(優(yōu))《弟子規(guī)》讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《弟子規(guī)》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《弟子規(guī)》讀后感1
我讀了弟子規(guī)的一篇文章，感覺郯子很愛幫助父母，父母得了病都那么擔(dān)心，需要的.很難得到。為了要給父母治病，要是有人有治病的藥，他都可以做到，說的是也要，全不完成。
可是誰有呢，郯子想為何不把自己化妝成一只鹿，于是他找來了一直鹿皮，給自己化上妝帶上鹿角，學(xué)者鹿的走路方式，來到了森林，趴到地上等待鹿群的出現(xiàn)，突然，郯子感覺一支箭瞄準(zhǔn)了他，回頭一開一個(gè)獵人在他身后不遠(yuǎn)處，郯子急忙站起來大聲說我是人。
獵人這才發(fā)現(xiàn)，自己的目標(biāo)是郯子。獵人告訴郯子他家有頭母鹿，郯子高興謝謝你。獵人說不用謝，只要把國(guó)家保護(hù)好就行了。
《弟子規(guī)》讀后感2
蔡老師講到了，作為老師和父母我們要學(xué)一句做一句，與孩子們一起學(xué)習(xí)。把好學(xué)的精神演給孩子們看。我們班的禮貌這段時(shí)間做的`不好，作為帶班老師我要懺悔，沒有做好身教。學(xué)為人師，行為世范以后我要時(shí)刻提醒自己注意自己的言行舉止。老師對(duì)生命的認(rèn)知和高度，決定了孩子的人生格局。
師哉，師哉，童子之命也。作為老師如臨深淵，如履薄冰，絲毫不敢懈怠。
《弟子規(guī)》讀后感3
通過弟子規(guī)我知道了中國(guó)是以孝為先，孝順父母長(zhǎng)輩，尊敬兄長(zhǎng)。還有許多做人的道理，收獲很大。
讀了《陸績(jī)懷橘》的故事，我學(xué)會(huì)了始終把父母記掛心里，盡自己最大的能力去孝順?biāo)麄�。讀了《木蘭從軍》的故事我學(xué)會(huì)了孝順父母，該為父母分憂的道理。讀了《煮豆燃萁》的故事我學(xué)會(huì)了兄弟姐妹之間要相互理解，互相包容的道理。讀了《君子正冠而死》的故事我懂得了從小要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，穿衣打扮要整潔，做個(gè)人見人愛的孩子........
弟子規(guī)讓我受益匪淺，明白了許多為人處事的`道理，在以后的生活里我要嚴(yán)格要求自己，將學(xué)到的應(yīng)用到平時(shí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
《弟子規(guī)》讀后感4
我學(xué)《弟子規(guī)》《弟子規(guī)》中有兩句話：“父母呼，應(yīng)勿緩”。意思是，爸爸媽媽叫喚我們的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)回答�？墒牵慨�(dāng)爸爸媽媽回到家叫我“優(yōu)優(yōu)，優(yōu)優(yōu)”時(shí)，我往往只顧自己做作業(yè)、玩玩具，并沒有立即回答。爸爸媽媽說，他們很無奈。
學(xué)了《弟子規(guī)》后，我努力做到及時(shí)回答。有時(shí)，還幫他們拿拖鞋呢！有一次媽媽喊我，我還沖上去擁抱、親吻了媽媽呢！（還有一點(diǎn)小小的`原因，媽媽手里還拿著我最愛吃的草莓。）
現(xiàn)在，爸爸媽媽漸漸忘記了“無奈”是什么感覺了。
這都是《弟子規(guī)》的功勞！
《弟子規(guī)》讀后感5
最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書，使我漸漸感悟了<弟子規(guī)>的'意思。弟子規(guī)讀后感100字。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，那里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，因此無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。正因，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧更何況弟子規(guī)里面也有寫到！
《弟子規(guī)》讀后感6
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。
由于自己的無知，錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的教誨，我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。
以前，我從來沒有真正感到過“我們是驕傲的中華兒女”.覺得那是一句空口號(hào)。
而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因;中華民族讓世界人民喜愛的`真正原因：因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)!有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)!造就了一代代賢良的中華兒女!
