弟子規(guī)的讀后感匯編15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的弟子規(guī)的讀后感，歡迎大家分享。
弟子規(guī)的讀后感1
今年暑假，爺爺要我學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。他說這本手冊主要講述了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上應(yīng)當(dāng)遵循的行為準(zhǔn)則，要我對照自己的行為認(rèn)真閱讀。我一聽來了興趣，心想自己平常是許多大人夸獎的好孩子，應(yīng)該不會與書中所說的有多大差距吧。
我每天認(rèn)真閱讀《弟子規(guī)》，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和生活上還存在許多缺點。
《弟子規(guī)》中說：“房室清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正。”可是我呢？房間里亂七八糟，床上一個文具盒，地上一支鋼筆，三年級的書和四年級的書被胡亂地堆在一起。墻壁也成了一幅五花八門的“展覽圖”，這邊畫個小白兔，那邊畫只大老虎。我的書案成了我的“調(diào)色板”和“算術(shù)驗算紙”，盡是五顏六色的圈圈和橫七豎八的算術(shù)式。還有，奶奶經(jīng)常叫我整理房間，而我卻我行我素。比如練毛筆字，我有時忘記蓋上墨盒，奶奶說一走進(jìn)我的房間，就會聞到一股墨汁“香味”。她還從洗衣機(jī)里撈出過一件“黑衣”。咦？我怎么會有黑衣服呢？原來是我不小心把毛筆扔到洗衣機(jī)里去了。唉，真是粗心大意。
《弟子規(guī)》中說：“列典籍，有定處，讀看畢，還原處�！薄半m有急，卷束齊，有缺壞，就補(bǔ)之。”可我偏偏和書作對，我的書桌成了“舊書攤”，要想找一本急用的書，簡直比登天還難。在看書時，如果有同學(xué)叫我去玩，我就會一蹦三尺高，把書往身后匆匆一扔就溜出去了。一本新書在我手上用不了幾天就會變成“爛渣書”，你看，四年級的數(shù)學(xué)書被我折騰得“粉身碎骨”，語文書也成了“書a耙”，可我從來不去理會它們。現(xiàn)在想來，我的好好整理一下，保持一個良好的讀書環(huán)境。
《弟子規(guī)》中還說：“勿自暴，勿自棄，圣與賢，可馴致。”唉，說到這一點，我很慚愧。我只要一生氣，往往會大發(fā)雷霆，任憑誰怎么開導(dǎo)，我都不理睬。記得有一次，我和爸爸下棋，只要爸爸的棋子比我的多，我就嘀咕著不想再下。不管爸爸怎么說，我就是不下。最后，當(dāng)然免不了讓爸爸舉起“手”向我揮來。雖然我不敢再頂撞，但是我還是堅持不肯下。我主要是害怕失敗。我現(xiàn)在知道了，這種陛格不好，需要慢慢改掉。
讀完《弟子規(guī)》，我認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)和生活上的缺點，也找到了改正缺點的信心，因為“圣與賢，可馴致”！
弟子規(guī)的讀后感2
《弟子規(guī)》首先是入則孝，這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？更何況弟子規(guī)里面也有寫到親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。
其次是出則弟，它是教我們怎么和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要系鈕扣，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人說閑話。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈�，F(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到仁的？俗話說的好，人無完人嗎！只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了！我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢？學(xué)知識。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的！
弟子規(guī)的讀后感3
《弟子規(guī)》是清代李毓秀所著，李毓秀性情平和豁達(dá)，品德高尚，他結(jié)合自己的教書實踐，寫成了《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》淺顯易懂，押韻順口，告訴了我們應(yīng)該怎樣做人，提高我們自己的品德，熟讀《弟子規(guī)》會讓我們受益匪淺。
