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讀《匆匆》有感

時(shí)間:2023-12-22 07:41:36 匆匆讀后感 我要投稿

讀《匆匆》有感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的讀《匆匆》有感,歡迎閱讀與收藏。

讀《匆匆》有感

讀《匆匆》有感1

  我們的生命只有一次!把嘧尤チ,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!彼,我們應(yīng)該有所作為,才不會留下遺憾。每當(dāng)看到這句話少壯不努力,老大徒傷悲。 就會感嘆時(shí)間的匆匆又從我們身邊流走了。 生命匆匆,時(shí)光匆匆,小時(shí)侯不懂得“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,的意識但隨著時(shí)間的推移慢慢長大也知道了應(yīng)該珍惜時(shí)間不能浪費(fèi)時(shí)間,現(xiàn)在,長大了的我,反而更留戀從前的日子,也明白匆匆的意思,更加強(qiáng)烈感受到了時(shí)光匆匆。春雨纏纏綿綿地下了幾天幾夜,當(dāng)忙碌的太陽升起時(shí),已經(jīng)是第四天了。它愈是加快腳步,黃昏就來得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。它是誰?它是燕子嗎,去了有再來的時(shí)候?它是楊柳嗎,枯了有再青的時(shí)候?它是桃花嗎,謝了有再開的`時(shí)候? 都不是,它是時(shí)間老人。

  當(dāng)我們在大雨中尋找遮雨處時(shí),它從密密麻麻的雨簾中穿過;當(dāng)我們放聲高歌時(shí),它從跳躍的音符中劃過;當(dāng)我們閑時(shí)徘徊在山徑上時(shí),它從漫山遍野的映山紅中閃過。它有腳啊!來也匆匆,去也匆匆。白白走這一遭又有什么意思呢?難道大吃大喝就是所謂的快樂嗎?非然也!只有抓住匆匆溜走的時(shí)間干一番有益的的事業(yè)出來,才不會被認(rèn)為白白走了這一遭。過去的日子如河水,一去不復(fù)返;過去的日子如云煙,被裊裊微風(fēng)吹散;過去的日子如人生的道路,被所有事摧毀……太陽照這著大地,一切都顯得和諧,誰知道,它卻如此匆匆呢?……這篇小散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的,我每讀一遍,感受都會加深一點(diǎn),真是百讀不厭。這是一篇描寫時(shí)間的散文,在作者的筆下,時(shí)間好像就在我們身邊,好像就是一個(gè)來去匆匆、和我們捉迷藏的小孩,生動極了,可愛極了。形象地告訴我們:時(shí)間,每時(shí)每刻都在我們身邊走過,一去就不再回頭,告訴我們不要虛度光陰。

  每當(dāng)我們打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去;看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。時(shí)間總是一刻不停地從我們身邊走過去。讀了這篇文章,我深刻地認(rèn)識到,時(shí)間是公正無私的,它對每個(gè)人都一樣,不會給哪個(gè)人多幾秒,也不會給哪個(gè)人少幾秒。如果誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)就快點(diǎn),慢點(diǎn)就慢點(diǎn),那簡直是癡心妄想。關(guān)鍵在于它的主人。“贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話透徹地反映了時(shí)間的珍貴。“少壯不努力,老大徒傷悲!本驼f明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也就不會為年老時(shí)碌碌無為而感到悲傷。朋友們,讓我們一起來珍惜時(shí)間吧,不要讓寶貴的時(shí)間白白從我們的身邊流失,讓我們的每一分每一秒都變得充實(shí)起來

