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【通用】匆匆讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的匆匆讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
匆匆讀后感1
這是大散文家朱自清先生筆下讀萬物輪回,時(shí)間卻一去不復(fù)返的悲傷感的表現(xiàn)。從這里,我讀出了朱自清先生對人生的感悟。
同樣,我們是小學(xué)生,我們現(xiàn)在的任務(wù)不如大人們繁重,但是仍然不能虛度我們光陰,努力學(xué)習(xí),天天向上才是。我們雖然很小,但也應(yīng)該明白時(shí)間是寶貴的。時(shí)鐘滴滴答答的聲音何不是在提醒我們的時(shí)間在分分秒秒地溜去?
從小到大,我們從不反省自己。時(shí)間的流逝,我們卻從不用行動(dòng)來阻止。像地球上的礦產(chǎn)資源一樣,時(shí)間不是取之不盡,用之不竭的。這就像一個(gè)大倉庫,雖然看起來沒有盡頭,但是浪費(fèi)時(shí)間,總有一天會受到應(yīng)有的懲罰。珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),才是現(xiàn)在我們的硬道理。我們應(yīng)該這樣去做,去學(xué)習(xí),去珍惜自己寶貴的時(shí)間。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴呀!所以,珍惜每一分每一秒的時(shí)間成為了我們的`目標(biāo)。于是——早晨起來的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該讀一會兒書?中午吃飯的時(shí)候,我們是不是不應(yīng)該那樣慢條斯理?玩耍嬉戲的時(shí)候,我們是不是應(yīng)該減少這樣的時(shí)間?如果能在生活中珍惜時(shí)間的話,那就必能驗(yàn)證魯迅爺爺?shù)囊痪湓挕皶r(shí)間就像海綿里的水,只要你愿擠,就會有的!
來也匆匆,去也匆匆,朱自清先生在文章中寫出了自己對過往時(shí)間的眷念與留戀。我們更要珍惜時(shí)間,不要在老年時(shí),后悔自己那時(shí)為何不多做些貢獻(xiàn)?不要再即將離去時(shí),后悔自己為何不多學(xué)些知識?每一個(gè)人都不希望這樣的情景在自己身上呈現(xiàn)。
珍惜時(shí)間吧,時(shí)間的流去是悄聲無息的,在4000多日子里,我做了些什么呢?我留了些什么痕跡呢?時(shí)間在一天天減少,人的肉體生命是短暫的,讓平凡的肉體放射出無限的光芒,這既不簡單,也不艱難,就看你如何安排了。時(shí)間是白白浪費(fèi),還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間,它將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜生命,共同來珍惜時(shí)間,奮發(fā)圖強(qiáng),成功終會有一天會屬于你的。
匆匆讀后感2
人生是漫長的,在于它讓人必須經(jīng)過風(fēng)雨才可以見到彩虹;人生是短暫的,在于它的時(shí)間。時(shí)間是易逝,對于珍惜時(shí)間的人來說!如果你是珍惜時(shí)間的,你將會感覺到時(shí)間似流水般地快,而且你會感到惋惜;相反,你就會覺得時(shí)間過得很慢。
《匆匆》這篇課文緊緊圍繞“匆匆”二字,刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者丟虛度時(shí)光感到唔奈和惋惜,說明了舊時(shí)代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
“我留者些什么痕跡呢?我何曾留這像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的`回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”從這句話中我體會到作者寫出了自己虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,體會到作者寫作的目的,勸大家珍惜時(shí)間!拔覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡(fù)返呢?”體會到作者對時(shí)光逝去而無法留住它的無奈和對已逝到的日子的深深懷念。
讀了這篇課文,我不禁聯(lián)想到自己本身的一件事,不妨說給你們聽聽!
