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《匆匆》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的《匆匆》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《匆匆》讀后感1
“燕子去了,又在來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,又在開的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”每當(dāng)我讀到朱自清的《匆匆》我都在嘆息,嘆息時(shí)間過的太快;嘆息歲月的流逝;嘆息這世界的匆匆。
我們生活在繁華落盡城市里,每天都過著快節(jié)奏的生活,這樣匆匆的生活著又有什么意義呢?從我們降生的那一刻開始,我們就開始了日復(fù)一日,年復(fù)一年的匆匆了。
如果我們一直過著每天都一樣的'生活,那么生命又有何意義呢?只是索然無味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事,不能再讓費(fèi)時(shí)間了!拔页嗦懵愕膩淼竭@世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧?但不能平的,為什么偏要走這一遭啊?”朱自清先生這個(gè)問題,也是一直懷在我們心中問題,為何我們要走這一遭啊?人生在世就是要活的有意義,不要匆匆的白走一趟啊!
土地下的種子,他們埋下的那一刻是為了能有一天鉆出土地看到精彩的世界,然后慢慢地變成參天大樹,結(jié)出果子。他們都參與了生命的過程,做了有意義的事。為何我們不去學(xué)種子,努力發(fā)芽,努力成長(zhǎng),用有限的時(shí)間去做有意義的事,去珍惜時(shí)間呢?
《匆匆》讀后感2
今天我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,他是現(xiàn)代文學(xué)家朱自清的一篇散文,我讀后感觸很深。
在文中,朱自清先生告訴了我們時(shí)光匆匆、一去不復(fù)返。在生活中,時(shí)光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過。。在你嬉戲的時(shí)候,時(shí)光從你的歡笑邊悄悄溜走;在你談天時(shí),時(shí)光從你的話語邊輕輕飛走;在你感到時(shí)光的'流逝,想抓住它時(shí),它還是嬉笑著一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。時(shí)光一去不復(fù)返,那我們能做些什么呢?
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去,我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,一點(diǎn)一點(diǎn)變老;我們能做的,也不過是在時(shí)間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣,事物就因我們而改變,生命的意義也就顯了出來。否則,我們來到這世界,又離開,為什么要這樣白白走一遭呢?
日子過去,便不再來;將來的日子,又有多少?我們來到這世界,也有許多日子了,悄無聲息,裊無蹤跡,我們又做了些什么?
人生很短,一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時(shí)間,努力做事,在時(shí)間的流里留下痕跡,便是我們生活與生命的意義!
《匆匆》讀后感3
這星期,我讀了一篇朱自清的散文《匆匆》,深有感觸。
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的.散文,我發(fā)現(xiàn),雖然文中沒有一處“珍惜時(shí)間”的字眼,但每一句、每一行都在描述時(shí)間的珍貴,讓我不得不去珍惜。
我們有理想又有抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日。想象著自己的明天怎樣出成績(jī),怎樣為國家做貢獻(xiàn),甚至有的時(shí)候還在幻想去買一張彩票,也能中1000萬,就在幻想明天中,今天的寶貴時(shí)間就白白流失了;還有人,事事都要等到明天做,要知道,“明日復(fù)明日,明日何其多,事事待明日,萬事成蹉跎”。
大家都知道時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間。但大多數(shù)人卻常常只將這話掛在嘴邊,沒有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我來說吧,每天放學(xué)匆匆寫完作業(yè),就拿起遙控器坐在電視機(jī)前看。時(shí)間就一分一秒地逝去了,而如果我利用這些時(shí)間看看書,還能增長(zhǎng)知識(shí)……
學(xué)過《匆匆》這篇課文,作為學(xué)生的我懂得了,一定要珍惜時(shí)間,不要把剩余時(shí)間留給看電腦,更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”的遺憾。
《匆匆》讀后感4
我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒牵斆鞯,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會(huì)到僅有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!
歲月是不饒人的,再有本事的.人也無法把時(shí)間留住,所以,要想使自我的人生變得更精彩,那我們只能從此刻起抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不要做時(shí)間的奴隸!當(dāng)我們老了的時(shí)候,才不會(huì)后悔自我是在這世上白白走了一遭。
花有重開時(shí),人無再少年。這句話一點(diǎn)也不假,不論怎樣,時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過去了,就不能指望再重復(fù)著一天了,只能勇敢的去過下一天。
《匆匆》讀后感5
春節(jié)期間,我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》,深刻體會(huì)到一個(gè)道理。
這篇文章主要講的是:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
我感受最深的是這幾句話:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼前過去。我察覺他去的'匆匆了,伸手遮挽時(shí),他又從遮挽的手邊過去;天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶利利的從我身上跨過去,從我的腳邊飛去了!
