《弟子規(guī)》入則孝讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編收集整理的《弟子規(guī)》入則孝讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《弟子規(guī)》入則孝讀后感1
在以前的生活學(xué)習(xí)中經(jīng)常接觸《弟子規(guī)》這本書,但也只是對于書的一些內(nèi)容和句意的簡單理解。近期在部門組織學(xué)習(xí)中,再次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》,感受頗深,使人從內(nèi)心深處覺醒。時(shí)代在改變,社會(huì)在進(jìn)步,《弟子規(guī)》里面一些內(nèi)容雖然已經(jīng)不適用于當(dāng)今社會(huì),但是它所提倡的“孝、悌、仁、愛”等思想?yún)s是讓我們終身受益。
現(xiàn)如今,孝的缺失已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題!叭雱t孝”這部分主要講的就是作為子女一定要無條件的孝順父母的道理,要多傾聽父母的需求,要虛心聽從父母的教誨,多抽出時(shí)間陪陪父母,為父母創(chuàng)造一個(gè)好的生活條件等等。在這些方面,相信很多人做的還可以,但是在很多細(xì)節(jié)上還有待提高。
在日常工作生活中,經(jīng)常會(huì)聽到有人說,等我有時(shí)間了回家看看父母,等我有錢了帶父母去旅游,等我……,孝順真的能等嗎?等待就是一種遺憾,遺憾是無法挽回的!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”這句話不知道刺痛了多少人的心,這大概是世間最殘酷的悔恨。孝順父母,必須從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起。真正的孝順其實(shí)不需要多少貴重物品,更不需要多少金錢,只需要我們在工作之余盡可能多的抽出點(diǎn)時(shí)間;丶铱纯,放下手里的手機(jī)多陪父母說說話,和父母分享一下自己的工作收獲,多關(guān)心關(guān)心父母的身體健康情況等,就是用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們對父母的孝敬之情。
我們知道,古往今來,“孝”字在所有人的思想意識(shí)都有非常重要的地位,孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中華兒女,孝順父母是我們?yōu)槿俗优畱?yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,父母一天一天的在變老,生命也有保鮮期,我們更應(yīng)該趁現(xiàn)在一切還來得及時(shí)去孝順父母,不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí),空留下許多的遺憾!
《弟子規(guī)》入則孝讀后感2
今年,我們按學(xué)校的要求親子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》的確是一本家庭教育的好教材,同時(shí)也是開啟學(xué)生心靈的金鑰匙。它走進(jìn)孩子的日常生活,走進(jìn)我們的家庭,規(guī)范著日常行為,成為孩子們成長路上的”指南針“。
為了使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,取得實(shí)效,我們逐字逐句誦讀、理解、背誦。將《弟子規(guī)》的行為規(guī)范與生活實(shí)際結(jié)合起來,切實(shí)從行為習(xí)慣上抓好孩子的基本道德品質(zhì)的培養(yǎng),努力使傳統(tǒng)道德精華滲透到孩子的心田,讓潤育中華民族幾千年的經(jīng)典文化和啟蒙讀物提升孩子的生命質(zhì)量,熏陶氣質(zhì),從而學(xué)會(huì)為人處世,懂得尊敬師長。
〈入則孝〉,這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是,不管他們愛不愛我們,我們都要用自己的真心去愛他們。因?yàn)椋吘故撬麄兩铝宋覀,養(yǎng)大了我們,我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧?
”親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢!八囊馑际牵翰还芨改、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
俗話說得好:百善孝為先,讀了弟子規(guī)中的的《入則孝》后,讓我感到十分慚愧。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)什么是”孝“我一點(diǎn)都不懂。反而,父母對我百依百順,照顧到家,我想要的東西想方設(shè)法的滿足我,還反倒覺得父母為自己做的是理所當(dāng)然,甚至有時(shí)候他們對自己過于擔(dān)心還覺得他們很煩。()我實(shí)在是太不應(yīng)該了。
記得有一次,吃飯的時(shí)間到了,媽媽喊我吃飯,而不聽話的我卻始終沉迷于精彩的電視節(jié)目中不肯離去,媽媽一遍一遍的叫我,我都只是嗯嗯啊啊的應(yīng)付,等到爸爸媽媽都吃完了,我也沒有去。等到節(jié)目結(jié)束了,我有感覺肚子餓了,走出房間一看,桌上的飯菜已經(jīng)涼了。于是媽媽急匆匆的又為我去熱飯菜……現(xiàn)在回想起來我真是太不應(yīng)該了。弟子規(guī)讀后感400字弟子規(guī)讀后感500字弟子規(guī)讀后感300字
《弟子規(guī)》入則孝讀后感3
”百善孝為先“,《弟子規(guī)*入則孝》細(xì)致而全面的闡述了孝道的各個(gè)方面,以今天的視角來看,仍具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義。它告訴我們要有孝心、懂孝儀、守孝道。
對于父母,相信每個(gè)人都有一份難以言說的情感,父母給了我們生命并將我們養(yǎng)育成人,寸草心難報(bào)三春暉!我們該做什么來報(bào)答父母的恩情呢?