那是一個(gè)暑假的一天,我無聊覺得挺無聊的,便想:哎!這么無聊,反正都是無聊,看看作文書怎樣呢??我拿起作文書,一翻,覺得沒什么好看的,便隨手扔了。我靈機(jī)一動(dòng)不如_____看看電視劇也不錯(cuò)啊。就這樣,我一看就看了好幾個(gè)小時(shí)。
自從讀了《匆匆》這篇課文,我懂了,我懂我錯(cuò)那里了,我最不應(yīng)該的是如此地地浪費(fèi)時(shí)間。窗外正下著綿綿細(xì)雨,雖然這雨不大,但是卻讓我該到遺憾(我遺憾的是為什么當(dāng)初不好好把握時(shí)間學(xué)習(xí)呢?)!吧賶巡慌,老大徒傷悲”這句話真不假,如果我們能夠把握好時(shí)間,就能當(dāng)時(shí)間的主人,只要我們能夠珍惜時(shí)間把它花費(fèi)在有用的地方里,那就不會感到遺憾。切記“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰!”希望以后大家都能珍惜時(shí)間哦!
匆匆讀后感3
燕子去了,有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候。時(shí)光匆匆,歲月匆匆,時(shí)間不會等你的。
文章講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡,時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊,但很快就會逝去,抒發(fā)了作者對時(shí)光的留戀和惋惜。我記得好像有一位詩人曾經(jīng)說:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”這句話我聽見了很有感觸。
從這篇文章中,我明白了時(shí)間是寶貴的,是用金錢買不回來的,你一旦失去他,就無法挽回,時(shí)間是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)間的主人,不要浪費(fèi)那寶貴的時(shí)間。
從現(xiàn)在開始,我要珍惜每一分鐘,每一秒,不再讓時(shí)間悄悄地從我身邊溜走了,我想,在學(xué)習(xí)上,要充分利用每節(jié)課的45分鐘,專心聽課,記牢每一個(gè)單詞,牢記老師說過的重點(diǎn)課文、句子、詞語和意思,才可以在流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。
是啊!時(shí)間就這樣從我們的身邊溜過,到底我們用這些時(shí)間干了什么?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話的時(shí)候,時(shí)間就這樣從你那伶俐的嘴巴旁溜走,當(dāng)你上課發(fā)呆時(shí),時(shí)間便從你發(fā)愣的眼前閃過,當(dāng)你和朋友們在籃球場打籃球的時(shí)候,時(shí)間就在你左跑右閃中溜走,當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲的`時(shí)候,時(shí)間便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。時(shí)間過得很快!
所有時(shí)間里的事物都一去不會回來了,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間對人是公平的,在未來的中學(xué)生活中,我要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),做時(shí)間的主人,讓流去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子,不要白白地走這一遭。
匆匆讀后感4
今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜,揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
有些偶然看見的東西,也許可以使你體會或感悟到人生的啟示和哲理。
當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候,心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問:為什么作者朱自清會感嘆時(shí)間去的匆匆呢?大家都不思考的問題,他為什么要想呢?
課文主要寫了:“燕子去了,還會再回來;楊柳枯了,也會再青的;桃花謝了,也會再開;但是為什么我們的光陰一去就不復(fù)返呢?”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了,想把時(shí)間抓住時(shí),時(shí)間又從作者的手邊過去,為什么我們的.時(shí)間會流失的那么快呢?