這篇文章不但讓我體會(huì)到時(shí)間流瀉得很快,還體會(huì)到“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”啊!
時(shí)間是無情的,它無時(shí)無刻不從我們身邊溜走,而且一去不復(fù)返;時(shí)間又是有情的,它從不辜負(fù)能夠緊緊抓住它的人,而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲,她到現(xiàn)在還后悔自己當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí),而今只能當(dāng)一個(gè)舞蹈教練來維持生計(jì)?墒牵蠡谝矝]有辦法呀。
所以,我要好好珍惜時(shí)間,不能虛度光陰。正如魯迅所言:“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上!闭湎r(shí)間吧,只要我們抓時(shí)間好好學(xué)習(xí),就一定能學(xué)業(yè)有成,報(bào)效國家!
《匆匆》讀后感6
今天我學(xué)完《匆匆》這篇課文,表達(dá)了作者朱自清對(duì)時(shí)光感到無奈和惋惜,如果我們用心去讀,會(huì)有不少感悟的。
是的,時(shí)間會(huì)悄悄地流逝,就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時(shí)間是無限的,過了今天還有明天的話,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。為什么?——
在五一還剩兩三天的時(shí)候,我弟每天都在玩,但他的作業(yè)卻動(dòng)也沒動(dòng)。當(dāng)媽媽催他快寫時(shí),他就有個(gè)很合理的理由:寫那么快也沒什么用的,到最后還不是沒事干?到了五七下午兩點(diǎn)他才開始寫作業(yè),到晚上八點(diǎn)才寫完……因此,我們要珍惜時(shí)間。」帕_馬的塞內(nèi)加在《外國名人演講集》里說過:“所有過去的時(shí)間都是消逝了的時(shí)間;我們現(xiàn)在過的每一天,是介于本身和死之間的一天!
回想起在日常生活中的細(xì)節(jié)。誰有曾去珍惜過時(shí)間呢?做事時(shí)拖拖拉拉。時(shí)間飛過;學(xué)習(xí)是吊兒郎當(dāng),時(shí)間飛過;洗澡時(shí)慢慢吞吞,時(shí)間飛過。難道大家沒有察覺到時(shí)間的飛逝?要知道,過去的時(shí)間是靜止不動(dòng)的,現(xiàn)在的`時(shí)間是像箭一般飛逝的啊!
時(shí)間是看不見,摸不著的,但時(shí)間就好像在我們的眼前,在我們的身邊。珍惜時(shí)間,去做些有意義的事情吧!
《匆匆》讀后感7
“燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候……”
是啊,時(shí)光匆匆,歲月匆匆。自然界的事物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始,唯一只有一樣?xùn)|西永不停留永不復(fù)返,那就是時(shí)間。自從看了《匆匆》這篇文章,我更深刻地認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴。“昨日之日不可留啊。”當(dāng)你還在沉浸在昨日的優(yōu)異成績(jī)時(shí),時(shí)間就會(huì)在你的喜悅、驕傲之間溜走。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),時(shí)間便會(huì)埋在悲傷中逝去。這樣,時(shí)間就會(huì)從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。
時(shí)間不等人!有的'學(xué)生靠幻想來度日,想以后該成就什么,怎么為國家做貢獻(xiàn),甚至相信天上會(huì)掉下餡餅,常常把時(shí)間化為幻想,使時(shí)間化為流水流淌而去。而有人,總把事情推到明日,要知“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”啊!
人的生命有限,但珍惜時(shí)間,勤奮工作,努力學(xué)習(xí),未來才會(huì)向你招手。
《匆匆》讀后感8
開學(xué)后不久,老師教我們學(xué)了第二課《匆匆》讀了這篇課文后,我感受頗深。我們不知不覺中已經(jīng)度過了許多時(shí)光,在我們度過的時(shí)間中,有我少是浪費(fèi)的?我的時(shí)間溜走的很快。
當(dāng)我剛看到題目——《匆匆》的時(shí)候,我就想是什么匆匆呢?繼續(xù)往下看,我才知道,原來是時(shí)光匆匆,我們算了算,在我手中已經(jīng)溜走了四千多日子,像一粒粒沙子掉在沙漠了。在過去的日子中,我們是不是一事無成呢?是否在珍惜時(shí)間呢?因?yàn)闀r(shí)間飛快逝去,所以時(shí)間是寶貴的,正所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
匆匆間,逝去的'四千多日子啊,都去哪里呢?時(shí)間在我們看電視時(shí),從屏幕上過去;在我們看手機(jī)時(shí),從手指間劃過;我們發(fā)呆時(shí),從我們雙眼前過去……
當(dāng)我看到一年級(jí)的小學(xué)生,我就會(huì)想到自己初升學(xué)的情景,匆匆六年過去,我嘆息自己原來浪費(fèi)掉了那么多時(shí)間。我希望自己不要在將來發(fā)出這樣的感慨:“少壯不努力,老大徒傷悲!