讀《匆匆》有感2

  每天大街上來來往往形形色色的人川流不息,都是匆匆來,匆匆去,都在為自己的事情而忙碌著。

  匆匆在不同的詞語中,有著不同的意義,在我們所讀的這一篇文章中的匆匆,是珍惜時(shí)間的意思,代表著時(shí)間來去的匆匆。每天早晨,我總是匆匆的穿好衣服,梳洗完畢,便匆匆地趕去學(xué)校。大家都會認(rèn)為,這樣很好啊,省下來的時(shí)間用處多的是,但是,有的時(shí)候,我還是會把節(jié)省下來的時(shí)間白白的浪費(fèi),自由的消遣。盡管耳邊總是會響起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的名言警句,但還是不屑一顧地把時(shí)間浪費(fèi)掉。燕子飛了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,今天的時(shí)光一但失去了,明天還會在來嗎? 每個(gè)人,不知道有多少個(gè)日子,可是,在我們能充分利用起來的時(shí)間又有多少呢?當(dāng)我們上課走神,偷偷說話的時(shí)候,時(shí)間就從我們的手中匆匆溜走,一去不復(fù)返了。是它們要從我們身旁溜走的嗎?我不禁問自己,而回答只有一個(gè)——不是,時(shí)間掌握在我們每一個(gè)人的手中,它對我們每一個(gè)人都很公平,只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是塞萬提斯所說的:“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍。它一去不還,毫無留連!

  時(shí)間如此的寶貴,那麼,我們一定要充分利用每一寸光陰來學(xué)習(xí),盡我們最大的努力,為我們的.祖國做出貢獻(xiàn),為我們的祖國添加光彩。

  匆匆》寫于19xx年3月,時(shí)當(dāng)五四運(yùn)動落潮之際。朱自清面對令人失望的現(xiàn)實(shí),心情苦悶,念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個(gè)狷介自守、認(rèn)真處世、勤奮踏實(shí)的人,雖感傷而并不頹唐,雖彷徨而并不消沉。他在19xx年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒:“極感到誘惑底力量,頹廢底滋味,與現(xiàn)代的懊惱”,“深感時(shí)日匆匆到底可惜”,決心“丟去玄言,專崇實(shí)際”,實(shí)行“剎那主義”。俞平伯曾評論朱自清的“這種意想,是把頹廢主義與實(shí)際主義合攏來,形成一種有積極意味的剎那主義”,這種剎那觀“在行為上卻始終是積極的,肯定的,吶喊著的,掙扎著的”(《讀〈毀滅〉》)。了解朱自清寫作《匆匆》時(shí)的心態(tài),有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨(dú)特審美感受。

讀《匆匆》有感3

  我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了,使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別。

  我非常喜歡現(xiàn)代著名作家朱自清寫的《匆匆》。

  那美妙的詞句,使我讀懂了作者,讀懂了這篇文章,也喚醒了我……。

  這篇文章,作者用一些精美的詞句,來表達(dá)出自己內(nèi)心的想法,他感到日子過得飛快:我們赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間將赤裸裸的回去罷?他感到耿耿于懷,自己在世上沒有貢獻(xiàn),沒有成就,為什么要白白走這一遭啊!……

  “在默默里算著,八千多日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了!弊x到這里,我深有感觸。正如作者所說,時(shí)間過得匆匆,沒有聲音,也沒有影子。寫日記時(shí),日子從筆尖里過去;玩耍時(shí),日子從一陣陣笑聲中過去;走路時(shí),日子隨著你輕快的步伐過去……葉子黃了,有再綠的時(shí)候,卻不再是原來那片了;天黑了,有再亮的時(shí)候,卻不再是原來那天了。正如:今年是XX年,還會有XX年、XX年……,可過了今年,卻不會再出現(xiàn)XX年,永遠(yuǎn)回不了XX年了……。

  我生活在這世上也有四千多天了,可我又在這世上留著些什么痕跡呢?我反思。三四歲,學(xué)舞蹈;五六歲,學(xué)鋼琴;七歲,學(xué)小提琴;八九歲,學(xué)畫畫;十歲,又開始學(xué)鋼琴……可這些,又有什么用呢?都半途而廢,學(xué)無所成……時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼十一二年,我又學(xué)成了什么呢?時(shí)間都被浪費(fèi)了!

  時(shí)間的確過得很快,它會乘你開心玩耍時(shí)溜走;它會乘你努力學(xué)習(xí)時(shí)溜走,可我們,卻不能埋怨它,因?yàn),它來無影,去無聲。如果你埋怨它,它會乘你埋怨它時(shí)偷偷溜走……你也拿它沒辦法啊!唯一的辦法是:你不能埋怨它,那就珍惜它!