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活,一天也就很快的過去了,但是什么也沒做,這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎?所以,我以后做什么都得動(dòng)作靈敏,不能讓時(shí)間白白流去,讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛,讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后,我寫完了作業(yè),還要做一些有意思的事情:比如看看課外書,增長自己的知識。寫寫課外作業(yè),對考試有幫助,不能去多玩游戲,那些沒用的游戲也不能玩太久,否則,這樣的光陰,即使再開心,也是浪費(fèi)時(shí)間。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,這句話不是最好的例子嗎?一寸光陰可以賺一寸金,但是,一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰,要珍惜時(shí)間嗎?其實(shí),你珍惜光陰,光陰便在你身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí),但如果你漠視它,它就化成青煙,消散的無影無蹤。總之,我們要珍惜光陰,不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆讀后感5
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……
轉(zhuǎn)眼之間,我已是初三的學(xué)生了,從前就會背的《匆匆》更是給了我一些新的感悟……
初三——時(shí)間
“時(shí)間就是生命”,這在初三是一個(gè)不用證明的公理。我不知道離最后的期限還有多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,七百多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
在七百多日的匆匆里,除蒼茫的徘徊外,我又剩些什么呢?面對這即將到來的初三,面對這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……
初三——離別
初三了,再過一年,大家就要各奔東西了,離別的日子越來越近了。面對這待了幾年的校園,它留有我們多少的回憶啊,在這里,我們播撒了多少的希望,在這里,我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾,在這里有我們太多的歡笑與淚水,望著教室后面的`獎(jiǎng)狀,一張張都是金光閃閃的,一張張都是我們整個(gè)集體的榮譽(yù),我們一次次的拼搏我們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我們倒下過,可我們又站了起來,我們哭泣過,可我們又微笑著共同面對一切,身邊的這一張張熟悉的面孔,我們曾經(jīng)有難同當(dāng),有福同享,可這日子卻過去得太快。
洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去的匆匆了,伸出手遮掩時(shí),它又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐的從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
面對這終要面臨的離別,面對這逃去如飛的日子,我又能做些什么呢?恐惟有珍惜罷……
朱自清的《匆匆》時(shí)刻提醒著我。面對初三,我也有了我新的動(dòng)力。惟有珍惜,珍惜時(shí)間,珍惜共處的日子,別讓它溜走的太“匆匆”了。
匆匆讀后感6
時(shí)間匆匆逝去,如流水,總是在我們不經(jīng)意間一去不復(fù)返。在語文課上,我跟著朱自清的腳步,感受到了時(shí)間匆匆的不堪回首,一去不復(fù)返。
文章以細(xì)膩的文筆,刻畫了時(shí)間匆匆流逝的蹤跡:洗手時(shí),日子從水盆里過去;吃飯時(shí),從飯碗里過去;默默時(shí),從凝然的雙眼前過去;甚至連伸出手遮挽時(shí),又從遮挽的手邊過去……處處流露出作者對過去日子的深深惋惜與留戀。
在我的生活中,日子也是如此的匆匆:閑聊時(shí),日子從我的嘴邊溜去;跑步時(shí),日子從腳底鉆過去;打電子游戲時(shí),日子輕盈地從鼠標(biāo)上躍過去。當(dāng)一天的時(shí)光過去時(shí),我才真正領(lǐng)悟到時(shí)間溜走的悄無聲息。
而日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從一個(gè)天真爛漫的一年級小女孩,成長為一個(gè)即將步入初中大門的六年級學(xué)生。近六年的時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,就這樣無聲無息,無影無蹤。
兒時(shí),父母那一聲聲親切的呼喚,已成為一句句無止境的嘮叨;兒時(shí),那蹣跚的步伐,已是大步流星的奔跑;兒時(shí),那才及父母大腿的身高,現(xiàn)在已生長到肩頭……歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,我的世界跟著時(shí)間的`匆匆也開始了變化。
在玩電腦時(shí),在看電視時(shí),在玩耍嬉戲時(shí),你有沒有聽到時(shí)間在拋棄你的“滴答滴答”的聲音?它是在提醒你,快去寫作業(yè),不要再玩了!而在你刷題、閱讀、鍛煉,或是在書桌前奮筆疾書時(shí),你卻感覺時(shí)間過得很慢,讓你過得特別充實(shí),因?yàn),你把時(shí)間花在的應(yīng)該做的事情上。
勿謂寸陰短,既過難再獲。現(xiàn)在,我一定不要浪費(fèi)這學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,一定要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí),不要讓這匆匆溜走的時(shí)光,白白浪費(fèi)了現(xiàn)在的關(guān)鍵時(shí)期!
