- 《匆匆》讀后感 推薦度:
- 《匆匆》讀后感 推薦度:
- 《匆匆》讀后感 推薦度:
- 《匆匆》讀后感 推薦度:
- 《匆匆》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(推薦)《匆匆》讀后感14篇
品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的《匆匆》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《匆匆》讀后感 篇1
古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千三百多個日日夜夜,而這四千三百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?白雪綿綿地下了一天一夜,當忙碌的太陽升起時,已經(jīng)是第2天了。它愈是加快腳步,黃昏就來得愈快,仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度過的。
它是誰?它是燕子嗎,去了有再來的時候?它是楊柳嗎,枯了有再青的時候?它是桃花嗎,謝了有再開的時候?
都不是,它是時間老人。當我們在大雨中尋找遮雨處時,它從密密麻麻的雨簾中穿過;當我們放聲高歌時,它從跳躍的音符中劃過;當我們閑時徘徊在山徑上時,它從漫山遍野的映山紅中閃過。
我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說,“一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時間只剩1天,而你還要請這1天假! 讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確,但是這足以告訴我們要珍惜時間。
朋友,每當你打電腦的'時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕里閃去。過去的日子如河水,一去不復返;過去的日子如云煙,被裊裊微風吹散;過去的日子如人生的道路,被所有事摧毀……
人生雖短暫,但細細地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?記得陳忠實曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,耗費生命,不要耽擱自己的行程。
太陽照這著大地,一切都顯得和諧,誰知道,它卻如此匆匆呢?……
《匆匆》讀后感 篇2
時光的流逝是很快的,這一秒你也許在希望時間過快點,可當你感覺到時間過得快時,已經(jīng)為時已晚。
——題記
從古至今,要我們珍惜時間的名言警句數(shù)不勝數(shù):“放棄時間的人,時間也放棄他。”“花有重開日,人無再少年!薄敖袢帐陆袢债叀薄5。在你不經(jīng)意間,時間就會從你身邊溜走。時間就像一個被大人牽住的小孩兒,你牽住了他,他只能聽你的話,你若是牽不住他,就相當于浪費了時間給你的機會。
這,也是我學了《匆匆》后的感受,朱自清在這篇文章里多次運用到比喻、擬人、排比、反問的修辭手法,讓無形的時間變得可以觸摸,可以感覺,變得可以發(fā)覺它的流逝。作者還把“八千多日子從他手中溜去”比成“針尖上一滴水滴在大海里”,把“時間的流”比喻成大海。八千多日子才算是針尖上的一滴水,我們的每一天都顯得是那樣的渺小,那樣的微不足道,像一滴水滴在大海里一樣,消逝的那么快,幾乎就在瞬間無影無蹤了。
作者在文章里嘆息:嘆時光為何流逝的如此之快,嘆時光為何稍縱即逝,嘆時光去的太匆匆了。但是時間是不會因一個人的嘆息停下他匆匆地腳步,更不會因為一個已年邁的老人對年輕時碌碌無為的悔恨而倒退。他是公平的,不會因你悔恨當初不惜時的一句話讓你重拾青春,不會因你一事無成的無奈讓你重來一次,也不會在你認為自己碌碌無為、少壯不努力時讓時光倒流;他是公平的,分給所有人的時間幾乎一樣,只會根據(jù)你珍惜時間的程度來增加你生命里的'色彩。若你珍惜時間,今日事今日畢,甚至把明天的事也放到今天來做,你這一生一定不會“匆匆”,除非你自甘平庸。
朱自清覺察到時間去得匆匆,所以他在文章第4段最后的反問里告誡我們:不能白白地活在世上,虛度年華。這句也是朱自清力求上進,不甘平庸的內(nèi)心表白。結(jié)尾的一句和文章的開頭相互照應,突出表現(xiàn)了作者對時光匆匆的感慨。
花謝可再開,草枯可再青,人老不可再少。每個人都應該珍惜時間,奮發(fā)向上,只有這樣回眸往事才會無愧于心,只有這樣年老時會更自在,只有這樣才可以在成長的道路上取得一次又一次成功。美麗的鳥兒珍惜羽毛,聰明的人珍惜時間。對于珍惜時間的人來說,一個今天=兩個明天,而對于浪費時間的人來說,兩個明天。
我覺得現(xiàn)在應該寧搶今日一秒,不等明日一分。同學們,我們要記住:黃金難買年少時,所以從現(xiàn)在起珍惜時間,做一個惜時奮進的人吧!