《弟子規(guī)》里說：“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉。”，這句話告訴我們，開口說話，誠信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語，更不能使用！我記起了一件事，我跟好朋友子瑜吹牛說自己做的蛋糕很好吃，她很羨慕，說要嘗嘗我做的蛋糕，我信誓旦旦答應(yīng)她一定做給她吃，事實上我并不會做，所以她第一次來我家的時候我騙她說食材沒有準(zhǔn)備好，第二次又騙她說肚子疼。媽媽知道了拿出《弟子規(guī)》跟我說：“什么叫‘凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！愣紝W(xué)到哪去了？”我聽了覺得很慚愧，跟子瑜承認(rèn)自己并不會做蛋糕，自己是吹牛騙她的并向她道歉，她原諒了我。周末我們一起去超市購買食材，一起上網(wǎng)查詢?nèi)绾巫龅案�，然后兩人一起做了蛋糕，雖然第一次做出來的蛋糕味道不是很好，但我們還是很開心。
有一次表姐因為姑媽亂動她的東西，她生氣地對姑媽大吼大罵，其實姑媽只是看見她房間亂了幫她整理了，姑媽跟她解釋了她還是很生氣地罵姑媽，我在旁邊聽見了，就對表姐說: “ 表姐，‘父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承’，這些《弟子規(guī)》里的句子你還記得嗎，這可是你小學(xué)時候?qū)W過的哦，你現(xiàn)在都是大學(xué)生了，不能比我還差哦�！北斫懵犃宋业脑�，臉紅了，她靜靜地坐了一會，站起來小姑媽說：“媽媽我錯了，我不該對你大吼大叫，我比我妹還不如，我以為一定會改的，不會再亂罵你了�！蹦憧�，學(xué)好《弟子規(guī)》，還可以勸架呢。當(dāng)然，我自己也要做到尊敬父母，關(guān)心愛護(hù)父母，做錯了事，父母批評時就要虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，讓自己父母生氣、傷心。
我很喜歡《弟子規(guī)》這本書，它讓我感受至中國文化的博大精深，它教育我們孝敬父母、尊敬師長和熱愛祖國，教會了我們很多中華傳統(tǒng)美德，我們要好好珍惜這本國學(xué)經(jīng)典，這是我們的財富。
弟子規(guī)的讀后感4
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是不錯的，書確實能領(lǐng)導(dǎo)人類進(jìn)步。在我的家里，映入眼簾的全都是書的身影，尤其是我的房間，簡直是一個書的世界。從我小時候到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過了許許多多的書，有《史記》，有《論語》，有《后漢書》……但是令我感觸最深的是那本“國學(xué)經(jīng)典”《弟子規(guī)》了！
《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，他規(guī)定了學(xué)生主修的六門課和輔修的一門課，這本書里不知含有多少人生哲理。其中，“父母教，需敬聽，父母責(zé)，需順承�！边@兩句令我深表慚愧。記得有一天放學(xué)后，我約了幾位小伙伴一起去工商局痛痛快快的打了一場籃球，一直打到了晚上10點才回家，回到家之后，媽媽大聲斥責(zé)我，而我不但不聽從，反而破口大罵：“你以為你誰��！瞎嚷嚷！”現(xiàn)在，我一想起這件事，就感到非常對不起媽媽，媽媽頭上那一絲絲白發(fā)都是因為我造成的。
記得有一次，我在網(wǎng)上看到過這樣一段視頻：一個沒有錢上學(xué)的孩子，卻被父母教育得那么井井有條，他和父母每天都去撿別人扔掉的菜，拿回家洗了洗，自己用刀切成片，放進(jìn)鍋里炒，炒好了，聞一聞，真香��！自己試一試燙不燙才有條不紊地喂媽媽吃，媽媽吃飽以后自己才吃，弟子規(guī)中的“或飲食，或坐走，長者先，幼者后。”他們家做到了！而我們呢，等爸爸媽媽做好飯菜之后，還要爸爸媽媽請我們吃。
這次語文期末考試的口語交際，講的是一個小男孩和媽媽一起坐地鐵，中途一位阿姨帶著小寶寶上車，小男孩主動讓了座，然后在媽媽休息時，用手為媽媽墊著頭，還幫媽媽背包。這個小男孩真是一個孝道，懂得感恩的人，我真敬佩這小男孩，我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會做人處事的道理，尊敬老師，孝敬父母！
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！蔽矣X得《弟子規(guī)》對我的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己，做一個對社會有用的人。
弟子規(guī)的讀后感5
今年暑假，我閱讀了《弟子規(guī)》。這本書具體講了孝敬父母、尊敬長輩、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)等應(yīng)有的禮儀規(guī)范。其中，給我印象最深的幾句話是：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！�
平時生活當(dāng)中，我有些行為做得不太好，比如：父母叫我的時候，我沒有馬上應(yīng)答；父母教我的時候，我沒有認(rèn)真地聽；父母指正我的時候，我還會不服氣。自從我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我的心靈受到了很多震撼，如同得到了凈化，對自己以前的行為深深地感到自責(zé)。