匆匆讀后感7
“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。 胭脂淚,留人醉,幾時(shí)重,自是人生長恨水長東! 這是李煜——這位匆匆的歷史過客,在匆匆的歷史中,留下的'對匆匆時(shí)光的嘆息。
“且住,且住,莫使春光別去!”久居大觀園的湘云更是如此疾呼。
是啊,時(shí)光太匆匆,人生太短暫!凹尿蒡鲇谔斓,渺滄海之一粟!痹诿CS钪嬷,人是那么渺小那么微不足道!鞍嵘汈Вw長江之無窮!遍L江之水,自天而來,無窮無盡,而人,則像其中的一滴水,匆匆流過。
流星匆匆劃過天際,轉(zhuǎn)瞬即逝,僅在茫茫的夜空中,留下一道道,一道道勾起人們無限遐想的煙痕。人生又何嘗不是如此呢?
縱觀歷史長河,匆匆過客無數(shù),在匆匆中留名青史的,卻寥寥無幾。昔西漢大將霍去病,雖英年早逝,卻大破匈奴,留名青史。昔東吳周公瑾,雖被諸葛孔明三氣致死,卻輝煌赤壁,永不泯滅。昔南宋岳飛,雖被秦檜陷害,卻精忠報(bào)國,令金兵聞風(fēng)喪膽.
人生太匆匆,但,如何在這樣匆匆的時(shí)間里,像他們那樣實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值呢?
那就是要“勤”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”.“少壯不努力,老大徒傷悲!备嬖V我們,要珍惜時(shí)間,不要等到回頭時(shí)頭涔涔,淚潸潸。
“過去那匆匆的日子,如煙般被微風(fēng)吹散了,如薄霧般被初陽蒸融了。還留著些什么痕跡呢?”
正如保爾.柯察金所說:“人最寶貴的是生命;它,給予我們只有一次。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥;. ”
不要讓時(shí)光匆匆流去。
匆匆讀后感8
古人曾說過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。《長行歌》一詩中提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí),我就想起朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返,不要虛度光陰。從中我體會到時(shí)間就是金錢,聯(lián)想到了自己已經(jīng)度過了四千六百多個(gè)日日夜夜,而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻剛了些什么呢?只在徘徊罷了,只有匆匆罷了。在死前多日的匆匆里,除了徘徊外又剩些什么呢?
我曾聽過這樣一個(gè)笑話:一個(gè)公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個(gè)小時(shí)不在國內(nèi)工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時(shí),用去46天,還剩22天,你通常向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個(gè)節(jié)假日,公司不上班,減去這5天,還剩15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來你工作時(shí)間只剩1天,而你還要請這1天。聽完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又一絲寒意,雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的方法不一定準(zhǔn)確,但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友,沒當(dāng)你打電腦的時(shí)候,日子從鍵盤上過去,看電視的時(shí)候,日子從屏幕里過去。朋友,人生雖短暫,但細(xì)細(xì)地算一算,一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣的挫折、怎樣的委屈,不要?jiǎng)訐u,不必辯解,走你自己的.路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解,都會耗費(fèi)心力,好費(fèi)時(shí)間,耗費(fèi)生命,不要耽擱自己的行程。
“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候,而我們的日子一去不復(fù)還!蔽也唤肫鹆艘痪湓挘骸袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們,珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!
