【精選】《匆匆》讀后感14篇

　　認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《匆匆》讀后感，歡迎大家分享。

　　《匆匆》讀后感 篇1

　　這篇文章在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)，當(dāng)時(shí)的印象不錯(cuò)，前幾天又看到了這篇文章，覺(jué)得蘊(yùn)涵著很多道理，現(xiàn)在把感受與大家分享。

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒俏覀兊娜兆訁s慢慢的消失在時(shí)間的長(zhǎng)河中，沒(méi)有聲音。我們是在不知不覺(jué)中讓時(shí)間從我們的手中溜走，正如文中所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了”。時(shí)間每時(shí)每刻都在往前走，而我們呢，我們會(huì)有哪一天能追上時(shí)間嗎？

　　我最不想看到每天的日落，但是又有什么辦法呢？看著天色漸漸暗了下來(lái)，我會(huì)默默地嘆息，有時(shí)在看見(jiàn)太陽(yáng)落山時(shí)，也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，它們迅速的穿過(guò)紅暈的`天空，逐漸在我的視線中消失。第二天太陽(yáng)落山時(shí)，或許你也會(huì)看見(jiàn)歸巢的小鳥(niǎo)，但這一定不是昨天你看到的這只鳥(niǎo)兒，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不會(huì)看到這只鳥(niǎo)兒了，不要問(wèn)為什么，這像你永遠(yuǎn)不能回到過(guò)去一樣。時(shí)間在默默中溜走，我們又能做什么呢？恐怕也只有匆匆罷了。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話充分說(shuō)明了時(shí)間的寶貴，有些人做事總喜歡拖拉，不知道他們有沒(méi)有想過(guò)“明日復(fù)明日，明日何其多”這句話。人們總以為他們擁有的時(shí)間很多，卻不知道他們的生命正在他們的手中漸漸地空虛。人生是短暫的，這更需要我們?nèi)フ湎А�時(shí)間不是被我們用來(lái)浪費(fèi)，而是用來(lái)被我們利用的，如果你浪費(fèi)時(shí)間，它會(huì)越走越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)讓你追上。

　　“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。俊彪m然我們的時(shí)間是有限的，但我們也要利用這有限的時(shí)間做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，而不是讓它默默的來(lái)，默默的去。時(shí)間不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵，如果你努力創(chuàng)造奇跡，即使你死了，你生命的價(jià)值卻能永遠(yuǎn)留在這世上。雖然我們不能長(zhǎng)生不老，但卻可以讓有限的生命煥發(fā)光彩，延伸生命的價(jià)值。

　　《匆匆》讀后感 篇2

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，教師給我們補(bǔ)充了一片課外文章。很多人應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺?shù)囊黄�膾炙人口的散文，�?xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年青人已有所覺(jué)醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心境。我看了掩卷沉思。

　　“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”當(dāng)我讀到那里的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，深有感觸，卻剎時(shí)面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風(fēng)吹過(guò)，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì)因?yàn)閶雰禾淇薜南矏倎?lái)道賀；是公平的，也不會(huì)因?yàn)槟茄傺僖幌⒌睦先搜劾锏膽n傷給他多一秒的'時(shí)間；是不會(huì)回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時(shí)光老人給我套上了十個(gè)光環(huán)，驟然回首，一片茫然，仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開(kāi)始是去學(xué)電子琴的，可學(xué)到一半，由于長(zhǎng)時(shí)間地在室內(nèi)練琴，悶極了，于是，每當(dāng)一聲?shū)B(niǎo)兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長(zhǎng)的；如有幾個(gè)小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場(chǎng)，但回頭看看教師，又只能開(kāi)始干巴巴地練琴了。我坐立不安，時(shí)而徘徊在教室里，時(shí)而向旁邊的琴友說(shuō)悄悄話，要不就發(fā)呆，思想不知到哪兒神游了，正可謂人在曹營(yíng)心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學(xué)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……結(jié)果到此刻，一事無(wú)成，就連以前學(xué)的扎實(shí)的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級(jí)的暑假，作業(yè)我全部都堆到開(kāi)學(xué)幾天才急急忙忙寫(xiě)，剩下的時(shí)間都浪費(fèi)在看電視，和伙伴們一齊找樂(lè)子了。但光陰似