《匆匆》讀后感 篇3
每天大街上來來往往形形色色的人川流不息,都是匆匆來,匆匆去,都在為自己的事情而忙碌著。
匆匆在不同的詞語中,有著不同的意義,在我們所讀的這一篇文章中的匆匆,是珍惜時間的意思,代表著時間來去的匆匆。每天早晨,我總是匆匆的穿好衣服,梳洗完畢,便匆匆地趕去學校。大家都會認為,這樣很好啊,省下來的時間用處多的是,但是,有的時候,我還是會把節(jié)省下來的時間白白的浪費,自由的消遣。盡管耳邊總是會響起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的名言警句,但還是不屑一顧地把時間浪費掉。燕子飛了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,今天的時光一但失去了,明天還會在來嗎? 每個人,不知道有多少個日子,可是,在我們能充分利用起來的時間又有多少呢?當我們上課走神,偷偷說話的時候,時間就從我們的.手中匆匆溜走,一去不復返了。是它們要從我們身旁溜走的嗎?我不禁問自己,而回答只有一個——不是,時間掌握在我們每一個人的手中,它對我們每一個人都很公平,只是看你怎樣去利用它罷了。這就像是塞萬提斯所說的:“時間像奔騰澎湃的急湍。它一去不還,毫無留連!
時間如此的寶貴,那麼,我們一定要充分利用每一寸光陰來學習,盡我們最大的努力,為我們的祖國做出貢獻,為我們的祖國添加光彩。
匆匆》寫于19xx年3月,時當五四運動落潮之際。朱自清面對令人失望的現(xiàn)實,心情苦悶,念舊、低徊、惋惜和惆悵之情不能自己。但朱自清畢竟是一個狷介自守、認真處世、勤奮踏實的人,雖感傷而并不頹唐,雖彷徨而并不消沉。他在19xx年11月7日致俞平伯的信中曾披露了自己矛盾的思緒:“極感到誘惑底力量,頹廢底滋味,與現(xiàn)代的懊惱”,“深感時日匆匆到底可惜”,決心“丟去玄言,專崇實際”,實行“剎那主義”。俞平伯曾評論朱自清的“這種意想,是把頹廢主義與實際主義合攏來,形成一種有積極意味的剎那主義”,這種剎那觀“在行為上卻始終是積極的,肯定的,吶喊著的,掙扎著的”(《讀〈毀滅〉》)。了解朱自清寫作《匆匆》時的心態(tài),有助于把握作者對光明流駛而觸發(fā)的獨特審美感受。
《匆匆》讀后感 篇4
應對時間無謂的流逝,我們只能急匆匆地追趕,因為怕時間再度從我們身邊狠狠地溜走。時間確實是寶貴的,那我們該如何好好地利用時間呢這個問題就要問大家了,在日常生活中,同學們可都要學會如何珍惜時間,合理去利用時間。畢竟,時間從不等人。
六年已匆匆過去,想起以前的日子,一切都恍如夢境,那么地不切實際,卻又都是事實。大海撈針般,我最終在從前的記憶中,摸索出了一件能讓時間感到挫敗的事。
那是一個充滿詩意的寒假。
北風呼嘯,再加上銀白色的雪花飄落,將我這個寂落的背影映襯得更加的孤寂了,只是沒哭出來罷了。是啊,考試失敗了,誰不悲痛難過“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起,看看電話屏幕,又是這個小洪慶,我苦笑一聲,輕巧地接起電話,腦子里卻在思索一會兒對話的資料會是什么。“喂,蘭天,你明白這個寒假具體有哪些作業(yè)呢我想明白自我有沒有寫完整”即使自我早已想到她必須會這么問,可一時竟語塞而無法回答,思索了好一陣才予以答案,似乎是因為考試沒考好才如此的吧!之后,無意中從這個電話得知自我竟然還有一項渾然不知的作業(yè),并且量居然這么大,我全身顫抖了一下,完全沒有注意到后面說了些什么,就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢,我不禁反思自我前一次考試的失敗,不就是因為自我不好好珍惜時間而造成的嘛!從前的我總是對自我說,還有很多時間,不急不急!可誰知,時間毫不留情地從我的.戲謔聲中而溜走。此刻給我一個補過的機會,怎能不好好珍惜呢說完,便開始了又一輪的“工作”。我,的確是在補作業(yè),但我覺得,在臨近開學再補并不可恥,因為至少我已經(jīng)改過了,時間再也不會從我手中無謂的溜走了!昂昧,大功告成!”我停下筆,喜滋滋地看著自我在倉促下但又不失認真完成的作業(yè),開心、高興、歡樂集滿于一身,那一刻,我最終有了戰(zhàn)勝時間喜悅感!
