要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),多說(shuō)請(qǐng)、謝謝、您好、對(duì)不起等禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)的.好習(xí)慣,作業(yè)不磨蹭,這些我一定要謹(jǐn)記在心,時(shí)時(shí)刻刻用《弟子規(guī)》來(lái)教育自己,鞭策自己。

  這是一篇《弟子規(guī)》讀后感,作者概括故事內(nèi)容簡(jiǎn)潔清晰,能在引述的基礎(chǔ)上很明確地提出自己的觀點(diǎn)“要孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)”。不足之處:語(yǔ)句不通順,如“讓我在德行方面進(jìn)步有了很大的”,應(yīng)改為“讓我在德行方面有了很大的進(jìn)步”。

弟子規(guī)讀后感15

  “弟子規(guī),圣人訓(xùn),守孝第,次謹(jǐn)信……”每天早晨我們的教室都傳出朗朗的讀書(shū)聲,這是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)早自習(xí)誦讀《弟子規(guī)》的聲音,每天我都沉浸在朗朗的背誦聲中,樂(lè)此不疲。老師說(shuō),《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,每個(gè)小朋友都要用《弟子規(guī)》來(lái)指導(dǎo)自己的言行。

  我不但學(xué)會(huì)了背誦《弟子規(guī)》,還學(xué)會(huì)了唱《弟子規(guī)》的歌呢,優(yōu)美的旋律配上朗朗上口的歌詞,聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)美,我很喜歡唱這首歌。

  《弟子規(guī)》讓我懂得了許多道理。

  有一次,媽媽要帶我外出學(xué)小提琴,準(zhǔn)備好出門(mén)的'時(shí)候,我還在玩學(xué)習(xí)機(jī),媽媽說(shuō):“翔晨,快點(diǎn)!”我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,還在那里磨蹭。媽媽急了,大聲說(shuō):“父母呼,應(yīng)勿緩!蔽衣(tīng)見(jiàn)后趕緊關(guān)掉學(xué)習(xí)機(jī),不好意思地跟媽媽出門(mén)了。心里想:哈哈,媽媽也會(huì)背《弟子規(guī)》。

  還有一次,我和同桌在班級(jí)的過(guò)道上撿到了一塊漂亮的橡皮,我的同桌特別喜歡那個(gè)公主的圖案,于是她對(duì)我說(shuō):“不要告訴老師,咱們倆一起用,行嗎?”我突然想起《弟子規(guī)》里的一句話“物雖小,勿私藏”,我連忙擺手說(shuō):“不行!不行!別人的東西我們不能要,那樣是不文明的,應(yīng)該把橡皮交給老師,請(qǐng)老師幫助找到失主!蓖缆(tīng)我這樣一說(shuō),不好意思地低下了頭。

  現(xiàn)在我已經(jīng)把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟了,我時(shí)刻用《弟子規(guī)》的要求來(lái)約束自己。當(dāng)我挑食的時(shí)候,我會(huì)很自然地想起那句“對(duì)飲食,勿揀擇”;當(dāng)我挑剔穿著的時(shí)候,我不由自之地想起那句“衣貴潔,不貴華”;當(dāng)我和媽媽頂嘴的時(shí)候,我情不自禁地想起那句“父母教,須靜聽(tīng)”。

  感謝《弟子規(guī)》教會(huì)我許多做人的道理,《弟子規(guī)》中圣人的訓(xùn)誡將會(huì)伴我成長(zhǎng),讓我受益終生!

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