《弟子規(guī)》讀后感（實(shí)用15篇）
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《弟子規(guī)》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《弟子規(guī)》讀后感1
今天，我聽(tīng)了錢(qián)老師講弟子規(guī)里的入則孝——親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去；身有傷，貽親憂(yōu)；德有傷，貽親羞。
我覺(jué)得我自己做的不太好，應(yīng)該改正。媽媽喜歡把家里弄得很整齊，可是我喜歡做手工，總是把家里弄得亂七八糟，我以后一定記得自己收拾，不再讓媽媽生氣了。
爸爸最討厭我把鞋子亂扔，我以后一定記得回家就在門(mén)口換好鞋。我經(jīng)常貪玩，忘了喝水，就生病了，讓爸爸、媽媽替我擔(dān)心，往后我肯定記得喝水。
《弟子規(guī)》讀后感2
11月3日，我今天背的是《弟子規(guī)》的“稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名。對(duì)尊長(zhǎng)，勿見(jiàn)能。”這句話(huà)告訴我們這樣一個(gè)道理：在我們稱(chēng)呼長(zhǎng)輩時(shí)，不可以直呼長(zhǎng)輩的名字，那是不尊敬長(zhǎng)輩。在長(zhǎng)輩面前，不要故意表現(xiàn)自己很有才能的'樣子，要謙虛謹(jǐn)慎。
《弟子規(guī)》讀后感3
讀完<<弟子規(guī)>>后,我從中明白了許多道理。它教導(dǎo)我們，在日常生活中也有許多的規(guī)范。要孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟姐妹、誠(chéng)實(shí)守信。
“親所好，力為具。親所惡，謹(jǐn)為去�！币馑际歉改杆矚g的東西，要盡量去準(zhǔn)備，父母所不喜歡的東西，要小心的去除（包括自己的`壞習(xí)慣）。每次放學(xué)回家，都不主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，都要爸爸媽媽催個(gè)兩三遍才回去做，完全缺乏時(shí)間觀念，把時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的浪費(fèi)了。我決心一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)讓爸媽值得贊許的孩子。
《弟子規(guī)》讀后感4
讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為�；蜃约赫J(rèn)為對(duì)的言行，原來(lái)都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈�。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。
文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的.自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽(yáng)光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時(shí)，也帶走了我心靈上的塵埃。
《弟子規(guī)》讀后感5
讀過(guò)《弟子規(guī)》后，我感覺(jué)很慚愧。在那里面，我只做到了有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)，但是我沒(méi)有做到的，比我做到的多很多。
一到三年級(jí)，在上課的時(shí)候，我總是忍不住做小動(dòng)作或說(shuō)話(huà)�，F(xiàn)在想起來(lái)，十分不應(yīng)該，不僅耽誤了自己的.學(xué)習(xí)，也是對(duì)老師的一種不尊重。
現(xiàn)在，我上四年級(jí)了，爸爸說(shuō)我已經(jīng)是“大孩子”了，應(yīng)該更加懂事了，要學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)、獨(dú)立生活。我覺(jué)得爸爸的話(huà)很有道理，我決心以后改掉這些壞毛病，嚴(yán)格要求自己，尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)，向《弟子規(guī)》里的那些主人公學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感6
《弟子規(guī)》這本書(shū)是少兒誦讀的經(jīng)典之一，我現(xiàn)在已經(jīng)全部會(huì)背誦了，也領(lǐng)悟了意思，例如：道人善，即使善，人知之，愈思勉。他的`意思是，稱(chēng)贊別人的美德，也是一種美德;別人聽(tīng)到你這樣稱(chēng)贊他，就會(huì)愈加勉勵(lì)自己。揚(yáng)人惡，即是惡，疾之甚，禍且作。他的意思是，張揚(yáng)別人的惡行，說(shuō)別人的壞話(huà)，也是一種惡行;一味的痛恨別人，就會(huì)招來(lái)禍端。善相勸，德皆建;過(guò)不規(guī)，道兩虧。他的意思是，好友之間相互規(guī)勸，力盡善行，雙方的品德都會(huì)有所虧損。我以后還要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓我的得學(xué)和品行還有素養(yǎng)得到提高。
《弟子規(guī)》讀后感7
假期里，我又讀了一遍《弟子規(guī)》，它教育我們：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
其中，讓我印象最深的一段是：“親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無(wú)怨�！边@段話(huà)的`意思是：親人有過(guò)錯(cuò)，我們就要去勸說(shuō)，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽(tīng)勸，也不要生氣，依然繼續(xù)。親人仍然不聽(tīng)時(shí)，就哭著求他。即使挨打，也不后悔。這段話(huà)讓我知道了親人有錯(cuò)時(shí)要如何勸說(shuō)。書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
每次讀《弟子規(guī)》我都有新的收獲，讓我受益匪淺。
《弟子規(guī)》讀后感8
我今天把《弟子規(guī)；千家詩(shī)》讀完了。這本書(shū)足有25萬(wàn)字呢。里面有很多令我喜歡的詩(shī)，比如《秋興其一》《插花吟 》《清明》……
其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛(ài)的.夫妻被當(dāng)時(shí)的封建社廢使一個(gè)美好的家庭破碎了表達(dá)了朱淑貞對(duì)美好生活的向往。