　　箭，日月如梭，時(shí)間已經(jīng)悄悄地流逝了，想后悔也來(lái)不及了。

　　天黑了，有再亮的時(shí)候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過(guò)去了，四季的輪回，有再現(xiàn)的時(shí)候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過(guò)去，你我還在徘徊那條上學(xué)的路，但已不是從前的你我了啊！今日過(guò)去了，有明天�？扇松�有多少個(gè)今日能夠浪費(fèi)��！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后，我下定決心：在接下來(lái)的明天里，從這一秒起，必須要珍惜時(shí)間，以飽滿的熱情去追趕朝陽(yáng)，不讓今日的歡樂(lè)變成明天的后悔與痛苦。

　　《匆匆》讀后感 篇3

　　今天我讀了真誠(chéng)善良的品德故事里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無(wú)論是信任他還是用愛(ài)心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)黑人小孩在船尾不慎掉進(jìn)海里，孩子大喊救命，但風(fēng)很大又急，船上的人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他眼睜睜地看著輪船越走越遠(yuǎn)…讓我感到當(dāng)時(shí)黑人小孩一定很著急很失望。

　　小孩在冰冷的海里拼命地游啊游，他努力的將頭伸出水面，盯著開(kāi)向遠(yuǎn)處的那艘船。漸漸的，他的力氣快用完了，他覺(jué)得自己快要沉下去了。放棄吧，他對(duì)自己說(shuō)，這時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)慈祥的臉和友善的眼神。老船長(zhǎng)知道我掉進(jìn)海里后肯定會(huì)來(lái)救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)：黑人小孩為什么想老船長(zhǎng)一定會(huì)救他呢？

　　船長(zhǎng)終于發(fā)現(xiàn)那個(gè)黑人小孩不見(jiàn)了，當(dāng)他斷定孩子是掉進(jìn)海后，立即下令返航。這時(shí)有人勸道“這么長(zhǎng)時(shí)間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個(gè)人真是無(wú)情啊，我繼續(xù)讀下去，船長(zhǎng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑人孩子值得嗎？”船長(zhǎng)喝一聲“住嘴！”我想：船長(zhǎng)真得好友愛(ài)心�。�

　　終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長(zhǎng)他有可能就淹死了。

　　當(dāng)孩子醒過(guò)來(lái)，船長(zhǎng)問(wèn)他：“你怎么能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間？”

　　孩子回答說(shuō)：“我知道你一定會(huì)回來(lái)救我，所以我能堅(jiān)持這么久�！�

　　“你怎么知道我會(huì)來(lái)救你？”

　　“因?yàn)槟�不是那樣的人�！?/p>

　　聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的'船長(zhǎng)撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說(shuō)：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥�！�

　　我最大的感覺(jué)是落水的孩子在危急時(shí)刻一直沒(méi)有放棄希望，因?yàn)樗�相信仁慈的船長(zhǎng)一定會(huì)來(lái)救他的。而船長(zhǎng)也沒(méi)有辜負(fù)孩子的希望，及時(shí)地挽救了孩子的生命。

　　《匆匆》讀后感 篇4

　　世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫(xiě)出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈。真如晏殊所說(shuō)“無(wú)何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開(kāi)心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回渡步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過(guò)；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過(guò)；在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過(guò)……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開(kāi)而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒(méi)來(lái)得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。

　　人們都說(shuō)快樂(lè)的時(shí)光短暫，果真如此。我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面，年輕的魚(yú)兒怕羞躲了，綠羽翠鳥(niǎo)輕輕掠過(guò)池面，水光倒影，我想：這樣迷人的`春景，時(shí)間也會(huì)在此停留吧。但是，我想錯(cuò)了，時(shí)間是無(wú)情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來(lái)的；還有那真摯可愛(ài)的笑容……很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”��！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦！