讀完這本書后，我起床后會習(xí)慣地自己疊被子，也會洗自己的內(nèi)衣褲；這在以前都是由媽媽代勞，想想心里覺得爸媽平時很辛苦。偶爾，爸媽特別忙時會要求我做些家務(wù)，我會很高興地勞動。比如，我現(xiàn)在常幫助家里洗碗、掃地、拖地、端菜、擺碗筷……等。
“孝親尊師”是一個人做人的根本，如果連自己的父母也不尊愛的人，他還能有什么作為呢？讀完這本書后，我更覺得自己在這方面做得很不夠。比如，有時候還會為了玩游戲、看電視、買玩具、做作業(yè)不認(rèn)真等事情和父母發(fā)生爭執(zhí)，在父母面前任性，不聽話。事后覺得自己做得不對，沒有按照《弟子規(guī)》中的要求來做。我覺得，主要是因為自己玩得太過頭，沒有好好聽父母的教訓(xùn)。因此，我希望自己從孝敬父母，尊敬長輩開始，在幼小的心靈上播下愛的種子。
孩子是一個家庭的希望，而社會是由一個個家庭組成的；所以每個孩子也是一個民族和一個國家的希望。因此，我作為一名小學(xué)生，我的夢想是從自身做起，從小養(yǎng)成好良好的品德習(xí)慣。如果，我們每個人都可以按照《弟子規(guī)》的要求來做，那么我們的社會風(fēng)氣將更加文明和諧。我愿為實現(xiàn)建設(shè)文明國家的“中國夢”而努力！
弟子規(guī)的讀后感6
《弟子規(guī)》這本書是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解。所以是每個人，每一個學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的�！兜茏右�(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。仔細(xì)閱讀《弟子規(guī)》就會發(fā)現(xiàn)從中得到的東西會使我們受益一生。人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法，不但要認(rèn)真學(xué)，還要實踐，這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。
讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。單在孝方面就覺得做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，雖然沒有做過對父母不住的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千衣百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該��！作為子女，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！弊钇鸫a做到這些，才能對得住苦養(yǎng)自己成人的父母。
我想，一個人活著就要講點道德，有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識�！兜茏右�(guī)》的實質(zhì)是孝在先，友愛兄弟姐妹，對己謹(jǐn)信，對人仁愛，有能力在學(xué)習(xí)知識。至于其中的實際做法，我們能做的，去做，不適應(yīng)現(xiàn)在社會的方式，我們不求表面，但求心安。因此，《弟子規(guī)》的精髓不是多么的讓我們一般人望塵莫及，而是時時刻刻在我們周圍，時時刻刻在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，你不按照這個方式做事做人，一定寸步難行。因為這是我們中國人的精神文化，是我們傳統(tǒng)道德觀。
我想，一個人活著就要講點道德有點品位，這才贏得別人的賞識。而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識。
弟子規(guī)的讀后感7
看《弟子規(guī)》，覺得以前的人挺幸福的，一出生就已經(jīng)有一套社會認(rèn)可的道德范本，遵循著約束這，在短短的光陰中，總有被主流細(xì)想認(rèn)可的圣賢書指引這，不管對個人發(fā)展是好是壞，但至少不會迷茫無助。一個人有一生都為之堅持的信陽，就算他資質(zhì)駑鈍，依然會有所成就的。入則孝母親的履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨，潤物細(xì)無聲；父親實踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪，寒面凈心田。不管怎樣我們都要用自己的真心去愛父母尊敬父母，都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨，畢竟是他們創(chuàng)造了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。