匆匆讀后感9
如今的我知道時(shí)間如流水,稍縱即逝;一晃而過,要好好珍惜。而過去,盡管在我的房間的書架上擺滿了書,可我卻很少看它們,因?yàn)槲铱傉也坏綍r(shí)間。一次偶然的機(jī)會,我讀了《朱自清散文集》里的《匆匆》才知道自己虛度了多少光陰。
《匆匆》是朱自清老爺爺?shù)囊黄捴巳丝诘纳⑽,?xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者為虛度時(shí)光而感到無奈和惋惜!斑^去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”當(dāng)我讀到這里時(shí),思緒萬千,深有感觸,驀然回首,我為自己過去總在浪費(fèi)時(shí)間而懊悔不已。
上三年級后一放暑假,我就去上軟筆書法的興趣班,開始我還能認(rèn)真練習(xí),可學(xué)到一半就坐不住了。只要一聲鳥叫,我便探出窗外,伸著老長的脖子張望;要是有小朋友們在外面玩耍,我就更加坐立不安,恨不得也出去痛痛快快地玩一場。我時(shí)而徘徊在教室里,時(shí)而和旁邊的同學(xué)說悄悄話,要不就發(fā)呆,思想神游到了九霄云外,結(jié)果到現(xiàn)在,我的毛筆字沒有絲毫進(jìn)步,就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘的一干二凈了。
“ 燕子去了,有再來的'時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返?”這優(yōu)美的語句柔中帶剛。猶如當(dāng)頭棒喝!我醒悟了:昨天過去了有今天,今天過去了有明天,可人生有多少個(gè)今天可以浪費(fèi),有多少個(gè)明天可以重來?我下定決心:在接下來的“今天”里,從這一秒起,一定要珍惜時(shí)間,以飽滿的熱情去迎接朝陽,不讓今天的快樂變成明天的痛苦與懊悔。
朋友們,讓我們牢記:時(shí)間匆匆,好好珍惜!
匆匆讀后感10
輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的《匆匆》:燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候?墒牵斆鞯,你告訴我,我們的日子為什么一區(qū)不復(fù)返呢?多么優(yōu)美,多么富有哲理的話語,我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文,主要寫了時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返,我讀了很多遍,感慨萬千。
時(shí)間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)回首一切時(shí),與朱自清相比,我們真的.感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎?課堂上,當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí),時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走;當(dāng)你上課開小差時(shí),時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過;當(dāng)你在寢室歡聲笑語時(shí),時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過;當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時(shí),時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。這些畫面中,都有我身影。
時(shí)間是如此的奇妙,也是如此的自私,它并不會因?yàn)槲业呐Χ嗤A粢幻,來增加多一秒的時(shí)間;它更不會因?yàn)槲业暮蠡诙鴷和R幻,來彌補(bǔ)我浪費(fèi)的時(shí)間。
時(shí)間對于每個(gè)人都是那么的公平,每天24小時(shí),不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí);而珍惜的人會把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會聽到這樣聲音:“我明天再做,我明天再努力,從明天開始!”明日復(fù)明日,明日何其多,我也是這樣,冬天的早上,懶于早起讀書,直到每次肚子都在唱“空肚計(jì)”,才會起床,F(xiàn)在反思,我應(yīng)該把握自己的時(shí)間,每個(gè)小時(shí),每一分,每一秒,抓住有限的時(shí)間,學(xué)習(xí)無限的知識,用知識武裝自己。
愿我學(xué)會珍惜時(shí)間!珍惜美好的讀書時(shí)光!