我們是“禮儀之邦”.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈……千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。
《弟子規(guī)》讀后感7
假期里，我又讀了一遍《弟子規(guī)》，它教育我們：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。
其中，讓我印象最深的一段是：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨，撻無怨。”這段話的意思是：親人有過錯(cuò)，我們就要去勸說，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽勸，也不要生氣，依然繼續(xù)。親人仍然不聽時(shí)，就哭著求他。即使挨打，也不后悔。這段話讓我知道了親人有錯(cuò)時(shí)要如何勸說。書讀百遍，其義自見。
每次讀《弟子規(guī)》我都有新的'收獲，讓我受益匪淺。
《弟子規(guī)》讀后感8
三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，逯老師就教我們誦讀《弟子規(guī)》。剛開始，我只是跟老師讀，回家給家長(zhǎng)背。但是慢慢地，我發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》里蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，業(yè)無變”讓我感受最深。
記得有一次，我外出找同學(xué)玩沒有告訴爸爸、媽媽，回家后被他們狠狠批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)我心里很難受，心想：“不就是晚點(diǎn)回家嘛，用得著這么兇嗎?”學(xué)了《弟子規(guī)》后，我明白那樣想是不對(duì)的，爸爸、媽媽是怕我出事才這樣的`。同學(xué)們，多讀點(diǎn)有意義、有價(jià)值的書，做個(gè)聽話的孩子，不要讓父母為我們操心。
《弟子規(guī)》讀后感9
暑假期間，我讀了一本書名叫《弟子規(guī)》。
這本書分為幾個(gè)段落，分別是：總敘、入則孝、出則悌、次謹(jǐn)信、而親仁、有余力、則學(xué)文。它從不同的方面，告訴我：做人要懂得尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)信對(duì)人。
人生在世，品行不是天生的，它必須在幼小的時(shí)候培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德，其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。除此之外，它又教給我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，而且要做實(shí)踐，這樣才能真正地讀好書，成為一個(gè)有用之才。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想這不僅是一個(gè)提高人修養(yǎng)的過程，而且更是一個(gè)讓人思想升華的'過程。要學(xué)會(huì)愛周圍的每一個(gè)人，愛這個(gè)世界，只有這樣，這個(gè)社會(huì)才會(huì)得以發(fā)展。
《弟子規(guī)》讀后感10
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，這弟子規(guī)關(guān)于到我們的成長(zhǎng)。
比如兄道友，弟道恭這一句，我知道兄弟姐妹要和睦相處，以前我總和妹妹打架，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)，我和妹妹如果要打架，我總會(huì)讓著她。
再比如衣貴潔，不貴華。我知道衣服不再于華麗不華麗，而再于干凈不干凈，我以前老是穿漂亮的衣服，沒過幾天衣服就臟了，現(xiàn)在我穿上干凈整潔的.校服，也很漂亮。
弟子規(guī)讓我知道了做人的道理和做事的方法，
弟子規(guī)伴我成長(zhǎng)。
《弟子規(guī)》讀后感11
學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，被它所蘊(yùn)藏的深厚內(nèi)涵而打動(dòng)。
由于自己的無知，錯(cuò)誤地理解了很多圣賢的.教誨，我甚至叛逆地將一些傳統(tǒng)文化看成封建糟粕。以前，我從來沒有真正感到過我們是驕傲的中華兒女.覺得那是一句空口號(hào)。而此時(shí)我才明白中華民族綿延數(shù)千年的真正原因；中華民族讓世界人民喜愛的真正原因：因?yàn)槲覀冇泻苌詈竦奈幕滋N(yùn)！有著優(yōu)良的文化傳統(tǒng)！造就了一代代賢良的中華兒女！我們是禮儀之邦.講究禮儀、廣結(jié)朋友、謙虛仁慈千年的文化造就了中華兒女那么多優(yōu)秀的品德。
《弟子規(guī)》讀后感12
時(shí)間如流水，一晃大半個(gè)學(xué)期都過去了。孩子的弟子規(guī)也背誦了一大半，即將進(jìn)入尾聲。猶記得，開篇的“弟子規(guī)，圣人訓(xùn).......”，因?yàn)槔世噬峡冢⒆佑浀锰貏e快�？傻搅撕竺�，越來越難，越來越拗口，還有很多生僻字，有的我都不認(rèn)識(shí)。通常都是我先讀一遍，然后教孩子讀。接著，給他講解意思，然后再附上一個(gè)小故事，這樣加強(qiáng)他的記憶，最后我和孩子都背會(huì)了。其中印象最深刻的.是“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶，父母教，須敬聽�！� 這一段孩子不僅熟讀成誦，還落實(shí)到了行動(dòng)。
《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀的經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，是教育子弟養(yǎng)成優(yōu)良品質(zhì)的最佳讀物。它使我和孩子受益匪淺，讓孩子改變良多。
《弟子規(guī)》讀后感13
學(xué)了《弟子規(guī)》后，最使我受到啟發(fā)的是“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母命，須敬聽;父母責(zé)，須順承�！�
這段話的.意思是，父母呼喚時(shí)，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的;父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不推辭投懶;父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，我們應(yīng)該恭敬的聆聽;做錯(cuò)了事，應(yīng)該虛心接受，不能強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣傷心。理解了這段話的意思后，我不由得深感內(nèi)疚：平時(shí)爸爸媽媽叫我，我總會(huì)假裝沒聽見，只管玩我的，媽媽要是讓我做事，我也總會(huì)毫不猶豫地說讓爸爸去做……
學(xué)了弟子規(guī)后，讓我明白了自己以前是多么的不懂事，從今以后，我一定要改掉這些壞毛病，聽爸爸和媽媽的話，不再讓爸爸媽媽傷心，做一個(gè)勤快懂事的好孩子。
《弟子規(guī)》讀后感14
學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實(shí)到一言一行中。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，更是一個(gè)思想升華的過程。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，是十分必要的。愛周圍的.人，愛這個(gè)世界。只有這樣，這個(gè)社會(huì)才變成和諧的社會(huì)，這個(gè)世界才變成和諧的世界
《弟子規(guī)》讀后感15
今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規(guī)》
《弟子規(guī)》這本書是根據(jù)我國(guó)大思想家孔子的教誨編寫的.，其中提出了許多日常行為規(guī)范，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹(jǐn)慎，做人要誠(chéng)實(shí)守信。我們?cè)趯W(xué)會(huì)做人以后，還應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，以獲取有益的學(xué)問弟子規(guī)讀后感100字弟子規(guī)讀后感100字。
《弟子規(guī)》這本書是我的良師益友，我要嚴(yán)格按照書上說的要求自己，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。
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