　　六年級(jí):李文慧

　　《匆匆》讀后感 篇5

　　古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，《長(zhǎng)歌行》一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)聽(tīng)到這些珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。

　　《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫(xiě)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了……

　　每當(dāng)讀到這段話，我都會(huì)感嘆時(shí)間的稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時(shí)間也將一去不復(fù)返，我伸出手想抓住他，可是希望總會(huì)落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。時(shí)間是無(wú)情的`，他從不留戀，似乎也沒(méi)有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經(jīng)意地留在了老人的白發(fā)間，刻在了人們的臉上。

　　富蘭克林曾這樣形容時(shí)間：“時(shí)間是最有限的資產(chǎn)，也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用，然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命，那就不要浪費(fèi)時(shí)間�！彼�發(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的警告。捫心自問(wèn)，在有限的時(shí)間里去做有意義的事，我做到了嗎？每逢周末的早晨，我總是賴(lài)在床上遲遲不愿起來(lái)，早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了；穿衣吃飯又磨磨蹭蹭，總想時(shí)間多的是，慢一點(diǎn)兒又能怎么樣；到了該坐到書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候，作業(yè)本攤開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊，數(shù)學(xué)該畫(huà)圖了，又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間，為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多，節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢？

　　《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考，讀了《匆匆》，也觸動(dòng)了我。是的，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返，我不想浪費(fèi)我的生命，我要付諸行動(dòng)，珍惜時(shí)間。

　　《匆匆》讀后感 篇6

　　今天，我讀了一篇由朱自清爺爺寫(xiě)的一篇散文——《匆匆》，朱爺爺在文中寫(xiě)出了自己過(guò)了八千多個(gè)日子里，迷茫的徘徊著，沒(méi)有留下一絲絲痕跡，日子卻悄然無(wú)聲的流失著，而感到頭涔涔，淚潸潸。時(shí)間的匆匆更讓自己過(guò)得空虛。

　　讀了這篇文章，我才頓時(shí)清醒起來(lái)，回往過(guò)去，我又是怎樣度過(guò)這四千多個(gè)日子的呢？時(shí)間流失得太快，十一年就這樣在我的不經(jīng)意中流逝了，往往，流逝的時(shí)間會(huì)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，回想起來(lái)就象昨天發(fā)生的事一樣清晰。

　　在這十一年里，我也不算過(guò)得空虛無(wú)味，雖然在這廣闊的世界里，還抵不上萬(wàn)分之一，但是，我可以說(shuō)，我學(xué)到了，我明白了，我吸取了！雖然這是很渺小，但在這流逝的時(shí)間里，我利用了所有的時(shí)間來(lái)充實(shí)我的生活。我過(guò)去的經(jīng)歷就象退了潮的大海，雖然已經(jīng)不再?zèng)坝颗炫�，但是，還是將貝殼留給了沙灘；就象落了山的太陽(yáng)，雖已不復(fù)光輝，但是把星星留給了銀河。

　　時(shí)間的匆匆雖然讓人措手不及，但是只要你細(xì)心去利用他，去努力的追求你所想的目標(biāo)，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，你把時(shí)間運(yùn)用的多么的恰當(dāng)，多么的充分，在你的人生中，留下意義。媽媽曾引用了一段保爾的名言給我說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是什么，是生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人只能擁有一次。因此，他應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)他的一生：等回憶往事時(shí)，他不會(huì)因?yàn)榛膹U年華而悔恨不已，也不會(huì)因?yàn)橐皇虏怀啥�羞愧難當(dāng)；這樣一來(lái)，當(dāng)其臨終時(shí)，可以理直氣壯的說(shuō)“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)（應(yīng)該是自己喜歡和傾情的`職業(yè)）。