這就是做人的根本。百善孝為先�！坝H愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”出則弟兄弟朋友要呼嘯尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為我們操心，和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂。
這樣他們從心里為我們感到高興。謹(jǐn)俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。最起碼的規(guī)則一定要遵守，身為學(xué)生我們要做到人正，影自然也不會歪，尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。
仁代表仁慈，親仁，仁愛，仁心……對親人對朋友對同事都要仁。不僅要仁還要“信”，實踐諾言，便是守信；不能市靜安諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的資本要求和處世的基本原則，細(xì)讀《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方。無論世家子弟還是山野村夫，無論略識文字還是一字不識，他的一言一行一舉一動無不顯示儒家文化的教養(yǎng)�？墒俏覀冞@一代，普遍缺乏這種教養(yǎng)，學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
特別是現(xiàn)在，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母、友愛兄弟、關(guān)懷朋友，都因為心懷感恩，正因為感恩，所以對人對物多了前程的敬仰之心，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎的做人，九零后的孩子，強(qiáng)勢的自我，對人對物都少了一份感恩之心，目空一切而后標(biāo)新立異，自由散漫而后無法無天。冰凍三尺非一日之寒，對照《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn)，陋習(xí)多的不是一點，而是全部。欣喜，此書再次開啟我的啟蒙教育，內(nèi)審自我價值觀，批判的接收古人為人處事的道理。
弟子規(guī)的讀后感8
最近，爸爸讓我讀了《弟子規(guī)》，使我受到了許多啟發(fā)，也從中學(xué)到了一些做人的道理。 人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。其中包括孝、悌、禮、仁、忠等。首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠實、博愛、親仁，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識。這樣才能真正地讀好書，成為有用之才。我讀完《弟子規(guī)》后，再衡量一下自己的品行，確實有一定的差距。 當(dāng)我讀到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。”的時候，，我想到了自己在孝這方面的行為，雖然沒有做過對不住父母的大事，但對他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對我千依百順，照顧到家，我想得到的東西，想方設(shè)法地滿足我。父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的，有時，父母過于關(guān)心自己，哆嗦了幾句，就嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。有時爸媽叫我有事，而我卻慢吞吞地應(yīng)了一聲“哦……等等!”然后又去做自己的事。這是不應(yīng)該的! 當(dāng)我讀到“親有過，諫使更，怡吾色， 柔吾聲�！钡臅r候，我明白了一個道理:父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要勸諫改正，而勸諫的時候，絕對不可板著面孔，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。對比起我自己，我真感到慚愧！爸爸媽媽批評錯了我,而我沒有做到“怡吾色 柔吾聲”，只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理! 當(dāng)我讀到“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時�！钡臅r候,我知道時間是十分有限的，是無價之寶。對照自己，在這些方面做的也不是很好，因為我的時間有時在聊“QQ”的鍵盤上慢慢地流走了；有時在看電視的遙控器上偷偷地溜走了……
《弟子規(guī)》像一面鏡子,使我看到了自己的優(yōu)點，使我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，它將鞭策我按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)的讀后感9
