弟子規(guī)讀后感集合10篇
品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編收集整理的弟子規(guī)讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
弟子規(guī)讀后感1
暑假我認(rèn)真看了《弟子規(guī)》的視頻和讀本,其中《弟子規(guī)》這本書(shū)讓我懂得了做人的最基本的道理,人要愛(ài)國(guó)首先要孝敬父母,報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。當(dāng)我們“呱呱”墜地的那一刻,父母就為這個(gè)新的生命而忙碌,不管爸爸媽媽工作多么辛苦,回到家后,為我洗衣做飯,輔導(dǎo)我功課。我們要學(xué)會(huì)體貼父母,關(guān)心別人,也可以為父母分擔(dān)一些家務(wù),減輕父母的負(fù)擔(dān)。長(zhǎng)大后會(huì)更加孝順父母,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。我們要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德并一代一代傳下去。
人與人之間都要和睦相處,互相關(guān)愛(ài),別人做錯(cuò)了,就要以理服人,盡量與品德高尚的人在一起,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),幫助自己改正壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)要用功,只要功夫到了,不懂得地方自然就明白了。遇見(jiàn)不明白的事情一定要問(wèn)得清清楚楚,明明白白,這些人生中最基本的.事情,也最需要努力。只要明白了這些,我們的生活就會(huì)更完美。
通過(guò)視頻和讀本的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,在這本書(shū)中,我自認(rèn)為學(xué)到了許多,懂得了許多做人的道理,今后在學(xué)習(xí)中一定會(huì)努力按照書(shū)中的。
弟子規(guī)讀后感2
“凡是人皆需愛(ài)天同覆地同載”這是《弟子規(guī)》其中的一段。弟子就是學(xué)生,規(guī)就是規(guī)范。星期一的早晨,白校長(zhǎng)在大會(huì)上要求我們背誦和學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》〉。
小的時(shí)候,我讀過(guò)《三字經(jīng)》,里面的內(nèi)容至今還記憶猶新。我感覺(jué)《弟子規(guī)》里的內(nèi)容和《三字經(jīng)》里的內(nèi)容大同小異!度咏(jīng)》是用小故事,小典故來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理!兜茏右(guī)》是學(xué)生們應(yīng)遵守的規(guī)范。馬老師讓我們背誦“泛愛(ài)眾”一課,泛愛(ài)就是博愛(ài),就是與朋友在一起相處,要講平等博愛(ài)。馬老師說(shuō),這里的每一句話(huà)都是一個(gè)道理,要仔細(xì)去讀,用心去理解。
剛開(kāi)始背《弟子規(guī)》時(shí),感覺(jué)很吃力,每一句話(huà)單獨(dú)背能背過(guò),連起來(lái)背時(shí)總背不過(guò),媽媽說(shuō),如果你先把每句話(huà)的意思理解了,再背就好背了。我按照媽媽說(shuō)的方法先讀每一句話(huà)的`解釋。再去背,不僅背過(guò)了,而且知道了每句話(huà)的道理和意思。
《弟子規(guī)》雖然是古人寫(xiě)的,年代離我們很遙遠(yuǎn),但其中所說(shuō)所講的不正是我們這些生活在現(xiàn)代生活中衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”“小公主”所缺少的嗎?
弟子規(guī)讀后感3
這幾天,我們班里開(kāi)展了“誦讀經(jīng)典,感悟成長(zhǎng)”的活動(dòng)。我已把《弟子規(guī)》背得滾瓜爛熟。
我雖然對(duì)它的內(nèi)容只是一知半解,但我知道它是我們成長(zhǎng)道路上的航標(biāo)。其中我感謝觸最深的一句話(huà)是“父母教,須敬聽(tīng),父母責(zé),須順承!边@句話(huà)的.意思是:父母的教誨,必須恭敬 地聽(tīng)從,并且銘記于心;當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,父母責(zé)備我們時(shí),應(yīng)當(dāng)虛心的接受。遺憾的是我在這方面做得不夠好。
記得那次寫(xiě)周末作業(yè),我不知道怎么寫(xiě)日記,更不知道寫(xiě)什么。我冥思苦想了半天,也沒(méi)有寫(xiě)出一句話(huà),心里非常急躁,忍不住大發(fā)雷霆,把本子和筆狠狠地摔在了地上。媽媽耐心地給我講解,我就是不聽(tīng),媽媽實(shí)在忍不住就吵了我一句,我就與媽媽大鬧了一場(chǎng),把媽媽氣得都掉淚了,F(xiàn)在想起來(lái),我非常的后悔。
以后,我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《弟子規(guī)》里的每一句話(huà),并按照要求做事、做人,做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的好孩子。
弟子規(guī)讀后感4
在假期里,我看了很多書(shū),但是國(guó)學(xué)中的弟子規(guī)對(duì)我印象最深刻。
弟子規(guī)分為八大片段,分別是:總序、入則孝、出則弟、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、親仁和余力學(xué)文。
弟子規(guī),是作為弟子應(yīng)該遵守的禮法和準(zhǔn)則。我們首先要做的就是對(duì)父母要孝順,在入則孝里面就講了:父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母叫,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承。意思是:父母的召喚,一定要及時(shí)回答,不能愛(ài)理不理的。父母的要求,一定要馬上執(zhí)行不能偷懶。父母的教誨,一定要認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)從,不能當(dāng)耳邊風(fēng)。父母的責(zé)備,應(yīng)當(dāng)虛心接受,主動(dòng)承認(rèn)自己的'過(guò)失。