在我內(nèi)心,我很想孝敬父母,讓他們得到安慰。但總做不好,忍不住要和父母吵架,時(shí)常給父母臉色,干活回來還得為我們燒飯……他們是我最親近的人啊,為什么要這樣?我不禁自問。在今天的社會(huì),諸此種種,或許習(xí)以為常,但這不應(yīng)得到發(fā)揚(yáng)。與古人相比,今日的孝道確實(shí)大為衰弱,還有人叫囂著人人平等、全盤西化,殊不知東西方文化有別,西化是資本主義國家的陰謀。
學(xué)習(xí)了《入則孝》,孝的觀念更深入我心!贝笮⒆鹩H,其次不辱“。如今,求學(xué)于外,不能常陪伴在父母左右,內(nèi)心多有不忍,但這非我所能改變,我最應(yīng)該也最能做的就是好好學(xué)習(xí),將自己照顧好,以免父母擔(dān)憂,記得多和家人聯(lián)系,體諒父母。
對于孝的行為,應(yīng)由內(nèi)及外,真正從心里感恩父母,并將行動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)滴之中,如和父母說話柔和一點(diǎn),父母的愿望多滿足一點(diǎn),對自己的身體多愛護(hù)一點(diǎn)……如此才能避免出現(xiàn) ”樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待“的悲劇。
參加了讀書會(huì),感覺蠻好的。
《弟子規(guī)》入則孝讀后感4
今天,再次認(rèn)真閱讀了《弟子規(guī)》中的“入則孝”一章,讓我更加明白了做人的基本原則。每天里,爸爸辛勤地工作、拼命地掙錢;媽媽接我上學(xué)放學(xué)、洗衣做飯忙個(gè)不停。學(xué)校離家約十里地,一天四個(gè)來回,無論刮風(fēng)下雨,還是寒來暑往,我從未遲到過,而是每天早早地來到學(xué)校幫同學(xué)開門、收發(fā)作業(yè)。父母如此的辛苦操勞就是為了我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。我七歲了,在爺爺眼里,我已經(jīng)是一個(gè)懂事的大孩子了,所以我要理解爸爸媽媽的良苦用心。
我一定努力學(xué)習(xí),好好的孝敬二老,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,以此慰藉我那顆感恩的心。我一定認(rèn)真聆聽你們的教誨,改正自己的不足、知難而進(jìn),做一個(gè)你們引以為榮的寶貝。
《弟子規(guī)》入則孝讀后感5
我讀了弟子規(guī)中的入則孝和出則弟,我知道了:首先,在日常生活中要做到孝敬父母,友愛兄弟姐妹,一切言行中,要謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝,各種經(jīng)典,以及其他有益的學(xué)問。
在家中,父母叫喚我們時(shí),應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ,要趕快行動(dòng),不要借故拖延,或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們時(shí),必須恭敬而不可隨便,要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們,應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失,不可忤逆他們,讓他們傷心。
為人子女,冬天要留意父母親穿的是否溫暖,居處是否暖和。夏天,要考慮父母是否感到?jīng)鏊。每早起床,一定要看望父母親,請問身體是否安好;傍晚回來了,也一定要向父母親問安。外出時(shí),先告訴父母要到哪里去,回家以后,一定面見父母親,讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序,而且對于所從事的事情,不隨便改變。
事情雖然很小,不要擅自做主而不稟告父母,假如任意而為,就有損于為人子女的本分,東西雖然很小,也不要背著父母,偷偷的私藏起來,被父母知道了,父母心里一定十分難過。
父母親所喜愛的東西,當(dāng)子女的都應(yīng)盡力準(zhǔn)備齊全,父母所厭惡的,都該小心排除。萬一我們的身體受到傷害,一定會(huì)給父母親帶來憂愁,我們的品格有了缺失,會(huì)讓父母親感到羞辱、沒有面子。
母親愛護(hù)子女,子女能孝順父母親,那是極其天然的事,這樣的孝順又有什么困難呢?如果父母親討厭我們,卻還能夠用心盡孝,那才算得是難能可貴。一般人總認(rèn)為,父母要對子女有所付出后,子女才要有行孝的義務(wù),這和菜市場的討價(jià)還價(jià)有什么兩樣呢?