前段時間我們學(xué)校新發(fā)了一張《弟子規(guī)》，在我們的老師的教導(dǎo)下，我們漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，“弟子”也有“規(guī)”。因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說一說我讀后的感受吧！
首先是〈入則孝〉，這里主要是教育我們要孝順父母、親人�！兜茏右�(guī)》里有這樣的一句話“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。”它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。因為，畢竟是他們生下了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧？
其次是〈出則弟〉，它是教我們怎么和別人相處的。比如“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中�！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁�，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。
〈謹(jǐn)〉，我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說：無規(guī)矩，不成方圓。穿衣服要結(jié)鈕扣，有定位，要整潔，還要符合自己的身份；喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人“說閑話”。順便說一個故事：以前著名詩人王安石是當(dāng)時國家的重臣，可他有一個壞習(xí)慣：不愛洗澡。有一次，國家開大會，他也參加了。正當(dāng)國王在大會上公開地對王安石說話時，一只虱子，從他的脖子一直爬到臉上，會上的大臣都看得一清二楚，很快，這件事就傳遍了五湖四海，成了千古的笑話。所以我們要吸取教訓(xùn)，不然也有可能成為別人的笑話呢。
人不要自私，要大方，不計較小事，這樣你會很快樂。
仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同學(xué)仁慈……現(xiàn)在什么人都有，但有幾個是做到“仁”的？我自己作了一首小歌：“能親仁，當(dāng)然好，好日來，壞日少”我們可要努力�。�
我已經(jīng)知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢？學(xué)知識。怎么學(xué)呢？學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，我們要“取其精華，去其糟粕”，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)就不學(xué)。
這就是我的讀后感。我覺得《弟子規(guī)》對我們的一生都會有幫助，我要以它作為行為準(zhǔn)則。
弟子規(guī)的讀后感10
我今天讀了我們的國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，從這本書中我受到了許多啟發(fā)，《弟子規(guī)》共有八個部分，這八個部分分別是：總序、入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁、余力學(xué)文等。
總序部分概括地介紹弟子規(guī)的主要內(nèi)容：首先要孝敬父母，尊敬兄長，其次要做事要嚴(yán)謹(jǐn)，還要誠實、博愛，在做好以上這些事情的基礎(chǔ)上，還要去學(xué)習(xí)文化知識。
入則孝這部分內(nèi)容主要講的是在家要孝順父母的道理。要虛心聽從父母的教誨，了解父母的好惡，力爭為父母生活的更好創(chuàng)造條件。在這些方面，我感覺自己做的還可以，為什么說只是還可以而不是非常好呢，這是因為在大多數(shù)時間我做的是好的，但有些時候在有些細(xì)節(jié)上還不夠注意，比如，有時父母教育我時，我嫌他們嘮叨，沒有做到“父母教，須敬聽”。
出則悌的主要內(nèi)容是：在外邊要尊敬師長，懂得長幼有序，并要學(xué)禮、懂禮等等。我在尊敬師長方面做的很好，對于老師和長輩我都能做到見面主動問好，從內(nèi)心去尊敬他們，但是有些時候和同學(xué)相處的不太好，離“兄弟睦”的要求有點差距，我會努力做的更好。
謹(jǐn)和信的內(nèi)容主要有：為人處事首先要做到品行端正，誠實守信，時刻注意自己的言行舉止，衣著要端正，說話要文明，懂得反省自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。我感覺自己在品行端正方面做的比較好，能夠以誠待人。但是在日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面做的不夠，有時東西擺放比較亂，而不經(jīng)常收拾。另外，我在經(jīng)常反省自己這方面做的不夠好，不擅于和不愿意做自我批評，這是以后需要改正的，因為只有經(jīng)常反省自己找到自己的缺點，才能改掉缺點，從而使自己進(jìn)步。