時間是要靠自我把握的,假如有一段時間,你荒廢了日子,只要還沒有到亡羊補牢、為時已晚的地步,你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害,事實就是如此。
時間抓得住就是黃金,抓不住就是流水,你想變成一個腰纏萬貫的富翁,還是“竹籃打水一場空”的籃子呢。
《匆匆》讀后感 篇5
記得三年級的時候,老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……
時光老人給我套上了十個光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的`我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學電子琴的,可學到一半,由于長時間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學畫畫、寫字……
結(jié)果到現(xiàn)在,一事無成,就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。(所以,我就是讀了《匆匆》后,從三年級開學習古箏,再也沒有放棄了。)
天黑了,有再亮的時候,可還是昔日的那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學的路,但已不是從前的你我了!今天過去了,有明天。可人生有多少個今天可以浪費!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,一定要珍惜時間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感 篇6
這篇文章在小學時學過,當時的印象不錯,前幾天又看到了這篇文章,覺得蘊涵著很多道理,現(xiàn)在把感受與大家分享。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。可是我們的日子卻慢慢的消失在時間的長河中,沒有聲音。我們是在不知不覺中讓時間從我們的'手中溜走,正如文中所說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去。天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了”。時間每時每刻都在往前走,而我們呢,我們會有哪一天能追上時間嗎?
我最不想看到每天的日落,但是又有什么辦法呢?看著天色漸漸暗了下來,我會默默地嘆息,有時在看見太陽落山時,也會看見歸巢的小鳥,它們迅速的穿過紅暈的天空,逐漸在我的視線中消失。第二天太陽落山時,或許你也會看見歸巢的小鳥,但這一定不是昨天你看到的這只鳥兒,因為你永遠也不會看到這只鳥兒了,不要問為什么,這像你永遠不能回到過去一樣。時間在默默中溜走,我們又能做什么呢?恐怕也只有匆匆罷了。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句話充分說明了時間的寶貴,有些人做事總喜歡拖拉,不知道他們有沒有想過“明日復明日,明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時間很多,卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的,這更需要我們?nèi)フ湎。時間不是被我們用來浪費,而是用來被我們利用的,如果你浪費時間,它會越走越遠,永遠也不會讓你追上。
“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”雖然我們的時間是有限的,但我們也要利用這有限的時間做出自己應有的貢獻,而不是讓它默默的來,默默的去。時間不在于長短,而在于內(nèi)涵,如果你努力創(chuàng)造奇跡,即使你死了,你生命的價值卻能永遠留在這世上。雖然我們不能長生不老,但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩,延伸生命的價值。
《匆匆》讀后感 篇7
《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬千。當我們在玩耍時,時間從笑聲中跳躍過?措娨暤臅r候,日子從屏幕里閃去。我們又何曾想到時間如流水,一去不復返。要可知,勿謂寸陰短,既過難再獲。時間腳步匆匆忙忙,我茫然的來到這世界,瞬間也會茫然的離去。我記得有這么一句話:“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?