　　時(shí)間雖然匆匆，但是我們只要充分的安排時(shí)間，利用時(shí)間，就會(huì)是你的生命變得更有意義的。人生就是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不以生為始，不以死為終的過(guò)程。我明白了要珍惜一切，時(shí)間算什么，人人都有終結(jié)的一刻，又畏懼什么呢？在我看來(lái)，時(shí)間在默默的流逝，我們不應(yīng)該隨著時(shí)間的流逝而虛度，我們要珍惜每一分，每一秒，要與時(shí)間賽跑，做自己所忠于的目標(biāo)，畢竟，只要追求過(guò)，就可以無(wú)悔。

　　人生多彩，多彩人生，時(shí)間又能擋住我們什么呢？時(shí)間雖然匆匆忙忙，但是不會(huì)利用時(shí)間的人，不是更加的愚蠢嗎？時(shí)間匆匆

　　，你無(wú)法逃避，也不能逃避，只有我們自己才能創(chuàng)造出更好的未來(lái)，那就要你怎樣的去面對(duì)和利用那匆匆的時(shí)間了。(.)

　　《匆匆》讀后感 篇7

　　這是大散文家朱自清先生筆下讀萬(wàn)物輪回，時(shí)間卻一去不復(fù)返的悲傷感的表現(xiàn)。從這里，我讀出了朱自清先生對(duì)人生的感悟。

　　同樣，我們是小學(xué)生，我們現(xiàn)在的任務(wù)不如大人們繁重，但是仍然不能虛度我們光陰，努力學(xué)習(xí)，天天向上才是。我們雖然很小，但也應(yīng)該明白時(shí)間是寶貴的。時(shí)鐘滴滴答答的聲音何不是在提醒我們的'時(shí)間在分分秒秒地溜去?

　　從小到大，我們從不反省自己。時(shí)間的流逝，我們卻從不用行動(dòng)來(lái)阻止。像地球上的礦產(chǎn)資源一樣，時(shí)間不是取之不盡，用之不竭的。這就像一個(gè)大倉(cāng)庫(kù)，雖然看起來(lái)沒(méi)有盡頭，但是浪費(fèi)時(shí)間，總有一天會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，才是現(xiàn)在我們的硬道理。我們應(yīng)該這樣去做，去學(xué)習(xí)，去珍惜自己寶貴的時(shí)間。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是多么的寶貴呀!所以，珍惜每一分每一秒的時(shí)間成為了我們的目標(biāo)。于是——早晨起來(lái)的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該讀一會(huì)兒書(shū)?中午吃飯的時(shí)候，我們是不是不應(yīng)該那樣慢條斯理?玩耍嬉戲的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該減少這樣的時(shí)間?如果能在生活中珍惜時(shí)間的話，那就必能驗(yàn)證魯迅爺爺?shù)囊痪湓挕皶r(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，就會(huì)有的�！�

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆，朱自清先生在文章中寫(xiě)出了自己對(duì)過(guò)往時(shí)間的眷念與留戀。我們更要珍惜時(shí)間，不要在老年時(shí)，后悔自己那時(shí)為何不多做些貢獻(xiàn)?不要再即將離去時(shí)，后悔自己為何不多學(xué)些知識(shí)?每一個(gè)人都不希望這樣的情景在自己身上呈現(xiàn)。

　　珍惜時(shí)間吧，時(shí)間的流去是悄聲無(wú)息的，在4000多日子里，我做了些什么呢?我留了些什么痕跡呢?時(shí)間在一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難，就看你如何安排了。時(shí)間是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，它將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜生命，共同來(lái)珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，成功終會(huì)有一天會(huì)屬于你的。

　　《匆匆》讀后感 篇8

　　“燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，再青的時(shí)候;桃花謝了，又在開(kāi)的時(shí)候�！笔前�!自然界中的食物時(shí)時(shí)刻刻都在周而復(fù)始，唯一一樣?xùn)|西一去不復(fù)返，那就是時(shí)間，自從學(xué)了《匆匆》這篇文章，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的珍貴。

　　“昨日之日不可留。”是啊!當(dāng)你昨日取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)沉浸在高興之中，日子便從高興的眉梢溜過(guò);當(dāng)你做了錯(cuò)事時(shí)，便會(huì)埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁中逝去。時(shí)間他不等人啊!