泛愛眾、親仁的主要意思是：人在世上要有一顆博愛的心，要愛天地萬物，愛萬物生靈，要提高自己的品行修養(yǎng)，更要親近有仁德之人，不誹謗別人，不強(qiáng)人所難等等。
今天，我就讀到了親仁這一部分，以后我會把剩下的部分全部讀完的，從我讀的弟子規(guī)當(dāng)中，我看到了自己的優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)了自己的不少缺點，我一定會發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，按《弟子規(guī)》的要求去做，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
弟子規(guī)的讀后感11
《誦讀古代經(jīng)典》是我校校本課程，其中我們?nèi)昙夐喿x的是《弟子規(guī)》，學(xué)校給學(xué)生每人發(fā)了一本《弟子規(guī)》。早就知道有這么一本書，一直沒有仔細(xì)讀過。所以讀起來也倍加細(xì)致，感慨頗多。
《弟子規(guī)》這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》�！兜茏右�(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才。以《論語》——“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敬老愛幼，勤思好學(xué)，成為品德高，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。對我們做教師的也不失為一本培訓(xùn)良好師德的好書。
讀《弟子規(guī)》之前看了《論語》，里面有句話非常精辟，“其身正”，我自己身正了，“不令而行”，我們的學(xué)生就會跟著你做；“其身不正”，我們自己都做得不好，“雖令不從”�？v使學(xué)校校規(guī)訂了二百條、三百條，學(xué)生也很難成為品行高尚的人。記的有一天剛上班，我在樓上看到了個熟悉的身影，是我們校長，他正在校園里走，沿路撿起地上的垃圾。校長的這個風(fēng)范留在我的印象當(dāng)中很深刻，從那時候開始我從來沒有丟過垃圾，因為當(dāng)我要把垃圾丟下去的'時候會浮現(xiàn)什么影像？那我太對不起我的校長了！你看，一個“身正”者的行為對底下的影響是很深的，慢慢的我們自己也會效法、也會學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我做了多年的班主任，更是體會到了真正帶一個團(tuán)體的效率就在以身作則是最好的。作為教師我的們?nèi)绾尾拍茏龅健捌渖碚�？《弟子�?guī)》正是教我們?nèi)绾巍吧碚秊榉丁�，一本好書�?/p>
我是一名小學(xué)語文教師，也是一名體育教師。我知道作為小學(xué)是對孩子進(jìn)行啟蒙教育的最佳時期�！暗茏印币灿小耙�(guī)”，古人都非常注重對孩子的養(yǎng)成教育。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型時期，各種不良社會風(fēng)氣時時侵害著我們的學(xué)生，個別學(xué)生的行為習(xí)慣已經(jīng)引起我們的擔(dān)心，所以必須注重孩子們的品德養(yǎng)成教育。在我們?nèi)w師生的共同努力下，從寨里中心小學(xué)走出去的學(xué)生個個都都是品行高尚之人！
讓我們記�。旱茏右�(guī)，圣人訓(xùn)；首孝弟，次謹(jǐn)信！
弟子規(guī)的讀后感12
最近讀了一本叫做《弟子規(guī)》的書，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。我這才發(fā)現(xiàn)，原來做人也有許多規(guī)則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就說說我讀后的感受吧。
首先是《入則孝》這里主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所說的、所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生了我們，養(yǎng)大了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩是吧?更何況《弟子規(guī)》里面也有寫到"親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢"。它的意思是:不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母親人，其次是《出則弟》，它是教我們怎么和別人相處的。比如"兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。"意思是:兄弟朋友要互相尊敬，要和睦相處，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和睦相處，這樣我們的父母看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。