因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。而懂得把握時間的人,他總能用短暫的時間做出很多事情。所以時間亦是公平的',也是不公平的。 現(xiàn)在我已度過了四千多日子,人生天地之間,若白駒之過卻,忽然而已。古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。的確,時間的流速真另人難以估計。露珠兒跌落了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再從東方深起的時候;天空被烏云遮蔽,有重現(xiàn)光明的時候?墒菚r間終不會回來。
人生百年,幾多春秋。向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說的:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼里過去。我覺得時間去的匆匆了,伸出手摭挽時,它又從摭挽的手邊過去;天黑時,我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過,從我的腳邊飛去了。
當我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。這句話寫出了時間無時無刻不在流逝,我們應該好好把握逝去的瞬間。 “逝者如斯夫,不舍晝夜!边@是哲人的感慨。 “君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮如雪!边@是詩人的高歌。 “惜時間等于延長壽命,鐘情于時間的人,時間對他也最鐘愛!笔莻ゴ蟮慕陶d。 在無情的時光眼下,我茍延殘喘,我無能為力,只能牢記世人的謹記。 朝看水東流,暮看日西墜,可知歲月不待人。
《匆匆》讀后感 篇8
和朋友到電影院看了《匆匆那年》,說實在的,我原本沒想看那么煽情的電影,我還是比較喜歡科幻、動作片的。之后禁不住友人的勸說,還是和她一齊看了。里面的笑點是有的,淚點也有,就是看觀眾心里的故事夠不夠多,愿不愿意掀開來……
我原本覺得電影里安排的淚點太膚淺也太“恰巧”了,但是看到有一幕,我莫名地想掀開原先的傷疤,看看好了沒有。有一幕是方茴和陳尋上了大學,陳尋在音樂上找到了一個和他能有共鳴的女生,并經(jīng)常和她一齊練吉他,也有排練要唱給方茴的歌曲。但是卻忽略了方茴,也開始忘記最初的誓言。在文藝晚會當晚,陳尋和那女生的節(jié)目即將上臺前夕,方茴跑到大禮堂外面,打電話給陳尋,問他是不是喜歡那個女生,
“你只需要回答是還是不是。”
“……我不明白!
“剛才的三分鐘是我們在一齊的最后時間,我們分手吧!
然后,陳尋和那個女生同居了,方茴明白后,就把自己的初夜給了和陳尋一個寢室的痞子。結(jié)果,方茴懷孕了,陳尋硬是認了下來,那女生扇了陳尋一巴跑了。
當看著方茴虛弱地從診室出來對著陳尋笑了的那一刻,我怕了;當方茴把課本還給陳尋的時候,我記起來了;當方茴慢慢地經(jīng)過陳尋的時候,我落淚了。不是不愛了,是累了,愛不起了,所以你的東西還給你,包括我的心。
為什么要假裝堅強地離開,為什么要強迫自己去抹掉對方存在的痕跡,為什么明明很愛卻放下了,因為自尊,僅剩的一點自尊就是方茴的全部了。如果說,愛一個人會有想和他生一個孩子的想法,那么,我以前深愛過,在他不明白的轉(zhuǎn)身。過客是最不需要留戀的,但如果留戀了,那就不再是過客了……
人生匆匆,擦肩而過多少次才會留意對方,四目相對多少回才會勇敢打招呼,接下來“相識”、“相交”、“相離”,就像兩條相交的直線,以前有交集,可也避免不了最終分離的結(jié)局。
腦海里揮之不去的以前,讓我控制不住地去點開只有兩條狀態(tài)的微博,可有變化的是,他的介紹那里寫的.是“已婚”,五年多印在身心上的痛,突然從身體的各個角落鋪天蓋地的襲來,嗯,我承認,我還愛著他?赡怯衷鯓印
我不明白還需要多久,是不是到他有孩子的時候,還是到自己結(jié)婚的時候才會真正地走出這過往。這叫做“愛”的手不僅僅抓住了我的心臟,連同我的未來都被拽住了,好掙扎、好彷徨……
《匆匆》讀后感 篇9
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的,是匆匆的!如流水般,一去不復返。不信,您想想看,誰能把時間留住呢?過了今天,到明天:過了明天,到后天,而這些都不可能再出現(xiàn)。
時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!
生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值!每一剎那在持續(xù)的時間里,有它相當?shù)奈恢靡驗槿魏蝿訐u包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,耗費生命,不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現(xiàn),詩人的'筆使它們形象完整,使空靈的烏有,得著它的居處,并有名兒可喚。詩人把空靈的時間,抽象的觀念,通過現(xiàn)象來表示,而隨著詩人情緒的線索,去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形,從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實感,而在于把讀者帶入畫面,接受種情緒的感染,同時又作形象的暗示:這畫面里現(xiàn)出的大自然的榮枯,是時間飛逝的痕跡,由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時間的匆匆里,詩人徘徊,深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實和自己的熱情相抵觸,時間的匆匆和自己的無為相對照,使詩人更清楚地看到:“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!