　　我們青年人有理想，有抱負(fù)，但不能坐享其成。有些青年靠幻想來(lái)度日;想象著明天自己怎樣做出成績(jī)，怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn)，甚至有的相信天上會(huì)掉下餡餅來(lái)。就在幻想之際讓美好的時(shí)光白白流失了。還有的人，總想把萬(wàn)事推到明天，有知道“明日復(fù)明日，明日何其多，我生代明日，完事成躊躇啊!

　　古往今來(lái)，多少古人嘆息時(shí)間之快，光陰似箭，日月如梭。確實(shí)，時(shí)間的流讓人估摸難測(cè)。人的生命是有限的，怎樣在有生之年為社會(huì)做出不朽的的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜現(xiàn)在的`寶貴時(shí)間，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)。，未來(lái)的成績(jī)?cè)谟诮裉斓呐�力，美好的理想是今天�?jiān)持不懈的努力和艱苦奮戰(zhàn)換來(lái)的，而不是“守株待兔”。

　　在日常生活中，也有不少分秒必爭(zhēng)的人，他們要做“時(shí)間的主人”。可是，我卻愛(ài)理不理，每到冬天的早上，我總躲在被窩里不愿出來(lái)，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍紋絲不動(dòng)，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘過(guò)去了，沒(méi)辦法只好望“表”興嘆!快快洗臉上學(xué)。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，要知道，擁有了時(shí)間就等于擁有了一切�；厥淄�事才當(dāng)心無(wú)愧，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心;只有珍惜現(xiàn)在，前不愧于古人，后不愧與來(lái)者;只有珍惜現(xiàn)在，未來(lái)的成功才會(huì)向你招手。

　　請(qǐng)記住珍惜時(shí)間!

　　《匆匆》讀后感 篇9

　　花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。這句話一點(diǎn)也不假，不論怎樣，時(shí)間都是一去不復(fù)返的。一天過(guò)去了，不能指望再重復(fù)著一天了，只能勇敢的去過(guò)下一天。讀過(guò)《匆匆》后，我更是有這樣的感受。

　　我的生活，從不會(huì)說(shuō)話時(shí)開(kāi)始了�？晌乙矎囊婚_(kāi)始在浪費(fèi)時(shí)間。我從早上起床、上學(xué)、吃飯、寫(xiě)作業(yè)，到晚上睡覺(jué)這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的過(guò)去了。從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很緊，在壓迫著自己，總是以為時(shí)間是很漫長(zhǎng)的�？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)以前的觀念是錯(cuò)的！即使全世界的人都在等我，即使不撕日歷，即使鐘表的指針不再走動(dòng)了，時(shí)間也不會(huì)等我，時(shí)間不會(huì)停止，因?yàn)闀r(shí)間是世界上最寶貴而又最無(wú)情，最使人珍惜而又最容易破滅的東西。看書(shū)時(shí)，它從書(shū)中逃走了。我悲傷。在做作業(yè)時(shí)，它有從我的筆尖滑過(guò)，我嘆息。也是這么的匆匆。它從沒(méi)有停息過(guò)，它不會(huì)為誰(shuí)使勁，也不會(huì)為誰(shuí)停止。它只是繼續(xù)著它的省心，永不停止。

　　我從一個(gè)站也站不穩(wěn)的小孩，長(zhǎng)到現(xiàn)在一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的大孩子，想想這時(shí)一年級(jí)報(bào)名是的情景，仿佛在昨天一樣。

　　“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的`世界里的我能做什么呢？”這不單單是作者的對(duì)時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對(duì)青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，十四年，在迷迷糊糊之中便過(guò)去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無(wú)奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭��？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問(wèn)題。作者沒(méi)有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。