《弟子規(guī)》讀后感9
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開(kāi)始，我只是跟老師讀，回家給家長(zhǎng)背。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無(wú)變”讓我感受最深。
記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒(méi)有告訴爸爸、媽媽?zhuān)丶液蟊凰麄兒莺菖u(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后，我明白那樣想是不對(duì)的，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的`。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的書(shū)，做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，不要讓父母為我們操心。
《弟子規(guī)》讀后感10
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的不好，作為帶班老師我要懺悔，沒(méi)有做好身教。學(xué)為人師，行為世范以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的.言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
《弟子規(guī)》讀后感11
弟子規(guī)圣人訓(xùn)：首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁；有余力，則學(xué)文。父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學(xué)們一起開(kāi)心的'背誦著《弟子規(guī)》。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以前，我有時(shí)會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)得話(huà)一點(diǎn)也不聽(tīng)，并頂撞媽媽。從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，讓我懂得了父母呼喊時(shí)要一聽(tīng)到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動(dòng)，不要拖延或者推遲偷懶。并讓我知道，父母教導(dǎo)我們時(shí)應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)，做錯(cuò)了事受到父母責(zé)備時(shí)應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。
在今后我要更加努力地學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并深刻地理會(huì)《弟子規(guī)》的意義。
《弟子規(guī)》讀后感12
讀了弟子規(guī)這本書(shū)以后，讓我知道了在日常生活中要孝敬父母、尊老愛(ài)幼、友愛(ài)兄弟姐妹，還要講信用、不撒謊。弟子規(guī)是一本很好的書(shū)，它還告訴了我們不能嫌貧愛(ài)富。
弟子規(guī)里有這樣一句話(huà)，道人善，即是善；人知之，愈思勉。這幾句話(huà)的.意思是，贊美別人的美德，這也是一種美德，因?yàn)閷?duì)方聽(tīng)到你的贊揚(yáng)后，就會(huì)更加努力行善。小朋友們，你們覺(jué)得有道理嗎？
《弟子規(guī)》讀后感13
我們常常喜歡自出自入，“敲門(mén)”這個(gè)動(dòng)作，我們根本大多數(shù)都不會(huì)用到。其實(shí)，別人的房間并不是可以讓你隨便進(jìn)出的，有些人或許無(wú)所謂，但有些人卻很在意別人進(jìn)入他的'放假的。然而進(jìn)別人房間前，不敲門(mén)是一種壞習(xí)慣。我們尊重別人就該“將入門(mén)，問(wèn)孰存”，即在入門(mén)之前，應(yīng)該先敲門(mén)問(wèn)一下：“有人在嗎，我可以進(jìn)來(lái)嗎？”不要貿(mào)貿(mào)然就跑進(jìn)去。
《弟子規(guī)》里的行為作則，就是作為學(xué)生，晚輩應(yīng)該具有的規(guī)矩。我們要把《弟子規(guī)》中所賦予我們優(yōu)秀品質(zhì)的導(dǎo)向，跟著書(shū)內(nèi)的作則好好學(xué)習(xí)，繼承我國(guó)傳統(tǒng)的美德。道德于現(xiàn)在社會(huì)是不可缺的，我們是祖國(guó)的花朵，所以我們必須學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》內(nèi)存在的良好品質(zhì)，從而扎德育之根。
《弟子規(guī)》讀后感14
我讀了<弟子規(guī)>前五課，主要講怎樣孝敬父母和如何做人的道理。
從我讀了人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。也就是說(shuō)人生下來(lái)它的本性是善良的.。然而他們之后巨大的不一樣與差異是后天所構(gòu)成的。沒(méi)有那個(gè)人生來(lái)是壞人。只是正因個(gè)人的貪圖享樂(lè)，經(jīng)不住世俗的誘惑才迷失了方向。
<弟子規(guī)>也教會(huì)了我們很多東西。好好孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，自己能做的事情自己做，與人相處是要誠(chéng)信
我十分喜愛(ài)這本書(shū)。
《弟子規(guī)》讀后感15
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書(shū)，使我漸漸感悟了<弟子規(guī)>的意思。弟子規(guī)讀后感100字。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛(ài)幼，守信用。我就說(shuō)一說(shuō)我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說(shuō)的，所做的.都是為了我們好，因此無(wú)論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽(tīng)從他們的教誨。還有就是，不管他們愛(ài)不愛(ài)我們，我們都要用自己的真心去愛(ài)他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧更何況弟子規(guī)里面也有寫(xiě)到！
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