詩人隨著情緒的飛動,緣情造境,把空靈的時間形象化,又加之一連串抒情的疑問句,自然而然流露出他心靈的自我斗爭,自我剖白的痛苦,也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時間蹤跡而引起情緒的飛快流動,全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上,節(jié)奏疏隱綿運,輕快流利。
《匆匆》讀后感 篇10
記得三年級的時候,教師給我們補充了一片課外文章。很多人應當都聽說過,它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心境。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到那里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時光老人給我套上了十個光環(huán),驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學電子琴的,可學到一半,由于長時間地在室內(nèi)練琴,悶極了,于是,每當一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看教師,又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學畫畫、寫字……結(jié)果到此刻,一事無成,就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假,作業(yè)我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費在看電視,和伙伴們一齊找樂子了。但光陰似
箭,日月如梭,時間已經(jīng)悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。
天黑了,有再亮的時候,可還是昔日的'那亮光嗎?春天過去了,四季的輪回,有再現(xiàn)的時候,可還是昨日的春天嗎?日子一天天過去,你我還在徘徊那條上學的路,但已不是從前的你我了!今日過去了,有明天。可人生有多少個今日能夠浪費!自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒起,必須要珍惜時間,以飽滿的熱情去追趕朝陽,不讓今日的歡樂變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感 篇11
陰似箭,日月如梭,不知不覺我們已經(jīng)進入了小學生活的最后一個學期。但是想想看,小學一年級剛?cè)雽W的情景,是否都還歷歷在目?我深切地感受到了時間的稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間六年的時光已經(jīng)離我而去。
這學期開學不久,陳老師就帶領(lǐng)我們學習了朱自清先生的代表作《匆匆》。
學習了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時間”的字眼,但字里行間都讓我感受到時間的寶貴,使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話:“‘秒是行進中的士兵,‘分’是士官,‘小時’是驍勇的軍官。當你胡思亂想時,請記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時,你不妨問問自己,他們在戰(zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用!边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙,讓我印象尤為深刻。
大家一定還記得,20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動了無數(shù)中國人。其中“。。。時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了。。。時間都去哪兒了,還沒好好看你眼睛就花了。。。”讓人聽了感觸頗多。最近,《中央新聞聯(lián)播》還對“時間都去哪兒了”這個話題進行了街頭采訪。當采訪到石油工人時,他的時間去哪兒了呢?他把青春都投入了到了鉆井工作之中,為國家開采出了寶貴的石油。當采訪到鐵路工程師時,他的時間都去哪兒了?他的時間都用在了設(shè)計和修筑貫通大江南北的`鐵路上,為奔波在外的旅客們節(jié)約了更多的時間。當采訪到教師的時候,他們的時間都去哪兒了?他們用粉筆染白了雙鬢,像辛勤的園丁一樣,培育了一批又一批祖國的花朵。
聽了老一輩工作者的話,我在想,我的時間都去哪兒了呢?我利用早上洗漱時聽英語,上學的路上背單詞,中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物,洗腳的時間背誦課外知識,我還在回老家的路上聽完了《三國演義》評書。。。我覺得,我們雖然不能延長每一天的時間,但我們可以把每一天的生命加寬。
我記得去年有一件事令我記憶猶新,那一天是周五,老師只留了一篇日記,我心想:只有這一小篇日記,我五分鐘就可以寫完,還是明天再寫吧!可是到了周六,我又想,還有一個周日呢,還是周日再寫吧!我還有很多時間呢!不用著急!可是到了周日,我還是沒有寫,到了晚上8、9點才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘,而是30分鐘。
《匆匆》讀后感 篇12
古人曾說過"一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰",長歌行一詩中也提到"少壯不努力,老大徒傷悲"。每當我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱子清的散文《匆匆》。這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢 只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢
我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你天天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你天天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你天天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時間只剩1天,而你還要請這1天假。
讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確,但是這足以告訴我們要珍惜時間。朋友,每當你打電腦的`時候,日子從鍵盤上過去,看電視的時候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細細地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作,學習上呢。
記得陳忠實曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中碰到怎樣挫折,怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,耗費生命,不要耽擱自己的行程。"燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復返。"我不禁想起了一句話"浪費別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺呀。"朋友們,珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!