匆匆讀后感11
我們的日子去的匆匆,也來的匆匆。一天又一天過去,我們漸漸長大,無數(shù)個(gè)日子已從我們手中飛去,可我們?nèi)ゲ恢獣r(shí)間是那樣的匆匆,一去便不復(fù)返。
《匆匆》這篇文章,正寫的是作者對少年時(shí)浪費(fèi)時(shí)光而感到惋惜、留戀,對時(shí)間去的匆匆而感到無奈。每每讀起這篇文章時(shí),我便想起自己以前是如何浪費(fèi)時(shí)光的:早晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光照射進(jìn)屋里時(shí),我睜開眼,做的第一件事,就是發(fā)呆;當(dāng)我吃飯時(shí),我總是嘴里咬著筷子,發(fā)呆;我寫作業(yè)時(shí),總愛左手撐著腦袋,眼睛望著前方——發(fā)呆。時(shí)間就一點(diǎn)一滴地從我呆呆地眼神里溜去。當(dāng)我們穿衣服的時(shí)候,時(shí)間便從我們的衣角上飛去;當(dāng)我們喝水的時(shí)候,時(shí)間便從水杯旁跳過;當(dāng)我們寫字的時(shí)候,時(shí)間便從移動(dòng)的筆尖旁溜去;當(dāng)我們談話的時(shí)候,時(shí)間便圍繞著我們的聲音飄走了;當(dāng)我們哭泣的時(shí)候,時(shí)間便從珍珠般的淚珠里穿過;當(dāng)我們微笑的時(shí)候,時(shí)間便又從彎彎的嘴角旁閃過。其實(shí),我們的日子并不多,就像群星璀璨的夜空中,一束流星劃過。雖然是美好的,卻又是短暫的。
古人就告訴過我們:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰;ㄓ兄亻_日,人無再少年。”這些句子,我們都要銘記在心。時(shí)間是多么的寶貴啊!我們要珍惜時(shí)間,要好好利用時(shí)間。雖然我們已經(jīng)浪費(fèi)了過去的日子,但過去的日子就讓它過去吧,我們還可以重新開始,好好學(xué)習(xí),別再浪費(fèi)我們的時(shí)間,荒廢我們的生命了。古人曰:“少壯不努力,老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”是呀,我們,要在我們少年時(shí)好好學(xué)習(xí),等老了,后悔就來不及了。我們不能赤裸裸地來到這世界,又將赤裸裸地回去。我們,要在我們的`生命上,留下一絲絲的痕跡,盡管它很小,但它,也是有意義的。
要讓我們的生命有意義,就要好好的學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。讓我們珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,一起好好的學(xué)習(xí),來證明,我們的生命,是有意義,是有價(jià)值的!加油!
匆匆讀后感12
燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的'雙眼前過去了。讀了這句話,不禁讓人感慨萬千:時(shí)光飛逝!小學(xué)六年,一眨眼就過去了;厥滓郧澳莻(gè)青澀幼稚的自己,再看看現(xiàn)在已懂得人情世故的自己,心中不知是喜是悲。
時(shí)光從眼前略過,人們還渾然不覺。不知何時(shí),額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋;原本又黑又密的長發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世,還沒享夠人間繁華,卻要被光陰無情的拋棄,回到那陰暗的泥土里;看著這一切,不禁讓人問:為什么?
是啊,為什么呢?既然讓人來到世間,又為什么還要讓人離開這里呢?沒有人回答我,時(shí)間默默的從我身邊劃過。
有人說,時(shí)光是無情的,因?yàn)樗鼜牟粦z憫一個(gè)人,多給它點(diǎn)時(shí)間;又有人說,時(shí)光是有情的,它對待每個(gè)人都是平等的?晌艺J(rèn)為,時(shí)光,沒有情。它就像個(gè)機(jī)器一樣,不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著,它沒有人擁有的任何感情,所以不能用人的眼光來評價(jià)它。時(shí)間無處不在,無論你是在人間,還是在黑洞,只要你活著,時(shí)間都是在不停的流逝。那么,為什么有人覺得時(shí)間過得很快,又有人覺得時(shí)間過得很慢呢?那要取決于你的心態(tài)了。
看著作者的疑問——你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?我想說:”我們的日子為什么要復(fù)返呢?每一秒都有一個(gè)孩子呱呱落地,如果人們的日子可以復(fù)返,我想,這世界就該人滿為患了吧。楊柳枯了再青,桃花謝了,再開,這本是生存法則,從它們存在于這個(gè)世上就注定的,同樣,我們?nèi)艘彩沁@樣。
所以啊朋友,不需要感慨時(shí)光飛快,不需要嘆息余日不多,既然我們來到了這個(gè)世界,就必須過好每一天,每一秒,活出屬于自己的價(jià)值!