  我曾經(jīng)埋怨時(shí)間過得太快了,使這個(gè)世界產(chǎn)生了生死離別?墒牵瑫r(shí)間老人是公平的,每個(gè)人一天所擁有的時(shí)間都是24小時(shí),這是不可能改變的.。既然我們不能改變時(shí)間,那我們就設(shè)法改變自己!雖然每個(gè)人一天都只有24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只能留下一片悔恨!

  所謂少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕;少壯不努力,老大圖傷悲。乘大家現(xiàn)在還年輕,還健壯,就應(yīng)該努力地去學(xué)習(xí)一些新的知識,努力地追尋自己心中永遠(yuǎn)的夢想!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!時(shí)間比金錢貴無數(shù)倍,是無價(jià)之寶!時(shí)間是有限的,生命也是有限的!人老了,生老病死,這些事,每天都在發(fā)生,每天都在重演。所以,乘大家還幸福時(shí),請珍惜!珍惜時(shí)間等于珍惜生命。有一句話說得好:浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!

  時(shí)間匆匆,生命有限,請珍惜!

讀《匆匆》有感4

  讀了《匆匆》這篇文章。我從中懂得了,我們要珍惜時(shí)間。不要把這么寶貴的時(shí)間給浪費(fèi)了。

  《匆匆》是由朱自清寫的一篇散文。主要表達(dá)了作者對時(shí)間流逝的無奈與惋惜,讀后我頗有感觸。

  當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!边@句話時(shí),我的感觸十分深。仔細(xì)想想,我六年書,還有一百多天就要畢業(yè)了。4000多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,我的4000多個(gè)日子滴在時(shí)間的流里,到底流下了多少聲音與多少影子呢?時(shí)間每時(shí)每刻從我身邊走過,上課時(shí),從朗朗地讀書聲中走過;玩耍時(shí),時(shí)間從歡笑聲中走過;讀書時(shí),時(shí)間從字里行間走過。時(shí)間對任何人來說都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。最重要的是,我們要作時(shí)間的小主人,而不作時(shí)間的奴隸。

  我想,要充分利用每節(jié)課的40分鐘,認(rèn)真聽講。不要白白走這一遭。

  我默默里算著,八千多日子已從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子。

  今天老師,帶著我們上完了匆匆這篇課文,我覺得這篇文章,寫的非常好,通過作者的生活,從側(cè)面展示出了時(shí)間很緊張,要珍惜時(shí)間,這篇課文還用了許多擬人句,問句,排比句,在文章里時(shí)間被比喻成一個(gè)淘氣的小孩子,作者能還能看得見時(shí)間。還首尾呼應(yīng),這篇課文作者問了我們一個(gè),很值得思考的問題,為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?這個(gè)問題告訴我們時(shí)間是有限的,不能去浪費(fèi)時(shí)間,要干一些有意義的事,虛度光陰,俗話說得好,你拋棄了時(shí)間,時(shí)間也會拋棄你。

  在此我呼吁大家,珍惜時(shí)光,做一些有意義的事,造福我們的子孫后代,讓他們生活在,藍(lán)天白云之下!

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的.時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  時(shí)間是不等人的,從朱自清清秀的筆墨中,我體會出朱自清的感嘆與無奈。是啊,時(shí)光總是匆匆地逝去,在你一不留神時(shí),一秒便過去了,永遠(yuǎn)不會再回來了……

  所以,抓住現(xiàn)在,每分每秒,用這些時(shí)間,打造努力,打造成功。珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,不讓它白白浪費(fèi)!不然到那時(shí),只能夠掩面嘆息了。

  時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期已快過完了,記得在剛進(jìn)入這所學(xué)校的考場上時(shí),我們還只是一名小學(xué)生,那時(shí)候的的畫面還如此新鮮,就像昨天一樣……

  把握現(xiàn)在,為這學(xué)期畫上完美的句號!

讀《匆匆》有感5

  窗外已是花紅柳綠的景色,黃鸝在樹上歡叫著,讀者朱自清的《匆匆》,我不禁陷入了沉思......