我記得曾經(jīng)看到魯迅的故事,他在逝世前不久,還在病床上寫文章,寫日記。他有一句名言:“要趕快做!”趕快做,就是不讓時(shí)間白白流去。同學(xué)們,請(qǐng)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧!時(shí)間一去不復(fù)返。只有抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人,將來才能成為生活的強(qiáng)者。
《匆匆》讀后感9
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章,我很喜歡。這里寫了時(shí)間過得是那么快。讓我深有體會(huì)。
本文作者朱自清是1898—1948年的人,他是中國現(xiàn)代詩人、散文家。學(xué)生時(shí)代即創(chuàng)作新詩。他的散文是中國現(xiàn)代散文的典范。本文的詞語應(yīng)用都很恰當(dāng),文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時(shí)候等,在描繪的春景之中,表現(xiàn)大自然榮枯是時(shí)間飛逝的痕跡。我想,文中的“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”看似在問,實(shí)際上表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水,把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小,表現(xiàn)出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思,以細(xì)膩而獨(dú)特的.筆觸展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括,使時(shí)間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”,日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時(shí)光的流逝。
同學(xué)們,往者不可諫,來著猶可追,過去的日子如果由于某種原因浪費(fèi)了不少,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧,因?yàn)橹挥凶プ×私裉,你才能得明天?/p>
《匆匆》讀后感10
回首過去,我已虛度了十個(gè)春秋,有三千六百五十天與我擦肩而過,而我一點(diǎn)也不知道珍惜,心想:時(shí)間還長(zhǎng)著呢!可我自從讀了《匆匆》這篇文章之后,我的想法變了:一個(gè)人生命中的每一分每一秒都是可貴的,時(shí)間是生命的'單位。有人算過這樣一筆賬:一個(gè)人如果能活到七十歲,他每天用八個(gè)小時(shí),人生會(huì)留下四十六年,再算上吃飯、搞個(gè)人衛(wèi)生的時(shí)間……七折八扣,人生只剩下了十年半,而且也包括了自食其力的時(shí)間。大家想一想,時(shí)間需要珍惜嗎?
在這里,我可以果斷的告訴大家:萬萬不能不珍惜!人生像一列單線行駛的列車,中途會(huì)經(jīng)過許多大大小小的車站。但永遠(yuǎn)不售返程車票。在這列生命列車中,有些事情可以做,有些事情可做可不做,有些事情必須做,有些事情堅(jiān)決不能做。做與不做的選擇,決定了你人生的方向;做多做少的差別,決定了你人生的高度;做好做壞的結(jié)果,決定了你人生的質(zhì)量。
“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!薄洞掖摇分杏昧巳ザ鴱(fù)返的燕子、枯而復(fù)青的楊柳和謝而復(fù)開的桃花告訴我們時(shí)光一去不復(fù)返,所以我們一定要珍惜這寶貴的時(shí)間。
你熱愛生命嗎?那就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧!因?yàn)樯菚r(shí)間的組成。時(shí)間給予人們太多,誰可拋棄時(shí)間?