《匆匆》讀后感 篇13
-------散文《匆匆》讀后感 日記《匆匆》是朱自清寫的一篇抒情散文,描述了時光像水一樣流逝之快,小時候不知道為什么“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去”。當自己還是孩子的時候,對時間沒有什么概念,只知道玩耍,隨著自己的慢慢長大,才逐漸體會到“時光如水歲月如梭”的真正含義。日子過得太快了,我已不再是那個蹦蹦跳跳無憂無慮的小女孩了,來不及駐足欣賞周圍的風景,來不及規(guī)劃自己的人生,歲月卻已悄然把我推向了成熟。現(xiàn)在自己對學習、工作、生活感到“只有招架之功,已沒還手之力”,突然感覺到時間的“匆匆,太匆匆”,自己已經(jīng)不知不覺走過了生命中的28個年頭,肩上已經(jīng)有了一個擔子,自己已經(jīng)擁有了一份責任。從早晨一起床,匆匆地刷牙洗臉,匆匆地吃飯上班,匆匆地工作,匆匆地下班,然后又是吃飯再上班,下班后又是匆匆地做飯吃飯,每天就像機器一樣地運轉(zhuǎn)著,到周末終于可以停下來放松一下時,時間卻在我呼呼大睡的時候悄悄溜走。當我沒有按時完成任務的時候,總會想為什么自己這么忙,為什么自己沒有時間,為什么別人的效率會那么高?
《匆匆》一文中有這樣一句話,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再綠的時候;桃花謝了,有再開的時候;但是……我們的日子為什么一去不復返呢?”是的,時間就是這么特別,隨時隨地從你身旁溜走,卻再也不會回來。如果沒有抓緊時間,把光陰虛度了,那么,過去的時間就再也找不回來,誰也回不到過去重新走過人生。既然時間不等人,會無情的流走,我們就應該好好利用時間,提高自己的效率。在有限的時間內(nèi)完成更多的任務。隨著年齡的增長,時間對我們的價值也愈來愈高。每當逢年過節(jié)的時候,總有時不我待、韶華不為少年留的感慨?粗謰寖婶W越來越多的白發(fā),總想多陪陪他們。每當快到一項任務的截止時間時,總想把時間掰成兩份來用,每次都是緊緊張張的完成任務。當我們擁有充分的時間時,往往不知如何利用而任意揮霍,真正需求的'時候,卻已經(jīng)所余不多了。這就需要時常珍惜時間,不浪費一分一秒,分清輕重緩急的同時,干凈利落的完成每項任務。時間如同金錢,愈是懂得利用的人,愈感覺到它的價值;愈是貧窮的人,愈感覺它的可貴。時間對每個人來說都是平等的,珍惜時間的人就會得到無窮無盡的財富。朋友們,讓我們珍惜時間,認真過好每一天吧!利用好自己的時間,經(jīng)營好自己的人生!
《匆匆》讀后感 篇14
現(xiàn)代聞名作家朱自清的《匆匆》,細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
看了這本書,我最大的讀后感是:時間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運動,變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個人都擁有時間,但是,有些人卻無法合理支配時間,只能讓時間從他們的身邊靜靜溜走。
我記得有這么一句話:"時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢 不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢 因為這些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此,他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間,珍惜時間,不虛度時光,利用時間做一些有意義的事情,并且達到事半功倍的`效率,他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時,二十六小時,甚至更多的時間才能完成的事情。
他們的二十四小時是漫長的。"贏得了時間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光,到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時候就努力學習,那他就贏得了時間,也就贏得了一切,也不會為年老時碌碌無為,而感到悲傷。有些人雖然知道應珍惜時間,卻不知如何去做。
有些人以為天天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了,珍惜時間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。
既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè),抓緊時間努力學習科學知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時間全心全意為人民服務,這才是珍惜時間的最終目的。燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷 但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊 我們何不趁此大好時光,珍惜時間,努力學習,為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢。
【《匆匆》讀后感】相關(guān)文章:
畢業(yè)贈言:我們匆匆相識又匆匆離去09-22
匆匆的讀后感 匆匆讀后感六年級10-23
《匆匆》有感12-24
《匆匆》讀后感10-28
【精選】匆匆讀后感07-26
[經(jīng)典]《匆匆》讀后感08-02
(經(jīng)典)《匆匆》讀后感08-02
(精選)匆匆讀后感08-06
《匆匆》讀后感【經(jīng)典】08-06
《匆匆》讀后感08-07