  《匆匆》這篇散文中作者以細(xì)膩的文筆描寫出時(shí)間的一去不返,表達(dá)了作者對虛度時(shí)間的惋惜與對時(shí)間的留戀。這不是我們每一個(gè)人都應(yīng)該感嘆的嗎?

  有這樣的一句話:時(shí)間是最不偏私的,每個(gè)人的一天都是二十四個(gè)小時(shí)。時(shí)間也是最偏私的,每個(gè)人的一天不一定是二十四個(gè)小時(shí)。其實(shí)不矛盾。讀了《匆匆》之后,我才明白,一個(gè)人一天有多少時(shí)間在于他如何去利用時(shí)間。有些人濫用時(shí)間,他們一天里真正使用的時(shí)間只有七八個(gè)小時(shí),甚至更短。有些人則珍惜時(shí)間,在有限的時(shí)間做好自己該做的事,他們一天真正使用的時(shí)間甚至超過了二十四小時(shí)。抓緊時(shí)間、珍惜時(shí)間,這是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的。

  有些人認(rèn)為,所謂的珍惜時(shí)間就是用各種事情把時(shí)間塞得滿滿的',不管這些事有沒有意義。然而他們的想法是錯(cuò)誤的。這樣不僅僅消耗了他們的體力,還達(dá)不到他們預(yù)想中的效果。真正的珍惜時(shí)間應(yīng)該是抓緊自己的時(shí)間來做好自己應(yīng)該做的事。這樣才能真正的達(dá)到珍惜時(shí)間的目的。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時(shí)間去了,就永遠(yuǎn)也回不來了。一定要珍惜祝自己現(xiàn)在還有的時(shí)間啊。

讀《匆匆》有感6

  《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,講的是時(shí)光流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀過之后,深有感觸。

  提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)的匆匆,工作的匆匆,馬路上行人的匆匆……可歸根結(jié)底,這世上的匆匆根源在于時(shí)光的匆匆!

  講到時(shí)光的匆匆就不能不說珍惜時(shí)光,要說珍惜時(shí)光就不能不提那句可謂婦孺皆知皆知的古訓(xùn):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。雖說它世人皆知,可真正做到珍惜光陰又有幾人呢?

  那些沒有按時(shí)完成任務(wù)的人的總是借口說自我很忙。但他們可曾想過,這樣“朝看江水東,暮看西日墜。”等到他們老態(tài)龍鐘時(shí),等待著他們的只有無盡的憂傷與后悔了。這是多么可悲的事。

  《匆匆》一文中有一句話講得真好,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有再開的'時(shí)候;可是……我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  是啊,時(shí)光就是這么個(gè)性,隨時(shí)隨地從你身旁溜走,卻再也不會回來。星移斗轉(zhuǎn)、日月如梭,時(shí)光就這么不辭而別,飛奔而去。

  時(shí)光老人是最公平的,分給每個(gè)人相同的時(shí)光。我們只有抓住這每一分每一妙的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),努力工作,才能到達(dá)理想的彼岸。

  若問日月如梭,人生幾何?只有看自我是把握命運(yùn),還是要命運(yùn)左右你了。

讀《匆匆》有感7

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!边@是古人留給后人的名言警句。是的,能用錢買來時(shí)間,那么我想,沒有人在會寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去,把未來變成現(xiàn)在,把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

  時(shí)間太公正了,他只給人們自己所該得到的一丁點(diǎn)兒時(shí)光,不會少給更不會多給。他默默地走著,帶動著每個(gè)人一點(diǎn)一滴的變化,一日復(fù)一日,一年復(fù)一年。笑看世間滄桑,感受世紀(jì)之交。但是不管人類怎樣渴望,時(shí)間是永遠(yuǎn)不會被屈服的。

  不要因時(shí)間的無情而每天黯然淚下。雖然日子只有匆匆,生活只有徘徊。但是只要我們?nèi)フ湎r(shí)間,他也是夠?qū)捜莸腵,足夠的時(shí)間讓你去創(chuàng)造輝煌。但是,當(dāng)然了。創(chuàng)造的過程也只有匆匆和汗水。走過的人生旅途似乎沒什么痕跡。美麗的人生我們邊走邊欣賞。

  走過的已經(jīng)都走了,要來的也正在來著。人生短暫。珍愛時(shí)光,別讓時(shí)間在你身邊嘆息著白白流過。 朱自清的這篇文章色調(diào)極婉轉(zhuǎn),燕子楊柳,微風(fēng)青煙,薄霧游絲。再加上語氣詞綴在詞尾,煉句的功夫表現(xiàn)于不惹眼處,形成一種和諧、自然的美的韻律。

  --- 古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

  這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?