匆匆讀后感13
日出日落,冬去春來,大自然的景物在生命的輪回中變幻,徜徉,而我們的時(shí)光卻像一支離了弦的箭,"嗖"的一聲飛出去,便不能復(fù)返。離小學(xué)畢業(yè)僅僅剩下短短的幾個(gè)月,想到這,我不禁心頭微微一顫,不由感嘆:時(shí)光真是匆匆,閉上眼睛,記憶回到了一年級……
我們用膽怯稚嫩的童音向老師提問簡單的問題,老師像媽媽一樣,俯下身來,眉眼含笑的耐心回答我們的問題;我們上課時(shí)充滿期待,渴望知識的眼神跟隨著老師的腳步閃閃發(fā)光;下課的時(shí)候,我們嬉戲玩耍,活潑熱情的去認(rèn)識新同學(xué),結(jié)識新朋友。在歡樂的氣氛中,我們漸漸長大了。
也不知從何時(shí)起,長大的我們學(xué)會了打架、說臟話、在課堂上做小動(dòng)作……,老師的溫柔也隨之消失了,含笑的眉眼變成了嚴(yán)厲的眼神,每天苦口婆心的和我們講道理,也會和我們發(fā)脾氣,原來的和風(fēng)細(xì)雨變成了狂風(fēng)驟雨。我們不解:是誰偷走了老師的溫柔,是什么讓老師變得如此焦慮?
學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文,我突然意識到時(shí)光的寶貴,我們還沒來得及細(xì)細(xì)品味小學(xué)的滋味,就馬上面臨小升初了。匆匆的時(shí)光無聲的流逝,而我們還停留在小學(xué)一年級階段,整天想著怎么玩,怎么在課堂上惡作劇,《匆匆》讓我懂得了老師溫柔的去處,老師是將溫柔化作成鞭策我們的力量,嚴(yán)厲眼神背后是對我們未來的期待與焦慮。學(xué)完課文那天,老師問我們:如果讓你們重新回到一年級,你們會不會好好學(xué)習(xí)?我們異口同聲的回答:會!喊出這個(gè)字的同時(shí),我的心里有對時(shí)光的不舍,更有虛度時(shí)光的'愧疚與懊悔?蓵r(shí)間,終究是一去不復(fù)返的,我們不能只感嘆時(shí)光的匆匆,要實(shí)際行動(dòng)起來,不負(fù)韶華,好好學(xué)習(xí),一顆種子,只有用最辛勤的汗水去澆灌,才能開出最美的花,結(jié)出最甜的果實(shí)。
讓我們珍惜小學(xué)階段最后這幾個(gè)月的時(shí)光,一起努力學(xué)習(xí),把對時(shí)間匆匆的感嘆化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力,用堅(jiān)定的腳步去追趕夢想,走過這匆匆的時(shí)光,迎來最美的朝陽。
匆匆讀后感14
翻開課本,我被朱自清先生的《匆匆》所深深的吸引住了。
燕子去了,有在來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候;但是青春卻已經(jīng)一去不復(fù)返。當(dāng)朱自清先生得知八千多日子已經(jīng)從自己的手中溜走,他驚愕、他惶恐、他痛恨、他追悔、他無奈、他惋惜。當(dāng)然朱自清先生的臉上更多的是頭涔涔而淚潸潸了。
時(shí)間好似朱自清先生的影子,他們形影不離,然而時(shí)間老人這樣做是有目地的,它要記錄朱自清先生的一行一言,因?yàn)闀r(shí)間老人是最公平的。朱自清先生洗手的時(shí)候,吃飯的時(shí)候,默默的時(shí)候,就能連作者躺在床上的時(shí)候,時(shí)間老人也不肯離去,依然伶伶俐俐的在作者身邊。
相對于萬古長存的宇宙,人的生命是渺小的,像針尖上一滴水滴在大海里,有人會說“面對萬古長存的宇宙,我們又能做些什么呢?”我們能做的只有兩個(gè)字“珍惜”珍惜什么呢?珍惜時(shí)間!盀槭裁匆湎r(shí)間呢?”因?yàn)檎湎r(shí)間就是珍惜生命,珍惜時(shí)間就是珍惜金錢。
當(dāng)有人說時(shí)間就像在高速公路上的一輛車,有人說時(shí)間就像一個(gè)正在飛馳中的人一樣。有人說時(shí)間就像在藍(lán)天中飛速飛翔的雄鷹……永遠(yuǎn)那么快。