　　古往今來(lái)，人們一直認(rèn)為時(shí)間的短促，時(shí)光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時(shí)間悄然無(wú)息的從我身旁滑過(guò)，我卻不以然，但從今以后，時(shí)間不會(huì)再?gòu)奈业氖种辛镒�，我�?huì)僅僅抓住它，讓它毫無(wú)逃脫的機(jī)會(huì)！

　　《匆匆》讀后感 篇10

　　我學(xué)過(guò)的課文，讀過(guò)的課外文章已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，可是唯有《匆匆》一文，我觸動(dòng)最深，令我受益匪淺。

　　課文中用“匆匆”一詞來(lái)形容時(shí)間流逝，是多么恰當(dāng)，我六年的小學(xué)時(shí)光，如白馬過(guò)隙，難道不就是“匆匆”嗎？

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了，樓下就是一年級(jí)的小朋友，看著這些“小不點(diǎn)兒”，我不禁回想起我們的一年級(jí)：

　　剛進(jìn)入校園，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，用“人生地不熟”來(lái)形容我是再恰當(dāng)不過(guò)，于是惟有學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)我孤獨(dú)寂寞的時(shí)光�？粗�同學(xué)們都三五成群一起玩，我也很想加入，但又怕遭到排斥，于是更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的人才能交到更多的朋友。

　　后來(lái)，我的學(xué)習(xí)在班里名列前茅，的確也交到了不少朋友。那時(shí)我們的學(xué)業(yè)并沒(méi)有很重，所以我并沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念：想玩兒就玩兒一會(huì)兒，想學(xué)了就學(xué)一會(huì)兒。

　　隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我突然就意識(shí)到了時(shí)間的重要性——記得四年級(jí)年終考試，我的成績(jī)不理想，后來(lái)歸結(jié)原因，只是因?yàn)榭荚嚂r(shí)我不注意時(shí)間，做完卷子后沒(méi)來(lái)得及檢查。事后媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“平常的你，有沒(méi)有注意養(yǎng)成一個(gè)良好的時(shí)間觀念呢？”我的'答案是：沒(méi)有。我們?nèi)粘Ｗ鳂I(yè)量不大，而且家庭作業(yè)不用限制時(shí)間，導(dǎo)致我做什么事都沒(méi)有個(gè)時(shí)間觀念，上學(xué)經(jīng)常遲到不說(shuō)，做事還磨磨蹭蹭。

　　意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我開(kāi)始重視起了時(shí)間，做事?tīng)?zhēng)取做到最快：快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)、快點(diǎn)吃飯、快點(diǎn)穿衣服……

　　現(xiàn)在再回想過(guò)去，那時(shí)的我是多么愚蠢��！天天背誦名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，告訴我們時(shí)間如此寶貴，我卻沒(méi)有好好珍惜！

　　“時(shí)不待我”，現(xiàn)在的我做事有計(jì)劃，有效率，再不拖沓。馬上要畢業(yè)了，在小學(xué)課堂上課的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)，不容我再繼續(xù)消磨了！珍惜時(shí)間吧，我們的生命因珍惜時(shí)間會(huì)更精彩，珍惜時(shí)間會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)！

　　《匆匆》讀后感 篇11

　　《匆匆》這篇散文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的，我百讀不厭，而且每讀一次都有新的感受和收獲。

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊溜去了。不管我們洗手也好，吃飯也好，默默時(shí)也好，學(xué)習(xí)睡覺(jué)也好，時(shí)間總是會(huì)從我們的日子里流走，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。讀后，我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言有了更加深刻的理解，時(shí)間是公正無(wú)私的，也是不能用金錢(qián)去買(mǎi)的，不會(huì)因?yàn)槟阌绣X(qián)而慢流，不管是對(duì)什么人都不會(huì)多或者少幾秒于你，誰(shuí)想讓時(shí)間快慢都是不可能的，問(wèn)題在于怎么去把握時(shí)間，做時(shí)間的主宰者。