  我曾聽說過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個(gè)雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天假。讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

  朋友,每當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得chen忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿訐u包括辯解,都會耗費(fèi)心力,耗費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀!蓖瑢W(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命.

讀《匆匆》有感8

  散文之美,詩詞可比。這些優(yōu)美的文字讀起來真是陶生養(yǎng)性,明神靜心。

  朱自清先生的文筆,讀起來真是細(xì)膩清靈,于細(xì)節(jié)處見真章,于瑣碎處書神韻,讓人有一種返璞歸真之感。

  我在想這該是一個(gè)怎樣心細(xì)眼明的人呀?觀人所常見,描人所未察。《荷塘月色》《春》《背影》《匆匆》等等文章耳熟能詳,其中的一些段落讀來總是朗朗上口。如涓涓之流水,沁人心脾。

  朱先生喜歡散步,喜歡夜游,喜歡享受一個(gè)人感悟天地的自由。

  我也是這樣。獨(dú)處讓我心安,讓我有時(shí)間思考,讓我從人群中找到自己。

  在《匆匆》中他寫道:過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我們留著些什么痕跡呢?

  我想人們期望回到過去的地方去找尋一些已經(jīng)丟失的東西,是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走走停停了一圈,又回到了原點(diǎn)。只是周遭一切看起來依舊,聞起來依舊,感覺起來也依舊。你才會意識到,其實(shí)真正發(fā)生改變的,是你自己。

  事實(shí)上,無論我們留下什么痕跡,最后回想起來好像都讓人心生沮喪,因?yàn)榈筋^來你才明白,時(shí)光才是痕跡最好的雕刻師。

  忍耐過了躁動不安的年齡,你總會遇到那個(gè)讓你心安的人。你開始明白幸福意味著責(zé)任,開始明白你原先摒棄的大多數(shù)人所追求的東西,原來才是最好的。它們的出現(xiàn),才是你人生最完美的痕跡。

  在《松堂游記》中他寫道:我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人間世里。

  小時(shí)候記得一篇課文講,外國的一個(gè)大叔家的房子被燒了。周圍的鄰居對他的遭遇感到同情,萬幸的是他的孩子在外面玩耍幸免于難。他回去第一時(shí)間緊緊擁抱住自己的孩子,孩子指著房子說“爸爸,家沒有了”,大叔說“孩子,那對我來說只是一座房子,你才是家”。

  萬家燈火照溪明,心安之處是吾鄉(xiāng)。老師說過時(shí)間才是人生最好的老師,我開始有一點(diǎn)明白。

  時(shí)間書寫人間世里的'喜怒哀樂,我們把劇本一點(diǎn)點(diǎn)打開,在結(jié)束前尋找我們想要的謝幕。

  人間世里,彌漫著煙火的熏嗆。

  人間世里,散落著春信的回響。

  人間世里,生養(yǎng)著命運(yùn)的渴望。

  神游天地,物我兩忘。那是另一個(gè)世界,它自由而溫暖,可依靠可訴說,可心領(lǐng)神會可相顧無言,即使你明白永遠(yuǎn)駐留是不可能的,但每一次抵達(dá)都讓你心生悸動,如臨圣境。

  可我們不會留戀,我們有更堅(jiān)實(shí)的腳步,踏遍這人間世里,揚(yáng)眸生浩氣,執(zhí)手觀山河,

讀《匆匆》有感9

  書是什么?書是色彩繽紛的大花園,讓人流連忘返;書是什么?書是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書是什么?書是旋律優(yōu)美的音樂,讓人聽之動容。是書讓我領(lǐng)略到了大千世界的無限樂趣,是書讓我懂得了知識的力量。今天,我又認(rèn)真地品讀了《匆匆》一文,讀后感悟頗深,受益匪淺。

