匆匆讀后感350字兩篇
篇一:匆匆讀后感
古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時間的名句時,我總會想起了朱子清的散文《匆匆》中的,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”
課文是圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復(fù)返的特點;再寫作者自己,八千多個日子,來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。最后,則是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆。
以前,我總以為把事情,推到以后再做也沒什么關(guān)系,反正時間有很多,并不差這一會兒?墒钱(dāng)我讀過《匆匆》之后,我恍然大悟,明白了時間是那樣寶貴。
玩電腦時,我總是全神貫注,爸爸不喊就不關(guān)機。爸爸喊了,就說:“再過一會兒,就一會兒。”爸爸搖搖頭。過了一會兒,爸爸又喊關(guān)機。迫切下只能關(guān)機,去做課外作業(yè)。
但我讀了《匆匆》之后,我總把以前玩電腦的時間,節(jié)約下來去看書。
少壯不努力,老大徒傷悲。人生只有一次,沒有第二次,只有從現(xiàn)在開始,好好珍惜時間,才不會當(dāng)年老后,還后悔莫及。
篇二:匆匆讀后感
前幾天,我們學(xué)了匆匆一文,很受啟發(fā)。
作者把文章分為三段,第一段講了“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”第二段主要寫了時間在我們身邊悄悄逝去,令人感慨。第三段照應(yīng)開頭,再次提出“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一問題。
課文開頭運用排筆的手法暗示時光流逝的痕跡,進而引出問題:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這一句看似再問,實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝日子的'深深留念。
然后,寫自己八千多個日子無聲無息的消失了,表達了作者的無限感慨。接著,作者用細膩而獨特的筆觸,通過多種修辭手法。
具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的,最后,作者寫出自己對人生的思索,反身弓自問 :“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?”深切的表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。結(jié)尾一句,照應(yīng)了開頭,突出了作者關(guān)于時光匆匆的感慨,引人深思。
時間飛快,轉(zhuǎn)眼我就要小學(xué)畢業(yè)了,這時我才感覺到了時間的匆匆,我一定要好好學(xué)習(xí),絕不會再浪費大好光陰。
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