　　“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”文中這句話，我感受最深。是啊!時(shí)間匆匆而過(guò)，流逝之快，既然我們來(lái)到了這個(gè)世界，就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番大事業(yè)，決不能白活這一生。

　　在生活、學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到很多珍惜時(shí)間的好處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，充分利用每節(jié)課的40分鐘;放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)看書(shū);周未，可以用休息的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，或者好好輕松一下……只有這樣，我們才不會(huì)被時(shí)間所主宰，就會(huì)從時(shí)間中得到無(wú)盡的好處，因此要利用好每一分每一秒的`時(shí)間。

　　其實(shí)，我對(duì)時(shí)間的概念也是很淡漠的，沒(méi)有很好珍惜和利用時(shí)間，見(jiàn)到同學(xué)在玩，便放下手中的作業(yè)，不顧一切也去玩，一到周未，作業(yè)草草了之便沒(méi)完沒(méi)了地看電視玩電腦，有時(shí)候上課也會(huì)跟同桌一起“開(kāi)小差”。讀了《匆匆》這篇散文后，想想以前我如此的對(duì)待時(shí)間，是多么的愚昧啊!真是后悔莫及，我這不是被時(shí)間主宰了嗎?從今以后，我要好好地珍惜時(shí)間。

　　珍惜時(shí)間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會(huì)充分利用好;浪費(fèi)時(shí)間的人，給他再多的時(shí)間，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛了了。我會(huì)做珍惜時(shí)間的人，也要做個(gè)有所作為的人，珍惜每一分每一秒，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，天天向上，全面發(fā)展，將來(lái)一定要做一番大事業(yè)，不能白白走這一遭!

　　《匆匆》讀后感 篇12

　　《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊時(shí)代的年輕人已有覺(jué)醒，但是又為前途不明而感到彷徨的心情。

　　時(shí)間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復(fù)返。不信，您想想看，誰(shuí)能把時(shí)間留住呢？過(guò)了今天，到明天：過(guò)了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。

　　時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式，是由過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)，變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，沒(méi)有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是，有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

　　無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！

　　生活中的各種過(guò)程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢靡驗(yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　使未知的事物成形而現(xiàn)，詩(shī)人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩(shī)人把空靈的時(shí)間，抽象的觀念，通過(guò)現(xiàn)象來(lái)表示，而隨著詩(shī)人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩(shī)人的情緒隨著時(shí)間從無(wú)形到有形，從隱現(xiàn)到明晰的一組不斷變化的.畫(huà)面而呈現(xiàn)出起伏的浪花。

　　作者不在于描繪春景的實(shí)感，而在于把讀者帶入畫(huà)面，接受種情緒的感染，同時(shí)又作形象的暗示：這畫(huà)面里現(xiàn)出的大自然的榮枯，是時(shí)間飛逝的痕跡，由此詩(shī)人追尋自己日子的行蹤。

　　在時(shí)間的匆匆里，詩(shī)人徘徊，深思而又執(zhí)拗地追求著。黑暗的現(xiàn)實(shí)和自己的熱情相抵觸，時(shí)間的匆匆和自己的無(wú)為相對(duì)照，使詩(shī)人更清楚地看到：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！�

　　詩(shī)人隨著情緒的飛動(dòng)，緣情造境，把空靈的時(shí)間形象化，又加之一連串抒情的疑問(wèn)句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭(zhēng)，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執(zhí)著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。

　　《匆匆》表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的飛快流動(dòng)，全篇格調(diào)統(tǒng)一在“輕俏”上，節(jié)奏疏隱綿運(yùn)，輕快流利。

　　《匆匆》讀后感 篇13

　　讀了朱自清寫(xiě)的《匆匆》后，我受益匪淺，它是我知道許許多多的道理，它使我終身受益。從中，我知道了時(shí)間是一去不復(fù)返的，它不會(huì)說(shuō)為誰(shuí)而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì)說(shuō)因一些事而時(shí)光倒流。時(shí)間猶如鐘般發(fā)出一陣陣清脆的聲音，“滴答滴答”聲經(jīng)常回蕩在我的耳邊，我知道，這是時(shí)間正一秒一秒地減少。