  《匆匆》一文的作者是朱自清,他出生于1898年,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興,中華現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者,民主戰(zhàn)士。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年,曾到英國留學(xué);貒,先后在江蘇、浙江的幾所著名中學(xué)和清華大學(xué)、國立西南聯(lián)合大學(xué)等校任教。1948年8月,拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。朱自清的散文是中國現(xiàn)代散文的典范!洞掖摇、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等散文名篇,均以詩意盎然著稱于世。

  朱自清的散文《匆匆》寫于1922年3月28日。當(dāng)時(shí)正值“五四”落潮期,作者看到了許多青年在日常生活中崇尚著過去,憂慮著將來,將本應(yīng)現(xiàn)在做好的事情丟掉了。徒增煩惱和悔恨,于是有感而發(fā),寫下此文,意在闡明韶華易逝,年輕人必須珍惜光陰,萬勿使其錯(cuò)過。

  《匆匆》一文主要敘述了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)及自己對八千多日子來去匆匆和稍縱即逝的嘆息。最后發(fā)出內(nèi)心的感嘆,流露出作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。本文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的感嘆和人生價(jià)值的思索。揭示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的`生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的色彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。不惜才陰才今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會無愧于心,展望未來才會充滿信心,也只有這樣,才會在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

  書是什么?他是一葉扁舟,載著我們出海遠(yuǎn)行;書是什么?他是一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書是什么?他是一把階梯,讓我們攀登上知識的高峰!書到底是什么?他是扁舟、鑰匙、階梯!

讀《匆匆》有感10

  光陰似箭,日月如梭,在匆匆的日子里,我們一如往昔,不知時(shí)間金貴,殊不知,已有千百日子從我們手中溜走。我們都不知道時(shí)光老人給了我們多少日子,但我們知道,自己的時(shí)光是多么渺小,是那樣匆匆。

  日子逃去如飛,世間萬物都匆匆地進(jìn)行,你是否惋惜過去的日子?你是否對逝去的日子掩面嘆息。轉(zhuǎn)眼間,過去的.日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;一剎那,過去的日子猶如白駒過隙,稍縱即逝。人生有多少無奈,也都為無奈而抗?fàn),無奈歲月是如此匆匆,無奈時(shí)間無法挽回!

  回首20xx,我不曾珍視光陰,沉迷電腦無法自拔,自從拜讀了朱自清先生的文章《匆匆》,我幡然醒悟,發(fā)覺時(shí)間是那樣的匆匆,自己的光陰是那樣渺小。

  我們似乎被夾在裂縫中,眼睜睜看著時(shí)間逝去卻又無可奈何。“明日復(fù)明日,明日何其多!贝_實(shí),人生不過區(qū)區(qū)三萬天左右,可我們卻不會把握時(shí)間,只會把今天的事推到明天,明天的事推到后天,唉!時(shí)間不待人,誰也無法控制時(shí)光。

  在千百多日的匆匆里,除了徘徊,只有匆匆罷了。我們在這短暫而渺小的時(shí)光里無所事事,我不禁追悔莫及。

  時(shí)光匆匆,日子匆匆,我們也匆匆。“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽覀円欢ㄒ趦H剩的光陰里惜時(shí)奮進(jìn)……

讀《匆匆》有感11

  世界上最寶貴的東西不是什么山珍海味,不是豪華的別墅,也不是什么價(jià)值連城的鉆石瑪瑙,而是時(shí)間。

  時(shí)光匆匆,燕子能去而復(fù)返,柳樹能枯后又青,桃花能凋后又開,唯有時(shí)光一去不復(fù)返。當(dāng)你在肆無忌憚地玩著游戲時(shí);當(dāng)你在考慮今天穿什么樣的衣服時(shí);當(dāng)你還在嫌棄今天的飯菜不合自己的胃口時(shí),它已經(jīng)輕輕悄悄地從你身邊溜走了。