天下的父母沒(méi)有不愛(ài)自己的孩子的,弟子規(guī)中的入則孝中我明白了,應(yīng)該對(duì)父母怎樣。使我明白了爸爸媽媽照顧我們不容易,以前我經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽大喊大叫的,現(xiàn)在我知道了爸爸媽媽原來(lái)這么辛苦,平時(shí)只有一有時(shí)間,就可以幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生,讓他們也不再那么辛苦,爸爸媽媽你們辛苦了。
弟子規(guī)讀后感5
剛上一年級(jí),我敬愛(ài)的老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,去體驗(yàn)弟子的。其中讓我感悟最深的.是:事勿忙,忙多錯(cuò);勿畏難,勿輕略。
這句話(huà)的意思是:做事不能慌慌張張,慌忙則會(huì)釀出過(guò)錯(cuò);不要害怕艱難的事,只要有決心,就能排除萬(wàn)難。同時(shí)也不能輕視所要辦的事,每一件事不可能都輕而易舉辦到。
有一個(gè)周末,媽媽不在家。我玩得興高采烈,早就把作業(yè)拋到了九霄云外。第二天,我慌忙地寫(xiě)著作業(yè),用最快的速度做完了。可想而知,這作業(yè)做得馬馬虎 虎。等到彈琴時(shí),我看了音符,發(fā)現(xiàn)它們十分簡(jiǎn)單,便以為一定能自學(xué)成功,好讓媽媽對(duì)我刮目相看?商觳蝗缛艘,音是彈對(duì)了,節(jié)奏卻怎么也掌握不了。啊,看 來(lái)我真是輕略了這首曲子啦!
現(xiàn)在回想起來(lái),真是感慨萬(wàn)千!兜茏右(guī)》是我行動(dòng)的一面鏡子。中華民族從來(lái)都有腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎的傳統(tǒng)美德,我們將弘揚(yáng)祖國(guó)美德。
弟子規(guī)讀后感6
《弟子規(guī)》成書(shū)于清康年間,以《論語(yǔ)·學(xué)而篇》的“弟子規(guī)入則孝,出則悌,謹(jǐn)則信,泛愛(ài)眾,而親仁,行有余力,則以學(xué)文”為中心,講述了孩子在家、出外、待人、接物和學(xué)習(xí)上的守則規(guī)范。
在《弟子規(guī)》中我比較喜歡的是勿自暴,勿自棄,圣與賢,可馴致。意思是遇到困難或挫折的時(shí)候不要自暴自棄,,應(yīng)該奮發(fā)向上努力學(xué)習(xí)。圣賢境界雖高,但循序漸進(jìn),常人也是可以達(dá)到的。
我們就像一株株幼小的苗,一朵朵嬌嫩的花,需要精心的'呵護(hù)和培養(yǎng),才能健康成長(zhǎng)。每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都少不了好書(shū)的陪伴,因?yàn)楹脮?shū)就是那暖暖的春風(fēng)、涓涓的小溪、輕撫、滋潤(rùn)著孩子的心靈,為孩子的成長(zhǎng)提供了豐富的精神養(yǎng)料。
這本書(shū)能告訴我們很多,古人的禮儀!
弟子規(guī)讀后感7
今天,我讀了《弟子規(guī)》里的《余力學(xué)文》,里面的內(nèi)容給了我很深的印象。
我讀到“方讀此,勿慕彼,此未終,彼勿起”。,它的意思是:研究學(xué)問(wèn),要專(zhuān)一,要專(zhuān)精,才能深入,不能打開(kāi)這本書(shū)才看了一會(huì)兒,又欣羨其它的書(shū),想看其他的書(shū),這樣永遠(yuǎn)也定不下心,必須把這本書(shū)讀完,才能讀另一本書(shū)。這時(shí),我的臉一下紅了,因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常一邊看百科全書(shū),一邊還要要翻翻故事書(shū),結(jié)果百科知識(shí)沒(méi)有學(xué)到,故事的.精彩也沒(méi)有好好欣賞到。
我又讀到“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正”。它的意思是,房間要整理清潔,墻壁要干凈,讀書(shū)時(shí),書(shū)桌上的物品要放端正。我又感到非常慚愧,因?yàn)槲移匠?傄詾闀?shū)桌墻壁等環(huán)境與讀書(shū)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系,所以我的書(shū)桌很亂,各種筆放得亂七八糟,墻壁上也有我的涂鴉,結(jié)果沒(méi)有一個(gè)令人心情舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境,一下子找筆找不到,一下子書(shū)本又不見(jiàn)了,一下子又想畫(huà)只大鴨子…….學(xué)習(xí)效率可想而知。
讀完《余力學(xué)文》后,我受益非淺,我明白了以前對(duì)自己的要求太低了。我以后一定要改正學(xué)習(xí)上三心二意的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)打理良好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有做到了這些,學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)有更大的進(jìn)步。
弟子規(guī)讀后感8
《弟子規(guī)》,是古代大教育家孔子的弟子按照孔子的言行寫(xiě)出來(lái)的一本書(shū),最近老師也在讓我們背誦,為的是也讓我們記住怎么才能做一個(gè)名副其實(shí)的好人。
我一讀到父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。我就想到了自己:媽媽叫我過(guò)來(lái)我都是慢吞吞才走過(guò)去。媽媽叫我做事,我就拖拖拉拉的,今天的事明天干,明天的事后天干。直到讀到那兩句話(huà),媽媽說(shuō)一我不說(shuō)二,對(duì)我可有幫助了!