當(dāng)你在上網(wǎng)的'時(shí)候,日子從網(wǎng)站上過去;當(dāng)你在為一件事物而猶豫的時(shí)候,日子從你那猶豫的雙眼前過去;當(dāng)你在玩耍的時(shí)候,日子從玩耍的歡歌笑語聲中過去;當(dāng)你在跑步的時(shí)候,日子從腳步間過去。你是否想過,時(shí)間不等人。時(shí)間愛你對你、他都是公平的。當(dāng)你的作業(yè)還有一大堆時(shí),而他早以完成,而且還在悠悠的看閑書,也許你會報(bào)怨,老天太不公平;當(dāng)你還在為難題所困,而他卻早以完成,而且還在悠悠的交卷時(shí),也許你會抱怨,老天太不公平;當(dāng)你還在為寫字難看而交不了差時(shí),他早就領(lǐng)了一大堆書法獎(jiǎng),也許你會抱怨,老天太不公平…但一切的一切都是自己操縱的,你可以掌控時(shí)間。
燕子來復(fù)去,楊柳枯了又青,桃花謝了再開,但時(shí)光流逝,青春一去不復(fù)返了。
匆匆讀后感15
燕子去了,有再來的時(shí),楊柳枯了,有在青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,而我們?nèi)兆訁s為什么一去不復(fù)返呢?讀著朱自清的《匆匆》讓我思緒萬千。
《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學(xué)會珍惜時(shí)間,不要輕易讓寶貴的時(shí)間從我們身邊悄悄溜走。朱自清的《匆匆》一文其中有這樣一句話寫得很好洗手的時(shí)候,日子從水盆時(shí)過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便人凝然的雙眼過去。是啊!時(shí)間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的.是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個(gè)個(gè)失敗的泥潭。
說起時(shí)間,我真為自己感到羞愧。一年級開學(xué)的第一天,老師布置了第一次作業(yè);氐郊,吃完飯,外婆叫我做作業(yè),可我說:等我爸回來再做。之后我就出去玩了,早吧作業(yè)的事拋到了九霄云外。晚上八點(diǎn)多爸爸才拖著疲憊的身體回來。一進(jìn)家門就問我:“作業(yè)做完了嗎?”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的縮在墻角小聲的回答著:“沒有”。老爸一聽二話不說過來就是一頓揍。我能深深的體會到,打在我身上,疼在他心里。我也知道自已錯(cuò)了,低著頭,忍著疼痛,擦干眼淚,回到臥室開始認(rèn)真的做作業(yè)。那天,我做到很晚,可是爸爸一直陪著我。語重心長對我說:“今天的事今天做,現(xiàn)在的事馬上做,要會自己合理安排時(shí)間”。之后,我每天回家到家第一件事就是做作業(yè),更加懂得了時(shí)間的可貴。就這樣,慢慢的,我的學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步,漸漸的也成了老師,同學(xué)眼里的好學(xué)生,好同學(xué)。爸爸媽媽也為我的改變而驕傲。正像這句話說的:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會拋棄他”。時(shí)間老人給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的。就看你能不能珍惜它,把握它,好好利用它。
時(shí)間是很可貴的,它永遠(yuǎn)不會停留也絕不會復(fù)返。讓我們爭取做時(shí)間的主人,讓我們牽時(shí)間之神的手向前奔跑!讓我們的生命更精彩,更美麗。
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