  在周末,沒有了老師的叮嚀,沒有了令人緊張的上課鈴聲,多么自由輕松。早上起來時(shí),腦子里想的是:今天該去哪兒玩呢?作業(yè)晚上再做吧。不知不覺中,天色已經(jīng)暗下來,作業(yè)卻紋絲沒動,還告訴自己說:時(shí)間還早,玩會兒游戲再做也不遲。而第二天,沒做作業(yè)的名單上卻有自己的'名字。面對時(shí)光的流逝,我們雖無力改變什么,但我們可以在這匆匆的時(shí)光里做些什么,哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn),也不要讓它白白流逝。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!被叵脒^去,不知有多少平白無故的日子從我們手上溜走,即使追悔莫及,也無可挽回了。我們能做到的只有珍惜當(dāng)下,在以后的人生中好好珍惜時(shí)間,不讓它白白浪費(fèi),讓空虛的雙手變得充實(shí)起來。

  “少壯不努力,老大徒傷悲!”日夜更替,四季輪回,一切似乎都在從頭再來,而時(shí)間卻悄聲無息、頭也不回地溜走了。我們正當(dāng)青春年少,是最好的時(shí)光,我們要像少年周恩來一樣“為中華之崛起而讀書”,要像張海迪、海倫·凱勒一樣自強(qiáng)不息,要像保爾·柯擦金一樣明白“鋼鐵是怎樣煉成的”……

  我們應(yīng)當(dāng)在有限的年華里,珍惜時(shí)光,不負(fù)韶華。

讀《匆匆》有感12

  《匆匆》應(yīng)該有很多人聽說過。它就是朱自清爺爺?shù)囊黄捑娜酥械纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝飛快的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。我看了思緒萬千。

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我還留著些什么痕跡呢?當(dāng)我讀到這里時(shí),面紅耳赤。人生總是會移動的。它就像一陣輕風(fēng)吹過,停不下腳步。它是匆忙的,它不會因?yàn)橐粋(gè)嬰兒的誕生,而前來道喜;它是公平的,它不會因?yàn)橐晃谎傺僖幌⒌睦先,而停止向前的腳步。它猶如奔騰的江水,不再倒流;猶如象棋中,永遠(yuǎn)都沖在第一個(gè),只能前進(jìn),不能后退的兵經(jīng)過十幾年的時(shí)光,驟然回首,一片茫然,仿佛看到讀幼兒園的我,那時(shí)的我放學(xué)之后,就只能待在家中,跟著媽媽學(xué)寫字,由于長時(shí)間的待在屋中,悶極了。聽見窗外傳來嘻嘻哈哈的聲音,自己就迫不及待地伸長脖子,一看究竟,只看見有幾個(gè)小朋友在做游戲,恨不得出去跟他們痛痛快快的玩一場,可看到媽媽,也只有放棄這種想法,接著學(xué)寫字。我坐立不安,一會兒玩玩筆,一會兒看看窗外,一會兒就發(fā)呆,思想早不知飛哪兒去了,正可是身在曹營心在漢啊。我生怕一下子就看不了電視,一下子就玩不了了電腦,可是那時(shí)的我總是半途而廢,有幾次回家作業(yè)早已飛到了九霄云外去了,一回到家就看電視,到晚上八、九點(diǎn)鐘,爸媽問起作業(yè)了,才想起來作業(yè)沒做,半夜坐在床上補(bǔ)作業(yè)。放暑假的時(shí)候,作業(yè)到離開學(xué)沒幾天的時(shí)候補(bǔ),其余的時(shí)間都要和幾個(gè)小伙伴玩耍,要不然就是看電視,吃吃睡睡,過著豬一樣的生活。自從看了朱自清老爺爺寫的`《匆匆》后,我才知道原來的我是有多么的可笑,多么的愚蠢,光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在的我終于懂得了這些話的含義,作者的一篇篇珍惜時(shí)間的文單,一句句珍惜時(shí)光的名句是多么的身有體會,現(xiàn)在的我也應(yīng)該向那些珍惜時(shí)間的人學(xué)習(xí),我也應(yīng)該珍惜時(shí)間,做事不再半途而廢,就算上學(xué)校的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班還是上興趣班,現(xiàn)在的我應(yīng)認(rèn)真對待,并且科學(xué)的安排好自己的時(shí)間,永不放棄!