　　然而，我們的生命的時(shí)間也一秒秒地減少。時(shí)間流逝得飛快，已是二零一一年了，我們還是無(wú)所作為，作為十一二歲的我們，有什么作為呢？只有玩罷了，只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。我覺(jué)得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，把喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，這樣豈不更好？曰：“光陰似箭，日月如梭�！睂�(duì)呀！時(shí)間真的過(guò)得很快。左眼一眨，右眼還沒(méi)來(lái)得急眨，就已過(guò)了十幾年了。這十幾年來(lái)，我們學(xué)過(guò)什么？可能真的不記得了。我們只知道，時(shí)間來(lái)的匆匆，去也匆匆。曰：“歲月不待人”。時(shí)間就是趁我們懶惰的時(shí)候，從我們身邊不知不覺(jué)地溜走了。它走時(shí)，不跟我們打一聲招呼，也不跟我們說(shuō)個(gè)再見(jiàn)，甚至連頭也不回便匆匆地走了�？鬃釉�曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”是呀！一去不復(fù)返的時(shí)光如河水，日夜不停。我想，世界上什么是最寶貴的？金錢(qián)嗎？不。時(shí)間是最寶貴的。我們看不到時(shí)間，也摸不著時(shí)間，既然如此，為什么時(shí)間是最寶貴的呢？

　　富蘭克林曾說(shuō)：“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生的的`材料�！闭�是如此，時(shí)間是組成生命的材料，也是世界上獨(dú)一無(wú)二的材料。即使你有億萬(wàn)財(cái)產(chǎn)，但到你死的時(shí)候，你除了時(shí)間，什么也帶不走。所以，時(shí)間是最寶貴的。郭茂倩的“少壯不努力，老大徒傷悲�！痹里w的“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡鹊�。一想到這些詩(shī)句，我就想到朱自清寫(xiě)的《匆匆》。

　　《匆匆》這片文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的奉獻(xiàn)。

　　《匆匆》讀后感 篇14

　　何遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“少壯輕年月，遲暮惜光陰。”意思是說(shuō)“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里，年老了，后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間�！�

　　我學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，它是大作家朱自清寫(xiě)的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這樣突出了時(shí)間的`重要性，而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻寫(xiě)了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺(jué)察，但有為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，也表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到的無(wú)奈和惋惜。有人問(wèn)：“為什么作者感到無(wú)奈和惋惜呢？”是因?yàn)樽髡哂X(jué)得日子如飛，日子就像一滴水滴在大海里，那能有聲音、影子嗎？日子是用金錢(qián)換不來(lái)的，即使你有幾百萬(wàn)、幾億元，可你一分鐘也買(mǎi)不來(lái)。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí)，從鼠標(biāo)鉆過(guò)去；跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過(guò)去；寫(xiě)作業(yè)時(shí)從你筆下跨過(guò)去……當(dāng)你覺(jué)察它去的匆匆了，日子便從我們的嘆息聲中輕輕的飄過(guò)了。

　　讀了《匆匆》一課我知道了，我們要珍惜時(shí)間。俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭f(shuō)到這，我像起了我以前浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣：有一次老師讓我們做兩頁(yè)練習(xí)題，本來(lái)在下課就能寫(xiě)完，可我在做題過(guò)程中東張西望，還在紙上畫(huà)畫(huà)，下了課我才寫(xiě)了一面！這讓老師氣不打一處來(lái)，很很的批評(píng)了我，說(shuō)：“周子揚(yáng)，你這是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，時(shí)間說(shuō)過(guò)去就過(guò)去，可買(mǎi)不會(huì)來(lái)。”我當(dāng)時(shí)沉思片刻，對(duì)自己自言自語(yǔ)的說(shuō)：“真實(shí)煩人，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？”我通過(guò)這件事，我知道時(shí)間的重要性了，時(shí)間比我們生命還重要，不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。

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