《謹(jǐn)》我們生活中做什么事，時時刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話說:無規(guī)矩不成方圓。穿衣服要系紐扣，要整沽，還要符合自己的身份，喝酒要適量，不要喝醉了，否則容易被別人"說閑話"。尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L短，這樣是不好的，也是不道德的。人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人才會變得很快樂。
《仁》，代表仁慈，親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈，現(xiàn)在什么人都有，但有幾個能做到"仁"的?俗話說的好，人無完人嗎?只要我們盡量做好自己應(yīng)做的，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!我們己經(jīng)知道做人做事的道理了，可光知道還不行，還要學(xué)會做。怎么才能做呢?學(xué)知識。怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的，別人的也不一定全對，所以我們要"取其精華，去其糟柏"，該學(xué)的學(xué)，不該學(xué)的不學(xué)。
這些道理對我們來說是終身受益的，我們都要時時刻刻地用它來鞭策自己，從而完善自己。
弟子規(guī)的讀后感13
《弟子規(guī)》這本書，是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成德生活規(guī)范。而這本書的用意是要教會我們在日常生活中，要孝順父母、要友愛兄弟姐妹，其次在一切日常生活中，言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要守信用，要和大眾相處平等博愛，并且親近有仁德的人，向他好好學(xué)習(xí)。這些都是非常重要的，非做不可，如果做了之后，還有多余的時間精力，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)其他有益的學(xué)問。這樣我們的未來才能經(jīng)營良好的校風(fēng)和家風(fēng)！
《弟子規(guī)》這本書共有5部分，讓我印象最深的是【入則孝】這一部分，主要講了，我們要孝順父母、親人，侍奉父母要用心、體貼。父母所說的、所做的，都是為我們好的，我們應(yīng)當(dāng)聽他們的教誨，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親傷心、生氣�！救雱t孝】說過一句話“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶�！币馑际牵焊改负魡�，應(yīng)及時回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動身去做，不要拖拖拉拉或找借口推辭偷懶。說到這里讓我想起了自己，以前爸爸媽媽吩咐我的事，總是不能按時完成，有時還找借口推辭，爸爸媽媽批評我、責(zé)備我時，不僅沒有虛心接受錯誤，還強(qiáng)詞奪理，跟爸爸媽媽頂嘴，常常是父母傷心、生氣�，F(xiàn)在想起來真后悔，真想對爸爸媽媽說一聲：“對不起，讓您們傷心了。”
《弟子規(guī)》這本書一共分了５部分，每一部分都是全面讓個人反省的鏡子，都是個讓人反省的指南針，能讓你看清你的不足之處。所以我們應(yīng)該反復(fù)認(rèn)真地讀這本書，深入心內(nèi)，真正明白其中的道理。但是我們光明白是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要在生活學(xué)習(xí)中行動起來，認(rèn)真地實踐起來！
《弟子規(guī)》它是我們的良師益友，它能讓我們明白人生許多道理，它還能教我們?nèi)绾巫鲆粋�有修養(yǎng)的人，如何做一個能受人尊敬的人。所以，這本書不僅僅是我一個人學(xué)習(xí)，我還要讓全世界每個家庭的成員都和我共同學(xué)習(xí)這本書，共同體會這本書，共同傳承中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)吧！
弟子規(guī)的讀后感14
在假期里面，我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，這本書不但讓我明白許多為人處世的道理，還學(xué)到了許多讀書學(xué)習(xí)的方法。
其中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承�！备嬖V我們要尊重父母，父母讓我們做什么就要做什么。