  在接下來的明天里,從這一秒起,我一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔和痛苦。

讀《匆匆》有感13

  盛年不重來,一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。我讀了【匆匆】一文后,更深一層地懂得了時(shí)間的可貴。

  這篇文章主要講了時(shí)間一去不復(fù)返和時(shí)間來去的匆匆。日月如梭,光一陰一似箭。朱自清爺爺?shù)囊簧鷮懥四敲炊嘀骱秃芏嗪玫淖髌,還感覺自己的時(shí)間一浪一費(fèi)了,那跟我們比起來,顯得我們更加一浪一費(fèi)了時(shí)間,所以,我們不能漫不經(jīng)心的.去一浪一費(fèi)我們的時(shí)間,要做好我們該做的、能做的事。

  古人說過:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。如果每天你只是做一些無聊小事,不珍惜時(shí)間,等你明白過來時(shí)那就太晚了。

  人若是把一生的光一陰一虛度,那便是拋下黃金未買一物。我相信,我們只要都能懂得“一寸光一陰一一寸金,寸金難買寸光一陰一”

  的道理,就能做一個(gè)能合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間的人。

讀《匆匆》有感14

  每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好文章,就好像眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給予我啟迪,給予我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”這句話讓我頗有感觸。沒錯(cuò),什么東西都有“再來一次”的機(jī)會,唯獨(dú)“時(shí)間”和“生命”兩樣?xùn)|西不是。因?yàn)樗麄円蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間就像一輛火車,看似很長,實(shí)際上轉(zhuǎn)瞬即逝。而生命呢,當(dāng)最后一輛時(shí)間的火車跑過后,生命也就終止了。所以我們要珍惜時(shí)間,愛惜生命,而不是讓他們白白流走。

  人們都知道時(shí)間是非常寶貴的。有了時(shí)間我們就可以勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作,讓祖國越來越強(qiáng)大。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是生命。

  寶貴的時(shí)間是容易浪費(fèi)的。就像文章所說:不小心,時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去,從身上跨過、從腳邊飛去了,像輕煙、像薄霧那樣飄走了,留下的只有嘆息與徘徊。唯有只爭朝夕、爭分奪秒的人,才能有所作為,不枉此生。奧斯特洛夫斯基曾說過:“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的.一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在他臨死的時(shí)候,就可以說:‘我的整個(gè)生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!庇袝r(shí),我真的恨不得想讓時(shí)間停下來,讓它不要過得那么快,但是爸爸媽媽卻說時(shí)間是停不下來的,而我也會提醒自己:上課不要開小差;做作業(yè)不要東張西望;放假不要無所事事……不要讓時(shí)間輕易地從我的身邊溜走了。

  時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,要想有所作為,就要抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),去努力,去奮發(fā)向上!

讀《匆匆》有感15

  通讀《匆匆》一文,細(xì)心賞讀里邊的含意。

  文中緊緊圍繞了一句話來寫的——時(shí)間匆匆忙忙,一去不返。從一開始就深深地吸引了我:燕子走了,有再說的情況;垂柳枯萎,有再青的`情況;桃花運(yùn)凋謝,有再開的情況!眲(chuàng)作者應(yīng)用了排比句來勾勒春天景色。還用一些反問句來表述對日子的深深地戀戀不舍“是有些人偷了她們罷:那是誰?又藏在哪里呢?是他們自己逃跑了罷:如今又到哪兒呢?”文中圍繞“匆匆忙忙”二字,細(xì)致的描繪了時(shí)光流逝的足跡,表達(dá)了作者對歲月流逝的無可奈何和痛惜,表述了即然趕到這世界就不可以白白的走一趟的中心思想。

  光陰荏苒,日月歲月如流,時(shí)光荏苒,稍縱即逝。確實(shí),人的生命是比較有限的,怎樣才能讓短暫的生命綻開出無盡的風(fēng)彩呢?回答只有一個(gè),僅有珍惜青春。珍惜青春,發(fā)奮圖強(qiáng),僅有那樣,回首過往才不容易有缺憾,憧憬未來才會滿懷信心,才會在人生之路上獲得一個(gè)又一個(gè)的取得成功。

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