我讀到父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承我就很少和爸爸媽媽吵架了,反而聽(tīng)從爸爸媽媽的意見(jiàn),慢慢改正我的.缺點(diǎn)增強(qiáng)我的優(yōu)點(diǎn),使我盡量快點(diǎn)變成一位好學(xué)生。
我讀到事雖小,勿擅為。茍擅為,子道虧。我就很少擅自做主了。以前我想干什么就干什么,現(xiàn)在都要向我的上級(jí)爸爸媽媽請(qǐng)示一下這能不能做。能,那我就去做;不能,那我就不做。
總而言之,《弟子規(guī)》這本書(shū)給了我很大的幫助。把我從一個(gè)調(diào)皮的孩子變成了一個(gè)規(guī)范的學(xué)生。
弟子規(guī)讀后感9
“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……”我讀了《弟子規(guī)》之后想要向同學(xué)們推薦這本書(shū)。
《弟子規(guī)》是由《三字經(jīng)》編寫(xiě)的,看了這本書(shū)后,我覺(jué)得禮儀規(guī)范是做人最基本的道理,還有我覺(jué)得道德品質(zhì)是最重要的。一個(gè)人只有擁有了謙虛和寬容的心,才會(huì)在今后的工作中被人尊敬。學(xué)習(xí)弟子規(guī)將對(duì)我們今后的工作中有很大的幫助,并且會(huì)提高青少年的'全面素質(zhì),對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),這是有必要的。這本書(shū)不僅可以了解古文化知識(shí),還教育我們?nèi)绾涡⒕锤改负完P(guān)心兄弟姐妹,如何禮貌待人和為人處事……
這本書(shū)還講了我們要講究?jī)x表,要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。這些習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們今后的發(fā)展是很有好處的。
讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得在今后的學(xué)習(xí)上和個(gè)人生活習(xí)慣上要做的事還很多,今后我一定要更加尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,跟同學(xué)友好相處,我們?nèi)巳硕家獝?ài)周?chē)娜耍瑦?ài)這個(gè)世界。只有這樣,這個(gè)世界才會(huì)越來(lái)越美好,越來(lái)越和諧。
讀了《弟子規(guī)》真是受益匪淺!
弟子規(guī)讀后感10
我讀了《弟子規(guī)》最令我深刻的部分是:“不離床喪三年居處變酒肉絕!边@句話(huà)使我感受到了:古人原來(lái)對(duì)自己父母的喪禮是這樣重視的,父母死了之后要三年不能喝酒,吃肉,這三年里他們要把屋子變得簡(jiǎn)樸,樸素,不能有一點(diǎn)兒富貴的.東西出現(xiàn)。但換回我們現(xiàn)代人能這樣做嗎?絕對(duì)不行!他們只能喪一個(gè)星期,過(guò)了一個(gè)星期,他們就到處去玩,喝酒吃肉類(lèi)。現(xiàn)代人也不會(huì)把屋子變得樸素。
“冠必正,紐必結(jié),襪必履,俱緊切”這句訓(xùn)示教育我們外出時(shí)衣冠齊整。例如上學(xué),一個(gè)人衣冠齊整,讓別人看上去就覺(jué)得這學(xué)校的校風(fēng)一定很好,但如果一個(gè)人頭發(fā)不整齊、校服的紐扣沒(méi)扣好,讓別人看了就誤認(rèn)為這學(xué)校的校風(fēng)很差。所以一個(gè)人的形象很重要,F(xiàn)在的社會(huì),你的形象也可能決定你的前途。假若兩個(gè)人同時(shí)去面試,學(xué)歷一樣,其他條件差不多,但一個(gè)衣冠整齊,講求衣服的衛(wèi)生;一個(gè)不注重自己的衣著,穿起衣服歪歪斜斜。你說(shuō)老板會(huì)選誰(shuí)呢?當(dāng)你找工作面試時(shí),別人不但看你的學(xué)歷、能力,還要看你的形象呀。我們校園里也提倡過(guò)講究衣著整齊,形象要做好。所以我們從小講求衣著整齊,衣著的衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,對(duì)我們以后的發(fā)展是有很大的好處的。
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