《匆匆》讀后感11
古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長(zhǎng)歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的名句時(shí),我總會(huì)想起了朱子清的`散文《匆匆》中的,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”
課文是圍繞“匆匆”展開敘述,先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn);再寫作者自己,八千多個(gè)日子,來去匆匆和稍縱即逝,作者思緒萬千,由景及人,嘆息不已。最后,則是作者發(fā)自內(nèi)心的感嘆。
以前,我總以為把事情,推到以后再做也沒什么關(guān)系,反正時(shí)間有很多,并不差這一會(huì)兒?墒钱(dāng)我讀過《匆匆》之后,我恍然大悟,明白了時(shí)間是那樣寶貴。
玩電腦時(shí),我總是全神貫注,爸爸不喊就不關(guān)機(jī)。爸爸喊了,就說:“再過一會(huì)兒,就一會(huì)兒。”爸爸搖搖頭。過了一會(huì)兒,爸爸又喊關(guān)機(jī)。迫切下只能關(guān)機(jī),去做課外作業(yè)。
但我讀了《匆匆》之后,我總把以前玩電腦的時(shí)間,節(jié)約下來去看書。
少壯不努力,老大徒傷悲。人生只有一次,沒有第二次,只有從現(xiàn)在開始,好好珍惜時(shí)間,才不會(huì)當(dāng)年老后,還后悔莫及。
《匆匆》讀后感12
時(shí)間像一只小巧機(jī)靈的小老鼠,在我們一眨眼之間就溜之大吉了。
時(shí)間很短暫也很渺小,我們要抓住一個(gè)很小很短暫的時(shí)間做自己認(rèn)為有意義的事情,比如看書等。
文中“但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”我們的生命只有一次。所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。一定不要讓時(shí)間白白從你的手指間溜去,從毛巾旁溜去……
我們現(xiàn)在都是家中的寶,美好的清晨從你的床邊大搖大擺地走了;中午吃飯時(shí)抱著碗看電視時(shí),時(shí)間便從閃動(dòng)的'屏幕中走過;晚上回家,丟下書包便向電腦奔去,時(shí)間從鍵盤上流過……
一天時(shí)間就這樣匆匆過去了,而這一天中又有什么可以值得回味的事情呢?沒有。
“少壯不努力,老大徒傷悲!睍r(shí)間過得飛快,年少時(shí)的無所事事,老的時(shí)候后悔,可惜早已晚了。正是如此,那我們的存在毫無意義。所以,現(xiàn)在我們要好好珍惜時(shí)間,讓我們的人生值得回味。
《匆匆》讀后感13
今天我讀了《匆匆》這篇課文,時(shí)間是一去不復(fù)返的,而我也知道,時(shí)間是不會(huì)等人的,它不會(huì)說為誰而停下前進(jìn)的腳步,也不會(huì)說因一些事而時(shí)光倒流。
時(shí)間流逝得飛快,已是20xx年了,我們還是無所作為,作為十三歲的我們,有什么作為呢?只有玩罷了,只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。我覺得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)知識(shí),就像魯迅說的那樣:“誰說我學(xué)習(xí)好,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上了罷。”
是!要是我們珍惜時(shí)間努力去學(xué)習(xí)的話,那我們又何須被父母叨嘮,何須讓父母擔(dān)心我們的'學(xué)習(xí)。
所以,同學(xué)們“少壯不努力,老大徒傷悲。”“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”時(shí)間,你為什么一去不復(fù)返呢?《匆匆》這篇課文,讓我懂得了要珍惜時(shí)間,要珍惜好每一分每一秒,要在有限的時(shí)間內(nèi)做無限的貢獻(xiàn)。
《匆匆》讀后感14
前幾天,我學(xué)習(xí)了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中,朱自清舉了幾個(gè)日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈,讓我充分體會(huì)到了他對(duì)時(shí)間的留戀與惋惜。
在我學(xué)習(xí)完這篇文章后,我覺得我錯(cuò)了。以前,我總覺得自己的時(shí)間還很充足,怎么揮霍也揮霍不完,但是看來我真錯(cuò)了,默默算著,已有四千多日子從我手中溜走,我竟然毫無察覺。是啊,孔子曾經(jīng)說過:逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的時(shí)候,時(shí)間從嘴邊飛過;思考的時(shí)候,時(shí)間從腦海中穿過;寫作的`時(shí)候,時(shí)間從筆尖劃過,來無影去無蹤,讓人實(shí)在是琢磨不透。
時(shí)間是一種特殊的物質(zhì),金錢買不到它,權(quán)利得不到它,唯一的辦法就是去珍惜它。
我認(rèn)為我們小學(xué)生珍惜時(shí)間就應(yīng)該是努力學(xué)習(xí),珍惜每一分,每一秒。其實(shí)珍惜時(shí)間也很容易,比如把看電視的時(shí)間用來記幾個(gè)英語單詞,把玩電腦的時(shí)間用來記幾條數(shù)學(xué)公式。這些都是我們生活中很常見的,就看你們有沒有恒心和毅力來控制自己,這才是最至關(guān)重要的。
面對(duì)時(shí)間,你有兩種選擇:一、浪費(fèi),二、珍惜。我選擇第二條,你呢?
《匆匆》讀后感15
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無限的,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過。
我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過,無聲無息,無影無蹤。
一年級(jí),日子從秋千上掠過,二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級(jí),日子從籃板上走過,從鼠標(biāo)上走過。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎樣樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的`日子里,我要認(rèn)真完成教師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。
過去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從此刻開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實(shí)。
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