父母親有了過失,當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正,而勸諫的時(shí)候,絕對不可板著面孔,聲色俱厲,臉色要溫和愉悅,話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫,那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。若父母親仍固執(zhí)不聽,有孝心的人不忍父母親陷于不義,甚至放聲哭泣,來懇求父母改過,即使招父母親責(zé)打也毫無怨言、
當(dāng)父母親有了疾病,熬好的湯藥,做子女的一定要先嘗嘗,是否太涼或太熱。不分白天或夜晚,都有應(yīng)該侍奉在父母身邊,不可隨意離開父母太遠(yuǎn),在父母重病時(shí),最需要有人照顧,尤其是自己的子女能在身邊陪伴,照顧起居,是父母心中最感溫暖與滿足的。在父母臨終病重之際,為人子女的我們,豈能因?yàn)槭聵I(yè)忙,或沒有時(shí)間,而放棄這種機(jī)會(huì)呢?
當(dāng)父母不幸去世,必定要守喪三年,守喪期間,因?yàn)樗寄罡改妇统31瘋奁饋,自己住的地方也改為簡樸,并戒除喝酒、吃肉的生活享受。辦理父母的喪事要依照禮儀,不可草率馬虎,祭祀時(shí)要盡到誠意。對待已經(jīng)去逝的父母親,要像對待父母生前一樣的恭敬。
《弟子規(guī)》入則孝讀后感6
最近,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。我想著想著,突然想起入則孝中的一句話。父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。這句話的意思是:父母叫我們,不可以慢吞吞的;父母交代的事情,要勤快認(rèn)真,不可以懶惰懈怠。但我在這方面做得也不好。有時(shí)爸爸媽媽喊我,不太在意,叫好幾聲才答應(yīng)。我以后要改掉這個(gè)壞毛病。
要做一個(gè)尊敬長輩,孝敬父母,愛戴幼小的人。
《弟子規(guī)》入則孝讀后感7
我的散文雨荷發(fā)表了,女兒很高興的把我的文章曬到了微博上,引得孩子們圍觀,女兒的.心暖暖的,我的文章沒有任何報(bào)酬,有時(shí)候幸福真的與金錢無關(guān),女兒想寫小說,我希望的就是這樣,教會(huì)孩子自信的生活,教給她本領(lǐng),適應(yīng)社會(huì)的能力。這是我最想得到的贊譽(yù)。
幸福是什么,幸福很簡單,微笑,我的努力被女兒視為榜樣,我是一個(gè)好媽媽,我很自豪。雖然生活很辛苦,但我內(nèi)心有了希望,微笑著迎接黎明的曙光,太陽每天都是新的。
女兒對我說,這是她聽到的最暖心的話,孩子們都夸她有一個(gè)好媽媽,她自豪的說,媽媽那么棒,桐桐也要努力啊,幸福就是如此的簡單,用行動(dòng)來實(shí)踐自己的諾言,父母是孩子的導(dǎo)師!
《弟子規(guī)》是清朝康熙時(shí)山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應(yīng)該怎樣待人處世。
對弟子規(guī)的學(xué)習(xí),讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個(gè)方面對自身進(jìn)行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個(gè)人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領(lǐng)導(dǎo)、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認(rèn)同。
泛愛眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。意思是和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,向他們學(xué)習(xí),以上這些事是學(xué)習(xí)的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學(xué)習(xí)一些其它方面的知識(shí)充實(shí)自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W(xué)習(xí),要經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處,來彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn),從各個(gè)方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。“它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
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