“不力行，但學(xué)文，長浮華，成何人。”但力行，不學(xué)文，任己見，昧理真。這段話讓我明白了，如果所學(xué)的不實踐力行，但只是在文字上做文章，只能使自己華而不實，那會成什么人才呢？只知道努力去做，不讀書，不求真理，任憑自己短淺的見識，永遠(yuǎn)不會明白真正的道理。從這段話上我也知道了一個紙上談兵的歷史故事。就是說我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，才能把自己塑造成一個完美的人。
“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手�！备嬖V我們清早要早起，晚上可晚點睡，人生短暫，一轉(zhuǎn)眼間就到了老年，所以我們每個人都應(yīng)該珍惜時光，早晨起床后，一定要先洗臉漱口，每次大小便完后都要洗手，以保持干凈，這些道理我不但知道了，而且還做到了。
另外在這本書中，我也學(xué)會了許多生字詞，比如“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀�！鼻�，這些生字，我之前都不認(rèn)識，現(xiàn)在不但認(rèn)識了，而且還知道了它的意思。
我喜歡這本書，他讓我收獲了很多很多，它是一本國學(xué)經(jīng)典，它博大精深，蘊(yùn)含著深刻的智慧�！兜茏右�(guī)》讀后感讀了《弟子規(guī)》之后，我才發(fā)現(xiàn)，以前自己習(xí)以為�；蜃约赫J(rèn)為對的言行，原來都這樣或那樣地存在著不足。
在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈�。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細(xì)細(xì)品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。
我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話：
若你：
播下思想的種子，便收獲文字；
播下文字的種子，便收獲行為；
播下行為的種子，便收獲習(xí)慣；
播下習(xí)慣的種子，便收獲人格；
播下人格的種子，便收獲命運。
弟子規(guī)的讀后感15
如何做人？怎樣做人？做一個什么樣的人？這是一門藝術(shù)，更是一門學(xué)問。很多人一輩子都沒有弄明白�？梢姡鋈瞬皇莻�小問題，而是大問題，是每個人一生的必修課。最近學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，從這本書中，我也懂得了一些做人的道理。
中華文明源遠(yuǎn)流長，在世界四大文明古國中，中華文明是唯一不曾終絕而綿延五千多年的。中國自古就重視兒童的早期啟蒙教育，在眾多的啟蒙教材中，《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《弟子規(guī)》《唐詩》等文字簡練、合轍押韻、內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，對孩子語言能力的開發(fā)和良好品質(zhì)的形成都具有重要意義。
《弟子規(guī)》，先后有序地講解了學(xué)童們孝敬父母、關(guān)愛兄弟、修身養(yǎng)性、為人處世、讀書求學(xué)的生活基礎(chǔ)規(guī)范。這本書分為入則孝、處則弟、謹(jǐn)篇、信篇、泛愛眾、親仁和余力學(xué)文。
第一章，就是“入則孝”顧名思義就是告訴我們做人的最根本是從一個孝字開始的，懂得了父母對我們的恩情，才會知道回饋、報答。也會對所有付出的人，對這個社會有所感知，有所理解，不是想當(dāng)然的說：這是他們應(yīng)該做的。進(jìn)而我們也會有所付出，才會之恩圖報。而回饋報答父母的方式并不是只是對他們好那么簡單而已……第二章“出則涕”則告訴我們，兄弟姐妹之間交往的方式；第三章“謹(jǐn)”讓我們學(xué)會如何修身養(yǎng)性，如何使自己成為一個具備良好品質(zhì)的人；第四章“信”讓我們學(xué)會做一個講誠信的人；第五章“泛愛眾”這一章則教育我們要先尊重他人，愛社會，愛集體，愛他人，這樣的人一定會收到他人的愛戴與尊重；第六章“親仁”，這一章雖短，但它也深刻的教育我們學(xué)會“仁！”； 最后一章為“余力學(xué)文”，這一章則是讓我們懂得如果不能身體力行孝、悌、謹(jǐn)、信、泛愛眾、親仁這些本分，一味死讀書，縱然有些知識，也只是增長自己浮華不實的習(xí)氣，變成一個不切實際的人，如此讀書又有何用？反之，如果只是一味的做，不肯讀書學(xué)習(xí)，就容易依著自己的偏見做事，蒙蔽了真理，也是不對的。
這短短的360句話，1080個字。道出了我們每一個人，每一個學(xué)生，每一個子女應(yīng)該如何做好一個善良的人，做好一個孝順父母的人，做好一個有禮貌的人。讓我們在學(xué)習(xí)這圣賢的話語時，學(xué)會做一個真真正正的人!
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